關(guān)于人生作文14篇[優(yōu)]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的關(guān)于人生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　關(guān)于人生作文 篇1

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)天平，用來(lái)衡量世間萬(wàn)物，這就是平等�！叭巳松�而平等”，今天我們每個(gè)人都應該渴望平等，追求平等，踐行平等。當今，“平等”這個(gè)觀(guān)念在人們心中，似乎被淡化了。歧視殘疾人、毆打老人、排斥農民工……諸如此類(lèi)的事件在報紙網(wǎng)絡(luò )等媒體中層出不窮，讓我感到觸目驚心而又困惑。難道弱者就一定要受到歧視和欺負嗎？難道我們不應該以平等之心去對待他們，去幫助他們嗎？

　　我曾看過(guò)這樣一則小故事：在美國紐約有一個(gè)四歲小男孩，和媽媽來(lái)到一家餐廳就餐。小男孩看到門(mén)外坐著(zhù)一個(gè)衣服襤褸的人，他感到很奇怪：為什么沒(méi)有人去接待他？媽媽再三解釋這是一名流浪漢，可他不懂什么是流浪漢，他只知道這個(gè)人沒(méi)有人接待。在征得媽媽同意后，小男孩為流浪漢點(diǎn)了一桌子的食物，并為他唱起祝福歌。歌聲稚嫩而嘹亮，整個(gè)餐廳都響起了贊賞的掌聲。

　　幼小的孩子尚有一顆平等之心，更何況我們這些年紀較大的人呢？人人生而平等，我們沒(méi)有理由去歧視、去嘲笑、看不起任何人。也許在他們身上有許多我們所沒(méi)有的閃光點(diǎn)，或許下一個(gè)世間奇跡就會(huì )發(fā)生在他們身上。誰(shuí)又會(huì )想到，兩次高考落榜，又矮又瘦長(cháng)相不好被酒店拒絕錄用的馬云會(huì )成為今天阿里巴巴集團董事局的主席？

　　我想：在公交車(chē)上，多照顧一下老弱病殘孕者；生活中，不歧視、欺負身體上有缺陷的人；看到一些有危難的人，伸出援助之手。這是對有平等意識有正義感的公民的起碼要求。我們要謹記：從自己做起，從身邊的一些小事做起，讓平等之花隨時(shí)隨地自由綻放。

　　平等就像一束的陽(yáng)光，將溫暖照進(jìn)人們的.心田；平等像一首美妙的樂(lè )曲，讓每一顆淳樸的心靈陶醉其間。我們心目中的天平應不再動(dòng)搖，以一顆平等之心去對待人對待事。這樣，我們的世界會(huì )變得更加和諧美好。

　　用我們的平等之舉，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！

　　關(guān)于人生作文 篇2

　　 花開(kāi)花落，日月穿梭，時(shí)光好像回到了從前……

　　 這時(shí)下課鈴響了，一下子解放了我。我習慣性地把頭轉向窗口，望一望窗外的景色。每當遇到不愉快的事，我總是喜歡從自然中得到安慰。

　　 我最喜歡的是靠講臺的那扇窗戶(hù)，窗外直視的是郁郁蔥蔥的花壇，而花壇的側面就聳立著(zhù)一棵梧桐，從樓上恰好可以望見(jiàn)它幽雅挺拔的身影�，F在正值秋天，葉子大都泛黃了，但仍有不少綠的，彼此相伴著(zhù)，瀟灑地在風(fēng)中飄揚。

　　 我喜歡這葉兒，特別是那種黃中透出的微紅。這種紅色，雖不如花壇中上網(wǎng)月季那樣嬌艷，卻也不像牡丹那樣紅得諂媚。秋葉的紅是一種謙遜高尚的顏色，像是生命中爝火馀燼的掙扎，在即將殆盡的時(shí)刻愈加燦爛，透出一股成熟之美。

　　 我是欣賞美的，正因為這樣，一想到今后不短的`一段時(shí)間里，再也無(wú)法畫(huà)畫(huà)了，我就感到深深地遺憾，不過(guò)遺憾之余，作為一個(gè)現代人我深知當今社會(huì )壓力之巨大，所以義無(wú)反顧地放棄了畫(huà)畫(huà)并且立志努力中考。當然，父母的心愿亦是如此。

　　 想起爸爸媽媽?zhuān)�我頓時(shí)深感一陣溫暖，由于備戰中考，父母都盡力幫我分擔生活中的壓力。學(xué)習中的不愉快，生活中的重荷，父母都意一一看在眼里，在他們眼中自己永遠是個(gè)孩子，可以無(wú)償享受他們的愛(ài)，所有的問(wèn)題只要齊心協(xié)力就一定能夠迎刃而解。

　　 此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升得老高了，陽(yáng)光灑在那些梧桐葉上，反射出淡淡的光芒，仿佛燃起一簇簇火苗。

　　 這是他們的生命在燃燒，我心想。這時(shí)，我也模糊的記起同桌在日記中的一段話(huà)：“雖然到那時(shí)，我們已像秋日中的樹(shù)葉那樣心力交瘁，但只要照耀我們的是陽(yáng)光，我們就會(huì )奉獻出最后一片光澤！”

　　 我走到窗邊，樓下，一群低年級的孩子正在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束自由嬉戲，似乎把我也帶回了童年。

