【精選】體驗人生作文錦集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的體驗人生作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

體驗人生作文 篇1
盲人很可憐,什么也看不見(jiàn),今天我要體驗一下盲人是怎樣生活的。
爸爸讓我蒙上眼睛,先從客廳到我的臥室轉一圈。根據自己對房子里的印象,我摸著(zhù)墻走到自己的臥室,又回到客廳。爸爸又讓我去陽(yáng)臺拿凳子。我摸著(zhù)墻走到了陽(yáng)臺,摸了好一會(huì )兒才找到凳子。我拿著(zhù)凳子又摸回到客廳。我對爸爸說(shuō):“看來(lái)在自己家里當盲人還不算太困難,還是到外面去玩玩!卑职滞饬,還給我找了一根木棍讓我拿著(zhù)它走。
我摸出了家門(mén),下了樓梯,向小區門(mén)口走。一路上,我老覺(jué)得腳下有東西絆我,害怕四周有東西碰我,我就拿著(zhù)棍子往前戳、后戳、左戳、右戳,一路摸著(zhù)走,好在爸爸適當指引、一路保護,我順利地走到小區門(mén)口。
來(lái)到小區大門(mén)口街道邊,我聽(tīng)到路邊傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ),聽(tīng)到街道上各種車(chē)輛奔馳而過(guò)的聲音,其余什么都感受不到了。爸爸問(wèn)我有什么感受,我說(shuō):“哎,盲人真可憐,不僅看不見(jiàn)路,走路跌跌撞撞,而且看不見(jiàn)高樓大廈、人來(lái)人往、車(chē)來(lái)車(chē)去、紅花綠草,只能聽(tīng)到聲音。盲人也看不見(jiàn)字,學(xué)習很困難。正常人能享受到的美好景色和事情,盲人都沒(méi)有機會(huì )享受?磥(lái),我們擁有健康是多么幸運!有一雙明亮的大眼睛太重要了。今后我一定要愛(ài)護自己的眼睛!如果盲人過(guò)馬路,我也一定會(huì )去幫助他。
體驗人生作文 篇2
一直以來(lái),我都認為盲人的生活只是比正常人難了那么一點(diǎn)點(diǎn)。直到今天經(jīng)過(guò)切身體會(huì ),我才意識到:我錯了。原來(lái)盲人的每一步,但都走得如此艱難,背后付出了如此多的艱辛。
一個(gè)天氣晴朗的下午,我和一家人外出購物。我隨手將自行車(chē)扔在一邊,跑進(jìn)便利店里。從便利店里出來(lái)后,我正準備騎上車(chē)子回家,媽媽卻指著(zhù)自行車(chē)底下的那條盲道,說(shuō):“你怎么能把車(chē)停在盲道上呢?盲道對于盲人說(shuō)很重要!蔽覞M(mǎn)不在乎,覺(jué)得很無(wú)所謂……
第二天上午,媽媽讓我體驗一下盲人的生活,知道盲道的重要性,感受盲人生活的艱辛。我吃完早飯,媽媽便把我的眼睛蒙上,然后她讓我去書(shū)房拿一下剪子。我心里想:這很簡(jiǎn)單嘛。于是我便向書(shū)房的方向走去。剛走第一步,就碰到了放在地上的凳子,還差一點(diǎn)被絆倒,媽媽一把抓住了我。第二步,第三步……我顫顫巍巍地向前走去,生怕再碰到東西。突然,“咚”的一聲,我撞在了墻上。于是我更加小心,身體向前傾,用兩只手探明周邊的障礙物,腳不敢輕易移動(dòng)。過(guò)了五分鐘,我終于摸到了熟悉的書(shū)包,心想:太好了,剪子就插在書(shū)桌上的筆筒里,于是我繼續摸,碰倒了書(shū)桌上的許多東西,甚至打了一個(gè)杯子。媽媽將杯子的碎片清理掉,怕我踩上去扎一下。我繼續摸著(zhù),突然被扎了一下。我失去了耐心,一把揪下眼罩,才發(fā)現剪刀是豎著(zhù)的。
