人生的作文14篇(合集)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的人生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
“時(shí)間就像海綿里的水只要愿擠，總還是有的�！边@句耳熟能響的名言，也漸漸的成為了現今生活的寫(xiě)照。因為互聯(lián)網(wǎng)的大力發(fā)展，我們可以在空閑的時(shí)間中分批做耗時(shí)的事情。這就是“碎片化”之名的內涵。
我們將所有的時(shí)間量化，并分配到所有的空閑時(shí)間中，例如：上下班途中，吃飯時(shí)，閑談前后。這種“碎片化”的生活我認為有許多好處。
碎片化可以使我們辦事效率加快。在五年前的早晚高峰車(chē)廂中，所有人幾乎都是在閑談、發(fā)呆或是打瞌睡。而無(wú)法完成自己還余留下來(lái)的任務(wù)。一些住的遠的白領(lǐng)可能會(huì )在車(chē)廂中浪費一個(gè)小時(shí)或是更多的時(shí)間。這些沒(méi)有做完的工作只能回家再做，一做就有又是兩三個(gè)小時(shí)，這樣的周而復始，會(huì )使人日益疲憊，從而導致工作效率下降，惡性循環(huán)。
碎片化可以使我們慢慢“啃下”棘手的事情。有些事情并非一氣呵成，而是要靠我們的思維循序漸進(jìn)的思考。因此，記錄下靈感，并隨時(shí)衍生，是非常重要的過(guò)程。而碎片化可以使我們在任意時(shí)間任意時(shí)刻，記錄并開(kāi)展我們的'工作。
碎片化可以使我們稍微放松緊繃的神經(jīng)，在過(guò)去我們可能會(huì )強迫自己做完一件事再去放松，因為我們不知道自己什么時(shí)候才能再去做那件事。但到了現在，我們完全不需要一股腦地將整件事完成，而是將其拆分成若干件分期完成，這樣可以大大減少人的負擔。
雖然碎片化的生活可以使人們的生活更加便利，但是它也會(huì )導致一些問(wèn)題。
碎片化會(huì )導致思維不連貫�？赡芪覀兩洗巫鲞@件事的時(shí)候還在早上，下次就已經(jīng)到了黃昏。這樣的時(shí)間跨度，使我們難以完全想起自己最初的想法，從而導致效率的降低。
碎片化也會(huì )導致人性的逐漸冷漠，人在所有的時(shí)間都處于工作中，這樣會(huì )越來(lái)越趨近于瘋狂機器，喪失情緒的變化，回事交流的時(shí)間減少甚至喪失。在過(guò)去，我們都在上下班途中閑聊問(wèn)候，而如今趨勢在默默地盯著(zhù)手機屏幕。
因此，我們不嫩過(guò)度利用碎片化，而是勞逸結合，循序漸進(jìn)地去合理運用碎片化，這樣才不會(huì )讓其吞噬我們的認知與心態(tài)。
人生的作文 篇2
人生是什么？
問(wèn)題有多簡(jiǎn)單，我卻無(wú)言以對。
多少次你錯過(guò)了寒冷的月亮，沮喪的邱琳，還有夕陽(yáng)，生活就像一壇積滿(mǎn)灰塵的陳酒，越香越濃。醉了，不是英雄；不醉者非英雄。
取一縷暖陽(yáng)，挑一個(gè)清泉，畫(huà)一只輕舟。人生就像一本經(jīng)久不衰的書(shū)，仔細讀一讀，生怕錯過(guò)一個(gè)精彩的篇章，永遠不會(huì )翻到最后，永遠不知道輝煌的結局。
孔木，武公，楚廟西寒鴉�；ㄩ_(kāi)花落，竹子婀娜，鶯聲輕輕。人生如戲。每個(gè)人都是這部劇的主角，是一部必不可少的笑語(yǔ)、憤怒和悲傷交織的'劇。所謂“假為真，假為真，無(wú)為猶在�！�
靈魂的默契是知己，完美的旋律是緣分；競爭是對手，優(yōu)勝劣汰是競爭。人生是一盤(pán)棋，人生是一個(gè)不容易被打敗的對手。你在里面，從經(jīng)驗中學(xué)習，提升自己。
酒給人一段時(shí)間的興奮和快樂(lè )，但她醇厚的口感只是一種浪漫，卻不是永恒的。這就是生活�？Х葞�(lái)無(wú)盡的苦澀，不經(jīng)意間帶來(lái)永恒的回憶。這是現實(shí)，在心中孕育，這就是生活。過(guò)度現實(shí)，生活變得平淡、木訥；太過(guò)浪漫，人生虛無(wú)縹緲。生活是兩者的有機結合：酒；咖啡。
人生會(huì )面臨各種困境：生存、思考、精神超越、突破性創(chuàng )造。愛(ài)因斯坦敢于挑戰，在探索未知事物的過(guò)程中獲得喜悅和滿(mǎn)足；圍棋國手陳祖德明白了精神上的超越，謙虛地說(shuō)：“我是學(xué)生”。他在學(xué)習和思考中無(wú)限追求生命的真諦。
生活會(huì )問(wèn)各種各樣的問(wèn)題：存在的意義，愛(ài)的意義，苦難的意義，超越的意義。林則徐先生的座右銘：海納百川是寬容的，但沒(méi)有什么是難的。他的偉大功績(jì)，如堅決焚燒英國商人的鴉片，是愛(ài)國主義的最高體現；霍金把苦難變成了另一種意義上的禮物，操縱著(zhù)輪椅上的宇宙生命。