　　 我突然感到自己很想跑下樓去，但十分不幸的是這時(shí)上課鈴聲響了……

　　 此時(shí)，思緒又帶我回到了現在，三年前那個(gè)面對兵荒馬亂的初三而憂(yōu)心忡忡、心生忐忑的我現如今已經(jīng)重新回到了高三的舞臺，也許這一年的磨礪會(huì )改變上一年的失利，像是秋葉一般即使燃盡自己也要與日月?tīng)庉x的生生不息而且堅強，像是秋葉一般，那個(gè)男孩定會(huì )涅槃，在盛夏綻放！

　　關(guān)于人生作文 篇3

　　茶，是世界四大飲料之一。它有著(zhù)悠久的歷史與淵源的文化背景。一杯茶，可以陶冶性情；一杯茶，可以去火降燥……可以說(shuō)，喝茶的好處數不勝數。而我們那短暫的人生，也正如一杯變化多端的茶一般回味悠長(cháng)……

　　當我們初生時(shí)我們是一杯淡而無(wú)味的清茶——水。這時(shí)的我們，不受世俗玷污，本能地展現著(zhù)自己的真、善、美，此時(shí)，我們一塵不染，接受著(zhù)一切，如一杯白水透明、甘甜。

　　當我們步入學(xué)堂時(shí)，我們如一杯補茶，勤奮的學(xué)習，使我們充實(shí)著(zhù)自己。這一段人生旅途，是人生的基礎。我們的人生，如果比作一個(gè)人的話(huà)，這杯茶便強壯了人的體質(zhì)。學(xué)習時(shí)光，不正如補茶嗎？

　　當我們青春正茂時(shí)，我們是一杯參茶。血氣方剛，火氣重。干起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，橫沖直撞，一點(diǎn)不顧后果，干什么事都憑自己的直覺(jué)。我們由于年少的無(wú)知、沖動(dòng)，常會(huì )不怕任何事物，不論多大困難，我們都會(huì )勇往直前。所謂“初生牛犢不怕虎”，我們正是那初生牛犢，多么聰明、兇惡的“老虎”，也會(huì )被我們征服……這時(shí)的我們，常會(huì )讓別人無(wú)所適從。但我們卻能帶給人一種青春的生命力，從而使人融入一種朝氣勃發(fā)的狀態(tài)。既滋補又上火的參茶詮釋了我們的年少。

　　當我們闖進(jìn)不惑之年時(shí)，是一杯花茶。成熟穩重，凡事三思而后行；待人接物，處理有方，讓人親切、舒服。散發(fā)著(zhù)幽芳的花茶，好似我們，它與我們一樣有著(zhù)成熟的.氣息。時(shí)光遷徙，我們已不再有青春時(shí)的生命力，但是，我們的成熟也會(huì )讓人眼前一亮。

　　當我們踱入花甲，迎接古稀之際，是一杯綠茶。經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們在品味著(zhù)苦后的回甘。我們已白發(fā)滿(mǎn)頭，這時(shí)的我們，會(huì )產(chǎn)生對生命的無(wú)限眷戀。但這最后的時(shí)光，也是我們一生中最美的時(shí)刻。子孫繞膝，身體硬朗，享受著(zhù)天倫之樂(lè )。即使不然，我們也不會(huì )愁眉苦臉。因為在這生命中最后也最閃閃發(fā)光的時(shí)光里，我們已全然超脫了生命，不被生命左右。我們擁有了海納百川一般的胸懷，我們因生命歷程而感悟了人生真諦！真是最美不過(guò)夕陽(yáng)紅！

　　人生如茶，回味悠長(cháng)……

　　關(guān)于人生作文 篇4

　　人生就是如此，每一個(gè)踏上人生遙途的人，腳下都有一條寬闊的大路。每一條寬闊的大路都擁有無(wú)數條狹窄的小路，每一條小路都會(huì )延伸到不同景色的地方，每一種景色似乎都昭示著(zhù)涉足者的命運。

　　人，在我的眼里是一個(gè)可悲，而又可憐的生靈。一來(lái)到這個(gè)世界上，便在不明事理的啼哭中做出了人生第一次選擇。

　　用泰戈爾老夫子的話(huà)來(lái)說(shuō)，危險，懷疑和否定之海，圍繞著(zhù)人那個(gè)小小的島嶼。人面對著(zhù)波濤洶涌的大海，面對著(zhù)烏云密布的天空，只能做出自己人生的抉擇，根本沒(méi)有逃避的機會(huì )。人永遠處在選擇中，我們在選擇中成長(cháng)，我們在選擇中勇敢。選擇，將會(huì )令我們化作一只矯健的海鷗，歡快的鳴叫，這個(gè)世界在你的眼中是那么美麗;如果你不慎選擇了畏懼，退縮，逃避!那么上天會(huì )哈哈大笑，然后說(shuō)聲對不起，將野雞的外衣給你披掛。刺破長(cháng)空的電光，絕不留情的點(diǎn)燃你的外衣;當你要跑掉時(shí)，轟轟的雷聲會(huì )嚇破你如鼠的膽。

　　人生就是這樣，我們還有未選擇的路。就像弗羅斯特在《未選擇的路》里所寫(xiě)的一樣：

　　那天清晨，落葉滿(mǎn)地，兩條路都未經(jīng)污染。啊!留下一條路等改日再見(jiàn)!但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以返回。也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息，將往事回顧：黃黃的樹(shù)林分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。確實(shí)是這樣，我們都是人。就拿初中生說(shuō)，我們都一樣大，個(gè)頭差不多都一樣高，我們都有眼睛，有嘴巴，有耳朵，有鼻子，可為什么我們的抉擇卻不同呢?

