年級寫(xiě)人的作文合集【10篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的年級寫(xiě)人的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
在家里，你知道我最崇拜的人是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯，就是我的爺爺。在我的心里，爺爺是一個(gè)很能干的人，無(wú)論遇到什么困難，他都能迎刃而解。家里的每個(gè)人都把他當成“頂梁柱”。
爺爺個(gè)子不高，大約1米7的樣子。一張圓圓的臉蛋上有一雙小小的眼睛，瞇起眼睛來(lái)像一根細線(xiàn)。他最特殊的地方是他的手，由于長(cháng)期干木工活，手上長(cháng)滿(mǎn)了老繭。
能干的爺爺有很多本領(lǐng)，他會(huì )做饅頭，會(huì )種菜，讓我最佩服的`是他會(huì )疏通管道。有一次，我們家里的自來(lái)水管堵塞了，污水都快把整個(gè)水槽灌滿(mǎn)了。爸爸正好不在家，我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。于是，我們便打電話(huà)叫了爺爺。爺爺聽(tīng)到我們的求助，立馬提起工具箱來(lái)到我們家中。我和媽媽頓時(shí)松了一口氣。只見(jiàn)爺爺拿來(lái)了一個(gè)臉盆放在下水道底下，然后輕輕地把下水管擰下來(lái)，接著(zhù)，我們就看見(jiàn)污水從水槽漏洞中流到了臉盆里。不一會(huì )兒，污水就流干凈了。同時(shí)，爺爺拿起水管，仔細查找原因，原來(lái)是因為水管里的雜物太多，未能得到及時(shí)清理，水管才會(huì )堵塞。爺爺用手除去了臟物，對我們說(shuō)：“好了，再試一下吧！”果真好了。我心想，爺爺真了不起，我也要像爺爺一樣做一個(gè)生活小能手。
我真為有這么一個(gè)能干的爺爺感到自豪。
年級寫(xiě)人的作文 篇2
今天的天氣真是變化無(wú)常！
剛剛到校的時(shí)候，還是陽(yáng)光明媚，可放學(xué)了，卻下起了傾盆大雨，雨就像倒下來(lái)似的，越下越大。母親準時(shí)來(lái)接我，可只有一件雨披怎么辦呢？來(lái)時(shí)媽媽太急了，只帶了一件雨披，真是個(gè)急性子！母親毫不猶豫地讓給我，說(shuō)：“你還小，容易著(zhù)涼，快穿上吧！”一股暖流頓時(shí)涌上心來(lái)，那原來(lái)冰涼的身子一下子變得暖和了。路上，風(fēng)“嘩嘩”地吹著(zhù)，路旁的大樹(shù)猛烈地搖晃起來(lái)，好像在嘲笑我的自私，竟不給母親披上。如果這時(shí)在家里，風(fēng)準會(huì )把窗戶(hù)吹得嘩拉拉直響。
母親的身子像一只落湯雞，衣服就像被水沖過(guò)似的。她還不時(shí)問(wèn)我冷不冷，并用水摸摸我的.背，看看濕不濕。這時(shí)我仿佛看到了一個(gè)帶著(zhù)光環(huán)的天使，她說(shuō)：“母愛(ài)真偉大，你應該把雨披讓給母親！”我對母親說(shuō)：“您是長(cháng)輩，我應該把雨披讓給你，老師都是這樣說(shuō)的�！蹦赣H說(shuō)：“曉遲長(cháng)大了，懂事了！沒(méi)關(guān)系，媽媽不冷，你穿著(zhù)吧”！這時(shí)太陽(yáng)重新露出了笑臉，仿佛通過(guò)了母愛(ài)關(guān)。它自己也覺(jué)得非常內疚，好像在給我賠禮道歉。我再看看媽媽的模樣，鼻子上有圓圓的水珠，頭發(fā)上全是雨水，跟打水仗沒(méi)什么兩樣，非常慘。
