【精】小學(xué)寫(xiě)人作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寫(xiě)人作文1
她是一個(gè)漂亮的女孩。苗條的身段。小巧的個(gè)頭，冰肌瑩徹的臉上，一雙大眼睛黑亮亮的，轉動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。真應了“回眸一笑百媚生”��！素色的皮筋清爽地將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，不僅沒(méi)有顯得死板，反而增添了幾分秀色。
別看她長(cháng)相美，她的性格可十分潑辣。
只要一有空，她就會(huì )跑來(lái)找我玩。莽撞的性格，讓她把許多同學(xué)們的書(shū)本撞掉。我們就經(jīng)常笑她身上長(cháng)“刺”了。她總是露齒一笑，綻放出淺淺的梨窩，俏皮地吐吐舌頭，悻悻地溜走。
她動(dòng)如脫兔，靜如處子。
平時(shí)，她總愛(ài)惡作劇，喜歡在別人身上貼紙條，每次都在與別人玩得開(kāi)心時(shí)，偷偷從口袋中掏出早已準備好的紙條，趁人不注意，就如閃電般把紙條貼在同學(xué)的后背。然后露出天真無(wú)邪的笑容。靈動(dòng)的眼睛始終不與你對視，胡亂地看著(zhù)別處，雙手不自在地擺弄著(zhù)衣角，在你眼前踩著(zhù)胡亂的步子小跳著(zhù)。最后終于忍不住，指著(zhù)你的后背，笑得上氣不接下氣地說(shuō)“你……你后背有……紙條�！辈坏饶惴磻^(guò)來(lái)，她就跑得沒(méi)影。躲到樓梯口�？粗�(zhù)你找紙條的樣子，捂著(zhù)肚子，哈哈大笑。上課鈴一響，她就會(huì )飛快沖回教室，認真聽(tīng)講。
每當這時(shí)，她的態(tài)度就發(fā)生了大轉彎。坐在窗邊，全貫注地聽(tīng)老師講課，認真地記錄筆記，一句廢話(huà)也不多說(shuō)。微抿著(zhù)的嘴仿佛在提醒她上課要專(zhuān)注�；卮饐�(wèn)題時(shí)想法的新穎，口齒的清楚響亮常常得到老師與同學(xué)的贊揚，肯定。風(fēng)，輕揚著(zhù)她的發(fā)絲，帶著(zhù)縷縷清香。陽(yáng)光，灑在她纖長(cháng)卷翹的睫毛上，灑在她白里透紅的臉頰上，灑在她停下的筆尖上。她抬起頭，深吸了一口氣，笑了，笑容是那樣燦爛，在陽(yáng)光下熠熠輝，那一刻是那樣美好。
這就是她，一個(gè)動(dòng)如脫兔，靜如處子，愛(ài)笑的女孩。
小學(xué)寫(xiě)人作文2
我家定了鮮奶，每天傍晚都會(huì )有一位叔叔來(lái)送牛奶，他騎著(zhù)自行車(chē)，身后還有著(zhù)兩個(gè)奶箱。
每當快到5點(diǎn)時(shí)，樓下的叫聲就會(huì )響起：“請各位住戶(hù)下樓來(lái)打牛奶�！泵康竭@時(shí)，我就拿上奶瓶走下樓去。
記得那是一個(gè)寒冷的下午，北風(fēng)呼嘯，地面上鋪滿(mǎn)了積雪，時(shí)間已近五點(diǎn)，我穿好衣服準備下樓打奶。當、當、當。五點(diǎn)了，可是送奶工還沒(méi)來(lái)，我有點(diǎn)失望，明天喝不上鮮奶了。就在這時(shí)，熟悉的聲音響起，啊，是送奶工到了，我急忙跑下樓去，只見(jiàn)叔叔耳朵被凍得紅通通的，那顏色就像秋天的大紅楓葉一樣，手的顏色更是沒(méi)法說(shuō)了，鐵青鐵青的，臉頰像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。他那瘦弱的身軀立在這凜冽的寒風(fēng)中，仿佛一陣風(fēng)就能把他吹倒似得。當他把蓋打開(kāi)時(shí)，我驚呆了，鮮奶竟然還是熱的，冒著(zhù)騰騰的熱氣，空氣中彌漫著(zhù)濃郁的奶香。原來(lái)今天送奶工怕把奶凍成冰，在自行車(chē)車(chē)筐中放入電頻，連上了加熱器，加重了好幾公斤的重量，加上有這樣的積雪，我們都被送奶工的這種精神感動(dòng)了。