　　其實(shí)，一切盡在無(wú)聲的選擇之中。是選擇卓而不群的`高山，還是選擇汪洋恣肆的大海;是選擇熊熊燃燒的圣火，還是選擇火燒不盡的野草;是選擇紛繁壯麗的人生，還是選擇平靜無(wú)波的生活。這是上天賦于我們選擇的權力。不過(guò)，你怎樣選擇世界，世界將怎樣選擇你。一切是那樣的公平與不公平，一切是那樣的近人愿而又不近人愿。

　　人生就是如此，每一個(gè)踏上人生遙途的人，腳下都有一條寬闊的大路，每一條寬闊道路都擁有無(wú)數的小路。每一條小路都延伸到不同景色的地方，每一種景色似乎都昭示著(zhù)涉足者的命運。人生無(wú)處不選擇，選擇無(wú)處不在人生。讓我們默默的選擇起點(diǎn)，幸福的走向終點(diǎn)。

　　關(guān)于人生作文 篇5

　　人最珍貴的東西是什么？熱愛(ài)學(xué)習的人會(huì )說(shuō)，那是知識；熱愛(ài)勞動(dòng)的人會(huì )說(shuō)，那是力量；富商會(huì )說(shuō)，是錢(qián)……但我覺(jué)得人生最寶貴的是時(shí)間，健康，理想。

　　時(shí)間？時(shí)間是世界上最寶貴的財富，也是最寶貴的財富。一個(gè)人一旦失去了，就再也找不到了。因為時(shí)間流逝，不會(huì )再回來(lái)，所有人都會(huì )說(shuō)：“一寸光陰一寸金，一寸金難買(mǎi)�！睍r(shí)間讓人一生擁有一切，但有人認為時(shí)間永遠存在，這是錯誤的。等你老了，頭發(fā)花白了，那你就后悔過(guò)去了。你為什么不珍惜時(shí)間？“別等清閑了，白小子頭，空虛難過(guò)�！痹里w的《滿(mǎn)江紅》就是真實(shí)寫(xiě)照�！皶r(shí)光不再來(lái)，青春如金�！边@就是寶貴時(shí)間的縮影。年輕人，請珍惜你的時(shí)光，不要老了就白白嘆息。

　　健康？是創(chuàng )造有意義生活的基礎，有了健康，才有創(chuàng )造有意義生活的動(dòng)力。和時(shí)間一樣，健康對人來(lái)說(shuō)也是很寶貴的，因為沒(méi)有健康，一切都失去了。健康是做任何事情的前提。比如你很想學(xué)習，但是身體不健康，身體不好，只能躺在病床上，除了看書(shū)別無(wú)選擇。珍惜生命的人會(huì )堅定地與疾病抗爭，不珍惜生命的人只會(huì )嘆息。所以，健康也是一筆財富。當你失去了它，你就會(huì )明白生命和健康的重要性。同志們，請珍惜我們的生命和健康。

　　理想？是走向成功的一步，是成功的目標，有了理想，那么你的愿望就等于實(shí)現了50%，而另一半，你需要靠自己的努力去完成，因此，理想也是人生中非常寶貴的東西。德萊塞說(shuō)：“理想是生活的太陽(yáng)�！钡拇_，如果你有理想，你會(huì )看到你的`人生目標。沒(méi)有理想，就像長(cháng)跑運動(dòng)員沒(méi)有終點(diǎn)，永遠達不到邊緣。但是，如果你有理想，你也需要努力，因為“一切都是建立在理想的基礎上，實(shí)現是結果”，所以如果你有理想，你就要付出很大的努力，這樣你的理想才能實(shí)現。但是，這很難實(shí)現，你必須有堅定的毅力，否則，你會(huì )失敗。同學(xué)們，樹(shù)立一個(gè)理想，讓自己看到人生的目標，實(shí)現自己的價(jià)值。

　　時(shí)間健康理想，我覺(jué)得是人生最寶貴的！只要你珍惜時(shí)間，保護健康，樹(shù)立理想，那么你的人生就是成功的。怎樣才能真正成功？就是靠努力去實(shí)現，去實(shí)現一個(gè)真正成功的人生！

　　關(guān)于人生作文 篇6

　　20xx年，一個(gè)足以讓所有中國人都驕傲的數字，在時(shí)間的輪回里將被永遠地銘記。當奧林匹克精神承載著(zhù)文明的火種點(diǎn)燃世界時(shí)，我們的心在觸動(dòng)；當奧運圣火傳遞著(zhù)文明之風(fēng)刮遍整個(gè)中國時(shí)，我們的心在騰飛。文明奧運，文明人生，我們向世界昭示著(zhù)中國，這個(gè)文明古國的風(fēng)范。

　　意氣風(fēng)發(fā)，我們用文明恭迎奧運盛會(huì )。

　　穿梭在首都的大街小巷，我們看到人們正在用行動(dòng)詮釋文明的內涵。文明——也許只是一張紙的厚度，卻讓踩在椅子上的腳變得高貴；也許只有10公分的距離，卻讓彎腰拾紙屑的身體顯得高大；也許只是10秒鐘的等待，卻讓耐心等候的司機瞬間偉大……

