年級寫(xiě)人的作文（錦集10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的年級寫(xiě)人的作文10篇，歡迎大家分享。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
她在我們班上很活躍，待人很真誠，在我們看來(lái)她是一個(gè)樂(lè )觀(guān)，沒(méi)心沒(méi)肺的人。所以，我們都很喜歡她。她就是小A，讓我給你說(shuō)說(shuō)她的事吧，想必你也會(huì )喜歡她的。
小A是個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，遇到某些讓我們大部分人都覺(jué)得很倒霉的事，她總是樂(lè )呵呵的。就比如有一次吧，在上英語(yǔ)課的時(shí)候老師說(shuō)她抄作業(yè)（其實(shí)是別人抄她的），她雖然說(shuō)出了所有題的解法但老師依舊罰她抄寫(xiě)某單元單詞20遍，她只好替別人背了黑鍋，事后我們都知道了原因，那個(gè)抄作業(yè)的人也道了歉，并說(shuō)那20遍他自己抄，我們都覺(jué)得那廝還有點(diǎn)良心，小A也不用被罰了。正樂(lè )著(zhù)呢，誰(shuí)知小A卻笑著(zhù)說(shuō)：“不用了，其實(shí)這也沒(méi)什么啊，大不了抄20遍單詞嘛，反正我單詞也記得不牢，這不，老師給我提供了一個(gè)機會(huì )呢！你回去歇著(zhù)吧，該怎么著(zhù)怎么著(zhù)�！闭f(shuō)完便開(kāi)始抄寫(xiě)了。我們和那個(gè)抄作業(yè)的人都驚呆了，心想：“這人怎么了？傻了吧，20遍呢！”可是幾天后，老師突然說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)單詞，我們一個(gè)個(gè)都懵了，“這可咋辦？聽(tīng)寫(xiě)有錯又會(huì )被罵的……”20分鐘后聽(tīng)寫(xiě)結果出來(lái)了，老師說(shuō)：“這次聽(tīng)寫(xiě)就小A一個(gè)人全對，你們其他人都干嘛去了��！……”這下我們才明白了，原來(lái)禍也可變化成福。樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，換個(gè)角度看事情，或許就什么問(wèn)題都沒(méi)有了。
小A是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，在這說(shuō)她沒(méi)心沒(méi)肺并不是說(shuō)她沒(méi)心眼兒；不用心也不是說(shuō)她沒(méi)心肝；沒(méi)良心，而是說(shuō)她能接納自己和他人的缺點(diǎn)和錯誤，里里外外的負面評價(jià)都不會(huì )往心里去，能“相逢一笑泯恩仇”，比較積極，行為上，大膽主動(dòng)，比較坦誠。所以她朋友比較多，大家都喜歡她。那天是周五，因為上課時(shí)很多人講話(huà)，課堂紀律很差，所以，小A下課后就去告訴了班主任，結果，那一上午我們全班都被罰在操場(chǎng)上進(jìn)行“體育鍛煉”，吃完午餐的空閑時(shí)間，班上有些同學(xué)說(shuō)“班上某個(gè)人是大嘴巴”“就知道告老師”等等，大概白癡都聽(tīng)得出來(lái)這是在罵小A，可是她卻當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依舊做自己的事。照她的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：“偶爾變‘聾子’，有益于身心健康�！边�有一次，她的新的白色外套被一個(gè)女生用墨水弄很臟，她當時(shí)很生氣，兩個(gè)人鬧得很僵。下午，我，小A還有其他幾個(gè)同學(xué)在老師那兒背書(shū)，走的時(shí)候忽然發(fā)現那個(gè)女生在教室里焦急地轉來(lái)轉去好像掉了什么東西，小A說(shuō)：“我們幾個(gè)去看看吧�！蔽覀兌贾钢�(zhù)小A手里臟兮兮的外套勸小A離開(kāi)，可是她卻不聽(tīng)，自個(gè)兒去幫那個(gè)女生了。她真是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的家伙。