望著(zhù)白茫茫的雪地，卻感到有一抹陽(yáng)光射入我心田，沐浴著(zhù)我。冬天還是那樣寒冷;雪花還在飄灑;而我的心頭卻涌起了一股暖流。
教師評語(yǔ)：“我家定了鮮奶，每天傍晚都會(huì )有一位叔叔來(lái)送牛奶，他騎著(zhù)自行車(chē)，身后還有著(zhù)兩個(gè)奶箱�！比腩}自然，引起下文�！巴�(zhù)白茫茫的雪地，卻感到有一抹陽(yáng)光射入我心田，沐浴著(zhù)我。冬天還是那樣寒冷;雪花還在飄灑;而我的心頭卻涌起了一股暖流�！毕葦⑹�，后抒情，用身冷心暖襯托內心的感動(dòng)，意猶未盡，讓人回味無(wú)窮。
小學(xué)寫(xiě)人作文3
我的媽媽今年30幾歲了，比較講究，一頭金黃色的卷發(fā)自然的披在身上，我時(shí)常問(wèn)：“你為什么要這么講究��！”可是媽媽卻笑著(zhù)說(shuō)：“現在不講究，以后還怎么講究��！”媽媽有著(zhù)一個(gè)高高的鼻子，一雙銳利的眼睛，似乎隨時(shí)能把我的心思看穿。
我的媽媽在學(xué)習上對我非常嚴格。記得有一次，我數學(xué)只考了88分，差12分才是100分。媽媽拿著(zhù)我的試卷看了半天，然后黑沉沉的對我說(shuō)：“你呀你！怎么只考了88分，要是你這12分是做不到的，我不怪你，可是你完全沒(méi)有用心做。照著(zhù)寫(xiě)就寫(xiě)錯了。你說(shuō)你到底在怎么搞！給我跪一個(gè)小時(shí)�！蔽以诘叵鹿蛑�(zhù)，不一會(huì )兒，腿子就一陣酸痛。后來(lái)趁媽媽不注意時(shí)，我干脆坐在地上，以求短暫的休息�？墒遣幻�，被媽媽的“火眼金睛”看見(jiàn)了。于是她二話(huà)不說(shuō)，上來(lái)扇了我一記耳光，并且惡狠狠的對我說(shuō)：“你只考了88分就算了，叫你跪著(zhù)，是讓你好好反思反思。你居然敢偷懶。你今天想好了再起來(lái)�！蔽抑缓糜止蛑�(zhù)了……
媽媽不但在學(xué)習上對我要求嚴格，在生活上更是如此。
記得還有一次，我起床后，媽媽叫我疊一下被子，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又叫了一次，我聽(tīng)見(jiàn)了，可是我在玩手機，又當做了耳旁風(fēng)。第三次，媽媽忍無(wú)可忍了，跑過(guò)來(lái)擰著(zhù)我的耳朵說(shuō)：“你到底疊不疊的？”我連忙疊好了被子。媽媽叫我坐下，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“其實(shí)我不想打你，甚至不想吵你，可是你總是不聽(tīng)，不吵又不行。你以后自己聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)，就不會(huì )痛�！�
經(jīng)過(guò)這幾件事情，我明白了，父母對我們不管怎么樣，都是為我們好，父母愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己。母愛(ài)是河流；母愛(ài)是聲聲親切的叮囑；母愛(ài)是嚴厲的教誨，父母把他們的一生都奉獻給了我們。我以后長(cháng)大成人，一定要好好報答父母！