生活會(huì )面臨各種選擇：生活方式的選擇，從哪里獲取源泉的選擇，生活狀態(tài)的選擇。是諸葛亮的修養：“不淡泊，不清明，不靜，不遠”；是劉禹錫的“斯為陋室，唯我賢”；是范仲淹“不以物喜，不以己悲”的仁心；是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫優(yōu)雅。
涓涓細流滋潤著(zhù)干涸的心，群山托起你高貴的生命。
匆匆，人生如梭，萬(wàn)物如水。
人生的作文 篇3
農歷三月，正是槐花飄香的時(shí)節。
走進(jìn)村莊，循著(zhù)漸行漸濃的槐香，來(lái)到外婆家。依舊是朱門(mén)苔院，依舊是一樹(shù)槐花。一陣微風(fēng)拂過(guò)，細小潔白的花瓣紛灑如雪。
這株槐樹(shù)，是外婆初嫁時(shí)親手栽下的。那時(shí)候，十八歲的她懷著(zhù)對未來(lái)生活的無(wú)限憧憬成了這個(gè)農家小院的女主人。終于不用再因饑荒而四處漂泊，終于不用再穿哥哥姐姐們穿剩的舊衣……自小就受盡貧寒的她，對這樁婚事自然是心滿(mǎn)意足的。
然而，自詡為“進(jìn)步青年”的外公，對這樁父母包辦的婚姻充滿(mǎn)了不屑。他要自由地戀愛(ài)，他要自己的`人生。他將自己的不滿(mǎn)一股腦兒地發(fā)泄到了外婆身上。他開(kāi)始夜不歸宿，偶然回來(lái)也總是對外婆冷眼相對，甚至拳腳相加。他憑著(zhù)那張英氣的臉，給這個(gè)家庭招致了那個(gè)“傳統”的年代里難以想象的丑聞。
在這里，外婆不再是那個(gè)受到疼愛(ài)的小女兒。她不得不承擔起本該由一個(gè)男人承擔的家庭的責任。她同許多身強力壯的男人一樣，一年四季，沒(méi)日沒(méi)夜，在棉田里、麥地里、菜圃里辛勤地忙碌著(zhù)——不管是烈日炙烤，還是寒風(fēng)凜冽。
“簡(jiǎn)直要強得不像個(gè)女人��！”這是家中的長(cháng)輩憶起她那段苦日子時(shí)最常用的評語(yǔ)。我不知道當年的她面對鏡中黑黑的臉頰、手腳厚厚的老繭和內心累累的傷痕時(shí)，究竟流了多少淚。但在承載了那段歲月的照片里，她始終目光明亮，那是千錘百煉之后的熠熠華光。
后來(lái)，他們有了自己的孩子。面對始終如一的外婆，外公也終于慢慢收回了他那顆不羈的心，回歸到這個(gè)對他來(lái)說(shuō)多少有些陌生的家庭。只是這樣安寧的日子并不太久，外公在一次下田勞作時(shí)突發(fā)腦溢血，成了植物人。外婆再一次陷入了苦痛的漩渦……
可在我們面前，外婆對那些苦澀的往事始終只字不提。她只愛(ài)給我們講述那段短暫的快樂(lè )時(shí)光——外公第一次幫忙做飯，結果在灶膛前燒焦了自己的一綹頭發(fā)；外公與她一起采摘槐花，兩人在密匝的槐花雨中相視大笑；外公第一次帶她進(jìn)縣城，給她買(mǎi)了一件她一直沒(méi)好意思穿出去裙子……
提起這些，外婆總是咯咯地笑著(zhù)，笑得像個(gè)小姑娘，笑得像春風(fēng)中微顫的槐花。
也許外婆的快樂(lè )在常人看來(lái)實(shí)在微不足道，但那短暫的快樂(lè )時(shí)光，如槐花一般潔白、芳馨，在她的心里一季一季綻放；那股幸福的氣息注入了她的生命，歷久而彌香……
人生的作文 篇4
人的一生，不免有什么挫折，而伴我們度過(guò)這些坎的，只有那永遠被生命記住的無(wú)暇的愛(ài)。
5月12號，我們四川發(fā)生了很強的地震，它如同當年的軍閥，肆意的奪走人們的親人，朋友，老師，同學(xué)。讓無(wú)數的人陷入絕望的沼澤。而我們似乎又該感謝它，是它讓我們知道了我們身邊的人是多么的重要�？吹侥切榱吮Ｗo我們而忙碌的身影，才知道，原來(lái)我們的身邊還有這么多我們愛(ài)的人。
成都市溫江區玉石實(shí)驗小學(xué)950余名學(xué)生都在教室里上課。14時(shí)28分，陳浩的班主任黃志德老師正站在講臺上，突然感覺(jué)到地面劇烈地顛簸起來(lái)�！爱敃r(shí)我就意識到是地震了�！秉S志德立即組織學(xué)生疏散�！按蠹乙欢ú灰@慌，還有黃老師在后面�！庇捎趯W(xué)校平時(shí)進(jìn)行過(guò)多次演練，學(xué)生們一個(gè)班接一個(gè)班地有序疏散，很快就撤離了教學(xué)樓。然而，就在六年級（1）班的學(xué)生全部走出教學(xué)樓時(shí)，意外卻發(fā)生了。樓邊升旗臺旁一面兩米多高、4米多寬的圍墻突然垮塌，包括陳浩在內的4名學(xué)生被重重壓倒在地�！八緛�(lái)可以不這樣的�！秉S老師有些哽咽。原本跑在前面的陳浩，已經(jīng)穿過(guò)了樓邊的升旗臺，到達了開(kāi)闊的安全地帶。這時(shí)候，身為班長(cháng)的他習慣性地轉頭一望，看見(jiàn)一個(gè)女孩還站在升旗臺旁搖搖欲墜的高墻前，他趕忙掉轉身，一把把女孩推開(kāi)……磚墻轟然垮塌，女孩得救了，陳浩卻被掩埋在了瓦礫之中。兩個(gè)小時(shí)后，在武警消防官兵的幫助下，壓在磚塊下的4名學(xué)生終于被刨了出來(lái)。被送到醫院時(shí)，陳浩的右臂肱骨骨折、腰椎骨折，肺部挫傷出血，背部幾乎沒(méi)有完好的地方。12日晚，陳浩高燒近40度�；杷�，他的雙手在不停地顫抖，還一直呢喃著(zhù)：“我抓住她了……”被救的女孩，與陳浩素不相識；那面磚墻奪去的，是他3個(gè)最要好的同學(xué)的'生命……
