我和朋友三年級作文合集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我和朋友三年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和朋友三年級作文 篇1
最近幾天早上起床時(shí)，總是聽(tīng)到窗外有幾只小麻雀嘰嘰喳喳在叫，仿佛對我說(shuō)：“小妞妞，快和我們一起玩吧�！�
望著(zhù)窗外的小鳥(niǎo)，我非常開(kāi)心，也很希望和它們交朋友。為了表示我的誠意，我悄悄地在窗外的陽(yáng)臺上放了些大米，希望小麻雀能夠來(lái)啄。
起初，小麻雀們還東張西望的左瞅瞅，右瞧瞧，時(shí)不時(shí)的啄上一口后，立馬飛走。如此反復幾回，見(jiàn)我絲毫沒(méi)有侵犯他們的意思，它們竟三三兩兩，呼朋引伴而來(lái)，毫不客氣的把大米吃了個(gè)精光。
今天中午，我正在午休，忽然又聽(tīng)到窗外一陣嘰嘰喳喳，我知道我的小伙伴又來(lái)了。三只小麻雀正在陽(yáng)臺上歡快的啄米吃呢！有一只還不停的向屋內張望，好像在對我說(shuō)：“小妞妞，謝謝你！”我看到這里，就悄悄地向陽(yáng)臺走去，可這些機靈的小家伙，撲棱一下全飛走了。我有點(diǎn)失望，我并沒(méi)有想傷害它們呀，它們?yōu)槭裁达w走呢？難道是我的誠心還不能打動(dòng)這些小家伙們嗎？
晚上，媽媽下班回家，我給媽媽講了我和小麻雀之間的故事后，媽媽說(shuō)：“別擔心，我保證小麻雀明天肯定還會(huì )回來(lái)的，不過(guò)，我們還要再做點(diǎn)什么。想想做什么好呢？”我思考了一會(huì )兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兘o小麻雀們做個(gè)鳥(niǎo)舍吧，我希望小麻雀能在這里筑巢、安家，生小寶寶�！眿寢屢宦�(tīng)笑了說(shuō)：“好，就做鳥(niǎo)舍，明天小麻雀們肯定會(huì )大吃一驚的，對不對？”
我興奮極了，說(shuō)干就干，我和媽媽找來(lái)紙箱，剪刀、膠帶、彩紙，我們開(kāi)工了。約一小時(shí)時(shí)間，我們的鳥(niǎo)舍誕生了，非常漂亮。紫灰色的外殼（帶防水功能哦），湖藍色的地板，玫紅的墻壁上，嫩綠的小草，茂盛的大樹(shù)，可愛(ài)的白鴿，藍色的地板上還有兩個(gè)盤(pán)子：一個(gè)藍色的食盤(pán)，一個(gè)玫紅色的水盤(pán)。
看著(zhù)漂亮的鳥(niǎo)舍，我想：小麻雀呀，小麻雀，你們會(huì )喜歡我為你們做的小房子嗎？你們能在這里筑巢、安家、生寶寶嗎？
編輯點(diǎn)評：富有童趣的文章，不僅條理清楚，語(yǔ)句也很優(yōu)美。繼續努力��！
我和朋友三年級作文 篇2
又是一個(gè)雨天，我獨自走在雨中，天上烏云密布。閃電交加，不一會(huì )兒就下起了暴風(fēng)雨。天灰蒙蒙的一片，雨珠一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，不一會(huì )兒就成了一條水線(xiàn)留在了房檐上，產(chǎn)生了嘩 嘩的流水聲。在傘的襯托下花花綠綠，各種各樣，漂亮的不得了。在這個(gè)雨天里，我想起了我的好朋友。
我和我的好朋友田田成天形影不離，簡(jiǎn)直情同手足。上學(xué)的時(shí)候，我們高高興興地來(lái)，放學(xué)的時(shí)候，我們手拉手地走。我們干什么總是在一起，比如：做作業(yè)，玩游戲。等等，等等。甚至上廁所也約著(zhù)一起去。
有一次放學(xué)路上，我和我的好朋友共用一把雨傘，朋友為了讓我不淋雨，自己的衣服卻全濕了。我看見(jiàn)她那鵝蛋一般的臉上掛著(zhù)幾絲笑容，她的目光像春日的陽(yáng)光撫摸著(zhù)我的臉。我的眼睛濕潤了。深深的吸了口起氣，又吐了出來(lái)，用微微發(fā)抖的聲音堅難的說(shuō)：謝謝你，我的好朋友！