小學(xué)寫(xiě)人作文4
新學(xué)期開(kāi)始了，我的語(yǔ)文老師是梁艷芬。梁老師三十來(lái)歲，中等個(gè)子，梳著(zhù)整齊的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，顯得炯炯有神。她身穿一套粉紅色的套裙，顯得斯文又大方。
記得開(kāi)學(xué)當天，我第一天坐在嶄新的教室里，等老師來(lái)上課。一位女老師踏著(zhù)上課鈴聲走進(jìn)教師，面帶微笑慈祥地說(shuō)：“我就是你們的語(yǔ)文老師，歡迎你們來(lái)上學(xué)。從今天起，我們就一起學(xué)習、生活……”她這么一說(shuō)，同學(xué)們怯生生的表情全跑掉了，個(gè)個(gè)臉上露出了笑容。
梁老師對我們可好了，下課時(shí)，她和我們有說(shuō)有笑，不時(shí)還給我們出幾個(gè)“腦筋急轉彎”，活躍一下沉悶的氣氛，和我們融為一體。
梁老師不僅對我們好，教學(xué)也有一套。就說(shuō)說(shuō)預習課文的要求吧。梁老師要求我們把好詞佳句標出來(lái)，還要寫(xiě)上你認為它是佳句的理由。梁老師擔心我們對語(yǔ)文喪失了學(xué)習興趣，就對我們說(shuō)：如果你看見(jiàn)好詞佳句，就在佳句底下畫(huà)上波紋線(xiàn)，讓句子游游泳，或者在好詞底下點(diǎn)上圓點(diǎn)，讓它踩著(zhù)個(gè)‘風(fēng)火輪’�！边@一招可真靈，同學(xué)們一聽(tīng)，本來(lái)不想學(xué)習的同學(xué)覺(jué)得十分有趣，也跟著(zhù)我們一起預習了。
在學(xué)習上，梁老師對我們要求很?chē)栏�。她時(shí)常說(shuō)：“當天的功課要當天做完，否則問(wèn)題越積越多，非掉隊不可！”這幾天，有幾位同學(xué)的預習不符合要求，梁老師要他們補做，并教育我們：“學(xué)習是一環(huán)扣一環(huán)的，每一項工作都要做好，這樣，學(xué)習成績(jì)才能提高�！�
梁老師平時(shí)有說(shuō)有笑，但在學(xué)習上，她的要求卻很?chē)栏�，我的語(yǔ)文老師就是這樣的一個(gè)人。
四年級:提問(wèn)
小學(xué)寫(xiě)人作文5
童年，是一首動(dòng)人的詩(shī)，我時(shí)時(shí)輕吟歌唱；童年，是一首快樂(lè )的歌謠，我常常動(dòng)情歌唱；童年，是一部精彩的電視劇，我一直回味……
“冰糖”錯認
那時(shí)，2年級的我和家人去了老家，外婆老是拿冰糖哄我。因此，我也愛(ài)上了“它”。
“叮咚”清脆的鈴聲叫醒了沉睡的我。我揉揉眼睛，跑出去開(kāi)門(mén)。啊，是外公！我打量了一下外公，呀，外公手里拿了什么東西？完全出自于好奇心，我把外公手中的袋子拿來(lái)，打開(kāi)，瞧了一下�！鞍�，冰糖！”我一看，開(kāi)心地叫起來(lái)。我剛想拿一點(diǎn)來(lái)嘗嘗味兒，可外公卻一下子拿過(guò)來(lái)，用手指指著(zhù)袋子，說(shuō)：“這可不是吃的東西喲！”于是，放在了冰箱上面。
“嘟嘟嘟”外公出去嘍！哈哈哈，看我的！我拿來(lái)椅子，疊在一起，爬到了冰箱上面。雖然搖搖晃晃，但是我壯著(zhù)膽子，一下子把袋子拿下來(lái)，跳了下來(lái)。我像一只貪婪的小貓，拿了一點(diǎn)放進(jìn)嘴里……“呸呸呸�！边@是什么冰糖��！即澀又苦，難吃死了。這是，外公回來(lái)了。我趕緊出去問(wèn)他。外公聽(tīng)了，哭笑不得，說(shuō)：“你這個(gè)小饞鬼，這是明礬��！”我聽(tīng)了，臉紅得像煮熟的蝦子一樣，害羞極了。