通過(guò)這次體驗,我意識到了盲人生活的艱苦,他們不像我一樣只是“失明”一會(huì )兒,而是一輩子都生活在黑暗中。他們在外面的依靠只有那一條窄窄的盲道。我們時(shí)常忽略了這條盲道,可曾想過(guò)盲人的生活非常依賴(lài)于它,至少我們應該讓出一條順暢的盲道,讓盲人的生活更好。
體驗人生作文 篇3
今天吃完早飯,一個(gè)奇怪的想法從我腦子里“探出頭”:那就是閉著(zhù)眼睛做兩件事。既然想到,那就做到。
第一件事:把雜志放回床頭柜
我把眼睛用紅領(lǐng)巾嚴絲合縫蒙上,頓時(shí)眼前一片黑暗。哦,我想,真是的,為什么這么黑,這樣漫無(wú)目地怎么走!但又想到了希爾蒂所說(shuō)的:只有苦難中才能認識自我!于是我邁出了黑暗中的第一步。
我用手試探著(zhù)身邊的空氣,漸漸的,我大膽起來(lái),想著(zhù)在這么熟悉的家中,我不會(huì )有事。走著(zhù)走著(zhù),只聽(tīng)“哐”的一聲,我就覺(jué)得眼冒金星!鞍パ!什么玩意”?我一邊揉著(zhù)頭一邊大叫著(zhù)。我小心翼翼伸出手一摸:是一堵厚厚的墻。哦,怪不得我會(huì )被撞!此時(shí)此刻,我多么希望拽下紅領(lǐng)巾!但我又想到貝克所說(shuō)的:困難是一個(gè)嚴厲導師,任何時(shí)候都不要輕言放棄。是呀,盲人永遠揭不掉眼前的“黑紗”。在他們的世界中,看到鶯飛燕舞的春天只是一種觸不可及的無(wú)盡的幻想了。想到這我又重振旗鼓。就這樣我摸到了桌子的邊緣。我慢慢伸出手臂,!我摸到了!這本薄薄的一定是雜志!我欣喜若狂的一把抓過(guò)它,像母雞護蛋般抱在胸前,生怕掉在地上就無(wú)影無(wú)蹤。
由于我的兩手被“占領(lǐng)了”,就只能靠腳嘍!我慢慢向前挪移,好不容易才碰到床頭柜,我拉開(kāi)最上層,把雜志塞了進(jìn)去。
第一件事終于到此結束。我長(cháng)嘆一口氣,慶幸自己很健全,同時(shí)也為那些盲人感到惋惜。
第二件事:打排球
看到這兒,你一定會(huì )大吃一驚吧!說(shuō)實(shí)話(huà),這對我來(lái)說(shuō)的確是種挑戰,因為我睜著(zhù)眼睛都打的不咋地呢!哎,這回真的是聽(tīng)天由命了!
我摸索找到排球,又用腳踢到了墻。我把球用力對墻一拋,再掄起胳膊一打!鞍 !我發(fā)出撕心裂肺的叫喊。我可能是打偏了,以至于排球掉在了地上,而雙手打的是墻,但我一點(diǎn)也不灰心,而是循著(zhù)聲音把球撿起來(lái),再重打。打了沒(méi)幾個(gè)來(lái)回,我就氣喘吁吁、大汗淋漓。因為我太多的時(shí)間在撿球,我一次次把球撿起來(lái),一次次把球拋到墻上,球又一次次掉下來(lái)。經(jīng)過(guò)我堅持不懈努力,終于在一片黑暗中對墻墊球五個(gè)來(lái)回。!盲人真不容易!
體驗結束了,我?jiàn)^力扯下紅領(lǐng)巾,我才感受到世界如此美麗,我以后一定不會(huì )冷嘲熱諷那些盲人,我一定會(huì )體會(huì )理解他們,讓他們在友誼的沐浴下度過(guò)一生。
體驗人生作文 篇4
今天,老師給我們布置了一項奇怪的作業(yè)——體驗盲人的生活。
首先,我找來(lái)了一塊黑布把眼睛捂上,眼睛剛被捂上,眼前便一片漆黑,什么也看不見(jiàn),真是難受死了!體驗盲人看來(lái)不像我想象得那么簡(jiǎn)單,“晶晶,來(lái)廚房幫個(gè)忙!”“哎呀!碧鬯牢伊,我大喊一聲,原來(lái),因為看不到前方,我一扭頭,碰到了旁邊的柜子上,真倒霉!澳悴皇窍氘斆と税!你這樣橫沖直撞的,到時(shí)候還不把你撞個(gè)頭破血流的,來(lái),讓媽媽扶著(zhù)你,在家在多走走,熟悉一下路,防止再像剛才那樣!
