實(shí)用的觀(guān)察三年級作文10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的觀(guān)察三年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀(guān)察三年級作文 篇1
今天，老師讓我們大家觀(guān)察一盆十分美麗的植物——紅掌花。
你們知道它為什么叫紅掌花嗎？就讓我給大家講一講吧，因為它的花朵像我們合攏的手掌，而且顏色是紅色的。所以，它叫紅掌花。
紅掌花的花瓣是橢圓形的，像蜻蜓的“停機場(chǎng)”。在花瓣上方立著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)地花蕊�；ㄈ锸情L(cháng)得十分奇特，遠遠望去，它像一根狼牙棒，近看它又像一個(gè)仙人球。如果你去觸摸它，你會(huì )感到一陣刺痛�；ò晗路竭�有幾片葉子，那些葉子有大的，也有小的。它的葉片十分光滑像涂了一層厚厚的蠟似的。葉子長(cháng)在長(cháng)長(cháng)的“吸管”上，那些“吸管”能夠幫助花瓣和花蕊還有葉片吸收土里面的營(yíng)養及水分。
如果我家也有一盆美麗的紅掌花就好了，我一定會(huì )好好照顧它的。
我覺(jué)得紅掌花可真美呀！我喜歡紅掌花！
觀(guān)察三年級作文 篇2
我相信所有人都會(huì )吃雞蛋，但你們是否會(huì )辨認生熟雞蛋嗎？
這堂課，章老師和我們做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗——區分生雞蛋和熟雞蛋。老師剛問(wèn)出來(lái)我們全班都懵了，老師給我們每排發(fā)了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)生的，一個(gè)熟的，隨后叫我們看看，看能不能辨認出生熟雞蛋，我看了看，發(fā)現兩個(gè)蛋一個(gè)是深色的，一個(gè)是淺色的，我想了想，覺(jué)得深色的是生雞蛋，顏色淺的那個(gè)則是熟雞蛋，我看見(jiàn)老師請了幾個(gè)同學(xué)發(fā)言，結果都跟我一樣，老師聽(tīng)后笑了笑，她那一笑使我們覺(jué)得更加神秘。
老師又教了第二個(gè)辨認方法——搖，同學(xué)們立馬搖了起來(lái)，你搖一下，我搖一下，似乎覺(jué)得迷團快解開(kāi)了，我也使勁地搖，仔細地感覺(jué)著(zhù)手感，搖了一次沒(méi)感覺(jué)，搖了第二次之后我又覺(jué)得深色的搖起來(lái)會(huì )感覺(jué)到蛋殼里有一種液體在晃，所以我判斷它是生的。
接著(zhù)，老師讓我們把兩個(gè)雞蛋分別旋轉起來(lái)，然后用手點(diǎn)一下雞蛋。我就讓同桌趙楠轉起了雞蛋，自己則在旁觀(guān)看，發(fā)現被我認為是生雞蛋的那個(gè)搖來(lái)?yè)u去，用手一點(diǎn)立馬停下來(lái)，而我認為是熟雞蛋的那個(gè)旋轉過(guò)了一會(huì )才停下，老師解釋說(shuō)這是牛頓第一定律——慣性作用。
老師最后又教了我們一個(gè)辦法，就是把雞蛋放到黑暗里，用電筒照，我照了之后發(fā)現生雞蛋像夜明珠似的。
這次的科學(xué)實(shí)驗雖然是個(gè)不起眼的小實(shí)驗，但只是認真觀(guān)察，肯定會(huì )收益非淺的！
觀(guān)察三年級作文 篇3
雙休日，老師布置了一項作業(yè)，叫我們寫(xiě)一篇觀(guān)察蝸牛的日記。于是，我動(dòng)員全家幫我找蝸牛，找啊找，終于，奶奶在破瓦礫下找到了三只大蝸牛。
我仔細觀(guān)察，發(fā)現這三只蝸牛殼是螺旋形的，是右螺旋，據老師說(shuō)是很常見(jiàn)的一
種螺旋形狀。它的腹部很柔軟，能隨著(zhù)路面的變化改變形狀，身后還會(huì )留下一條條白色的痕跡，在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光。它頭上長(cháng)著(zhù)兩對觸角，眼睛長(cháng)在觸角上，真是太奇怪了。下午，我發(fā)現蝸牛排出一圈“黑帶子”，便上網(wǎng)查了資料，原來(lái)是它的大便呀。 蝸牛喜歡在陰暗、潮濕、疏松的環(huán)境中活動(dòng)。它喜歡青菜葉，面包，不喜歡吃蒜、
