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體驗盲人生活作文（通用49篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的體驗盲人生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
體驗盲人生活作文 1
人生有許多第一次。第一次表演，第一次學(xué)騎自行車(chē)， 第一次學(xué)游泳， 第一次……總之來(lái)說(shuō)真的有太多太多了�？山裉�，我卻第一次體驗了盲人的生活——走路。你如果不信，那就聽(tīng)我跟你細談細談。
今天放學(xué)回家，媽媽突然說(shuō)她要去買(mǎi)東西，便讓我在樓下等她一會(huì )兒，媽媽走后，我那小小的'腦袋瓜中就想著(zhù)在這段空余時(shí)間中該玩什么游戲。踢毽子？毽子沒(méi)帶；跳繩？沒(méi)意思。突然我眼前一亮。對，就來(lái)體驗一次盲人走路。就這樣，我的盲人走路之旅便開(kāi)始了。
我放下書(shū)包，閉住眼睛，走起路來(lái)。剛開(kāi)始我走得還挺順。
走著(zhù)走著(zhù)，突然“撲通”一聲。
“oh，no！”我失聲大喊。
不好，我走到了草堆中，摔了一跤，可真疼哪！我爬起來(lái)，再次走起來(lái)。走了一會(huì )兒，有出現新?tīng)顩r——跟桿子“親嘴”了。通過(guò)前兩次的失敗，我發(fā)現，我每次走，總會(huì )往左傾斜。不過(guò)這種小麻煩可難不倒我！我只要稍微往右走不就ok了嗎？接著(zhù)，我又學(xué)起盲人走路了。我走了好久也沒(méi)出現什么故障，我正沾沾自喜著(zhù)。忽然，我似乎跟一個(gè)人撞了個(gè)滿(mǎn)懷，張開(kāi)眼睛一看，��！竟是媽媽。
其實(shí)在我們日常生活中，許多殘疾人都被人們所排斥。有些人都不愿跟他們交朋友，不愿去關(guān)心他們。通過(guò)這次盲人生活走路之旅，我突然間長(cháng)大了，懂事了許多。因為我也做了一次“盲人”，體會(huì )到做盲人也十分不容易，十分可憐。從今以后，我一定要用自己的行為更加去關(guān)心那些殘疾人。
體驗盲人生活作文 2
生活中有一群特殊的人群，他們分不清東南西北，這種人叫做盲人。
昨天下午寫(xiě)作課上，翰林老師讓我們做了幾分鐘“盲人”，老師把同學(xué)們的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，然后讓同學(xué)們完成一件任務(wù)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)都磕磕碰碰地完成了任務(wù)。該輪到我了，老師蒙上我的眼睛，頓時(shí)我眼前一片漆黑，老師讓我左轉兩圈，右轉兩圈，轉完后，我腦子一片空白，連東南西北都分不清了，老師讓我到石森濤的'座位上借一輛玩具自行車(chē)。我小心翼翼地走過(guò)去，哎呀！我碰到了桌子，開(kāi)始我覺(jué)得簡(jiǎn)單的任務(wù)實(shí)際上做起來(lái)真得很難。我摸呀摸，終于摸到了石森濤的桌子，我問(wèn)他借玩具自行車(chē)，他讓我在玩具中找，我東摸西摸，摸到了一個(gè)輪子，我想：這應該是自行車(chē)輪子吧。我又磕磕碰碰地走到老師面前，把它交到老師手里。做了幾分鐘的盲人以后，我感受到了盲人的痛苦。
我很慶幸我有一雙明亮的眼睛，我一定要好好保護自己的眼睛，不去做傷害眼睛的事，不讓眼睛疲勞，同時(shí)我們不要去嘲笑、傷害、歧視盲人。
體驗盲人生活作文 3
這是一次體驗盲人日常生活的活動(dòng)。我的好朋友劉燁將陪我從教室到樓梯上走一圈，感受短暫的盲人的世界。
我戴上黑色的眼罩，感覺(jué)整個(gè)世界塌陷了似的。劉燁帶我到教室的拐角處時(shí)，提醒我要轉彎了，而且是要往左轉了，我完全不知道前方的'情況如何，可是這不是我呆了大半年的教室嗎？我按道理應該很熟悉��！她稍稍比我快了一點(diǎn)，我就一下子撞到桌子上，隱隱生疼。但我可不會(huì )這么輕易放棄。走到第四組與第三組的過(guò)道時(shí)，“奸詐”的莫老師，竟然將椅子橫放在路中間，我說(shuō)怎么感覺(jué)踢都踢不動(dòng)。幸虧在劉燁的“英明指導”下，我才逃過(guò)一劫。我離成功還有一半距離，我只需要克服上下樓梯這個(gè)難題。
我們來(lái)到樓梯口，我向近在咫尺的成功邁出了勇敢的第一步�？砷_(kāi)門(mén)不利，第一步就邁空。我差點(diǎn)從臺階上滾下去。還好，劉燁及時(shí)扶住了我，我才沒(méi)有因為摔倒而粉身碎骨。有了前面的教訓，我每走一步都十二分的小心翼翼。終于下來(lái)了，我長(cháng)舒一口氣。上樓時(shí)，我仍然蒙著(zhù)眼睛和劉燁談?wù)撝?zhù)剛才的“驚”歷。
莫老師幫我摘下眼罩，陽(yáng)光刺得我眼睛生疼。我緩緩地睜開(kāi)眼睛，讓我重見(jiàn)光明的感覺(jué)真好。我也體會(huì )到盲人生活的不容易。我以后一定要好好保護眼睛，不讓它失去光明。
體驗盲人生活作文 4
老師給我沒(méi)布置了一項特殊的任務(wù)-體驗。我毫不猶豫地選擇了體驗盲人的生活，我清楚的知道接下來(lái)的幾天我會(huì )體驗到盲人失明的滋味。
我的'體驗終于開(kāi)始了，我小心翼翼的抬起右腳，離地的速度像烏龜爬行一樣慢，之后又慢慢試探周?chē)欠癜踩�，感到安全后我才在朋友們的鼓勵下猶豫地賣(mài)出了自己失明的第一步。隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，再加上對黑暗的逐步適應，我的膽子以也大了起來(lái)。
第二天，我又嘗試著(zhù)在大街上走。剛來(lái)到街上我聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)聲都害怕，生怕陷入危險之中。我的手不斷在空中摸索，步伐又小又慢，雙腿不停發(fā)抖。不一會(huì )兒冷汗出了一身。即使我后面有人我仍猶豫不決的半天才邁出一步。在此次體驗中讓我感覺(jué)到盲人的生活遠遠不是我們所想的那么簡(jiǎn)單。他們要在黑暗中度過(guò)自己苦難的一生。讓他們更痛苦的是，從失明的那一刻起，它們就再也看不到藍天碧水、飛鳥(niǎo)流云，跟那個(gè)看不到親人、朋友關(guān)愛(ài)的眼神。
通過(guò)體驗讓我知道：盲人的生活多么不易。但是他們面對困難不會(huì )逃避，而是勇敢、樂(lè )觀(guān)地去面對。
體驗盲人生活作文 5
今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲：“三分鐘盲人�！焙蠋熓紫仍敿毜亟o我們介紹了一下規則：蒙上眼睛站在教室盡頭，原地轉三圈后往前走，摸到門(mén)的把手才算成功。
第一個(gè)出場(chǎng)的是小紅。胡老師給她蒙上眼睛，小紅轉完圈后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我肯定能行，而且最快�！敝灰�(jiàn)小紅慢慢地挪動(dòng)腳步，我便悄悄地給她說(shuō)；“在你的東邊�！笨尚〖t好像連東南西北都分不清了。她一直摸著(zhù)桌上往前走。終于，她到達了終點(diǎn)，好像經(jīng)歷了千山萬(wàn)水。
終于輪到我了！通過(guò)剛才從小紅那里吸取的經(jīng)驗，我信心百倍！胡老師給我蒙上眼睛，我的`眼前一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。轉完圈之后，我想：首先要找到自己的桌子，然后再找到電腦，再往電腦的左邊走幾步就能達到終點(diǎn)了！
有了計劃，我小心翼翼地走了幾步……我先摸到了一本書(shū)，再往里面摸，摸到了一塊橡皮。哈哈，我就這么確定了自己的位置！我繼續往前走，走到了電腦前，想到了原先的計劃，于是大步流星往左走。終于，我達到了終點(diǎn)！
摘下絲巾，我重新看見(jiàn)光明，啊、我真應該保護眼睛！
這次游戲使我體會(huì )到盲人生活很不容易。我只是做了三分鐘的盲人，就有很多磕磕碰碰，他們肯定更難。小朋友們，我們現在一定要珍惜我們這一雙明亮的眼睛！
體驗盲人生活作文 6
今天在上課的時(shí)候，我們一起進(jìn)行了盲人的生活體驗，顧墨軒是實(shí)驗者的其中一個(gè)，她在走著(zhù)一個(gè)過(guò)道時(shí)，不知道誰(shuí)拌了一下，顧墨軒差點(diǎn)翻了一個(gè)跟頭，如果那個(gè)人是我的'話(huà)，我就會(huì )趴在地上走，這樣就不會(huì )被人絆倒了，顧墨軒在過(guò)道里走來(lái)走去，從這走到哪，顧墨軒就像一個(gè)小寶寶在那亂撞，左撞撞右撞撞，如果是我的話(huà)，就會(huì )讓我的手成為第二雙眼睛，到了緊要關(guān)頭顧墨軒既然找不到開(kāi)鎖的地方了，甚至還摸索的到了我的桌子上，我心里想著(zhù)你個(gè)愛(ài)踢球的人沒(méi)有了雙眼是不是很痛苦呢。
晚上我也進(jìn)了了這個(gè)體驗，當眼睛被蒙上的那一瞬間，你就像走進(jìn)了黑黑漆漆的地獄，隨便走一步就可能墜落懸崖，所以我非常擔心，走到廚房的時(shí)候我的頭咣當的撞到了鐵鍋上，咚的一下我的肚子撞到了燥爐上，我心里想著(zhù)哎呀，今天是我的倒霉日��！怎么這么慘哪，頭撞到了鐵鍋，肚子被澡嚕打了一下，走到廁所的時(shí)候，一不小心踢到了馬桶，當盲人真不好啊，這里撞了一下，哪里撞了一下，我真是很可憐那些盲人，不過(guò)那些盲人都鼓起勇氣，勇敢、堅持的走了下去。
體驗盲人生活作文 7
今天，老師布置了一項特殊的作業(yè)——體難盲人生活。
這項作業(yè)引起了我的濃厚興趣，心想：當一次“盲人”應該不難吧！我參加了班里的盲人畫(huà)鼻子，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大人頭，有眼睛、有耳雜、有嘴巴，唯獨沒(méi)有鼻子，老師讓我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在原地轉三圉，再到黑板上畫(huà)鼻子。沒(méi)想到我邁出的第一步就撲了個(gè)空，重重地摔了一跤。接著(zhù)，我扶著(zhù)墻慢慢地走，伸出手來(lái)摸一摸。嗯！大概走到了黑板前面，我左手扶著(zhù)黑板，右手拿著(zhù)粉筆，在黑板上畫(huà)了一個(gè)小三角形，然后迅速地把紅領(lǐng)巾摘下，��！不會(huì )吧，鼻子飛出臉外了。我在同學(xué)們的笑聲中回到了座位上。這是我第一次感受到了盲人的艱苦。
第二天早晨，我想起了昨天的失敗事，就決定再當一回盲人，我閉住眼睛走到衛生間洗頭，我閉著(zhù)眼，向前走去，眼前一片漆黑，好像失去了安全感，好不容易走到了衛生間，我低下了頭，按下按鍵，一陣水沖來(lái)，頭洗好了。結果睜開(kāi)眼睛一看，居然把馬桶當作洗臉臺了，這樣又鬧了一個(gè)冷笑話(huà)。
試想真正的.盲人要在黑暗中走完一生，那是怎樣的艱苦！這是我們健全的人所無(wú)法想像的。在生活中，我們應該關(guān)愛(ài)他們，給他們多一點(diǎn)溫暖和方便，讓他們的生活快樂(lè )一點(diǎn)，陽(yáng)光一點(diǎn)。
體驗盲人生活作文 8
在4月27日的一次拓展訓練中，我做了一回盲人。盲人與啞巴結伴同行，啞巴做盲人的眼睛，將路途中的溝坎坑洞，用肢體語(yǔ)言，傳達給盲人。