有一天，我的朋友要搬家了，要轉學(xué)了。分別時(shí)，特別買(mǎi)了一把傘送給我，那把傘永遠都留在我的記憶中，那銀光閃閃的傘把是倒f形，傘上面有紅，黃，藍，綠等幾種顏色，美麗的不得了。有人說(shuō)，朋友如花；有人說(shuō)：朋友如手；有人說(shuō)：朋友如樹(shù)；還有人說(shuō)：朋友如春風(fēng)和星辰；我要說(shuō)：朋友是傘；為我遮風(fēng)擋雨，永遠永遠是我最好的伙伴。
我和朋友三年級作文 篇3
我和郝懿潔是形影不離的好朋友，我們一塊兒報作業(yè)，一塊兒玩耍，我們的友誼像海一樣深，尤其發(fā)生了那件事，讓我們的友誼更深了！
那天中午，我在學(xué)校旁邊的超市買(mǎi)了一個(gè)阿貍的密碼本，我喜滋滋的來(lái)到學(xué)校，邁著(zhù)大步走進(jìn)教室，教室里好熱鬧，我問(wèn)郝懿潔教室里教師為什么這么熱鬧，她還沒(méi)來(lái)得及回答我就發(fā)現了我手中的密碼本，她說(shuō)：”給我看看，好嗎？“我猶豫不決的遞給她，不一會(huì )兒，她又說(shuō)：”送我吧！“我心里想：”我的本子，為什么要送給她？“我使勁搖搖頭，她嘟了嘟嘴說(shuō)：”咱倆是好朋友，你為什么不送我�！八幸稽c(diǎn)不滿(mǎn)意，之后，我每次叫她，她都不理，我心想：”你是千金大小姐呀，不就當了個(gè)學(xué)習委員嗎，有什么呀，你原來(lái)不是這樣驕傲傲自大呀！但他畢竟是我的好朋友呀！我在心里默默祈禱：“老天爺呀，不要讓我們分開(kāi)呀！”
到了晚上要睡覺(jué)，我輾轉反側，怎么也睡不著(zhù)。
第二天，我覺(jué)得我錯了，我不能在背后罵他，來(lái)到學(xué)校我向他道了歉，我把密碼本遞給她，可她說(shuō)：“其實(shí)我也有錯，我不該要你的東西，況且這也不是我用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，我不要了，謝謝！”我笑了笑說(shuō)：“你真好，咱倆永遠是好朋友！”“嗯！好朋友！”她笑著(zhù)說(shuō)。
發(fā)生了這件事后，我們倆的友誼更深了！
我和朋友三年級作文 篇4
外婆家養了一只可愛(ài)的小貓咪，明亮的大眼睛閃爍著(zhù)綠色的光芒，全身披著(zhù)一件毛茸茸的虎皮大衣摸起來(lái)柔軟而舒適。
與它相處，我和小貓咪交上了朋友。每逢過(guò)節爸爸媽媽帶著(zhù)我去看望外婆時(shí)，它一見(jiàn)是我，就像久別重逢的朋友，“喵喵”發(fā)出親昵的叫聲，跑著(zhù)來(lái)的我的面前用小臉蹭我的腿跟我親熱。
小貓咪雖然可愛(ài)，但它也淘氣哩！一次我正在洗臉，小貓咪跳上架子尾巴翹得高高的，忽然它調皮的朝臉盆撲去。頓時(shí)盆子似乎失去了平衡像不倒翁似得搖搖晃晃，“砰”傳來(lái)一陣清脆的聲音，盆子倒在了地上。一瞬間水濺了出來(lái)，地上濕漉漉的，留下一片“水洼”，我一看，臉上露出驚訝的神色，隨后憤怒的目光如利劍般地射向它，我正準備批評小貓咪時(shí)，它卻“喵”的一聲溜走了，回到它舒適的小窩中。瞇著(zhù)眼睛，舔著(zhù)毛茸茸的身子，似乎跟沒(méi)發(fā)生什么似的，懶洋洋的趴在窩里。留下我生悶氣。