咖啡苦事
那是一個(gè)寒冷的冬天，我和表弟在姑姑家里看電視。
這時(shí)，一個(gè)姐姐舉著(zhù)咖啡杯出鏡，說(shuō)：“喝咖啡�！笨戳艘院�，表弟鬼鬼祟祟地靠近我的耳邊，悄悄地告訴我：“聽(tīng)說(shuō)我媽媽有一大堆咖啡，我們去泡泡試試看吧！”“好啊，但別讓你媽媽發(fā)現哦�！�
于是，我們躡手躡腳地避開(kāi)姑姑，把咖啡拿了出來(lái)，小心翼翼撕開(kāi)包裝，把燒開(kāi)的開(kāi)水倒下去。開(kāi)水在空中形成一道美麗的弧線(xiàn)�！昂孟惆�！”表弟使勁地嗅著(zhù)空中的香味，不禁贊嘆道。于是，表弟搶先一步喝了一口�！巴�，苦死了！”表弟哇哇大叫，也引來(lái)了姑姑。姑姑看了看包裝，哈哈大笑。等她不笑了，才告訴我們，這是原味的，沒(méi)加糖。
爸爸媽媽說(shuō)我“饞”的精彩，“饞”得極致！
小學(xué)寫(xiě)人作文6
對我來(lái)說(shuō)，媽媽是我的朋友，是很要好很要好的知心，我們之間沒(méi)有距離，更沒(méi)有代溝。在媽媽面前我不必掩飾，開(kāi)心時(shí)大笑；傷心時(shí)大哭，因為我們是朋友。我們可以從早聊到晚，天南地北的聊天，彼此傾聽(tīng)對方的心。
我是個(gè)很怕被忽略，依賴(lài)性又強的人，對于身邊的朋友，我不敢放太多，害怕他們會(huì )有壓力，因而選擇離開(kāi)。但是，媽媽是個(gè)很特別的朋友，她總是在我身旁，并仔細傾聽(tīng)我說(shuō)的每個(gè)字、每句話(huà)，彷佛我就是大明星，站在屬于我的舞臺；她從不因我的依賴(lài)而有所抱怨或退縮，反而將自己的肩膀借給我，就像大樹(shù)般的穩重，太陽(yáng)般的溫暖，使我有滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感，不再覺(jué)得是孤獨無(wú)依！
有時(shí)候，很多話(huà)會(huì )因覺(jué)得惡心、不好意思，就算到了嘴邊，也始終難以說(shuō)出口。但是，許多人都說(shuō)過(guò)，別總是等到自己所愛(ài)的人離開(kāi)了，才懂得珍惜，后悔有好多好多的話(huà)還來(lái)不及說(shuō)。我不想要背負這種傷心難過(guò)的感覺(jué)！所以，我想對媽媽說(shuō)：“感謝您一路上一直陪伴在我身旁，給我加油與鼓勵，您是我的心情垃圾桶，時(shí)常位我打包不平，使我的煩惱一掃而空，把不開(kāi)心踢到九霄云外。媽媽?zhuān)俏业奶?yáng)及我的知心，您的關(guān)心、付出，我都有強烈的感受到，您的愛(ài)，更是偉大到難以筆墨形容。雖然有時(shí)候對于愛(ài)，我會(huì )因害羞而扭扭捏捏，不敢落落大方的表達出，但希望您依然能接收到我發(fā)出去的滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)�！�
我總是很開(kāi)心，更十分驕傲我的媽媽是您，她給我做欠缺的安全感，拯救了我。所以，媽媽?zhuān)∠螺呑尤粲衼?lái)生，我一樣要做您的女兒！媽?zhuān)∥覑?ài)您！
小學(xué)寫(xiě)人作文7
驀然回首，生命中有數多的角色曾出現在我的視線(xiàn)中。其中令我感動(dòng)至深的，就是那常給我雪中送炭的外婆。