　　文明，在我們的國度漫散；文明，在華夏兒女的心中生根。我們希望，當奧運到來(lái)時(shí)，我們可以用文明感染世界；我們期盼，中國的奧運，中國的文明，將不朽于世界之林！

　　信心十足，我們用文明實(shí)現百年夙愿。

　　中華民族的百年恥辱，在歷史的石碑雋刻著(zhù)刺眼的文字。我們要銘記自己的恥辱，前事不忘后世之師；我們要讓世界忘卻這段滄桑煙去，讓所有的人看到中華兒女的嶄新風(fēng)貌。我們向世界吶喊：我們不再是病態(tài)社會(huì )的東亞病夫，我們可以播種文明，我們可以經(jīng)營(yíng)希望，我們可以收獲繁盛！我們登高疾呼：我們是中國人！文明可愛(ài)的中國人！

　　文明奧運，我們挺起胸膛；文明奧運，我們打開(kāi)夢(mèng)想；文明奧運，我們迎接輝煌！

　　前程似錦，我們用文明點(diǎn)亮人生之光。

　　我們的文明不是一時(shí)的盛行，也不是沽名釣譽(yù)的矯揉造作，我們要用文明搭成橋梁，建立我們與世界的.友誼。北京的奧運會(huì )結束，但我們的文明將隨著(zhù)子孫代代繁衍，無(wú)窮無(wú)盡。文明奧運，也文明了我們的人生，文明人生，為我們鋪開(kāi)了富強的金光大道！我們堅信，文明的列車(chē)終會(huì )帶我們開(kāi)往風(fēng)華盛世；我們堅信，文明的階梯終會(huì )將我們延引至人性的高峰！

　　人性的光環(huán)，是文明為我們裝點(diǎn)；似錦的前程，是文明為我們編織！

　　花開(kāi)無(wú)聲，文明滿(mǎn)地，文明奧運，文明人生！讓我們攜手共進(jìn)，用文明迎接奧運，用文明創(chuàng )造和諧，用文明灌溉未來(lái)，用文明美麗人生！

　　關(guān)于人生作文 篇7

　　1995年10月4日，一個(gè)新生命誕生。她雖然以貓的形式降生到這個(gè)世界上，但我認為她和我是一樣的，因為生命都是平等的。

　　剛到我家里，她只會(huì )坐在我的手掌上驚奇地東張西望，試探著(zhù)從我的胳臂爬上肩頭，用她那濕濕的鼻尖觸觸我的臉頰，碰碰我的下巴。我要把我的牛奶分一半給她，還要把我的快樂(lè )時(shí)間分一半給她。

　　漸漸地，一盤(pán)牛奶變成了兩條小魚(yú)，她從我手中的一團毛茸茸的小東西，變成了我腳邊、我身后、我生活中的一個(gè)家人、一個(gè)朋友。她不能躲進(jìn)我的鞋里，卻鉆進(jìn)了我的被窩，我給她溫暖的懷抱，她給我的不僅是陣陣呼嚕聲，還有一個(gè)生命對另一個(gè)生命的依賴(lài)。我討厭人們說(shuō)她是我的寵物，因為生命都是平等的，她有和我一樣的自由。

　　度過(guò)了一年中最冷的時(shí)候，她又長(cháng)大了許多，不再輕易讓我抱起，卻總在我手指肚上留下幾個(gè)淺淺的牙印。

　　天氣漸暖，空中飛舞的小蛾已經(jīng)引不起她的興趣。更多的時(shí)候，她會(huì )坐在窗臺上，凝望窗外的草木、小鳥(niǎo)、藍天、白云。我知道她向往窗外那個(gè)世界！就像我向往學(xué)校、家庭以外的世界一樣。生命總是向往自由的，不自由正是生命的不平等所帶來(lái)的不幸。我想我是應該給她自由的，但我真的舍不得她。

　　幾天前，一個(gè)同學(xué)告訴我她養在十五層樓的兩只鴨子先后死去。我告訴同學(xué)鴨子需要的是自由的空間、自由的生活，而把它們寄養在“上不接天，下不著(zhù)地”的十五層，對它們來(lái)說(shuō)是不平等的.。它們的死已是擺脫了這種生命的不平等。而想到我的貓咪，才警覺(jué)到我對她的“囚禁”是多么的不平等。

　　當我再次聽(tīng)到她那低低的悲哀的“喵喵”時(shí)，我更堅定了一個(gè)信念，我要給她一個(gè)選擇的機會(huì )，這是生命最基本的權利，哪怕選擇的只是一個(gè)悲劇的結局！睡前，我敞開(kāi)陽(yáng)臺門(mén)，門(mén)外是廣闊的世界，門(mén)內是兩個(gè)生命——本應是平等的生命。

　　清晨的陽(yáng)光是那樣的閃亮，穿過(guò)陽(yáng)臺門(mén)照射進(jìn)來(lái)。門(mén)外是充滿(mǎn)溫暖陽(yáng)光的廣闊世界，門(mén)內是一個(gè)生命和一份平等，生命之間那種最最可貴的平等。

　　每當我想起她，總會(huì )感到很幸福，而且十分自豪，因為我創(chuàng )造了一份平等。我想我們是互相理解、互相信任的，更是互相平等的。平等在我和她之間，也應在人與人之間，因為：生命都是平等的。

