人生的作業(yè)作文（精選33篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的人生的作業(yè)作文，希望對大家有所幫助。
人生的作業(yè)作文 篇1
人生是一份作業(yè)，你有能力寫(xiě)下華麗的篇章，就有機會(huì )體會(huì )多彩的人生，反之，如果你總用那些發(fā)霉的語(yǔ)句來(lái)裝飾自己的人生，那么也只能收獲暗淡的前景。
人生的作業(yè)，是一份難易相對的作業(yè)，完成得完不完美在于平時(shí)點(diǎn)滴的積累。
孩童時(shí)期的作業(yè)是簡(jiǎn)單題，簡(jiǎn)單的學(xué)習與認知的內容，我們學(xué)會(huì )最貼近生活的方言和母語(yǔ)，學(xué)習生活的起居規律，感受自然中的春華秋實(shí)，清玩天真童年里的喜樂(lè )，不管是背三字經(jīng)還是唐詩(shī)宋詞，我們都能把這份作業(yè)完成，因為我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我們純真無(wú)邪。
少年的我們是這份作業(yè)的中等程度題，我們讀三味書(shū)屋，懷想桃花園，暢游數字的神宮，我們也抵制不住玩手機的誘惑，偷工減學(xué)，喜歡嬉耍笑鬧搞惡作劇。在不喜歡的科目開(kāi)小差講廢話(huà)吹牛皮。真正應了“人不輕狂枉少年”，在成長(cháng)的痛中，漸滿(mǎn)豐羽，在曲曲折折遲遲疑疑中完成少年時(shí)期的答題。
怒放的青春��！在理想與現實(shí)之間歌唱掙扎，是人生作業(yè)中的分析題。積極向上滿(mǎn)懷的青春熱血在人情冷暖世態(tài)炎涼間，漸漸褪去單純的本真色調，邁向理智成熟。在愛(ài)與不愛(ài)之間追逐與堅持心中的夢(mèng)想。在挫折與消極之間不由自主的頹廢與潦倒。但只要心中堅信：“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”這道題解析得好，便是春色滿(mǎn)園。
人到中年，閱歷豐厚，思想與經(jīng)歷可以著(zhù)作為一本書(shū)。這一本書(shū)可以濃縮成一篇精煉的文章，這就是人生的作業(yè)。它可以讓人看了心中平靜，給人以啟發(fā)。
人生就是一份作業(yè)，從我們呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，我們就在自己的人生畫(huà)卷上作業(yè)了，年少時(shí)，我們熱血激昂，中年時(shí)，我們靈敏機智，年老時(shí)，我們回首往事，安度晚年，我想這也許是人生中最好的作業(yè)了。從現在開(kāi)始，我們要更好的把握當下，不要讓自己留有空白，在自己有限的生命里寫(xiě)出人生的精彩作業(yè)吧！
人生的作業(yè)作文 篇2
在一家外資企業(yè)的應聘大會(huì )上，人才濟濟，競爭十分激烈。幾個(gè)精英一路過(guò)五關(guān)斬六將，突出重圍，進(jìn)入最后的“決賽圈”。公司只招聘五位員工，但現在有六個(gè)人，必須在六個(gè)人中淘汰一個(gè)。六個(gè)人旗鼓相當，不分伯仲，取舍之間，令公司人才主管頗費躊躇，大傷腦筋。
人才主管和面試人最后仔細查閱六位入圍人員簡(jiǎn)歷表的時(shí)候，終于在細微處看出了端倪。其中一個(gè)人的簡(jiǎn)歷上有個(gè)修改過(guò)的痕跡，盡管不明顯，不仔細看看不出來(lái)，但就因為這一個(gè)瑕疵，履歷表的主人被淘汰了。
那個(gè)被淘汰的人當然疑惑不解，找到公司人才主管，想要一個(gè)合理的解釋。
組織者說(shuō)，他輸在他制作的簡(jiǎn)歷表上。有一個(gè)地方明顯是填錯了，但他沒(méi)有重新填寫(xiě)一份，而只是在原先的那個(gè)地方涂改了。
“那又怎么樣呢？你們這樣做未免有些苛刻了吧�！彼琅f無(wú)法理解他被淘汰的理由。
盡管你用橡皮擦掉了填寫(xiě)錯誤的地方，但始終擦不掉有錯誤的痕跡。你連重新填一張簡(jiǎn)歷表的耐心都沒(méi)有，證明你已習慣了容忍自己的缺點(diǎn)�！�
盡管那個(gè)公司人才主管的解釋有些牽強，并且據此評斷一個(gè)人，多少有些讓人擔心他們公司會(huì )錯過(guò)一些優(yōu)秀人才。但他所闡述的道理還是值得人深思的。
在人生的作業(yè)上，上帝只為你提供鉛筆，不為你提供橡皮。所以你做每一件事，都要認真去做。
是上帝不給我們改過(guò)自新的機會(huì )嗎？不。上帝給我們留下人生的作業(yè)，給我們鉛筆，但不給我們橡皮，就是要讓我們懂得錯過(guò)的痛苦，懂得懺悔的艱辛，如此，才會(huì )令我們更加珍惜生命的分分秒秒，珍惜擦身而過(guò)的風(fēng)景，珍惜朋友，珍惜執手相望的時(shí)光，珍惜愛(ài)。每個(gè)人都有可能犯錯誤，但改正錯誤的最好方式就是重新來(lái)做。而不是用橡皮來(lái)涂抹曾經(jīng)產(chǎn)生的錯誤，試圖掩蓋過(guò)去的過(guò)失。
在人生的作業(yè)過(guò)程中，每一位書(shū)寫(xiě)著(zhù)都有可能出錯。出錯沒(méi)有什么了不起，嚴格意義上的完美的人生是不存在的。出錯了。我們要選擇好訂正方式，用橡皮一擦了事，不利于吸取教訓，把錯誤放在那兒，“立此存照”，然后在人生的作業(yè)本上，另起一行，書(shū)寫(xiě)得更認真、更漂亮一些。
人生的作業(yè)作文 篇3
一滴水的力量雖然微小，但是只要日積月累，微小的力量最終會(huì )成為巨大的神力，滴破堅硬無(wú)比的石頭。是��！我一天天做的作業(yè)就像一顆顆的小水滴，一路積累，就可以擊破人生中無(wú)數的困難，成為真正的強者。
一想到這個(gè)主題，我不禁想起了那天發(fā)生的事。一個(gè)晴朗的傍晚，我剛剛踏進(jìn)了家門(mén)，沉重的書(shū)包讓我感到快窒息了，我踏著(zhù)沉重的步伐，一步步地走上樓去，一走進(jìn)房間，我就“癱瘓”在了懶人沙發(fā)上�！敖裉斓淖鳂I(yè)這么多，我還不如死了算了�！蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)，一邊從書(shū)包里拿出一本本沉重的書(shū)放在桌子上，發(fā)出“啪——啪”的巨大的聲響，震得墻上掛著(zhù)的東西震個(gè)不停。
我打開(kāi)了臺燈，光線(xiàn)就像早晨朦朧的陽(yáng)光照射到我的臉上一樣，那樣的柔和，那樣的溫暖。又好像涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，心里卻感到陣陣溫意。我發(fā)了一陣呆，終于開(kāi)始做作業(yè)了，我首先打開(kāi)了口算練習，極不情愿地做了起來(lái)，做著(zhù)做著(zhù)，我發(fā)現我做題越來(lái)越流暢了，我心里想，咦，我今天怎么了？以前要做10分鐘的作業(yè)我今天只要1分鐘。我越做越快，感覺(jué)自己好像駕駛著(zhù)一張飛毯，飛過(guò)森林，飛過(guò)小溪，飛過(guò)沙漠，最后又回到了原點(diǎn)。��！做完了，我長(cháng)舒了一口氣，手上的酸痛完全被心中的興奮之情蓋過(guò)了。
