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幸福人生作文（通用24篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的幸福人生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福人生作文 1
到現在可以說(shuō)我完全不知道在學(xué)校為了什么？每天無(wú)奈起床。之后，走去上學(xué)。讀書(shū)耶！你知道？可憐的夢(mèng)，每天無(wú)無(wú)辜的被叫醒，為了“讀書(shū)”。我覺(jué)得，我在這里完全是學(xué)不到東西的。如果有人問(wèn)我，我在學(xué)校都學(xué)了些什么？我只會(huì )搖著(zhù)頭說(shuō)，我不知道，若有人問(wèn)，你為什么要去上學(xué)。我也許會(huì )這么答，我在混日子，我也不知道為什么要上學(xué)。我一直都在學(xué)校里費著(zhù)那照耀光明的燭光�？蓯�(ài)的光芒，現在是它最活躍的、最可愛(ài)的光亮的，可惜浪費在這里真是很可惜��！蠟燭！就這么一節，也就這么長(cháng)，完了，也是結束了。
到現在還不知道人為什么要活在地球上，活在社會(huì )里。我想我竟然不能決定，不如讓老天決定。這是我的想法。我想我即使我考上市重點(diǎn)、區重點(diǎn)。我也會(huì )不知我在做什么，我覺(jué)得我在學(xué)校是浪費我的燭光、我的時(shí)間、我的青春。我在學(xué)校根本就學(xué)不到什么，也許我在社會(huì )上，可能可以繼續的追尋我的夢(mèng)，也許我讀完小學(xué)就應該人了。去追求這個(gè)東西�，F在在學(xué)校不止浪費錢(qián)、時(shí)間，最重點(diǎn)的`是我不止沒(méi)法學(xué)好好學(xué)習，之外還影響的學(xué)習。我真希望我是傻子，每天傻傻呆呆的！什么都不用想，可不見(jiàn)得他那天是不快樂(lè )的！而且可以走出這“育才”的校園生活。
就這樣決定了？我像我這樣，如果，傻傻讓我考上市重點(diǎn)，就沒(méi)辦法了。我只可繼續我的“學(xué)業(yè)”，則拉倒，一者給父母交待了，雖然這樣的交待讓準讓我父母傷心一年半載的；而其它怎么樣都行，走出校園，才是我的生活的開(kāi)始。我既然發(fā)不了閃爍的、閃耀的金色之光，我也會(huì )發(fā)出紅色的光。
可憐的是蠟燭，可惜的是時(shí)光，可笑的是生命，可惡的是人生！人生！燭光發(fā)不了光，不要緊，我已是瞎子啦！光不光都黑，就如社會(huì )一般黑，就如天下一般黑，光明不是幸福，而是一種罪惡！
幸福人生作文 2
幸福是什么？我曾苦苦的尋找過(guò)答案，當我仰望藍天時(shí)，我明白了，寬廣自由就是幸福，在人生的路上幸福無(wú)處不在，只要我們好好珍惜認真把握。
時(shí)常會(huì )有人抱怨自己找不到幸福，其實(shí)，幸福就像空氣，雖然無(wú)色無(wú)味，但是時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我們。母親的一句叮嚀是幸福，父親的一個(gè)微笑是幸福，朋友的一句安慰是幸福，陌生人的一聲寒暄也是幸福，它沒(méi)有絲毫的.修飾，沒(méi)有任何的裝點(diǎn)，有的只是無(wú)數的平平淡淡。
有這樣一個(gè)故事，小狗問(wèn)她媽媽?zhuān)骸靶腋Ｔ谀睦�？”她媽媽說(shuō)：“幸福就是你的尾巴�！庇谑切」肪筒煌５刈纷约旱奈舶�，卻怎么也追不到，于是她又問(wèn)她媽媽?zhuān)骸盀槭裁次铱偸亲凡簧衔业男腋Ｄ�？”她媽媽說(shuō)：“你不需要追，你只要在人生路上抬頭向前走，幸福就會(huì )跟著(zhù)你�！毙腋Ｆ鋵�(shí)就在我們的身邊。
我曾在一個(gè)黃昏，見(jiàn)到一對七十多歲的老夫婦，他們手牽著(zhù)手，說(shuō)著(zhù)話(huà)，彼此微笑著(zhù)、這個(gè)畫(huà)面一直在我腦海中閃現，像一幅絕美的風(fēng)景揮之不去。我被他們深深感動(dòng)了他們的微笑就是對幸福最好的詮釋?zhuān)驗樗麄兠靼滓盐宅F實(shí)中的幸福。我想他們已經(jīng)手牽著(zhù)手走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)人生的每一個(gè)幸福。
獨自一人也能有幸福的感覺(jué)。一個(gè)人獨處時(shí)寧靜的時(shí)光要好好把握。你坐在沙發(fā)上看一本自己喜歡的書(shū)，陽(yáng)光照耀在你的身上，暖洋洋的，你為書(shū)中的主人公快樂(lè )或悲傷；或是在黃昏下，在街道上漫步，看著(zhù)身邊的車(chē)水馬龍，仿佛自己是一個(gè)靈魂；抑或是在屋子里聽(tīng)著(zhù)歌，沉醉其中，這些事上多么愜意��！在自己的生活中尋找一片屬于自己的寧靜的天空，也是一種幸福。
我認為，多為別人做一些事也是一種幸福。每當看到路上行乞的人，捧著(zhù)破碗的瑟瑟發(fā)抖的身影，我常常會(huì )感到心酸，于是便放幾個(gè)硬幣在他們的碗中，這樣我也會(huì )感到十分幸福。
在人生路上，多一些給予，才會(huì )感到更加幸福充實(shí)。
幸福人生作文 3
樹(shù)葉擁有陽(yáng)光，才擁有綠色生命；花兒擁有蝴蝶，才擁有快樂(lè )春天；大海擁有小魚(yú)，才擁有碧波蕩漾。而我們擁有了書(shū)籍，便擁有了幸福人生。
窗外的天很藍，不時(shí)有鳥(niǎo)兒飛過(guò)。一縷金色的陽(yáng)光漫進(jìn)窗來(lái)，輕輕地灑在我的小書(shū)桌上，映出我疲憊的身影。日復一日的學(xué)習，做作業(yè)，預習新課將我帶進(jìn)一個(gè)昏昏沉沉的世界。望著(zhù)窗外繁忙的世人，望著(zhù)在廣闊天空自由飛翔的鳥(niǎo)兒，我的心里很羨慕，我也想擁有一片自由的天空�？墒俏也⒉还陋�，因為我有書(shū)，它能安慰我疲憊的心，能輕易的將我想飛的心“拉”回來(lái)。因此我愛(ài)讀書(shū)，猶如魚(yú)兒愛(ài)水。
人生的路途并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì )遇到很多波折，擋住我們前進(jìn)的道路。我也曾經(jīng)失敗過(guò)，當那一科科不理想的分數像攔路虎一樣站在我的面前，當那一個(gè)個(gè)難題封閉住我的腦海，我曾想過(guò)放棄。再努力也得不到回報，努力又有什么用呢？我這么做又是為了什么？于是我累了，不再去碰那一沓厚厚的教科書(shū)，我開(kāi)始坐在床上，打開(kāi)了《假如給我三天光明》這本書(shū)，不覺(jué)間，書(shū)中的主人公這種頑強不息的精神深深感動(dòng)了我，海倫·凱勒的.要求是多么低啊，“她只要求要三天光明”，自己呢？自己更應該努力啊。在一瞬間，我想通了。我重新找回了那顆丟失了老遠的自信心。自此以后，這本書(shū)一直在激勵我向前進(jìn)。
書(shū)是我們的朋友，最好的朋友。他不會(huì )欺騙我們，不會(huì )背叛我們，不會(huì )因為我們把它扔在一邊而拋棄我們，它給了我們最純真的友誼。它告訴我們：什么是真正的努力。我愛(ài)讀書(shū)，如同花兒愛(ài)蝴蝶。