這是我們都知道的陳浩，地震中不乏這樣感人的事，這些人讓我們看到的不是不可避免的死神，而是那真正光明而溫柔的生命之母——愛(ài)�。�！
愿你心中的愛(ài)，能照亮你不可預知的前途，而得到永恒的光芒．．．
人生的作文 篇5
作為一個(gè)小學(xué)生，我一直覺(jué)得喝茶是一件很高雅的事情，并且跟我們小孩子似乎沒(méi)有關(guān)系。沒(méi)想到老師卻要給我們上一節“品茶”活動(dòng)課，這瞬間點(diǎn)燃了我們的好奇心。
按照老師的要求，我們每位同學(xué)都帶了一些茶葉來(lái)學(xué)校，有的同學(xué)甚至帶來(lái)了精美的茶具。每個(gè)同學(xué)帶的茶葉都不一樣，有帶信陽(yáng)毛尖的，有帶紅茶的，有帶雪菊的……而我，則帶了可愛(ài)的小青柑。它是把普洱茶裝在橘子殼里，一起發(fā)酵風(fēng)干后，就成了小青柑，看起來(lái)又干又皺，聞起來(lái)還苦苦的`，夾雜著(zhù)橘子皮的澀味。
第一個(gè)環(huán)節是品嘗干茶葉。老師讓我們每位同學(xué)挨個(gè)品嘗這些不同顏色、不同形狀、不同氣味的干茶葉�？纯创蠹业谋砬榫椭懒�，味道并不太好。
第二個(gè)環(huán)節是泡茶。首先，夏老師取出了三個(gè)透明的玻璃杯，各放入少許普洱茶、菊花茶和信陽(yáng)毛尖，接著(zhù)把燒好的開(kāi)水依次倒入了玻璃杯里。在開(kāi)水的沖擊下，茶葉立刻有了活力。我帶的普洱茶在開(kāi)水沖入的一瞬間，在杯中跳起了歡快的舞蹈，周?chē)�有許多可愛(ài)的小氣泡在熱情地鼓掌。茶葉跳完舞后，似乎累壞了，緩緩躺在了杯底，舒展開(kāi)自己的身體。這時(shí)，原本清澈的白開(kāi)水慢慢變成了棕紅色，并且由下往上慢慢變淺，過(guò)了一會(huì )兒，茶水的顏色又深了幾分，仔細地觀(guān)察，還能發(fā)現茶葉周?chē)泻芏嗉t色的沉淀物，美麗極了。再看其他兩杯茶水，菊花茶是亮黃色的，毛尖是淡綠色的，三杯茶水質(zhì)都是那么的清澈透明，顏色純凈誘人，我們都迫不及待地想嘗一嘗了。
終于到了品茶環(huán)節了，夏老師給每位同學(xué)都倒了一些，每種茶都品嘗一遍，并要求同學(xué)們描述出感受。普洱茶剛入口時(shí)，我感覺(jué)是苦的，可當我咽下茶水后，又感到一絲香味在我口中彌漫。其他的茶水雖然口感不太一樣，但我感到，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)——先苦后香，令人回味無(wú)窮。
這次“茶味人生”的活動(dòng)課，讓我了解了茶葉是經(jīng)歷了重重挑選，層層加工，才成為了人們品味的茶水。人生不也正是如此嗎？“囊螢夜讀”“頭懸梁錐刺股”“臥薪嘗膽”等古代圣賢的勵志故事更是充分說(shuō)明，只有經(jīng)歷了生活中的重重磨礪，才能到達成功的彼岸！
人生的作文 篇6
2008，一個(gè)足以讓所有中國人都驕傲的數字，在時(shí)間的輪回里將被永遠地銘記。當奧林匹克精神承載著(zhù)文明的火種點(diǎn)燃世界時(shí)，我們的心在觸動(dòng)；當奧運圣火傳遞著(zhù)文明之風(fēng)刮遍整個(gè)中國時(shí)，我們的心在騰飛。文明奧運，文明人生，我們向世界昭示著(zhù)中國，這個(gè)文明古國的風(fēng)范。
意氣風(fēng)發(fā)，我們用文明恭迎奧運盛會(huì )。
穿梭在首都的大街小巷，我們看到人們正在用行動(dòng)詮釋文明的內涵。文明——也許只是一張紙的厚度，卻讓踩在椅子上的.腳變得高貴；也許只有10公分的距離，卻讓彎腰拾紙屑的身體顯得高大；也許只是10秒鐘的等待，卻讓耐心等候的司機瞬間偉大……
文明，在我們的國度漫散；文明，在華夏兒女的心中生根。我們希望，當奧運到來(lái)時(shí)，我們可以用文明感染世界；我們期盼，中國的奧運，中國的文明，將不朽于世界之林！
信心十足，我們用文明實(shí)現百年夙愿。
