優(yōu)勝劣汰，適者生存作文(3篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的優(yōu)勝劣汰，適者生存作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)勝劣汰，適者生存作文1

　　我曾聽(tīng)說(shuō)：在遼闊的亞馬遜平原上，生活著(zhù)一種雕鷹。母鷹把幼鷹帶到高處，或樹(shù)梢或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母鷹活活摔死。那些被母鷹推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹，才能繼續生存在這個(gè)世界上。

　　這個(gè)有關(guān)雕鷹的故事是我在一本書(shū)上見(jiàn)到的，當時(shí)給了我很大的震撼，但也讓我清楚地知道，這就是生存。即使現在還沒(méi)走進(jìn)社會(huì )，但是從平時(shí)的生活也能感受到現實(shí)的殘酷，也知道到了"優(yōu)勝劣汰，適者生存。"這句至理名言。

　　學(xué)校，是一個(gè)學(xué)習的好地方；老師，是培育我們這些祖國花朵的園丁。這些都是不可否認的。但是，從小學(xué)到初中，漫長(cháng)的時(shí)間讓我知道——優(yōu)生才是王道。同樣的學(xué)校，同樣的班級，但是老師對待學(xué)生的態(tài)度是全然不同的。名列前茅的優(yōu)等生做事大部分都是對的，而成績(jì)不太好的差生做事大部分都是錯的，即使你有很多優(yōu)點(diǎn)，但是老師的眼睛已經(jīng)被成績(jì)遮住了。即使你有一些特長(cháng)，但是你參加訓練只會(huì )讓老師更加討厭你，認為你是在浪費時(shí)間，但這僅僅是對于差生而言。

　　優(yōu)勝劣汰，適者生存。我想社會(huì )即使如此，要是你學(xué)歷高那么你得到的機會(huì )就多很多，要是你學(xué)歷低，即使有很過(guò)人之處，但在中國現在的社會(huì )里，你得到的機會(huì )遠遠低于學(xué)歷高的人。也許你會(huì )很氣憤，但是你也同樣無(wú)能為力。當你的才能無(wú)法得到發(fā)揮，那么你將永遠碌碌無(wú)為。這就是現實(shí)，這就是社會(huì )。

　　優(yōu)勝劣汰，適者生存。我很早就明白這個(gè)道理，因此我努力學(xué)習，一直維持著(zhù)不錯的成績(jì)；因此，我學(xué)會(huì )去尋找機會(huì )；因此，我學(xué)會(huì )去獨立生活……

優(yōu)勝劣汰，適者生存作文2

　　生活是美好的，現實(shí)也是殘酷的。前人的經(jīng)驗告訴我們：優(yōu)勝劣汰，只有適應者才能生存。

　　達爾文的進(jìn)化論說(shuō)：物種的繁衍經(jīng)過(guò)生存的斗爭，經(jīng)過(guò)環(huán)境的選擇，能夠適應惡劣環(huán)境的就能夠留下，否則就要退出這場(chǎng)比賽。相對于人們的生存環(huán)境而言，生活中充滿(mǎn)了競爭。只靠運氣也許會(huì )有一時(shí)的成功，但想要精彩地活下去，就需要實(shí)力。人不能只靠美好的`幻想過(guò)日子，而應對生活有積極的態(tài)度，為了明天而努力奮斗。畢竟，人如果想成為人上人，就會(huì )有千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的可能，而決定成功與否的，是實(shí)力，而那些在競爭中淘汰下來(lái)的往往是沒(méi)有能力的，因為優(yōu)勝劣汰。

　　在現代社會(huì )，高科技產(chǎn)品如雨后春筍般層出不窮。它們的優(yōu)良性能以及對人類(lèi)生活的重要作用決定了它們占據主導地位，落后的科技或許會(huì )退出歷史的舞臺，或許被落后地區使用。比如：人們使用電燈泡代替煤油燈，又能用節能燈代替電燈。優(yōu)勝劣汰，因此留下的往往是優(yōu)秀的。

　　斯大林碩果：“我們比先進(jìn)國家落后了五十年至一百年，我們應該在十年內跑完這段距離�；蛘呶覀冏龅搅诉@一點(diǎn)，或者我們被打倒�！彼麄冋J識到了“適者生存”。所以，在當時(shí)國與國家間的激烈的競爭中，蘇聯(lián)沒(méi)有被打敗。當資本主義世界陷入經(jīng)濟危機困境時(shí)，蘇聯(lián)經(jīng)濟卻高速發(fā)展，迅速實(shí)現了社會(huì )主義工業(yè)化，這便是一個(gè)很好的例子。

　　也許有些人也在社會(huì )上活著(zhù)，可他們是碌碌無(wú)為的，他們只是活著(zhù)，而不是作為一個(gè)勝者生存者的。所以，我們要做的，便是增強自身的實(shí)力，做不了時(shí)代的引領(lǐng)者，就做自己命運的主宰者。

優(yōu)勝劣汰，適者生存作文3

　　環(huán)境會(huì )影響一個(gè)人的命運，只有戰勝環(huán)境才能把握自己的命運。有人說(shuō)：“生命就是這樣被環(huán)境規定著(zhù)，又被環(huán)境改變著(zhù)，適者生存的規律盡管無(wú)情，但一切適者都是戰勝環(huán)境的強者，生命現象告訴你，生命就是拼搏�！�

　　人生只有拼搏才能戰勝環(huán)境。

　　在那石縫間的小草，它就被環(huán)境規定著(zhù)，而它卻在那逆境中倔強地生長(cháng)著(zhù)。即使在石縫間，它需要去尋找讓生命賴(lài)以生存的土壤，需要尋找營(yíng)養，但是它們也沒(méi)有因此而放棄了自己的生命。參天大樹(shù)很多都是在環(huán)境惡劣的地方生長(cháng)的。只有挑戰環(huán)境，才能成為生活的強者。人也是一樣的。當一個(gè)人呱呱墜地時(shí)，他面臨的是一個(gè)陌生的環(huán)境。人只有在父母、家人的指導下漸漸地才能熟悉環(huán)境。他在這環(huán)境中，會(huì )有多么的陌生、害怕，但只有努力地去適應才能習慣。人生中就會(huì )有很多不同的環(huán)境在等待著(zhù)，要我們付出努力去拼搏適應，挑戰環(huán)境。

　　在適應環(huán)境、戰勝困厄中要發(fā)現自己，認識自己，完成自己，升華自己。石縫間的生命就是不因飄落在困厄中而凄凄切切的偉大生命的象征。求生是生命的本能，即使在逆境中也要求生，要敢于去尋求最艱苦的環(huán)境，使生命的價(jià)值得到體現。

　　“天將降大任于是人也，必先苦其心志，，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！敝挥性谀婢持袘饎僮约�，才能使其身得到升華。人生只有拼搏，才能戰勝環(huán)境，適應環(huán)境，成為生活中的強者。

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