若你第一次看見(jiàn)我，一定會(huì )淡淡的想：這個(gè)女孩在看書(shū)。若你第二次看見(jiàn)我，你還是會(huì )想：這個(gè)女孩又在看書(shū)了。若你第三次看見(jiàn)我，你就明白了：這個(gè)女孩很愛(ài)讀書(shū)。是的，我愛(ài)讀書(shū)，如同小魚(yú)愛(ài)大海。如果書(shū)能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，我想對它說(shuō)：書(shū)，謝謝你教會(huì )了我那么多的東西，謝謝讓我體驗了那些從未體驗過(guò)的心情，是你，改變了我的世界，是你，構筑了我的幸福人生。
幸福人生作文 4
誰(shuí)敢說(shuō)孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽(yáng)光一樣回報母親的愛(ài)？是的。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。
從我記事起，一直默默支持我、守護我、照顧我的人就是我的'母親。
每次吃飯前，媽媽總是告訴我們:孩子們，吃飯前請記得洗手。我只知道有一次我很懶，不聽(tīng)媽媽的話(huà)去吃飯，但是媽媽發(fā)現了。那時(shí)，我媽媽走到我面前，拉著(zhù)我的小手，邊走邊說(shuō):你真是個(gè)懶孩子。所以我去了洗手間，給我倒滿(mǎn)水，并用肥皂洗手。洗過(guò)之后，我覺(jué)得真的很美。有一種又冷又涼的幸福。從那時(shí)起，我就沒(méi)有偷懶過(guò)。
不久前，天氣非常冷，但是我還在學(xué)校。因為我在初中，我不得不每天6: 00去上學(xué)，而我的媽媽每天很早就給我做早餐，以便給我吃。但是有一天，我不知道為什么，我早上起來(lái)的時(shí)候不想吃任何東西，但是為了媽媽在嚴寒中給我做早餐，我只吃了幾口，所以我就在媽媽不注意的時(shí)候溜走了。
但就在她讀書(shū)的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影跑進(jìn)教室，仔細看著(zhù)她的母親，她手里拿著(zhù)一碗餃子和一杯熱牛奶向我走來(lái)。我媽媽親切地對我說(shuō):你怎么吃這么多？現在一定餓了！趁熱吃吧！事實(shí)上，當時(shí)我并不是真的想吃，但是我看到我的同學(xué)和媽媽都在旁邊叫我吃，所以我懷著(zhù)一顆感恩的心吃完了世界上最美的早餐。雖然這些平凡而美麗的東西給我帶來(lái)溫暖和幸福，但這種幸福來(lái)自于我母親的愛(ài)。我記得有一次因為懶惰(關(guān)于一場(chǎng)體育比賽)，我失敗了。
那時(shí)，我非常沮喪。后來(lái)，當我母親知道這件事時(shí)，她啟發(fā)我說(shuō):“人生的路很長(cháng)。不要因為一點(diǎn)點(diǎn)失敗就愁眉苦臉。我媽媽相信你會(huì )堅強地面對一切，對嗎？”雖然失敗在我心中并不美好，但我母親平凡而簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)讓我感到快樂(lè )。
在人生的道路上，我的母親和我在一起，我很開(kāi)心。
幸福人生作文 5
忙碌的你，是否停下身來(lái)瞧瞧身邊光景？匆匆的你，是否低下頭來(lái)看看路邊野花？身處幸福中的你，又是否發(fā)現過(guò)身邊的幸福？將匆忙的步伐停下，仰望藍天，細數瑣事，原來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福一直縈繞在自己身旁。人生路上，幸福何其多。
漫天的紅霞預示著(zhù)新一天的來(lái)臨，太陽(yáng)從高樓大廈中微微露出點(diǎn)羞澀的臉孔。我踏著(zhù)清晨的露珠，帶著(zhù)一身的清爽走出家門(mén)，身后是媽媽燦爛的笑容，帶著(zhù)幾聲細微的叮囑。我停下腳步，朝媽媽揮揮手，以朗朗的笑臉回應：“知道啦，我走啰！”那時(shí)，我便看到媽媽的眼中漾開(kāi)著(zhù)柔美的笑意，直達眼底。母親的關(guān)懷，就是一種幸福！
旭日攀升上高空，猛烈的光線(xiàn)熾烤著(zhù)大地，耳邊傳來(lái)一陣陣蟬鳴。如此炎炎夏日，就連在太陽(yáng)底下幾分鐘都會(huì )汗流浹背，更別說(shuō)剛上完體育課的我們了。汗水順著(zhù)頭發(fā)，順著(zhù)臉頰流下來(lái)，擦了又流，流了再擦。此時(shí)我多么渴望冒著(zhù)冷氣的`一支冰棍、一杯冷飲，但現實(shí)是不可能的！忽然，背后送來(lái)一陣涼風(fēng)，我疑惑不已——這天氣怎么會(huì )有風(fēng)？回頭一看，卻是同學(xué)拿著(zhù)扇子為我扇風(fēng)呢，她還朝我做了個(gè)鬼臉。我看著(zhù)她同樣因熱而紅撲撲的臉龐，享受著(zhù)撲面而來(lái)的陣陣涼風(fēng)，這時(shí)，只覺(jué)得無(wú)盡的清爽溢滿(mǎn)了全身心。同學(xué)的互愛(ài)互助，就是一種幸福！
斜陽(yáng)沒(méi)入地平線(xiàn)，落日的余暉如一張紅毯般鋪向大地，給萬(wàn)物鍍上一層霞光。公交汽車(chē)在路上緩緩行進(jìn)，我坐在車(chē)上，獨自回想著(zhù)一天發(fā)生的事。車(chē)門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)步履蹣跚的老人攙扶著(zhù)扶欄上了車(chē)。我立即站起來(lái)，微笑著(zhù)對老人說(shuō)：“您到這里坐吧！”老人擺擺手：“不……不了，你，你坐�！薄拔艺局�(zhù)就好，您坐吧�！崩先俗罱K還是坐下了，口中說(shuō)著(zhù)謝謝，神情安詳愉悅。我站在一邊，也感到了一種輕松、快樂(lè )。對他人的給予，就是一種幸福！
人生種種幸福，藏在回憶的匣子里，埋在塵封的心底，一旦想起，灑出滿(mǎn)心溫暖。人生路上，幸福何其多！
幸福人生作文 6
花朵的幸福是在春天綻放自己的美麗；鳥(niǎo)兒的幸福是在藍天下自由的飛翔；農民的幸福是在秋季收獲累累碩果；而我的幸福則是在逆境中體驗真情、享受幸福。
一縷月光透過(guò)窗戶(hù)照了進(jìn)來(lái)，抬頭看看已是11點(diǎn)多了，而我卻仍在與兩道數學(xué)題鏖戰，眼睛的余光突然掃射到桌旁，猛地發(fā)現一杯水靜靜的呆在那里。伸手一摸，還是熱的呢。是誰(shuí)呢？哦、是媽媽吧，她總是默默地關(guān)心著(zhù)我。將水拿至燈下，絲絲熱氣從杯中冉冉升起，模糊了我的鏡片，模糊了我的雙眼。頓時(shí)一股暖流淌遍全身，心中猛地一顫。
幸福，是在我解不出來(lái)題時(shí)的一份關(guān)懷。
“唉，剛剛跑步又不及格，郁悶死了�！蔽易诓萜荷蠠o(wú)奈的嘆了口氣；在感嘆自己體育細胞太少的同時(shí)，也不緊抱怨起命運的不公�！安�、命運對每個(gè)人都是公平的，”好友微笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)，“上帝雖未給予你體育天賦，卻給了你一雙智慧的翅膀��！”是啊，我還能自若的在知識的天空盡情翱翔、想到這兒，心、釋然。我揚起嘴角，又開(kāi)始了新的人生之旅。
幸福，是在我跑步不及格時(shí)的一份安慰。
