為自己的人生擺渡作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的為自己的人生擺渡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一直希望能有一雙槳，沒(méi)有任何束縛，不需要他人導航，一心為自己擺好渡，不停地駛向夢(mèng)想的遠方，我想我依然可以不埋葬向往……

　　記得席慕容的一句話(huà)：“青春的無(wú)暇與無(wú)邪，就在于它的一去不復返，可遇而不可求�！蔽乙庾R到我曾經(jīng)背離過(guò)青春的軌道，背離過(guò)我的夢(mèng)想。過(guò)去總是把希望寄托于“明天”，卻從未想過(guò)我的人生究竟還剩多少個(gè)“明天”，因此而陷入過(guò)暗無(wú)天日的洞穴之中……然而現在我才明白：青春本該無(wú)悔！逝去的可以遺忘，未來(lái)的無(wú)法預知，而唯有把握現在，才能確定前進(jìn)的方向，才不至于讓自己迷失在人生的航道上……

　　聽(tīng)說(shuō)過(guò)云兒和小河的故事嗎？

　　天上的云兒愿為一條小河；

　　地上的小河愿為一朵云兒；

　　然而，當它們真正交換角色之后，才發(fā)現，原來(lái)對方的位置并不適合自己。

　　“咱們還是換回來(lái)吧！”它們異口同聲。

　　云兒又成了云兒，它沉思著(zhù)它所關(guān)注的一切，即使電閃雷鳴，颶風(fēng)驟起，它都能微笑面對，因為這就是它的位置，它能攏起巨大的云幕，給眾生以蔭蔽。

　　小河又做回小河，它享受著(zhù)它所遭遇的全部。永不停息的奔流則是它所追求的生命體驗�；蛟S前方并不那么開(kāi)闊，但它所流經(jīng)的每一處地方，都會(huì )留下它的足跡……伴隨著(zhù)嘹亮的歌聲，小河繼續前行。

　　正如云兒和小河，人生本就該有個(gè)屬于自己的位置。不必怨天尤人，不必自視渺小，在各自的位置上奮發(fā)努力，價(jià)值也就孕育其中。當然，有了明確的位置，就不該固步自封，而應堅持不懈地拼搏進(jìn)取，直到夢(mèng)想的彼岸。

　　曾經(jīng)總是埋怨父母對我的.期望過(guò)高，給了我一雙沉重的翅膀，讓我像一只孤獨的大雁，疲憊地飛翔。我很努力地學(xué)習，卻總達不到想要的成績(jì)，為此我放棄了我本該擁有的激情與活力。但某一時(shí)刻，我才明白：我就是他們的希望，他們的夢(mèng)想，正如去航海就是我的夢(mèng)想一樣，我們都在努力地去實(shí)現，只是我們都沒(méi)有站在對方的角度為對方想想。

　　我總覺(jué)得，我們之間有一條河，我在這邊，他們在對岸，他們一心想為我擺好渡，只是，我衷心希望，有一天，他們能遞一雙槳給我，讓我駕向夢(mèng)想的彼岸。我想，沒(méi)有他們的導航，我依然不會(huì )迷失前進(jìn)的方向……

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