小A是一個(gè)活躍的.人，你要是想要找她，很簡(jiǎn)單，到初三（某）班，你看見(jiàn)一群人圍成一團，中間那個(gè)講得很開(kāi)心的家伙就是小A了，我們和小A在一起，不需要有任何戒備，眼前的那個(gè)人就是真正的她自己，就是一個(gè)沒(méi)有半點(diǎn)城府，沒(méi)有半點(diǎn)心計，不管什么時(shí)候都永遠不會(huì )背叛你的可愛(ài)的小A。這就是小A，這些就是她的可愛(ài)之處。
年級寫(xiě)人的作文 篇2
“那些年錯過(guò)的大雨，那些年錯過(guò)的……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，我仿佛回到了小時(shí)候天真無(wú)邪的孩童時(shí)代，那時(shí)的友誼是最純潔的，是最開(kāi)心的。
我依稀記得那時(shí)候我還在農村上的一年級和幼兒園，然后二年級是在學(xué)校塌了之后才在市里上的二年級，在市里我讓人生地不熟每個(gè)星期我都坐著(zhù)公交車(chē)去求學(xué)，在陌路人的指引下我逐漸的熟悉了地形，借住在我的姑姑家里。我在三年級的'時(shí)候，因為我姑姑和我姑父不曉得補課，所以在課堂上老師講的我根本聽(tīng)不懂，每次成績(jì)都墊底。養成了自卑的心理，不過(guò)我在我周?chē)耐瑢W(xué)和老師對我的開(kāi)導還有老師對我的格外關(guān)注，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，這都是靠老師和同學(xué)們的幫助�？墒呛镁安婚L(cháng)啊，我因為我的老毛病而被學(xué)校強制開(kāi)除，就在那一剎那，我哭了，我不忍離開(kāi)他們，可是又不得不離開(kāi)他們。
就像蘇軾的《水調歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！笨刹皇敲�，人怎么可能沒(méi)有離合呢？有離既有合，有合既有離。離開(kāi)后我又去了一家肯收留我的學(xué)校，在哪里我完成了學(xué)業(yè)并且結業(yè)。我到了那里還是時(shí)常和他們通信和他們一起玩，誰(shuí)然我是特殊人群。但他們不嫌棄我，還拿我當正常人來(lái)看待，我是拿心同他們交朋友，他們也拿我當朋友。我很高興�，F在他們都上各自的初中，我也上了初中�，F在我還時(shí)常想起他們。
年級寫(xiě)人的作文 篇3
我有一個(gè)新發(fā)現，魔術(shù)師們總是悄悄、偷偷地潛伏在我們身邊，如果你足夠細心，你會(huì )和我一樣，發(fā)現身邊那一個(gè)個(gè)為我們創(chuàng )造美好家園的偉大魔術(shù)大師。
每天早晨一起床，是不是總能聽(tīng)見(jiàn)廚房里“嘩啦啦”地流水聲， “噼里啪啦”鍋鏟和炒鍋的打架聲，抽油煙機“轟隆隆”的怒吼聲……一會(huì )兒各色各樣的美食擺上了桌�？蓸�(lè )雞翅、糖醋排骨、番茄炒蛋、魚(yú)香茄子……應有盡有，只有你想不到的，沒(méi)有媽媽變不出來(lái)的。媽媽真是個(gè)了不起的魔術(shù)師。
每次和小朋友們手拉著(zhù)手，肩并著(zhù)肩地走在上學(xué)的路上�；▋簩ξ覀兾⑿�，小樹(shù)為我們跳舞，鳥(niǎo)兒為我們唱歌，灑水車(chē)哼著(zhù)歌兒清洗過(guò)馬路，格外清潔。路旁的垃圾像一位位站崗的小哨兵。咦，是哪位魔術(shù)師誰(shuí)讓上學(xué)的路這樣整潔有趣?哦，你看，一位清潔工，穿上橘紅色的工作服，揮舞著(zhù)掃帚，把街道打掃得干干凈凈，他是個(gè)無(wú)私默默奉獻的魔術(shù)師。
我們歡快地來(lái)到校園的操場(chǎng)上，值日的同學(xué)們一手拿著(zhù)垃圾籃，一手撿紙屑，那銳利的眼睛不斷地在地板上搜尋著(zhù)，生怕?lián)炻┝四膲K碎紙片。呀!大樹(shù)掉落下的紅色的、黃色的.、綠色的葉子一下子全不見(jiàn)了，到哪里去了呢?原來(lái)它們被變進(jìn)了垃圾袋里。樓道里，走廊上，三人一群，五人一隊，掃把、抹布就是他們的魔術(shù)棒。不大一會(huì )兒了，整個(gè)學(xué)校被打掃得光溜溜、亮堂堂的，他們就是學(xué)校里的小魔術(shù)師。