這是一個(gè)練習，參加練習的我們，都是耳聰目明的正常人。用一個(gè)黑色的眼罩，將眼睛整個(gè)蒙上，將自己的身體，完全地交托給了我的同伴。行動(dòng)開(kāi)始了，我挽起了同伴的胳膊。眼前一片黑暗，平時(shí)有些背的耳朵，此時(shí)變得分外敏感。唰唰的腳步聲、細細的喘息聲，都變得格外真切、明晰。
我的同伴一聲不吭，嚴格地遵守著(zhù)練習的約定，做真實(shí)的啞巴。山路崎嶇不平，我感覺(jué)到我的同伴，無(wú)微不至地照看著(zhù)我，感覺(jué)到自己的一顆心，由初始的忐忑、不安，慢慢地變得安定、平靜。當我把一顆安定信任的心，完全地交付給同伴的時(shí)候，我感受到了來(lái)自同伴的充滿(mǎn)了愛(ài)心的呵護與陪伴。
耳邊，有響雷滑過(guò)，臉上，有雨點(diǎn)滴落。突如其來(lái)的雷雨，考驗著(zhù)我們的初心和信念。雷雨之中，我們靜悄悄地行走，繼續著(zhù)這段默默無(wú)語(yǔ)的愛(ài)心之旅。一段多么奇妙的旅程啊，因為信任和交托，這段黑暗的無(wú)言之旅，讓我的內心，充滿(mǎn)了溫暖明媚的陽(yáng)光。
有些時(shí)候，盲與不盲，全在于我們自己的'那一顆心。當我們的心盲了的時(shí)候，我們所看到的光明五彩世界，可能便是無(wú)明與灰暗的。
當我們的內心充滿(mǎn)陽(yáng)光的時(shí)候，即使我們的眼睛看不見(jiàn)，我們所感受到的世界，卻依然是光彩奪目溫暖如春的！
體驗盲人生活作文 9
一大早，我就趴在桌子上郁悶地大叫：“太無(wú)聊啦太無(wú)聊啦！這個(gè)世界真灰暗呀�！眿寢屄�(tīng)到了，斥責道：“你這就灰暗啦？那些殘疾人，雖然有缺陷，但還是堅強、陽(yáng)光地生活下去。你敢不敢體驗盲人的生活？”“好！”我一躍而起。
閉上眼，世界變得漆黑。我坐在紅木椅上休息�！把笱�，”媽媽招呼著(zhù)，“叫你表弟來(lái)寫(xiě)作業(yè)�！薄昂眠�！”我這個(gè)“盲人”去干活了。眼前一片烏黑，我只能摸索前進(jìn)。幸虧我對家中一切都很熟悉，加上表弟看電視把聲音開(kāi)得老大，我很快跌跌撞撞、毫發(fā)無(wú)傷地找到了那小調皮蛋�！翱烊�(xiě)作業(yè)，儒儒�！薄安宦�，姐！再讓我看會(huì )兒——蓋亞！”這家伙，都快走火入魔了�！叭ゲ蝗�？”我抓住了儒儒的褲子。儒儒忙逃開(kāi)了。我再次欠身去追。沒(méi)想到這一欠身，手臂剛好碰到鋒利的水果刀——手肘流出殷殷鮮血。手上針刺般的痛。我嗚嗚抽泣起來(lái)。
一天下來(lái)，我身上多了許許多多的傷痕。體驗結束后，我睜開(kāi)了眼睛，大叫：“耶——世界如此多嬌！”而媽媽?zhuān)谝慌晕⑿χ?zhù)看著(zhù)我那興奮的.樣子。
媽媽說(shuō)的對。那些殘疾人，雖然身體有缺陷，但是卻堅強地生活下去，給人們帶來(lái)希望與歡樂(lè )。我們也要向他們學(xué)習！
體驗盲人生活作文 10
你感受過(guò)盲人是怎樣走路的嗎？你感受過(guò)盲人是怎樣生活的嗎？星期五，老師留了一條作業(yè)是：感受盲人的生活。所以，我在家用實(shí)際行動(dòng)體會(huì )了盲人真是太不幸運了��！
今天，媽媽幫助我找到了一個(gè)木棍，我拿上木棍，媽媽有幫助我把我的'眼睛用毛巾捂上并系了上去，我眼前一黑，不禁害怕了起來(lái)。萬(wàn)一摔倒了怎么辦？萬(wàn)一碰到了什么東西受傷了怎么辦？我拿著(zhù)木棍膽怯的在地上一邊“掃地”一邊走路，棍子擺動(dòng)著(zhù)那硬硬的身子。遇到障礙物了，棍子就會(huì )掃描到并發(fā)出“砰砰”的聲音，于是，眼睛被毛巾捂上的我，躲開(kāi)了第一個(gè)障礙物。
我一點(diǎn)點(diǎn)兒往前走著(zhù)繼續感受盲人的艱辛...
另外，我還做了找東西的這么一個(gè)“環(huán)節”。
媽媽把一些東西放到桌子上，我的手摸這兒摸那兒才找到了一把剪刀，我實(shí)在摸不到了，我把毛巾一摘，明亮的陽(yáng)光好像在向我問(wèn)好！我看了桌子，有尺子，有本子，有瓶子......都在桌子上，我卻只找到了一把剪刀。
盲人，你們太不幸運了，你們的生活是那樣困難！看不到明媚的陽(yáng)光！看不到最?lèi)?ài)的親人的面孔！看不到世界的美麗.......親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們去幫助盲人，讓他們感受雖然看不到世界的溫暖，讓我們愛(ài)護那雙明亮的眼睛吧！我們是多么幸福��！
體驗盲人生活作文 11
今天，我一起床，就開(kāi)始盲人體驗了。
我用布蒙上我的眼睛，突然眼前一片漆黑，好了，開(kāi)始穿衣服。我摸索著(zhù)放衣服的地方，摸到了兩個(gè)東西小小的是襪子；我一個(gè)一個(gè)的套到腳上，這時(shí)媽媽樂(lè )呵呵地說(shuō)：“你盡然連襪子都能穿反�！薄鞍�！怎么可能？”我疑惑的問(wèn)，我摸了一下，真的穿反了，我趕緊弄好。一個(gè)又長(cháng)又寬的東西，這一定是褲子，我摸到帶子了，是正面，好，穿，我系上帶子。穿好拖鞋，終于全部穿好了，平時(shí)一兩分鐘的事，今天不知道用了多長(cháng)時(shí)間。算了，向衛生間進(jìn)發(fā)！
我的雙手在前面伸著(zhù)，每走一步，叫就在前面“掃蕩”一下，腦中仔細的想家里的結構，每走一步我都提心吊膽，終于來(lái)到了衛生間。我用手在面前這個(gè)水池摸我的`洗漱用品，‘乒呤哐啷’“咦！是什么東西？”媽媽說(shuō)“算了吧！還是我來(lái)幫你吧！一會(huì )兒你把家里的東西都碰到了，還得再買(mǎi)�！眿寢尠褕A圓的東西放到我的右手里，一根長(cháng)長(cháng)的東西放到我的左手里，刷牙。之后，臉用水一洗，毛巾一擦，好了，終于完了。
這次盲人體驗，讓我知道了盲人的不容易，我們要尊敬他們，也要給他們生命中一絲溫暖。
體驗盲人生活作文 12
周五，老師給我們布置了一項作業(yè)，那就是體驗盲人的生活。我找來(lái)紅領(lǐng)巾，迫不及待的將眼睛蒙住。頓時(shí)，在我的眼前黑暗一片。
我打算在家里走一走，走時(shí)，我一步步的慢慢向前邁，生怕撞倒什么東西或者跌倒。
在這三個(gè)小時(shí)里，我感覺(jué)像過(guò)了三天，而且這“三天”是在黑暗的里面。
一個(gè)盲人不能看到自己的家人長(cháng)什么樣子，還不能看到有趣的玩具，而且還要提心吊膽的走路。就連上一個(gè)廁所就很難辦。在我們看來(lái)，盲人的.生活的確簡(jiǎn)單。
但是，親自試一下，就可以感到前所未有的困難。以前，我看不起盲人，因為他看不見(jiàn)，但經(jīng)過(guò)這次的體驗我也體會(huì )到了盲人的生活困難。
我只是在自家試了一下，真正的盲人要在馬路間行走，而又看不到紅綠燈
萬(wàn)一一輛車(chē)子沖過(guò)來(lái)后果不堪設想，就是我們看得見(jiàn)的人都會(huì )出車(chē)禍，那么更何況是看不見(jiàn)得盲人呢？
我們能夠得到盲人得不到的東西，我們得到了就因該和他們分享，而不是嘲笑他們。這次的體驗告訴我這樣的道理。
體驗盲人生活作文 13
盲人很可憐，什么也看不見(jiàn)，今天我要體驗一下盲人是怎樣生活的。
爸爸讓我蒙上眼睛，先從客廳到我的臥室轉一圈。根據自己對房子里的.印象，我摸著(zhù)墻走到自己的臥室，又回到客廳。爸爸又讓我去陽(yáng)臺拿凳子。我摸著(zhù)墻走到了陽(yáng)臺，摸了好一會(huì )兒才找到凳子。我拿著(zhù)凳子又摸回到客廳。我對爸爸說(shuō)：“看來(lái)在自己家里當盲人還不算太困難，還是到外面去玩玩�！卑职滞饬�，還給我找了一根木棍讓我拿著(zhù)它走。
我摸出了家門(mén)，下了樓梯，向小區門(mén)口走。一路上，我老覺(jué)得腳下有東西絆我，害怕四周有東西碰我，我就拿著(zhù)棍子往前戳、后戳、左戳、右戳，一路摸著(zhù)走，好在爸爸適當指引、一路保護，我順利地走到小區門(mén)口。
來(lái)到小區大門(mén)口街道邊，我聽(tīng)到路邊傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)到街道上各種車(chē)輛奔馳而過(guò)的聲音，其余什么都感受不到了。爸爸問(wèn)我有什么感受，我說(shuō)：“哎，盲人真可憐，不僅看不見(jiàn)路，走路跌跌撞撞，而且看不見(jiàn)高樓大廈、人來(lái)人往、車(chē)來(lái)車(chē)去、紅花綠草，只能聽(tīng)到聲音。盲人也看不見(jiàn)字，學(xué)習很困難。正常人能享受到的美好景色和事情，盲人都沒(méi)有機會(huì )享受�？磥�(lái)，我們擁有健康是多么幸運！有一雙明亮的大眼睛太重要了。今后我一定要愛(ài)護自己的眼睛！如果盲人過(guò)馬路，我也一定會(huì )去幫助他。
體驗盲人生活作文 14
為了珍惜光明，我決定做一回“盲人”，來(lái)體驗一下他們的生活。
早上我一醒來(lái)，先拿來(lái)一塊干毛巾綁在臉上把眼睛蒙住，黑暗的生活就此開(kāi)始了。先穿衣服，我伸手拿來(lái)衣服，雙手伸出袖口，頭要伸出來(lái)時(shí)，卻發(fā)現沒(méi)口子，這才恍然大悟，自己把褲子當成了衣服在穿。
我走出臥室，沒(méi)走兩步就滑了一跤，疼得呲牙裂嘴，接著(zhù)走了幾步，剛要轉彎，又聽(tīng)到了“咚”的聲音，和墻來(lái)了個(gè)親密接觸，我頭上立刻增添了一個(gè)“拔地而起”的包，接下來(lái)我手足并用，終于摸到了衛生間開(kāi)始刷牙洗臉。我拿起牙刷，擠了一點(diǎn)牙膏，一刷，“哎呀，媽啊，好苦！”我大叫一聲。原來(lái)我錯拿了爸媽的牙膏，怪不得沒(méi)有了我那甜滋滋的菠蘿味。
接下來(lái)還有更難的事情等著(zhù)我做呢！該吃飯了，我全然不知今早有啥菜，只好由爸媽報給我聽(tīng)，然后我點(diǎn)菜，他們把菜夾到我碗內。更慘的'是我吃飯時(shí)還不小心把菜夾進(jìn)了鼻子里，害得我打了個(gè)驚天動(dòng)地的噴嚏，這一打不要緊，嘴里的菜全噴了出來(lái)。
我終于感受到生活在黑暗里是多么的痛苦，我真同情那些盲人，更感到十分慶幸自己不是一個(gè)盲人。
體驗盲人生活作文 15
星期五，李老師給我們布置了一項與眾不同的作業(yè)，讓我們體驗盲人、啞巴或聾人的生活。我毫不猶豫的選擇了體驗盲人的生活。
我的體驗終于開(kāi)始了，我小心翼翼的抬起左腿，離地的速度像烏龜在地上爬行一樣慢，之后我又慢慢的試探周?chē)欠癜踩�，可是我還是把腿不小心把腿給碰傷了。隨著(zhù)時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，再加上我對黑暗的適應，我的`膽子漸漸的大了許多。
第二天，我又嘗試著(zhù)在大街上走。剛來(lái)到大街上，我一聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的聲音我就害怕生怕陷入危險之中。我的雙手一直不斷的在空中顫抖，步伐又小又慢，雙腳也在不停的發(fā)抖。不一會(huì )兒冷汗出了一身。即使我后面和前面都有人，可是我仍然半天才邁出了一小步。
在此次體驗中讓我感覺(jué)到了盲人的生活遠遠不是我們所想那樣簡(jiǎn)單。他們只能在黑暗中度過(guò)自己苦難的一生。讓他們最痛苦的是，從失明的那一刻起，它們就再也看不到自己的親人，看不到朋友關(guān)心的眼神，看不到溫暖的太陽(yáng)......