但小貓咪捉起老鼠來(lái)是它可是數一數讓二的高手呢！再狡猾的老鼠也都逃不過(guò)它那雙明亮的眼睛。上次外婆家搬進(jìn)了新成員——-老鼠一進(jìn)屋它就東啃啃西啃啃，我們都束手無(wú)策，不能不讓老鼠繼續放肆下去，只能請外婆家的小貓咪“出山”。只見(jiàn)小貓咪卻繞著(zhù)陰暗的角落嗅來(lái)嗅去，像巡查的警官似的在尋找著(zhù)什么，忽然它發(fā)現了新大陸似的。仔細一看，原來(lái)它正虎視眈眈的盯著(zhù)那只覓食的大老鼠。忽然小貓咪伸出鋒利的爪子，朝老鼠撲過(guò)去，隨著(zhù)“吱”的一聲慘叫，老鼠便喪于貓爪之下了，失去了知覺(jué)。我們頓時(shí)拍手叫好。刁著(zhù)老鼠的它似乎領(lǐng)會(huì )到了我們對它的贊美，便得意的“喵喵”并舔著(zhù)它的前爪，仿佛在說(shuō)“小菜一碟！”
小貓咪它可愛(ài)，它淘氣。我為自己交上了這樣的朋友而驕傲。
我和朋友三年級作文 篇5
星期四早上七點(diǎn)我都醒了，我收拾收拾爸爸就帶著(zhù)我和媽媽出去玩了。媽媽問(wèn)我愿意不愿意約個(gè)伙伴一塊兒玩兒，我興高采烈地答應了。媽媽就給她的同事打電話(huà)，她們正好沒(méi)有安排，于是我們就一起去玩兒了。
我們首先去中原影視城玩兒。那兒的風(fēng)景可好看了，有黃色的油菜花，有紫色的紫荊花�？赐觑L(fēng)景后，我們就去找玩兒的地方了。我看到了幾架飛機，我讓爸爸停下車(chē)來(lái)，我和我的朋友小乖就去爬那幾架飛機。這幾架飛機的對面，我們又看到了兩架大飛機，我和我朋友只爬了一架大飛機，爸爸說(shuō)，那邊那幾架應該是過(guò)去的轟炸機，這兩架應該是專(zhuān)門(mén)的戰斗機，因為這兩架上有發(fā)射子彈的槍管。我又遇見(jiàn)了很多好玩兒的，在我心里最感興趣的是古時(shí)候人們推的磨，雖然我知道古時(shí)候人們很苦，不過(guò)在我心里古時(shí)候還是很有趣的。
在這兒玩兒完了，它的附近有一個(gè)泡溫泉的地方，我和我的朋友在那兒泡了將近有一個(gè)半小時(shí)，媽媽說(shuō)我們泡的時(shí)間已經(jīng)夠長(cháng)了，我們換換衣服回去吧。走到我爸爸的車(chē)旁邊，我朋友的媽媽問(wèn)我們，想吃什么，我們同聲回答：“想吃牛排�！卑职謰寢尨饝�。到牛排店的時(shí)候，我和我朋友飽飽地吃了一頓。我們該拜拜的時(shí)候，爸爸媽媽說(shuō)，明天我們兩個(gè)還可以一塊兒去中原福塔玩兒，我們兩個(gè)高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，朋友就走了。我覺(jué)得這是我最快樂(lè )的'一天！
我和朋友三年級作文 篇6
光陰似箭，驀然回首，這才發(fā)現我已經(jīng)和班中的同學(xué)一起生活、學(xué)習了五年，馬上就要離別了。在這五年期間，我和我的好朋友君君發(fā)生的一件事至今使我難以忘懷。
四年級的第一學(xué)期，我被同學(xué)們選為“升旗手”。我第一次當“升旗手”，內心十分緊張。想到自己馬上就要上領(lǐng)操臺，面對全校同學(xué)，我便緊張萬(wàn)分，手心都在冒汗。如果在領(lǐng)操臺上忘了詞，那該怎么辦呢？這時(shí)旁邊的君君仿佛看出了我的緊張，微笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)，隨手將一個(gè)小紙團塞到我的手里，輕聲說(shuō)：“這里面寫(xiě)著(zhù)你在領(lǐng)操臺上要說(shuō)的話(huà)，如果你在領(lǐng)操臺上忘了詞，就打開(kāi)來(lái)看。不用緊張，要相信自己�！蔽腋屑さ耐�(zhù)君君。有那個(gè)紙團握在手里，我就像撈到了一根救命稻草，心里踏實(shí)了許多。
我神清氣定地走上了領(lǐng)操臺，在臺上發(fā)揮得相當好，一點(diǎn)也沒(méi)有失常。下了領(lǐng)操臺，我感謝君君，君君卻笑著(zhù)說(shuō)：“你打開(kāi)這個(gè)紙團看看吧！那只是一張白紙，我什么也沒(méi)寫(xiě)。是你自己戰勝了自己，是你找回的自信讓你成功的�！蔽乙苫蟮卣归_(kāi)手中的紙團，果然上面什么也沒(méi)寫(xiě)。我感到很驚訝，自己握住一張白紙，竟獲得了成功�！澳阄兆〉倪@團白紙，就是你的自信��！”君君說(shuō)。
