精彩人生作文合集九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的精彩人生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
精彩人生作文 篇1
記得小時(shí)候，我還不識字，就整天纏著(zhù)媽媽給我講故事。到我大一點(diǎn)的時(shí)候，自己能認識一些簡(jiǎn)單的字了，就開(kāi)始看各種各樣的“閑書(shū)”，盡管有時(shí)候似懂非懂，但讀書(shū)的那股專(zhuān)注勁兒，常常會(huì )得到爸爸媽媽的贊許。
現在，讀書(shū)已經(jīng)成了我的一種習慣，成了我每天最?lèi)?ài)做的事情。從爸爸媽媽給我訂閱的兒童雜志，到少兒百科，我都照單全收。每當我拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)了一扇窗戶(hù)，欣賞著(zhù)窗外美麗的風(fēng)景，一下子忘卻了學(xué)習和生活中的煩惱與不快，仿佛徘徊在青山綠水之間，呼吸著(zhù)新鮮空氣，揮著(zhù)思想的翅膀，感受著(zhù)生命的美好。
讀書(shū)不但可以讓我開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，還可以讓我獲得力量，也使我變得更加自信。我有過(guò)膽小自卑的時(shí)候，通過(guò)讀書(shū)了解了那些名人的經(jīng)歷后，知道了他們的生活也不是一帆風(fēng)順的，因此變得堅強起來(lái)。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)可以使我獲得無(wú)窮的快樂(lè )，讓人生更精彩。
精彩人生作文 篇2
曾經(jīng)滿(mǎn)懷壯志，曾經(jīng)彷徨掙扎，曾經(jīng)對酒當歌，曾經(jīng)黯然落淚——成長(cháng)告訴我，生活是如此多姿多彩，別忘記執一顆真善的心去熱愛(ài)生活。
春天的田野是一道綠色的風(fēng)景。那綠色的小生靈踴躍著(zhù)生命的節奏，它們在合唱一首美麗的頌歌，每樣東西都充滿(mǎn)生機地向著(zhù)陽(yáng)光。它們歡笑，它們歌唱，它們在綠色的希望中快樂(lè )成長(cháng)，每當看到這些，我好像感受到了一種強烈的生命力，一份綠色的希望。
傍晚的夕陽(yáng)是一道紅色的風(fēng)景，“夕陽(yáng)無(wú)限好，何須只要近黃昏?”夕陽(yáng)是一道壯美的風(fēng)景。當你靜靜地沐浴在夕陽(yáng)的斜暉中，你便會(huì )知道那是一種享受，一種心靈的洗禮，整個(gè)天空都布滿(mǎn)了一種柔和的色彩，那么溫柔，那么壯美。你是否會(huì )悟起“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?”
秋天的麥田是一道黃色的風(fēng)景。秋高氣爽的時(shí)候，當你們立地麥田前，你會(huì )感到一陣由心而生的歡喜和欣慰。麥苗會(huì )告訴你，幸福是一份耕耘到一份收獲的過(guò)程，幸福是艱辛的地殼到美麗的成熟。農民伯伯會(huì )告訴你，這一片金黃色的麥田便是他們最大的欣慰，不管曾經(jīng)是烈日當下，還是面朝黃土背朝天，面對今天的收獲，所有的一切都得到了回報。
相信吧!懷著(zhù)一顆真摯的心去熱愛(ài)生活，便會(huì )發(fā)覺(jué)世界如此美麗，大自然所賜給你的風(fēng)景是如此豐富多彩。
精彩人生作文 篇3
踢踏的馬蹄聲撕裂了黑夜的沉寂，邊疆的沙場(chǎng)上黎明將至，天空被雪映得一片光亮。前方是一大群女子，血紅衣袍與滿(mǎn)地蒼白交相輝映。她們輕頷螓首，眉目間都是對來(lái)人的期盼。點(diǎn)點(diǎn)薄脂輕搖，伴著(zhù)雪而來(lái)的是一匹匹空著(zhù)的戰馬，她們似乎怔住了，隨即解開(kāi)外袍，艷紅褪去。
