玫瑰三年級的作文合集5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的玫瑰三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
玫瑰三年級的作文 篇1
希澤頓時(shí)緩過(guò)神來(lái)，說(shuō)：貌似是你這個(gè)守護獸沒(méi)看守好吧！對了，這7朵玫瑰從何而來(lái)，為什么要我和楓真星羽去找？幻說(shuō)：是誰(shuí)的責任不重要，現在是天宮希澤和楓真星羽尋找玫瑰的時(shí)刻了，紅玫瑰是熱情愛(ài)情，藍玫瑰是敦厚善良，粉玫瑰是感動(dòng)，白玫瑰是天真純潔，黃玫瑰是歡樂(lè )高興，紫玫瑰是夢(mèng)幻，綠玫瑰是純真簡(jiǎn)樸。玫瑰組合現在去小區花園集合！你放心，我和影的話(huà)是一樣的，所以你答應了星羽也會(huì )答應的。走吧，希澤。希澤說(shuō)：小區花園？我去看看吧，這可不代表我答應了哦！
四人在小區花園見(jiàn)面了，希澤和星羽同時(shí)問(wèn)對方：你也住在這個(gè)小區？你也知道玫瑰的事了嗎？那你要幫忙嗎？希澤說(shuō)：我住在這個(gè)小區，我知道玫瑰的事，但我也不知道該不該幫忙，你呢？星羽。星羽說(shuō)：星羽？干嘛突然這么叫我？老實(shí)說(shuō)我的想法與你一樣，不過(guò)它們這一男一女兩個(gè)守護獸連7支玫瑰都守護不好真的很無(wú)能耶！不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，影，我們就算想幫忙好像也不能做什么吧！影說(shuō)：小幻小姐我們一起告訴他們吧！幻說(shuō)：影先生，我們一起為他們頒發(fā)魔法項鏈吧！影說(shuō)：星羽是黑色的，希澤是白色的，接下來(lái)你們重復小幻所說(shuō)的咒語(yǔ)就可以了，說(shuō)完咒語(yǔ)后，會(huì )變身，可以感應出玫瑰的大致位置，然后用項鏈變成的權杖一起封印玫瑰，放到盒里，聽(tīng)清的話(huà)就開(kāi)始重復小幻的話(huà)。要記住一點(diǎn)，不能告訴任何人這件事，否則你們將變成兩個(gè)玩偶。小幻說(shuō)：玫瑰啊，顯示出你的位置吧，讓玫瑰組合用真情打動(dòng)你吧，封印，玫瑰！兩個(gè)人跟著(zhù)讀后果真變身了，星羽穿了意見(jiàn)黑色的輕便西服，而希澤則穿了一身白色的小禮服，兩人的鑰匙也變成了魔法權杖，兩人互相告別，回到了自己的家里。
第二天上學(xué)，大家注意到了二人的項鏈，有一個(gè)叫南艾的女生問(wèn)：?jiǎn)�，昨天的吵架呢，今天把黑白情侶鏈都來(lái)了。冉婭說(shuō)：星羽，我們以前那么要好，你們認識不過(guò)兩天，竟如此大膽啊，太讓我傷心了。海翼說(shuō)：我可愛(ài)的陽(yáng)光女神竟有了與自己相配的王子，真是遺憾，不過(guò)你放心，我們這些男孩會(huì )永遠守護您的。小伊說(shuō)：星羽，這是個(gè)誤會(huì )對不對？你最喜歡的是我不是嗎？這時(shí)一群女生都不滿(mǎn)了，他們吵了起來(lái)，星羽說(shuō)：你們別吵了，我喜歡的確實(shí)是希澤，這是情侶鏈又如何？冉婭說(shuō)：真是大膽，你們要證明給我們看，你們吻一下對方吧，如果真是情侶，這不成問(wèn)題的吧！星羽突然抱住希澤吻了她一下，班級頓時(shí)一片騷動(dòng)，沉默了許久，教室只剩下星羽與希澤了，星羽說(shuō)：對不起，希澤，因為不能說(shuō)出魔法玫瑰的真相，所以才希澤搖搖頭，說(shuō)：這也沒(méi)辦法，雖然是初吻，不過(guò)算了。我們回家吧兩人相視而笑，一起走回家。