辣椒、魚(yú)、肉，還挺“挑食”的嘛。
蝸牛真有趣，我喜歡蝸牛。
觀(guān)察三年級作文 篇4
我見(jiàn)過(guò)小巧玲瓏的杜鵑花，也見(jiàn)過(guò)高大挺拔的松樹(shù)，可就沒(méi)見(jiàn)過(guò)綠蘿這樣的植物，恰好這學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候我在學(xué)校的花壇附近看到了幾盆綠蘿。
綠蘿的葉真多啊，多得讓你猜測不已，像扇子，像雨傘，像瓜子，茂密、英俊又端莊。綠蘿的莖真長(cháng)啊，長(cháng)得不敢讓你相信，像小蛇，像長(cháng)矛，像手臂，長(cháng)而大，粗糙而細小。綠蘿的味道真清新啊，一定會(huì )讓你感到心情舒暢，心曠神怡。綠蘿的作用可大了，他讓小動(dòng)物們每天開(kāi)心地生活。在春天，陽(yáng)光明媚，春回大地，萬(wàn)物欣欣向榮。綠蘿是天然的空氣凈化機。在夏天，天氣炎熱，花兒草兒更鮮艷碧綠了，成了一副美麗的色彩畫(huà)。小動(dòng)物們在綠蘿下乘涼，玩耍，可開(kāi)心了。
在秋天，小雨紛紛，小動(dòng)物們不回家，都在綠蘿下避雨，一起說(shuō)說(shuō)笑笑。在冬天，雪花片片；這就是綠蘿休息的日子，他終于穿上了潔白的外衣，再加上小動(dòng)物為他精心打扮，成了一道最美的亮點(diǎn)，可以在冬天安然入睡。綠蘿最喜歡水了，我有一次忘了給他澆水，第二天，他葉子枯了，我一下子接滿(mǎn)滿(mǎn)一大盆水，他咕嚕咕嚕地急促喝水聲我都聽(tīng)見(jiàn)了呢，他這回可喝飽了。
我佩服他的力量大，在他身上放兩個(gè)藥盒都沒(méi)事，如果在杜鵑上放，那早已把花朵都壓掉了呢！我崇拜他的堅強，無(wú)論刮風(fēng)下雨都刮不壞、打不破他的身體，就如同中了一個(gè)“定”字一樣，一動(dòng)不動(dòng)。我尊重他的外表，讓他不受傷害，使他成為最美的植物。我們每個(gè)人都應該向綠蘿學(xué)習，堅強、樂(lè )于助人，又不讓別人擔心自己，做一個(gè)有品位、有擔當的人。
讓我們一起去向綠蘿先生學(xué)習吧！成為最美好少年！
觀(guān)察三年級作文 篇5
我家有六只白白胖胖的蠶寶寶，它們是我爸爸送我的獎品。其中，我最喜歡的那只又小又白的`小蠶寶，它長(cháng)著(zhù)一節又一節的身子，軟棉棉的，小巧的腦袋上嵌著(zhù)一雙小黑洞似的眼睛。
有一次，我同學(xué)來(lái)我家玩，我順便叫他一起陪著(zhù)這些小蠶，他很樂(lè )意。我建議我們?yōu)樾Q寶寶舉行一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，他很快答應了。我們準備好第一關(guān)后，就讓它們開(kāi)始在道路上爬行了。只見(jiàn)他們爬著(zhù)爬著(zhù)就開(kāi)始往回爬，往左右爬。我經(jīng)過(guò)一番仔細觀(guān)察后才明白：蠶是不分反和正的方向的，也就不知進(jìn)退啰。
又有一次，我為它們準備了兩片葉子，這些白白胖胖的蠶看起來(lái)很餓了。一只蠶先用嘴巴上的嘴唇夾在葉子上，再用牙齒順著(zhù)邊緣咬下來(lái)，很有順序�？晌覜](méi)想到，蠶的胃量很大，不到三個(gè)鐘頭，一片葉子就被它們消滅了。我本以為它們應該已經(jīng)吃飽了，可是，它們一會(huì )兒又開(kāi)始擺頭擺尾，示意自己還很餓。我問(wèn)媽媽為什么蠶一次要吃這么多，媽媽說(shuō)：“蠶應該是為自己以后準備吧！蠶把東西吃進(jìn)去，就會(huì )變成絲，吃多點(diǎn)食物，把絲吐長(cháng)，才好把自己包住�！�
這時(shí)，我才恍然大悟。蠶呀蠶，你怎么胃口這么大！你怎么這么簡(jiǎn)單的直走也不會(huì )呢。
觀(guān)察三年級作文 篇6