通過(guò)此次體驗讓我知道：盲人的生活多么的來(lái)之不易��！但是他們總是面對困難的時(shí)候不會(huì )逃避，而是勇敢、樂(lè )觀(guān)地去面對。
體驗盲人生活作文 16
今天，老師為了讓我們體會(huì )失去眼睛的感受，帶領(lǐng)同學(xué)們作了一個(gè)游戲——走進(jìn)盲人世界。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛用紅領(lǐng)巾蒙上雙眼，我們要像盲人一樣走出教室，下到一樓。蒙上眼后，我眼前五彩繽紛的世界在一瞬間消失了，取而代之的是一片漆黑。
我小心翼翼的走出位子，向前一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)著(zhù)腳步。平日里熟悉的教學(xué)樓內也仿佛充滿(mǎn)著(zhù)危險。我用手摸索著(zhù)一張張桌子，向門(mén)口一步一步地走去。
正在這時(shí)，我的腦袋“砰”的一下撞到了一個(gè)硬硬的東西。我不禁“哎喲”一聲叫了出來(lái)。仔細一摸，原來(lái)是墻。
我又沿著(zhù)墻，摸索著(zhù)往前走，突然摸到了一個(gè)空檔，終于到門(mén)口了!我心里暗自高興。
我走出教室，很輕松的順著(zhù)墻來(lái)到樓梯口。這時(shí)，我有點(diǎn)緊張了——如果我一失足，掉下去怎么辦!
因此，我雙手緊抱欄桿，兩支腳小心的一次滑動(dòng)著(zhù)下樓梯……終于到達了目的`地。
游戲結束后，我感慨萬(wàn)千：在生活中，一些很簡(jiǎn)單很普通的事，對于盲人來(lái)說(shuō)是那么難，作為一個(gè)身體健全的人，我們更應珍惜我們所擁有的一切，好好學(xué)習，長(cháng)大回報社會(huì )。也應盡自己的能力去幫助需要幫助的人。
體驗盲人生活作文 17
讓我們用明亮的眼睛，去細細地品味人生，品味生活�！}記
生活是多姿多彩的，如果我們失去光明，面對的是一片無(wú)盡的黑暗，我們還能去用微笑迎接每一天嗎?海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最美的東西，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，只能靠心靈去感受�！睘榱梭w會(huì )海倫的感度，我在家體驗了一小時(shí)的盲人生活。
早晨，我剛吃完早飯，就迫不及待的蒙上了眼睛。頓時(shí)，我陷入了幽冷的黑暗中，眼前只有單調的黑暗，看不見(jiàn)如何美妙的事物，而行動(dòng)，也只能靠觸摸來(lái)行事了。與之前的光明世界差別真大!
我摸著(zhù)打開(kāi)作業(yè)本，卻觸摸不到字體，怎能像平時(shí)流水般的寫(xiě)作業(yè)?我閑著(zhù)無(wú)聊，在媽媽的幫助下打開(kāi)了電視面對著(zhù)彩色的視頻，我只能聽(tīng)著(zhù)角色的對話(huà)聲，卻什么也看不見(jiàn)，真無(wú)奈!最大的'難題就是走路了。走在走廊上，只能靠雙手摸著(zhù)前進(jìn)一小步小步的走著(zhù)，一會(huì )兒碰到茶幾，痛得我嗷嗷直叫，一會(huì )兒頭又撞到門(mén)了，弄得我眼冒金星。窄小的走廊仿佛成了無(wú)盡的樓梯。
一個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了，當我睜開(kāi)眼睛，眼前煥然一新，陽(yáng)光照射進(jìn)我的眼簾，格外明亮，燦爛。在這次體驗中，我知道了盲人的生活是如此悲慘，無(wú)助，沒(méi)有眼睛的幫助是非常難的，從今以后，我一定要保護好眼睛，免使傷害。
體驗盲人生活作文 18
你曾想過(guò)雙目失明的人會(huì )有多痛苦嗎？今天，我蒙上眼睛，想體會(huì )盲人看不見(jiàn)一切事物的痛苦。
我剛蒙上眼睛，媽媽就下班回來(lái)了。媽媽敲了敲門(mén)：“小唱！開(kāi)門(mén)！“我回答：“哦！”我趴在地上，一邊摸，一邊慢慢地爬。好不容易才爬到門(mén)邊，我又在門(mén)上亂摸，過(guò)了好一會(huì )兒，才摸到門(mén)把手，我便打開(kāi)了門(mén)。我心想：閉著(zhù)眼睛寫(xiě)字又會(huì )怎樣呢？我在書(shū)包里翻了好半天，才摸出了紙，我又用手去文具盒里找筆，挖出一只中華鉛筆。我在紙上認真的，一筆一畫(huà)的寫(xiě)上了自己的名字。寫(xiě)完了，我解下蒙在眼睛上的那塊布，看看我寫(xiě)名字�？杉埳峡湛盏�，什么也沒(méi)有，看看鉛筆，原來(lái)是一支斷了頭的鉛筆。我又蒙上眼睛，想去上個(gè)廁所。我走到客廳時(shí)，不小心撞倒了靠墻的垃圾桶。里面的.垃圾灑了一地，媽媽聽(tīng)到聲音，連忙跑了過(guò)來(lái)，我一腳踩在香蕉皮上，身子往后一仰，沒(méi)想到一頭栽倒在垃圾上，媽媽連忙扶我起來(lái)。
這一次，我可是真真正正地體會(huì )到了盲人內心的痛苦。那些捐贈器官的人是多么偉大！他們十分善良，具有奉獻精神！我死后，我也要把眼睛送給失明的人，讓他們看見(jiàn)光明！
體驗盲人生活作文 19
經(jīng)過(guò)十七節“觸摸春天”的課，我意識到用我的心悄悄地觸摸春天并不容易。老師為了讓我們對盲人的生活有更深的了解，我們來(lái)了一次親身體驗。
在綜合地理課上，我們每個(gè)人都做了一副眼罩。我做了一個(gè)蝙蝠俠眼罩，帶著(zhù)尊嚴戴上。在假裝失明之前，老師給了我們兩張紙供我們以后使用。在老師的命令下，我們拿起眼罩，陷入一片漆黑。
老師首先讓我們拿出一張紙來(lái)畫(huà)畫(huà)。我在書(shū)包里感覺(jué)到了，終于感覺(jué)到了。然后我感覺(jué)到鉛筆盒里有一支鋼筆。不管愿不愿意，我把它畫(huà)在紙上。根據我的感覺(jué)，我在紙上畫(huà)了一朵花，寫(xiě)下了我的名字。
畫(huà)完成后，老師讓我們拿出另一張紙，把它折疊起來(lái)。我像無(wú)頭蒼蠅一樣折疊飛機。最后，老師讓我們收拾書(shū)包。這難道不應該讓我們難堪嗎？在沒(méi)有光線(xiàn)的情況下，我通常睜著(zhù)眼睛做的事情現在真的很難完成。我不得不塞進(jìn)書(shū)包。完成這三個(gè)項目后，我們脫下眼罩，看我們畫(huà)的圖片和褶皺。他們都大笑起來(lái)�？炜�。我畫(huà)的花瓣幾乎在飛舞。折疊的'平面是彎曲的，兩邊是不對稱(chēng)的，但它看起來(lái)仍然像一個(gè)模型。
事實(shí)證明，對于盲人來(lái)說(shuō)，生活中看似簡(jiǎn)單和普通的事情是如此困難。將來(lái)，我們也應該盡最大努力關(guān)心和幫助盲人。
體驗盲人生活作文 20
今天，老師給我們布置了一項奇怪的作業(yè)——體驗盲人的生活。
首先，我找來(lái)了一塊黑布把眼睛捂上，眼睛剛被捂上，眼前便一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，真是難受死了！體驗盲人看來(lái)不像我想象得那么簡(jiǎn)單，“晶晶，來(lái)廚房幫個(gè)忙！”“哎呀�！碧鬯牢伊�，我大喊一聲，原來(lái)，因為看不到前方，我一扭頭，碰到了旁邊的柜子上，真倒霉�！澳悴皇窍氘斆と税�！你這樣橫沖直撞的.，到時(shí)候還不把你撞個(gè)頭破血流的，來(lái)，讓媽媽扶著(zhù)你，在家在多走走，熟悉一下路，防止再像剛才那樣�！�
我走到我的臥室，想躺下歇一會(huì )，可我忘了把椅子挪開(kāi)，所以我的膝蓋，就被椅子磕了一個(gè)包。疼的我的眼淚都出來(lái)了。
“唉，當盲人就是不好，什么也看不見(jiàn)，弄得我渾身都是傷�！蔽倚睦锝锌嗖坏�。想看會(huì )兒書(shū)，可正在體驗盲人，沒(méi)辦法看書(shū)了，盲人真可憐，無(wú)法看到光明，無(wú)法看書(shū)，無(wú)法親身會(huì )到那五彩繽紛的世界。
通過(guò)這次體驗，我知道了盲人的生活有多么困難，明白了眼睛的重要性，我一定要保護好它們，同時(shí)也要關(guān)心盲人、幫助盲人，做一個(gè)有心人，盡我的一份力量讓世界更美好。
體驗盲人生活作文 21
一開(kāi)始我認為盲人是世上最幸福的人，因為做什么事都需要別人�？墒峭ㄟ^(guò)一個(gè)游戲我知道我錯了。
當我閉著(zhù)眼睛是，眼前一片漆黑，只能靠手來(lái)摸，用搜走了幾個(gè)來(lái)回。我想：我已經(jīng)熟悉了地形，不用手來(lái)摸試試看。走到一半時(shí)卻和冷冰冰的墻來(lái)了一個(gè)親密接觸——我撞墻了。頭上立刻有一個(gè)紅紅的包。我雖然沒(méi)哭，但我想盲人是不是每天都要撞幾下呢？何況我以熟悉還會(huì )這樣。我已經(jīng)開(kāi)始破滅成為盲人的想法，可游戲繼續。突然傳來(lái)媽媽的`一聲：“小心！”“咚，啦啦“媽媽最?lèi)?ài)的花瓶破了。媽媽立刻跑來(lái)看我有沒(méi)有受傷。我想：我終于知道琳達的爸爸為什么那么偉大那么善良，一想到那些無(wú)法用眼睛來(lái)看世界的人就會(huì )對他們產(chǎn)生是、無(wú)限的同情，也許我們這些有著(zhù)健康的雙眼的人更得好好珍惜我們的眼睛。
眼睛是心靈的燈，眼睛若明亮，世界就光明，眼睛若昏暗，世界就黯淡。如果有一天，我也死了，我也要將自己的角膜給需要的人�！叭绻宜篮笥兄谒说幕謴徒】�，那么我們的死也是有意義的……”這句話(huà)經(jīng)常出現在我耳邊。
體驗盲人生活作文 22
今天語(yǔ)文課，李老師給我民做了一次“體驗盲人”的活動(dòng)，規則是繞著(zhù)教室每個(gè)過(guò)道走一圈，最后打開(kāi)門(mén)，李老師請了顧墨軒和聶安琪來(lái)當一回“盲人”。
顧墨軒閑得很不適應，剛下座位就被桌角撞了，差點(diǎn)沒(méi)摔個(gè)跟頭，我們都發(fā)起了一陣哄笑。他提高警惕，手直直摸前面，但這樣就顯得很不自在，如同機器人，到底還是在拐彎的時(shí)候，又被撞到了，總算是磕磕絆絆來(lái)到了門(mén)前。
聶安琪倒是快一點(diǎn)，但也是磕磕絆絆，最后一步——開(kāi)門(mén)，也摸索了半天。
我們回到家也做了這個(gè)活動(dòng)，我憑著(zhù)平時(shí)的練習，自以為很簡(jiǎn)單，腳下健步如飛，還有點(diǎn)好玩呢，結果“咚”一聲，只撞得額角發(fā)紫發(fā)辣發(fā)燙，總算進(jìn)了個(gè)房間，根據我感覺(jué)，媽媽還沒(méi)跟上來(lái)，眼前又漆黑一片，我怕的都要叫出來(lái)了，又不敢往回，生怕可憐得額角再遭慘禍，只得開(kāi)燈。但結果可想而知，沒(méi)效果。我開(kāi)始急忙摸索怎么去陽(yáng)臺，越快越好，這樣能聽(tīng)見(jiàn)下面的人在說(shuō)話(huà)，會(huì )好很多，卻發(fā)現窗簾也成了個(gè)礙眼的家伙，我多著(zhù)急能出去啊，可越著(zhù)急越?jīng)]效果。我總算出來(lái)了，我吸取教訓，手三百六十度旋轉會(huì )來(lái)探測比較好，完成了下面的'路程。即將揭開(kāi)眼罩了，我突然感覺(jué)世界都是朦朧的，也很亮。
體驗盲人生活作文 23