我走到我的臥室,想躺下歇一會(huì ),可我忘了把椅子挪開(kāi),所以我的膝蓋,就被椅子磕了一個(gè)包。疼的我的眼淚都出來(lái)了。
“唉,當盲人就是不好,什么也看不見(jiàn),弄得我渾身都是傷!蔽倚睦锝锌嗖坏。想看會(huì )兒書(shū),可正在體驗盲人,沒(méi)辦法看書(shū)了,盲人真可憐,無(wú)法看到光明,無(wú)法看書(shū),無(wú)法親身會(huì )到那五彩繽紛的世界。
通過(guò)這次體驗,我知道了盲人的生活有多么困難,明白了眼睛的重要性,我一定要保護好它們,同時(shí)也要關(guān)心盲人、幫助盲人,做一個(gè)有心人,盡我的一份力量讓世界更美好。
體驗人生作文 篇5
人的一生,有盡酸甜苦辣。只有嘗過(guò)這些你的一生就完美了。
隨著(zhù)世界的進(jìn)步,越來(lái)越多的人淘汰舊社會(huì )的一切,步入新社會(huì )的主題,原來(lái)網(wǎng)絡(luò )設備都沒(méi)那么發(fā)達時(shí),人們都是依靠寫(xiě)信來(lái)噓寒問(wèn)暖,了解對方的情況,可如今,已是鍵盤(pán)俠的天下了。其實(shí)我覺(jué)得并不是擁有了最好的一切就擁有了全世界,反而你擁有越多,失去的也就越多。
在我的認識之中,我覺(jué)得劉奶奶才是一生完美的人。劉奶奶之前是我的鄰居,我和劉奶奶的關(guān)系可好了。她把我當她的孫女看待。劉奶奶的子女都出去打工了,她老伴也離開(kāi)了。她的子女也都成家立業(yè)了,回來(lái)看望劉奶奶的時(shí)候和停留的時(shí)日也很短。我知道劉奶奶最大的心愿是她的子女可以多回來(lái)陪陪她,她不想做空巢老人,但她怕打擾子女們工作,便沒(méi)有告訴她們,多年沉積在心底,可她常常會(huì )跟我提起他們的故事。
現在,我已不是小孩子了,我要學(xué)會(huì )獨立。作文劉奶奶干農活,把房前屋后的地都種上了菜。有時(shí),我放學(xué)早,便會(huì )幫她摘菜。到了收獲的季節,菜地里是紅的一片,綠一片,紫的一片。我已厭倦了城市里的繁華,我渴望的是村里人的自由,悠閑,安貧樂(lè )道的生活品質(zhì)。他們就算賺的錢(qián)不多,但他們也非常容易滿(mǎn)足。為什么不做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,吃飽飯了過(guò)鄰家嘮嘮,而不是整天為了房,車(chē),山珍海味而拼命工作賺錢(qián)的工作狂。
我們追求的生活就要這樣。但難過(guò)的是這位真正懂得生活的人也離開(kāi)了我們。我覺(jué)得我將她這種精神傳遞下去也許是回報她的最好方式了吧。
人生就是如此,上帝絕不會(huì )虧待每個(gè)人的,那些平凡的人,只是沒(méi)找到只屬于自己的路,因為你總是走著(zhù)別人走的路。找到了自己的路,你將不是一個(gè)平凡的人。
體驗人生百態(tài),活過(guò)完美人生。
體驗人生作文 篇6
寒假里的一天,聞墨老師帶我們去南寧市舍得殘疾人職業(yè)學(xué)校參加讀書(shū)周的活動(dòng)。我們到了舍得學(xué)校,看見(jiàn)三位盲人已經(jīng)坐著(zhù)等候我們了。
先是為活動(dòng)“熱身”。盲人陳揚姐姐先為我們唱了一首歌,丘爺爺也吹起了葫蘆絲,我們作為回禮,也唱了《童年》《蟲(chóng)兒飛》和《讀書(shū)郎》。很快,我們都熟絡(luò )起來(lái)。
活動(dòng)正式開(kāi)始了。我們四位同學(xué)圍繞“環(huán)境保護”的主題進(jìn)行了演講,得到了聽(tīng)眾們贊賞的掌聲。接著(zhù),到了盲人李錦哥哥畫(huà)畫(huà)了。他畫(huà)的是竹子,只見(jiàn)他揮動(dòng)畫(huà)筆,兩根竹子的輪廓出來(lái)了。然后。李錦哥哥還畫(huà)出了竹葉和一只飛翔的小鳥(niǎo)。他看不見(jiàn),全憑著(zhù)手的觸覺(jué)來(lái)作畫(huà),這真讓人覺(jué)得不可思議。
隨后,我們到戶(hù)外一起玩了“蒙眼睛分類(lèi)垃圾”的游戲。我們蒙住眼睛坐在凳子上,志愿者會(huì )給你一樣垃圾,讓你觸摸并分類(lèi),放進(jìn)面前的三個(gè)桶里?雌饋(lái)并不難的游戲,可是等到我把眼罩一戴起來(lái),就分不清方向,也不知道該邁哪條腿了。我摸了摸手中的物件,圓柱體,像是小電池。這是有害垃圾,應該投進(jìn)中間的分類(lèi)垃圾桶。我蹲下身子,伸出手,慢慢地挪動(dòng)步子,終于摸到一個(gè)桶。我把垃圾放了進(jìn)去,聽(tīng)見(jiàn)了歡呼聲,我放對了!哎,沒(méi)想到正常人幾分鐘就能完成的事情,盲人卻要摸索好久好久!