母愛(ài)是偉大的，我們不要欺騙母親，也不要傷害母親。好好學(xué)習，讓母親高興，因為她為我們付出了許多，我們應該也要為母親付出許多。
年級寫(xiě)人的作文 篇3
我的`媽媽長(cháng)得不錯，對家人也特別好。
有一天，爺爺七十四大壽，媽媽對我說(shuō)：“快，給爺爺打個(gè)電話(huà)（爺爺在老家），今兒爺爺七十四大壽�！蔽覔芡穗娫�(huà)，拿起電話(huà)筒說(shuō)：“爺爺，祝您生日快樂(lè )！”爺爺說(shuō)：“哎，伊伊這孩子真懂事，知道爺爺生日給我打電話(huà)�！碑斘衣�(tīng)到‘懂事’這兩個(gè)字，臉“刷——”的紅了，因為媽媽不讓我打我真的不打了呢！
媽媽看到我臉紅了，溫柔地問(wèn)：“伊伊，你臉怎么紅啦？”我斷斷續續的說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么，媽媽你……你接電話(huà)吧……”我跑到門(mén)外，媽媽接起電話(huà)，笑瞇瞇地說(shuō)起來(lái)，我真是慚愧極了。
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)?/p>
年級寫(xiě)人的作文 篇4
水汪汪的小眼睛、黑黝黝的頭發(fā)、圓圓的臉蛋、胖乎乎的體型、小小的腳丫。你們猜猜這是誰(shuí)?——沒(méi)錯他就是我的堂弟。
我的堂弟才3個(gè)月大，但卻非常好玩，他喜歡看電視，尤其是武打片，每次看到電視上有打架的.他就高興的手舞足蹈，一邊笑一邊流口水，如果你看到那里樣子你一定會(huì )覺(jué)得他非�？蓯�(ài);他睡覺(jué)的時(shí)候也非常有趣，有時(shí)候他會(huì )發(fā)出“哼哼”的聲音，有時(shí)候會(huì )緊鄒眉頭要哭的樣子，有時(shí)候會(huì )傻笑。有趣吧!
他開(kāi)始個(gè)名副其實(shí)的“尿桶”，有一次奶奶給堂弟剛換完拉濕的尿布，我興高采烈的抱著(zhù)他出去玩，沒(méi)過(guò)多久我感覺(jué)衣服濕濕的感覺(jué)，一開(kāi)始我以為是我的錯覺(jué)，后來(lái)越來(lái)越濕，我一看“啊”他又尿濕了，我氣死了，急忙把他抱回家換尿布，他也很愛(ài)干凈，覺(jué)得不舒服就哭了，奶奶說(shuō)：“這真是一個(gè)尿桶，才換完又拉濕了!”還有一次，我抱著(zhù)他去姐姐家玩，他拉濕了，姐姐就幫他把紙尿褲脫了，把他放在床上玩，他被姐姐惹的一直笑，突然他大聲哭了起來(lái)，姐姐把他抱起來(lái)，一摸堂弟褲子都濕了，再看被子也濕了，姐姐怒氣沖沖的對我說(shuō)：“你把他抱回去，氣死我了，把我被子都拉濕了!”我笑著(zhù)把堂弟抱了回去。
你看，這個(gè)堂弟就是那么可愛(ài)!
年級寫(xiě)人的作文 篇5
我們班有一位活潑開(kāi)朗，體育也很好的同學(xué)，他名叫曾嘉偉。
曾嘉偉身高一米四左右，烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。他小小的鼻子，大大的嘴巴，非�？蓯�(ài)。
曾嘉偉是一位體育健將，他的腿腳非常利索，每次跑步都健步如飛。有一次我和曾嘉偉比賽跑步，比賽一開(kāi)始，曾嘉偉就像離弦之箭一樣飛快地沖出起跑線(xiàn)，看得我不知所措。不過(guò)我立馬又斗志昂揚，追了上去，可是剛跑到半路，我就氣喘吁吁，而曾嘉偉卻繼續大步流星地奔向終點(diǎn)。我心想：“我不能輸呀!要是我輸了那該多丟臉啊!”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，曾嘉偉一下子就跑到了終點(diǎn)。我灰心喪氣的停下了奔跑的'腳步，心想：“哎!曾嘉偉真是跑步中的高手呀!”