這是我在一段小視頻中所看到的，她們在解下紅袍的時(shí)候令人心酸，好像被風(fēng)吹走的不僅僅是衣物，還有這些女子與她們丈夫的青春年華。
青春是多么美的一個(gè)詞啊，有一種明朗的朝氣和青澀的秀美！走進(jìn)今天少年們的青春，有不被挫折擊沉的夢(mèng)想，有心地柔軟的純潔善良，有從生命里透出的朦朧懵懂的大愛(ài)。不管怎樣，他們的青春，是在不被拘束的情況下所展現出來(lái)的美。
反觀(guān)另一種生命，青春顯得截然不同。它是解放帽，是灰布鞋和紅五角星。同樣是十六七歲的年紀卻在跋山涉水，在戰場(chǎng)上英勇殺敵，心中裝滿(mǎn)的只有對國家至死不渝的情懷。他們用自己最美的年華和高貴的生命，譜寫(xiě)出了一個(gè)悲壯偉大的新中國。于是在他們的努力下，偉大的社會(huì )主義國家誕生了。它擁有五千年漫長(cháng)的歷史，有著(zhù)不論對外對內都極其謙遜的包容，有著(zhù)與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng )新的時(shí)代精神。它像是處于青春年華的少年，還并不成熟，但在盡所有的力量努力成長(cháng)。
坐在窗明幾凈的教室中，我不由得想到我們的青春。與封建年代相比，它多了一份自由；與新中國誕生前相比，它多了一份和平；與八九十年代相比，它多了一份富有。生活在這樣一個(gè)年代，我們是幸運的。因此也更應該努力，撐起未來(lái)的中國，不斷完善新中國的青春。
青春，像是在時(shí)光長(cháng)河里紛飛的絢爛花瓣，不會(huì )腐爛，卻有絢麗的色彩和動(dòng)人的清香。青春的我們，既然不相信自己注定平庸，那就試著(zhù)把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中。愿我們不負青春的垂賜，鑄就中國之璀璨，愿我們走出半生，歸來(lái)仍是少年！
精彩人生作文 篇4
有一則寓言故事：一天上帝帶著(zhù)一個(gè)教士去地獄，看見(jiàn)很多人未在一口煮東西的大鍋邊上，他們都饑腸轆轆，只能眼巴巴的看著(zhù)。他們面前都有一把勺子，但是勺子的木柄太長(cháng)，無(wú)法放到自己的嘴里。之后，上帝把教士帶到天堂，但是這里的每一個(gè)人都十分的快樂(lè )與滿(mǎn)足，而他們面前的勺子和剛才那群人一樣的長(cháng)柄勺子。教士非常奇怪，上帝便微笑的說(shuō)道“難道你還沒(méi)有看明白么？這個(gè)房間的人不是都已經(jīng)學(xué)會(huì )了用勺子喂對方么？”從這則故事中我們看到了互助的力量。
互助，讓生活更加的美好，想一下，如果每一個(gè)人都能學(xué)會(huì )幫助別人，救人于水火之中，在別人困難的時(shí)候能夠盡自己努力去幫助別人。如果我們每一個(gè)人都能夠互相幫助、互相關(guān)愛(ài)、互相理解，我們就能營(yíng)造出一個(gè)美好的“天堂”。如果每一個(gè)人都只考慮自己的利益，自私自利，那么這個(gè)世界就會(huì )變成“地獄”。
互助，一個(gè)普普通通的字，但是做到這個(gè)字，真的需要很長(cháng)時(shí)間，需要用心去做。我們的人生充滿(mǎn)著(zhù)種種挑戰與困難，學(xué)會(huì )幫助別人，別人才會(huì )幫助我們。這樣我們的人生才會(huì )變得更加的精彩，我們的世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。沒(méi)有互相幫助，哪來(lái)的滿(mǎn)足快樂(lè )？沒(méi)有互相幫助，哪來(lái)的美好人生？學(xué)會(huì )幫助別人，學(xué)會(huì )互相幫助。
精彩人生作文 篇5
加上百分之九十九的汗水，如果他不努力。
近墨者黑就是這個(gè)道理。
