人生的作文（經(jīng)典）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的人生的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生的作文 篇1
十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一個(gè)端午，便匆匆離去。姥姥以這樣的方式結束了人生的作業(yè)。
物質(zhì)極度貧瘠的歲月，端午，在童年的期盼中，總是姍姍來(lái)遲。等待中長(cháng)大的日子，不知何時(shí)，青葦已隔夜盈尺。端午，似一株凌虛而至的瓦楞草，無(wú)聲無(wú)息落在老家的瓦房上，就在某個(gè)清晨，姥姥推醒了還在熟睡中的我們，她說(shuō)，粽子熟了。粽子是姥姥熬了半夜完成的作業(yè)。燒了一夜的灶火已漸燃漸熄，大鍋里還咕嘟嘟冒著(zhù)些微的水泡，粽香漫過(guò)那口大鍋的四周，彌漫在農家小院上空，縈繞在孩子渴望的小嘴邊，飄蕩在蹦跳的童歌里。
端午粽香，縈繞歲歲年年童謠，我們在姥姥精心趕制的一個(gè)又一個(gè)端午之后長(cháng)高。一年又一年的端午，每一只粽子都是姥姥一葉一線(xiàn)寫(xiě)成的作業(yè)。姥姥一雙操勞的枯手，漸漸托不住昔日蹣跚的娃兒們，當小弟也站在她身后，聲漸雄渾之時(shí)，姥姥緩身回望，卻已一笑白頭。
最后的端午，姥姥依舊忙碌，她似乎始終是這個(gè)節日大會(huì )的主持人，任何人都可以忽略和忘記這個(gè)日子，唯她不能。我們從各自的家里奔來(lái)吃粽子的時(shí)候，還絲毫沒(méi)有感覺(jué)到姥姥的端午，將在這里停留。只記得姥姥嘮叨了許多，關(guān)于誰(shuí)該談朋友了，誰(shuí)該快點(diǎn)結婚了，別讓姥姥這么等著(zhù)。大家聽(tīng)著(zhù)，都沒(méi)有在意。
端午后幾日，姥姥在一個(gè)深夜忽然丟下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床邊僅僅一步之遙，卻空著(zhù)兩手沒(méi)留下老人家只言片語(yǔ)。
次年端午，凝重在無(wú)限哀思里，大家小心翼翼躲閃著(zhù)，似乎稍不留意會(huì )不慎碰落太多的哀傷。談話(huà)間，說(shuō)到童年，那葦塘、蛙鳴、老家的土炕、鄰家小孩憨態(tài)可掬的貓頭小布鞋……小弟忽然一句“一到端午，就想起姥姥來(lái)�！贝蠹翌D住了，都不說(shuō)話(huà)，大弟站到陽(yáng)臺，低頭點(diǎn)起一支煙，媽媽肩頭抽動(dòng)，不知誰(shuí)的眼淚叮咚掉在米盆里，落在一只只秀氣的青粽上。
端午，翠綠與寂靜，蒹葭蒼蒼的古韻，帶著(zhù)一春濡濕的水氣，簡(jiǎn)淡、玄遠。蘆叢搖曳、薄霧輕裳，青衣姍姍，不禁想起眉清目秀，淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑，初見(jiàn)有股矜持的冷，一身素衣隔岸淺笑低吟，柔骨而就、甜而不膩，那種感覺(jué)在常久的'凝睇里埋藏，永遠都蟄伏在心靈深處不會(huì )消失。
嫻靜的汨羅江，從遠古走來(lái)，走近幾千年光陰。姥姥的端午始終是一年年、一頁(yè)頁(yè)寫(xiě)滿(mǎn)呵護和慈愛(ài)的作業(yè)，姥姥用半輩子的光陰認真而辛勞地書(shū)寫(xiě)著(zhù)這本頁(yè)碼厚厚的作業(yè)。姥姥的這本人生的作業(yè)，滌蕩著(zhù)我生命的五月，走過(guò)多少年，芬芳多少年。
人生的作文 篇2
或許每個(gè)人在小學(xué)一年級的時(shí)候，就會(huì )聽(tīng)到老師常說(shuō)“多讀課外書(shū)”吧。閱讀可以增長(cháng)課外知識，也可以使生活有趣，使人生更幸福。
可是應該怎樣閱讀呢？
是簡(jiǎn)單地瀏覽一遍？還是逐字逐句地研究？這些都不全對。閱讀閱讀，重在“讀”字，所以一篇文章要讀幾次，單讀可不行，還要做好讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記是什么呢？有人會(huì )這樣問(wèn)。讀書(shū)筆記里可以是好詞、好句，也可以是文章的中心、寫(xiě)作目的，還可以是自己真實(shí)的感悟、體會(huì )。
