年級寫(xiě)人的作文[通用]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的年級寫(xiě)人的作文4篇，希望對大家有所幫助。

年級寫(xiě)人的作文 篇1

　　我們的班主任徐老師是位語(yǔ)文老師，他的個(gè)子矮矮的，梳著(zhù)整齊的卷發(fā)，黑色的發(fā)中露出幾跟白絲，她有一雙明亮的眼睛，嚴肅而又溫柔。每當我想起這雙眼睛，眼前就浮現出徐老師那充滿(mǎn)慈愛(ài)友善的臉，就能回想起和徐老師在一起的美好時(shí)光。

　　三年來(lái)，您用粉筆做橋梁，把我們帶進(jìn)知識的殿堂，我們在知識的海洋里翱翔，陶醉在您優(yōu)美悅耳的嗓音中，我們一直迷戀著(zhù)您寬廣無(wú)限的胸懷。

　　可曾記得，在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)為我門(mén)孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度佳節時(shí)，是誰(shuí)為我們廢寢忘食地備課？當我們遇到難題時(shí)，又是誰(shuí)為我們不厭其煩地指點(diǎn)迷津？在我們犯了錯誤的時(shí)候，又是誰(shuí)督促我們改正？是您啊——我敬愛(ài)的.徐老師。

　　幾年來(lái)，我一直享受著(zhù)您慈母般無(wú)微不至的關(guān)懷。您是天空，我就是空中悠悠白云；您是水，一直澆灌著(zhù)我們幼小的心田；您是春繭，為我們編織美好的未來(lái)。

　　我清楚的記得那是三年級的一節體育課，一位正在打籃球的同學(xué)不慎撞了我一下，我的嘴立刻流出了血。徐老師見(jiàn)狀馬上跑了過(guò)來(lái)，把我帶進(jìn)了醫務(wù)室。老師小心翼翼地給我涂藥，并問(wèn)我“疼不疼”。那天，徐老師陪伴我到了放學(xué)時(shí)才肯走。

　　您既是我的好老師，又是我最信任的朋友。在我最困難的時(shí)候，您伸出了援助之手；在我失敗的時(shí)候，您給予我熱情的鼓舞。一個(gè)好老師，您讓我懷著(zhù)詩(shī)樣的生活，面對生活的海洋，永遠充滿(mǎn)對春暖花開(kāi)的期待。

　　有人說(shuō)，您像蠟燭，照亮別人，獻出自己。我要說(shuō)，照亮別人的火焰，永遠燃燒；有人說(shuō)，您像石頭，默默地鋪筑歷史的跑道。我要說(shuō)，鋪筑大路的石頭，與青山一樣不老。

　　徐老師，您是一本厚重的書(shū)，值得我們用一生去拜讀。在我心中您既平凡，又崇高，您是我們心中永遠的偶像。今天僅借一紙，表達我對您深深的敬意，真切的祝福，祝福您：春蠶永壽，蠟炬恒新！

　　點(diǎn)評：

　　小作者用稚嫩的手寫(xiě)下了對老師的無(wú)限崇敬與眷戀之情。在小作者的心中，老師像“慈母”，無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我們；老師像“朋友”，給予我們幫助；老師像“蠟 燭”，燃燒自己，照亮別人；老師更像一本“厚重的書(shū)”，“值得我們用一生去拜讀�！� 全文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，飽含著(zhù)對老師的無(wú)限深情。大量的比喻、排比句的運用，更增添了文章的韻味。是一篇好文。

年級寫(xiě)人的作文 篇2

　　昨天是中秋節，我過(guò)的很快樂(lè )，我上午和媽媽去門(mén)市買(mǎi)本子，然后在門(mén)市上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完生字以后，我就去玩了。中午我和媽媽還有爺爺一起回家，爺爺是騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)走了，而我和媽媽呢？我們是坐四個(gè)轱轆的車(chē)子走的（汽車(chē)），還沒(méi)到家，我的肚子就在咕嚕嚕~咕嚕嚕，馬上就要到家了，我坐電梯的時(shí)候問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你說(shuō)奶奶是不是會(huì )包餃子？”媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，叮咚！

　　到站了，我走進(jìn)餐廳，開(kāi)心的簡(jiǎn)直無(wú)法形容，奶奶做了五六個(gè)飯菜，有我最?lèi)?ài)吃的“藕盒”，我得馬上去洗洗手，因為我的口水已經(jīng)滴答滴答的了。吃飯的時(shí)候，我用媽媽的手機拍了幾張照片，還傳到QQ空間上了呢。

　　下午我和媽媽去書(shū)店逛逛，好不容易盼到的“中秋節”，我可不能放過(guò)。等我回家時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)了，晚上的飯并不是太好，只是一些上午的`剩菜。晚上我看中秋節晚會(huì )，當八點(diǎn)剛剛準時(shí)的時(shí)候，我就跑到陽(yáng)臺上看月亮。哇塞！這簡(jiǎn)直就不是十五，十五的月亮沒(méi)有這么圓��！我看了一會(huì )便走了。中秋節晚會(huì )沒(méi)有什么意思，后來(lái)我去看電視劇了。差不多到九點(diǎn)了，我又去看月亮，真是的，前面的二號樓二十八層，我們七號樓才十二層，完全是被擋住了��！這么圓的月亮，而且還這么亮，早知道我就一直看了，真是可惜……