做完了口算練習，我又翻開(kāi)了我平時(shí)最難掌握的英語(yǔ)閱讀，我的信心頓時(shí)又泄了下來(lái)，這時(shí)我突然看到了掛在墻上的一棵綠草，想到了綠草的勇于拼搏精神，頓時(shí)信心大增，不一會(huì )兒就做完了整道題目。
作業(yè)如一顆顆巨石，壓在每個(gè)人的心頭，我們應當努力抬起心中的那一塊巨石，這樣你才可以百戰百勝。
人生的作業(yè)作文 篇4
十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一個(gè)端午，便匆匆離去。姥姥以這樣的方式結束了人生的作業(yè)。
物質(zhì)極度貧瘠的歲月，端午，在童年的期盼中，總是姍姍來(lái)遲。等待中長(cháng)大的日子，不知何時(shí)，青葦已隔夜盈尺。端午，似一株凌虛而至的瓦楞草，無(wú)聲無(wú)息落在老家的瓦房上，就在某個(gè)清晨，姥姥推醒了還在熟睡中的我們，她說(shuō)，粽子熟了。粽子是姥姥熬了半夜完成的作業(yè)。燒了一夜的灶火已漸燃漸熄，大鍋里還咕嘟嘟冒著(zhù)些微的水泡，粽香漫過(guò)那口大鍋的四周，彌漫在農家小院上空，縈繞在孩子渴望的小嘴邊，飄蕩在蹦跳的童歌里。
端午粽香，縈繞歲歲年年童謠，我們在姥姥精心趕制的一個(gè)又一個(gè)端午之后長(cháng)高。一年又一年的端午，每一只粽子都是姥姥一葉一線(xiàn)寫(xiě)成的作業(yè)。姥姥一雙操勞的枯手，漸漸托不住昔日蹣跚的娃兒們，當小弟也站在她身后，聲漸雄渾之時(shí)，姥姥緩身回望，卻已一笑白頭。
最后的端午，姥姥依舊忙碌，她似乎始終是這個(gè)節日大會(huì )的主持人，任何人都可以忽略和忘記這個(gè)日子，唯她不能。我們從各自的家里奔來(lái)吃粽子的時(shí)候，還絲毫沒(méi)有感覺(jué)到姥姥的端午，將在這里停留。只記得姥姥嘮叨了許多，關(guān)于誰(shuí)該談朋友了，誰(shuí)該快點(diǎn)結婚了，別讓姥姥這么等著(zhù)。大家聽(tīng)著(zhù)，都沒(méi)有在意。
端午后幾日，姥姥在一個(gè)深夜忽然丟下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床邊僅僅一步之遙，卻空著(zhù)兩手沒(méi)留下老人家只言片語(yǔ)。
次年端午，凝重在無(wú)限哀思里，大家小心翼翼躲閃著(zhù)，似乎稍不留意會(huì )不慎碰落太多的哀傷。談話(huà)間，說(shuō)到童年，那葦塘、蛙鳴、老家的土炕、鄰家小孩憨態(tài)可掬的貓頭小布鞋……小弟忽然一句“一到端午，就想起姥姥來(lái)�！贝蠹翌D住了，都不說(shuō)話(huà)，大弟站到陽(yáng)臺，低頭點(diǎn)起一支煙，媽媽肩頭抽動(dòng)，不知誰(shuí)的眼淚叮咚掉在米盆里，落在一只只秀氣的青粽上。
端午，翠綠與寂靜，蒹葭蒼蒼的古韻，帶著(zhù)一春濡濕的水氣，簡(jiǎn)淡、玄遠。蘆叢搖曳、薄霧輕裳，青衣姍姍，不禁想起眉清目秀，淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑，初見(jiàn)有股矜持的冷，一身素衣隔岸淺笑低吟，柔骨而就、甜而不膩，那種感覺(jué)在常久的凝睇里埋藏，永遠都蟄伏在心靈深處不會(huì )消失。
嫻靜的汨羅江，從遠古走來(lái)，走近幾千年光陰。姥姥的端午始終是一年年、一頁(yè)頁(yè)寫(xiě)滿(mǎn)呵護和慈愛(ài)的作業(yè)，姥姥用半輩子的光陰認真而辛勞地書(shū)寫(xiě)著(zhù)這本頁(yè)碼厚厚的作業(yè)。姥姥的這本人生的作業(yè)，滌蕩著(zhù)我生命的五月，走過(guò)多少年，芬芳多少年。
人生的作業(yè)作文 篇5
周日的中午，我吃完飯，匆匆看了一眼外婆。她正獨自坐在院里盯著(zhù)花兒發(fā)呆，想必又在想念逝去的外公。我原想走進(jìn)院子陪陪她，可又想到了那一沓沓未完成的作業(yè)，于是便照應了一聲：“外婆，我寫(xiě)作業(yè)了，有什么事兒就叫我�！彪S后，又折回房間，繼續在作業(yè)中“戰天斗地”。
正為一道數學(xué)題糾結的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲，一看是外婆。她說(shuō)道：“丫頭，我出去透透氣�！毕氲酵馄趴炀攀畾q了，平時(shí)很少一個(gè)人出去，我有些不放心：“外婆，您就在院子里走走，要不然爸媽會(huì )擔心的�！薄安坏K事，我就在小區里轉轉，以前和你外公一塊兒能走到城南呢!”我看到外婆的眼眸里閃過(guò)一抹傷痛，又帶有一絲懇求的神情，只好妥協(xié)：“那您別走遠了�！蓖馄胚B聲應著(zhù)，笑著(zhù)出門(mén)了。而我，又埋進(jìn)了滿(mǎn)書(shū)桌的作業(yè)里。
寫(xiě)完作業(yè)，伸了個(gè)懶腰，抬頭看到時(shí)鐘都五點(diǎn)了。兩點(diǎn)、三點(diǎn)、四點(diǎn)、五點(diǎn)!都四個(gè)小時(shí)了，外婆怎么還沒(méi)回來(lái)!我趕緊拿起鑰匙，忐忑不安地出了門(mén)。
在小區里焦急地走著(zhù)，四處張望，眼光掃過(guò)每一張老人的臉，卻不見(jiàn)外婆�！鞍�，怎么辦?要不是作業(yè)太多，也不會(huì )讓外婆一個(gè)人出門(mén)呀!”我驚慌失措，懊悔不已。
忽然，我瞥到了橋上一抹熟悉的身影。我瞇起眼睛使勁地掃描，果然是外婆。有些佝僂的背，一根外公生前常用的拐杖支撐著(zhù)有些顫抖的雙腿，她慢慢走近了。她那模糊的身影竟與外公有些重合，我拭去眼中的水霧，小跑上前去攙扶她。外婆看到我很驚喜，舉起手里的糖葫蘆：“看，丫頭，你最喜歡的�！笨粗�(zhù)鮮艷欲滴的紅糖汁緩緩流下，我努力揚了揚有些僵硬的嘴角，接過(guò)糖葫蘆就咬了一口：“真甜!”外婆笑得開(kāi)了花。紅糖化開(kāi)了，嘴里卻有一股從未有過(guò)的酸，酸過(guò)心里，酸到鼻頭，酸得我只想掉眼淚。
扶著(zhù)外婆，她漸漸把重量倚在我的胳臂上。我很開(kāi)心能成為外婆的又一根“拐杖”，緊緊地握著(zhù)她有些粗糙、枯瘦卻溫暖的手，讓我驀然感到了一股責任。我掏出面巾紙給外婆擦去汗漬�！把绢^真好�！彼那奈站o我的手。在她有些溫潤的眼里，閃爍著(zhù)欣慰、信任、感動(dòng)……我有些不好意思了，紅著(zhù)臉轉過(guò)頭看著(zhù)迎風(fēng)舞動(dòng)的楊柳……不知不覺(jué)中，我的身板挺得更直，更有勁兒了，讓外婆放心地依靠著(zhù)。
我相信，照顧好外婆，就是給在天堂的外公最好的安慰吧!
從那以后，就算有再多的作業(yè)，我也會(huì )抽時(shí)間和外婆聊聊天，談?wù)勑摹?/p>
照顧好深?lèi)?ài)著(zhù)我的家人，承擔一份責任，不是人生中最重要、最容不得出錯的一份作業(yè)嗎?