我恍然大悟，致謝了君君。在以后的成長(cháng)過(guò)程中，我就是憑著(zhù)“要相信自己�！边@句話(huà)，戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難，獲得了一個(gè)又一個(gè)成功。
我和朋友三年級作文 篇7
我有一位好朋友，她的名字叫小琪，個(gè)子不高，圓圓的臉蛋上嵌著(zhù)一雙小眼睛。我和她是形影不離的好朋友，每天我們一起上學(xué)，一起回家。我和小琪是一個(gè)班，也是一個(gè)組，她是我的小組成員，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，只要有什么事兒，都會(huì )互相幫助。
這天，她因為發(fā)燒而沒(méi)來(lái)上課，我很擔心，放學(xué)后就去小琪家找她，她媽媽說(shuō)小琪睡著(zhù)了，我囑咐她媽媽叫小琪多喝點(diǎn)水。過(guò)了很多天，小琪的燒退了，去上學(xué)了，因為很多天沒(méi)來(lái)上課，許多功課都落下了，然而，每當下課時(shí)，我都會(huì )爭取時(shí)間，主動(dòng)幫她補習功課，直到她弄懂為止。通過(guò)這件事，我們的友誼就更深了。
我幫她，她也幫我。有一次，我上體育課時(shí)不小心傷到了腳，她看見(jiàn)后急忙把我扶起來(lái)，然后把我送到醫務(wù)室里，叫醫生幫我擦藥，又關(guān)心的問(wèn)我“腳疼不疼”，放學(xué)了，我正要下樓，她連忙跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“別急，人太多了，等人少了再下樓也不遲啊�！边^(guò)了一會(huì )兒，她拎起了我的書(shū)包，把我送到了家里。后來(lái)，我的腳快好了，她又拿了一張藥單給我，說(shuō)：“給，這些是我媽腳傷時(shí)用過(guò)的藥，你照著(zhù)里面去做，很有效呢！”
讓我們珍惜吧，因為友誼讓我們拉著(zhù)手，團結讓我們拉起手，這世界需要我們手拉手！這就是我和同學(xué)友誼的見(jiàn)證。
我和朋友三年級作文 篇8
要問(wèn)我和時(shí)間交上朋友的時(shí)間，那可記不起了，我和時(shí)間交朋友已經(jīng)很久。
從一年級起，我就與時(shí)間簽了契約，回家后我就做作業(yè)這條是唯一的時(shí)間約定。我每次都完成任務(wù)，也使一年級的我時(shí)間很寬裕。但隨著(zhù)長(cháng)大，作業(yè)增多了不少。于是，契約再加一條：必須用最短時(shí)間盡力完成作業(yè)。我有時(shí)任務(wù)會(huì )完美完成，有時(shí)又會(huì )背棄契約，但看著(zhù)墻上的時(shí)鐘，得知自己很快就得睡覺(jué)，這就是給我的懲罰。
時(shí)間最快，它不會(huì )停下等你，只會(huì )以博兒特的速度沖上去，時(shí)間又最慢，只要你稍作努力，就可以追上它。時(shí)間和我做朋友，它使我敬佩，它令我知道了時(shí)間的重要性，令我成為了一個(gè)可以嫻熟把握時(shí)間的人。
我與時(shí)間交朋友，我受益無(wú)窮，我相信在以后的日子里，我靠著(zhù)能把握時(shí)間的本領(lǐng)，定能贏(yíng)得成功！
我和朋友三年級作文 篇9
友誼是生活中的一盞明燈，他能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生沒(méi)有友誼，那么，生命就會(huì )像一口枯井，了無(wú)生趣。