如果你有一顆細膩的心，你就會(huì )發(fā)現，生活中到處都有魔術(shù)師，身邊的人都是魔術(shù)師。你是魔術(shù)師，我是魔術(shù)師，每一個(gè)魔術(shù)師每天都在為美好的明天，努力練習變各種各樣的大魔術(shù)。
年級寫(xiě)人的作文 篇4
中等身材，皮膚較白，兩條濃濃的眉毛，在眼睛的左右有一條條淺淺的魚(yú)眼紋，這就是我的媽媽。
媽媽是地地道道的山東人，山東人的性格，山東人的口氣。媽媽經(jīng)常教育我們，不驕橫、不凌弱。媽媽也非常痛愛(ài)我和姐姐，比如家里有好吃的，媽媽就說(shuō)自己不喜歡吃，讓我們先吃，媽媽看見(jiàn)我們吃的.津津有味，她就很高興。因為我們正是長(cháng)身體需要營(yíng)養的時(shí)候，所以媽媽不舍得吃。
我家住在農村，爸爸和媽媽種了40多畝田地、還有一個(gè)養豬場(chǎng)、還干著(zhù)農資�？克麄冃燎趧趧�(dòng)來(lái)維持生活，維持我和姐姐的學(xué)費。因為爸爸和媽媽經(jīng)常起早貪黑的干，所以爸爸和媽媽經(jīng)常腰酸背痛，媽媽也經(jīng)常對我說(shuō)：“孩子，你要好好學(xué)習啊，不要像你爸爸和媽媽似的在家種地！”
我家離學(xué)校很遠，所以要早起，媽媽為了我能吃上一口熱乎飯，所以她無(wú)論昨天那么勞累，也要早早起來(lái)，為我做一頓可口的飯菜。去年期中考試，我考了119分，我把這喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶蘖�，我知道，她為自己盡到了做母親的責任而感到欣慰。
母親待人實(shí)實(shí)在在，和藹可親，是一個(gè)很真誠的媽媽?zhuān)液臀医憬銥橛羞@樣一個(gè)媽媽而驕傲！
年級寫(xiě)人的作文 篇5
——我家有一個(gè)嘮叨的媽媽?zhuān)幸活^黑里帶黃的卷發(fā)，一雙小小烏黑的眼睛鑲嵌在圓圓的臉龐上，彎彎的眉毛，高高的鼻子，一張小小的嘴，別看她嘴小，卻很?chē)Z叨，功能無(wú)比強大，——能說(shuō)會(huì )道。記得有一次，期末考試前一天時(shí)，媽媽叫我在家里做題。我寫(xiě)卷子的時(shí)候，媽媽的“念念神功”就開(kāi)始了。媽媽說(shuō)：“你要看清楚才下筆，不要急……”哎，我在想：要是有一個(gè)耳罩的話(huà)，就好了。媽媽的“功夫”簡(jiǎn)直就和電影《大話(huà)西游》里的唐僧不相上下。不過(guò)，多虧媽媽的`嘮叨，我才能在這次期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。還有一次，我要走出家門(mén)的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“你把傘帶著(zhù)吧，萬(wàn)一下雨的時(shí)候，因為今天有可能……”我不耐煩地說(shuō)：“行了，行了，別嘮叨了，”可是媽媽硬要把傘裝在我書(shū)包里，沒(méi)辦法我只好去上學(xué)了。在路上，天色突變，下起了傾盆大雨，我立刻撐開(kāi)了傘。我看到路上行人在垂頭喪氣，慌慌張張的時(shí)候，我想：幸好媽媽嘮叨，要不，我就成“落湯雞”了。以前，我總以為媽媽的嘮叨讓我很煩，因此常和媽媽頂嘴、爭論，也因此吃了不少的苦頭�，F在我明白了，媽媽的嘮叨其實(shí)是對我的關(guān)愛(ài)，她是想將自己的經(jīng)驗和知識傳授給我，讓我少走彎路，健康快樂(lè )地長(cháng)大。我愛(ài)我媽媽?zhuān)m然她很?chē)Z叨，但我永遠愛(ài)她。
年級寫(xiě)人的作文 篇6
我的外公個(gè)子不高，漸漸駝背了，耳朵不好使了，頭上除了不多的白頭發(fā)，像一個(gè)大燈泡，很光亮，爸爸媽媽很忙，功課都是外公指導了，我真佩服他，這么大年紀了，還學(xué)會(huì )電腦上網(wǎng)。
我的外婆有一頭灰發(fā)，她是個(gè)退休老太太，打掃衛生、做飯、洗衣服等等家務(wù)活都包在她身上，就是有點(diǎn)嘮叨。