曾天真的以為自己可以坦然的面對一切，但站上演講臺面對臺下的觀(guān)眾時(shí)，我怯場(chǎng)了。原先精心準備的長(cháng)篇大論在我稀里糊涂的演講下結束了。我不知自己是怎樣走下了的。只是記得當時(shí)心已灰、意已冷。我忐忑不安的走向老師，準備接受批評。誰(shuí)知老師卻溫柔的對我說(shuō)：“人無(wú)完人，不會(huì )有人總是一帆風(fēng)順，關(guān)鍵是看你能不能重新振作，找回自己的.信心。相信自己，以后的人生之路才會(huì )更加精彩！”聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，心中又重新燃起希望之火。
幸福，是在我演講失敗后的一份鼓勵。
就是這么小的幸福，卻一點(diǎn)一點(diǎn)把我包圍；就是這么小的幸福，卻一個(gè)個(gè)把我感動(dòng)。我的人生之路因幸福而充實(shí)；因幸福而精彩，因幸福而得以永恒。因為：我的人生之路上幸福多。幸福作伴，此生無(wú)憾。
幸福人生作文 7
這次回鄉下過(guò)年，我帶著(zhù)關(guān)懷和問(wèn)候，和81歲高齡的爺爺做了一次親切的細談。勤勞這個(gè)普通而又有蘊含哲理的詞語(yǔ)，深深的印在了我的腦海中！
從交談中，我對我們家族有了一個(gè)比較詳細的了解，也更加深刻的體會(huì )到了爺爺這一輩的辛苦。在那艱苦的條件下，爺爺和奶奶要養活一家大小九口人，是多么不容易��！
我的爺爺出生在1935年，那正是戰爭年代。他出身于一個(gè)貧困的家庭，兄弟姐妹五人，他是最小的兒子。只上了一年小學(xué)，七歲就上山當放牛娃，在那艱苦的條件下，他逐漸長(cháng)大成人。
他長(cháng)大后條件更艱苦了，為了養活我爸爸等六個(gè)兄弟姐妹，只有不停地去掙錢(qián)，來(lái)養家糊口，經(jīng)常往返幾十公里的路程給別人背煤來(lái)?yè)Q錢(qián)。而自己卻舍不得吃，舍不得穿，才把這么一群孩子拉扯大。特別是我爸爸在那艱苦的環(huán)境下，還上了大學(xué)，那時(shí)爺爺已經(jīng)六十多歲了，還要供他讀書(shū)，真是太辛苦了。爺爺用一生的辛勤勞動(dòng)才換來(lái)爸爸他們這一輩人幸福的.生活。
聽(tīng)到這兒，我的淚水一滴一滴地掉了下來(lái)！回想過(guò)去，中國才剛剛解放，那時(shí)候就餓死了多少人�？墒菭敔攨s用他那勤勞的雙手養活了我的爸爸他們這一輩人！這是多么了不起的奇跡��！爺爺還告訴我：“做人要勤勞，這也就是我們家族的優(yōu)良傳統，你也要繼續傳承下去哦！”
爺爺在那艱苦的條件中，勤勤懇懇，任勞任怨，才養活了我的爸爸他們。爺爺做到了勤勞，而我做到了勤奮嗎？我們現在生活在一個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的學(xué)習和生活中，什么都不需要管，只管好好學(xué)習。父母盡可能的為我們創(chuàng )造出良好的學(xué)習環(huán)境，而我有時(shí)只知享受，對吃飯，穿衣還挑三揀四，想真是不應該，我一定要學(xué)這種勤勞，樸素的精神！
這次回家過(guò)年，了解了爺爺這種勤勞樸素的人生，使自己的思想有了更深刻的升華，我悟出了一個(gè)道理：做人要勤勞，才會(huì )有幸福的生活！
幸福人生作文 8
水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物都知道感恩，那我們不是更應該學(xué)會(huì )感恩，常懷感激嗎？
我感激父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)；感激老師給了我知識和看世界的心靈；感激朋友給了我友誼和支持；我感激……但是我最應該感激的還是生命。 感恩生命，因為生命賜予了我一對明亮的眼睛，讓我看到了這個(gè)美麗的大千世界。
春天，溫柔的春風(fēng)撫摸大地，鳥(niǎo)兒翻飛，花朵爭奇斗妍；夏天，人們在游泳池里暢泳，還有冰棍的.絲絲涼意；秋天，麥田里金黃的稻穗，果園里碩大的果實(shí)，都令人大開(kāi)眼界；冬天，漫天飛舞的雪花，紛紛揚揚。
這美妙的一切不正是生命給予我的嗎？ 感恩生命，因為生命賜予了我兩只靈敏的耳朵，讓我聽(tīng)到了這撫動(dòng)人心的聲音。孩子的歡笑聲，使人開(kāi)懷；嬰兒的哭泣聲，使人憐惜；老人的嘆氣聲，使人沉思。世界上的聲音千千萬(wàn)，我卻最喜歡勝利時(shí)的歡呼聲。那聲音似乎以前蓄積的所有力量都爆發(fā)出來(lái)，在那一刻響起，激動(dòng)人心。 感恩生命，因為生命賜予了我一雙靈活的雙手，讓我知道了天上不會(huì )掉餡餅，只有通過(guò)雙手的勞動(dòng)，才能收獲甜蜜。我用手幫助老師，當好了老師的小助手；我用手幫助父母，幫他們做家務(wù)事，減輕負擔；我用手幫助同學(xué)，幫助他們提高成績(jì)。手，看似平凡，卻在生活起著(zhù)不平凡的作用 ，生命給我的都是寶貴的，手不也是如此嗎？ 感恩生命，因為生命賜予了我靈活的大腦，讓我充分使用它。在多少個(gè)白天里，大腦幫助我在上課時(shí)解答問(wèn)題；在多少個(gè)夜晚里，大腦幫助我做習題，演算了一張又一張草稿紙。正是因為這樣，我才得以有今天的成果。大腦教會(huì )了我贊美他人，明辨是非，教會(huì )了我什么是真善美。大腦還為我樹(shù)立了理想。
啊，多么美好的生命��！這一切的一切不都是生命給予我的嗎？只要我們學(xué)會(huì )感恩，常懷感激，那么成功一定會(huì )敞開(kāi)著(zhù)大門(mén)迎接你的到來(lái)！
幸福人生作文 9
懵懵懂懂地走過(guò)了人生的15歲歷程，現在回首著(zhù)揮之不區的記憶，它有快樂(lè )、痛苦、溫暖、寒冷……但溫暖的真情最多，它像守護天使地守護我成長(cháng)，給予了我們幸福。
上兩個(gè)星期，我去數學(xué)競賽，那天來(lái)得很突然，我都不知道，一來(lái)一回12點(diǎn)多了，在回校的路上，我又焦急又饑餓，肚子咕嚕咕嚕地響，心里想：爸媽現在會(huì )擔心死了，一會(huì )兒回到家怎樣交待好呢？我真的希望車(chē)開(kāi)快一點(diǎn)，可是車(chē)已算快了，因為那個(gè)司機也趕時(shí)間。我無(wú)聊地往外看看風(fēng)景，心里有著(zhù)期待。一到校門(mén)，我連忙地匆匆走下車(chē)，誰(shuí)知車(chē)也懲罰我，不小心撞到了車(chē)頂，痛死我了，我生氣地用手撫摸著(zhù)頭，我望著(zhù)前方，我驚訝極了，我無(wú)力地擦擦眼，睜大眼睛看，是個(gè)子矮矮，黝黑的皮膚的影子，哦，是爸爸，我興奮地走過(guò)去說(shuō)：“爸爸，今天我去考試所以晚了回家！爸爸皺緊著(zhù)眉頭，一下放松了，眼里充滿(mǎn)著(zhù)復雜的感情臉色立即嚴肅起來(lái)，大聲訓說(shuō)：”你真的'，晚回家也不打個(gè)電話(huà)回家，急得我和你媽媽團團轉，大了一點(diǎn)也不生性。我傷心地低下頭，我無(wú)話(huà)可說(shuō)，因為我這次又讓爸媽擔心了，我突然抬起頭，瞇著(zhù)眼睛望望猛烈的太陽(yáng)光，在它的折射下，我發(fā)現爸爸的額頭有著(zhù)一粒黃豆般的汗水，它正慢慢地滑落下。我不知爸爸在找我的路上是有幾千只螞蟻咬著(zhù)他不放，我的心隱隱作痛，淚水也在眼里打轉。
回到家里，媽媽已端好飯菜等我回來(lái)，我連忙地坐下來(lái)，狼吞虎咽地拼命吃，媽媽坐在旁邊叫我慢慢吃，不要急。
