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圣誕節作文(必備)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的圣誕節作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圣誕節作文 篇1
今天下午第三節課，一陣優(yōu)美的鈴聲從我們耳邊響過(guò)。聽(tīng)，我在給同學(xué)們檢查成語(yǔ)呢！
不知什么時(shí)候，謝老師拿著(zhù)一個(gè)小箱子走進(jìn)了教室，同學(xué)們的一雙雙小眼睛齊刷刷地看著(zhù)謝老師。忽然，朱櫟說(shuō)：“這箱子里，有什么東西呀？”有的同學(xué)說(shuō)：“這是圣誕禮物吧？”也有的同學(xué)說(shuō)：“這是小橡皮吧？”我們迫不及待地對老師說(shuō)：“老師，快點(diǎn)打開(kāi)小箱子吧，讓我們看看禮物的廬山真面目�！崩蠋熣f(shuō)：“你們一定要把小眼睛睜得大大的�！蔽覀儼蜒劬Ρ牭么蟠蟮�，好像一個(gè)個(gè)小銅鈴，一眨也不眨，用期待的.目光看著(zhù)謝老師。只見(jiàn)謝老師像一個(gè)魔術(shù)師一樣把手伸進(jìn)小箱子里，拿出一個(gè)小狗發(fā)夾。哇！好可愛(ài)��！接著(zhù)老師又把一包發(fā)夾拿出來(lái)放在桌上，還拿出了啪啪圈、圣誕才人筆和圣誕老人獎牌，同學(xué)們的歡呼聲一陣高過(guò)一陣。一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“老師，您的禮物是從哪里來(lái)的呢？”謝老師說(shuō)：“這是圣誕老人送我的，我對圣誕老人說(shuō)，我有這么多的寶貝，你就多給我一些禮物吧�！蔽覍⑿艑⒁傻叵耄菏澜缟险娴糜惺フQ老人嗎？
發(fā)禮物了，我選了一支圣誕老人鉛筆，我仔細地看著(zhù)圣誕老人筆，愛(ài)不釋手。發(fā)完禮物后，同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
圣誕節作文 篇2
今天是我盼望已久的圣誕節，它是西方國家為了紀念耶穌誕生而舉行的傳統節日。
圣誕老爺爺今天一定非常忙，為了幫助他把快樂(lè )帶給大家，我們決定把自己裝扮成圣誕小使者。
我們在亮紙上貼上五彩斑斕的彩帶，把它披在身上，當作披風(fēng)，再戴上花花綠綠的.圣誕帽，一人手上提著(zhù)一袋糖，浩浩蕩蕩地來(lái)到文廟廣場(chǎng)。我們準備把這些糖果送給過(guò)路的行人，祝他們圣誕快樂(lè )。
我把第一顆糖送給了一個(gè)盲人。他蹲在地上，頭埋在衣服里面，風(fēng)把他的頭發(fā)都吹亂了，看起來(lái)很可憐。我就把一顆糖遞給了他，對他說(shuō)：“祝你圣誕快樂(lè )!”
這時(shí)，又走來(lái)了一個(gè)老奶奶。我把糖遞給那個(gè)老奶奶，對她說(shuō)：“圣誕快樂(lè )!”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，我不吃糖�！蔽耶敃r(shí)真的不知所措，進(jìn)退兩難。還是媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“請收下吧，這是他的一點(diǎn)心意�！彼攀障铝�。后來(lái)，我又把這些糖送給了很多人，有老爺爺、小妹妹、大哥哥、還有叔叔阿姨。他們心里別提多高興了，都一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝你!”
今天，我做圣誕小使者把糖果送給了許多人，也把快樂(lè )和祝福送給了許多人，我自己也感到十分快樂(lè )!