曾嘉偉還特別愛(ài)笑，他每天都會(huì )咧開(kāi)他那大大的嘴巴開(kāi)心的笑，活力滿(mǎn)滿(mǎn)，真像一個(gè)活寶一樣。
這就是我的同學(xué)曾嘉偉，我們倆已經(jīng)成了一對無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
年級寫(xiě)人的作文 篇6
父親的目光是一本人生的字典，教給我人生的哲理，在這目光中既暗含著(zhù)他對我嚴厲的呵斥，還有絲許對我衷心的期盼，讓我受益終生，刻骨銘心。
――題記
或許是因為父親太認真，對待什么事情都是一絲不茍、嚴謹的態(tài)度的緣故，從小到大，我對父親沒(méi)有什么親切感，失去了親情血緣關(guān)系的牽連；或許是因為父親專(zhuān)心工作的緣故，在家的閑暇時(shí)間已經(jīng)少的所剩無(wú)幾，我缺少與父親交流的機會(huì )，從而與父親變得生疏�？墒�，父親的目光卻是多樣的，它教給我太多太多。
高興時(shí)的目光
雖然父親從不輔導我的學(xué)習，卻總是時(shí)不時(shí)“拐彎抹角”地詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習情況。我知道他的心中除了每天要查看無(wú)數遍的公司各方面的數據以外，對于我的成績(jì)也同樣的如同生命一樣重要。
每當父親晚上下班回家時(shí)，看到我伏在桌前認真學(xué)習，便會(huì )悄悄地站在旁邊靜靜看著(zhù)。有時(shí)只是通過(guò)門(mén)縫看著(zhù)，我知道那樣的一雙眼睛中，流露著(zhù)對我的遺憾與愧疚，但是我從來(lái)都不那樣去想，相反的，我卻認為父親的目光里滿(mǎn)是慈愛(ài)與期盼，看的那樣入神，似乎是在欣賞一幅美妙的畫(huà)卷。
那目光使我不由自主地更加努力學(xué)習。我始終都相信我的父親是我堅實(shí)的后盾，是我從小的頂梁柱，是我一生中最溫暖的依靠。而當我拿著(zhù)優(yōu)異的'成績(jì)單興奮的跑回家，喜滋滋的說(shuō)著(zhù)我的分數時(shí)，父親總是在一旁笑得無(wú)比燦爛。那在嘴角邊綻開(kāi)的微笑如同清晨的雨露滴撒在嬌嫩的荷葉上，含苞待放般的渴盼。
我想，那份喜悅應該是無(wú)與倫比的吧！看著(zhù)成績(jì)單，父親的目光里又添了幾份欣慰和自豪。也許父親并不知道，那目光讓我無(wú)比的快樂(lè )，也給予了我莫大的鼓舞。
哦，父親高興時(shí)的目光教我懂得了學(xué)習的歡樂(lè )！
生氣時(shí)的目光
當然了，在這個(gè)世界上的事物都存在著(zhù)所謂的兩面性，我的父親也會(huì )生氣，父親生氣時(shí)的目光是非�？植赖�，那目光深沉的如同一個(gè)沒(méi)有底端的空洞，讓人的心中喘喘不安。記得7歲的那年，有一次，爺爺買(mǎi)了個(gè)好玩的玩具，我和弟弟為了爭著(zhù)誰(shuí)先玩，而打鬧了起來(lái)。父親當時(shí)也在旁邊，雖然很生氣，卻并沒(méi)有說(shuō)什么，只是用著(zhù)一副雷電公公般的神態(tài)板著(zhù)臉，用無(wú)比嚴厲的目光看著(zhù)我。
那可怕的目光像冰冷的兩把利劍，直穿到我的心里，涼風(fēng)也在空氣中漸漸的凝結，成為一種不敢觸碰的傷痛。他就是想告訴我做為哥哥要多讓著(zhù)弟弟。幼小的我，雖然極不情愿，但畢竟還是懼怕爸爸生氣后那嚴重的后果，只好噘著(zhù)小嘴，放開(kāi)了緊緊抓著(zhù)玩具的手。盡管那不是心甘情愿，但是我那一刻懂得了父親這是在磨礪著(zhù)我的優(yōu)秀品質(zhì)，希望我今后都能為他人思慮，不要只顧自己的愉快。
哦，父親生氣時(shí)的目光教我懂得了謙讓?zhuān)?/p>
疲勞時(shí)的目光
因為父親的工作――是一位電力系統的專(zhuān)責，所以父親總是早出晚歸，披著(zhù)朝霞和夕陽(yáng)與我見(jiàn)面。疲勞就是時(shí)常會(huì )光顧我父親的身體。有時(shí)，很晚父親才拖著(zhù)沉重的步伐回到家，兩只腿時(shí)常像灌了鉛一般的沉重，我知道父親因為工作的特殊性，一支眼睛已經(jīng)由于輻射過(guò)度的原因看不見(jiàn)了外界，于是我就成為了父親的眼睛。