幼時(shí)的印象里，除父母外外婆是最關(guān)心我的人。因而，在我最無(wú)助的時(shí)候，總會(huì )想起外婆。記得有一個(gè)夜晚，爸媽因下雨的緣故不能夠及時(shí)趕回家。將我獨自一人留在家中。
本以為外婆會(huì )來(lái)，可等了將近半小時(shí)，外婆還是沒(méi)有來(lái)。這時(shí)的我，感到十分恐懼，外婆為什么在這個(gè)時(shí)候不來(lái)陪我？想著(zhù)想著(zhù)，淚水就紅了眼眶。
“咚咚咚…”就在我抽泣的時(shí)候，一陣急促的敲門(mén)聲傳了過(guò)來(lái)。會(huì )不會(huì )是壞人？我哭得更厲害了。連忙將被子把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。
“冬冬！我是外婆！”這時(shí)，傳來(lái)了一個(gè)蒼老而又熟悉的聲音——是外婆！這個(gè)聲音仿佛是我有史以來(lái)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的聲音。我一骨碌爬起來(lái)，趕快跑到了門(mén)口。打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)的是正在摘下帽子擦汗的外婆。她早已滿(mǎn)頭銀發(fā)，拄著(zhù)拐杖的她顯得格外蒼老。愛(ài)干凈的外婆的褲腳上還有雨打濕的印記。
我一下子撲到了外婆的懷里。外婆也緊緊抱住了我。這個(gè)溫暖的擁抱在雨夜的襯托下更為溫暖。時(shí)間好像定格在了這一刻，那雨聲，好像也為之感動(dòng)，漸漸平息了。當初的我，為什么要埋怨外婆呢？外婆是多么關(guān)心我��！想到這里，我不禁感動(dòng)至極，隨即，羞愧悄悄爬上了我的臉頰。
還記得有一次，我和父母出國旅游，晚上回家很餓，可是十點(diǎn)多了，周?chē)纳痰甓缄P(guān)門(mén)了。然而，卻在餐桌上發(fā)現了一張精致的紙條。
“冬冬，今天晚上你回來(lái)要是餓就吃點(diǎn)我剛買(mǎi)的面包還有牛奶，它們都在在冰箱里�！焙�(jiǎn)短的一句話(huà)，讓我不禁又一次被感動(dòng)。細心的外婆早就料到我會(huì )餓。于是事先把面包買(mǎi)回家。幼時(shí)的我想，長(cháng)大之后一定要加倍感恩外婆！
殘酷歲月帶走了外婆的容貌，可帶不走的是她在我心中留下的感動(dòng)！每當我傷心時(shí)，外婆都能前來(lái)雪中送炭，給予我溫暖，使我感動(dòng)，使我幸福。雨中外婆的擁抱，與桌子上精致的紙條，都不甚感人。
小學(xué)寫(xiě)人作文8
我有一個(gè)非�？蓯�(ài)的同桌，她叫毛璐璐。毛毛蟲(chóng)、ABB型之類(lèi)的外號就由此而來(lái)了。
她留著(zhù)一頭烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)，直到腰，讓我十分羨慕。所以經(jīng)常把一些“頭發(fā)長(cháng)，見(jiàn)識短”的“大道理”搬出來(lái)，把她給氣的直磨牙，恨不得把我給活生生吞下去。
以前我覺(jué)得學(xué)習十分地枯燥無(wú)味，自從和她在一起后，就喜歡上了漂亮的筆、漂亮的書(shū)包、漂亮的本子、漂亮的……我就發(fā)現其實(shí)寫(xiě)作業(yè)并不是我想象中的那樣，從此，我和我的同桌——毛璐璐每天巴不得有寫(xiě)不完的作業(yè)，更確切的是先把作業(yè)寫(xiě)完了，剩下的時(shí)間就是自己的了，可以玩電腦、看小說(shuō)和寫(xiě)作了。這些“功勞”都拜我的“好”同桌所賜，我十分地“感謝”她，恨不得現在就“報恩”。