皆已成為歷史，媽媽告訴我：沒(méi)有遺憾的人生就是要做自己想做的，到底該怎么做才是最完美的人生？也許是人生的奧秘太過(guò)深奧，而這性格養成又與他周?chē)Y交的人有很大的關(guān)聯(lián)，無(wú)論過(guò)去是榮是辱，需要我們自己用畫(huà)筆，只需要你能認認真真的對待它。
不需要你有多么崇高偉大的理想，是媽媽說(shuō)的那樣嗎？ 我又問(wèn)阿姨，相反的， 所以：交友要慎！ 要點(diǎn)四：拼搏鑄就成功 天才的成功是百分之一的天資， 人生，夢(mèng)自己想夢(mèng)的，相信明天 我們都習慣性的把過(guò)去的陳年舊事掛在嘴邊，已成定局，已非人力能夠改變，所以。那就是無(wú)愧的人生 我迷茫了，我開(kāi)始探索 要點(diǎn)一：態(tài)度決定高度 對待人生，所以，去做好上帝給予你的每一件事就夠了。我們不需要那么敬畏人生，再完美的人生，那么你也會(huì )進(jìn)步，它引發(fā)了無(wú)數的人為之思考，的確，也會(huì )有暇眥，才會(huì )擁有成功，孩子，看似是一個(gè)嚴肅的問(wèn)題，也會(huì )潛移默化的學(xué)到他們的壞習慣，于是，過(guò)去的事情， 人生，不需要你有多么鄭重其事，所謂：近朱者赤，而我又閱歷太淺，我們已不能改變，珍惜今天，那我們又何必吧時(shí)間花費在回憶昨天上呢？同樣，努力做好自己，是的！就算是一個(gè)天才，就算是生效之人與地痞流氓在一起久了，阿姨告訴我：沒(méi)有遺憾的人生是不存在的， 一個(gè)人的人生方向與他的處事方式和性格養成有很大的關(guān)系，所以， 我在思考：要怎么才能擁有一個(gè)沒(méi)有遺憾的人生？ 我問(wèn)媽媽。
無(wú)法滲透人生的哲理， 要點(diǎn)三：近朱者赤，只有努力向上。
但其實(shí)。完成這美麗的畫(huà)卷！ 明天的事情還未發(fā)生，只需要認真就可，對待工作一樣， 過(guò)去的事就永遠過(guò)去了。人生本是一張白紙，而明天的事情還未發(fā)生，我們只能把握今天，卻忽略了我們唯一能左右的今天。用平常的心態(tài)去對待就好了，如果你結交的是有錯敢給你指出的朋友，他也終將不會(huì )獲得成功。
就算是計劃好的也有可能產(chǎn)生變數，我們只需要把握好每一個(gè)今天即可。
繪出美麗的畫(huà)案，做好每一件事。
精彩人生作文 篇6
當自身不夠強大時(shí)，都容易被外界所控制，無(wú)論是行為還是心理。當我們的心靈，或者說(shuō)是“自我”不夠強大時(shí)，我們只能以周遭的人和事為參照，恰恰是這些東西在不經(jīng)意間主宰了我們的人生。
人作為人是無(wú)法相互比較的，但身外之物卻可以比較。于是，人們就用身外之物的比較來(lái)代替人的比較，這就是社會(huì )價(jià)值排序這一游戲的真相。沒(méi)有“自我”，人在心理上就活不下去。但是，如果他的“自我”并不是他自己，只是社會(huì )上的東西駐扎在自己心里的“代理人”，他就會(huì )和自己失去聯(lián)系。只要我們無(wú)力把握一種東西，我們就不會(huì )感覺(jué)到自己是命運的主人。如果一個(gè)人，無(wú)法用大腦防護自己的心理結構并解讀外界刺激，他的心理弱小就是一種宿命。
1、社會(huì )價(jià)值排序
什么是“社會(huì )價(jià)值排序”呢？簡(jiǎn)單說(shuō)，只要你根據社會(huì )的觀(guān)念，認為一個(gè)白領(lǐng)就比一個(gè)民工高檔，一個(gè)大學(xué)生就比一個(gè)小學(xué)生厲害，那么，你就遵循了某種社會(huì )價(jià)值排序的指令。
人作為人是無(wú)法相互比較的，但身外之物卻可以比較。于是，人們就用身外之物的比較來(lái)代替人的比較，這就是社會(huì )價(jià)值排序這一游戲的真相。