　　關(guān)于人生作文 篇8

　　一天，一位年輕人站在懸崖邊，痛不欲生。這時(shí)，一位長(cháng)者長(cháng)鬢飄飄，手足舞蹈，緩歌而過(guò)。

　　年輕人攔住了長(cháng)者，問(wèn)道：“老人家，您任何如此快樂(lè )？”

　　老者朗聲回答道：“天地之間，以人為尊，我生而為人；星辰之中，唯日月?tīng)N爛，我能早晚相伴；百草之中，五谷最養人，我能終生享用，我為何不快樂(lè )呢？”

　　年輕人若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。老年人看到年輕人愁眉不展的樣子，笑盈盈地問(wèn)道：“怎么了，年輕人，什么事情讓你如此難過(guò)？”“老人家，我總覺(jué)得很自卑，不如別人活的有價(jià)值�！蹦贻p人還是滿(mǎn)臉的憂(yōu)傷回答道。

　　老者微微一笑，說(shuō)“一塊泥土和一塊金子，誰(shuí)更自卑呢?”年輕人剛要做答，老者擺擺手繼續說(shuō)道“如果給你一粒種子，去培育生命，泥土和金子誰(shuí)更有價(jià)值呢？”言罷，老人朗笑而去。年輕人頓覺(jué)釋然。

　　是啊，其實(shí)生活就是這樣的，只要我們換一種角度去思考，去觀(guān)察，就不難發(fā)現，生活展現給我們的并非是想象中得那么糟糕，那么陰霾漫天，那么沒(méi)有希望。

　　同樣是面包圈，悲觀(guān)者說(shuō)“唉，只有半個(gè)了�！睒�(lè )觀(guān)者卻說(shuō)“天啊，還有半個(gè)呢！”；同樣是希望，悲觀(guān)者說(shuō)“希望是地平線(xiàn)，就算看得見(jiàn)，也永遠走不到”，樂(lè )觀(guān)者卻說(shuō)“希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭”�？纯窗�，也就是換了一個(gè)角度去看待問(wèn)題，就呈現出兩個(gè)完全不同的世界。同樣我的問(wèn)題也像這樣，雖然工作多了點(diǎn)兒，不也是鍛煉我的各種能力的時(shí)候嗎？我為什么還要有所抱怨呢？

　　現在的我徹底想明白了，人生不可能是一帆風(fēng)順的，當中會(huì )有坎坷和艱難，關(guān)鍵在于我們怎樣去面對他們。如果把坎坷看作是調味劑，你就會(huì )感覺(jué)到原來(lái)坎坷也是這樣有滋有味的。如果把艱難看作是一筆寶貴的財富，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)它會(huì )豐富我們的閱歷，豐厚我們的生活底蘊。實(shí)際上，只要我們換一種態(tài)度對待生活，再悲慘的.生活也會(huì )有峰回路轉，再痛苦的人生也會(huì )柳暗花明。因為，生活的風(fēng)雨之后，永遠是幸福的彩虹，我們?yōu)槭裁床幌硎芫�彩的人生呢�?/p>

　　關(guān)于人生作文 篇9

　　人生是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程人人擁有，但卻可以活出不同的質(zhì)和量。

　　——題記

　　三歲的我。初識攀登

　　午后的陽(yáng)光溫暖而柔和，太陽(yáng)毫不吝嗇得將自己的一切灑向地平線(xiàn)，花兒被它的光映襯得格外耀眼。一位母親在客廳靜坐，盡情的享受這片祥和。我從午睡中醒來(lái)，抬頭望去，一顆糖正懶洋洋的躺在柜子上，我一陣歡喜，兒時(shí)稚氣的本能迫使我向上攀登，但那怎是我所能及的高山，一聲啼哭，如同水池中投入一顆石子般，打破了這片平靜，母親猛然從夢(mèng)幻中醒來(lái)，自責的將我從地上抱起，隨手將那顆糖放入了我的小嘴中，頃刻間，滿(mǎn)顏的歡笑將哭泣打倒，屋中再次恢復平靜。那一次，我第一次體會(huì )到了攀登的甜蜜。

　　十三歲的我。經(jīng)歷攀登

　　夏日的教室異常悶熱，自習課上，同學(xué)們早已在那軟綿綿的陽(yáng)光下安詳的睡著(zhù)了，偶爾看見(jiàn)幾個(gè)起身打哈欠的，伸伸懶腰，繼續投入戰斗。我也想休息，但上次考試的失利使我無(wú)法入睡，銘記在心中。于是，我收神回來(lái)，繼續戰斗，我相信，攀登到頂峰的糖果，是最甜的。

　　二十三歲的我，感悟攀登。

　　秋天的花依然燦爛，洋溢著(zhù)對過(guò)去的回味和對新一年的.期待，他們貪婪的吸收著(zhù)天地間的每一寸精華。我隨父親上山，欲攀上頂峰，只為一覽那眾山小的奇觀(guān)，上山之路處處艱險，但我們很快樂(lè )，鮮花為我們所開(kāi)，大樹(shù)為我們而綠，河水為我們而流……。相扶到山頂，俯身鳥(niǎo)瞰，眾山之風(fēng)騷一飽眼福，我陶醉了。攀登的過(guò)程雖然險阻，但有滋有味，頂峰的奇觀(guān)更加使人沉醉，感悟中，我得到了世界上最醉人的甜蜜。