一天，我的好朋友黃思超來(lái)我家玩，一進(jìn)門(mén)，他就拿起手機，開(kāi)始玩起來(lái)。我問(wèn)：“你既然來(lái)玩，為什么帶手機來(lái)?”黃思超滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“你們這里有網(wǎng)絡(luò )呀�！蔽乙幌伦觼�(lái)了氣：“我警告你，你如果來(lái)這里玩手機的話(huà)，我就和你絕交!”黃思超生氣的說(shuō)：“哼，絕交就絕交!”說(shuō)完，他生氣的走了。
一個(gè)星期后，媽媽隨口問(wèn)：“最近思超怎么沒(méi)來(lái)玩啊?”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌敫媪��！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“銘銘，聽(tīng)過(guò)一句話(huà)嗎?‘朋友間的不和，就是敵人進(jìn)攻的機會(huì )’，你是好孩子，去向思超道歉，好不好?”我低著(zhù)頭說(shuō)：“好吧�！�
我撥通了思超的電話(huà)，說(shuō)：“喂，請問(wèn)是思超嗎?我是銘銘�！彼汲鷼獾恼f(shuō)：“你還敢打來(lái)啊?”我誠懇地說(shuō)：“上次是我不對，我應該好好和你說(shuō)。你能原諒我嗎?”思超說(shuō)：“好吧，你這么好的態(tài)度，我就原諒你了�！蔽艺f(shuō)：“那我們還是好朋友�！彼汲f(shuō)：“當然�！蔽覀兌奸_(kāi)心地笑了。
友誼是永不落山的太陽(yáng)，讓朋友走進(jìn)你的心田，滋潤你的靈魂。
我和朋友三年級作文 篇10
宋老師筆直地站在講臺上，面帶微笑地對大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上口語(yǔ)課，主題是‘我和爸媽’�！崩蠋熞贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊在黑板上寫(xiě)下了這四個(gè)字。
“大家先思考一下，也可以和同學(xué)交流討論，待會(huì )我會(huì )請同學(xué)上來(lái)發(fā)言�！�
老師說(shuō)完，同學(xué)們就七嘴八舌地討論了起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，宋老師清了清嗓子，用洪亮的聲音說(shuō)：“討論結束，請大家安靜下來(lái)，有沒(méi)有同學(xué)愿意走上講臺分享一下他的故事�！�
班級里頓時(shí)安靜得出奇，一根針掉在地上的聲音恐怕也能聽(tīng)得見(jiàn)。老師見(jiàn)同學(xué)們如此沉默，仍然面帶微笑地說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，大膽地將自己想說(shuō)的表達出來(lái)，請大家把握住每一個(gè)可以展示自己的機會(huì )�！�
這時(shí)，有人舉手了，原來(lái)是學(xué)習委員黃馨。老師點(diǎn)頭微笑，她便走上講臺，開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)：“我的爸爸是修手機的，他每天都很忙，甚至是半夜，只要是別人要修手機的電話(huà)，他二話(huà)不說(shuō)穿上衣服就出門(mén)了……爸爸很少陪我，應為他根本沒(méi)時(shí)間。我知道他作為白衣天使的職責就是要幫別人修手機，但我還是希望他能陪我去一次圖書(shū)館，一次就好，因為我也需要爸爸�！�
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