小學(xué)三年級寫(xiě)人作文優(yōu)秀
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級寫(xiě)人作文優(yōu)秀，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級寫(xiě)人作文優(yōu)秀1
我有一個(gè)好朋友，她今年5歲，是我的妹妹，但我更把她當作朋友。
她的眼睛大大的像黑葡萄，她的頭發(fā)有點(diǎn)短，像個(gè)小蘑菇，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，真可愛(ài)！雖然人小，可她的脾氣卻很大。就說(shuō)今天吧，她把玩具丟的到處都是，我跟她說(shuō)：“快把玩具收拾好，自己的事情要自己做哦�！笨伤坏宦�(tīng)還沖我發(fā)脾氣，把玩具都摔壞了。
她很喜歡臭美。在家老是拿媽媽的化妝品往自己臉上抹，像個(gè)小花貓一樣。她喜歡穿裙子，因為她說(shuō)自己是淑女、是公主，就是大冷天的`也吵著(zhù)要穿裙子。
我的妹妹也非常勤勞，會(huì )幫爺爺奶奶掃地、拖地擦桌子。她會(huì )自己洗襪子和小手帕。其實(shí)，她也是一個(gè)很懂事的小女孩。
這就是我的好朋友，我可愛(ài)的妹妹———張xx。
小學(xué)三年級寫(xiě)人作文優(yōu)秀2
我有一位非常愛(ài)嘮叨的外婆，我在心里暗暗給她取了一個(gè)外號，那就是“大喇叭”。你可能會(huì )問(wèn)這個(gè)“大喇叭”怎么嘮叨了？那我我就給你們講講這個(gè)“大喇叭”嘮叨的故事吧。
有一天我放學(xué)回家，結果我找不到作業(yè)本，所以我就去跟外婆說(shuō)我去學(xué)校拿個(gè)東西。然后，“大喇叭”就開(kāi)始嘮叨，下去的時(shí)候要小心，還有不要走旁邊等等一些話(huà)。
再給你們講第二個(gè)故事。
又有一天我放學(xué)回家，“大喇叭”又開(kāi)始嘮叨：“要努力學(xué)習哦！”在我做完作業(yè)的時(shí)候說(shuō)：“你做完作業(yè)不能�！币恢卑盐艺f(shuō)到關(guān)上門(mén)的'時(shí)候也不停。
不過(guò)我知道外婆是為我好，因為如果沒(méi)有外婆告訴我下去的時(shí)候要小心，我就會(huì )不小心被車(chē)子碰一下。如果外婆不說(shuō)我要刻苦學(xué)習，我現在就會(huì )變成一個(gè)不刻苦學(xué)習的孩子。
所以，我又喜歡外婆又不喜歡外婆。你喜不喜歡我這個(gè)愛(ài)嘮叨的外婆呢？
小學(xué)三年級寫(xiě)人作文優(yōu)秀3
留著(zhù)可愛(ài)的楊梅頭，胖乎乎的臉蛋，一雙烏溜溜的大眼睛，有點(diǎn)兒肥嘟嘟的身材，就是一個(gè)精神十足的小帥哥——我。
我在學(xué)校里是個(gè)“大力士”。同學(xué)們的水杯蓋子打不開(kāi)的時(shí)候，總會(huì )來(lái)找我。班級里的'水桶也常常是被我抬上去的。在大家的眼中，我是鐵面無(wú)私的“包公”，不管是誰(shuí)違反了紀律，就算是我最好的朋友，我也會(huì )把他的名字記在黑板上，以示警告。我是老師的小幫手，常常幫老師拿東西，每位老師都很喜歡我，還時(shí)�？湮沂莻�(gè)懂事的孩子呢！別看我聽(tīng)話(huà)，有時(shí)候我也會(huì )變成一個(gè)火藥桶，要是誰(shuí)打我一下，我就會(huì )立刻火山爆發(fā)，那時(shí)候即使有人給我一個(gè)大冰塊也無(wú)法熄滅我的“火焰”。
在家里，我是一個(gè)電腦迷。每天做完作業(yè)，我就興致勃勃地跑到樓上去打電腦游戲，我覺(jué)得很有趣，電腦給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )。我還是媽媽的勤務(wù)兵，媽媽安排我做的事我從不推辭，而且做得很認真。
這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的小男子漢！
小學(xué)三年級寫(xiě)人作文優(yōu)秀4
我的媽媽高高的個(gè)子，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，高高的鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張大大的嘴巴。