今天下午上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師讓顧墨軒體驗盲人的生活。
李老師先用紅領(lǐng)巾把顧墨軒的眼睛蒙住。平時(shí)他走路非�？�，甚至可以跑起來(lái)，當他的眼睛被蒙住時(shí)，他就像一個(gè)喝醉酒的人走起路來(lái)磕磕碰碰的。他好不容易走出第一條過(guò)道，但他又撞到講臺。接著(zhù)，他小心翼翼地慢慢走第二條過(guò)道，可是又被同學(xué)們伸出來(lái)的腳給絆倒，他好不容易站起來(lái)，走了幾步，身體又撞到其他同學(xué)的課桌。最終他把李老師教給他的任務(wù)完成了。光看著(zhù)顧墨軒體會(huì )盲人的生活還是不夠的，所以李老師讓我們回家也體驗一下盲人的生活。
我回到家后，我用紅領(lǐng)巾緊緊的蒙住自己的眼睛，接著(zhù)，我把手拿出來(lái)，像僵尸一樣慢慢移動(dòng)自己的身體，既笨拙又小心翼翼，根本不想像我平常走起路來(lái)大搖大擺的'。在上樓梯的時(shí)候，每走一步就會(huì )被樓梯拌一下。當我走到廚房時(shí)，總是會(huì )被餐椅割到腳，有時(shí)還會(huì )被餐桌角戳到腰，當我被戳到腰的時(shí)候，我會(huì )慘叫一聲：“嗷嗷嗷嗷，好痛��！”心想：“盲人的生活真悲慘��！”當我走到臥室時(shí)，一進(jìn)門(mén)就被椅子絆倒了。走完整套房子之后，我把紅領(lǐng)巾結開(kāi)一看，身上已經(jīng)撞青了好幾處。
體驗完盲人的生活，盲人比正常人的生活要艱難，有些盲人還會(huì )做出正常人做不到的事情。
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生活是多姿多彩的。因為有眼睛，我們可以看到大千世界的精彩，而盲人呢，他們每天都過(guò)著(zhù)暗無(wú)天日的日子，沒(méi)有白天，也沒(méi)有黑夜，他們的生活是怎樣的呢？今天我就試了試。
下午放學(xué)了，我用紅領(lǐng)巾遮著(zhù)眼睛往家走。我小心翼翼的邁著(zhù)沉重的腳步往前走，我感覺(jué)走了好久好久，我終于出了校門(mén)，摸到了食堂的`大門(mén)，一不注意，摔了個(gè)跤。吸取教訓后，每走一步我總要用手試探一下前面是不是空的。
可好景不長(cháng)，我沿著(zhù)梯子走到了盡頭，因為熟悉地形，知道來(lái)到了一樓，該往前走然后向左拐，但是我不知道要走多久才要左轉，只好大著(zhù)膽子往前走，“咚”我撞在了墻上，撞得我呀眼冒金花，有了墻的保護我成功從“危險區”走到了“梯子區”，我慢慢地、一步一步地往前走，還剩一步就到盡頭了，我以為到了，往前一走，“啪”我又摔得五體投地，我走累了，只好摸著(zhù)去乘電梯，我按了一下“上”，可我等了半天也沒(méi)坐到電梯，只有將兩個(gè)按鈕都按一下，經(jīng)過(guò)一翻折騰，我終于到家了。
你瞧，我僅僅是走回家就摔得青一塊，紫一塊，那盲人呢？那聾啞人呢？他們永遠也看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)或說(shuō)不出，生活非常艱難，他們還堅強的做人，他們總比那些有手、有腳卻去要錢(qián)、吃低保的人值得我們尊重吧；我們不應該嘲笑他們，而是應該去幫助他們，給他們帶去溫暖、帶去生的希望，讓他們知道社會(huì )上還有人愛(ài)著(zhù)他們；我們應該向他們學(xué)習，學(xué)習他們自力更生、決不向困難低頭的品質(zhì)。
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今天，李老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是讓大家回家后玩“做做小盲人”的游戲。
我一回到家，就跟媽媽說(shuō)這事，還讓媽媽暗中保護我。說(shuō)完，我就迫不及待地拿起紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛�？墒俏易焐险f(shuō)得容易，實(shí)際上可難了。我才走了幾步，就撞了三次了！我心里想：“沒(méi)想到盲人這么難受，我一會(huì )兒就撞了那么多下，更何況我對家里的情況那么熟悉�！蔽曳怕四_步，嘴上輕輕嘀咕道：“千萬(wàn)別撞到！”我的心砰砰地跳著(zhù)，生怕媽媽沒(méi)保護我，所以我不停地叫“媽?zhuān)阌性谖遗赃厗�？�?/p>
“哎呦！”我尖叫起來(lái)，我最不想碰到的事情還是發(fā)生了！我不小心撞到桌子的角上，我的腳火燎燎地痛，好像被刀刮了一樣。我生氣了：“媽?zhuān)槭裁床惶嵝盐仪懊嬗凶雷�！害我撞到了�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到！媽媽十分平靜地說(shuō)：“我不提醒你，是想讓你體會(huì )到盲人的痛苦，我如果提醒你了，你就體會(huì )不到盲人的`痛苦了�！眿寢屵@一番震聾反饋的話(huà)語(yǔ)令我想起我們剛教完的課文——《永生的眼睛》、文中有一位叫琳達的美國人，她的父母和女兒死后都捐出自己的眼角膜，讓幾位盲人重見(jiàn)天日。想到這，我又鄭重其事地說(shuō)：“我以后也要捐出眼角膜！”“哦？”媽媽說(shuō)：“是嗎？”我把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，說(shuō)：“是的�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。
游戲結束了，但是它留給我的思考還沒(méi)有結束。我明白了：盲人是十分痛苦的，他們連萬(wàn)紫千紅的春天都看不到，我們不能嘲笑他們，應該尊重他們。
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今天，我要把自己的眼睛蒙起來(lái)，體驗一把做盲人的感覺(jué)！首先，媽媽用絲巾把我的眼睛蒙起來(lái)，哎喲！周?chē)黄岷谘剑?/p>
正是午飯時(shí)間，肚子咕咕地叫，我四處摸索著(zhù)，“��！”我的手呀，撞到門(mén)把手了，好不容易摸到了墻壁，我摸著(zhù)墻壁，沿著(zhù)它小心翼翼地走到飯桌旁時(shí)，其他人已經(jīng)都到了，媽媽還幫我盛好了飯，我坐到椅子上，在飯碗上摸著(zhù)勺子，好不容易摸到了勺子，媽媽問(wèn)我，“要吃什么菜��？”我也看不見(jiàn)吶，所以沒(méi)好氣地說(shuō)：“我不要吃菜！”“那我隨便給你夾了？順便我們來(lái)玩猜猜是什么菜的游戲吧！”媽媽說(shuō)�！昂玫摹�，我答道。
因為看不見(jiàn)，我的勺子在碗里胡亂的挖來(lái)挖去，吃到了什么完全只能靠嗅覺(jué)和味覺(jué)進(jìn)行判斷。到最后，媽媽實(shí)在忍不住了，對我說(shuō)：“你別再亂挖了，我給你夾的菜上全是飯米粒了！一片狼藉！”我哭笑不得地說(shuō)：“我也不想��！還有，你欺負我看不見(jiàn)是不是啊，給我盛了多少飯��？怎么吃也吃不完呢？”原來(lái)媽媽一直在偷偷地給我加飯。
吃完飯，我想用餐巾紙擦嘴，我摸著(zhù)墻壁走到小客廳，在原來(lái)放餐巾紙的`地方四處摸索著(zhù)，突然媽媽說(shuō)：“餐巾紙不再這里��！”��！我簡(jiǎn)直要崩潰了。后來(lái)，我終于成功地拿到了餐巾紙，就迫不及待地扯下了絲巾。
盲人的生活真是不容易��！所以，我們要好好愛(ài)護我們的眼睛。
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昨天，老師布置了一項特別的作業(yè)，說(shuō)要讓我們當一次盲人。再寫(xiě)下我的真實(shí)情感。
回到家我便迫不急待地行動(dòng)起來(lái)，拿著(zhù)紅領(lǐng)巾折好后交給爸爸。讓他先幫我把眼睛蒙上。頓時(shí)，四周一片黑漆漆的，我感十分害怕，好像掉進(jìn)了無(wú)邊無(wú)底的深淵，拉著(zhù)爸爸不愿放手。這時(shí)，爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō);“寶寶你是最棒的，怎么會(huì )害怕喃是吧?!先去把你的拖鞋換上吧�！闭f(shuō)著(zhù)放開(kāi)了我的手，這件事在平時(shí)對我來(lái)說(shuō)是多么簡(jiǎn)單啊!可是，今天做起來(lái)卻異常的`困難。松開(kāi)爸爸的手后。在突然之間一切都便得復雜起來(lái)了。門(mén)不在了、墻 也不在了、我仿佛置身在一片荒蕪的黑夜里。
我壯起膽子，摸索著(zhù)抖抖顫顫地走向廚房及門(mén)廳 、準備去換拖鞋。才不過(guò)一分鐘的感覺(jué)，廚房門(mén)不見(jiàn)了，媽呀!連拖鞋也欺負我。我干脆蹲下身子，往地下一趴，也不怪淑女形象了。就有緩緩的小心翼翼地在地上爬行著(zhù)，用手到處亂摸，好不容易找到一只，可另一只呢?好像故意躲著(zhù)我似·。憑著(zhù)記憶一步一步爬向門(mén)廳。
“我終于找到了，我終于找到另一只拖鞋!”我大聲的對爸爸說(shuō)，心里興奮極了。
好不容易熬過(guò)了三十分鐘，我把紅領(lǐng)巾取下來(lái)。那一瞬間我感覺(jué)世界是那么美麗，那么多姿多彩。經(jīng)過(guò)了這次體驗，我才知道眼睛是多么重要，所以我們以后要跟好的愛(ài)護眼睛。
體驗盲人生活作文 28
今天，我邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了教室一進(jìn)門(mén)便得到了一個(gè)令人高興的事，今天做體現游戲。
游戲規則，把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，繞教室一圈，路上有障礙哦！一聽(tīng)挺簡(jiǎn)單的，不等老師發(fā)話(huà)，大家就爭先恐后地舉起了手，最后我被幸運的選中為第一體驗者。
開(kāi)始我還興沖沖的，可已被蒙上了眼睛，就沒(méi)那么自信了。仿佛被當頭潑上了一盆冷水！因為四周一片漆黑，方向感不強的我一下子茫然了，加上同學(xué)不斷設置障礙的嘈雜聲，更令我心驚膽戰。我開(kāi)始退縮了，還有些后悔，干嘛這么冒失的`就舉手，至少得先看看同學(xué)們會(huì )設置社么障礙��！但世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，我只好橫下心來(lái)闖一闖了。于是我一個(gè)大步跨到了前面，只聽(tīng)“啪”一聲，一個(gè)椅子應聲倒下，我得意極了。哼！想攔住本小姐門(mén)都沒(méi)有。正當我得意之時(shí)，一位同學(xué)好像又在前面設置了障礙，但沒(méi)偷襲成功，因為我聽(tīng)到了聲音，一摸是桌子，我一個(gè)“飛躍”又跨過(guò)了一道難關(guān)，同學(xué)們也不甘示弱，不停的設置障礙，我也不客氣，一腳又一腳的“回敬”過(guò)去，同學(xué)們氣急了，讓老師把窗戶(hù)打開(kāi)，我心中笑了一下，別以為這樣就能?chē)樀轿�，教師窗�?hù)是有防盜網(wǎng)的！同學(xué)們見(jiàn)嚇不倒我，就給我再添加障礙，我突然摸到了一個(gè)三層桌子，沒(méi)辦法只好從底下鉆了過(guò)去……