圣誕節作文 篇3
聽(tīng)鈴鐺的叮當聲，圣誕節又悄悄來(lái)到我們身邊。
紅帽子、紅衣服、白胡子，胖胖地笑著(zhù)。瞧！這就是我在一家商店門(mén)口看到的圣誕老人，他還背著(zhù)一個(gè)正宗的大布袋，看到小朋友就遞過(guò)去一個(gè)棒棒糖，看到大人就遞出去一包小紙巾，被他關(guān)照到的'人們都喜笑顏開(kāi)。
在看大街上，車(chē)水馬龍，。男男女女、老老少少把這條寬闊的大街擠得水泄不通。大家興致最高的似乎就是買(mǎi)雪地靴了，因為它能讓人聯(lián)想到下雪和白色圣誕節，當然了，我也美滋滋地買(mǎi)了一雙，想象著(zhù)把它踩在雪地上發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響，我就忍不住笑了出來(lái)。
對于外國人來(lái)說(shuō)，圣誕節就是他們的新年，那么，我就要在這個(gè)新年里許下我的愿望：希望外公的病能快快好，以后也都可以健健康康的，也愿天下所有生病的人都能離苦得樂(lè )，天天平安開(kāi)心。
圣誕節作文 篇4
每年圣誕節時(shí)，大街上熱熱鬧鬧的，今年的圣誕節也快到了。
走在美麗的古城西安的大街上，到處都是圣誕節的氣氛，有一些人戴著(zhù)紅帽子，穿著(zhù)圣誕老人一模一樣的衣服，背著(zhù)大袋子，里面裝著(zhù)糖果，他們會(huì )給路上的小朋友送糖果。大部分商店、飯店、酒店、衣服店…都掛著(zhù)圣誕飾品，門(mén)口兩邊各有一顆美麗的圣誕樹(shù)，有的在窗戶(hù)上貼的圖案�？墒�，我自始至終沒(méi)有見(jiàn)到真正的圣誕老人。
昨天，晚上，我在自己房間，聽(tīng)著(zhù)有關(guān)圣誕節得故事，心里正想著(zhù)要是圣誕老人現在出現多好。突然，圣誕老人就站在我面前，我驚呆了，和藹可親的圣誕老人帶著(zhù)慈祥的微笑對我說(shuō)：“孩子，你許一個(gè)愿望，我可以幫你實(shí)現�！蔽遗d奮地脫口而出說(shuō)：“我希望在今后的學(xué)習中取得更好的成績(jì)，我希望自己的.作文寫(xiě)的更好�！笔フQ老人沒(méi)有考慮直接說(shuō)：“孩子，你這么愛(ài)學(xué)習，只要努力就會(huì )實(shí)現的�！�
正在我嘻嘻哈哈傻笑時(shí)，媽媽把我叫醒了。這時(shí)我才知道是一場(chǎng)讓人羨慕的夢(mèng)。希望我的夢(mèng)真的可以成真，我也會(huì )一直記得圣誕老人對我說(shuō)的話(huà)。
圣誕節作文 篇5
這個(gè)冬天很特別，一直到圣誕節都沒(méi)有下雪。準確地說(shuō)是下了幾場(chǎng)小雪，下完了，立刻又融化了，路出單調的灰色水泥路。
總有一種悵然若失的感覺(jué)，但不清楚是因為什么，也許是因為這個(gè)圣誕節沒(méi)有雪。去年的平安夜仍然記憶猶新。那天是星期六，早晨一來(lái)到學(xué)校就立刻問(wèn)到了蘋(píng)果的香氣，走進(jìn)教室只覺(jué)清香撲鼻，各種華麗的包裝紙在燈下閃著(zhù)柔和的光芒，被包好的蘋(píng)果成排地蹲坐在課桌上，頓時(shí)心里有一種說(shuō)不出的溫暖。每堂課下課后都會(huì )有一群同學(xué)圍上老師送蘋(píng)果，有的說(shuō)自己的扎花最大，有的說(shuō)自己的包裝紙最藝術(shù)，有的則說(shuō)自己的蘋(píng)果最好吃。每位老師都是笑著(zhù)接下蘋(píng)果，向同學(xué)們道謝，祝福，那場(chǎng)面讓我感到無(wú)比溫馨。
那天我也收到了許多蘋(píng)果，但遺憾的是送出的蘋(píng)果太少了，該送祝福的人都忘了送，現在再想送卻沒(méi)有機會(huì )了。
去年平安夜的第二個(gè)亮點(diǎn)是“撒金星”。所謂“金星”，其實(shí)就是一只塑料管里裝的各種顏色的碎的亮紙片。這些亮紙片既小又碎，撒在衣服上，頭發(fā)上都不容易弄掉，可同學(xué)們還是忙得不亦樂(lè )乎。被撒金星的`同學(xué)也沒(méi)有生氣，反而嗔笑著(zhù)請人幫忙弄掉。這場(chǎng)游戲的結果是我們班的地上金光閃閃，以及值日生輕聲的不滿(mǎn)，不過(guò)沒(méi)什么，因為我們收到了圣誕老人最好的禮物――快樂(lè )。
在這場(chǎng)游戲中，我“幸免于難”，但我知道被撒金星的人都是被祝福的人，被撒得越多，他(她)的收獲越大。
然而今年的平安夜卻令我恍然醒悟：“這么快又到圣誕節了!”的確很快，因為每天都忙碌而充實(shí)，仿佛我告訴朋友說(shuō)，“我真盼望圣誕節快點(diǎn)兒來(lái)�！�
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