有人會(huì )覺(jué)得；讀書(shū)好枯燥啊，為什么要讀書(shū)呢？其實(shí)啊，讀書(shū)并不枯燥，反而會(huì )很有趣哦！舉個(gè)例子吧。就像是最簡(jiǎn)單不過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，每看一個(gè)為什么，可以先自己想想，再看答案。每當自己答對了，你會(huì )很開(kāi)心；如果答錯了，也不要緊，你會(huì )從中明白一個(gè)道理，對自己明白了一個(gè)新道理而開(kāi)心。不管結果怎樣，自己都是開(kāi)心的。何樂(lè )而不為呢？
閱讀不僅有趣，還可以使自己對某些知識有全面的認識。
就好比是珊瑚蟲(chóng)與藻類(lèi)植物吧。問(wèn)題：為什么珊瑚蟲(chóng)一般與藻類(lèi)植物生活在溫暖的淺水區呢？老師可能會(huì )說(shuō)，是因為藻類(lèi)植物能提供氧氣給珊瑚蟲(chóng)，所以，藻類(lèi)植物一般生活在溫暖的淺水區，珊瑚蟲(chóng)也一般生活在溫暖的淺水區。但是，如果我們在課外書(shū)上看到這個(gè)問(wèn)題，我們或許就會(huì )知道，因為藻類(lèi)植物需要陽(yáng)光和溫暖的環(huán)境才能生存，而藻類(lèi)植物靠珊瑚蟲(chóng)排出的廢物生活，同時(shí)給珊瑚蟲(chóng)提供氧氣。溫暖的淺水區是陽(yáng)光充足且環(huán)境溫暖的地方，所以藻類(lèi)植物和珊瑚蟲(chóng)一般生活在溫暖的淺水區。通過(guò)課外書(shū)，我們對珊瑚蟲(chóng)和藻類(lèi)植物也有了更全面的了解。
閱讀，能增長(cháng)課外知識，能使生活有趣，而當你飽讀詩(shī)書(shū)，會(huì )感嘆“我的人生是多么的豐富多彩啊”，這時(shí)，你會(huì )想到，有書(shū)的人生多幸福。書(shū)，就是一道彩虹，閱讀，就是通過(guò)這條彩虹的`過(guò)程，讓我們一起通過(guò)這條彩虹，一起感受人生的幸福吧！
有書(shū)的人生，是幸福的，讓我們一起，共同構筑這幸福人生！
人生的作文 篇3
在這五年的學(xué)習中，我懂得了一些人生道理，人生中的道理作文。比如說(shuō)，人與人之間多多少少會(huì )有些磨擦，等到你經(jīng)歷了許多后，你的經(jīng)驗會(huì )更大，更豐富的，我這個(gè)時(shí)候，磨擦會(huì )有些了，但是，在茅盾后不久，又不知不覺(jué)地和好了，因為我們是不會(huì )鬧多大的。而且，我們是同學(xué)、父母、朋友之間的一點(diǎn)小小的茅盾，總會(huì )和好的，畢竟是長(cháng)時(shí)間相處的人嘛！
尊嚴，也是人生中必可有的。課文中說(shuō)：“一位年輕人逃難到一個(gè)小鎮上，鎮長(cháng)熱情地把食物送到他面前時(shí)，他卻拒絕了，因為他認為：不勞動(dòng)，是不能吃別人的食物，于是，鎮長(cháng)很快明白了，就馬上派了活給了年輕人，年輕人接過(guò)食物，立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)，
讓所有人羨慕的財富，他就是石油大王哈默。同時(shí)這也說(shuō)明了尊嚴也可改變一任何一切�！焙�(jiǎn)單，不要小看它哦！這個(gè)詞中也蘊藏不少它的'涵意：世界上任何一件事物都不是你想象的那么簡(jiǎn)單，要仔細觀(guān)察，認真思考，細心研究才能知道那件事物奧妙。成功的一番事業(yè)，重要在于你打好基礎。小時(shí)候，不好好跟教師學(xué)好知識，就不會(huì )成功的，因為，少年時(shí)，你不會(huì )跟老師學(xué)，長(cháng)大你就會(huì )知道，是你的一時(shí)之差，造成了失敗，那時(shí)你便會(huì )后悔，沒(méi)好好學(xué)習，那時(shí)，已來(lái)不及了。有句俗話(huà)說(shuō)得好：黑發(fā)不知勤學(xué)早。所以我們要珍惜現在學(xué)習的時(shí)間，到你長(cháng)大了，你說(shuō)知道兒時(shí)學(xué)習的價(jià)值了。
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