　　八十三歲的我，回味攀登。

　　冬天很快到來(lái)，雖寒風(fēng)刺骨，但心中充滿(mǎn)溫暖，品味著(zhù)那一段又一段古老而卻依舊刻骨銘心的往事，我感到生活的意義盡展眼前，童年的攀登令人向往，青春的攀登令人回味，成長(cháng)的攀登令人銘記，回味中，成功的糖甜了我的心。

　　人生的幸福糖果，真甜！

　　關(guān)于人生作文 篇10

　　李白曾有“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”的愁情，蘇軾也有“多情卻被無(wú)情惱”的煩悶，但也有高適“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的開(kāi)朗豁達。詩(shī)情如此，都是詩(shī)人情感的流露，而我們常人又何嘗不是如此？

　　有位哲人曾說(shuō)：“一花的凋零荒蕪不了整個(gè)春天”，也有哲人曾說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”這些至理名言，這些人生道理，我們每個(gè)人都是很清楚的。

　　人生處處有詩(shī)意，生活處處有哲理。詩(shī)意的人生，在于我們用詩(shī)意的心情對待，哲理的生活，在于我們用理性的心理洞悉。

　　王維用“明月松間照，清泉石上流”向人們描繪了一幅清靜閑淡的隱士生活圖，而我們又何嘗沒(méi)有向往過(guò)這樣的生活：在身心極度疲憊的時(shí)候，我們渴望這樣閑適的生活，這不是逃避，只是暫時(shí)的休息；李商隱的“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”充滿(mǎn)了他對愛(ài)人深切的思念，而沐浴在愛(ài)河中的`人，也會(huì )偶爾吟涌?jì)墒浊樵?shī)給自己的愛(ài)人，不是有人說(shuō)過(guò)嗎：在愛(ài)情中，誰(shuí)都可以成為詩(shī)人。杜甫用“國破山河在，城春草木深”的沉重抒發(fā)了愛(ài)國之情，而我們雖說(shuō)不必如此沉重，卻也都在內心深處飽含著(zhù)對國土的愛(ài)戀。

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　　詩(shī)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浸潤著(zhù)生活的滋味，人生中也浸潤著(zhù)詩(shī)意。

　　有位哲人曾說(shuō)：“一花一世界”。的確，我們都可以從生活中很微小的地方看到一種哲理，一個(gè)奧秘。牛頓由蘋(píng)果落地，發(fā)現了萬(wàn)有引力，可是他不是哲人，他只是從生活中發(fā)現了真理，卻做出了比哲人更大的貢獻。也有哲人曾說(shuō)：“把你的茶杯倒空，那么你就會(huì )快樂(lè )�！贝_實(shí)，一個(gè)人在生活中太在意別人的看法，別人的看法塞滿(mǎn)了他人生的茶杯，那么他會(huì )活得很累，生活中，我們都明白這個(gè)道理，但我們都不是哲人。一直都很喜歡諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜以致遠”。這一句話(huà)深蘊著(zhù)對待生活、人生的態(tài)度：淡泊、寧靜。只有以一顆淡泊寧靜的心去對待生活，才會(huì )真正懂得生活的含意。能夠對生活有如此理性的看法的諸葛亮，他卻不是哲人。

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　　哲理充滿(mǎn)著(zhù)生活的每個(gè)逢隙，生活中卻無(wú)時(shí)不在創(chuàng )造哲理。

　　生活中，我們都可以是詩(shī)人，也可以是哲人：讓詩(shī)意的輕風(fēng)吹潤我們的人生，讓哲理的陽(yáng)光浸潤我們的生活吧！

　　關(guān)于人生作文 篇11

　　似乎是從初中開(kāi)始，喜歡獨自一人，享受著(zhù)薄薄的陽(yáng)光，仰望著(zhù)靜靜的天空，然后，沉浸在自己的世界里……

　　我在想，人生到底是怎么一回事，反正不管榮辱得失，酸甜苦辣，終究是一場(chǎng)空，因為人一旦死亡，什么也帶不走。既然如此，這世間為何還有那么多的不愉快，那么多的不甘心，就像一句歌詞：“為了搶快樂(lè )，搞的不快樂(lè )，為什么人總那么傻呢?”這世界如此繁雜紊亂，又是如此燈火輝煌，有那么多的燈紅酒綠，又有那么多的戀戀不舍，叫我們如何能夠真正地做到從容入世，清淡出塵?《紅樓夢(mèng)》中有句話(huà)：“太高人愈妒，過(guò)潔世同嫌�！边@樣的話(huà)，“清淡出塵”真的好嗎?

　　人又注定是多么渺小，在宇宙面前，人的力量是多么蒼白無(wú)力，只要大自然吼一吼，臺風(fēng)來(lái)了，多少人流離失所;只要大自然跺跺腳，地震來(lái)了，多少人死于非命;只要大自然流流汗，洪水來(lái)了，多少人無(wú)家可歸;只要大自然發(fā)發(fā)火，火災來(lái)了，多少人化為塵土……即使一個(gè)人能夠“生如夏花之絢爛”，即使一個(gè)人能夠做到“一笑傾人城，二笑傾人國”，生命也總有走到盡頭的時(shí)候，只是遺憾少了，所以，我們只要像蘭花那樣，賞心悅目就好，我喜歡與世無(wú)爭的感覺(jué)，這樣就能經(jīng)得起平淡的流年。