我的.爸爸高度近視，別人叫他眼睛，因為跟電視節目主持人畢福劍同姓，也被別人戲稱(chēng)為“畢姥爺”，爸爸牙齒有點(diǎn)黑，是抽煙引起的，愛(ài)看小說(shuō)，會(huì )喝酒，對我還行，在我住院的時(shí)候，他每天晚上都陪我，帶我去很多地方旅游。
我的媽媽喜歡讀短文、爬山、打球，一有空就回來(lái)陪我學(xué)習。
我是瘦瘦的二年級學(xué)生，愛(ài)好是下各類(lèi)棋，包括圍棋、五子棋、跳棋、中國象棋、國際跳棋，還有爬山和旅游，我想做一個(gè)不調皮的孩子。
這就是我家的五個(gè)人，我有一個(gè)溫馨而和睦的家。
年級寫(xiě)人的作文 篇7
我心目中的好老師是一個(gè)嚴肅而又風(fēng)趣的人，讓我們又敬又愛(ài)。她上課生動(dòng)有趣，講課內容豐富，讓我們聽(tīng)的津津有味，仿佛徜徉在知識的海洋。
她讓我們與書(shū)成為好朋友，每天堅持閱讀半小時(shí)，從不間斷，讓我們漸漸地愛(ài)上了讀書(shū)，從書(shū)中找到了無(wú)窮的樂(lè )趣。她讓我們每天堅持背誦詩(shī)歌，體會(huì )詩(shī)歌帶給我們的節奏的美感。她了解我們每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，善加引導，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)，讓我們每天早晨都開(kāi)心地走進(jìn)了學(xué)校，更加熱愛(ài)學(xué)校。
當我們遇到問(wèn)題，她能夠及時(shí)的與家長(cháng)溝通。當我們有了可喜的'進(jìn)步，能夠及時(shí)送上鼓勵，讓我們增添了樂(lè )觀(guān)和自信心。她會(huì )細心地批改我們的作業(yè)，不放過(guò)我們任何的錯誤，及時(shí)讓我們糾正，就連平時(shí)我們的家庭作業(yè)記錄本都進(jìn)行批改，讓我們養成了小事情都認真仔細的好習慣，不能懈怠。她不光要求孩子學(xué)習認真，有良好的學(xué)習習慣，還要培養他們良好的品德，她言傳身教，讓他們自覺(jué)地遵守各項規章制度。
她經(jīng)常利用各種節日來(lái)臨，舉辦主題班會(huì )，讓孩子們積極參與，既能體驗節日帶來(lái)的樂(lè )趣，又了解了每個(gè)傳統的節日，增加了我們的知識和見(jiàn)識。
年級寫(xiě)人的作文 篇8
非常幸運，因為我終于有了一個(gè)帥氣的男同桌。我的這位男同桌活潑可愛(ài)、樂(lè )于助人，所以，很快我們就成為了最要好的朋友。
我的同桌很愛(ài)樂(lè )于助人。記得有一次，我們準備數學(xué)考試，卷子上有必須使用直尺的畫(huà)圖題�？墒�，翻遍了文具盒，我連直尺的影子都沒(méi)有發(fā)現。正在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，我感到身邊有東西輕輕地碰了我一下，扭頭一看，天吶！是我的好同桌，他手里拿著(zhù)一把直尺，一邊遞給我，一邊說(shuō):“這把尺子借你用�！蔽医舆^(guò)直尺，像小雞啄米一樣不停地點(diǎn)頭，感激地說(shuō)著(zhù)“謝謝！謝謝！”
我的.同桌是一個(gè)小演員。別人有什么不開(kāi)心的時(shí)候，他就會(huì )裝成：小丑、唐老鴨、喜劇之王......逗別人開(kāi)心。還有的時(shí)候，別人在玩游戲，他就會(huì )裝成：小狗、小兔、小羊......去湊熱鬧，惹得大家笑得前仰后合。
我的同桌還是一個(gè)搗蛋鬼。下課的時(shí)候，他時(shí)不時(shí)地就會(huì )在同學(xué)們的抽屜里扔一兩個(gè)小紙條，形狀好像一條條會(huì )動(dòng)的蚯蚓，讓人看了，保準你的表情一下子晴轉多云。這種惡作劇有時(shí)會(huì )讓全班雞犬不寧、亂成一團，但大家誰(shuí)都沒(méi)有真的責怪過(guò)我的同桌，因為他為短暫的課間帶來(lái)了許多的樂(lè )趣。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我和我的同桌就像兩塊磁鐵一樣，相互吸引，每天下課都形影不離。我去哪里，他去哪里。他去哪里，我就去哪里…...