中華民族的百年恥辱，在歷史的石碑雋刻著(zhù)刺眼的文字。我們要銘記自己的恥辱，前事不忘后世之師；我們要讓世界忘卻這段滄桑煙去，讓所有的人看到中華兒女的嶄新風(fēng)貌。我們向世界吶喊：我們不再是病態(tài)社會(huì )的東亞病夫，我們可以播種文明，我們可以經(jīng)營(yíng)希望，我們可以收獲繁盛！我們登高疾呼：我們是中國人！文明可愛(ài)的中國人！
文明奧運，我們挺起胸膛；文明奧運，我們打開(kāi)夢(mèng)想；文明奧運，我們迎接輝煌！
前程似錦，我們用文明點(diǎn)亮人生之光。
我們的文明不是一時(shí)的盛行，也不是沽名釣譽(yù)的矯揉造作，我們要用文明搭成橋梁，建立我們與世界的友誼。北京的奧運會(huì )結束，但我們的文明將隨著(zhù)子孫代代繁衍，無(wú)窮無(wú)盡。文明奧運，也文明了我們的人生，文明人生，為我們鋪開(kāi)了富強的金光大道！我們堅信，文明的列車(chē)終會(huì )帶我們開(kāi)往風(fēng)華盛世；我們堅信，文明的階梯終會(huì )將我們延引至人性的高峰！
人性的光環(huán)，是文明為我們裝點(diǎn)；似錦的前程，是文明為我們編織！
花開(kāi)無(wú)聲，文明滿(mǎn)地，文明奧運，文明人生！讓我們攜手共進(jìn)，用文明迎接奧運，用文明創(chuàng )造和諧，用文明灌溉未來(lái)，用文明美麗人生！
人生的作文 篇7
當生活遭遇挫折，當你遇上挫折，你會(huì )怎么辦？
或許，你會(huì )選擇逃避，找了個(gè)避風(fēng)的港灣；
或許，你會(huì )選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈；
或許，你會(huì )選擇求救，尋求可以依靠的獨木舟，抑或只是一根樹(shù)枝；
傅雷曾長(cháng)嘆：不經(jīng)歷磨難的逃避是輕佻的�？奁竽阌謱⑷绾�？求助？也許會(huì )有，也許不會(huì )！
我們能做的，就是拍拍胸脯，坦然地面對！
曾記否？海明威的《老人與�！�？主人公——老人桑提亞哥，面對著(zhù)猛勇的惡魚(yú)，硬是拖著(zhù)疲憊的身體與之進(jìn)行不懈的抗爭，整整八十一天！他勝了，勝得坦蕩！他像一面旌旗，立在海岸上，面對著(zhù)浩瀚的大海和洶涌的波濤，無(wú)語(yǔ)，只是挺著(zhù)胸脯，以撼人的氣魄迎著(zhù)海風(fēng)獵獵作響！
“一個(gè)人可以被戰勝，卻不可以被打敗�！睆姸辛Φ囊舴麖纳Ｌ醽喐绲淖炖�，不，是從心里涌出。他雖是虛構的人物，但他的精神卻是真實(shí)的，他的精神是活的，震撼人心的'！
桑提亞哥，一位滄桑的老人，以他的實(shí)際行動(dòng)演繹了他的誓言：一個(gè)人可以被戰勝，卻不可以被打��！小說(shuō)中的老人猶如此，我們呢？我們現實(shí)的人呢？
生活就像一條溪流，有過(guò)平淌，也會(huì )有激進(jìn)，更會(huì )有阻遇。生活如同大海，有風(fēng)平浪靜，也會(huì )有海浪，更會(huì )有海嘯！我們不能奢求生活的一帆風(fēng)順，畢竟，那樣太不現實(shí)了�，F實(shí)的我們何必苦苦追求不現實(shí)的東西呢？
挫折來(lái)臨時(shí)，我們不要害怕！
記得一句話(huà)：“當死神露出他的尖牙對我笑時(shí)，我能做的就是報以一笑！”很欣賞作者的風(fēng)度，也想學(xué)著(zhù)吟一句：當挫折一步步靠近時(shí)，我們能做的是操起自信的矛和堅強的盾，勇敢迎上去！
是的，自信和堅強是戰勝挫折的有力法寶，怯弱和退縮只能助長(cháng)挫折的氣焰。試想，一個(gè)人還沒(méi)有與挫折交鋒就已發(fā)抖，又怎么能戰勝挫折呢？
當生活遇到挫折，有桑提亞哥的精神扶持你，你還會(huì )選擇退縮、逃避嗎？相信你不會(huì )！
當生活遭遇挫折，不要哭泣，操起自信和堅強的心靈武器，迎上去，迎上去，迎上去……
身后的桑提亞哥老人笑了……
面前的困難挫折惡魔怕了……
人生的作文 篇8
天地間這么一部大氣大成的經(jīng)典；它以千年的文明為書(shū)頁(yè)，從自然之恒的真理為書(shū)籍，從人與自然復雜的統一為裝訂冊。翻開(kāi)第一章，人類(lèi)歷史的長(cháng)河里射出炫麗的光芒。從孔子的“每事問(wèn)”、蘇秦苦讀到歐陽(yáng)修以地獲畫(huà)這足以證明人類(lèi)的生命在于學(xué)習，人類(lèi)的成功少不了書(shū)籍對我們的哺育�？鬃�、張衡、孟子……古今中外，多少賢人志士，被我們深深銘記。這些偉大的人，給我留下了無(wú)數的文化遺產(chǎn)，《孟子》中的“敬人者，人恒經(jīng)之。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”。告訴我們如果想得到別人的尊重與敬愛(ài)就必需先尊重別人�！独献印分械摹扒Ю镏�，始于足下”。