人生的作業(yè)作文 篇6
剛下完一場(chǎng)大雨，小樹(shù)耷拉著(zhù)腦袋，花兒漸漸拾起殘缺的葉兒，連太陽(yáng)也遲遲躲著(zhù)不肯出來(lái)，但隱藏不了天邊的一抹紅暈。
他的身影又出現在山間的小路上，他背著(zhù)沉沉的背包，一步一步艱難的走著(zhù)。巨大的背包使他不能安穩的行進(jìn)，泥地上散落著(zhù)他深深的足跡，他的腳幾乎要陷進(jìn)泥里，可他沒(méi)有停止前行，停止他頑強的腳步。但他不知她的鞋襪早已被泥漿浸透，褲子上早已布滿(mǎn)泥跡。他已經(jīng)汗流浹背，衣服上都是他無(wú)意間掉落的汗水。在這孤僻的山間，連太陽(yáng)也不愿將一絲陽(yáng)光照到這，可他沒(méi)有止步，因為他知道在那大山的深處，在哪間破舊的瓦房里，有幾十雙渴望的眼睛在眺望遠方，在等候著(zhù)他的身影，孩子們渴望知識的目光折射過(guò)田野、大山平原，映到了他的心里
這里除了山就是山，沒(méi)有一絲生機愿意降臨到這里。他停下來(lái)了，他無(wú)力再前行。他拿起那僅剩的半瓶水，卻又放了下去，他是到她不能再耽擱，不能再浪費一滴水，孩子們喝的水是黃色的，沉淀著(zhù)大量的泥沙，他想讓的孩子嘗到城市的甘甜。他還答應過(guò)孩子們，給他們帶來(lái)書(shū)本和文具。他看看身后的背包，想到她的包是那么重，那么沉。她會(huì )心地笑了，他那廋弱的臉上有了一抹紅暈，他又有力量了，邁著(zhù)堅定的腳步向著(zhù)大山深處走去。
漸漸的他累了，覺(jué)得腿里灌滿(mǎn)了鉛，他不愿再走了。忽然，他看到了熟悉的村莊，歡快的身影，燦爛的笑容。他接受這孩子們的歡迎，他看著(zhù)孩子們的笑臉，他也笑了，臉上布滿(mǎn)了包含幸福的汗珠，所有的疲倦頓時(shí)煙消云散，他知道他所付出的一切都是值得的。他用自己的堅持與行動(dòng)譜寫(xiě)著(zhù)一份人生道德的作業(yè)。雖然沒(méi)人批閱，但是孩子們的笑容已經(jīng)給了他滿(mǎn)分。
看，太陽(yáng)出來(lái)了！整個(gè)山充滿(mǎn)著(zhù)孩子們歡快的笑聲與瑯瑯的讀書(shū)聲。
人生的作業(yè)作文 篇7
緊張地答題。
偶一抬頭，窗臺上靜靜地放置了一盆小花，點(diǎn)點(diǎn)紅蕊微藏于綠葉之中，頗有幾分小家碧玉的嬌羞之態(tài)。
我不覺(jué)暗暗為這個(gè)班的同學(xué)叫好!緊張枯燥的高三生活并沒(méi)有消磨掉他們的意志，這些可愛(ài)的同學(xué)們，不但認真完成書(shū)本上的作業(yè)，更是深諳人生的作業(yè)之道：修身養性，感悟生命。
其實(shí)我們班就在隔壁。每日經(jīng)過(guò)他們班教室，那一盆青翠欲滴的吊蘭搖曳著(zhù)向我們問(wèn)好，心靈似在一瞬間放空。于是，我們班的窗臺上開(kāi)始擺上了各種各樣的花花草草：渾圓的仙人掌，翠綠的文竹，還有鮮艷的一串紅……從樓下望去，那一排生機煥發(fā)的盆花便成了一道獨特亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
高考的倒計時(shí)一天天變化，我們竟養起了花，是否有些玩物喪志?
我倒不這么想。李清照《金石錄后序》，甘于終于書(shū)舍之中，“意會(huì )心謀，目往神授，樂(lè )在聲色犬馬之上”。人生并不只有那幾道題目、幾個(gè)公式，那些只是短期的作業(yè)�？蓮穆松L(cháng)河來(lái)看，我們終其一生要完成的最最重要的作業(yè)，還是陶冶自己的情操，提升個(gè)人的修養，成為一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
而那幾盆花草，恰巧是最好的寄托。還記得那次，漫長(cháng)的'晚自習，我埋頭于似無(wú)盡的作業(yè)中，想到不久之后的高考，以及可能的失敗，我好像再也不能靜下心來(lái)，好大學(xué)、好工作、好生活、名利……潘多拉的盒子似被打開(kāi)，我的心中充盈了物欲與掙扎。
可是，當我一抬頭，手邊的文竹在黑夜映襯下格外靜默，輕輕拂動(dòng)，宛如恬靜的少女，那么淡然安寧。
我撫摸了它的枝葉，也撫平著(zhù)心中的浮躁：我漸漸從焦慮中抽離，心中再也不會(huì )填滿(mǎn)無(wú)用的物欲，只剩下一顆淡然悠遠的心。我知道，在文竹這大自然的尤物感召下，我又在修身養性的人生作業(yè)上，寫(xiě)下了重要的一筆。它，總能助我擺渡。
難怪板橋嗜竹，王冕愛(ài)梅，逸夫專(zhuān)鵝，大自然總能陶冶你的情操，幫助你更好地完成人生的作業(yè)。
我想，為短期的目標奮斗固然重要，但更重要的作業(yè)，還是修身養性。只是這個(gè)道理，汲汲于名利的人怕不會(huì )明白。
窗臺上的花，在微笑。
人生的作業(yè)作文 篇8
作為學(xué)生，對作業(yè)肯定不陌生，它伴隨我們從小到大，為知識打下了堅實(shí)的基礎，讓我們面對各種難題，把我們變靈活，讓我們有豐富的知識和經(jīng)驗用來(lái)在考試時(shí)放手一搏，說(shuō)更遠點(diǎn)，它讓我們用知識造福人類(lèi)。
其實(shí)，作業(yè)并不一定是老師布置的，還有人生布置得。人生，是一個(gè)嚴厲又愛(ài)捉弄人的老師，他布置的作業(yè)，沒(méi)有人敢不做，但同時(shí)又充滿(mǎn)了痛苦和艱辛，每當我們被他布置的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，他就在一旁嘲笑，“連這么點(diǎn)困難都承受不了，還想在這個(gè)世界上干些什么事，想都不要想�！�
他從不心慈手軟，幾乎每個(gè)作業(yè)都能把你壓得喘不過(guò)氣來(lái)；他從不悉心勸你，你所能依靠的只有你自己；他從不特殊照顧某個(gè)人。每個(gè)人他都平等對待；他從不討厭某個(gè)人，喜歡的人只會(huì )有更多的作業(yè)；他從不覺(jué)得無(wú)聊，看你被作業(yè)壓倒是他最大的樂(lè )趣；他從不真心快樂(lè )，因為真正合格完成作業(yè)的人并不多；他的作業(yè)從不沒(méi)用，他布置作業(yè)只是為了給你增加經(jīng)驗，被他布置作業(yè)多的人從不平庸，每個(gè)人都很了不起。
就算是這樣，我們也不能逃避，逃避只會(huì )增加更多恐懼。人生，這位刁鉆的老師，他既然想看我們被他的作業(yè)壓倒，我們就越不能服輸，讓他看不到我們的沮喪和恐懼；他既然不心慈手軟，我們也只能面對，還要笑著(zhù)面對他布置給我們的作業(yè)；他既然不喜歡我們，我們就讓他喜歡我們，布置更多的作業(yè)給我們；既然他不無(wú)聊，我們就完成作業(yè)給他看，讓她不無(wú)聊；他既然不快樂(lè )，那我們就達到他的目的，完成好每一次作業(yè)，讓他快樂(lè )。
千萬(wàn)不要埋怨這位刁鉆的的老師，他打磨的，是我們的心，多少偉人，經(jīng)他打磨，有了一顆金子般的心，無(wú)堅不摧。他布置的作業(yè)，是讓我們在成長(cháng)的路上，灑脫的面對各種困難，戰勝困難，勇往直前。
人生的作業(yè)作文 篇9
人的一生有無(wú)數的作業(yè)，每本作業(yè)都隨著(zhù)不同背景而更易，捫心自問(wèn)，每次作業(yè)是否都交上令人滿(mǎn)意的答卷。
事實(shí)勝于雄辯，滿(mǎn)意答卷將會(huì )用事實(shí)來(lái)說(shuō)明。
爺爺是個(gè)地地道道的農民，學(xué)習雖好，但家境貧寒，深以為恨。時(shí)至今日，在田里種地，不論是寒氣襲人還是酷暑難當，仍然堅持下地，我記得……
有一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，地里的玉米熟了，爺爺說(shuō)：“威威啊，你和弟弟跟我去地里摘玉米吧�！庇谑俏覀內齻�(gè)人就出發(fā)了。