今天中午，天氣格外郁悶。我走進(jìn)小農夫種植園，正在除草時(shí)，忽然，我看見(jiàn)一只蝸牛悠悠地爬上了葉子。我想：“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？為什么無(wú)論它走到哪里總會(huì )留下一條線(xiàn)呢？”這兩個(gè)問(wèn)題一直讓我百思不得其解。
晚上，我睡覺(jué)時(shí)，猛然，我的腦海里仿佛顯現了一個(gè)小人，它說(shuō)：“蝸牛是益蟲(chóng)，因為蝸牛很聰明呀，它把則硬硬的殼，當成保護自己的武器…。。。我說(shuō)：“對”后來(lái)又顯現了一個(gè)小人，它說(shuō)：“蝸牛是害蟲(chóng)，因為它是吃白菜葉子的大壞蛋……
為了弄清蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)，清晨，我撿來(lái)白菜葉子、餅干、面包、小蟲(chóng)子……等，然后，又捉了幾只蝸牛，把它們放在這些食物面前。概況它們太餓了，都紛紜爬到自己喜愛(ài)的食物，但是每只蝸牛都挑選了白菜葉子，便頂真的嚼了起來(lái)，而對別的食物瞧也不瞧`聞也不聞。一會(huì )兒，白菜葉子便被它們吃完了。這時(shí)，我得出初步結論：蝸牛是害蟲(chóng)。
那蝸牛爬行時(shí)又為什么會(huì )留下長(cháng)長(cháng)的一條線(xiàn)呢？我冥思苦想，最終決定做了個(gè)實(shí)驗，我把蝸牛放在高處，但這對蝸牛來(lái)說(shuō)應該是“高山峻嶺了”。等蝸牛把頭伸出來(lái)時(shí)，馬上想捉住它的身子時(shí)，可是我的手還沒(méi)碰到它時(shí)，它的頭又縮回去了，我想：蝸牛真是個(gè)膽小鬼呀！接連幾次，都沒(méi)有成功，我真有點(diǎn)泄勁了。猝然，一個(gè)法子從我的腦海中劃過(guò)。
有了，高興的我手舞足蹈。我用一小塊尖石塊小心翼翼地去敲蝸牛的殼，這下，蝸牛好像上當了一樣，抽出身子，用手摸了一下它的身子，粘粘糊糊的，依稀還有小粒樣的東西，這是什么呢？經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查找，我終于找到了答案。那小粒樣的東西是它的腳，那粘粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
沒(méi)想到小小的蝸牛竟藏著(zhù)這么多奧秘呀！
觀(guān)察三年級作文 篇7
我沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，我沒(méi)有菊花的絢麗多彩，我沒(méi)有蘭花的高貴典雅，我沒(méi)有玫瑰的火紅燦爛，我沒(méi)有茉莉的清香怡人，我沒(méi)有荷花的千嬌百媚。我干枯的樹(shù)干沒(méi)有搖曳多姿的嫩枝條，沒(méi)有碧綠鮮亮的綠葉，只有黃黃的小花在最寒冷時(shí)悄悄地開(kāi)放。那么，您知道我是誰(shuí)了吧？——臘梅花！
漫長(cháng)孤獨的一年可真難熬��！上面那些輪番登場(chǎng)的姐姐們都在釋放出她們的光彩奪目以后，又開(kāi)始了新一輪的養精蓄銳。而我在北風(fēng)呼嘯，冰天雪地卻煥發(fā)出新的青春。
我的身體開(kāi)始蘇醒，我光溜溜的枝椏鼓出無(wú)數的小花苞，像金豆子，盛開(kāi)了，像金花。我有復層的金色花瓣，外面的一層花瓣稍微大一些，她們像涂上了防凍霜，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。我的花蕊也是黃色的，只不過(guò)比花瓣的色彩稍微深一些，她們是由很多細絲簇成的圓形，團坐在花瓣中央，她的每一個(gè)細絲都帶著(zhù)一頂嬌嫩的小帽子，像是用粉質(zhì)做成的，散發(fā)出靜靜的幽香。
有十幾只蜜蜂大約是經(jīng)過(guò)了長(cháng)長(cháng)的一個(gè)冬天，餓急了，對花香特別敏感，不顧一切的撲向我的花蕊，貪婪的吸吮我粉嘟嘟的花帽子，它們快活的在我的花蕊里飛來(lái)飛去，好像看到一大堆好東西的孩子，這個(gè)很喜歡，那個(gè)舍不得，看到它們開(kāi)心盡情的樣子，我也陶醉的熱淚盈眶��！不過(guò)，——流出的可是又香又甜的蜂蜜噢