好不容易回到了講桌，老師幫我在下了紅領(lǐng)巾，我又重新見(jiàn)了光明，太開(kāi)心了
在這次體驗中，我知道眼睛在生活中十分重要，我一定要愛(ài)護眼睛，而且我要多多關(guān)心盲人！
體驗盲人生活作文 29
今天，我們做了一個(gè)非常有意義的游戲——感受盲人的生活，它讓我深刻地體會(huì )到身為一個(gè)健康的人是多么地幸福！
上課了，老師對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)感受盲人的生活�！崩蠋熣f(shuō)完，就隨手抽出一條白毛巾，隨便點(diǎn)了一個(gè)人——王嘉圳。老師把他的雙眼蒙住，說(shuō)：“嘉圳，你從后門(mén)出去，從前門(mén)出來(lái)，再到我這�！蓖跫污谡f(shuō)：“恩�！庇螒蜷_(kāi)始了，王嘉圳開(kāi)始走了，全班同學(xué)在“大路”上放“障礙物”——桌子和椅子，可是還是讓他順利地完成了老師交給他“任務(wù)”。老師說(shuō)“他完成了‘任務(wù)’！”說(shuō)后，就再點(diǎn)一個(gè)人，居然是我自己！我懷著(zhù)“砰砰”直跳的心，走上了講臺，心想：好可怕��！只見(jiàn)老師蒙住我的雙眼，眼前一片黑暗，老師說(shuō)：“從后門(mén)走到前門(mén)，再到我這里，好嗎？”“行�！蔽掖鸬�。我躡手躡腳地向前走，我走得磕磕絆絆，一會(huì )兒撞到桌子，一會(huì )兒碰到椅子，一會(huì )兒撞到墻，一會(huì )兒又撞到同學(xué)……這樣的又撞又碰，使全班同學(xué)哈哈大笑，前仰后合。我心想：“盲人”可真難當��！我橫沖直撞，就要到后門(mén)了，可后門(mén)被同學(xué)關(guān)上了，因為我正踩在拖把上，無(wú)法往前走，又引發(fā)了一場(chǎng)笑話(huà)，我已經(jīng)被這場(chǎng)游戲“征服”了。我好傷心啊，沒(méi)能完成好任務(wù)。陸陸續續有的.同學(xué)也和我一樣不能完成任務(wù)，有的同學(xué)完成了任務(wù)，心里美滋滋的……通過(guò)今天的游戲，讓我明白了：我們應該感恩父母給予我們一個(gè)健康的生命，同時(shí)，也應該幫助身邊的盲人，對他們伸出援助之手。
體驗盲人生活作文 30
暑假我與敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)一起到新加坡開(kāi)展游學(xué)活動(dòng)。
新加坡位于馬六甲海峽咽喉之處，得天獨厚的地理環(huán)境加上新加坡人的勤勞、智慧使它有“亞洲四小龍”的美譽(yù)。經(jīng)濟十分發(fā)達。但此次活動(dòng)給我印象最深的卻不是新加坡的繁華街道，也不是有趣的環(huán)球影城，而是在義安理工大學(xué)體驗“黑暗中的對話(huà)”。
“黑暗中的對話(huà)”就是讓我們去體驗盲人的真實(shí)生活。場(chǎng)館里見(jiàn)不到一絲光亮，而且所有入場(chǎng)人員不能帶任何發(fā)光物品進(jìn)入。我們每五位同學(xué)一組，一人一根盲杖。在盲人老師的指導下走完各個(gè)場(chǎng)景。但是，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。剛入場(chǎng)館時(shí)還見(jiàn)得到一絲光亮，可后來(lái)什么也看不見(jiàn)。不由地開(kāi)始恐懼起來(lái)，眼前一片黑，什么都看不到。每走一走都小心翼翼如履薄冰。與此同時(shí)，有的.同學(xué)尖叫起來(lái)，盲人老師不但沒(méi)生氣，而且還教我們怎么用耳朵和手來(lái)代替眼睛去“看”。首先保持安靜，用耳朵聽(tīng)每一個(gè)聲音；用手去觸摸感受每一物體。
我和同學(xué)們安靜下來(lái)，按盲人老師的方法慢慢前行。跟隨著(zhù)盲人老師走過(guò)轉角，過(guò)人行道，走過(guò)一座橋，還坐上了船，這些平時(shí)行云流水的動(dòng)作完全沒(méi)在意過(guò)�？稍谶@時(shí)卻步履維艱，困難重重，好容易才完成了。
通過(guò)此次體驗活動(dòng)，我了解到盲人生活是多么不易。我們只是在黑房子里并且有盲人老師帶領(lǐng)著(zhù)都步履維艱，可盲人卻要一生都在黑暗中度過(guò)。所以我們要多多關(guān)愛(ài)視障人士，并珍惜我們的光明，同時(shí)也祝盲障人士早日康復。
體驗盲人生活作文 31
星期六下午的作文課上，老師讓我們體驗了一把盲人的生活，可真是感受很深。
“今天，我們做一個(gè)游戲，也是讓大家體驗一下盲人的的生活�！崩蠋熀皖亹偵卣f(shuō)�！笆裁�？盲人生活？”“不會(huì )吧，這很難��！”大家是議論紛紛的`。
第一項是熱身，老師讓我們在地上找橡皮。沒(méi)想到第一個(gè)就是我，老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的雙眼。哦，天哪，眼前一下變黑了，我在原地轉了3圈，感覺(jué)都有點(diǎn)暈。然后我蹲在地上去摸索那塊橡皮，摸了好長(cháng)時(shí)間終于摸到了，我高興的喊了起來(lái)，可就在這時(shí)，我的頭碰到了桌子上。我想：這會(huì )兒不是盲人我準碰不到桌子上。
正式游戲開(kāi)始了，老師叫了兩個(gè)同學(xué)上來(lái)，一個(gè)是蒙上眼睛學(xué)盲人走路的，另一個(gè)是指揮的。規則是要求蒙上眼睛的人在指揮者的指揮下到達黑板旁邊，寫(xiě)一句詩(shī)。只見(jiàn)蒙上眼睛的同學(xué)伸出自己手，像盲人摸象一樣，小心翼翼的走著(zhù)路，生怕有什么東西把他絆倒似的。指揮者雖然在喊著(zhù)“左”“右”“前”……但是蒙眼睛的同學(xué)似乎并沒(méi)有完全聽(tīng)他的，而是自己想怎么走，就怎么走，一會(huì )碰著(zhù)桌子，一會(huì )碰著(zhù)凳子，那叫一個(gè)手忙腳亂��！好不容易走到桌子旁邊，寫(xiě)下了“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”，可是同學(xué)們都笑得人仰馬翻了。字大的大，斜的斜，歪的歪……
游戲在同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲中結束了，但是從這個(gè)游戲中，我們體會(huì )到了盲人生活的困難，所以我們一定得保護好自己的眼睛。
體驗盲人生活作文 32
盲人，大家并不陌生。他們的生活是黑暗的，然而他們的心靈確實(shí)充滿(mǎn)陽(yáng)光的。他們以超乎尋常的毅力來(lái)完成在我們正常人看來(lái)極為艱難的事情，在黑暗中尋找著(zhù)生活的希望和曙光。今天晚上，我也想體驗一下“盲人”生活，體驗他們的艱辛與不易。
這次體驗由媽媽幫助我共同完成，她先找來(lái)一塊花布，把我的眼睛蒙上。然后關(guān)掉燈，最后說(shuō)了一聲“體驗開(kāi)始”。
第一個(gè)項目是喝水。我現在不知在什么地方，而我的水則在廚房。突然，我摸到了我的飛機模型，知道自己現在在臥室。清楚了方向，我便小心翼翼的向前挪動(dòng)，一邊向前挪還一邊用手探，生怕碰到障礙物。一不小心，我的腳勾在了凳子上，“嘩啦”一聲，凳子倒在地上，事不宜遲，我也沒(méi)有管那凳子，繼續向著(zhù)廚房走去。我摸到了鍋，耶！目的'地到了，順著(zhù)左面摸去，碰到了我的水杯�！俺晒α�！”說(shuō)完我一飲而盡。
接下來(lái)，媽媽又領(lǐng)我來(lái)到書(shū)桌旁，對我說(shuō)：“忙人的學(xué)習生活異常艱難，你來(lái)體驗一下他們是怎樣寫(xiě)字的�！眲傞_(kāi)始，我以為小菜一碟，但是真正做起來(lái)，則顯得心有余而力不足。寫(xiě)完，摘下布，是我大跌眼鏡，有的字已經(jīng)超出紙的范圍，寫(xiě)在了桌子上；有的則是亂七八糟，不堪入目。我這才真正的體會(huì )到盲人的不容易。
最后，媽媽為我講了一個(gè)故事：一位女青年，因為一次工傷而致盲，從此便開(kāi)始了盲人的生活。但是在黑暗的日子里，她并沒(méi)有放棄，而是加倍地努力，自己做家務(wù)，讀書(shū)，學(xué)習知識，學(xué)習刺繡。最終通過(guò)不懈努力成為了一名藝術(shù)家。
我頓時(shí)信心百倍：是��！一位盲人都能如此堅強，如此勤奮，我們更應該努力，爭取奮發(fā)有為！
體驗盲人生活作文 33
眼睛是我們的“心靈之窗”，但日常生活中很多人并不珍惜和保護自己的眼睛。當你體會(huì )了盲人的生活，就會(huì )知道眼睛對人們來(lái)說(shuō)多么重要。今天上午，媽媽跟我做游戲，讓我體驗盲人的生活。
首先，媽媽拿來(lái)一條紅領(lǐng)巾，輕輕地蒙住了我的雙眼。她讓我去倒水，我摸索了很長(cháng)時(shí)間，才找到了廚房里的水瓶，差點(diǎn)把水瓶弄倒了。接著(zhù)，媽媽對我說(shuō)：“快去晾衣服�！蔽矣置髁撕荛L(cháng)時(shí)間，才找到了洗衣機里的衣服。然后，媽媽叫我去看書(shū)。我好不容易摸進(jìn)了書(shū)房，拿到了《史記故事》。我想看“五帝的故事”，結果翻到了“大禹的故事”這一頁(yè)了。
過(guò)了一會(huì )兒，我要上衛生間。媽媽說(shuō)：“你自己去吧”。我摸著(zhù)墻壁，艱難地一小步、一小步向前挪著(zhù)，生怕自己摔著(zhù)，終于找到了衛生間。后來(lái)媽媽充當“引路人”，帶著(zhù)我下樓梯。我由于失去了“雙眼”，下樓時(shí)總是小心翼翼。雖然有媽媽給我引路，但我總感覺(jué)前面有障礙物，怕自己會(huì )摔倒。
這時(shí)，我突然想起了海倫.凱勒和瞎子阿炳。海倫.凱勒一歲半時(shí)雙目失明、雙耳失聰，居然還以?xún)?yōu)異的成績(jì)從哈佛大學(xué)順利畢業(yè)，并且還寫(xiě)下了不朽之作：《假如給我三天光明》。瞎子阿炳雖然患上了眼疾，但他酷愛(ài)音樂(lè )，創(chuàng )作了《聽(tīng)松》、《二泉映月》、《昭君出塞》等許多膾炙人口的作品。
當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我又能看到這五彩繽紛的世界了�？吹搅税职趾蛬寢�?zhuān)吹搅司G色的'樹(shù)葉和美麗的花朵，我感到無(wú)比高興。當我想起了失去眼睛的盲人，我明白了人的“心靈之窗”——眼睛是多么重要啊。讓我們好好珍惜和保護自己的眼睛吧。
體驗盲人生活作文 34
星期五，老師布置的一項作業(yè)--體驗盲人生活，同學(xué)們興奮的叫著(zhù)喊著(zhù)。
回到了家，我就把這項作業(yè)告訴了姥爺。姥爺就拿起紅領(lǐng)巾，蒙上我的眼睛，一剎那，我的眼前一片漆黑，失去了光明，走進(jìn)了黑暗。盲人走路摸著(zhù)走，突然“嘭”的一聲，我的'頭撞到了書(shū)架上，痛的我嗷嗷直叫。再回首，又覺(jué)得腳下一絆，“撲通”摔了一個(gè)“嘴啃泥”。我的心里又緊張又興奮，我在想：前面有沒(méi)有障礙，我老覺(jué)得腳下有東西絆我，害怕四周有東西再碰到我，我越想越害怕。這時(shí)候姥爺遞給我一個(gè)小棍子，我就拿這小棍子前戳戳、后點(diǎn)點(diǎn)，左戳戳、右點(diǎn)點(diǎn)，亦步亦趨慢慢得適應著(zhù)。