媽媽非常關(guān)心我。有一天早晨，天下著(zhù)大雨，媽媽生病了。但她還是很早的起床，給我做好早飯。早飯吃好后，她淋著(zhù)大雨艱難地送我到學(xué)校。在路上，媽媽還不停地問(wèn)我冷不冷啊，沒(méi)著(zhù)涼吧。還把雨傘盡量往我這邊靠，自己卻淋的濕漉漉的'。
還有一次，我的手不小心被開(kāi)水燙傷了，媽媽馬上抱著(zhù)我就去醫院，在醫院里她小心地給我涂藥膏，喂我吃飯，給我穿衣服。我心里感動(dòng)極了。
我的媽媽對我真好��！我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后報答我親愛(ài)的媽媽。
小學(xué)三年級寫(xiě)人作文優(yōu)秀5
我很愛(ài)媽媽?zhuān)埠軔?ài)爸爸，雖然爸爸的愛(ài)沒(méi)有媽媽的愛(ài)那樣溫和，但是，在和他相處的日子里，我能體會(huì )到他對我深深的愛(ài)。
爸爸的愛(ài)，充滿(mǎn)快樂(lè )，像是一個(gè)不用充電的游戲機，每次我煩腦的時(shí)候他總會(huì )給我帶來(lái)驚喜和我一起玩游戲，讓我快樂(lè )起來(lái)。
爸爸的愛(ài)，充滿(mǎn)嚴厲像是一條鞭子，時(shí)刻提醒我。有一次我在院子里玩，把草地燒著(zhù)了。爸爸知道了非常生氣，嚴厲的批評了我，我忍不住貧嘴了，沒(méi)想到爸爸來(lái)真的.了，一陽(yáng)指下來(lái)，把我的屁股打開(kāi)了花。
爸爸的愛(ài)，充滿(mǎn)慈祥，像冬天里的火把。在我鼻息肉手術(shù)時(shí)，因為需要打針，但給我打針的護士技術(shù)很差，所以爸爸看不下去了。強力要求換護士。在我住院過(guò)程中他兩天兩夜沒(méi)睡覺(jué)，一直守著(zhù)我。
爸爸的愛(ài)是快樂(lè )愛(ài)，嚴厲的愛(ài)，慈祥的愛(ài)。爸爸的愛(ài)像一面鏡子，反射著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，我在這面鏡子的照射下成長(cháng)。
小學(xué)三年級寫(xiě)人作文優(yōu)秀6
我們班的班主任，個(gè)子挺高有一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁架著(zhù)一副眼睛，顯的`非常有才華，有學(xué)問(wèn)。大大的嘴和一張飽滿(mǎn)的臉，這些就構成一張嚴肅的臉。
我的班主任身體強壯，工作認真，很有責任心。每天早上，班主早早的來(lái)到學(xué)校檢查同學(xué)們到齊了沒(méi)有，如果有同學(xué)沒(méi)來(lái)，他就給同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà)問(wèn)一下情況，為什么沒(méi)到校上課。是身體不好，就讓父母及時(shí)帶到醫院看，并派同學(xué)把落下的課和作業(yè)給生病的同學(xué)補上。
有一天，班主任生病了，還堅持給我們上課，老師身體很虛，講課聲音小，但是同學(xué)們聽(tīng)得都很認真。下課是時(shí)，有的同學(xué)還把藥送到班主任那里，班主任謝過(guò)了同學(xué)們的關(guān)心，自己卻一直堅持工作，不讓我們落課，讓我們多學(xué)習知識，長(cháng)大成才。
我愛(ài)我的班主任，我為有一個(gè)這樣好的班主任感到幸福。
小學(xué)三年級寫(xiě)人作文優(yōu)秀7
我的媽媽留著(zhù)一頭短發(fā)，她長(cháng)得雖然不怎么漂亮，但性格開(kāi)朗，說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣。
記的上一年級時(shí)，我老寫(xiě)不好自己的名字，媽媽就說(shuō)：“怎么你又給自己取了一個(gè)名字——陳宇月月鳥(niǎo)�！甭�(tīng)了這話(huà)，我紅著(zhù)臉把“鵬”字改得工工整整。
一次，我做作業(yè)時(shí)，拿筆的姿勢不對，大拇指壓在了食指上，這一幕恰巧被媽媽看見(jiàn)了，她說(shuō)：“你這‘家長(cháng)’怎么當的？在你家里經(jīng)常發(fā)生這種仗勢欺人的事嗎？”聽(tīng)了媽媽的`話(huà)，我哈哈大笑，大拇指羞愧得從此再也不敢欺負食指了。