這世上親情是獨一無(wú)二的，它宇宙古靜靜地默默無(wú)聞伴隨我們成長(cháng)，希望我們每個(gè)人都能用心關(guān)注它，它就像一棵嫩綠的小草，點(diǎn)綴著(zhù)大地；它就像路邊的一朵卑微的野花。散發(fā)著(zhù)獨特的香味，它雖然卑微，但它卻在我們的人生處處都有，只要我們用心去發(fā)現人生路上幸福多。
幸福人生作文 10
來(lái)到這個(gè)美麗的世界上，我只走過(guò)了短短的十幾個(gè)年頭，然而卻一直被幸福和溫暖緊緊的包圍著(zhù)。父母無(wú)私的疼愛(ài)與呵護、同學(xué)們親密無(wú)間的友誼、老師的諄諄教誨，無(wú)不給我留下了難以忘懷的美好感受和深刻印象。
我是在甜水里泡大的。雖然父母并不富有，但是他們給我的關(guān)愛(ài)卻是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的。他們?yōu)槲姨峁┪镔|(zhì)上的需求，給我精神上的.安慰與鼓勵，盡可能的為我創(chuàng )造一個(gè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。使我感覺(jué)到自己的家很溫暖。爸媽常說(shuō)，我們將來(lái)不需要你能回報什么，只要你過(guò)的快樂(lè )幸福，我們也就覺(jué)得快樂(lè )幸福了。爸媽的話(huà)常常成為我學(xué)習的最大動(dòng)力。
而老師對我的幫助也時(shí)常讓我感動(dòng)，只是現在無(wú)力報答。按老師的話(huà)說(shuō)，看著(zhù)你們能不斷進(jìn)步和健康成長(cháng)，就是我們老師最開(kāi)心和最幸福的事兒了。老師��！你們那“春雨潤物細無(wú)聲”的默默奉獻精神才是我們努力學(xué)習的動(dòng)力之源��！你們不僅教給了我們知識，而且還教會(huì )了我們做人。你們就象那點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
充滿(mǎn)了陽(yáng)光般的校園生活給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )。人們把我們比作正在成長(cháng)的小樹(shù)，給予我們無(wú)比的向往；又把我們看成是祖國未來(lái)建設的棟梁，寄予我們無(wú)限的希望。我們知道自己今天應盡的學(xué)習義務(wù)，我們也知道自己肩上將要肩負的重任，我們會(huì )努力，我們不會(huì )辜負父母和老師的期望！
從小到大我和同學(xué)們都是生活在和平幸福的環(huán)境之中，沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷、沒(méi)有戰爭。我們擁有年輕的生命，我們擁有親情和友情，我們擁有藍天白云，我們擁有美麗的大自然，我們擁有太多太多的美好和幸�！覀兊娜松烦錆M(mǎn)了陽(yáng)光，我們的明天一定會(huì )更加美好！
幸福人生作文 11
偶爾寂寞的時(shí)候，我會(huì )抬頭望望天。想起倚在媽媽?xiě)牙锏臍q月，溫暖的春風(fēng)拂過(guò)心頭，洋溢著(zhù)片片溫馨，細細回味那段無(wú)憂(yōu)的時(shí)光，我發(fā)現自己：真的很幸福。
小時(shí)候，愛(ài)是甜甜的。幸福的滋味從爸爸寬闊的脊背上煥發(fā)出，從媽媽呵護的眼神里溢出，從老師微笑的嘴角里淌出，從小朋友拉鉤的手指間蹦出，匯成一條涓涓細流，在春風(fēng)中流淌，最終凝成一枝棒棒糖，幸福融化在我嘴里，在我心中。
記得那時(shí)的夏夜，我會(huì )倚在媽媽的懷里看空中懸掛的月亮，淡談的彎月仿佛是浮游在大海深處的一葉白帆，在我的心頭搖蕩、搖蕩，又似一盞長(cháng)明不息的天燈高高懸掛在綴著(zhù)星星的空中，把它那皎潔、溫柔的銀輝灑向大地，使茫茫夜幕染上了朦朧的月色，在月色之中，伴隨了搖椅發(fā)出的陣陣響聲，優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)，那時(shí)的我總覺(jué)得媽媽是我心中最美的月亮。
我曾以為幸福只是一瞬間，雖然美麗卻很短暫；我也曾以為在人生的道路上，只能有我徒步行走而留下的腳印，所以，我始終不愿意向父母吐露在學(xué)習中沉重的壓力。卻終于有一天，學(xué)習的煩躁，使我感受自己是一只將要破裂的氣球，巨裂的聲響會(huì )震得我天昏地暗。于是我哭了，在一個(gè)下雨的晚上，我飛奔著(zhù)沖進(jìn)雨中，任憑雨水打在我的臉上……
后來(lái)，我感冒了，躺在軟軟的`被窩里，看媽媽瞧看我時(shí)那焦慮卻幸福的眼神，那時(shí)的我，感覺(jué)自己又回到了從前，回到了躺在媽媽?xiě)阎心菬o(wú)憂(yōu)的年代，我的心一下子放開(kāi)了，因為我知道，無(wú)論何時(shí)何地，媽媽永遠都是我最堅強的后盾。
深夜，當我為難題而煩惱時(shí)，媽媽會(huì )端上一杯熱咖啡，幸福的滋味溫暖了我的每一片心田；當我困倦疲憊時(shí)，我會(huì )隱約感覺(jué)到一雙大手將我捧上床頭。
后來(lái)，漸漸地，我明白了幸福的滋味，明白了在我人生的道路上，依舊可以有大手的攙扶，有幸福的守護。
幸福人生作文 12
幸福像一朵剛剛綻開(kāi)的花朵，需要我們去認真地體會(huì )，體會(huì )著(zhù)鮮花摘開(kāi)的魅力，與大自然那清新的空氣。不過(guò)幸福更像一位自由自在的天使，值得我們去與他分享。
幸福就是人們心中的一種美，這種美可以讓你快樂(lè )，讓你從中學(xué)會(huì )幸福是什么。
幸福是盛開(kāi)的鮮花，燦爛的云霞，是悠悠的白云，湛藍的大海；幸福，是真摯的友誼，高潔的情操，是卓越的才能，是非凡的智慧。幸福，是美滿(mǎn)的生活，是理想的世界，是純潔的心靈，是自由的生命。幸福，是人心中的.希望，人生的目標，也是人親密的伙伴，時(shí)刻陪伴在你的身旁。
因此，幸福更是人們所憧憬的，所要追求的，不過(guò)，不勞動(dòng)，不干活是得不到真正的幸福的，即使你生活在富裕，再充實(shí)也不會(huì )幸福的。只要你勤勞，勤于動(dòng)手，即使在貧窮，家里再簡(jiǎn)陋，但會(huì )得到真正的幸福。
所以，美，在于創(chuàng )造，但幸福更是自己創(chuàng )造出來(lái)的。有的人把物質(zhì)上的占有，精神上的享受作為自己的幸福，而這種幸福并非是真正的幸福；有的人把面臨艱難和挫折視為幸福，而一種生活的邏輯：甜從苦中來(lái)，幸福永存在艱辛中。這一句已經(jīng)說(shuō)明了，幸福，在于創(chuàng )造。人在創(chuàng )造中向前發(fā)展。真正懂得幸福的人，并不是成天吃喝玩樂(lè )的人，而是創(chuàng )造生活的人。幸福只屬于現在努力奮斗的人。
幸福是無(wú)私的，它僅僅給那些勤奮無(wú)私的人，因為那種人才配擁有幸福，因為一朵綻開(kāi)的花朵，一位永遠在勤奮的你的身旁環(huán)繞的天使。
加油哦，好好創(chuàng )造自己的美好幸福吧！幸福在向勤奮的你招手！幸福的花再慢慢為追求幸福的你盛開(kāi)！幸福離你不遠了！
最后祝所有上初中的學(xué)生們好好學(xué)習，天天向上！考上一所你夢(mèng)寐以求的好高中和大學(xué)，為你的幸福加油！