這就是我的同桌，是他讓我的校園生活變得更充實(shí)，更美好，我很喜歡他！
年級寫(xiě)人的作文 篇9
世界上最好的是朋友，世界上最美好的感情是友誼。今天我就給你們講講這個(gè)在我傷心時(shí)安慰我、遇到困難時(shí)幫助我的好朋友------梁馨丹。
她個(gè)頭很高，有點(diǎn)瘦，像竹竿一樣；她的眼睛雖然小，卻炯炯有神，仿佛能洞察一切；她的頭發(fā)很長(cháng)，直直的，像飛瀉的瀑布一樣直垂腰際；她有燦爛的笑容，仿佛能驅趕所有的不愉快；哦！差點(diǎn)忘了，她還有一個(gè)紅得像蘋(píng)果一樣的臉蛋，粉嫩嫩的讓人有一種咬一口的沖動(dòng)。她還有一副好嗓子，可算是天籟之音��！這就是十全十美的梁馨丹。
我和她成為好朋友的過(guò)程一點(diǎn)也不離奇。記得那是開(kāi)學(xué)的第一天，因為我剛來(lái)，對周?chē)囊磺羞�很陌生，心里很害怕，所以哭個(gè)不停，她為了安慰我，竟然拿出了自己的錢(qián)給我買(mǎi)吃的，慢慢地我就適應了，開(kāi)始喜歡上了這里。從此以后我們就成了形影不離的.好朋友。
梁馨丹喜歡收藏小東西，她還特別喜歡畫(huà)畫(huà)。在一次全年級的美術(shù)比賽上她還得了第一名呢!她不僅畫(huà)畫(huà)超級棒，連智商也是NO.1。，記得在一次數學(xué)課上，我正在冥思苦想一道難題，而后面的梁馨丹早就做完，已經(jīng)在檢查了。叮鈴鈴，下課鈴響了，頓時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，滿(mǎn)頭大汗。什么都不記得了。這時(shí)后面的梁馨丹走到我的面前，她認真地給我講解，非常有耐心，在她的幫助下我終于攻克了這道難題，得到了老師的肯定。這里面少不了梁馨丹的功勞啊!
這就是我的好朋友------既多才多藝又樂(lè )于助人的梁馨丹。
年級寫(xiě)人的作文 篇10
我的爺爺，身體很健康，身材很胖，皮膚很黑。頭發(fā)只剩幾根了。
我的爺爺很愛(ài)玩手機，每天只要有時(shí)間，就會(huì )打開(kāi)手機看視頻。一次，我去外爺家，走進(jìn)二樓的屋子里，爺爺居然沒(méi)看見(jiàn)我，我看了看他，他在入神地玩手機呢！我就叫：“爺爺！爺爺！”這時(shí)他才看到我。
還有一次他正在玩手機的`時(shí)候，我說(shuō)：“爺爺，你能把手機給我玩一會(huì )兒?jiǎn)�？”爺爺就說(shuō)：“你不能玩你媽媽的手機嗎？”說(shuō)著(zhù)，他又頭也不抬地玩手機了�？�，我的爺爺就是這么愛(ài)玩手機。
我的爺爺不僅愛(ài)玩手機，也愛(ài)種花。他每天早晨起來(lái)，第一件事就是給花澆水。有一回我放學(xué)了，在回家的路上，爺爺發(fā)現了一家賣(mài)花的店，他連忙開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)到了那家花店門(mén)口，就停了下來(lái)。爺爺說(shuō)：“什么花都要看看�！彼屑氂^(guān)賞每一盆花，最后決定買(mǎi)一些水仙花。
到了家里，爺爺顧不上歇一下，就拿了一個(gè)花瓶，并灌了一些水，就把水仙花放到了花瓶里。當時(shí)我把水仙看成了洋蔥，因為水仙的莖實(shí)在是太像洋蔥了。因為外爺愛(ài)養花，我也認識了不少花呢！
聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得我的爺爺是不是很愛(ài)玩手機又愛(ài)種花呢！
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