　　有人說(shuō)：“我們絕不能軟綿綿地匍匐在命運的腳下……”又有人說(shuō)：“順其自然比什么都管用，冥冥中，一切都自有定數……”就像老師教我們要懂得爭取，又教我們要懂得放棄……一切都好矛盾，又好不可思議。人這一生，償遍百草，說(shuō)深刻其實(shí)也真的是挺深刻的，人這一輩子，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短，只是在于你自己怎么看�？墒俏覀冏鳛槭|蕓眾生中的一個(gè)，到底來(lái)這里干什么來(lái)了?來(lái)扮演一個(gè)社會(huì )上的.小角色嗎?如果是這樣，我們這些小角色又是為了襯托哪一個(gè)大角色來(lái)了?而上帝又是如何“選拔”大角色的?答案呢?結論呢?還是沒(méi)有答案，沒(méi)有結論�；蛟S，大大世界，沒(méi)有一個(gè)人能讓所有的人都俯首稱(chēng)臣，沒(méi)有一個(gè)真正的王。這樣的話(huà)，就有“贏(yíng)家”這個(gè)名詞了，但贏(yíng)家終究只是贏(yíng)家，還是沒(méi)有能力主宰和控制什么。

　　人生到底是怎么一回事?或許……人生本來(lái)就是一個(gè)謎。

　　關(guān)于人生作文 篇12

　　如果說(shuō)心靈是一口枯井，我想能夠澆灌它的，只有文字。

　　開(kāi)始，我對文字十分沒(méi)有一絲感覺(jué)，甚至有點(diǎn)厭煩。我不認為短短的幾句話(huà)，幾句詩(shī)，就能吐露自己的心聲，表達自己內心的感受，甚至認為那是虛偽，是炫耀自己的一種工具。于是，我對文字產(chǎn)生了錯誤的理解，我以為文字是沒(méi)有感情的，更是枯燥乏味的，當然更不會(huì )有生命。

　　整天面對著(zhù)數學(xué)，物理這些消耗腦力的科目，還以為自己頗有一些成就，同學(xué)們的羨慕，老師的夸獎，更讓我忘乎所以，以為我的人生只屬于這些。我沒(méi)有絲毫的感悟，甚至還有點(diǎn)沾沾自喜，人們都說(shuō)數學(xué)棒的就是高智商，于是我沉醉其中，無(wú)法自拔，享受著(zhù)人們對我的高度評價(jià)。

　　也許，就是命運吧。我終于按捺不住內心的激動(dòng)，看著(zhù)另人深思的文章。我感受到了！那是文字在跳舞，在歌唱，在訴說(shuō)��！文字有了活力，有了生命，有了色彩，更有了另人抑制不住的一種莫名的感動(dòng)。傾聽(tīng)著(zhù)文字講述的`感人故事，會(huì )被故事中曲折動(dòng)人的情節感動(dòng)的落淚，會(huì )被作者那另人深思的獨特的見(jiàn)解所折服，會(huì )被優(yōu)美的詩(shī)句所吸引，會(huì )被獨特的風(fēng)格所陶醉。

　　我并不奢望自己會(huì )在寫(xiě)作方面有所發(fā)展，也許它現在成為了我的愛(ài)好，我愛(ài)不釋手的寶兒�？粗�(zhù)別人優(yōu)秀的作品得到大家的肯定，很是羨慕，曾經(jīng)幻想自己也能用文字一展風(fēng)采，用那跳動(dòng)著(zhù)的音符，來(lái)書(shū)寫(xiě)青春的美好，用那動(dòng)聽(tīng)的旋律，來(lái)歌頌母愛(ài)的偉大，用那活潑的小精靈，來(lái)道出遠方的思念。友誼，親情，學(xué)習，愛(ài)好，老師的諄諄教導，一切的一切，都要用真情來(lái)澆灌，而它最好的養料，莫過(guò)于充滿(mǎn)生機的文字了。

　　面對創(chuàng )網(wǎng)，就像面對著(zhù)一個(gè)新奇的世界，這里的一切，都另我膽怯，是害怕完美？還是怕自己玷污了那高貴的靈魂？可是，這里一切又讓我感到很溫馨，很幸福。在這里，我可以忘記所有的煩惱，只為那不朽的文字，我可以放下學(xué)習的重擔，解放自己的心靈，文字，真的如此神奇？

　　前途的坎坷，道路的曲折，花季的煩惱，都被那不羈的靈魂所感染。生活就像一首詩(shī)，是用那高亢激昂的文字組合而成的，歌頌著(zhù)偉大，贊嘆著(zhù)高尚，欣賞著(zhù)平凡，等待著(zhù)成功。

　　不要讓生活模糊了你的雙眼，不要讓失落灌溉了你的人生，文字真的很神奇，請澆灌你的心靈，解放它吧�。。�！

　　關(guān)于人生作文 篇13

　　天地間這么一部大氣大成的經(jīng)典；它以千年的文明為書(shū)頁(yè)，從自然之恒的真理為書(shū)籍，從人與自然復雜的統一為裝訂冊。翻開(kāi)第一章，人類(lèi)歷史的長(cháng)河里射出炫麗的光芒。從孔子的“每事問(wèn)”、蘇秦苦讀到歐陽(yáng)修以地獲畫(huà)這足以證明人類(lèi)的生命在于學(xué)習，人類(lèi)的成功少不了書(shū)籍對我們的`哺育�？鬃�、張衡、孟子……古今中外，多少賢人志士，被我們深深銘記。這些偉大的人，給我留下了無(wú)數的文化遺產(chǎn)，《孟子》中的“敬人者，人恒經(jīng)之。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”。告訴我們如果想得到別人的尊重與敬愛(ài)就必需先尊重別人�！独献印分械摹扒Ю镏�行，始于足下”。

