【精選】作業(yè)的煩惱作文五篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的作業(yè)的煩惱作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

作業(yè)的煩惱作文 篇1

　　每個(gè)人都應該有自己的煩惱吧！我也有許多煩惱，可讓我最“煩”的是：壓歲錢(qián)不能自己管，哎！

　　每次過(guò)完新年，我總會(huì )收到許多紅包。雖然這令我很高興，但是我數好壓歲錢(qián)之后就要眼淚汪汪地交給爸爸媽媽了。

　　今年過(guò)新年，我收到了三千六百元，也算是一個(gè)小財主了，哈哈！可我想到要交給爸爸媽媽后，我多次向他們討要，可是他們就不肯給我，我懷疑壓歲錢(qián)被他們交學(xué)費或用掉了。

　　每當聽(tīng)見(jiàn)小姐姐是存銀行，自己管的，我不禁咬牙希望自己也能這樣。我是一個(gè)小書(shū)迷，每當看到了好看的書(shū)，就情不自禁地想要買(mǎi)�？墒�，我不舍得花自己的零花錢(qián)，只好低聲下氣得求爸爸媽媽給我一點(diǎn)錢(qián)�？蓳搁T(mén)的爸爸媽媽連正眼都沒(méi)瞧我一下，就否定了，我只好不買(mǎi)了。

　　爸爸媽媽?zhuān)�還我壓歲錢(qián)一個(gè)自由吧！相信我一定會(huì )保管好這筆錢(qián)的。

　　這就是我的煩惱，別看我整天嘻嘻哈哈的，其實(shí)也有許多煩惱��！

作業(yè)的煩惱作文 篇2

　　國慶節到了，終于可以休息一個(gè)星期了，老師布置了很多作業(yè)，我心想，我還是先玩幾天再寫(xiě)作業(yè)吧！反正還有7天的時(shí)間。于是，我在休息的前幾天，都不寫(xiě)作業(yè)，都在那里玩。

　　到了第三天，我終于想起來(lái)了，作業(yè)一個(gè)都還沒(méi)寫(xiě)，我就拿出來(lái)本子，拼命的寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)的我腦子都亂糟糟的。我非常后悔，為什么不把作業(yè)先寫(xiě)完，再去玩呢？下次要再放假的話(huà)，我就不會(huì )再犯同樣的錯誤了。

作業(yè)的煩惱作文 篇3

　　我們的數學(xué)作業(yè)一般都要做1個(gè)多時(shí)辰，遠遠的超過(guò)其他的科目，每天都是如此。因為我們的數學(xué)老師太喜歡布置多的作業(yè)，壓得我們喘不過(guò)來(lái)氣，他每天解釋說(shuō)：“只要有作業(yè)，你們就沒(méi)有時(shí)間玩，也就不會(huì )出其他的事。對，老師說(shuō)的對，但每天布置一些乏味的作業(yè)對我們的學(xué)習一點(diǎn)幫助都沒(méi)有，只是一心讓我們學(xué)習，學(xué)習，在學(xué)習。在他眼里除了學(xué)習你就不能干別的事。我們每天傾訴著(zhù)。哀求著(zhù)。呻吟著(zhù)，何時(shí)才能讓我們休息��！

　　又是一個(gè)星期，又是一個(gè)休息日，然而星期對于我們來(lái)說(shuō)并不是福，而是禍。語(yǔ)文老師的布置的一些作業(yè)，我們還能吃消，但數學(xué)老師布置的作業(yè)實(shí)在讓我們頭痛，他覺(jué)得兩天時(shí)間是完全能夠完成的，語(yǔ)文老師的想法也是如此，可他二人的想法一交織在一起那我們可就遭殃了。老師啊，你就不能換個(gè)角度想嗎！老是執著(zhù)的堅信你們的信念，我們可就像掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵——再也無(wú)出頭之日。要是寫(xiě)不好，星期一老師就會(huì )大發(fā)雷霆，一生起氣來(lái)如暴怒的獅子，饑餓的老虎，我們又不敢不完成，我們只有硬著(zhù)頭皮來(lái)，加班成了我們的家常便飯，辦更才睡，三更就起。我們因為心里有一個(gè)信念，忍過(guò)去之后，后面就是榮華富貴，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)人呢個(gè)隨隨便便成功，因為有這個(gè)信念，我們才堅持了一天又一天。