幸福人生作文 13
人的上半生：要不猶豫；人的下半生：要不后悔：活在后在當下，把每次的機會(huì )，因為機會(huì )梢縱即逝，為自己的生命找到出路！急事，慢慢地說(shuō)；大事，清楚的說(shuō)；小事，幽默的說(shuō)；沒(méi)把握的事，謹慎的說(shuō)；沒(méi)發(fā)生的事，不能胡說(shuō)；做不到的事，別亂說(shuō)；傷害人的事，不能說(shuō)；討厭的事，對事不對人的說(shuō)；開(kāi)心的.事，看場(chǎng)合說(shuō)；傷心的事，不要見(jiàn)人就說(shuō)，別人的事，小心的說(shuō)：自己的事，聽(tīng)聽(tīng)自己的心怎么說(shuō)；現在的事，做了再說(shuō)：未來(lái)的事，未來(lái)再說(shuō)。
每一個(gè)人都渴望幸福的人生，但是不一定擁有財富的人就真正擁有幸福，要想幸福就要懂得人與人如何相處，所以我們要了解幸福，認識幸福，從而得到一生美滿(mǎn)的幸福。
沒(méi)有幸福的人生他很痛苦，人之所以痛苦，就是認為自己總是對的，別人總是對不起我，將一切錯誤都歸罪于別人的外境，總覺(jué)的自己沒(méi)有錯，而不反省自己也有滿(mǎn)身的過(guò)失。這就是自己遠離幸福。正如勞格拉說(shuō)：沒(méi)有人想犯下錯誤，之所以會(huì )犯下錯誤，乃是他的無(wú)知。故而如果有人犯下錯誤，我要去關(guān)懷他，寬恕他，以及以身做則地感化他，而不是去發(fā)怒，生氣，討厭和打擊他。否則我們就與他一樣，同樣是無(wú)知的人，因為我們也犯下了無(wú)知的錯誤，遠離了幸福的人生。
我們要認識幸福，了解幸福，才能夠得到幸福的人生，聰明的人他必定懂得無(wú)論處事待人，接物都要做到：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。人心正則人人從善，事事循理，自能安以相處，人心邪，則次情縱欲，任意妄行自必貽患，無(wú)窮的道理，他知道跌倒的時(shí)候，不要白白地爬起來(lái)，任何一種磨練都是通向幸福的寶貴經(jīng)驗。他知道創(chuàng )造幸福，懂得從失敗中站起來(lái)，他不會(huì )胡亂耗時(shí)間去批評別人，而是多花時(shí)間改善自己。他懂得不會(huì )將自己的心田昧，更不會(huì )把他人的過(guò)失揚，他明白事不過(guò)三四終會(huì )后悔，能夠忍讓自然幸福而無(wú)憂(yōu)。
擁有幸福的人生需要多了解他人，社會(huì )，文化，l歷史從而愛(ài)國守法學(xué)科學(xué)，干好自己的本職工作，則必定自己會(huì )擁有幸福人生。
幸福人生作文 14
人生是什么？
隨著(zhù)身體的長(cháng)高，隨著(zhù)體重的增加，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，這就是人生，這就是生活。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己的理想之花，需要自己澆灌它，人生道路的困難，需要自己去克服它，而自己一生的幸福，需要自己去把握�！蔽覀冊谌松吠局杏锌嘁那耐滔�，有痛我們就默默收藏，有酸我們就靜靜品嘗，有淚我們就讓它在心里流淌。繼續張開(kāi)我們飛翔的翅膀，再一次升起我們遠航的風(fēng)帆，涉過(guò)這殘冰，度過(guò)這黑暗。殘冰之前必是春光，黑暗之后必是曙光！
采一縷和煦的陽(yáng)光，擷一泓叮咚的清泉，劃一葉輕盈的扁舟。人生就像一本耐讀的書(shū)，細細地讀，生怕錯過(guò)精彩的篇章，不翻到最后，永遠不知結局的輝煌！花朵在陽(yáng)光下開(kāi)得艷，青草在露珠中長(cháng)得綠，日夜更替，一直循環(huán)不斷。
有人說(shuō)，“綠色是美好的開(kāi)始”，你看四季中第一個(gè)是春季，它讓你看到了綠色，讓你在新的一年中過(guò)好每一天。
人生，是一幅山水畫(huà)，它記載了從古到今的美麗風(fēng)景，思潮起伏，總是有那么多的落差。人生是一幅水彩畫(huà)，顏色渲染了生活的多姿多彩，它給我們快樂(lè )，在我們心中有一種歡樂(lè )。人生是一場(chǎng)夢(mèng)，只要你努力，就一定有收獲。人生就是一顆果子，甜中帶酸，酸中帶甜。
人生中必有困難，請你記住這6個(gè)字吧：不拋棄，不放棄！理解了它，你的人生就會(huì )綻放出別樣的光彩！一種敢于拼搏的人生精神，一種有勇氣的'精神，它們告訴你一個(gè)無(wú)價(jià)值的東西，在你不斷前進(jìn)的過(guò)程中，抬起頭來(lái)，一切不算什么，它們只會(huì )成為你的手下敗將！
錯過(guò)多少次冷酷的月亮，蕭條的秋林，落幕的黃昏，人生就似一壇塵封的老酒，越品越香，越品越濃。醉了的，不是好漢；沒(méi)醉的，不是英雄。之前的心酸、落寞會(huì )轉化為豁達、微笑——坐看云聚云散，行賞花開(kāi)花落，與明日邀歌。同化蝶共舞，嘗仙露瓊漿，品勵志人生！
幸福人生作文 15
剛看到弟弟拿來(lái)的那一盒雜亂的游戲工具我就暈了，一整張密密麻麻的說(shuō)明書(shū)讓我打消了想學(xué)會(huì )這種游戲的念頭。其實(shí)很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種游戲，卻總是因為不知道游戲規則而放棄了無(wú)數次玩的機會(huì )�！按蟾晃獭腋Ｈ松泵致�(tīng)起來(lái)的確很誘人，但是我真的不想把時(shí)間浪費在一張無(wú)聊的規則上。
我不玩了，心中剛想這樣說(shuō)，弟弟就開(kāi)始為我講述規則，我堅持著(zhù)豎著(zhù)耳朵聽(tīng)完了，什么“快樂(lè )、財富、名譽(yù)”一大堆東西塞進(jìn)腦海。
突然覺(jué)得聽(tīng)著(zhù)還不賴(lài)，玩一次試試唄。
游戲中，“進(jìn)大學(xué)、登陸月球、伐木、開(kāi)礦”每個(gè)人可以自由選擇自己要走的路，在各項內容中，可以得到一定的“財富、快樂(lè )�！碑斎�，在此以前，每個(gè)人要制定自己的“人生目標”，誰(shuí)最早達到目標，就贏(yíng)得了比賽。
比賽前，我果斷的把目標金錢(qián)和名譽(yù)各定為15，把快樂(lè )定成了30。
游戲里，我變得笨拙，本來(lái)認為近在咫尺的金錢(qián)，卻因為骰子的調皮，使我與其失之交臂。也許是運氣的問(wèn)題，在剛剛失去金錢(qián)的時(shí)候，“暫停行走、失業(yè)”等種種惱人的問(wèn)題又撲面而來(lái)，好像游戲就是這么的殘酷，絲毫不給我面子。
有時(shí)我又是幸運的，總會(huì )在反復的苦惱之后，迎來(lái)發(fā)薪水的時(shí)候，得到銀行發(fā)放的薪水，總是興奮不已。卻不知，還有更多的困難迎接我，剛剛得到的5000或許下一步就會(huì )失去一半。
游戲結束，我輸了，或許我不應該把名譽(yù)定得那么高，因為游戲里，名譽(yù)的確很難得，反而，在失意的時(shí)候，快樂(lè )的分值卻總是一直陪伴著(zhù)我。
總結了經(jīng)驗，第二次的`游戲里，我把金錢(qián)、名譽(yù)各定為10，大膽地把快樂(lè )定為40。
我的確對了，我贏(yíng)得了第二次的比賽。