這次活動(dòng),我們體驗到了盲人的生活,他們真的很不容易。
體驗人生作文 篇7
今天我來(lái)到,老師就告訴我們是活動(dòng)課,同學(xué)們都興奮起來(lái)。而且這一次,好像很特殊,因為老師要帶我們體驗盲人生活了。
上課了,老師首先讓我們走上講臺。我迅速跑上去,老師拿了一個(gè)眼罩讓我戴上了,我頓時(shí)傻了眼。我剛戴上眼罩,眼前就一片漆黑,仿佛走進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。老師交給我兩張人民幣,讓我來(lái)猜哪個(gè)是真哪個(gè)是假。我摸了摸有一張錢(qián)太光滑了,我心想:媽媽給我說(shuō)過(guò)人民幣不是很滑的呀,所以我認為這一張是假的。還有另一張,我也摸了摸,感覺(jué)有點(diǎn)澀澀的,我猜想這一張一定是真的。于是我就拿著(zhù)左手的紙幣對老師說(shuō)那個(gè)是真的,我又指了指右手里的紙幣,說(shuō)這個(gè)一定是假的。誰(shuí)知,這一回,我真的猜對了。
接著(zhù)該林子翔上場(chǎng)了,老師給林子翔戴好了眼罩,交給他兩張人民幣,而他卻拿著(zhù)錢(qián)放在鼻子上聞了聞?wù)f(shuō):“這張錢(qián)是假的!崩蠋焼(wèn):“你確定嗎?”林子翔頓時(shí)猶豫起來(lái),過(guò)了一會(huì )兒,他又說(shuō):“這張可能是假的,我剛才判斷有誤!边@時(shí)同學(xué)們都偷偷地笑了起來(lái)。
接著(zhù),他拿起第二張人民幣,又放在鼻子前聞了聞,可能是沒(méi)有味道,他就果斷地說(shuō):“這張是假的!崩蠋熜χ(zhù)走了過(guò)來(lái)說(shuō):“林子翔,你的猜測不夠準確哦!蔽覍α肿酉樾α诵φf(shuō):“哥們兒,沒(méi)事兒,下一次加油哦!”他向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著(zhù)回到了座位上。
沒(méi)有了眼睛真的很困難,這一次我才真正知道盲人有多困難,我以后一定要愛(ài)護眼睛,保護好眼睛。
體驗人生作文 篇8
電視上經(jīng)?吹酱髦(zhù)墨鏡的老爺爺或老奶奶摸索著(zhù)走路,八成是盲人。我很想了解他們如何生活,更想體驗一下當盲人生活的滋味。于是,吃過(guò)午飯后,我便開(kāi)始體驗,很快,周?chē)黄岷,哎,可真黑呀?/p>
“媽媽?zhuān)议_(kāi)始當盲人了,不要阻止我喲!蔽掖舐暽昝髦(zhù),生怕她來(lái)壞了我的大事。首先,我要像平時(shí)一樣洗碗,可此刻眼前一片漆黑,刷碗的清潔球在哪里?以前……哎,可現在我又看不見(jiàn)。一轉身,哎喲,是誰(shuí)這么牛敢來(lái)撞我?仔細一摸才知道原來(lái)是可惡的洗衣機。也難怪,它又沒(méi)長(cháng)眼,我只能忍氣吞聲!算了吧,廚房容不下我,我到外面去總可以了吧。媽媽要晾鞋。我自告奮勇:“我幫你晾吧!眿寢屨f(shuō):“既然你想當盲人,那我就把鞋放在一個(gè)地方,等你找到了,就把它放到陽(yáng)臺上晾吧!蹦呛孟癫惶y。我張開(kāi)雙手摸著(zhù)我所能觸摸到的`地方,找了好一會(huì )兒還是沒(méi)找到,倒聽(tīng)到媽媽在一旁吃吃地笑。媽媽真壞,一點(diǎn)都不提醒我。媽媽邊笑邊指揮:“往左,往左,你怎么往右?”哦,她是面對著(zhù)我的,跟我的方向是反的。我馬上就撲向她所謂的左邊!扒懊妗,我卻轉后面去了,哦,因為是面對面,左右是反的,而前后應該是實(shí)指,我什么時(shí)候變得這么糊涂了?連我自己都不相信自己的“低能”!跋蜃筠D,向右轉,前面一點(diǎn)快到了,再前面一點(diǎn)”,哦,我摸到了一個(gè)什么東西,好像是媽媽的腳,不對,我只好繼續摸,不過(guò)我越來(lái)越?jīng)]信心,甚至想放棄!拔,都摸到鞋子了,怎么還不拿去晾?難道等太陽(yáng)下山了再去晾嗎?”“?這不是媽媽你的鞋子!”“這當然不是了!薄耙!耶!耶!我摸到了,我摸到了!蔽页晒!今天的最佳體驗獎非我莫屬了。嘿嘿!”