　　告訴我們無(wú)論做什么事都從頭做起一步一步進(jìn)行的�！盾髯印贰板浂�舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可樓”。使我們明白，只有堅持不懈，才能取得成就。人生當中最不能缺少的就是閱讀，我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，使我很是難忘，孔子是我國春秋末期著(zhù)名的思想家，政治家和教育家，是儒學(xué)的創(chuàng )始者�？鬃�15歲時(shí)發(fā)奮讀書(shū)，碰到疑難問(wèn)題，總要追根求源，他還常常向不如自己但有一技之長(cháng)的人學(xué)習。這就是他提倡的“不恥下問(wèn)”。

　　一次孔子參加太廟祀典禮，因為是第一次參加，所以在整個(gè)過(guò)程中，所見(jiàn)所聞，樣樣都覺(jué)得新鮮，他就一一問(wèn)人，從祭祀用的牛羊一直問(wèn)到伴奏的音樂(lè )。等到祭祀完畢人們離開(kāi)時(shí)，他還拉住別人的衣服，請教一些還沒(méi)弄明白的問(wèn)題。旁人看到他總是打破砂鍋問(wèn)到底，就說(shuō)他是“每事問(wèn)”。意思就說(shuō)說(shuō)，對每一件事都要問(wèn)一問(wèn)�？恐�(zhù)這種“每事問(wèn)”的學(xué)習精神，孔子才有了淵博的學(xué)問(wèn)。

　　讀完了這個(gè)故事，告訴我們要虛心的向別人學(xué)習，這樣才會(huì )有更多的收獲�？鬃邮俏覈�的儒學(xué)家，《論語(yǔ)》是儒學(xué)派的經(jīng)典著(zhù)作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語(yǔ)錄體和對話(huà)文體為主，記錄了孔子及弟子的言行，集中體現了孔子的政治主張、論理思想、道德觀(guān)念及教育原則等。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》并稱(chēng)“四書(shū)五經(jīng)”。通行本《論語(yǔ)》共二十篇。弘揚中國優(yōu)秀傳統文化，構建中華民族共有道德精神家園，漫長(cháng)的人生，離不開(kāi)對我們的精神哺育。

　　關(guān)于人生作文 篇14

　　人生是一個(gè)古老而沉重的話(huà)題。多少有遠大理想的人，為了理解它的真諦，獻出了自己的生命。作為一個(gè)無(wú)名小卒，我不應該談?wù)撨@個(gè)熱血青年的生活。不是因為沒(méi)人的話(huà)平淡，而是因為生活的話(huà)題一直是大人的事。我覺(jué)得我還是一個(gè)沒(méi)干的小男孩，但是現在我對它有了一些不正確的'想法，我得趕緊吐出來(lái)，所以在這個(gè)特定的年齡給我留點(diǎn)東西。

　　人生就像一條正弦曲線(xiàn)，希望的頂峰，失落的深谷，這是每個(gè)人的必經(jīng)之路。沒(méi)有人敢說(shuō)他的生活只有歡樂(lè )和快樂(lè )，沒(méi)有痛苦和猶豫；沒(méi)有人敢說(shuō)他的人生道路是一條寬廣的路，只有平坦，沒(méi)有坎坷；沒(méi)有人敢說(shuō)他的一生都伴隨著(zhù)鮮花和掌聲，卻沒(méi)有荊棘和陷阱。然后我才明白，生活其實(shí)是矛盾的完美統一。

　　理想總是完美的，現實(shí)卻是殘酷的。所以有了王波的“馮唐易老，李廣難封”，李商隱的“夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將來(lái)臨的黑夜掩埋”。所以，還是把生活想象的越痛苦越好。我不否認現實(shí)中有美好的東西擺在我們面前，每個(gè)人的人生軌跡都不一樣，所以對人生的看法也不一樣。但我這樣說(shuō)，是因為我覺(jué)得我有必要把覆蓋在我生命表面的脆弱美麗的面紗撕下來(lái)，直面我的生命，直面我自己，去珍惜所有出現在我面前的美好。在承認生活痛苦的同時(shí)，也是為了防止自己在困難和挫折的打擊下一下子抑郁。突然想起一個(gè)外國名人的話(huà)，‘痛苦是白白忍受的嗎？不，它應該讓我們變得偉大！"

　　既然生活是痛苦的，我不需要對自己有太多的希望，也不需要對生活有太多的夢(mèng)想，但我會(huì )努力去追求屬于我的東西。這矛盾嗎？現實(shí)的殘酷迫使我對自己殘酷，這種殘酷是對生活的高度負責。我覺(jué)得我是一個(gè)負責任的人，所以我必須對我的人生使命負責。我不想以一堆腐肉的形式活在這個(gè)世界上，這無(wú)異于行尸走肉。

　　對我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有意義的生活是對生命的浪費。我不喜歡浪費，所以我選擇在這個(gè)世界上活得有意義，活得充實(shí)。這是我的人生觀(guān)！

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