我開(kāi)始明白為什么這個(gè)游戲叫做“幸福人生”。簡(jiǎn)單的游戲，其實(shí)就是人生的一盤(pán)棋。走哪里，如何走需要自己思考。
制定自己的人生目標，或許金錢(qián)名譽(yù)不是重要的，最重要的，是快樂(lè )。擁有最基本地快樂(lè )，或許才能堅持下來(lái)贏(yíng)得人生這盤(pán)棋。
幸福人生，就在我們手中的每一步。
幸福人生作文 16
爺爺生病了，是一種很健忘的病。好在只是早期，學(xué)名“阿爾茲海默癥”。
起初我并不是沒(méi)有發(fā)現，早在挺久之前，我就發(fā)現爺爺的反常。問(wèn)過(guò)我的事情總會(huì )再三地確認，沒(méi)過(guò)多久卻又忘了。當時(shí)的我沒(méi)多想，只認為爺爺老了，開(kāi)始健忘了，沒(méi)想到是阿爾茲海默癥。
得知診斷后，我們心急火燎地趕到了奶奶家�！搬t生說(shuō)暫時(shí)不會(huì )有什么大事，就是會(huì )記憶衰退，要靠藥物治療才行�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)奶奶哽咽地對爸爸說(shuō)。一向堅強的奶奶眼眶紅紅的，我第一次看到了她的脆弱和無(wú)奈。
在那之后，除了一日三餐和基本的.日�；顒�(dòng)之外，奶奶又多了一個(gè)任務(wù)：每天問(wèn)爺爺一些回憶性的問(wèn)題，讓他記憶一些東西。奶奶難過(guò)了一段時(shí)間，之后就帶著(zhù)爺爺到處去旅游了。他們去了許多地方，國內的名山古跡，國外的冰川沙漠，都留下了他們的足跡。他們常常今天從這個(gè)地方回來(lái)了，后天又出發(fā)去另一個(gè)地方了。爺爺奶奶出去拍了許多照片，有單人拍的，有兩個(gè)人合照，甚至還會(huì )有和國內外的陌生友人的合影。
一次，在奶奶家吃完飯后，我突然問(wèn)奶奶出去玩累不累，為什么要一直出去玩。奶奶笑了笑說(shuō)：“你爺爺呀，老忘事兒。我們也都不年輕了，就想趁你爺爺還能記著(zhù)，趁著(zhù)我們還走得動(dòng)，帶他出去玩玩。以后走不動(dòng)了，他忘了，看看這些照片，也還能有印象！回憶起來(lái)，想想去過(guò)那么多地方，心里會(huì )樂(lè )的！”
聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我突然問(wèn)爺爺：“爺爺，你還記得你和奶奶是怎么認識的嗎？”爺爺聽(tīng)了這個(gè)，眼睛里有了亮光：“當然了！那個(gè)時(shí)候我可年輕了，你奶奶還是個(gè)圖書(shū)管理員呢……”這個(gè)時(shí)候，奶奶就在旁邊聽(tīng)著(zhù)：“臭老頭，總算沒(méi)把我給忘了！”她那么數落著(zhù)爺爺，手卻和爺爺的手握得緊緊的，那么堅定。那一刻，陽(yáng)光照在他們身上，照在爺爺奶奶的笑容上，暖洋洋的。
一瞬間，我突然覺(jué)得，幸福，也莫過(guò)如此。白頭偕老，相互扶持，不離不棄。這，便是幸福人生吧！
幸福人生作文 17
我想：我比他們幸福。
我很完整地降臨到這個(gè)世界，帶給家人焦急等待中的欣悅，我能唱，我能跳，我能畫(huà)，我可以將這世間一切美麗又可愛(ài)的事物盡收于眼底，所以，我很幸福。
他們卻帶著(zhù)一絲匆忙來(lái)到這個(gè)世界，上帝卻忘記了賜予他們一副完整的身體，家人的焦慮與擔憂(yōu)成為了他們來(lái)到這個(gè)世界的第一份“禮物”，醫院成為他們第二個(gè)歸屬的地方，白色永遠籠罩著(zhù)他們，所以，他們不幸福。
成長(cháng)中，我呼風(fēng)喚雨，得到了我所想要的.，與父母逛大街，看世界，我目不暇接。與同伴吵鬧著(zhù)，歡呼著(zhù)，讓我樂(lè )不思蜀，沒(méi)有讓我困擾的事情，這個(gè)童年很開(kāi)心，所以，我很幸福。
他們的童年很匆忙，很緊張，還是日日夜夜的在醫院徘徊，周?chē)�是那一塵不染的白色，手術(shù)房進(jìn)進(jìn)出出，家人的心揉成一團，一刻也放不下。這個(gè)童年就這么過(guò)了，所以，她們不幸福。
我在“幸�！倍种杏崎e地晃蕩，他們在“不幸�！比种薪辜钡呐腔�。
上學(xué)了，享受著(zhù)書(shū)本帶給我的快樂(lè )，即使我遇到不順的事情，即使我沒(méi)有取得驕人的成績(jì)，又即使我與同學(xué)發(fā)生了口角，父母則會(huì )細心地開(kāi)導我，用心的鼓勵我，耐心的教我，毫無(wú)怨言，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受著(zhù)溫暖。所以，我很幸福。
他們則來(lái)到了一個(gè)專(zhuān)屬他們的環(huán)境，用自己獨特的語(yǔ)言來(lái)描繪自己略乏卑調的生活，他們曾經(jīng)或許絕望過(guò)，撕心裂肺的哭喊過(guò)，為什么上帝這么不公？但現在他們用自己的堅強證明了他們是不屈的，是強悍的，他們比我更幸福。
現在，他們也在追逐自己的理想，用微笑面對生活，因為他們面對殘酷的環(huán)境，他們毅然決然地將挫折踩在了腳下，他們現在用最大限度地實(shí)現了生命的價(jià)值和意義，他們的生活比我更為豐富，更為耀眼，所以，他們比我更幸福。
我們都是幸福的人，我們都可以插上翅膀飛翔，自由自在。
但我想，他們比我更幸福。
幸福人生作文 18
假期時(shí)我將蔡禮旭老師寫(xiě)的《幸福人生十八講》這本書(shū)帶回家，有時(shí)間就靜下心來(lái)讀一讀。
通過(guò)讀書(shū)，我對蔡禮旭老師有了一些了解。他專(zhuān)心致力于中國傳統文化的研究與推廣。他的幸福人生講座，以“落實(shí)德行教育、回到做人根本”為主題，影響遍及海內外。
這本書(shū)的名字叫《幸福人生十八講》，那么，什么是幸福呢？這個(gè)問(wèn)題我和其他人不只探討過(guò)一次，答案是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。甚至有些人沒(méi)有什么幸福的感覺(jué)，每天總是忙忙碌碌，像一只旋轉的陀螺。為什么我們總是覺(jué)得苦大于樂(lè )，憂(yōu)大于喜呢？其實(shí)我們總是把不屬于痛苦的東西當作痛苦，把不屬于憂(yōu)傷的東西當作憂(yōu)傷，把不屬于悲哀的東西當作悲哀，而把原本該屬于快樂(lè )、歡喜、幸福的東西看得很平淡。沒(méi)有把他們當作真正的快樂(lè )、歡喜和幸福。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福是一種心境，你用積極的.心態(tài)去看待世界就會(huì )收獲一分內心的安寧。生活就是面鏡子，你對它笑他就對你笑，你對它哭他也對你哭。 當我們覺(jué)得煩惱很多，看誰(shuí)也不順眼的時(shí)候，問(wèn)題絕對不在別人，問(wèn)題在于自己。所以不是別人跟我們過(guò)不去，是自己跟自己過(guò)不去。當人了解到這個(gè)真相，才會(huì )慢慢懂得什么應該放下。而如何擁有幸福生活呢，如講座中所言，做一個(gè)如法的人�！叭绾巫鲆粋�(gè)真正如法的好人”這是《幸福人生》講座的主題。提到了修身與待人接物，其中最重要的兩點(diǎn)就是“己所不欲，勿施于人”和“行有不得，反求諸己”。就是任何事情沒(méi)有做好。要反過(guò)頭來(lái)找自己的問(wèn)題。因此如果我們教不好功課不可以怪學(xué)生。性格不好不可以怪父母。幸福的人生要靠自己去