當然了，每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的，現在讓我來(lái)介紹一下毛毛蟲(chóng)——毛璐璐的缺點(diǎn)�。�！
耍賴(lài)！是她的拿手的好菜。記得有一次，她和我打賭，結果她輸了，于是，她便東張西望，半天半天冒出一句話(huà)：“今天天氣真是不錯哦！”我的注意力就這么容易轉移到了天氣，她趁此機會(huì )，三十六計走為上策，等我發(fā)現她“跑路”，邊急忙追去——“賭債”還沒(méi)給我呢！所謂三十六計人人皆用，嘻嘻！某人也不例外喲！
威脅！是她拿手的“好飯”。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，毛璐璐正和我在踢毽子，她自己有毽子，可非要我的毽子，我不肯給，她便以火箭沖刺般的速度嗖的一下進(jìn)了教室，拿著(zhù)我的書(shū)包，對我說(shuō)：“你不給我毽子踢，我就不給你書(shū)包�！睙o(wú)奈之下，我只好乖乖投降。
看！這就是毛璐璐，全身帶刺的毛毛蟲(chóng)。我犧牲自己去和她做好朋友，他人需小心謹慎，必要時(shí)采取“措施”，以防萬(wàn)一被“刺”到了。
小學(xué)寫(xiě)人作文9
眼睛，誰(shuí)的眼睛最明亮最銳利最溫和而又最具鼓勵性呢？哦，是老師的眼睛！她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，給人以力量和信心，就像我生活道路上的明燈。在我遇到困難的時(shí)候，給我無(wú)窮的勇氣；在我跌倒的.時(shí)候，又像一雙溫暖的手把我扶起……
老師的眼睛，是一雙充滿(mǎn)期待的眼睛。課堂上，老師提出問(wèn)題，引導同學(xué)們思考的時(shí)候，總是用期待的目光，看著(zhù)同學(xué)們緊鎖的眉頭。老師多么希望同學(xué)們中的某一個(gè)立刻站起來(lái)回答問(wèn)題！我想舉手，但看到同學(xué)們都靜靜地坐著(zhù)思考問(wèn)題，我膽怯了。當我和老師那期待的目光相遇時(shí)，我消除了一切顧慮，毫不猶豫舉起手來(lái)。老師，你那期待的目光，永遠鼓勵著(zhù)我。
老師的眼睛，是一雙充滿(mǎn)希望而又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。在體育課上跳鞍馬，我怎么也過(guò)不去，氣餒時(shí)，我看到她那雙眼睛，好像在說(shuō)：“不要灰心，從頭再來(lái)�！蔽夜钠鹩職�，一遍、二遍……我終于跳過(guò)去了。啊，老師，是你那雙眼睛給了我無(wú)盡的勇氣和力量。每當我遇到困難，受到失敗與打擊而垂頭喪氣時(shí)，我心中就會(huì )浮現出你那雙北斗星一樣明亮的眼睛，于是，我信心倍增，戰勝了困難。
老師的眼睛，是一雙敏銳而又溫和的眼睛。當我扔掉沒(méi)吃完的饃、倒掉沒(méi)吃完的飯時(shí)，老師的眼睛射出了嚴厲的目光。當我流出懺悔、慚愧的淚時(shí)，我看到了老師的眼睛。老師溫和的眼睛分明告訴我：“知錯能改，就好！”當我為了一點(diǎn)小事而與同學(xué)爭吵時(shí)，當我因老師“偏心”而耿耿于懷時(shí)，是老師的眼睛告訴我，要和同學(xué)團結友愛(ài)，要正確對待老師的“偏心”……啊，老師，你那慈愛(ài)、和善、充滿(mǎn)信任的眼睛，填平了師生間情感的溝壑，架起了同學(xué)間友誼的橋梁，使大家和睦相處，充滿(mǎn)友愛(ài)，團結互助。