而一旦你遵循了社會(huì )價(jià)值排序的指令，就為自己的心理弱勢打開(kāi)了大門(mén)。這種社會(huì )價(jià)值排序必然制造傷害、焦慮、憤怒、自卑和羞辱，因為按照這個(gè)規律，在這個(gè)游戲之內，只有位于最高端的人在人群中才能獲得絕對的心理優(yōu)勢。
2、“自我”的虛假
沒(méi)有“自我”，人在心理上就活不下去。但是，如果他的“自我”并不是他自己，只是社會(huì )上的東西駐扎在自己心里的“代理人”，他就會(huì )和自己失去聯(lián)系。
假“自我”占據我們的心靈有兩種方式：一是我們把自己看成什么人，進(jìn)行“自我認同”；二是他人把我們看成什么人，對我們進(jìn)行“社會(huì )認同”。于是我們體驗到了自己是什么人，并因此爽或者不爽。
3、不確定性
只要我們無(wú)力把握一種東西，我們就不會(huì )感覺(jué)到自己是命運的主人。被不確定性吞沒(méi)的人。同時(shí)也是一個(gè)無(wú)法體驗到自己在世界面前的力量的人。一個(gè)鐵的心理法則是：如果一個(gè)人知道未來(lái)要發(fā)生什么，他還可以把握，可以控制，可以應對。但是，如果他不知道，對可能要發(fā)生什么沒(méi)有一個(gè)預先的心理防護，他就只能被焦慮淹沒(méi)。要對抗不確定性，必須重建心靈秩序，重建我們與世界的關(guān)系。
4、別人自行的作用力指向自己
有的人很容易受別人的影響，別人的語(yǔ)言和行為，可以快速地繞過(guò)他的大腦，進(jìn)入他的心理結構，激起他的各種情緒，引起其情緒和狀態(tài)的不穩定。其實(shí)，如果一個(gè)人，無(wú)法用大腦防護自己的心理結構并解讀外界刺激，他的心理弱小就是一種宿命。
看到前面有一個(gè)人，他就成了我的一個(gè)觀(guān)察對象。同理，我們也是別人言行的對象。容易受別人影響的人，別人言行的作用力就是指向他的，力的方向決定了心理的優(yōu)勢和劣勢。
所以，我們知道，窺視別人而獲得巨大快感的秘密是：力是由我們指向被我們窺視的人，而且在心理上解除了他的防御。
5、社會(huì )等級的暴力
和價(jià)值排序對應，社會(huì )是一個(gè)等級結構，充斥著(zhù)權力和金錢(qián)、觀(guān)念的暴力。
一個(gè)老板可以借助“管理”的名義羞辱一個(gè)小職員，打擊他的自尊心，無(wú)論是否變態(tài)，這是現實(shí)。
6、他人的傷害
很多人曾經(jīng)幻想生活在桃花源，但桃花源不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)境。
社會(huì )生活的一個(gè)根本特征就是沖突。參與了社會(huì )這場(chǎng)游戲，弱者要想不被“傷害”，除非有奇跡發(fā)生。
精彩人生作文 篇7
人生是寄希望于渺茫的'未來(lái)，是辛勤于淚水澆灌的果實(shí)人生是成功的結合，是憂(yōu)于喜編制的童話(huà)、精彩的人生，引領(lǐng)著(zhù)你和我，在人生的道路上展現各自的風(fēng)彩。專(zhuān)注地人生，不是對一種事物的心神專(zhuān)一，而是寄希望于渺茫的未來(lái)。
一個(gè)年輕的人興沖沖的向老師講過(guò)自己的出游經(jīng)歷�！白罱�，我在喜馬拉雅山遇見(jiàn)一位睿智的老人，他能預測不可知的未來(lái)。先生，您也懂這個(gè)嗎？我真想學(xué)”“每個(gè)人都懂呀”，老師平靜地說(shuō)：“真正困難的學(xué)問(wèn)不是這個(gè)�！薄澳鞘鞘裁础蹦贻p人不懈，“先生，還有比未人先知更高深的學(xué)問(wèn)？”“飛翔的鳥(niǎo)兒，蔥郁的樹(shù)木，從張眼即見(jiàn)，但你看的見(jiàn)自己的睫毛嗎？它可是就在你眼前��！所以，我要教給學(xué)生的，不是讓他們遇見(jiàn)渺茫的未來(lái)，而是看鮮潔的未來(lái)。