三年級想象作文5篇-小學(xué)三年級想象作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的三年級想象作文5篇-小學(xué)三年級想象作文，希望對大家有所幫助。
三年級想象作文5篇-小學(xué)三年級想象作文1
昨晚，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己三十年后重回果園小學(xué)，發(fā)現母校發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校面積變大了，校園環(huán)境變美了，教學(xué)設施變好了。
校園南北是兩片大果園。果園里種了許多高大的果樹(shù)，有桃樹(shù)、李樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、枇杷樹(shù)、櫻桃樹(shù)等等，母校成了名副其實(shí)的“果園”小學(xué)。我驚嘆這種奇妙創(chuàng )意，也難怪這里“桃李滿(mǎn)天下”了。
校園東西是兩個(gè)大花壇�；▔锩娣N滿(mǎn)了各種各樣的花，有梅花、迎春花、朱頂紅、菊花、太陽(yáng)花等等，母校成了一個(gè)“大花園”。我要感謝辛勤的“園丁們”，他們竟然把校園裝扮得如此美麗。
校園的中間位置就是現代化的教學(xué)樓群了。呵，座座高樓好氣派！全變成智能化、人性化了。教學(xué)樓外部墻壁除大窗戶(hù)外，全部安裝了太陽(yáng)能板。更神奇的是，教學(xué)樓每層都設計了空中花園�；▓@里鋪滿(mǎn)了青綠而柔軟的草坪，安裝了各種各樣的健身器材。
走進(jìn)寬敞明亮教室，眼前的一切簡(jiǎn)直讓我瞠目結舌——教室里僅坐著(zhù)三十多名學(xué)生，智能化的講臺、黑板和課桌椅，冬暖夏涼的室內環(huán)境。哪像以前，一個(gè)狹小的教室里擺放著(zhù)八十多張課桌椅，學(xué)生挨挨擠擠地坐在教室里聽(tīng)課，冬天冷得像冰窖，夏天熱得像蒸籠。我不由地感嘆，現在的讀書(shū)環(huán)境真好，孩子們真幸福。
更讓人驚嘆的是教學(xué)方式的突飛猛進(jìn)。上課時(shí)，老師和學(xué)生使用的是清一色的高智能電腦。學(xué)生們只要輕輕按一個(gè)課桌上的電紐開(kāi)關(guān)，就會(huì )從課桌下面升起一臺智能電腦，并自動(dòng)和老師的電腦與智能黑板連接起來(lái)。老師與學(xué)生的課堂互動(dòng)也全部通過(guò)電腦語(yǔ)音系統完成，老師再不用嘶啞著(zhù)嗓子高聲講課，學(xué)生們再不用使勁豎起耳朵聽(tīng)課、睜大眼睛看黑板，擔心聽(tīng)漏什么、看錯什么。下課時(shí)，再將關(guān)閉按鈕一按，電腦說(shuō)會(huì )自動(dòng)關(guān)閉降到課桌里面。
學(xué)校的課間十分鐘被人性化地調至十五分鐘，大家可以到空中花園里呼吸呼吸新鮮空氣、眺望眺望遠方、活動(dòng)活動(dòng)筋骨、鍛煉鍛煉身體。而在以前，學(xué)生們只能在樓道里打打鬧鬧作短暫休息，連到操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)也來(lái)不及。另外，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)有了校車(chē)安全接送，老師們和家長(cháng)們因此少了許多擔心……
這時(shí)，鬧鐘響了，我無(wú)奈地回到了現實(shí)�？晌覉孕�，未來(lái)的母校一定會(huì )更加美麗。
三年級想象作文5篇-小學(xué)三年級想象作文2
我有一間自己的房間。那是一間擁有床、枕頭和桌子的小房間。桌子上有許多的.玩具、故事書(shū)和許多有紀念意義的“收藏品”。在這里，我能忘掉一切煩惱和疲勞，我把它稱(chēng)為“快樂(lè )小屋”。
盡管我很喜歡我的“、快樂(lè )小屋，但我又經(jīng)�；孟胨茏兓喽栓D―希望它是一間神奇的動(dòng)物園，我想看到什么動(dòng)物，它就能即刻出現，每當我孤單的時(shí)候，能有一種動(dòng)物來(lái)陪著(zhù)我。
我希望我的房間是一艘太空飛船，它可以載著(zhù)我飛到另一個(gè)星球，與外星人做朋友，一起保護地球。
豐收的時(shí)候，我希望它是一架自動(dòng)收割機，這樣，農民伯伯就不會(huì )太辛苦了……
不過(guò)，我最喜歡的還是現在的房間，在這間屋子里，我既可以玩耍，也可以幻想，又能收獲知識和未來(lái)。
三年級想象作文5篇-小學(xué)三年級想象作文3
假如我是一片云，一片自由的云，我可以和太陽(yáng)一起玩耍，和星星、月亮一起跳舞。
我會(huì )變成一滴滴水，讓炎熱的沙漠變成百溪千泉，在那里游玩的游客就不怕沒(méi)有水喝。