到田間，路邊的野草不時(shí)攻擊我的大腿，一陣陣癢氣傳來(lái)。我往前方望去，似乎很遠，一簇簇野草遮蔽了我的視線(xiàn)，我只好一步步地向前邁進(jìn)。
太陽(yáng)依舊無(wú)情地照射大地，散播出它的力量，我體內的水分屈服于太陽(yáng)的淫威，或化作汗水沖出體外，或化作蒸汽上升空中，我用手擋住太陽(yáng)，仍然無(wú)法抵擋。再看爺爺，頭上盡是黃豆大小的汗珠，一滴滴汗水落在田里，顯得擲地有聲。背上的汗水一行行流了下來(lái)，雖不時(shí)用毛巾擦擦汗，仍猝不及防。
終于到了玉米地，一顆顆玉米雖不甚飽滿(mǎn)，卻凝聚了爺爺多少心血。之后又去菜地里揀新鮮蔬菜回來(lái)，讓我帶回去，希望給家里帶來(lái)一個(gè)自給自足的經(jīng)濟氛圍。
我將這些一個(gè)個(gè)放入桶中，個(gè)頭雖小，分量雖輕，我卻感到沉甸甸的，不由讓我想起一個(gè)情景：一位老人背著(zhù)靶子走在路上，日出而作。我心里越發(fā)過(guò)意不去，心想：爺爺畢竟老了，本該享受天倫之樂(lè )，誰(shuí)知……，唉……，我說(shuō)：“爺爺，我來(lái)幫你拿一些吧�！睜敔斦f(shuō)：“不用�！蹦樕下舆^(guò)一絲幸福的笑容，俄而又轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“只要威威啊能考個(gè)好大學(xué)，我就心滿(mǎn)意足了�！倍嗝囱院�(jiǎn)意賅的一句話(huà)啊，卻透露出對家庭，對未來(lái)的美好憧憬與向往。
太陽(yáng)愈來(lái)愈烈，我拿了一瓶水給爺爺喝，爺爺接過(guò)來(lái)，一飲而盡，喝過(guò)后如釋重負，我不禁掠過(guò)一絲念頭，是��！我為何不能成為令爺爺清涼解暑的一口水，寒冬臘月的一塊炭呢？
于是我扶爺爺到樹(shù)蔭下休息，我扛著(zhù)耙子，拿著(zhù)桶回了家。
到家后，我雖然汗流浹背，但我十分暢快，因為我交上了人生的滿(mǎn)意答卷。爺爺的無(wú)私奉獻，雖無(wú)高官厚祿，富貴榮華，卻也問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)形之中完成了一份滿(mǎn)意答卷。
人的一生中有著(zhù)無(wú)數的作業(yè)，是非成敗，喜怒哀樂(lè )，都是成功的墊腳石。滿(mǎn)意答卷并不難，在于是否有去做，讓我們一起為滿(mǎn)意答卷而努力，塑造一個(gè)完美人生。
人生的作業(yè)作文 篇10
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。人生在世，生命總是會(huì )有消逝的一天。我們既然擁有生命，就應該珍惜生活在這個(gè)世界上的每一分每一秒，開(kāi)心地走過(guò)我們生命中的每一天。
生活在這個(gè)世界上，每個(gè)人都希望自己能過(guò)上理想中的生活，但生活又往往與自己的理想相差太遠。所以會(huì )抱怨這個(gè)世界太無(wú)情；然后每天帶著(zhù)傷心與遺憾去生活。這又何必？其實(shí)人并不需要有多大的功名利祿，也不需要有太多的金錢(qián)；我們需要的只是有一顆執著(zhù)追求理想的心。平凡并不可悲，關(guān)鍵是要做的自己。有時(shí)候，平凡的人生也發(fā)生不平凡的事跡；平凡的崗位也會(huì )有不平凡的作為。所以，平凡并不代表什么！
困難與挫折總是成為阻止人們成功的絆腳石，但這并不是說(shuō)明困難與挫折是不可逾越的。有時(shí)候，你離成功僅有一不之遙，但你卻在這個(gè)時(shí)候放棄了�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，這句話(huà)告訴我們只要你勇于挑戰困難與挫折你就一定會(huì )成功的。拼搏與奮斗就是戰勝困難與挫折最有力的武器！
而且，你經(jīng)歷的越多，你的人生才會(huì )更加精彩。
人生就如一張白紙，燦爛的人生還需要你用美麗的風(fēng)景去點(diǎn)綴；人生也如一杯平淡的茶，精彩的人生還需要你去細細品味。這時(shí)你就會(huì )發(fā)現：在山的那邊一定是海。
人生的作業(yè)作文 篇11
其實(shí)你是可以想得到的，在每一個(gè)瞬間，都能看到一種傳奇。
他們說(shuō)，每一顆星星的流逝，都給他們自己帶去了最不可思議的風(fēng)景。他們無(wú)法去逃脫，無(wú)法去解釋?zhuān)坏靡槐橛忠槐榈闹貜椭?zhù)過(guò)往的回憶。
那就是對他們的折磨，也是最殘酷的酷刑。
假如那些好看的小說(shuō)，從一開(kāi)始你就接受了，并且從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，這些自不自信又能夠意味著(zhù)什么，那么此后你的說(shuō)話(huà)做事，似乎從來(lái)都不能形成定局。假如你從一開(kāi)始，就對這些東西分外的用心，那么中就有一日，你會(huì )變成他們其中的一份子。畢竟曾經(jīng)有那么長(cháng)一段時(shí)間，你都不曾放棄那些故事與結局。
小說(shuō)有小說(shuō)的樂(lè )趣，影視自然也有影視的。我們可以看清楚所謂的分量與情懷，可是卻不能懂得，那些故事到底要怎樣，才能變得更加深遠。
未來(lái)，你終將會(huì )看到更加美麗的風(fēng)景，那將是有別于今日的，另外一種美麗的風(fēng)貌。
我們多次見(jiàn)到過(guò)，證明過(guò)，暢想過(guò)。其實(shí)這些本身都沒(méi)有太大的原因，他們頂著(zhù)別人贈予的皮毛，一遍又一遍的乞討者，卑微者，其實(shí)那些都只是借口而已。
人生到底要如何，還是得要看他們自己呀。
人生的作業(yè)作文 篇12
清晨，我看見(jiàn)昨日還是菡萏的荷花已綻放了兩三瓣，心中有幾分高興。這是二姨帶回來(lái)的一枝荷花。我并沒(méi)有多在意它，但是這小小的荷花竟讓我出了一個(gè)道理。
太陽(yáng)進(jìn)入時(shí)間的軌道，慢慢的升起了，不一會(huì )兒天空中便出現了它身影。它的使者也乘著(zhù)微風(fēng)來(lái)造訪(fǎng)大地。隨著(zhù)它升的越來(lái)越高，時(shí)間也一分一秒的過(guò)去，荷花也發(fā)生了變化。
中午，我不經(jīng)意的看了荷花一眼，沒(méi)想到它已經(jīng)在默默里開(kāi)完了，多美啊!我取下插荷花的瓶子仔細觀(guān)察了一下：粉紅色的花瓣，有一點(diǎn)帶白。里面粉紅色的花蕊，連蓮蓬黃中帶白顏色也仿佛是為了襯托花蕊的美。
正在賞花之時(shí)，二姨在旁邊告訴我，“它會(huì )慢慢凋落的�！蔽也⒉话堰@句話(huà)在意，但過(guò)了一會(huì )兒后，我認真想了想過(guò)后，我發(fā)現了。
人生與這花又有何異?在人生的道路上，我們現在就仿佛一朵含苞欲放的菡萏，雖然有的含有缺陷、有的平凡普通 、有的條件優(yōu)越。但是我們都會(huì )綻放出我們生命最美麗的花朵。但是生命最終有限，時(shí)間在默默中調零著(zhù)我們的生命之花。當別人看到花敗時(shí)都會(huì )嘆息，但熟不知，那花中蓮蓬里的蓮子才是我們生命的精華。
荷花雖美但勿忘了，花敗時(shí)種下一顆蓮子，生命之美才會(huì )延續下去。
人生的作業(yè)作文 篇13
在生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到挫折、困難和痛苦，但在這你有兩種選擇去面對：假如你選擇哭去面對，那你將痛苦一輩子；可你選擇笑去面對，那你將帶著(zhù)快樂(lè )經(jīng)歷人生的旅程。
在遇到困難時(shí)，你只要微微一笑，不放棄自己所要做的事，只要有信心、有決心、既使你失敗了，笑對人生也不會(huì )使你苦惱；而是使你覺(jué)得這只是一次考驗。不管你失敗多少次，總有勝利的那一回。那時(shí)，笑將向你敞開(kāi)勝利的大門(mén)，向你開(kāi)通走向勝利的道路，帶你走出使你困惑的境界。