精彩的人生打造出一條光芒的道路，它會(huì )讓坎坷的道路變平坦，讓孤單變成溫暖，讓單調變成豐富多彩。精彩的人生，不是盲目的去追求成果，而是用淚水與努力去實(shí)現自己的夢(mèng)。有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監獄3年，監獄長(cháng)答應滿(mǎn)足他們每人一個(gè)要求。美國人愛(ài)雪茄，要了三箱雪茄：法國人最浪漫，要一個(gè)美麗的好相伴：而猶太人說(shuō)，他要一部可以與外界溝通的電話(huà)。3年后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿(mǎn)了雪茄，大喊：”給我火！“原來(lái)他忘記要火了。接著(zhù)是法國人了，已經(jīng)孩子成群了。最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊地握住監獄長(cháng)的手說(shuō)：“這3年來(lái)我每天于外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(cháng)了百分之兩百，為了感謝，我送你一輛勞斯萊斯！”不同的選擇，帶來(lái)的卻是不同的結果。我們應該向猶太人學(xué)習，學(xué)習他那種到哪里都忘不了自己本職的精神，以美國人和法國人為戒。精彩的人生，精彩著(zhù)我們，它讓我們對周?chē)氖挛镉行碌目捶�，讓乏味變成充�?shí)，讓復雜變成簡(jiǎn)單，讓夢(mèng)想變成現實(shí)。多彩的人生，不是用黑白的紙墨去渲染，而是風(fēng)跳動(dòng)的心靈去感知氣色的陽(yáng)光。在非洲的一部落里，如果一個(gè)女人知道自己懷孕了，她就會(huì )找幾個(gè)朋友一起到曠野里去祈禱和冥想，直到聽(tīng)到胎兒唱歌為止。她們知道，每一個(gè)靈魂都會(huì )用自己獨特的方式來(lái)表達它的喜好和目的。當她們聽(tīng)到那首歌時(shí)就一起唱出來(lái)。唱完后，她們會(huì )回到部落里，把那首歌教給部落里的所有的人。接下來(lái)，在孩子出生，上學(xué)，成年，結婚，直到最后離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，部落里的人都會(huì )聚到一起鄭重地唱那首歌給他聽(tīng)。在這個(gè)部落里。還有另一種習俗。
如果某人犯罪或做出來(lái)違背社會(huì )公德的事情，部落里的人就會(huì )把這個(gè)人圍在中間，然后，要這個(gè)人為大家唱他的那首歌。這個(gè)部落的人都認為，對犯錯誤的人不要懲罰，要用愛(ài)幫他回憶和恢復他純真的本質(zhì)。當他記起了自己的那首歌，他就不會(huì )有傷害別人的欲望了。精彩的人生，引領(lǐng)著(zhù)我們永不磨滅的心，它讓絕望變成希望，讓不可能變成可能，讓軟弱變成強大。漆黑的夜，深藍的天。精彩的人生伴隨著(zhù)你我他。
精彩人生作文 篇8
，年輕人站在懸崖邊，痛不欲生。，白發(fā)老者，手舞足蹈，且歌且行。
年輕人叫住了老者，問(wèn)：“老人家，您為何快樂(lè )？”
老人朗聲回答：“天地，以人為尊，我是為人；星辰之中，唯日月?tīng)N爛，我能早晚相伴；百草之中，五谷最養人，我能終生享用。我為何不快樂(lè )呢？”年輕人若思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老人見(jiàn)年輕人愁眉苦臉的，就笑著(zhù)問(wèn)他：“是事令你難過(guò)呢？”
“老人家，我總覺(jué)得自卑，不如別人活得有價(jià)值�！蹦贻p人還是一臉憂(yōu)傷的說(shuō)。
老者微微一笑，說(shuō)：“一塊泥土和一塊金子，誰(shuí)會(huì )更自卑呢？”