突然，我感到有些“尿急”，也好，那就體驗體驗怎么方便吧！我就摸著(zhù)來(lái)到了衛生間去方便，男孩子站著(zhù)方便的功能就不好用了，只好坐在馬桶上方便吧！嗨！真是不方便。
過(guò)了一會(huì )，我想下樓去體驗。下樓梯時(shí)，感到十分恐懼，此時(shí)的腿，好像綁著(zhù)千斤重的沙包，我的手扶著(zhù)樓梯扶手，腳一點(diǎn)一點(diǎn)的挪移著(zhù)�，F在的動(dòng)作如此的緩慢，生怕踩了空，原本蹦蹦跳跳20多秒可以走完的樓梯，現在卻膽戰心驚地走了5分鐘。
初步的體驗：這盲人的生活真是困難重重��！而我們能看得到的，但在盲人的眼里卻是一片漆黑。通過(guò)這次體驗，我對盲人們的生活有了更深的感受，更增強了對他們的敬佩之情，為他們那堅強的毅力，為他們那積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度而感動(dòng)。同時(shí)也要在遇見(jiàn)盲人和需要幫助的朋友的時(shí)候，伸出我們的友誼之手，讓這個(gè)世界變的更加美好！
體驗盲人生活作文 35
生活中，一個(gè)人有許多的經(jīng)歷。而經(jīng)歷也有痛苦的經(jīng)歷、或者開(kāi)心的經(jīng)歷、還或者幸福的經(jīng)歷、……這不，我就有一個(gè)體驗，那就是盲人。下面，““奶奶”，請聽(tīng)我說(shuō)�！�
在學(xué)校里，我上了操場(chǎng)，我一不小心不知被什么東西絆了一下，沒(méi)摔著(zhù)，倒是被絆的先前跑了幾步，然后往前走了走，只聽(tīng)“咚” 的一聲，我撞到了一個(gè)硬邦邦的東西，我摸了摸原來(lái)是籃球架底部的柱子，我心里提醒道自己：“韓志程，你現在扮演的盲人，所以一定要小心著(zhù)點(diǎn)�！薄斑�是回教室吧，教室里還是蠻安全的嘛！”我轉了個(gè)身，往回走開(kāi)了，在路上，我在青桐林一下子被臺階絆著(zhù)了，額頭被撞倒了樹(shù)上，我摸了摸額頭又憑著(zhù)記憶回教室，我上臺階的時(shí)候，腳一滑，把腿磕了一下，我手一撐地，腳一蹬，我便站了起來(lái)，我彎下腰拍了拍腿，又憑著(zhù)我的記憶力進(jìn)了教室。
我在教室里的時(shí)侯，突然，我想尿尿了，我想：“我現在是盲人，盲人需要一個(gè)帶路的�！彼�，我說(shuō)：“魏晶晶�！薄皢崾�！”“我要去尿尿�！薄拔艺靡惨��！薄澳窃蹅兙鸵黄鹑グ��！薄癘K！”到了廁所，我走了幾步，我還以為我正踩著(zhù)臺階呢，所以我就尿開(kāi)了，魏晶晶看見(jiàn)我沒(méi)踩著(zhù)臺階就告訴我：“韓志程，你怎么沒(méi)踩著(zhù)臺階�！薄芭�，因為我扮演的是盲人�！蔽一卮鸬�。我心里一直提醒著(zhù)我扮演的.是盲人，所以不能睜開(kāi)眼睛。我們往回走的時(shí)候，魏晶晶給我帶路，還說(shuō)：“左拐，右拐，直走……”就這樣，我們回到了教室。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我知道了盲人生活的困難。其實(shí)生活中，每個(gè)人都有許多的經(jīng)歷，不過(guò)有的經(jīng)歷會(huì )忘掉，有的經(jīng)歷還記得，所以人們都會(huì )覺(jué)得自己的經(jīng)歷不多。
體驗盲人生活作文 36
這周，老師給我們布置了一個(gè)特殊任務(wù)——體驗盲人生活。
盲人？盲人這也太難了吧。一大清早我早早的起來(lái)了，首先做的第一件事就是叫媽媽幫我把眼睛給蒙上，可當黑暗降臨時(shí)我一點(diǎn)心理準備也沒(méi)有。黑暗！恐怖！我現在什么也看不見(jiàn)，盲人生活正式開(kāi)始了。我嘗試著(zhù)邁出我的第一步,“失明”了，走路怎能順暢�！把�，好痛�！背鰩煵焕�，還沒(méi)走幾步就撞上了桌角。算了，我要開(kāi)始清晨的第一件事刷牙，我還要一步步走過(guò)去，可以說(shuō)是摸過(guò)去。這三步一摔，二步一碰的，實(shí)在讓我有點(diǎn)想放棄，終于摸到了衛生間，我又遇上了幾個(gè)難題。牙刷在哪兒？哪把牙刷是我的？牙膏在哪呀？苦命呀，我只好不管三七二十一隨便拿了一把，連牙膏都沒(méi)有擠就在那隨便了事了，再抽出一條毛巾，簡(jiǎn)單清洗了一下，完畢，進(jìn)入下一關(guān)——吃早飯。經(jīng)過(guò)上一件事，我走路順暢多了，來(lái)到廚房，我端了一碗奶奶已準備好的稀飯，小心翼翼地起身走路，還吞口水，腳也發(fā)抖，生怕把碗摔了，可是剛走到門(mén)口“碰”我的頭光榮地親吻墻壁。碗差一點(diǎn)壯烈犧牲，但里面的稀飯已所剩無(wú)幾，我只好叫媽媽幫我解開(kāi)蒙上的布。呀！重見(jiàn)光明了！看看時(shí)間才過(guò)了20幾分鐘，可我卻感覺(jué)過(guò)了半個(gè)世紀。這一地的`殘局還是想想怎么去收拾吧。
唉，現在我才知道盲人的生活是多么不容易，想到海倫·凱勒，她也是盲人，有如此成就何不是經(jīng)過(guò)一百一千多倍的努力。我們四肢健全想干什么就干什么，是不是應該更加努力學(xué)習她那不屈不饒的精神呢。在生活中我們應該多去關(guān)心幫助盲人，幫盲人做一些力所能及的事。
體驗盲人生活作文 37
天空藍悠悠的，頭頂著(zhù)的太陽(yáng)就像一團火似的，熊熊燃燒。風(fēng)爺爺在空中飄來(lái)飄去，卻也起不了什么作用，只感覺(jué)風(fēng)都是熱的氣息。我有些睜不開(kāi)眼，突然想：雙目失明的盲人是怎樣生活的呢？我實(shí)在不敢往下想。
今天，莫老師讓我們排著(zhù)隊，說(shuō)是體驗盲人生活。游戲規則是：蒙上眼睛，撿起地上的繩子，將這些繩子系起來(lái)，看哪組連得最長(cháng)。
我戴著(zhù)黑黑的眼罩，那一剎那，我突然感覺(jué)自己仿佛來(lái)到了一間烏黑的小房間。那里沒(méi)有燈光，那里沒(méi)有光明，那里沒(méi)有聲音，那里更沒(méi)有太陽(yáng)的`火熱。我的身邊像死一般寂靜，沒(méi)有任何關(guān)于“生”的一切。這樣的一瞬間，我的心沉重了。
我伸出手，不自主地向前摸來(lái)摸去，抬高了一只腳，一直向前一通亂伸，還不時(shí)用腳尖點(diǎn)了點(diǎn)地，想試一下前面是否有繩子。我一直反復做著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，一點(diǎn)也沒(méi)有改變。走著(zhù)走著(zhù)，突然，一位同學(xué)說(shuō)：“你到外面去了！”我聽(tīng)到后，心里直犯嘀咕：有嗎？我怎么沒(méi)有感覺(jué)呢？那盲人在車(chē)來(lái)車(chē)往的大馬路上前進(jìn)，肯定更不容易了。我轉了身，又立馬往前走，一邊走一邊做動(dòng)作，生怕一疏忽就摔倒了。走啊走，我伸著(zhù)手，一摸，一個(gè)胖嘟嘟的身體，摸著(zhù)她的衣服，滑滑的，很舒服，毫無(wú)疑問(wèn)，她應該是吳曼麗。她是我的同伴�？傻浆F在，我兩手空空，我連忙主動(dòng)去搶一些繩子。此時(shí)的我膽子大起來(lái)了。我一搶就搶到了三根繩子。我把繩子交給了吳曼麗。搶完后，有那么一瞬間，我覺(jué)得自己快倒過(guò)去了。
天吶，不是說(shuō)五分鐘嗎？為什么我感覺(jué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了呢？“停！”結束了，終于結束了！我趕忙脫下了眼罩，重見(jiàn)光明。啊，此時(shí)的陽(yáng)光再也不是刺眼的陽(yáng)光，此時(shí)的風(fēng)好像變得溫暖起來(lái)了。我沐浴其中，不禁開(kāi)始珍視現在充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活。
體驗盲人生活作文 38
剛剛閉上眼睛，心里突然失去了底。
眼睛是人體必不可少的視覺(jué)器官。眼睛是心靈的窗戶(hù)，為我們打開(kāi)心靈的大門(mén)。今天我體驗了失明的滋味。有一次，陶老師叫我們失明后去廁所。我和金晶在一起。很有趣！讓我告訴你一件事！
起初，我現在失明了。金晶幫我用紅領(lǐng)巾系住頭，緊緊地遮住眼睛。不管我是睜開(kāi)眼睛還是閉上眼睛，我什么也看不見(jiàn)。我只是完全閉上了眼睛。按照我通常的'姿勢，我在她的陪伴和引導下走到樓梯。
平時(shí)，下樓太容易了，但遮住眼睛就不那么容易了。如果你不相信我，你會(huì )知道的。起初，我誤入歧途。幸運的是，金晶說(shuō)了一會(huì )兒“左”，一會(huì )兒“右”。我終于來(lái)到樓梯上。當我碰到樓梯的欄桿時(shí)，我感覺(jué)更踏實(shí)了。因為我不能用眼睛看東西，我不敢在下一步邁出大步。否則，我肯定會(huì )遍體鱗傷。不可能。起初，我不得不用一只腳趾在桌子底下劃水。當我碰到下一張桌子站起來(lái)的時(shí)候，我不敢邁出另一只腳。就這樣，我一步步走下樓梯。
好不容易，下了樓梯，緊接著(zhù)是操場(chǎng)，我先是喘息著(zhù)，然后，按照平時(shí)知道的衛生間方位，調整方向，“這是正確的方向嗎？”我問(wèn)金晶:“是的，姐姐，大膽地說(shuō)吧�！蔽液荛_(kāi)心。我以后也想看你的笑話(huà)。然而，我對自己說(shuō)，我擔心我沒(méi)有足夠的時(shí)間，所以我很快就開(kāi)始了。我差點(diǎn)不小心翻了一個(gè)大跟頭。幸運的是，我有一點(diǎn)心理準備，所以我沒(méi)有與地球有密切的接觸。我怎樣才能走得快？我想了一下，根據剛才下樓的經(jīng)驗，我先伸出一只腳，向前邁了一步，然后迅速地跟著(zhù)另一只腳。就這樣，我很快來(lái)到了廁所。嘻嘻...我的任務(wù)完成了。當我解開(kāi)頭上的紅領(lǐng)巾時(shí)，我看到周?chē)幸坏拦�，金晶在一旁竊笑！
體驗盲人生活作文 39
海倫·凱勒是一位盲聾人，她的代表作《假如給我三天光明》聞名世界。她被評為“20世紀美國十大英雄偶像”之一，榮獲“總統自由勛章”，她擁有頑強不屈的品格。
作為一名盲人，她以頑強的毅力和不屈的精神戰勝困難，取得這么大的成就令人贊嘆不已。盲人的生活是什么樣子呢？我們就來(lái)體驗一下。
找座位
老師讓我們閉上眼睛一分鐘找到座位。我剛閉上眼睛，眼前就一片漆黑，心里好害怕。
我伸出手，小心翼翼地慢慢走，順著(zhù)墻壁我們摸到了桌子，往里走摸到了桌子上的一把尺子，我很熟悉，于是坐了下來(lái)。睜開(kāi)眼睛，我成功地找到了自己的座位，心滿(mǎn)意足。
我們只是失去光明一分鐘，而那些盲人要在黑暗中生活一輩子，他們是多么的痛苦，多么渴望光明！
寫(xiě)古詩(shī)