　　老師家長(cháng)聽(tīng)我說(shuō)，我們這個(gè)年級還不能承受那么多。老師你們就不能站在我們的角度體驗我們的生活。

作業(yè)的'煩惱作文 篇4

　　在我的三年小學(xué)生活中，寫(xiě)作業(yè)，是每天都要做的事�！白鳂I(yè)”這兩個(gè)字，也是同學(xué)們最熟悉不過(guò)，最憎恨的了。說(shuō)起我和作業(yè)的故事，我的腦子里立刻回蕩起以前做作業(yè)的情景。

　　那天下午，剛上完半節課，語(yǔ)文老師便回辦公室拿著(zhù)一疊試卷，走到教室。一剎那間，班上的同學(xué)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都驚呆了，揉了揉眼睛，好像不相信這一切所發(fā)生的事。接著(zhù)，教室像炸了油一樣，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“為了能讓你們在這次期末考試能考得更好，我決定給你們做三張試卷、三版自主、一份報紙……”話(huà)音剛落，同學(xué)們吵開(kāi)了，有的仰天嘆氣：“不要啊，我可能要做到十一點(diǎn)鐘啦！抗議！”有的小聲地說(shuō)：“語(yǔ)文老師實(shí)在太壞了，一點(diǎn)都沒(méi)人情味�！鄙踔吝�有的同學(xué)用懇求的目光看著(zhù)語(yǔ)文老師，心里好像火冒三丈，但又想讓語(yǔ)文老師感動(dòng)一下，好讓他回心轉意。只見(jiàn)老師眼前一亮，我們大家都以為可以“解放”了，可語(yǔ)文老師卻說(shuō)了一句讓人心灰意冷的話(huà)：“恩，你們今天就把剛才抗議的情景寫(xiě)成一篇作文，并且不少于600字�！本让���！老師為什么就這樣狠心呢？硬要把我們壓下作業(yè)“五行山”才罷休嗎？英語(yǔ)、數學(xué)老師也一樣，不僅沒(méi)有減少我們的作業(yè)，還要加多一點(diǎn)，像是幸災樂(lè )禍的樣了，難道上帝就對我們小學(xué)生不公平嗎？就這樣“好煩��！”便成了我的口頭禪。

　　讓人煩惱的作業(yè)��！就像一望無(wú)際的沙漠，我們越走越遠， 永遠也不可能找到盡頭。但是我還是要大聲喊出來(lái)： “我要減負�。。�！”那是我最大的夢(mèng)想。但愿我們小學(xué)生能脫離做作業(yè)的苦海，擁有快樂(lè )、自由！煩惱作文戴眼鏡的煩惱作文成長(cháng)中的煩惱作文400字

作業(yè)的煩惱作文 篇5

　　終于熬到周末了，但隨之而來(lái)的家庭作業(yè)也正一步步地向我走來(lái)。老師在講臺上布置著(zhù)作業(yè)，我在心里想：“如果沒(méi)有作業(yè)該有多好��！”

　　到家片刻，耳邊就傳來(lái)一個(gè)令人想上吊的聲音，那就是媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)的呼喚聲，聽(tīng)到后我只好極不情愿地去寫(xiě)作業(yè)了，但是我的心哪里還在作業(yè)上呢！

　　“啊，啊，啊…….不想寫(xiě)啦！”我的小宇宙終于爆發(fā)了�？蛇@么依叫卻又挨了糟。我的叫聲把正在睡覺(jué)的妹妹吵醒了。媽媽火冒三丈，沖我直嚷嚷：“你不寫(xiě)就不寫(xiě)，瞎嚷嚷什么？

　　”聽(tīng)到此話(huà)我心里樂(lè )開(kāi)了花，竊喜的跑出了屋門(mén)。痛痛快快玩了一個(gè)下午�？蛇@又是另一個(gè)危機的前兆了！因為作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，開(kāi)學(xué)之際又要受到老師眼里的懲罰了！想至此，趕緊進(jìn)屋，晚飯也顧不上吃便奮筆疾書(shū)，終于在我不懈的努力之下完成了這艱巨的任務(wù)。��！真希望不寫(xiě)作業(yè)不再是美夢(mèng)！

　　寫(xiě)作業(yè)就像對我實(shí)行刑法，可是我心里更清楚：寫(xiě)作業(yè)是提高成績(jì)的關(guān)鍵，即使有百般不愿，我也不希望老了以后后悔自己沒(méi)有努力！所以，作業(yè)你來(lái)吧！

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