告訴我們無(wú)論做什么事都從頭做起一步一步進(jìn)行的`�！盾髯印贰板浂嶂�，朽木不折；鍥而不舍，金石可樓”。使我們明白，只有堅持不懈，才能取得成就。人生當中最不能缺少的就是閱讀，我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，使我很是難忘，孔子是我國春秋末期著(zhù)名的思想家，政治家和教育家，是儒學(xué)的創(chuàng )始者�？鬃�15歲時(shí)發(fā)奮讀書(shū)，碰到疑難問(wèn)題，總要追根求源，他還常常向不如自己但有一技之長(cháng)的人學(xué)習。這就是他提倡的“不恥下問(wèn)”。一次孔子參加太廟祀典禮，因為是第一次參加，所以在整個(gè)過(guò)程中，所見(jiàn)所聞，樣樣都覺(jué)得新鮮，他就一一問(wèn)人，從祭祀用的牛羊一直問(wèn)到伴奏的音樂(lè )。等到祭祀完畢人們離開(kāi)時(shí)，他還拉住別人的衣服，請教一些還沒(méi)弄明白的問(wèn)題。旁人看到他總是打破砂鍋問(wèn)到底，就說(shuō)他是“每事問(wèn)”。意思就說(shuō)說(shuō)，對每一件事都要問(wèn)一問(wèn)�？恐�(zhù)這種“每事問(wèn)”的學(xué)習精神，孔子才有了淵博的學(xué)問(wèn)。
讀完了這個(gè)故事，告訴我們要虛心的向別人學(xué)習，這樣才會(huì )有更多的收獲�？鬃邮俏覈娜鍖W(xué)家，《論語(yǔ)》是儒學(xué)派的經(jīng)典著(zhù)作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語(yǔ)錄體和對話(huà)文體為主，記錄了孔子及弟子的言行，集中體現了孔子的政治主張、論理思想、道德觀(guān)念及教育原則等。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》并稱(chēng)“四書(shū)五經(jīng)”。通行本《論語(yǔ)》共二十篇。弘揚中國優(yōu)秀傳統文化，構建中華民族共有道德精神家園，漫長(cháng)的人生，離不開(kāi)對我們的精神哺育。
人生的作文 篇9
去宿舍的路上，宿舍樓里依偎著(zhù)一棵綠發(fā)樹(shù)，安靜的樹(shù)蔭微微喘著(zhù)氣。
不知道是什么樹(shù)。它有綠色的葉子。它看似是所有樹(shù)木的私有財產(chǎn)，但它的葉子凌亂稀疏。當然，我并沒(méi)有特別注意它，但我很驚訝，它正要把它的枝條探入窗外。喜歡人的生活嗎？
和朋友并肩走，抬頭，樹(shù)葉都在笑，“沙沙——沙沙——”逗我。穿著(zhù)陽(yáng)光紗衣，斑駁的花紋若隱若現，神秘的眼神讓我如癡如醉。那是什么樹(shù)？我問(wèn)朋友，朋友笑了。我們去找老師吧。我問(wèn)老師，老師笑著(zhù)說(shuō)，答案就在鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡和魚(yú)兒飛過(guò)的夢(mèng)里。我不明白，所以每當有時(shí)間，我就和小鳥(niǎo)一起翻白眼，和魚(yú)兒一起笑。直到有一天，我看著(zhù)那棵綠色的樹(shù)，它的枝椏包容了我的影子，世界突然變成了碎片。我們叫它大樹(shù)吧。
人生經(jīng)歷顯露
紅葉的季節來(lái)了，一股清香穿過(guò)寒意，大樹(shù)的歌聲在歌唱。
偶爾發(fā)現大樹(shù)的綠毛夾雜著(zhù)金黃色，分布不規則。嗯？那是什么？走近才發(fā)現是不成熟的柿子，那雙環(huán)視四周的眼睛停留在人流洶涌中。
哦，大叔，我認識你，所以你叫柿子樹(shù)。
后來(lái)學(xué)校給了它一張卡片，介紹了一下。越來(lái)越多的目光停留在柿子樹(shù)上，它正在被接受。這時(shí)，它驕傲地掛上了沒(méi)有點(diǎn)亮的.燈籠。
柿子樹(shù)，你真聰明！別人不認識你，你就種水果，介紹自己。你很自信，難怪你會(huì )和我們一起住在校園里。
最后的笑聲
冷風(fēng)的聲音讓我害怕�？荚嚨哪_步聲像魔鬼的哭聲。不確定的戰斗讓我有點(diǎn)不知所措。在去宿舍的路上，我總是低著(zhù)頭。
然而，今天的天氣很暖和。我試著(zhù)放松自己，面對火紅的太陽(yáng)，享受自然的禮物。它溫暖舒適。我踩在柿子樹(shù)下，一片葉子飛到我肩上，差點(diǎn)忘了看柿子樹(shù)。我后悔它的葉子去了另一個(gè)世界，它的果實(shí)還像金子一樣掛在枝頭，沉甸甸的；粘在樹(shù)枝上的樹(shù)葉搖了搖頭。過(guò)了一會(huì )兒，柿子樹(shù)下飛來(lái)一只綠色的翅膀。