創(chuàng )造，靠自己去堅守。對別人要學(xué)會(huì )寬容，對自己要懂得勉勵和自省。正所謂“知足而長(cháng)樂(lè )”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的才是幸福的。意氣用事，人生則無(wú)法走向圓滿(mǎn)。
幸福人生作文 19
幸福是每一個(gè)人一生中不可缺少的感情，“那幸福是什么呢？”幼小的我曾這樣問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“幸福是一種感受，是一種溫馨，是一股暖流，這種感覺(jué)時(shí)刻都會(huì )涌上我們的心頭�！庇谑窃谖矣仔〉男撵`中，“幸�！边@兩個(gè)字第一次給了我印象……
一年級時(shí)，剛開(kāi)學(xué)，我的手被小刀劃破了，這時(shí)，一只手拿著(zhù)衛生紙遞給了我，我覺(jué)得一股暖流涌上心頭，于是，我第一次體會(huì )到了“幸�！钡拿篮�。在這漫漫飄泊的人生中，幸福就從此伴我而行了。
哦，對于媽媽這個(gè)解開(kāi)我的迷惑的人，給我的幸福最多，放學(xué)回家后，她的一聲溫柔的話(huà)語(yǔ)，考試前有緊張心情時(shí)，她的一聲悅耳的鼓勵，都會(huì )使我感到那暖流往上涌，一直涌到心頭，讓人感受到幸福的.溫馨，幸福的美好，幸福的可愛(ài)。
幸福伴隨著(zhù)我們。生活中的某些不起眼的小事，也會(huì )讓我們心存溫馨，比方說(shuō)，同學(xué)見(jiàn)你有困難主動(dòng)幫助，在運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們努力為你加油，這些生活中的小事都會(huì )使我們感到幸福。
而我，在受過(guò)媽媽一翻薰陶下，我在人生旅途中必不可少的當然是幸福。
“幸�！边@兩個(gè)字在我的心靈中留下了美好的回憶，我所經(jīng)歷過(guò)的事物中有一半是幸福美好的。
我們人生是幸福的，是美好的！
幸福人生作文 20
打開(kāi)窗子，陽(yáng)光灑進(jìn)我的小屋，風(fēng)在我身邊跳舞。此時(shí)，我記起了一個(gè)故事。
傳說(shuō)，兩個(gè)人死后，到了天堂，而此時(shí)天堂只能容下一人，而另一個(gè)人則要下地獄。上帝決定讓二人下凡，再度人生。抓鬮決定他們的命運，一個(gè)人是天生殘廢，另一個(gè)人則是百萬(wàn)富翁。沒(méi)多久，那個(gè)天生殘廢的人便回到天堂，抱怨道：“我的一生真是太悲慘啦！我天生殘廢，忍受著(zhù)人們的嘲笑，整天只能在大街上乞討，還吃不飽飯，真是一個(gè)悲慘的人生！”過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，第二個(gè)人也回到天堂，他興高采烈地講述著(zhù)他精彩的人生：“我這一生過(guò)得真是太幸福啦！我將自己的財產(chǎn)捐給了希望工程，幫助了很多人，這可真是個(gè)幸福的人生！”上帝聽(tīng)后，正要宣布決定，第一個(gè)人卻要求讓兩人交換人生。
上帝應允了，于是他們兩又各自下凡去，那個(gè)要求交換人生的人又回來(lái)了，一臉不悅：“我雖是個(gè)百萬(wàn)富翁，可卻終日生活在恐慌當中，我感覺(jué)每個(gè)人都在窺視我的財產(chǎn)，終日提心吊膽，這種日子真是太難熬了�！鄙系勐�(tīng)后，搖搖頭，又問(wèn)剛回來(lái)的那個(gè)人：“你的這一生又過(guò)得怎樣呢？”那個(gè)人臉上充滿(mǎn)著(zhù)自豪：“我的肢體雖然殘疾了，但是我卻用雙手譜寫(xiě)出了世間絕唱，我用我的文字激勵了每一位青年，感動(dòng)了世人，譜寫(xiě)出了真、善、美，我的人生，就如那蜂巢里的甜蜜，真是太幸福啦！”上帝笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，那個(gè)人自然留在了天堂，而另一個(gè)人，只得等他真正體味到了幸福，再做抉擇。
朋友，聽(tīng)完這個(gè)故事，你又做何感受呢？的確，人的一生，不可能永遠一帆風(fēng)順，難免會(huì )有一些坎坎坷坷，可又有誰(shuí)會(huì )說(shuō)這樣的`人生不壯觀(guān)呢？世界上之所以有強者和弱者之分，是因為強者在面對挑戰時(shí)說(shuō)：“我不放棄！”而弱者卻說(shuō)：“算了，我放棄！”
我們希望做生活中的強者，渴望擁有幸福的人生，那么，就請守住一顆平靜的心。沒(méi)有坎坷，怎會(huì )成路？沒(méi)有荊棘，又何為人生！幸福并不例外，只要能把心駐在美好一邊，勇敢地面對挑戰，這就是個(gè)幸福的人生。
我相信世界的每一個(gè)角落都會(huì )有陽(yáng)光灑過(guò)，而那些陰影只是白云的一次偶然擁抱。我眼里的世界是純凈的，因為我心在美好一邊，我臉上的笑容是燦爛的，因為我的心態(tài)積極樂(lè )觀(guān)，我的人生是幸福的，因為我知道，風(fēng)雨過(guò)后，仍是一片藍天。
幸福人生作文 21
人這一生，遇到愛(ài)情，遇到友情，都不稀罕，稀罕的是遇到了解。
慢慢的才理解伯牙絕弦、運斤成風(fēng)的故事。以前我總懷疑這類(lèi)故事的真實(shí)性，總懷疑哪里有人真的會(huì )因為一個(gè)人的離去，而完全廢棄掉一件事，一輩子再也不會(huì )去做呢？但現在我深信不疑。生命中擦肩而過(guò)的千萬(wàn)人之中，如果有一個(gè)人，他能理解我做的決定，能體會(huì )我現在的生活，能明白我在疲憊生活里深藏的英雄夢(mèng)想......那實(shí)在是一件太幸運的事啊。
他不用情商有多高，只需要了解我的.某些點(diǎn)，比如什么時(shí)候會(huì )哭，什么時(shí)候會(huì )笑，什么眼神是無(wú)助，什么表情是隱忍。安靜地陪我飲完烈酒，又巧妙的游移掉我的悲傷，一直待在我身邊，陪著(zhù)我哈哈大笑、熱淚盈眶。能肆意的和他胡吹亂侃，盡管我是別人眼中不太可愛(ài)的異類(lèi)，但他絲毫不會(huì )嫌棄那種本該屬于我的樣子。他知道什么時(shí)候該夸我，知道什么時(shí)候該罵我，知道要有理想，偶爾也不拒絕和我一起墮落。
心理學(xué)有一種說(shuō)法，叫做假性親密。大致意思是，在關(guān)系中逃避關(guān)系：利用形式上的在一起，來(lái)回避真正的在一起。你和你的戀人、親人、朋友之間并不是真正的親密關(guān)系，而是指雙方默認的一種狀態(tài)�？赡茉谕馊丝磥�(lái)這段關(guān)系是親密的，但實(shí)際上，這段關(guān)系避開(kāi)了雙方的坦誠和接納、避開(kāi)了雙方自愿的為這段感情和對方付出。它是雙方心照不宣的構建起來(lái)的聯(lián)結，是雙方的共謀。
細思恐極。我們所擁有的所有感情之中，真的存在著(zhù)這樣的情況，真正的親密居然這么有難度。所謂知音難覓，大抵就是如此吧。人情是說(shuō)濃烈就濃烈，說(shuō)淡薄就淡薄，所以對待感情還是要謹小慎微啊。倘若以一種悲觀(guān)的方式來(lái)思考，遇到過(guò)一個(gè)了解自己的人，那就是一切，哪里還有什么更好的歲月。
和有趣的人，做有趣的事。這是我所能想到的、最幸福的人生。
幸福人生作文 22