父親常常剛剛進(jìn)門(mén)，就坐倒在沙發(fā)上。父親那因長(cháng)時(shí)間看電腦工作而布滿(mǎn)血絲的眼睛，透露出的目光是無(wú)比的勞累和辛苦�？粗�(zhù)那目光，我漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì )了節省，因為我明白我所用的每一分錢(qián)都是父親的血汗錢(qián)，它們是那樣的來(lái)之不易！
哦，父親疲勞時(shí)的目光教我懂得了節��！
哦，父親的目光是一本字典，一本人生的字典！里面滿(mǎn)載著(zhù)人生的哲理，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。學(xué)習的歡樂(lè )、時(shí)刻的謙讓、不易的節省都將成為我人生之路上最好的陪伴，我相信總有一天，我會(huì )讀懂那本字典里最深奧的文字，讀懂那身為人父的艱辛與給予的愛(ài)！
年級寫(xiě)人的作文 篇7
今天，媽媽買(mǎi)回一個(gè)大西瓜。西瓜圓滾滾的，深綠色的瓜皮上清晰地印著(zhù)黑色的`條紋，看起來(lái)真是誘人。
弟弟一下子成了媽媽的“小尾巴”，跟著(zhù)她跑進(jìn)跑出，嘴里不停地嚷著(zhù)：“媽媽?zhuān)形鞴�！媽媽�(zhuān)形鞴�！”可是媽媽說(shuō)等一會(huì )兒再吃，說(shuō)著(zhù)就忙著(zhù)做生意去了。弟弟哪里忍受得了這大西瓜的誘惑，捧著(zhù)它又是摸又是聞，恨不得就這么撲上去咬一口。
忽然，看他小眼珠子一轉，靈機一動(dòng)，有了！他故意把桌子順手一推，“啪”的一聲，大西瓜就滾落在地上摔破了，鮮紅的汁水帶著(zhù)西瓜的清香都流出來(lái)了。
我拿來(lái)水果刀切開(kāi)大西瓜，遞給“小饞貓”，看著(zhù)他得意的樣子，我和媽媽忍不住笑了：“真是個(gè)調皮的家伙！”
年級寫(xiě)人的作文 篇8
“下節課我們上新課，我們來(lái)講愛(ài)情�！蹦愎室獍选皭�(ài)情”兩個(gè)字說(shuō)的很妖嬈，并配上一個(gè)有些小小的壞意的招牌式笑容。頓時(shí)全班笑成一片，我伏在桌子上，一邊笑，一邊搖頭，老師，哎......
你是最好的老師，因為我是這樣認為的，你長(cháng)得還不錯，平靜時(shí)，給人一種安心的感覺(jué)，就像鄰家的大哥哥，開(kāi)心時(shí)又笑得那樣溫暖，使人感覺(jué)如沐春風(fēng)，你文采杰出，朗讀水平出類(lèi)拔萃，最重要的是會(huì )活躍課堂氣氛。這樣的老師，足夠用“完美”來(lái)形容吧！
“北國風(fēng)光，千里冰封......”你吟誦著(zhù)《沁園春·雪》，雄渾的聲音在教室里回蕩，“山舞銀蛇，原馳蠟象......”隨著(zhù)你的'朗讀，我仿佛身臨其境，真的站在了秦晉高原上，看到了雄渾壯闊的雪景，我震撼的心久久不能平靜，老師，給你點(diǎn)個(gè)贊！
我認為你非常適合當老師，因為你非常幽默，讓原本死氣沉沉的教室變得歡騰，你會(huì )用詼諧的語(yǔ)氣把文言文講的不再枯燥乏味，你就像一個(gè)魔法師，用魔杖在書(shū)上輕輕一點(diǎn)，便開(kāi)出了一朵美麗的花，記得學(xué)《出師表》時(shí)，你說(shuō)：“諸葛亮說(shuō)的那么深奧，劉禪怎么可能聽(tīng)懂？他如果用鐵佛話(huà)說(shuō)，不就行了嗎？......”說(shuō)著(zhù)，便自導自演了一段。老師的鐵佛話(huà)說(shuō)的可真是“正宗”啊，一點(diǎn)都不像，卻博得了大家的笑聲，因此同學(xué)們都非常喜歡你，真可謂是“得民心者得天下”啊。也正是因為你的這種教學(xué)方法，我喜歡上了文言文。老師，挺你！