北京奧運傳遞火炬手金晶，她是一個(gè)殘疾運動(dòng)員。她有一條腿不能夠行走，只有一截，但她對自己自身殘疾并不感到痛苦，而是勇敢地面對，一直保持著(zhù)笑對人生的態(tài)度，成為一個(gè)陽(yáng)光的女孩，她臉上總是掛著(zhù)一張永恒的燦爛的笑臉。
曹操敗走黃容道的大笑，是笑對人生的典范，魯迅在白色恐怖中的微笑，是一種執著(zhù)的信念和人生的起脫……總之，笑看著(zhù)強大的力量，使你成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，使你遠離那痛若的世界。如果你是一個(gè)性格十分默氣又常常不開(kāi)心的人，那笑起來(lái)吧！
記住只要笑一笑，沒(méi)啥事情過(guò)不了！
人生的作業(yè)作文 篇14
人生就像符號。頓號、分號、破折號……但不可能是句是，因為我們充滿(mǎn)希望，很多事情等待著(zhù)我們去完成。
媽媽說(shuō)，人生是問(wèn)號。我們對未來(lái)有太多的未知和好奇，一切對于我們來(lái)說(shuō)都是新鮮的，不過(guò)我們也需要正確把握，長(cháng)大后成為有所作為的人。
爸爸說(shuō)，人生是冒號。在人生旅途中有成功、失敗，會(huì )跌倒，會(huì )騰飛。你的行為和你的結果成正比。我們要總結和反省，使自己更加完美。
奶奶說(shuō)，人生是省略號。人與人相處應該是和睦的，但難免有摩擦，能忍則忍，對朋友不小心犯下的錯要寬容，多省略。
爺爺說(shuō)，人生是逗號。做人不能停止前進(jìn)的腳步，應與時(shí)俱進(jìn)，不要貪圖享樂(lè )，不要怕苦。這樣才能最后給自己的人生畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
我說(shuō)，人生是感嘆號。人的一生很精彩，每一個(gè)人都不例外，應該珍惜人生，活出自我，活出精彩。
每個(gè)人對人生都有不同的看法，但相同的是，人生是豐富的，充滿(mǎn)希望與活力。
每一天不一樣的生活仍在繼續，讓我們努力續寫(xiě)自己豐富而深刻的符號人生吧
人生的作業(yè)作文 篇15
人生，就像一杯平淡無(wú)奇的白開(kāi)水；人，就像是一種或多種調味劑。我們的人生，需要用自己來(lái)調味。所以，在我們的成長(cháng)過(guò)程中，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。
酸：當看到別人有姥爺帶著(zhù)出去玩時(shí)，去游樂(lè )園，去購物商場(chǎng)，心里總是酸溜溜的，有種說(shuō)不出的滋味。誰(shuí)叫我沒(méi)姥爺呢？
甜：當從校長(cháng)、老師手里捧回一張張獎狀時(shí)，心里總是無(wú)比愉快�；氐郊�，媽媽變戲法似的掏出幾塊糖，當獎品鼓勵我。而我，抓緊機會(huì )剝開(kāi)一塊糖，往媽媽嘴里一塞。于是，家里充滿(mǎn)了笑聲。我的心里也甜滋滋的。
苦：在烈日炎炎的夏季，我在爸爸媽媽的攤上，跑前跑后的忙著(zhù)，一刻也不閑著(zhù)。而爸爸媽媽卻悠閑自在的坐著(zhù)。我暈，我多慘，我要去告你們，告你們使用童工，罰死你們。唉呦，我的命咋這么苦呢？
辣：我的脾氣很暴躁，一點(diǎn)火就燒著(zhù)，活像一個(gè)火彤彤的小辣椒。一次，妹妹一不小心，將我的一個(gè)杯子打破了，我火冒三丈，嘴里的話(huà)一串串的溜出，訓了妹妹足有十分鐘。不僅妹妹嚇的楞了神，爺爺奶奶也呆了。望著(zhù)他們吃驚的樣子，我開(kāi)心的笑了。妹妹看著(zhù)我笑，傻傻地說(shuō)：“姐姐是一個(gè)大壞蛋，欺負小孩，姐姐是一個(gè)大壞蛋，小辣椒�！�
這就是我的人生，酸甜苦辣是我成長(cháng)過(guò)程中，缺一不可的調味品。
人生的作業(yè)作文 篇16
或許許多人眼中的精彩人生是一帆風(fēng)順的并且出彩的，可我卻不這么覺(jué)得，我認為精彩人生應該是出彩的，這是必定，可同時(shí)也要布滿(mǎn)荊棘.就像居里夫人.
居里夫人原名瑪麗?居里，生長(cháng)在一個(gè)貧困的平凡百姓家，父母生了五個(gè)兒女，她排行老五，家里的孩子都很有出息，學(xué)習成績(jì)都不錯，從小學(xué)開(kāi)始，她的功課門(mén)門(mén)第一，但可惜的是母親與大姐在她讀小學(xué)期間就相繼得傳染病逝世.她十九歲時(shí)就被法國巴黎大學(xué)錄取，可她的家境不允許她去讀大學(xué)，正巧那年她四姐也被法國的一所大學(xué)錄取，于是她和其四姐商量，決定由她打工五年供姐姐讀完大學(xué)，再等姐姐出來(lái)工作供她讀大學(xué).于是這個(gè)19歲的女孩兒開(kāi)始從此開(kāi)始了自己的打工之路，到了居里24歲，她姐姐已讀完了大學(xué).她相繼的進(jìn)入了巴黎大學(xué)就讀，在大學(xué)期間先后獲得了物理和數學(xué)的學(xué)士學(xué)位，再后來(lái)，她又發(fā)明了鐳.其人生道路之艱辛，不言而喻.
設想，如果沒(méi)有自幼喪母，求學(xué)中途打工大呢感經(jīng)歷，居里夫人會(huì )有以后的成就嗎？很難預測.對她來(lái)說(shuō)，挫折和苦難是人生的伴侶，不僅鍛煉了她的意志，而且培養了她的性格，這難道不比千兩黃金來(lái)的有價(jià)值嗎？設問(wèn)，這樣的人生不精彩嗎？
人生的作業(yè)作文 篇17
什么是人生？有人說(shuō)，人一生下來(lái)便是人生。似乎，我們從一開(kāi)始就在度過(guò)我們的人生，只不過(guò)，我們總會(huì )忽略了開(kāi)始到最后才會(huì )枉然的感嘆人生。
人生一如四季戀歌，初青春的稚嫩奏響了低呤，盛夏的聒噪驚擾了蟬眠，晚秋的閑適飄舞的樹(shù)葉，朔冬的皎潔洗漱了混濁。一曲戀歌有些漫長(cháng)卻也短暫易逝。此般讓人欲罷不能的人生，我們將以何種情感去領(lǐng)悟它，這樣才不至于，忘費了我們的存在，干擾了戀歌，玷污了潔凈。翻開(kāi)沉睡的歷史，我得以觸碰古人的微芒，以此撫平我的煩躁，沉淀我的不安，洗漱我的無(wú)知�；璋笛鹊睦位\里，我看見(jiàn)滿(mǎn)是傷痕的他，用血手堅定的撰寫(xiě)著(zhù)史記，而當他終于筋疲力盡的刻下最后一字時(shí)，笑意在他臉上擴散開(kāi)來(lái)，最終定格在那不動(dòng)的顏容。
我哀傷他的悲慘，憐惜他的痛苦，卻也明了他的心意，曉了他的人生。了無(wú)心，萬(wàn)鐘于我何焉，尋真意，艱難苦根自淡然在人生這條旅途上，我只度過(guò)了三分之一，帶著(zhù)無(wú)知，李以物喜又悲的心情去品嘗流逝的光陰，現終于明了悲喜一瞬在手心，旅途的終點(diǎn)只有一個(gè)，當我們淡然自處時(shí)，才不會(huì )蠱失風(fēng)景。世人問(wèn)佛，何以成佛？佛曰：人是來(lái)佛，佛是過(guò)來(lái)人。人佛之間異于心。
人生的作業(yè)作文 篇18
人生漫漫長(cháng)途，如同一條曲折坎坷的道路，困難艱辛，卻磨滅不了堅定的意念；又似一面明鏡，讓我們從人生道路中不斷地尋找污點(diǎn)，加以改正……深刻而又漫長(cháng)。
人生是一杯香茗，芳香而又濃厚，細？一口，舌尖觸到的苦澀，令人一陣寒，正如漫漫人生的困難，接受困難后的無(wú)奈，頓時(shí)使人生陷入了一片陰暗，和一陣苦，回味著(zhù)接受的困難，振作后，重新站起來(lái)，對困難不退縮，不畏懼……困難除去后，茶的先苦后甜也隨之浮現，陰暗除去，光明浮現，一片甘甜因而留于齒間�；匚逗�，先苦后甜……
人生是一瓶紅酒，香醇而又紅潤，而紅酒卻需要更久的窖藏，藏得越久，酒質(zhì)越香醇，人生亦是如此，要想擁有美好的人生，更需要更好的用學(xué)習充實(shí)自己，在學(xué)習的路上扎根，需時(shí)間漫漫地將此窖藏，使知識不斷擴充、扎實(shí)。正如紅酒，加上時(shí)間的醞釀，真正成為一壇酒色純正的美酒；人生亦是如此，只有不斷地用學(xué)習和時(shí)間來(lái)醞釀人生，使人生變得香醇而美好，時(shí)間于知識，才能使人生變得更有意義。