幸福是什么？幸福是給你過(guò)一個(gè)個(gè)生日？給你買(mǎi)一件件新衣服？不，在我的眼中，這不是幸福，真正的幸福屬于愛(ài)，一份永恒的愛(ài)。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)畫(huà)面，在一個(gè)十分偏僻而破舊的小樹(shù)莊，有一對姐弟，在他們身后是一座破舊的`房屋，里面只有一張地毯和一張布滿(mǎn)灰塵的桌子。外面的那扇木頭板門(mén)已經(jīng)爛得不成模樣了，門(mén)前全是石頭鋪成的地，而姐弟倆就坐在地上一邊看著(zhù)地上的幾只小雞，一邊吃著(zhù)飯。
再走近一點(diǎn)，你可以看見(jiàn)姐姐的臉上滿(mǎn)是灰塵，嘴唇被凍得發(fā)紫，眼睛里布滿(mǎn)了許許多多的血絲，頭發(fā)很亂，感覺(jué)就沒(méi)有整理過(guò)的雞窩一般。再看看弟弟，他的臉上也布滿(mǎn)了灰塵，雖然他那小小的嘴巴沒(méi)有凍得很紫，但他那雙正在成長(cháng)的手已經(jīng)變得通紅。
在空氣中，你可以聞到姐姐手中端著(zhù)那碗飯，有一股奇怪的味道，可是她還一個(gè)勁地往嘴巴里塞。弟弟伸起他那凍得通紅的小手，放到自己碗里，抓起一把米飯，再張開(kāi)嘴巴，把米飯放進(jìn)嘴里大口大口地嚼起來(lái)，顯然他們已經(jīng)非常餓了。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，弟弟吃完飯了，看看姐姐的碗里還有米飯，他就用可憐巴巴的眼睛看著(zhù)姐姐，姐姐似乎看懂了弟弟在說(shuō)什么，就把自己碗中的飯一口一口地喂給弟弟吃，在最后一口的時(shí)候，弟弟卻讓姐姐自己吃，他已經(jīng)飽了。
我覺(jué)得弟弟享受著(zhù)姐姐給他的幸福，而姐姐同時(shí)也在享受弟弟給她的幸福。
幸福人生作文 23
最近看了《幸福人生講座》，越發(fā)感覺(jué)到在教育孩子的過(guò)程中，作為父母，作為老師，責任之重，任務(wù)之重。
大家都知道現在在學(xué)校里都在學(xué)習、頌揚弟子規的精神，可是最該學(xué)習的是作為父母的和作為老師的我們。正所謂身教重于言傳，身不正怎叫孩子正，借用蔡禮旭老師提到的一個(gè)例子，一個(gè)好戰國的領(lǐng)袖走進(jìn)孩子的課堂，告訴大家要學(xué)會(huì )友善，不要跟別人打架，哪個(gè)孩子會(huì )聽(tīng)，他的話(huà)多么的蒼白無(wú)力。作為父母和老師的我們可千萬(wàn)不要做這個(gè)領(lǐng)袖。
在工作的過(guò)程中，總是會(huì )有家長(cháng)朋友向我“告狀”，說(shuō)自己的孩子這一點(diǎn)不好，那一點(diǎn)不好，幾乎就沒(méi)有好的地方。我很不理解，老話(huà)說(shuō)得好，“孩子都是自己的好”，可現在的家長(cháng)朋友這是怎么了？
我們不要用自己的思想去壓制別人，包括我們的孩子，世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，更何況是人。我們都在想讓孩子圓我們的夢(mèng)，可孩子就得放棄自己的夢(mèng)，等他們長(cháng)大做了父母，也會(huì )讓他們的孩子去圓他們的夢(mèng)，這樣下去越往后的孩子越可憐，而我們是“罪魁禍首”。
我們應該去尊重孩子的思想，多看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是鼓勵出來(lái)的，這個(gè)道理大家都懂，可是真正做到的卻不多，這需要我們發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)和鼓勵。如果是違心的'，孩子是會(huì )感覺(jué)到的，這樣的褒獎不如不獎。
我們都有這樣的感覺(jué)，當你要參加比賽或者演出時(shí)，不免有緊張的情緒，此時(shí)你就會(huì )在心里念叨“不緊張，不緊張”，可結果真的不緊張了嗎，不是！反而更緊張，因為你一直在暗示自己緊張。教育孩子也同樣，你整天說(shuō)他的缺點(diǎn)，“啊，你看你這不如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，那做的不好……那孩子就在你整天的這些“不好”的暗示下生活，孩子心理得到的是“我這也不好，那也不好，我就是不好”，就這樣一直不好下去，這是父母給的暗示。而相反的，咱們只看孩子的好，天天說(shuō)它的優(yōu)點(diǎn)，孩子就一直按著(zhù)“好”的暗示發(fā)展，越來(lái)越好。
幸福人生作文 24
在物欲橫流的今天，我們每天都在燈紅酒綠的都市里，來(lái)來(lái)回回的穿梭著(zhù)。試問(wèn)一句，你幸福嗎？這是一個(gè)簡(jiǎn)單而不平凡的問(wèn)題，困擾了中華上下五千年。
很久很久以前，我們的祖先便窮盡他們的生命去追求幸福。他們毅然的放棄樹(shù)棲，迎向那充滿(mǎn)蒼涼氣息的大地；他們毅然舍棄粗壯的四肢行走，變成那旭日陽(yáng)剛的挺拔身姿；他們果斷放下冷武器，換之走向以挑起整個(gè)世界的科技之路。他們一切的一切難道不是在筑造和追求幸福嗎？然后，那經(jīng)過(guò)他們千辛萬(wàn)苦才積累下來(lái)的幸福仍不能滿(mǎn)足現代人的幸福需求嗎？
有些人在這時(shí)候默默的念道著(zhù)。煉鋼廠(chǎng)的工人在擠壓漫天的鋼筋陰影獨自嘆了口氣，只要那漫天的煙塵續繼彌漫一天，他們的幸福便會(huì )無(wú)形的推遲一天。塑料制品廠(chǎng)的.老板呆呆地看著(zhù)手中厚厚的鈔票，似乎在迷惘，但很快又被屋外幸福生活的妻子和兒女沖散。仿佛那絲絲縷縷的愁緒揮之不去，也只能令他無(wú)奈的壓在心頭，等待著(zhù)最后一棵稻草的到來(lái)。幾家幸福幾家憂(yōu)，然而那幸福的統一標準又是什么呢？那經(jīng)過(guò)祖先開(kāi)創(chuàng )下來(lái)的科技是否真的是人們一致認同的幸福。祖先曾夢(mèng)想過(guò)未來(lái)的幸福世界，那是現代的世外桃園。而今，對比一下，污濁的天空和碧藍的晴空相差甚遠。遠遠的某處，孩子喊出了童真的一句：“爸爸，天空的顏色原來(lái)是灰色的啊�！�
我們總是太自私地將自己的幸福當做別人的幸福，卻忽視了后代人那寶貴的幸福。我們有時(shí)在歌廳歡快地扭動(dòng)身子，有時(shí)在KTV盡情地縱歌，更有在酒吧里醉紙金迷，去瘋狂地汲取那所剩無(wú)己的幸福。但同時(shí)，那積淀了幾千年的幸福也在悄然逝去，幸福是需要不斷追求的，猶如手中的鈔票，要么用現在的財富去創(chuàng )造更多的財富，要么縱情揮霍，迎來(lái)將來(lái)的痛苦。幸福何嘗不是這樣的。
那些還在花天酒地迷茫的人哪？當問(wèn)起什么是幸福時(shí)，請不用再惆悵了，抬頭看看那漫天煙塵，想想能不能改變系統管理和升級機械去換來(lái)一片清新的天空；回首望望那漫無(wú)邊際的荒漠，是否可以種一棵沙棗，排一隊胡楊，使今后的子孫多一片綠陰呢？幸福人生并不是個(gè)人的幸福，更是整個(gè)人類(lèi)乃至全宇宙的幸福。我們的幸福是造物者給予的，我們何妨不讓造物者感到一絲幸福，感到渺小的背后也有偉大的一面呢？
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