葉子已經(jīng)落了，果實(shí)還在…
人生的作文 篇10
磨煉如同風(fēng)雨后的彩虹，五彩繽紛五彩繽紛；磨煉如化作天然珍珠的砂礫，圓潤光滑度；磨煉如同大海嘯中的紅霞，高傲展翅翱翔。人生要是沒(méi)有磨練，那又怎能展示出人生的精彩紛呈。
如同冰心常說(shuō)：成功的花，大家只驚羨她目前的艷麗，殊不知當時(shí)她的芽，浸濕了拼搏的淚痕、放棄的血雨。
黑云布滿(mǎn)，狂風(fēng)暴雨，大雨傾盆，雨滴紛至。滔滔的黑云如同一團淡墨，一條條銀色毒蝎子在這里在其中翻滾，嘶咬著(zhù)天上；疾風(fēng)如荒野中受了驚的野牛，洶洶；雨滴如試煉場(chǎng)上的生死狙擊，爭相而至。這般惡劣的環(huán)境下卻鑄就了一朵出淤泥而不染的荷花七色彩虹，閃著(zhù)絢麗多彩的光輝，釋放七彩的高雅氣場(chǎng)。
砂礫鉆進(jìn)蚌中，給蚌造成了痛苦，蚌用人體將砂礫一點(diǎn)點(diǎn)擠壓成型，可砂礫卻狠狠地粘在蚌上。因此，蚌將沙礫不斷地卷磨，期待將沙礫磨去，以致于不損害它的身體，但卻努力了自身的血水，承擔著(zhù)痛楚的摧殘很久以后，當大家發(fā)覺(jué)它時(shí)，在它變枯的.身體找到一顆豆大的，擁有晶瑩剔透光澤度的圓滑的珍珠。
南極大陸附近的沿海地區如鏡面玻璃，各種各樣微生物在這兒開(kāi)心存活。忽然，烏云快速聚攏，一條細細長(cháng)長(cháng)電閃掠過(guò)這平靜和睦的天空，烏云越壓越低，好像要塌下來(lái)一般，海浪拍擊著(zhù)海灣，愈來(lái)愈猛，海嘯到來(lái)了。企鵝低聲沉吟著(zhù)，不知所措地走來(lái)走去。此時(shí)，烏云滾滾中，波濤翻騰里越過(guò)一個(gè)個(gè)黑亮的影子，那便是英勇的海燕。大海絲毫沒(méi)有留情地拍打著(zhù)港灣，砸得海浪四濺，紅霞如一支支離弦的箭，很快穿過(guò)，按捺不住的生命的風(fēng)采。最終，一陣洶涌狂浪撲面而來(lái)，海燕毫不退縮，一往無(wú)前，竭盡全力�？偹�，天空烏云散盡，明凈的天空下，吸引了海燕傲慢無(wú)所畏懼的影子。
僅有歷經(jīng)寒冬才可以邁入盛春，僅有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打才可以看見(jiàn)彩虹，僅有承受磨練才有獲得。
人生的作文 篇11
誰(shuí)將歲月一絲一縷磨成香，任回憶從縫隙里溢成江，誰(shuí)將時(shí)光一磚一瓦砌成墻，你用銅墻鐵壁護我半生時(shí)光。
指尖染墨，渲染流年入香。
手指輕輕撫過(guò)那副落滿(mǎn)塵埃的水墨畫(huà)，畫(huà)上的墨跡早已被歲月侵蝕的模糊不堪，而那陣穿透了層層時(shí)光阻隔的墨香卻一直在我鼻前縈繞，久久不散，我仿佛透過(guò)歲月的塵�？匆�(jiàn)了你溫和的笑顏，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)，你指著(zhù)畫(huà)旁的題詩(shī)一字一句教我念時(shí)清晰的聲線(xiàn)。
暮江平不動(dòng)，春花滿(mǎn)正開(kāi)。流波將月去，潮水帶星來(lái)。
仍記得幼年，那時(shí)的你長(cháng)發(fā)及腰，十指青蔥白皙，畫(huà)得一手好水墨畫(huà)的你，最喜歡的便是將我抱在腿上，攬在懷里，一手壓紙，一手執筆，細膩的線(xiàn)條暈染在紙上，卻也燦爛在我的眼里。偶爾你的幾縷發(fā)絲會(huì )調皮地鉆進(jìn)我的脖頸，惹得我咯咯直笑，我一笑，你也就跟著(zhù)笑，一邊輕輕地將發(fā)絲扯出，一邊寵溺的叫我小壞蛋，你總是喜歡一邊繪畫(huà)一邊低頭看我，好像我才是你畫(huà)中的風(fēng)景。
記得那時(shí)天總是很藍，陽(yáng)光總是很暖，細碎的陽(yáng)光斜斜灑下，為你的發(fā)絲勾勒出一層淡淡的光暈，墨紙上絲絲縷縷的墨香，混雜著(zhù)你發(fā)間的清香，一起暈染成了我幼年記憶中最溫暖的味道。
指尖輕輕拂去水墨畫(huà)上的塵埃，灰塵雖去，它卻已再也不復原來(lái)的模樣，放下手中的畫(huà)，我轉身走出房門(mén)，你熟悉的身影依舊在廚房中忙碌著(zhù)，記憶里那頭烏黑的青絲如今有些凌亂的盤(pán)在頭頂，依稀可見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)銀光，而你那一直秀麗挺拔的身影不知何時(shí)開(kāi)始竟也有些彎曲。歲月何其無(wú)情，冥冥中，你用你的青春換來(lái)了我的.成長(cháng)，你從十指不沾陽(yáng)春水的年輕女子變成了洗手做羹湯的普通婦人，而這所有的改變，都是因為我。想到這兒，我的心里不禁一陣酸澀，在模糊中，我仿佛看見(jiàn)，記憶里那笑意溫婉的美麗女子與眼前有些蒼老，佝僂著(zhù)背的身影漸漸重合。