失去光明的第二分鐘，老師讓我們寫(xiě)一首古詩(shī)《靜夜思》還不簡(jiǎn)單，我飛快地寫(xiě)文。睜開(kāi)了眼睛，一看，“哇！”“哈哈！”驚訝的聲音在教室上空回蕩。我一看，我的字都寫(xiě)成了螞蟻搬家的樣子了，同學(xué)們有的把字寫(xiě)得疊成一團，有的`字間距太大，就像飛機起飛，斜著(zhù)往上或者往下。大家個(gè)個(gè)看得前仰后合。我們剛才體驗了閉上眼睛寫(xiě)古詩(shī)，而盲人每天都要做許多的事情，面對那么多的困難，他們的生活是多么不容易啊。
送祝福
最后一分鐘，老師讓我們閉上眼睛，為盲人送去祝福，我在心里想：有志者，事竟成，海倫·凱勒就是我們所有人的榜樣，你們雖然眼睛看不見(jiàn)，但只要通過(guò)努力一定會(huì )獲得屬于自己的那份成功。你們一定要加油。
體驗盲人生活，讓我懂得了要珍惜現在的健康和幸福生活，關(guān)愛(ài)那些需要幫助的人，努力學(xué)習，回報祖國。
體驗盲人生活作文 40
作文課上，老師讓我們當了十分鐘的盲人，叫我們體驗盲人的生活。
老師給我們每人一條毛巾，我們用毛巾蒙住了眼睛，頓時(shí)我眼前一片漆黑，隨之而來(lái)的是恐懼感，我站在原地一動(dòng)不敢動(dòng)。心發(fā)慌，手不知道該放哪里。老師讓我們做三件事：
�。�1）在事先準備好的本子上寫(xiě)自己的名字，我不管三七二十一抓起了筆就寫(xiě)，自己感覺(jué)還不錯應該寫(xiě)得很好。
�。�2）到黑板上寫(xiě)自己的名字，我踉踉蹌蹌扶著(zhù)桌子走到黑板前，鄭重其事的寫(xiě)下了自己的大名。又笨笨卡卡地摸著(zhù)回到了座位上，要不是同桌的提醒我還不知道摸到哪里去了呢。
�。�3）我們自己穿鞋、下樓梯。我像無(wú)頭的蒼蠅似的'找到自己的鞋，費了九龍二虎的勁終于穿上了鞋。下樓——就是一樓到門(mén)口，摸索著(zhù)下臺階，我用腳在地上探來(lái)探去，不敢落地，來(lái)回試了幾次，才邁下一個(gè)臺階，生怕自己踩空摔倒，十個(gè)臺階來(lái)回我出了一身汗，說(shuō)實(shí)在的不是累的是嚇得，唯恐抓不住扶手，死死地用力，唉！終于回到了座位上，摘下毛巾，重見(jiàn)光明，五彩繽紛的世界是那樣的燦爛�？纯次以诒咀由蠈�(xiě)的名字，我一把就藏起來(lái)了，原因是三個(gè)字寫(xiě)的實(shí)在是丟人：東一筆西一筆的，根本看不出是我的名字。再看黑板上名字更是一團糟，同學(xué)們看后都默不作聲。
想想平時(shí)看見(jiàn)盲人都沒(méi)有幫一把，有時(shí)還笑話(huà)他們，真是不應該。他們自己的事情自己做，有的事情甚至比正常人做的還好，我們有什么理由取笑他們呢？
我在作文里寫(xiě)道：以后看見(jiàn)盲人一定為他們做力所能及的事情，盡力幫助他們。還有建議同學(xué)們要保護好自己的眼睛，讓我們永遠擁有光明吧！
體驗盲人生活作文 41
在天氣晴朗的星期一下午，老師讓我們做一次盲人，用盲人的生活方式來(lái)做一件事。一開(kāi)始，我覺(jué)得當盲人十分簡(jiǎn)單，但經(jīng)過(guò)蒙上眼睛做事的時(shí)候，我覺(jué)得這是一件難做的事。
我一回到家，就拿來(lái)一條紅領(lǐng)巾，又把脖子上的那一條摘下，把兩條紅領(lǐng)巾重合，蒙到眼睛上。心想：這樣就什么都看不見(jiàn)了，那么我現在就成了一位“小盲人”啰！
我先到桌子底下的柜子里拿碗，這個(gè)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，因為我已經(jīng)把家里物品所擺放的位置都背熟了！所以這個(gè)拿碗，就是張飛吃豆芽——小菜一碟！可是，姐姐居然讓我先轉三圈，我心里直叫苦，轉了三圈后，我感覺(jué)天旋地轉，完全摸不著(zhù)北。我往前走呀走，突然，我撞到了冰箱門(mén)上，這個(gè)痛呀！真是“生不如死”呀！可是我眼珠子骨碌一轉，想：冰箱不就在碗的對面嗎！于是，我大步流星，快步向對面走去，摸到桌子后，我一低頭，“呀！疼死我啦！”我居然撞到桌子上的木板上了，我強忍著(zhù)痛，拿到了碗。心中暗暗自喜：我成功啦！我成功啦！接著(zhù)，我又十分順利的拿到了筷子。
去盛粥啦。我在桌邊小心翼翼的.摸索著(zhù)，可是很不辛，我不小心把碗摔碎了，心中的火苗在冉冉上升！生氣地叫道：“我不學(xué)了！好煩呀”媽媽聽(tīng)了意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“堅持就是勝利，再來(lái)一次吧，加油！”聽(tīng)了這話(huà)，我又重新站了起來(lái)，試了幾次，終于成功了！
碗到手后，我十分小心，我小心地摸索著(zhù)。走到鍋那，我用勺子一盛，好燙呀！快速盛好，便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起來(lái)。
把紅領(lǐng)巾摘下后，我沉思了，想：盲人的生活真是不好過(guò)呀。世界里只有黑暗，我們一定要愛(ài)護自己的眼睛呀！你們說(shuō)是不是呢？
體驗盲人生活作文 42
盲人的生活，會(huì )是怎樣的呢？很困難嗎？光說(shuō)也說(shuō)不清楚，我決定體驗一下半小時(shí)的盲人生活。
我早在前一天晚上就戴上眼罩進(jìn)入睡眠，第二天早晨眼前黑糊糊的，我下床去衣柜拿衣服，摸來(lái)摸去，終于摸到一件。趕緊摸索著(zhù)穿上了身，突然聽(tīng)到了媽媽的憨笑聲，咋回事呢？事后摘下眼罩，才知道我鬧出了個(gè)洋相，原來(lái)我是把衣服給套反了。
不說(shuō)這事了，快去刷牙吧！繼續戴好眼罩，繼續用手摸著(zhù)臥室門(mén)，兩手向前摸索著(zhù)，小心翼翼地走到了衛生間。冰涼涼的`一片，使我確認我已經(jīng)站到了洗臉池邊，可哪個(gè)是我的漱口杯呢？腦子里突然想起，我的杯子是帶把的，不然還真的很難分辨呢！此時(shí)又有個(gè)難題出現了，牙膏呢？摸來(lái)摸去。一個(gè)管狀的物體出現在我手里，啊哈，終于被我找到了，咦？今天的牙膏味怎么不對了？越刷越惡心，不用說(shuō)，十有八九是牙膏出問(wèn)題了，原來(lái)是錯把洗面奶當成了牙膏，我哭笑不得地漱完口又去洗臉了，結果放了好多水，唉！又浪費了不少水資源。
��！這是什么神仙味道！好香��！是肉包子，我等不及了，我要吃肉包！于是我不管三七二十一，一下子就要奔到餐桌前�？晌彝浟�，我此時(shí)此刻是個(gè)盲人，看不見(jiàn)，一下子就被小凳子絆倒了�！鞍�！��！救命��！”結果我的頭成功地隆起了一個(gè)大包，唉！包子沒(méi)有吃到，頭倒起了個(gè)大包，真是賠了夫人又折兵，到現在我都忘不了那個(gè)挫敗感！
經(jīng)過(guò)以上幾件失敗事件，終于明白了盲人是多么的不容易，我以后一定要多多幫助盲人，因為他們的世界只有一種黑色，伸手不見(jiàn)五指，在這樣的世界能夠有人幫助，那就是光明，我愿意當他們的光明使者！
體驗盲人生活作文 43
一直以來(lái)，我都認為盲人的生活只是比正常人難了那么一點(diǎn)點(diǎn)。直到今天經(jīng)過(guò)切身體會(huì )，我才意識到：我錯了。原來(lái)盲人的每一步，但都走得如此艱難，背后付出了如此多的艱辛。
一個(gè)天氣晴朗的下午，我和一家人外出購物。我隨手將自行車(chē)扔在一邊，跑進(jìn)便利店里。從便利店里出來(lái)后，我正準備騎上車(chē)子回家，媽媽卻指著(zhù)自行車(chē)底下的那條盲道，說(shuō)：“你怎么能把車(chē)停在盲道上呢？盲道對于盲人說(shuō)很重要�！蔽覞M(mǎn)不在乎，覺(jué)得很無(wú)所謂……
第二天上午，媽媽讓我體驗一下盲人的生活，知道盲道的重要性，感受盲人生活的艱辛。我吃完早飯，媽媽便把我的眼睛蒙上，然后她讓我去書(shū)房拿一下剪子。我心里想：這很簡(jiǎn)單嘛。于是我便向書(shū)房的方向走去。剛走第一步，就碰到了放在地上的`凳子，還差一點(diǎn)被絆倒，媽媽一把抓住了我。第二步，第三步……我顫顫巍巍地向前走去，生怕再碰到東西。突然，“咚”的一聲，我撞在了墻上。于是我更加小心，身體向前傾，用兩只手探明周邊的障礙物，腳不敢輕易移動(dòng)。過(guò)了五分鐘，我終于摸到了熟悉的書(shū)包，心想：太好了，剪子就插在書(shū)桌上的筆筒里，于是我繼續摸，碰倒了書(shū)桌上的許多東西，甚至打了一個(gè)杯子。媽媽將杯子的碎片清理掉，怕我踩上去扎一下。我繼續摸著(zhù)，突然被扎了一下。我失去了耐心，一把揪下眼罩，才發(fā)現剪刀是豎著(zhù)的。
通過(guò)這次體驗，我意識到了盲人生活的艱苦，他們不像我一樣只是“失明”一會(huì )兒，而是一輩子都生活在黑暗中。他們在外面的依靠只有那一條窄窄的盲道。我們時(shí)常忽略了這條盲道，可曾想過(guò)盲人的生活非常依賴(lài)于它，至少我們應該讓出一條順暢的盲道，讓盲人的生活更好。
體驗盲人生活作文 44
我對體驗盲人生活很感興趣。
回到家，我開(kāi)始體驗起來(lái)，剛戴上眼罩，就感覺(jué)天昏地暗，像是到了地獄一樣，眼睛一點(diǎn)兒也睜不開(kāi)來(lái)。我艱難坐到書(shū)桌前，拿起筆往紙上寫(xiě)。
“啪嗒！”筆芯斷了的聲音，我用手摸索著(zhù)，漆黑一片的周?chē)�，希望快點(diǎn)尋找到失蹤多年的鉛筆刨。終于找到我的“超級飛俠”，就在返回時(shí)，膝蓋撞到了桌子，疼得我坐在地上老半天。好不容易回到桌前，卻找不到筆，我左摸摸，右摸摸，居然在抽屜里找到。唉！寫(xiě)個(gè)字都得經(jīng)歷一番波折。
寫(xiě)了一句詩(shī)，自我感覺(jué)不錯，可是睜開(kāi)眼一看，天那，龍飛鳳舞，要不是大肚子細胳膊，就是左肩高右肩低；你看那一撇，太長(cháng)了，還有那一捺，太短了，走起路來(lái)像個(gè)蹶子一樣。它們個(gè)個(gè)都像絕世丑八怪，真是瞎子買(mǎi)日歷——胡扯。
我仍舊不甘心，又蒙上眼睛繼續瞎子上街——摸索著(zhù)干，像是在黑洞里。我摘下眼罩定睛一看，還是丑八怪模樣。媽媽走過(guò)來(lái)，看了我的.杰作嘲笑道：“你的字就像螃蟹爬一樣，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)完把著(zhù)我的手，在紙上寫(xiě)了兩個(gè)字。不對呀，這兩個(gè)字好像是——，我連忙摘下眼罩，“笨蛋”兩個(gè)醒目大字刺激著(zhù)我，老媽真是黃鼠狼拜年——沒(méi)安好心。不行，絕不能讓老媽嘲笑，一起寫(xiě)永遠寫(xiě)不好，得自己寫(xiě)，一個(gè)字一個(gè)字練，我最拿手的就是寫(xiě)“春”字嘍，就從寫(xiě)“春”開(kāi)始吧。
第三次戴上眼罩，像是跌到了一個(gè)無(wú)底洞。我拿起筆，顫顫巍巍地寫(xiě)著(zhù)，反反復復練習，才寫(xiě)得稍微像字了一點(diǎn)。
“當盲人太累了！”我一睜開(kāi)眼，忍不住抱怨。今天親身體驗了一番盲人的生活，瞎子拍大腿——不高興，也知道了他們的不容易！
體驗盲人生活作文 45