還有一次，作業(yè)太多了，我累得弓著(zhù)背，差不多是趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。媽媽看見(jiàn)了，一聲驚叫：“不得了了，我們家將要出現一位大人物了！”爸爸裝腔作勢地搭話(huà)：“誰(shuí)呀？”媽媽提高聲音說(shuō)：“宰相劉羅鍋唄！”聽(tīng)了這句話(huà)，我先是一愣，隨即我們家爆發(fā)了一陣大笑。笑聲過(guò)后，我趕緊挺胸收腹做作業(yè)。
瞧！我媽媽的幽默勁兒是不是快趕上說(shuō)相聲的了？
小學(xué)三年級寫(xiě)人作文優(yōu)秀8
我的爺爺是個(gè)慈善的人，爺爺的臉上皺巴巴的，頭上的'白發(fā)數都數不清，手上還有許許多多的繭，可能是我太讓爺爺操心了，才這樣！
他有一個(gè)壞毛�。阂蛔嘲l(fā)上就愛(ài)呼呼大睡。呼嚕聲比雷聲還大，真是鼾聲如雷，我對
爺爺說(shuō)了成千上萬(wàn)遍意見(jiàn)，他就是不聽(tīng)�，F在我知道打鼾是一種病，并不是爺爺自己能控制的，聽(tīng)說(shuō)打鼾對身體還有危害，我不禁擔心起爺爺來(lái)。他的飯量很大，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大胃王，怪不得力氣也大得很，他一下子就把我抱起來(lái)了。記得有一次，爺爺和鄰居張大伯比賽扳手腕，剛開(kāi)始兩人不分勝負，到了后面張大伯有點(diǎn)體力不支了，就在這時(shí)爺爺來(lái)了個(gè)反擊，張大伯就輸掉了。我為爺爺感到自豪。
爺爺也愛(ài)種花，只要在爺爺家開(kāi)的花，都很嬌艷，爺爺把家里收拾的干干凈凈、一塵不染。
我的爺爺是個(gè)心靈手巧的人，我愛(ài)我的爺爺。
小學(xué)三年級寫(xiě)人作文優(yōu)秀9
每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的人，包括爸爸媽媽?zhuān)值芙忝�，但是，在學(xué)校也應該有最喜歡的同學(xué)，成為你最要好的朋友。
我也有好朋友。她，又長(cháng)又卷的頭發(fā)，總扎成“馬尾巴”；一個(gè)圓圓的臉蛋，一對濃密而微微向上翹起的眉毛下有一雙大大的水靈靈的黑眸子，忽閃忽閃的；高挺的'鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。她就是姚倩。
姚倩是我們班的文娛委員，唱起歌來(lái)比百靈鳥(niǎo)還好聽(tīng)，在多次比賽中，她屢屢?jiàn)Z冠。她跳舞也跳的很好，雖然身子胖嘟嘟的，但跳起舞來(lái)，比小鳥(niǎo)還輕盈呢！
她學(xué)習成績(jì)也是“頂呱呱”的，盡管她年齡小，但是每次考試，她都是名列前茅的。她的演講水平更是好得沒(méi)話(huà)說(shuō)，幾乎每次比賽她都是包攬一等獎，為我們班和學(xué)校爭了不少光。
更令人贊嘆的是，他樂(lè )于助人。只要有同學(xué)需要幫忙的，她一定回盡力幫助。就拿捐款來(lái)說(shuō)吧，她每次都是毫不吝嗇的把自己的零花錢(qián)捐獻出來(lái)。
這就是我形影不離的好朋友——姚倩。怎么樣，你也想和她交朋友了吧？
小學(xué)三年級寫(xiě)人作文優(yōu)秀10
一提起大嗓門(mén)要數秦熠桐了。他的嗓門(mén)就像銅鼓敲，每當別人一提起他是個(gè)大嗓門(mén)，他就火冒三丈：“誰(shuí)是大嗓門(mén)？反正不是我�！甭�(tīng)到他的話(huà)，誰(shuí)也不敢和他較真。他有一雙有神的大眼睛，吃飯比老師吃得多，走起路來(lái)一蹦一跳，他的特長(cháng)是畫(huà)畫(huà)，每當他一畫(huà)畫(huà)，就像一位畫(huà)家一樣認真。有一回他來(lái)晚了，走到座位前一看，呀！沒(méi)地兒了。
他對后面的同學(xué)說(shuō)：“你看我的地兒多小，你的地兒多大，快把你的桌子向后一點(diǎn)吧！”“可那我就沒(méi)地兒了�！薄安恍�，那你先讓我坐下�！薄瓦@樣你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。周?chē)腵同學(xué)們說(shuō)：“讓秦熠桐先坐下，你再擠吧！要謙讓一點(diǎn)。小心他的大嗓門(mén)�！眴�(wèn)題解決了，從此他們成了一對最好的朋友。