“媽”我輕輕走上前，擁住了那瘦小的身影，“媽?zhuān)覑?ài)你”。
暮江平不動(dòng)，春花滿(mǎn)正開(kāi)，流波將月去，潮水帶星來(lái)。我握著(zhù)母親的手，執著(zhù)筆，如同當年她對我一般，在紙上揮毫，陽(yáng)光傾瀉而下，帶著(zhù)微微的暖意，墨香混合著(zhù)母親的發(fā)香，糅合出了最溫暖的記憶，這是經(jīng)過(guò)歲月沉淀的，愛(ài)的味道。
人生的作文 篇12
人生如茶人生是一杯茶，只有懂他的人，才能品出它的甘甜。茶，剛入口時(shí)是苦的，但過(guò)一會(huì )兒，又變成甜的。難道人生不也是這樣的嗎？只有先苦，才會(huì )甜。人，都要經(jīng)過(guò)一些磨難，但如果不努力度過(guò)這個(gè)坎，就永遠得不到成功。品茶時(shí)少了不行，多了也不行。如果少了，便常不出味道來(lái)；如果多了，就會(huì )不懂得珍惜，一杯嘗不出味來(lái)，再?lài)L一杯，這樣一來(lái)，品茶就變成了喝水，嘴里也串了味，再也嘗不出味來(lái)。
人生雖就如一小杯茶，但卻飽含了千萬(wàn)哲理，不懂他的人，又怎能品嘗出它真正的味道呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹呢？滴水之恩，當以涌泉相報風(fēng)箏是幸福的，因為他對線(xiàn)心存感恩；綠葉是幸福的，因為他對根心存感恩；魚(yú)兒是幸福的'，因為他對海心存感恩。從我們剛出生時(shí)，父母就是我們第一個(gè)要感恩的人。父母對兒女無(wú)微不至，卻從未想過(guò)自己，好吃的，好穿的都讓給兒女。父母的恩，父母的情，我們用什么報答？人生路上，布滿(mǎn)荊棘，是恩情給了我們勇氣，別人幫助了你，你也應幫助別人，這就是滴水之恩，當以涌泉相報。草木為感謝春天而吐出新芽；鮮花為感謝夏天而競相開(kāi)放；碩果為感謝秋天而掛滿(mǎn)枝頭；雪花為感謝冬天而飄臨大地；滴水之恩，當以涌泉相報！文明在我心中在一個(gè)城市中，文明最重要，如果一個(gè)城市中沒(méi)有了文明，這個(gè)城市就不會(huì )和諧。文明————指的是保護環(huán)境，環(huán)境對一個(gè)城市是最重要的，如果人人都亂扔垃圾，隨地吐痰，對環(huán)境不屑一顧，那這個(gè)城市就會(huì )很快從綠色的美好家園變成沒(méi)有生機的土地。文明————指的是保護生態(tài)，生態(tài)對大自然是最重要的。如果人人都濫殺動(dòng)物，對這些小生命不屑一顧，那樣生態(tài)就會(huì )不平衡，動(dòng)物就會(huì )瀕臨滅絕。
人雖是最聰明的動(dòng)物，但是為什么那些與人類(lèi)同樣的動(dòng)物要受到傷害呢？文明————指的是禮貌用語(yǔ)，如果人們能用些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)來(lái)解決問(wèn)題，怎么會(huì )吵架，怎么罵多臟話(huà)呢？文明————或許還指很多很多，只要人們心中有文明，世界將會(huì )更美好。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生
人生的作文 篇13
人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為卑鄙庸俗而羞愧；在臨終的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我把整個(gè)生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭。必須抓緊時(shí)間充分生活，因為一場(chǎng)莫名其妙的`疾病或一次意外的悲慘事故都可能使生命突然終止�！}記
人生短暫，美麗也轉瞬即逝，但只要我們用心靈去體味，便俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑，孤獨時(shí)的一份祝福，憂(yōu)傷時(shí)的一份慰藉，便是生命的享受。
《鋼鐵是怎樣煉成的》在奧斯特洛夫斯基的筆下，年輕的保爾受盡了折磨——雙目失明，癱瘓在床。但保爾他敢于向命運挑戰。為了理想和事業(yè)勇于犧牲、勇于奉獻、自強不息、奮發(fā)向上的積極的人生態(tài)度。
《哈姆雷特》沙翁筆下的哈姆雷特是一個(gè)一心想要復仇的王子，寫(xiě)出人應該珍惜生命，人生在此也顯得格外珍貴，應該自自然然、坦坦蕩蕩、痛痛快快，生命偶然而來(lái)，自然而去。在這個(gè)“脫了軌的世界里”，人生不應該費盡心機，勾心斗角，曲意奉承。因而不可避免的扭曲人格。