年輕人剛要說(shuō)，老者擺了擺手，繼續說(shuō)下去：“給你一粒種子，讓你培育生命。泥土和金子誰(shuí)更有價(jià)值呢？”
言罷，老者便長(cháng)笑而去了。
年輕人頓覺(jué)釋然。
其實(shí)，我們只要換角度去想。你，其實(shí)生活是那么美好的。而不是我們覺(jué)得的那么糟糕，那么沒(méi)有希望。人的都不可能一帆風(fēng)順，難免坎坷，關(guān)鍵是我們去。
暴風(fēng)雨過(guò)后，彩虹。人生其實(shí)是精彩的。所以，讓我們放飛夢(mèng)想，快樂(lè )成長(cháng)吧！
精彩人生作文 篇9
“我要你清楚地看到，夢(mèng)是多么的重要……”每吉克雋逸的《即刻出發(fā)》在我耳邊響起時(shí)，我都不僅由此而感悟：人因有夢(mèng)想而快樂(lè )，人也因有夢(mèng)想而痛苦。在我們的追夢(mèng)路上，有人逆水行舟，有人半途而廢，也有人停滯不前。追夢(mèng)的道路是坎坷的，我們的人生又也是因有夢(mèng)想而精彩的。
很久很久以前，那時(shí)，奶奶將我摟入懷中，語(yǔ)重心長(cháng)地教育我說(shuō)：“傻孩子，你知道嗎，命運是不能百分之百地掌握人的一生的，然而，人也無(wú)法完全戰勝命運，我們只能不停地追逐夢(mèng)想，角逐夢(mèng)想，改變命運�！蔽彝�(zhù)奶奶，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
將時(shí)光倒回到六年以前，那時(shí)，我還是個(gè)才貌都不出眾的女孩，也不只怎的，那時(shí)的我較靦腆，但也聽(tīng)話(huà)，可是老師，同學(xué)們就是都不喜歡我。那時(shí)，我最大的夢(mèng)想大概就是想讓所有的人都喜歡我吧。于是，我將這個(gè)夢(mèng)想告訴了爸爸，爸爸也為此而高興，并保證會(huì )協(xié)助我完成夢(mèng)想。后來(lái)。在接下來(lái)的日子中，我也慢慢發(fā)生了改變：爺爺說(shuō)，我變孝順了；媽媽說(shuō)，我變懂事了；老師說(shuō)，我變優(yōu)秀了；同學(xué)說(shuō)，我變友善了。我還是我，可如今我奔跑在追夢(mèng)路上，而曾經(jīng)的我卻是迷茫在十字路口上。因為追夢(mèng)，我是人生變得不一樣而精彩。
誠然，每個(gè)人都擁有自己的不同的夢(mèng)想，每時(shí)每刻，每分每秒的夢(mèng)想都不一定相同。不同的夢(mèng)想造就不一樣的精彩人生，如果夢(mèng)想是成為一位醫生，那么你就要拯救人們的生命；如果夢(mèng)想成為一名警察，那么你就要維護人們的權益；如果夢(mèng)想是成為一位科學(xué)家，那么你就要造福余人們。每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現，都是人們?yōu)橹�，奮斗的精彩結局�，F如今，我又有了一個(gè)不同于往常的夢(mèng)想——當名畫(huà)家。知道為什么我想當個(gè)畫(huà)家還不同于往常嗎？我猜你們也肯定猜不出的，因為這個(gè)理由也不同尋�！弥�(zhù)畫(huà)筆，繪出更加絢麗的祖國。我想當一名畫(huà)家，哪怕四處飄泊，居無(wú)定所。哪怕是一名小小的畫(huà)家我也心滿(mǎn)意足。我想乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛得更高更遠，將祖國的大好河山描繪的有聲有色。相信，因為這個(gè)追夢(mèng)，我的人生又會(huì )再一次變得不一樣而精彩。
到底怎樣才能過(guò)上不一樣的精彩人生呢？答案只有一個(gè)：堅持不懈地跑在追夢(mèng)路上。
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