玫瑰三年級的作文 篇2
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)玫瑰瀑布，夏日飄香吧!那玫瑰瀑布曾出現在電視上，曾出現在書(shū)本上，曾出現在言語(yǔ)中，雖然在人們口中那么美麗，讓人醉于其中，但是恐怕很少有人見(jiàn)過(guò)這樣百般迷人的景色，但我見(jiàn)過(guò)玫瑰瀑布就是玫瑰種子生得根、發(fā)得芽、長(cháng)的葉，開(kāi)的花連成一片像血一樣的瀑布，那血色中還夾雜著(zhù)樹(shù)木的蒼翠，真的是耳聞不如一見(jiàn)，當見(jiàn)到就被沉迷于其中了，感覺(jué)比他們說(shuō)的還要美，那兒的玫瑰有的是含苞待放的花骨朵，有的當當開(kāi)放，有的早就綻開(kāi)了美麗的笑靨，我想摘下一朵可是我的手卻不知被什么東西控制住地不聽(tīng)使喚，手一下子掉了一下去，后來(lái)我知道玫瑰瀑布很稀有，而有玫瑰瀑布的地方是勞動(dòng)人民用血汗澆灌出來(lái)的，他們這樣盡心盡力只是為了得到一句贊美嗎?不，他們只是為了美化祖國母親，而不是讓大家破壞它們!花草樹(shù)木被破壞就浪費了勞動(dòng)人民多少汗水!每年夏季在你煩躁時(shí)，讓你頓感陣陣清涼，在你生氣時(shí)，花香幫你消消氣，讓你精神百倍!
玫瑰瀑布時(shí)勞動(dòng)人民的希望，玫瑰瀑布是大家共同努力創(chuàng )造的奇跡!
玫瑰三年級的作文 篇3
今天，我借著(zhù)空閑，讀了一次《高爾基和他的兒子》。我讀完之后，伏在案上，心情久久不能平復。當讀到“你要知道，“給”永遠比“拿”愉快”時(shí)，我更是覺(jué)得震憾。
《高爾基和他的兒子》這篇文章主要寫(xiě)了高爾基的兒子探望高爾基和高爾基寫(xiě)信教子這兩件事。我讀到“給永遠比拿愉快”時(shí)，心中騰然浮現出新的感悟。原來(lái)，奉獻所得到的快樂(lè )比索取所得到的東西更為珍貴��！我正沉浸在“挖到寶藏”的喜悅中時(shí)，一個(gè)同班同學(xué)突然浮現在我的腦海中，她的名字是趙佳怡。
趙佳怡是我的同桌，她雖然沒(méi)有排進(jìn)前5名，卻也是我們班的佼佼者。有一次，我碰到了一個(gè)“攔路虎”——一道解釋句子的題，它一直是我的“眼中釘”，可沒(méi)想到我會(huì )栽在它的`手上。我先去問(wèn)高榮光，可他只應了句“我不會(huì )”，便繼續寫(xiě)作業(yè)了，而旁邊的陳逸東，則漠然的轉過(guò)頭，一副“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度。無(wú)奈，我只好去問(wèn)趙佳怡，趙佳怡沉吟良久，抬眼與我說(shuō)：“你看，你的錯因就是沒(méi)有把住重點(diǎn)，這道題的重點(diǎn)應是“奉獻”和“索取”這兩個(gè)字眼，抓住這兩個(gè)重點(diǎn)，這道題不就自然而然地給你“讓道”了嗎？”我迷茫地望著(zhù)這道題，手足無(wú)措地看著(zhù)這道題。趙佳怡仿佛一眼望穿了我的疑惑，解釋道：“重點(diǎn)其實(shí)就是“給”比“拿”愉快了！圍繞這個(gè)中心思想就可以了�！蔽仪娜淮笪�，仿佛是為了印證我已明白，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，誠心誠意地說(shuō)：“謝謝！”趙佳怡聳聳肩，表示沒(méi)關(guān)系，便又伏案改錯了。我凝視著(zhù)那道題，心中暖流激蕩……