人生的作業(yè)作文 篇19
水，在我們生活中，乃至在整個(gè)大自然中，都是一種常見(jiàn)的物質(zhì)。有人說(shuō)水是靈動(dòng)的，有人說(shuō)水是深邃的，有人說(shuō)水是至柔之物；有人說(shuō)水也可以摧毀一切，人生就像水，沉浮不定；歲月就似流，匆匆飛逝。人生如水，蘊孕出一眼清泉，拼命從石縫中鉆出，使一股汩汩細流順著(zhù)石壁流下，開(kāi)始了漫漫長(cháng)途，或許起點(diǎn)各不相同；山腳下，石縫里，深澗中，但奔向的終點(diǎn)都相同-----煙波浩瀚的大海。
一路上，與更多支流就匯，越來(lái)越壯大。會(huì )遇到懸崖，只有縱身跳下，才能度過(guò)，若遲疑不前，便會(huì )成為一灘死水。也會(huì )遇到攔路的沙石，旁泄的污濁，但只有奮不顧身，勇往直前，才能成為脫穎而出，成為勝利者。當匯入大海，傾聽(tīng)著(zhù)海鷗鳴叫，椰風(fēng)陣陣，會(huì )覺(jué)得當初的小石縫是那么渺小。人生如水，塵埃不定。歲月如流，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睔q月像不息的水流，眨眼即逝，來(lái)不及呃息。歲月如流，一刻千金。當你在偷懶休息，有多少人在奮力拼搏？當你浪費的今天，是多少死去的人所渴望明天？一起把握人生，珍惜歲月吧！讓我們一起與水奔騰，與自己拼搏！
人生的作業(yè)作文 篇20
生活必須要計劃，這樣才能更有規律，有秩序的進(jìn)行。借此機會(huì )，我就用這一紙一筆來(lái)寫(xiě)下我的計劃。
十八歲之前的我應努力學(xué)習，增長(cháng)知識，發(fā)現世界的秘密，過(guò)一個(gè)不負韶華的青春。在學(xué)習時(shí)間不緊張時(shí)，我還可以在休息日游覽大千世界，觀(guān)各地風(fēng)景，享受大自然的風(fēng)光。當然，做這些需有一個(gè)好的身體。身體是革命的本錢(qián)，有了好的身體，未來(lái)的生活才會(huì )更好。所以我要在課余時(shí)間積極健身，保持健康。
十八歲至三十歲的我，應繼續學(xué)習知識，在讀完自己向往的大學(xué)后，就告別青春，努力工作，在自己的事業(yè)上小有成就，并報答父母，為他們買(mǎi)一座房子，陪著(zhù)他們變老。在家庭上，如果妹妹有困難或我有，我們就互相幫助，不讓父母擔心。
三十歲之后的我，還是個(gè)未知的時(shí)空。到時(shí)候或我已成家立業(yè)，或已為人父母。但肯定的是，生活中一定發(fā)生了很多事。那三十歲之后的計劃就有二十歲的我再定。
計劃總是條理的，現實(shí)總是偏離的，但我要努力實(shí)現計劃，實(shí)現我的夢(mèng)想，不枉此生。
人生的作業(yè)作文 篇21
十年之后：
我要爭取機會(huì )研讀世界一流大學(xué)、文學(xué)系。我會(huì )爭取考博士。在大學(xué)中，我會(huì )研究世界文學(xué)，推敲世界文學(xué)的不同之處。當然，中國文學(xué)、中國詩(shī)歌詞賦也會(huì )研究，并在世界推廣。我學(xué)習文學(xué)，而不是單純的文學(xué)學(xué)，在理論知識了解完后，我會(huì )嘗試創(chuàng )作，創(chuàng )作不同類(lèi)型的文學(xué)。我希望我能夠大量閱讀，閱讀中外的名著(zhù)、詩(shī)歌、小說(shuō)，吸眾家之長(cháng)。我也希望能夠對中國歷史及世界歷史有深度的了解。
二十年之后：
我有可能留在國外，繼續研究文學(xué)，向國外的人傳播中國文學(xué)，創(chuàng )作文學(xué)。我希望自己能發(fā)現當時(shí)社會(huì )中真正的問(wèn)題，批判它們，提出改進(jìn)。我也希望自己能身兼記者，在最一線(xiàn)的地方了解關(guān)于戰爭與和平，關(guān)于利益的紛爭、關(guān)于宗教、關(guān)于人類(lèi)，然后歸總于文學(xué)。我喜歡漂亮的文字，但更喜歡社會(huì )性的文字，并不拘泥于形式。
我希望自己的人生道路不得一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的人才能最真實(shí)的感受到愛(ài)與恨、生與死、公平與偏見(jiàn)，只有這樣，我才能真正了解文學(xué)、了解生活、了解我們最熟悉，而又是陌生的自己。而一直追求的名利獎項，到最終只是過(guò)往煙云。
我知道人生的所以規劃都得從眼前、從當下做起。
人生的作業(yè)作文 篇22
或許他們在說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候就知道后果到底如何。他們知道這條路到底該如何走下去才是最終最友善的結局。
其實(shí)他們一直都覺(jué)得像一個(gè)孤獨的老人一樣，慢慢的凍死是一個(gè)非常悲慘的現象，就好像他們想著(zhù)自己老死街頭，無(wú)人收尸，同樣的悲慘。
可是實(shí)際上自己死后發(fā)生什么樣的事情都已經(jīng)不知道了，又何必去在意那么多身后事呢？
好像這是我們古代文化傳統之中就已經(jīng)傳承下來(lái)的一種習俗了吧。它就好像是一把鎖緊緊的扣在了我們思想之中，難以拔出下來(lái)。
可是我們也一直都想要去了解那樣的幸運或者是通過(guò)這樣一種難以想象的途徑去看懂其他的一種感覺(jué)，也許那種東西隱藏在其他的文化之中。
如果我們從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要排除一級的話(huà)，我們想的而是求同存異，不斷的去學(xué)習和發(fā)展，我想這種想法會(huì )慢慢的有突破的。
就好像以前的時(shí)候我們一直都在憧憬著(zhù)各種各樣的自由，我們在自己的生活當中也可以跌跌不休，可是那樣的侃侃而談，對于自己的演講還是說(shuō)對于底下那么多的觀(guān)眾來(lái)說(shuō)都不一定是多么負責任的行為。
只是我們在自己的事業(yè)上投入到了太多的東西都已經(jīng)開(kāi)始偏向了原來(lái)的方向。
人生的作業(yè)作文 篇23
有個(gè)中學(xué)生,不僅興趣非常廣泛,而且好勝心強。她在音樂(lè )、繪畫(huà)、運動(dòng)等方面都想涉獵，非要拿第一才滿(mǎn)意。
可是，事與愿違，她的學(xué)習成績(jì)一落千丈，其他愛(ài)好方面也不太理想。為此她十分苦惱。
媽媽知道后，并沒(méi)有批評她。
一天晚上，媽媽找來(lái)一把黃豆和一個(gè)漏斗，放在桌子上，對她說(shuō)：“孩子，今晚我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗�！�
媽媽讓女兒雙手放在漏斗下面，然后把黃豆一顆顆丟到漏斗里，黃豆順著(zhù)漏斗全部掉到女兒的手里。
然后，媽媽把滿(mǎn)滿(mǎn)的一把黃豆粒放到漏斗里面，豆粒相互擠著(zhù)，竟沒(méi)有黃豆掉下來(lái)。
“這是為什么呀？”女兒不解地問(wèn)。
媽媽說(shuō)：“漏斗好象你的人生，假如你每天都能做好一件事，每天你就會(huì )有一粒黃豆的收獲和快樂(lè )，可你想把所有的事情擁擠到一起來(lái)做，反而一粒黃豆也得不到了�！�
此后，著(zhù)位女生聽(tīng)從了媽媽的教會(huì )，終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