當村里的窮人沒(méi)有東西吃時(shí)，我會(huì )變成很多的飯菜和水，讓窮人像有錢(qián)人一樣有吃不完的東西。
當寒冷的冬天到來(lái)時(shí)，沒(méi)有家的小鳥(niǎo)很怕寒，我就把小鳥(niǎo)抱在身體內，讓小鳥(niǎo)覺(jué)得很溫暖。
當我頑皮的時(shí)候，我就會(huì )像大魔術(shù)師一樣，你快看：我變成了一顆大樹(shù)，高大的樹(shù)，變成了小狗，可愛(ài)的小狗，變成了仙女，美麗的仙女，變成了小朋友，活潑可愛(ài)的小朋友……
這就是我，一片為人做事，還很頑皮的白云，大家喜歡我嗎？
三年級想象作文5篇-小學(xué)三年級想象作文4
30年后，人們居住的房子不會(huì )像現在的房子一樣，而是一種既方便又安全的房子。
剛走到門(mén)口，門(mén)就自己開(kāi)了，因為這個(gè)門(mén)市可以根據主人的形態(tài)、動(dòng)作、相貌，而形成的特殊開(kāi)門(mén)系統。
走進(jìn)屋門(mén)就被迎面撲來(lái)的香氣而吸引！原來(lái)在主人到家之前，機器人保姆就收到主人要回家的指令開(kāi)始準備可口的飯菜。吃完走進(jìn)浴室，已經(jīng)放好了熱水，水里的花瓣，都已經(jīng)準備好了，這種花瓣是經(jīng)過(guò)特殊處理過(guò)的，撒上了這種花瓣就不用擔心水太熱或太涼的問(wèn)題，在你洗完的時(shí)候，機器人保姆就可以把這些花瓣收起來(lái)了，這種花瓣可以反復使用，也節約了資源。
洗完澡走進(jìn)臥室，床也鋪好了，進(jìn)入被窩就可以美美的睡一覺(jué)了。假如你要去出差，在你走的時(shí)候也可以隨時(shí)把房子帶走，這種不占地方也可以帶走的房子，節約了土地。
這就是我心目中的未來(lái)的房子！
三年級想象作文5篇-小學(xué)三年級想象作文5
轉眼間，我們到了20xx年，祖國的科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，已經(jīng)達到了世界頂端。今天我要介紹的是我們的教室，讓我帶你們一起去參觀(guān)，看看我們未來(lái)的教室吧！
清晨，伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，我們背起書(shū)包，來(lái)到學(xué)校門(mén)口，迎接我們的是我們的“健康保護神”機器人“校醫”，它通過(guò)眼睛中的掃描儀，對我們進(jìn)行檢查，并根據采集的信息，與體內的醫療庫進(jìn)行比較，對我們全身體檢，并根據我們的身體狀況，提出建議。如果發(fā)現那位同學(xué)健康有問(wèn)題，它會(huì )及時(shí)通知那位同學(xué)的家長(cháng)，帶他去醫院治療，避免傳染給其他同學(xué)，保證每個(gè)同學(xué)的身體健康。
走進(jìn)教室，首先看到的是一條條五彩繽紛的光帶，它會(huì )根據每個(gè)同學(xué)的眼睛舒適程度，和室外光線(xiàn)的強度變化來(lái)自動(dòng)調節燈光的亮度和色彩，始終保持教室里的光線(xiàn)達到最佳狀態(tài)，讓每一位同學(xué)都在舒適的光線(xiàn)下學(xué)習，最大程度保護視力，避免因光線(xiàn)造成的傷害。
再來(lái)看看我們的黑板，上面有一個(gè)腦電波傳感器，它可以根據佩戴者的思想，進(jìn)行自動(dòng)書(shū)寫(xiě)，并根據需要，自動(dòng)查找有關(guān)的資料、視頻、圖片等，在黑板上自動(dòng)播放。每天老師都會(huì )帶上它，為我們講授豐富的知識。
窗戶(hù)的本領(lǐng)也很大。它可以根據外面的溫度，來(lái)調節室內的溫度，讓室內保持恒溫，讓人體感到最舒適。夏天涼爽，冬天溫暖。也可以根據室外空氣的質(zhì)量，自動(dòng)調節窗戶(hù)的開(kāi)啟度和空氣凈化的強弱，還可以根據光線(xiàn)的變化，自動(dòng)改變玻璃的顏色和透明度。
課桌可以根據每個(gè)人的身高，自動(dòng)調節高低。每個(gè)課桌上都有紅、黃、藍、綠四個(gè)按鈕：紅色是上課按鈕，它可以把今天每節課的學(xué)習方法和知識重點(diǎn)，顯示在自己的課桌上。旁邊的小喇叭，會(huì )根據你上課的表現，時(shí)刻提醒你注意自己的坐姿和注意力；黃色是作業(yè)按鈕，按下它，就會(huì )顯示今天所有老師布置的作業(yè)；藍色是查詢(xún)按鈕，只要你按下它，就可以提出各種問(wèn)題，它都能一一解答，為你排憂(yōu)解難；綠色是閱讀按鈕，只要按下它，說(shuō)出你想讀的書(shū)，它就會(huì )立刻顯示出來(lái)，并根據閱讀快慢，自動(dòng)翻頁(yè)。
這就是我們的教室，同學(xué)們，你們覺(jué)得它神奇嗎？
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