《高爾基和他的兒子》這篇課文告訴了我一個(gè)真諦：人生的快樂(lè )不在于索取，而在于奉獻。奉獻，方使心靈那一畝田得到精神充足。那怕只是一句祝福，也會(huì )暖徹心扉！正所謂“贈人玫瑰手有余香！”
玫瑰三年級的作文 篇4
有朵驕傲的玫瑰，它開(kāi)的花很美麗。在花叢中它可是響當當的人物。不過(guò)，從來(lái)沒(méi)有人跟它交過(guò)朋友。
有一天，驕傲的玫瑰對著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)厭惡的說(shuō)：“沒(méi)有你的陽(yáng)光我照樣能開(kāi)出美麗的、香氣撲鼻的花！”太陽(yáng)立刻收回了陽(yáng)光，把陽(yáng)光照在其它玫瑰花上。驕傲的玫瑰花的周?chē)兊藐幇灯饋?lái)。辛勤的園丁來(lái)給玫瑰花叢澆水，當快要澆到那朵驕傲的玫瑰時(shí)。那朵玫瑰大叫起來(lái)：“別給我來(lái)澆水，沒(méi)有水我照樣能把花開(kāi)得很美麗�！眻@丁就跳過(guò)驕傲的玫瑰去給別的玫瑰花澆水。
一天又一天，驕傲的玫瑰花變得又黃又枯，成天垂著(zhù)腦袋。它實(shí)在受不了了。抬著(zhù)頭用乞求的眼光望著(zhù)太陽(yáng)對它說(shuō)：“太陽(yáng)公公，求求你啦，給我點(diǎn)陽(yáng)光吧！”太陽(yáng)立即把金色的光束給驕傲的玫瑰照來(lái)。園丁走了過(guò)來(lái)，來(lái)給玫瑰花叢澆水。驕傲的玫瑰懇求他說(shuō)：“園丁給我一點(diǎn)水吧，我渴死了！”園丁給它澆了一點(diǎn)水。
不久，驕傲的玫瑰花和往日一樣健康了，同樣也認識到了自己的錯誤，別的玫瑰花也愿意跟它交朋友了。
玫瑰三年級的作文 篇5
在茫茫的花海中，我卻對玫瑰情有獨鐘。
玫瑰花姹紫嫣紅，像黑夜般神秘的叫“黑色執著(zhù)”，像海洋般湛藍的叫“藍色妖姬”像黃金一樣的，被稱(chēng)為“黃晶時(shí)代”。
玫瑰的身上長(cháng)滿(mǎn)了小刺，讓那些想摘它的家伙想摘也摘不到。玫瑰花的芬芳尤其醉人，它不像梔子花十里飄香，也不似臘梅花濃郁厚重。你得湊到它面前，輕輕一聞，一陣陣沁人心脾的淡淡花香撲鼻而來(lái)。它是如此淡雅，讓人陶醉其中。
玫瑰有很多作用，比如：
泡玫瑰花茶：在每年的5—6月期間，當玫瑰花即將開(kāi)放的時(shí)候，分批摘取它的鮮嫩花蕾，再經(jīng)嚴格的消毒、滅菌、風(fēng)干，幾乎完全保留了玫瑰花的色、香、味。將特殊加工過(guò)花蕾3—5克，用沸水沖泡5分鐘，可加糖或蜂蜜，或摻進(jìn)自己喜歡的任何一種茶葉中一起沖泡，芳香怡人，有理氣和血、舒肝解郁、降脂減肥、潤膚養顏等作用。
玫瑰雖然不是花中之王，但是卻以純結、美麗和頑強的生命力讓人為之陶醉。
玫瑰，你永遠是我心中最美麗的花！
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