好了！我是不是有點(diǎn)很自豪��？告訴您吧！還曾經(jīng)有人作詩(shī)贊美過(guò)我呢！不相信！請您看看吧！
風(fēng)雨送春歸，
飛雪迎春到，
已是懸崖百丈冰，
猶有花枝俏。
俏也不爭春，
只把春來(lái)報！
待到山花爛漫時(shí)，
她在叢中笑。
觀(guān)察三年級作文 篇8
春夏秋冬，你們喜歡哪一個(gè)呢？
雨雪霧云，哪一個(gè)又不好呢？
我就喜歡云，沒(méi)有理由，就是喜歡，喜歡它的美；它的千變萬(wàn)化。
今天天氣很晴朗，你看！這云像一條狗，轉眼間好像狗被那很溫順的小兔子吃掉一樣；小兔子慢慢的“跳”著(zhù)；兔子愈來(lái)愈模糊，好像被那云變來(lái)的飛機帶走啦！
所有的“動(dòng)物”漸漸的都模糊消失了，當我已經(jīng)沉醉在其中是，那云已經(jīng)消失了，只有那白白的天。
我喜歡云，因為它的千變萬(wàn)化。
觀(guān)察三年級作文 篇9
由于科學(xué)暑假作業(yè)上有一項作業(yè)是要去觀(guān)察螞蟻怎么搬食物的，因此今天下午我和爸爸一起到小區尋找螞蟻窩。我們東找找，西找找，終于在一棵大樹(shù)腳下找到一個(gè)螞蟻窩。
我和爸爸先拿出事先準備好的白糖，剛開(kāi)始只有二、三只，后來(lái)十來(lái)只，再后來(lái)這些螞蟻像趕集似的聚攏來(lái)把白糖一顆一顆地搬回去，如果遇到較大顆粒的白糖，它們會(huì )很自覺(jué)的三、四只螞蟻一起抬回去。等它們白糖搬得差不多了，我們又拿出餅干放在附近，剛開(kāi)始也是二、三只，后來(lái)十來(lái)只，再后來(lái)就是上百只、上千只……看來(lái)比剛才搬白糖時(shí)的螞蟻要多得多了，因為餅干要比白糖大的多，因此它們抬得比較吃力，但是它們非常的團結，每個(gè)螞蟻都在拼命的抬。最后，我們又在旁邊放了一些食鹽，結果沒(méi)有一只螞蟻過(guò)來(lái)搬。
從這個(gè)實(shí)驗中，讓我懂得了螞蟻不喜歡吃食鹽的知識，還懂得了團結就是力量的道理。
觀(guān)察三年級作文 篇10
這一天，老師布置了一項有意思的實(shí)驗——泡雞蛋。
放學(xué)回到家，我就迫不及待地從冰箱里取出三個(gè)雞蛋，分別放入三個(gè)玻璃杯中，一個(gè)杯里裝著(zhù)自來(lái)水，一個(gè)裝著(zhù)可樂(lè )，另一個(gè)裝了米醋。我仔細瞧了瞧了瞧，看見(jiàn)裝著(zhù)可樂(lè )、米醋的雞蛋周?chē)芸炀筒紳M(mǎn)了細小的氣泡。過(guò)了20分鐘后，我又來(lái)到杯子前，可樂(lè )雞蛋周?chē)臍馀菀呀?jīng)沒(méi)有了，醋雞蛋上面還是有很多氣泡，摸上去還有一種麻麻的感覺(jué)。我拿來(lái)一根筷子，戳了戳每個(gè)雞蛋，沒(méi)什么奇怪的地方。
過(guò)去三個(gè)小時(shí)了，裝著(zhù)醋雞蛋的玻璃上面浮起了一種紅紅的東西，表面上還有很多氣泡，其它的地方倒沒(méi)什么變化。哈，這個(gè)實(shí)驗真是越來(lái)越有趣了！就等著(zhù)下星期的結果了！
等呀等，一個(gè)星期終于過(guò)去了。我拿起杯子，聞了聞，呀，米醋和可樂(lè )的味道變得可淡了，幾乎聞不出來(lái)。這米醋的變化可真夠大的，記得剛倒下去時(shí)，有一股濃濃的嗆鼻味呢。我把可樂(lè )雞蛋拿出來(lái)，放在自來(lái)水下沖了沖，打在碗里。這雞蛋也沒(méi)什么異樣呀！自來(lái)水雞蛋也一樣。我又去拿出醋雞蛋，雞蛋軟軟的，一不小心就滑入了水池里，一層皮也隨之脫落下來(lái)，蛋黃也露了出來(lái)，我摸了摸皮，軟軟的，蛋黃卻變得比原先的硬了，好像煮過(guò)了一般。這是為什么呢？我上網(wǎng)查找資料。
原來(lái)，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，和醋酸發(fā)生了化學(xué)反應，雞蛋殼就變軟了。
這個(gè)實(shí)驗真有趣，我學(xué)到了一些新的知識。
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