啟迪：一個(gè)人不可能一口氣吃一個(gè)胖子，事事想做，可能會(huì )一事無(wú)成。不如每天做好一件事，踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一步，這樣你就會(huì )體會(huì )到成功的樂(lè )趣。
人生的作業(yè)作文 篇24
爸爸很喜歡喝咖啡，不知道為什么。每當夜幕降臨，爸爸總要泡一杯咖啡，然后津津有味地品嘗。我很好奇地問(wèn)爸爸：“咖啡有什么好喝的呀？”，爸爸想都沒(méi)想，毫不猶豫的說(shuō)：“因為咖啡很香呀�！�
咖啡是香的。這是咖啡留給我的印象。俗話(huà)說(shuō)耳聽(tīng)為虛，“品嘗”為實(shí)。一天我躡手躡腳地來(lái)到廚房，左顧右盼后確定四處無(wú)人，便以掩耳不及訊雷之勢，將咖啡放到口袋里，目的達成后，我就馬上轉移了“陣地”，興高采烈地跑回了房間動(dòng)手將咖啡泡了起來(lái)。我迫不及待的喝了一口“呸，呸，呸，真苦”�？Х冗@么苦。爸爸為什么還說(shuō)咖啡是香的呢？我百思不得其解，但從那以后在我眼里，咖啡是苦的。
長(cháng)大后，我漸漸明白了，咖啡雖苦卻香。只要你不想著(zhù)它的苦，而把它當做是香噴噴的，那么什么東西會(huì )不香呢？人生不也是如此嗎？只要你把困難當做是一件快樂(lè )的事情，再大困難也能輕易地就被克服。我們只有憶苦思甜，把困難當做人生的咖啡，才能明白人生的真諦，品位人生，這樣的一生才有價(jià)值，有意義，才能有所得著(zhù)。
咖啡，是苦的，但同時(shí)也是香的；人生是苦的，但同時(shí)，也是有意義的！
人生的作業(yè)作文 篇25
什么是生活，什么是人生？站在樓頂，放眼望去，這世界，真的很美妙，多姿多彩，經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )懂。
人世間百味俱全，嘗不盡，說(shuō)不出。想想自己身邊發(fā)生的事，是該深思的時(shí)候了。
每到這時(shí)候，總是不由自主的把目光轉向那爬山虎�？粗�(zhù)爬山虎爬滿(mǎn)了墻壁，不得不欣賞它們的頑強生命力，真的是很堅強。
也許，應該學(xué)學(xué)它們，遇到困難，永不退縮，擁有自信，勇氣，跨出你人生最精彩的那一步。
每當你快要達到終點(diǎn)的時(shí)候，你該回頭看看，看到了嗎？
路上的那一個(gè)個(gè)沉重的腳印，都是自己留下來(lái)的，這些路，都是自己走過(guò)來(lái)的，人生路上荊荊棘棘，你怕嗎？
又下雨了，樹(shù)上的那些花兒，被雨吹打的，落了一地，被風(fēng)一吹，就散了。
樹(shù)葉，掩蓋了花兒的美麗，無(wú)法拍下花兒的盛開(kāi)，也無(wú)法拍下花兒的凋落。
入夏了，記得剛剛入春的時(shí)候，學(xué)校樹(shù)上的綠葉，還沒(méi)幾片，轉眼間，便已綠樹(shù)成蔭了。
天空中沒(méi)有了柳絮，不得不嘆息時(shí)間飛逝，又過(guò)了一季，春天，來(lái)得好快，去的也好快，一點(diǎn)時(shí)間也不留給我們欣賞。
我們又在兜兜轉轉，轉轉兜兜中，遺失了春天......
花兒落了，又開(kāi)，又落，人生，入夏了......
人生的作業(yè)作文 篇26
人生是什么？我什么也不知道，我根本就不知道我努力學(xué)習的意義是什么，為什么大家都希望我們能考好，卻又有什么價(jià)值？
人生好似一縷煙，來(lái)也匆匆，去也匆匆。為什么想努力抓住它，它卻偏偏飄走了。若這縷煙飄走了，好似都沒(méi)什么意義。
人生，別走，看我如何捉到你，你狠的一抓，人生消失了。我四處尋覓，找尋人生的蹤跡，可是沒(méi)人知道它去哪。變成一朵云，變成一匹馬，變成一絲陽(yáng)光……
就算很努力，又有什么用。我很迷茫，我為的是什么，就是那一絲利益罷？
觀(guān)大海，看到人生在起伏，不斷地擊打著(zhù)我�？慈松欅E，依然不見(jiàn)它的蹤影，放手去追它，它又一次消失于天際。望著(zhù)望著(zhù)，人生變成一團烏云，它在笑，它在笑……轉眼便下起了雨。
“雨兒，雨兒，你知道人生在哪嗎？”我問(wèn)雨。它卻遲鈍了好久好久，最后，雨停了。
我失望透頂，卻不知人生的蹤跡……
天是那么的藍，但是人生卻不明含義。它可以是一段情緣，它可以是一塊見(jiàn)證歷史的石頭，也可以是那一片落下的葉子……但不論它是什么，也要放手去追隨它，直到山的那邊，那邊。它在那里，那里。與它作伴，浪跡天涯。
人生的作業(yè)作文 篇27
我總認為春天是沉思的季節、反省的季節。
我拿著(zhù)109分的英語(yǔ)試卷興沖沖地往家走。英語(yǔ)我一直考不好，考試常�！奥涞亍�，誰(shuí)料這次考了109分。雖說(shuō)有許多人超過(guò)我，但也有人在我后面。
屋里靜悄悄的，我這才想到，母親不會(huì )這么早下班的。但上六年級的妹妹怎么還沒(méi)有回來(lái)？不是該放學(xué)了嗎？我輕輕打開(kāi)了她的房門(mén)，意外發(fā)現她已經(jīng)誰(shuí)著(zhù)了，臉上還有些亮晶晶的東西，那是淚痕。我更驚奇了，我靠近她。發(fā)現她肘下壓著(zhù)一張滿(mǎn)是淚痕的數學(xué)試卷：97分。我愕然了，手不由自主觸摸到我那一張109分的試卷。望著(zhù)妹妹那晶瑩的淚珠。
“你不感到羞恥嗎？你便是我嗎？”我反問(wèn)自己，詰責自己，“你便是小時(shí)好勝的我嗎？”
我隱隱約約意識到我丟去了一種東西，只是隱隱約約，似乎領(lǐng)悟到了。
青春不過(guò)彈指間，稍縱即逝，可是月下的芬芳，卻是永恒的回憶。但是，生命必須遭逢些事情，才能真正地長(cháng)大，才能真正感受幸福。正如歌里唱的：“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像朵永遠不凋謝的花，陪我經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打……走吧，走吧，人總要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大，走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎……”
人生的作業(yè)作文 篇28
也許我太傻，也許我太天真，也許我不愛(ài)計較，也許我不會(huì )理會(huì )，也許我會(huì )反感，也許我會(huì )善變，也許我選擇沉默。
在人上的道路上，有許多讓你覺(jué)的頭痛、傷心、無(wú)奈、的事！在前后的很長(cháng)時(shí)間也許你不會(huì )想通！但通過(guò)某件事或某個(gè)人或某本書(shū)對你的啟示，也許你會(huì )想通，也許你會(huì )加重心理負擔！在你獲得教益的時(shí)候你應該增加增加自己的道德品質(zhì)
對于別人，只要自己對別人問(wèn)心無(wú)愧，就行了，不管別人怎樣對你！也許是你的過(guò)錯，也許是別人的過(guò)錯，但最終的勝利掌握在每一個(gè)人的手里。早晚有一天你會(huì )想通，自己在那時(shí)候真是太幼稚了！感到后悔，但如果你對別人問(wèn)心無(wú)愧回想起來(lái)你也許會(huì )得到一些安慰。但是也休想明白的時(shí)候已經(jīng)晚了，別人已經(jīng)不在自己身邊了，這時(shí)才是你真正后悔的時(shí)候。
在你的一生中，如果你老是想著(zhù)別失去什么，那么你就什么也得不到，老是怕失敗就會(huì )一事無(wú)成。朋友是這樣的，伙伴是這樣的。不管是什么人的身上都有我們所值的學(xué)習的，哪怕是一個(gè)壞人的身上的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。也許別人身上都是優(yōu)點(diǎn)，只有一個(gè)缺點(diǎn)，你不要去排斥，別人身上都是缺點(diǎn)只有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，你應該學(xué)習，不應摒棄。
