讀書(shū)與人生作文(2篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)與人生作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)與人生作文1
人與書(shū)，就像鳥(niǎo)的翅膀與羽毛；有了豐滿(mǎn)的羽翼，鳥(niǎo)兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里臨風(fēng)高唱；羽毛光禿的鳥(niǎo)兒，只能在地上艱難的拔涉，活動(dòng)的空間小的可憐，當別的鳥(niǎo)兒在枝頭跳躍的時(shí)候，它只能在草叢中哀嘆……
人與書(shū)，就如琴與弦；不管是多么漂亮或珍貴的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律與迷人的和弦，那么這琴也只能是一個(gè)沒(méi)有靈魂的空殼；只有琴弦完整的琴，才能音域寬闊，音色飽滿(mǎn)，奏的流暢，聽(tīng)的舒展……
人不讀書(shū)，猶如農夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報；而在一片肥沃的田野里，那遍地的花朵就是農夫的快樂(lè )和期待，那豐碩的果實(shí)就是他的幸福和自豪。
人不讀書(shū)，便如一艘精美的航船卻沒(méi)有羅盤(pán)，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒(méi)有方向，找不到自己真正想去的目標，當然，也無(wú)法確定自己的位置之所在。
常讀書(shū)的人，心里總是充滿(mǎn)被感動(dòng)的快樂(lè )和禪悟般的輕松，他們像一個(gè)個(gè)不需花錢(qián)便能走遍天下的旅行者，常常被驟然間展現于眼前的美景妙境勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。
常讀書(shū)的人，猶如為自己的靈魂修建了一個(gè)智慧之園，那里繁花似錦，果實(shí)飄香，林木森森，百草豐茂；在這里漫步，心情自然舒暢，因為那每一片樹(shù)葉、每一朵鮮花、每一個(gè)果實(shí)、每一棵小草……，都飄著(zhù)靈悟的馨香，閃著(zhù)智趣的光芒。
常讀書(shū)的人，心境常常平靜而悠遠，因為那每一本書(shū)都像他的靈魂之腳所踏上的一個(gè)臺階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處，看到了更廣闊、更博大的場(chǎng)景，能夠感悟到比生活本身更高一個(gè)層次的東西，所以，他們遇事更坦然，處世更從容；難怪世人會(huì )從內心深處發(fā)出：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的感慨！
常出入于幽蘭之室，身上自有一種芬芳；常與書(shū)為伴，靈魂里自會(huì )透著(zhù)一股才氣。
茶有人生的滋味，酒有心情的體會(huì )，
過(guò)去與末來(lái)交替，迷失是歲月的相會(huì )，
上是沒(méi)有人陪，下有孤獨一人。
讀書(shū)與人生作文2
小時(shí)候看到哥哥姐姐們讀書(shū)，心里癢癢的，經(jīng)常用手托著(zhù)下巴，用墨香猜測書(shū)中字里行間的玄機。那時(shí)候讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一種憧憬和期待，這兩個(gè)字在我心里埋下了種子。
后來(lái)終于拿到了我的第一本書(shū)。作為寶貝，我小心翼翼的抱著(zhù)，用一個(gè)書(shū)皮包著(zhù)，怕被搶。那一刻，讀書(shū)的種子開(kāi)始在我心中慢慢發(fā)芽。
后來(lái)，我和書(shū)一起長(cháng)大。就在我習慣了有書(shū)的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)到哥哥姐姐們唱一首我不太懂也不太喜歡的“歌”——“讀書(shū)難，讀書(shū)累，讀書(shū)要交學(xué)費。還不如參與社會(huì )，有錢(qián)有權�！币婚_(kāi)始我嘲笑他們對讀書(shū)樂(lè )趣的無(wú)知，但聽(tīng)了之后我想:讀書(shū)真的像他們說(shuō)的那么辛苦痛苦嗎？我看了看我努力學(xué)習的獲獎情況，又看了看我在侃侃的兄弟姐妹的“真實(shí)告白”，卻找不到答案�？磥�(lái)讀書(shū)的`苦樂(lè )問(wèn)題很深刻。
現在長(cháng)大了，終于明白了，對于我以為很深刻的問(wèn)題，有一個(gè)簡(jiǎn)單的答案:讀書(shū)生活自有苦與樂(lè )，這個(gè)答案是我初三的親身經(jīng)歷。
每天在戴月上學(xué)回家的時(shí)候，學(xué)校在教室、食堂、廁所之間穿梭。在課堂上，你必須聽(tīng)課和做筆記。課后有成堆的練習，早晚都要自己學(xué)習。一天上了將近十節課，你就是什么都不做。你就是坐著(zhù)難受，還得忍著(zhù)。周末要補課。讀書(shū)真的很難。也許，這就是很多青年學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)的直接原因。
但是，朋友，你想過(guò)讀書(shū)的樂(lè )趣嗎？你會(huì )毫不猶豫地說(shuō):讀書(shū)有什么樂(lè )趣？其實(shí)不然，讀書(shū)也可以快樂(lè )。在學(xué)習的同時(shí)，可以學(xué)到很多文化知識，豐富自己�？梢詫W(xué)習做人的道理，讓自己有修養；可以學(xué)到什么是真，什么是好，什么是美，讓自己變得有氣質(zhì)；你也可以交到很多朋友，讓你不再孤獨，你可以做不止一件事。為什么不可以？
“學(xué)習就像爬山。爬山肯定有困難�？嘀斜赜锌�，苦中必有甜�！边@是我們小學(xué)經(jīng)常唱的一首自我鼓勵的歌謠�？上菚r(shí)候我還不明白它的真正含義，現在終于體會(huì )到了，可以用來(lái)鼓勵其他同學(xué)，這也是它的價(jià)值所在。也許，你不知道為什么現在讀書(shū)很有趣。若干年后，當你回首往事時(shí)，你會(huì )感嘆你讀書(shū)時(shí)學(xué)到的那句話(huà)，“只有失去了才懂得珍惜”。
“學(xué)習就像爬山。爬山肯定有困難�？嘀斜赜锌�，苦中必有甜�！遍喿x生活中的每一點(diǎn)、每一份痛苦、每一份快樂(lè )，都應該由每個(gè)人經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮后來(lái)回答，這也是閱讀的樂(lè )趣。
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