我喜歡你還有最重要的一個(gè)原因，我是一個(gè)不愛(ài)回答問(wèn)題的學(xué)生，每次你提問(wèn)問(wèn)題后，我都是一種事不關(guān)己的心態(tài)，從不參與，于是你就點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，開(kāi)始時(shí)，心里有一點(diǎn)點(diǎn)埋怨的，怕自己回答錯了，所以打算一直站著(zhù)，不說(shuō)話(huà)，但一轉眼看見(jiàn)你臉上的笑容，像是在鼓勵我：“加油，相信自己！”我懸著(zhù)的心終于慢慢放下了，于是我回答出了問(wèn)題，雖然有時(shí)答案是錯誤的，我仍然很開(kāi)心，因為我又戰勝了自己，老師，謝謝你！
你是我心中最美的老師，永遠都是！
年級寫(xiě)人的作文 篇9
我有一個(gè)妹妹，她很調皮也很機靈，我可喜歡她啦！
今天早上，我突然間有點(diǎn)肚子疼，躺在床上全身無(wú)力，只覺(jué)得肚子像被針扎了一樣刺痛，汗水浸濕了枕頭，我感覺(jué)自己的眼淚都飚出來(lái)了。妹妹看見(jiàn)我這么難受，連忙叫來(lái)爸爸媽媽?zhuān)盐規У结t院去。在診斷的過(guò)程中，我很難受，妹妹一直握著(zhù)我的手，給予我鼓勵。醫生要帶我去打針了，我哭著(zhù)鬧著(zhù)不去！鬧夠了之后，無(wú)奈我還是妥協(xié)了。護士在準備的時(shí)候，我忍著(zhù)不去看，要知道打針可是我的最怕吖，我一看見(jiàn)針就暈。媽媽抱著(zhù)我，妹妹在一旁緊緊握著(zhù)我的'手，告訴我不要怕。眨眼間護士就說(shuō)好了。我驚訝極了，真的有打針嗎？我一點(diǎn)也感覺(jué)不到呢！回家的路上，妹妹仍舊是詢(xún)問(wèn)我身體怎么樣了，好點(diǎn)了嗎。這讓我的心感到溫暖。
我很愛(ài)我的妹妹，她給予我最美好的一切。
年級寫(xiě)人的作文 篇10
在我成長(cháng)的道路上，遇到了許多幫助過(guò)我的人，讓我得以快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)。其中有個(gè)人令我十分難忘，這個(gè)人就是我的好朋友——黃培明。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和黃培明一起去公園玩滑板。我倆像兩只輕盈的小鳥(niǎo)，盡情地從公園的東邊滑到西邊，遇到下小坡的時(shí)候真的有飛一般的感覺(jué)。我們越玩越興奮，把學(xué)習上的煩惱和長(cháng)輩們對我注意安全的叮嚀，忘得一干二凈。玩著(zhù)，玩著(zhù)，我們滑到了一個(gè)比較高的小坡，我彎下腰，兩腳一蹬，準備“飛”過(guò)去�？墒蔷驮谶@時(shí)候，我摔倒了，刺骨般的疼痛讓我不由自主地大叫起來(lái)，黃培明聽(tīng)到了連忙跑過(guò)來(lái)，扶我到路邊坐下，并叮囑我說(shuō)：“你別動(dòng)！老師曾經(jīng)告訴我們，摔傷腿時(shí)千萬(wàn)別亂動(dòng)�！闭f(shuō)完他又跑去給我父母打電話(huà)，然后他又跑回來(lái)照顧我。他一下端水給我喝，一下又給我講笑話(huà)逗我開(kāi)心，讓我分散注意力，忘卻其中的疼痛。不知幾時(shí)，爸爸媽媽來(lái)了，救護車(chē)也來(lái)，黃培明也深深地松了一口氣。這時(shí)我才發(fā)現他的汗比我流的還多。到了醫院，醫生一邊幫我處理傷到的腳，一邊說(shuō)：“骨折了，幸好沒(méi)亂動(dòng)，半個(gè)月后就可以好，如果亂動(dòng)了，就麻煩了�！苯又�(zhù)他又轉過(guò)臉對黃培明說(shuō)：“小朋友，你真聰明，懂得摔傷后不能亂動(dòng)�！甭�(tīng)到醫生的夸獎，黃培明的臉刷的`一下紅了起來(lái)，不好意思地說(shuō)：“是老師告訴我的�！�
這就是我的好朋友，一個(gè)能牢記住老師的話(huà)、遇事不慌、樂(lè )于幫助別人且善于幫助別人的人。
我為自己有一個(gè)這樣的朋友而感到驕傲。
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