《飄》米切爾筆下的思緒。經(jīng)過(guò)家庭變遷，愛(ài)情波折，社會(huì )變革無(wú)數的困難后，脫口而出：不管怎樣說(shuō)，明天又是另一天了。她的任性、自負而固執，也是極端自私，講求實(shí)際告訴我們：人生本應該這樣崎嶇，豐富多姿。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》夏洛蒂·勃朗特筆下的簡(jiǎn)·愛(ài)，是從小沒(méi)人疼愛(ài)的小女孩，但她不安于現狀，不甘受辱，自尊自愛(ài)，自立自強，敢于抗爭，敢于追求，人生本應這樣，人生美麗，從生命的開(kāi)端到結束，孕育著(zhù)無(wú)盡的美。心靈，在人生中晃動(dòng)；希望，在人生中萌發(fā)；生命，在人生中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去解答人生，感悟人生。
感悟人生，
不為別的，只為活在人生中；
感受美好，
不為別的，只為不白活一回。
人生的作文 篇14
從前，在一個(gè)遙遠的地方，有4個(gè)可愛(ài)的“人物”—小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和小矮人“哼哼”、“唧唧”。他們生活在一個(gè)奇妙的迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們在奶酪c站發(fā)現了一大堆奶酪，于是他們便在奶酪周?chē)鷺嬛鹆怂麄兊男腋Ｉ�。不料某一天，奶酪不翼而飛了！哼哼和唧唧面對突如其來(lái)的變化，聲嘶力竭地叫罵著(zhù)，詛咒那個(gè)偷走奶酪的黑心賊；嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去尋找，很快就找到了更多更新鮮的奶酪。后來(lái)，唧唧也沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，進(jìn)入了迷宮的深處，而哼哼卻仍在蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
這似乎是一個(gè)普通到不能再普通的寓言故事。然而，這個(gè)故事卻還蘊含著(zhù)一個(gè)“奶酪”哲理：人生就像一座碩大無(wú)比的迷宮，在這座迷宮里，有許多黑暗的角落，或許是隱藏的死胡同，也有許許多多的“奶酪”，它們或是工作、金錢(qián)、地位、權力、美麗、健康……諸如此類(lèi)。但你是否發(fā)現你手中的“奶酪”時(shí)常在變化嗎？事實(shí)上，我們的生活在一個(gè)快速、多變和充滿(mǎn)危機的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著(zhù)與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì )感到自己的“奶酪”在變化。經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你會(huì )發(fā)現它正在不斷地縮小，再過(guò)一段時(shí)間，你再仔細瞧瞧，會(huì )察覺(jué)到它正在變質(zhì)。
如果有一天，奶酪消失了，你會(huì )怎么做？如果你不尋求改變，你就會(huì )比淘汰！如果你敢朝新的方向前進(jìn)，那你就和匆匆、嗅嗅一樣，發(fā)現更多更新鮮的奶酪！
在日常生活中我們不難發(fā)現，如果一個(gè)人擁有了迷宮中的“奶酪”，他能夠以此作為新的起點(diǎn)，勇往直前，那么他就會(huì )得到比以前更多更新鮮的`“奶酪”，甚至還可以得到“牛奶”、“面包”，還可以擁有更多的東西。如果他不愿意前進(jìn)，安于現狀，沉醉其中不能自拔，那么他面臨的只能是被淘汰的命運。唧唧的事實(shí)告訴我們，只有盡早放棄舊的奶酪，才會(huì )盡早發(fā)現和享用新的奶酪。
“物競天擇，適者生存�！痹谶@個(gè)世界上，曾經(jīng)擁有的，不一定會(huì )天長(cháng)地久。抱怨改變不了現狀，與其手足無(wú)措，怨天尤人，不如及時(shí)調整心態(tài)，積極應對。朋友，享受變化吧！嘗試冒險，你才能享受到奶酪的真正美味。
【人生的作文】相關(guān)文章：
人生的抉擇人生的抉擇作文01-24
人生的作文06-16
人生的作文06-16
(經(jīng)典)人生作文12-29
[經(jīng)典]人生的作文11-09
人生作文[經(jīng)典]12-12
人生的作文（經(jīng)典）12-15
人生的作文(精選)07-20
人生的作文[精選]07-13
人生的作文（精選）07-14