今天，我在家體驗盲人的生活。下午，6點(diǎn)我便開(kāi)始體驗了！我先讓媽媽幫我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。蒙上眼睛之后，我睜開(kāi)眼睛一看，四周除了紅彤彤的一片以外，什么也看不見(jiàn)。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“欣欣，快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯呀！”聽(tīng)到要吃飯，我立即從房間里沖了出去，可不知道是因為眼睛被蒙上了，還是沖出去的速度太快，被地上的`一個(gè)什么東西給絆住了。媽媽告訴我，那是地毯。我心想：“要不是我即時(shí)剎住了車(chē)，那早就摔了個(gè)大馬趴了�！苯又�(zhù)，我東摸西摸，找到了椅子，我坐下來(lái)，摸來(lái)摸去，想找碗，結果，我一不小心，把手伸進(jìn)了湯里。當時(shí)我想：“”你呀，碗里怎么會(huì )有水呢？“媽媽見(jiàn)狀：”你呀，也太不小心了吧？沒(méi)事兒把手伸進(jìn)湯里干嗎？“我才知道，這是湯。媽媽見(jiàn)我手上全是油，就帶我去洗手間洗了個(gè)手。洗完手坐下后，我好不容易摸到了碗，準備用筷子去夾菜，可菜被夾回來(lái)的時(shí)候，卻忘了碗在哪兒，我只好從頭開(kāi)始找，找到碗之后，每次夾菜我的手都緊緊地抓住碗不放，這才很艱難地吃完了飯。我想：”當盲人連吃飯都這么難。哎！“
吃完了飯，媽媽叫我收拾書(shū)包，我就把桌上的東西，全部都塞進(jìn)了書(shū)包。媽媽來(lái)看時(shí)，書(shū)包里什么都有：課程表、發(fā)夾、剪刀……這些都是不需要的，等媽媽把書(shū)包重新收拾好時(shí)，就對我說(shuō)：”你還是別體驗了�！拔抑缓霉怨缘卣录t領(lǐng)巾。心想：”原來(lái)當盲人這么悲慘，我再也不當了�！�
我們身邊有許多像這樣的人，他們也不情愿變成殘疾人，過(guò)著(zhù)艱難地生活。我們不應該去取笑他們，更應該關(guān)心、愛(ài)護他們。讓他們得到愛(ài)的力量！
體驗盲人生活作文 46
“嘀鈴”“嘀鈴”鬧鐘響了，我剛準備把眼睛睜開(kāi)，又趕緊用紅領(lǐng)巾蒙了起來(lái)，因為今天我要當一天盲人，體檢一下盲人的生活。
我用手摸著(zhù)枕頭邊的鬧鐘，啊，終于摸到了，我關(guān)上鬧鈴，起來(lái)穿好衣服，下了床，用手摸著(zhù)床邊，一步一步向前走�！鞍选蔽冶淮步亲驳锰鄣靡�，好不容易走到了門(mén)邊，伸腳去穿鞋，咦，怎么覺(jué)得不對勁啊，用手摸了一下，原來(lái)是穿反了，哎！眼睛看不見(jiàn)真麻煩。我摸著(zhù)墻走到衛生間的`水池邊打算刷牙，我拿起牙膏和牙刷，一點(diǎn)一點(diǎn)擠牙膏，再拿起水杯倒了一杯水開(kāi)始刷牙，我做刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷。終于刷完了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔宜⒀烙昧硕嚅L(cháng)時(shí)間��？”媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)用了十四分鐘來(lái)刷牙了�！本尤灰呀�(jīng)過(guò)了十多分鐘，哎，這么一件小事，我卻花這么長(cháng)時(shí)間，我又摸著(zhù)墻走到餐桌邊吃早飯。
吃完早飯，外婆已經(jīng)洗好衣服準備拖地了，于是，我就問(wèn)外婆：“外婆，讓我來(lái)幫你拖地吧？正好體驗一下，盲人是怎么拖地的�！薄翱梢园��！蓖馄胚呎f(shuō)邊把拖把遞給了我。我拿起拖把，可能是看不見(jiàn)的原因，我拖地時(shí)特別注意著(zhù)一小塊一小塊的拖，一個(gè)客廳我就感覺(jué)拖了老半天了，拖的我滿(mǎn)頭大汗。終于拖好了，我的意的問(wèn)外婆：“我拖得干凈嗎？像不像一面鏡子��？”外婆卻冷冷的回答道：“非常干凈，自己摘下紅領(lǐng)巾看看你自己的成果吧�！蔽移炔患按恼录t領(lǐng)巾一看，拖得實(shí)在是“干凈”啊，像一張張大花臉，這可是我費了九牛二虎之力拖出來(lái)的啊，怎么拖成了這個(gè)樣子�？磥�(lái)做一個(gè)盲人實(shí)在是太辛苦了啊。
同學(xué)們，我們一定要保護好自己的眼睛，好好對待我們心靈的窗戶(hù)��！
體驗盲人生活作文 47
“哈哈哈……”這是什么聲音？仔細一聽(tīng)，原來(lái)是我們芒果在體驗盲人的生活。
老師先把前5個(gè)同學(xué)的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，并把他們領(lǐng)到了教室外面，大聲下令：“請你們走回自己的座位�！庇袀�(gè)同學(xué)健步如飛，沒(méi)有撞到東西，飛快地走到自己的座位，有兩個(gè)同學(xué)就不那么幸運，走著(zhù)走著(zhù)就相互撞上了，還有有兩個(gè)同學(xué)走得艱難，但最后都成功走到了自己的座位。體驗完以后，他們都說(shuō)很不舒服，我心想，不就是把眼睛蒙上，走回自己的位座位嗎？這有什么了不起的，我一定輕輕松松完成。
終于輪到我了，老師用紅領(lǐng)巾把我的.眼睛蒙上，一開(kāi)始并不是很不舒服，可是老師已下令叫我們走出教室，我心里就慌了，我會(huì )不會(huì )把東西撞倒？我會(huì )不會(huì )被他們用腳絆倒？我開(kāi)始用手摸著(zhù)走，好不容易到達了教室外面，可老師又一聲令下，讓我們回到自己的座位。我又開(kāi)始慌了，同學(xué)們的提示是否正確？我前面是不是一棵樹(shù)？我每邁開(kāi)一步，都要用手摸一下前后有沒(méi)有東西，我艱難地用手摸到了教室。你可能以為我心里的大石頭終于落下了，可是沒(méi)有，我一邊用手摸一邊想，那些盲人的生活是如此的艱難，我以后一定要好好幫助他們。想著(zhù)想著(zhù)我就到了自己的位置。
我覺(jué)得自己的難度已經(jīng)很高了，誰(shuí)知道還有比我更難的。最后的一組同學(xué)就被領(lǐng)到了一個(gè)更遠的地方，而且他們的椅子被推到了墻的一邊。他們中有一個(gè)同學(xué)拉住了一個(gè)眼睛未被蒙住的同學(xué)的衣服，被領(lǐng)回了自己的位置；有兩位同學(xué)“開(kāi)火車(chē)”走向了和教室相反的方向；有兩位同學(xué)靠摸索回了自己的位置。
體驗完盲人我忽然想到海倫·凱勒，她的一生只有19個(gè)月的光明，但是她通過(guò)努力創(chuàng )造了輝煌的一生，我們有健全的體魄，有明亮的雙眼，沒(méi)有理由不好好學(xué)習，不好好生活。
體驗盲人生活作文 48
“盲人”這個(gè)詞大家并非陌生，在日常生活中，我們隨處都可以見(jiàn)到盲人。我們所看到的盲人，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我們，都有一雙明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人卻難以做到這一點(diǎn)。
在盲人的眼中，世界似乎永遠是黑暗的，沒(méi)有一點(diǎn)光明與美好。為了生活，他們往往只能通過(guò)觸摸、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等往感受大自然。為更好地了解盲人，我曾親身體驗了一次盲人的生活。
有一次，我讓媽媽用干凈的手帕蒙住我的眼睛，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，見(jiàn)不到一絲光明。準備開(kāi)始了，我小心翼翼地邁出了第一步，感覺(jué)還不錯，于是，我就大膽的向前走了兩、三步，馬上我就能感覺(jué)身子失往了平衡，一屁股坐到了地上，我的屁股火辣辣的疼了好一陣子，我并沒(méi)有灰心，于是，我又從地上爬了起來(lái)，繼續我的盲人之旅，走了一會(huì )兒，我沒(méi)有再摔跤，主要由于我把握身子平衡了，走路好一點(diǎn)了，盲人們干活做事時(shí)是怎樣的呢？這時(shí)，媽媽讓我把一只盛滿(mǎn)水果的盆子送到廚房里，由于眼睛被手帕遮住，看不見(jiàn)路，辯不明方向，所以每走一步，總是摸索著(zhù)挪動(dòng)前行，可一不小心又與大門(mén)相撞了，這回門(mén)倒沒(méi)啥事，我的.額頭卻出了一個(gè)大包，手上的盆子里的水果也撒了出來(lái)，媽媽哈哈大笑，我一看，原來(lái)我把水果撒到垃圾桶里了，媽媽立刻手帕摘下，我的眼前又恢復了往日的光明。
通過(guò)體驗盲人生活這件事，讓我深受感動(dòng)。作為一個(gè)四肢健全的正常人，我們應該多關(guān)心、幫助盲人。盲人過(guò)馬路時(shí)，主動(dòng)上前扶一把；生活中碰到困難時(shí)，主動(dòng)往幫上一把，為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到溫暖，和我們共同擁有一個(gè)美好的世界！
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今天在課堂上，李老師帶我們做了一次實(shí)驗，請了兩位同學(xué)上來(lái)體驗盲人。第一個(gè)同學(xué)走的很不流暢，當他從座位上站起來(lái)時(shí)，他先是轉了幾個(gè)圈，顯得十分茫然。接著(zhù)，他很小心翼翼地抬起左腳，又抬起右腳，手在前面不斷地摸索了幾下，才放心的開(kāi)始走。結果實(shí)在是出師不利，他一個(gè)跌嗆，身體往前倒，就在他要摔到地上時(shí)，一根救命稻草出現了——桌子的邊緣。他緊緊地抓住了邊緣，這才保住安全。他摔了一次跤，當然也就聰明很多，他手在到處摸來(lái)摸去，一會(huì )兒往上扭一下，一會(huì )往下?lián)u幾下。他那手舞足蹈的樣子，仿佛就是一位專(zhuān)門(mén)來(lái)逗我們開(kāi)心的小丑，逗得我們哈哈直笑。一些調皮的男孩子看到逗他玩這么有趣，就紛紛伸出腳來(lái)攔住他，平時(shí)的他一定會(huì )毫不留情的踩上去，可現在他被那些腳搞得東摔一下西倒一下，那模樣實(shí)在是太可憐了。
嘗到體驗盲人的甜頭后，我回到家就迫不及待地開(kāi)始體驗了。首先，我讓媽媽用一條絲巾蒙住我的'眼睛，接著(zhù)帶領(lǐng)我來(lái)到門(mén)口，123游戲開(kāi)始！一聽(tīng)到可以玩時(shí)，我激動(dòng)又緊張�？僧斘冶犻_(kāi)眼睛看時(shí)，只見(jiàn)一片漆黑，一絲光都沒(méi)有透進(jìn)來(lái)。就像被潑了一頭冷水，我開(kāi)始茫然的東摸摸西走走。我想：前面會(huì )有什么呢？會(huì )不會(huì )因為我沒(méi)摸到而撞到？一個(gè)一個(gè)的小問(wèn)號涌上心頭。咚！忽然，我感覺(jué)膝蓋被狠狠地撞了一下，一股疼痛難受的感覺(jué)立刻就出現了。唉！算了算了，難免的。我一邊嘟嚷一邊繼續摸索著(zhù)。終于，憑著(zhù)我對家里的熟悉，我走完了全程。當我揭開(kāi)絲巾時(shí)，我不由得高興起來(lái)，因為看得見(jiàn)光明真的太好了！
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