今天我只是體驗了半天的盲人生活,卻真切地感受到了盲人的不易,也了解了殘疾人的痛苦,也幸虧有媽媽的指引,不然這樣生活多不方便呀,以后我們一定要尊重殘疾人,再也不嘲笑他們了。而要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)實(shí)在在地幫助他們,為他們排憂(yōu)解難,讓他們感受到生活中的處處有愛(ài),處處有溫暖。
體驗人生作文 篇9
今天,楊老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)——那就是回家做“體驗盲人”這個(gè)游戲。星期六一大早,我就迫不及待地拿起一條紅領(lǐng)巾蒙在了眼睛上。
可我嘴上說(shuō)容易,實(shí)際上可難了。我不斷摸索著(zhù)墻壁慢慢朝前走。生怕下一刻我就被絆倒在地上。本來(lái)很容易的刷牙洗臉,在失去光明的我的眼中也變得異常困難。我不是拿錯了牙缸,就是找不到毛巾。最后還是再爸爸的幫助下洗完了臉。
“誒呦!”我尖叫起來(lái),我最不想碰到的事情還是發(fā)生了,我被一個(gè)堅硬的東西絆倒了,我摸索了好一陣子。才發(fā)現這個(gè)事情:“元兇”是桌子腿。我的腳火燒火燎得疼,像被刀子刮了一樣。我生氣了:“爸,你為什么不提醒我前面有個(gè)桌子,害得我被絆倒了,”爸爸平靜地說(shuō):“不是我不提醒你,是我想讓你有更多的體會(huì ),對盲人同情。
這次活動(dòng)結束,但它給我的思考還沒(méi)有結束,我要同情盲人。
體驗人生作文 篇10
咦!教室里怎么這么熱鬧?噢!原來(lái)是我們作文班正要舉行幾分鐘盲人的游戲,真是令人期待呀。
老師拿來(lái)一條紅領(lǐng)巾,把它折成許多層的條,蒙在我的眼上。頓時(shí),我的眼前一片漆黑,好像墜入茫茫宇宙中,看不到一絲光明。我在原地轉了三個(gè)圈后,便向門(mén)口走去。轉了三圈后,腦中已經(jīng)是一片空白,哪還分得清東南西北,更不知大門(mén)在何方,我慢慢地挪動(dòng)著(zhù)腳步向前摸去。突然,我的膝蓋被什么東西撞了一下,我嚇出了一身冷汗,伸手一摸,原來(lái)是一張課桌。同學(xué)們有的說(shuō)往前,有的說(shuō)往后,有的說(shuō)往左,有的說(shuō)往右。我不知聽(tīng)誰(shuí)的好,心想:這不是明擺著(zhù)來(lái)捉弄我嗎?我只好憑著(zhù)我的記憶艱難的走著(zhù),心里像十五只吊桶七上八下的,緊張極了!“終于到大門(mén)了”。我高興的歡呼!
平常我睜著(zhù)眼睛只要幾秒鐘就能走到門(mén)口,而在這次游戲中,我蒙著(zhù)眼睛竟用了八分鐘。我真慶幸自己有一雙健康的、明亮的眼睛。以后我更要好好保護眼睛,少看電視,注意坐姿,讓我的世界變得更加絢麗多彩。
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