世界上沒(méi)有決定的正確也沒(méi)有決定的錯誤。
人生的作業(yè)作文 篇29
在去塔山路上，老師就說(shuō)，這座山上是有蛇的，工人們在開(kāi)辟小路時(shí)看到有蛇脫下的蛇皮。好像有三米長(cháng)，上山的時(shí)候小心一點(diǎn)。聽(tīng)了老師的話(huà)，本來(lái)一蹦一跳跑來(lái)跑去的我，突然停了下來(lái)，要知道我可是最怕蛇的。這時(shí)，一個(gè)人叫住我，那是我的一個(gè)舍友，對我說(shuō)，你不會(huì )是聽(tīng)見(jiàn)老師有蛇，不敢去了吧。我聽(tīng)了，勉強擠出一個(gè)微笑：“怎么會(huì )，我只是找一個(gè)東西而已�！闭f(shuō)完，假裝剛從地上拿起什么東西。
然后與他一起走向塔山，一邊走心里還一邊用“這路是剛開(kāi)辟的應該沒(méi)有蛇吧�！眮�(lái)安慰自己。終于揣著(zhù)不安的心情來(lái)到塔山的山腳下。跟著(zhù)大部隊一路走到仙人洞。這一路上，我心驚膽戰，生怕腳下或頭上有蛇正等著(zhù)我踩中或走過(guò)它的下方，然后偷襲我，但我一想到馬上到了目的地就可以回去后，我便鼓起勇氣走了出去。
走出仙人洞，我想這山是沒(méi)有蛇的吧，正在這時(shí)，有個(gè)人大叫，我被咬到啦！我心中一驚。難道是被蛇咬了，可在這剛開(kāi)辟的小路上，即便有蛇，也被工人嚇跑了啊。我跑去一看，這是被蚊蟲(chóng)叮咬，我的心就落了下來(lái)。出來(lái)后，我感覺(jué)走山路很簡(jiǎn)單。人生也是如此，看似很難，事實(shí)上這只是自己給自己的心理壓力，實(shí)際上是很簡(jiǎn)單的。
人生的作業(yè)作文 篇30
大家知道汽車(chē)大王福特嗎？他小時(shí)候可是十分頑皮的，他最喜歡做的一件事就是不斷的拆開(kāi)他和哥哥姐姐的玩具，然后在按原樣重新裝回來(lái)，所以福特的哥哥姐姐一拿到玩具第一件事就是把它藏起來(lái)，還在作祈禱：千萬(wàn)不要讓福特我的玩具啊。然而，福特總是能發(fā)現，就是這樣一個(gè)“破壞大王”，最終成為了一個(gè)“汽車(chē)大王”。
有人說(shuō)：“人生就像一個(gè)游戲”不錯，人生就像一個(gè)游戲，看你能不能安全的度過(guò)每一關(guān)，在面對最終BOOS時(shí)，你能否堅強面對，你能否成功度過(guò)難關(guān)？這要看你的游戲過(guò)程了。你如果堅定不移的向著(zhù)最后的目標沖刺，就會(huì )得到成功的果實(shí)，在你享受成功果實(shí)的同時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)游戲是什么？
游戲可以豐富我們的生活，政治書(shū)上說(shuō)：適當的游戲可以讓我們應學(xué)習而緊繃的大腦得到放松，疲勞的以解除，而且讓我們感到快樂(lè )。在網(wǎng)絡(luò )游戲的卡頭一般會(huì )有這樣幾句話(huà)：適度游戲益腦，多度游戲傷身，謹防假冒游戲!
我們就是這個(gè)游戲的主宰者，游戲中的人物就是我們，我們要拿起手中的寶劍，有最終惡魔一決高下！
人生的作業(yè)作文 篇31
佛說(shuō)，人生即是苦海。并明了的告誡蕓蕓眾生：苦海無(wú)邊，回頭是岸。
總是想，這樣說(shuō)來(lái)，豈不是太悲觀(guān)？如果說(shuō)，人生即是苦海，但海上總會(huì )有船，順水有帆，逆風(fēng)有槳。讓人聽(tīng)了心里也會(huì )有幾分釋然�？蛇@樣改，不知佛家肯不肯？
其實(shí)，人生很像苦海，可終究不為此而悲觀(guān)。因為海中有浪，浪中有快樂(lè )之魚(yú)穿梭其間。所謂快樂(lè )，并非他物，即在這苦海中奮爭中獲得的瞬間愉悅。所以，人活在這個(gè)世界上，就不要忘記奮斗，只有時(shí)時(shí)奮斗，才能時(shí)時(shí)快樂(lè )。
人的一生中確實(shí)要經(jīng)歷很多痛苦。在這痛苦中，最大的莫過(guò)于一輩子不能按照自己的想法、意愿做事。腦袋長(cháng)在自己的肩頭上，卻要整天為別人思想；手腳連在自己的軀體上，卻要聽(tīng)任別人擺布。豈不悲從心底來(lái)？
草木一春秋，要綠就綠個(gè)瘋狂，生在山上也好，長(cháng)在懸崖也罷，只要這個(gè)世界上有立足之地，就不能放棄心中的希望。人生一世，要活就活個(gè)瀟灑自在，有風(fēng)來(lái)?yè)躏L(fēng)，有雨來(lái)遮雨，從容面對。生命屬于自己，不用怕別人有什么說(shuō)法。只要不辜負生命，人生會(huì )鮮美如畫(huà)。
人生的作業(yè)作文 篇32
如果說(shuō)我有兩塊蛋糕，我要留一塊給她；如果說(shuō)我有兩個(gè)硬幣，我要留一個(gè)給她； 如果說(shuō)我有一件新棉襖，我一定不會(huì )把它弄臟、弄破，因為我要送給她……
也許你在想她是誰(shuí)，他就是安徒生爺爺筆下的--------賣(mài)火柴的小女孩。
“沒(méi)有寒冷，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有饑餓”的地方也許只是天堂，但真正的天堂是由我們打造的。推翻那個(gè)黑暗的社會(huì )制度，讓貧苦的下層人民和苦難中的孩子們真正體會(huì )到什么是幸福美滿(mǎn)的生活，讓他們不再被人嘲笑……但她卻被凍死在舊年的大年夜了。
如果說(shuō)她生活在像我們這個(gè)沒(méi)有戰爭、沒(méi)有痛苦、可以好好學(xué)習的環(huán)境里多好��！但就社會(huì )的黑暗制度吞噬著(zhù)一切，沒(méi)有人可以阻止他的前行，不，是因為沒(méi)人敢阻止它。
如果說(shuō)給我最后三天，我會(huì )做三件事：
1、讓舊社會(huì )的制度永遠被光明所消滅；
2、讓賣(mài)火柴的小女孩生活在像我們這樣的環(huán)境里；
3、讓所有人不在被欺壓！
但這畢竟只是如果。如果這是真的，我寧愿用全部力量然小女孩幸生活，也不會(huì )看著(zhù)下層人民被欺壓。
這只是如果，如果是真的……
人生的作業(yè)作文 篇33
人生——一道的坎坷、不幸、磨難；平靜、幸福、樂(lè )觀(guān)。
夢(mèng)想——一路的芳香、涼爽、陽(yáng)光；美麗、炫彩、多姿。
人生中要有一定的夢(mèng)想，并要為這個(gè)夢(mèng)想付出一定的努力、艱辛。只有這樣才能夠達到自己人生的美好境界；只有這樣，才能?chē)L盡人生的酸甜苦辣；只有這樣，才會(huì )獲得他人贊同的目光。
一只雛鷹有了夢(mèng)想，才會(huì )去展翅高翔；一棵小苗有了夢(mèng)想，才會(huì )茁壯成長(cháng)；一朵小花有了夢(mèng)想，才會(huì )絢麗多姿；一個(gè)人有了夢(mèng)想，才會(huì )走得更堅定！
人生不會(huì )總是一馬平川的，不會(huì )總是春風(fēng)得意的。在太多的不順心、不如意，甚至受挫折的時(shí)候，我們需要的是心平氣和，是和言悅色。如果你失敗了，那么打敗你自己的只有你，能夠牽絆住你的只有你自己，要知道，世界上沒(méi)有人比你更了解你自己。只要我們展開(kāi)胸懷，面向陽(yáng)光，接納陽(yáng)光，同樣我們也能收獲人生的豐富碩果。
夢(mèng)想就像一棵樹(shù)，只有你自己去吸取知識，總結經(jīng)驗、教訓，這樣一棵樹(shù)才會(huì )茁壯成長(cháng)。
人生的夢(mèng)想總是需要自己去面對，總是需要自己去實(shí)現。
用鉛筆描寫(xiě)出來(lái)的夢(mèng)想終究是灰色，即使再美，也不是現實(shí)；而用自己雙手去實(shí)現的夢(mèng)想，即使不美，但也會(huì )收獲美麗的碩果！
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