小學(xué)三年級寫(xiě)人作文優(yōu)秀11
我有一個(gè)好朋友，名叫程蕊。她今年十歲，高挑的個(gè)兒，白里透紅的臉上鑲著(zhù)一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的，似乎在跟你說(shuō)著(zhù)什么快樂(lè )的事兒。一張小巧的的嘴巴，就象成熟的'石榴常咧著(zhù)，笑聲不斷。平常喜歡穿一件黑紅色的滑雪衫和紫燈線(xiàn)絨長(cháng)褲，腳上穿著(zhù)一雙輕便運動(dòng)鞋，頭上扎著(zhù)一束馬尾辮，看上去既可愛(ài)又精神。她現在在文化小學(xué)新三（3）班學(xué)習。
她特別喜歡音樂(lè )，會(huì )彈一手好琵琶曲，只要班級或學(xué)校里開(kāi)展文娛活動(dòng)，就總會(huì )看到她的身影。每次演出，彈奏的琵琶曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，常會(huì )贏(yíng)得同學(xué)和老師們經(jīng)久不息的掌聲。
她的學(xué)習也不賴(lài)，勤奮又刻苦，作業(yè)書(shū)寫(xiě)清楚工整，課堂回答問(wèn)題特積極，輪不到還會(huì )生氣呢！學(xué)習成績(jì)在班里總是名列前茅，每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”，令我好生羨慕！
這就是我的好朋友——一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。
小學(xué)三年級寫(xiě)人作文優(yōu)秀12
我眼中的老師是慈祥的。一二年級班主任陳老師嘴邊總掛著(zhù)和藹可親的微笑。
我眼中的老師是負責任的。三年級班主任趙老師，每次她都會(huì )把作業(yè)改完才休息。有一次，趙老師發(fā)著(zhù)高燒給我們上課，同學(xué)們都十分感動(dòng)！
我眼中的老師是美麗的。形體張老師，修長(cháng)的雙腿，纖細的腰肢，跳起舞來(lái)婀娜多姿。
我眼中的老師是嚴格的。體育石老師，上操時(shí)要求我們站得像士兵，昂首挺胸，紋絲不動(dòng)。她這樣要求我們是讓我們從小養成良好的'姿態(tài)。
我眼中的老師是多才多藝的。音樂(lè )燕老師，她的聲音很動(dòng)聽(tīng)，好象歌唱的百靈鳥(niǎo)。彈鋼琴時(shí)，她的手指好象在鍵盤(pán)上飛舞。
我眼中的老師個(gè)個(gè)像媽媽?zhuān)o予我幫助，給予我關(guān)懷，鼓勵我不斷進(jìn)步！我要用美妙的歌聲為您歌唱，我要用多彩的畫(huà)筆為您描繪，我要用優(yōu)異的成績(jì)向您匯報……
小學(xué)三年級寫(xiě)人作文優(yōu)秀13
我弟弟今年6歲了。他非常的機靈，人見(jiàn)人愛(ài)，真是家里面的一個(gè)小活寶。
弟弟的眼睛非常明亮，睫毛黑黑的、長(cháng)長(cháng)的，特別引人注意。他的著(zhù)裝也非常的亮眼，經(jīng)常穿著(zhù)鮮艷的上裝，配上很潮的`運動(dòng)鞋，常常把同齡孩子的眼球都吸引住了。
弟弟不僅樣子帥氣，而且他還能寫(xiě)出一手更帥的字。只要有寫(xiě)字比賽他都會(huì )積極去參加。他寫(xiě)字可入神了。你瞧，他的眼睛會(huì )一直盯著(zhù)字，細心地分析字形，筆畫(huà)的長(cháng)短、高低，一直到把它們全記在腦海里，才會(huì )把筆拿起來(lái)寫(xiě)，他寫(xiě)的一筆一畫(huà)，有模有樣，真是筆筆到位。有時(shí)候寫(xiě)完一筆，他還會(huì )停下來(lái)一會(huì )，似乎在思考怎樣把字寫(xiě)得更美觀(guān)，更入體。功夫不負有心人，弟弟終于寫(xiě)出了一幅好的作品，大家看了都不停地贊嘆道：“帥！這字真帥呀！”
我有這樣的弟弟，我感到很自豪很高興。
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