年級寫(xiě)人的作文 篇3

　　我的表哥十三歲，上六年級，他有一雙圓圓的眼睛。身體很瘦。

　　有一次，我們一起去釣魚(yú)，到了湖邊，我們放好魚(yú)竿，開(kāi)始等魚(yú)兒上鉤，等啊，等啊。太陽(yáng)都把我曬黑了，表哥看了哈哈大笑說(shuō)：“你的臉都曬黑了！”我說(shuō)：“表哥，一會(huì )有你好看的！”過(guò)了一會(huì )兒，我的魚(yú)竿上魚(yú)了，我連忙收竿，釣了一條小魚(yú)。我把魚(yú)放進(jìn)網(wǎng)里。又放下魚(yú)竿，去柳樹(shù)下坐著(zhù)。我看了表哥一眼，哈哈大笑說(shuō)：“表哥，你的臉比我的臉曬得更黑�！蔽覀兌济�著(zhù)自己的.臉大笑起來(lái)。

　　還有一次，我和表哥去游泳，我本來(lái)不敢下水，表哥說(shuō)：“快下吧，你一定能做到！”我試著(zhù)下水，果然我不怕了！我游啊游，我們玩得很開(kāi)心。

　　表哥要去外國，我們去飯店吃飯，我說(shuō)：“表哥，你走了，我想你怎么辦？”表哥說(shuō)：“可以打電話(huà)呀！”這一夜我都沒(méi)有睡好。第二天送他到北京機場(chǎng)，我和表哥合了影，我送他一只小狗，他送我一雙名鞋。表哥說(shuō)：“再見(jiàn)！我說(shuō)：“一路順風(fēng)！”最后，我們回家了。

　　表哥坐上飛機去了外國，我抬頭看，藍色的天空上看不見(jiàn)飛機，只有一朵朵白云，有一朵白云像極了表哥的樣子。我想表哥，不知道他啥時(shí)候能回來(lái)和我一起玩。

年級寫(xiě)人的作文 篇4

　　在我們小區有一位保安叔叔，別人都叫他張師傅。他的性格真好，時(shí)時(shí)臉上都掛滿(mǎn)笑容親切地和別人打招呼，不管是老人或是小孩都會(huì )逗一逗，說(shuō)一說(shuō)。每天在他值班的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì )和他說(shuō)話(huà)，因為媽媽說(shuō)他是一個(gè)真誠而善良的人。

　　有一天爸爸出差了，媽媽將鑰匙忘在了家里面，吧我從學(xué)校接了回來(lái)準備開(kāi)門(mén)時(shí)才發(fā)現沒(méi)有了鑰匙，進(jìn)不了門(mén)，我們十分著(zhù)急，這下該怎么辦呢?于是，我急急忙忙地跑去找物管，物管他們說(shuō)也沒(méi)辦法，實(shí)在不行只有撬鎖了。由于家里的`鎖內部結構很復雜，開(kāi)鎖的人也不能保證一定能撬開(kāi)。眼看著(zhù)天就要黑了，而我們還餓著(zhù)肚子，我也沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，這可怎么辦呢?看著(zhù)媽媽著(zhù)急的樣子，鄰居們紛紛地勸媽媽別急，再想想辦法，可還有什么辦法可想呢。這時(shí)張叔叔一路小跑著(zhù)過(guò)來(lái)，對媽媽說(shuō)：“別著(zhù)急，我來(lái)想辦法。"“開(kāi)鎖匠都沒(méi)有辦法，你能有什么辦法呢?”大家七嘴八舌地說(shuō)道，張叔叔轉身大步地走了。不一會(huì )兒，只見(jiàn)他手里拿著(zhù)一根粗粗的繩子跑了過(guò)來(lái)，對大家說(shuō)道："這樣，我栓上保險繩從七樓翻到你家陽(yáng)臺去取鑰匙吧!”大家異口同聲地說(shuō)：“那怎么行?太危險啦!”。張叔叔笑了一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我心里有數，我以前就是消防兵，也這樣幫人取過(guò)鑰匙的”。于是大家叫他一定要小心，他表情嚴肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后動(dòng)作麻利地將保險繩栓在腰上，另一頭系在別人家的陽(yáng)臺上，伸手甩了甩膀子，就爬上了陽(yáng)臺。這時(shí)我們的心都提在了嗓子眼上，只見(jiàn)他矯健地爬了上去，大手攀著(zhù)護欄跨進(jìn)了我家的陽(yáng)臺，我大大地松了一口氣。媽媽拿到鑰匙的那一刻，看著(zhù)張叔叔那滿(mǎn)臉的汗水，我們不由自主地為他拍起手來(lái)，他反而不好意思起來(lái)，臉都紅了，連忙擺著(zhù)大手說(shuō)：“這沒(méi)什么，這沒(méi)什么!”隨后一溜煙大踏步下樓去。

　　這是一位讓我敬佩也值得讓我學(xué)習的小區保安——張叔叔。

【年級寫(xiě)人的作文】相關(guān)文章：

年級寫(xiě)人的作文07-20

年級寫(xiě)人的作文[經(jīng)典]07-27

(精選)年級寫(xiě)人的作文08-09

年級寫(xiě)人的作文(精選)08-03

[精選]年級寫(xiě)人的作文01-14

[經(jīng)典]年級寫(xiě)人的作文11-29

年級寫(xiě)人的作文【精選】10-03

推薦年級寫(xiě)人的作文09-26

年級寫(xiě)人的作文【通用】07-25

年級寫(xiě)人的作文(推薦)07-24