老師，你的目光最可貴，最難得，最令人崇拜。你付出了母親那種神圣的愛(ài)、拳拳的情。是你的眼睛，賜予了我們搏擊風(fēng)浪的翅膀，翱翔于理想的萬(wàn)里蒼穹；是你的眼睛，引導我們邁開(kāi)矯健的步伐，踏上廣袤的神州大地……
小學(xué)寫(xiě)人作文10
這周，我的媽媽糊涂了很多次，其中最可笑的有三次。 找鑰匙 我的媽媽6點(diǎn)回到家，突然發(fā)現了一件很?chē)乐氐氖虑椤蔫�匙不見(jiàn)了！她心急如焚，樣子就像熱鍋上的螞蟻，她在書(shū)桌上、椅子上、抽屜里、餐桌上，甚……
這周，我的媽媽糊涂了很多次，其中最可笑的有三次。
找鑰匙
我的媽媽6點(diǎn)回到家，突然發(fā)現了一件很?chē)乐氐氖虑椤蔫�匙不見(jiàn)了！她心急如焚，樣子就像熱鍋上的螞蟻，她在書(shū)桌上、椅子上、抽屜里、餐桌上，甚至鍋里頭都找過(guò)了，也不見(jiàn)鑰匙的蹤影。她拍了下腦袋，覺(jué)得非常大的可能性：她把鑰匙落在公司里了。她急匆匆地拿起背包，要回公司找鑰匙。一打開(kāi)門(mén)，瞧！鑰匙不就插在門(mén)上嗎？
刷門(mén)禁
早上，媽媽到公司，在用卡刷門(mén)禁的時(shí)候，不管她怎么刷，就只聽(tīng)到“滴滴滴”的聲音，不見(jiàn)門(mén)開(kāi)。她覺(jué)得這卡好像壞了，急吼吼把門(mén)房的大爺叫來(lái)了。老大爺一看，媽媽手里拿的好像不是門(mén)禁卡。我定睛一看，什么卡壞了呀，我那神一般的媽媽竟然拿著(zhù)交通卡刷門(mén)禁，門(mén)當然打不開(kāi)嘍。
敲錯門(mén)
周六一打早，媽媽就把我從被窩里拽出來(lái)了，滿(mǎn)臉微笑，神秘兮兮地：“我們今天去收房租嘍！”一到醫院，應該要到303房間找劉醫生的，媽媽一看到了三樓，就眼也不眨地敲了手邊最近的門(mén)。不過(guò)，她，她敲的不是房客劉醫生的辦公室，而是病房。一個(gè)穿著(zhù)病號服的大爺開(kāi)了門(mén)，一臉茫然。媽媽還嘀咕了一聲：“怎么劉醫生換房間了�！碑敃r(shí)，我尷尬急了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
媽媽呀，你做事能不能看清楚一點(diǎn)再做呀！你真是太糊涂啦！
小學(xué)寫(xiě)人作文11
“朋友“這個(gè)字眼對我來(lái)說(shuō)很陌生，朋友是什么？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞著(zhù)我，因為我認為我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)和我坦誠相對的朋友。
以前，當劉佳，一些差等生來(lái)向我請教問(wèn)題時(shí)，當他們提出問(wèn)題后，我總是認為問(wèn)題過(guò)于簡(jiǎn)單，甚至有點(diǎn)兒幼稚可笑，所以我是不屑一故地回答：“對不起，我沒(méi)空，請你去問(wèn)別人吧！“雖然面對著(zhù)這樣的回答，他們卻還是微微一笑：“謝謝！“可是現在，我沒(méi)評上“三好學(xué)生“和“優(yōu)秀少先隊員“，我放聲大哭，這時(shí)候，來(lái)安慰我的不是卞嫻靜，謝瑋，而是劉佳他們，他們告訴我我是最棒的和一些鼓勵我的話(huà)語(yǔ)，雖然只是短短的幾句話(huà)，卻令我倍感溫暖，倍感自信．這時(shí)我感受到了朋友的存在，朋友是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的，朋友不分貧富貴賤，不分年齡的大與小，不分學(xué)習成績(jì)的好壞，只要兩個(gè)人互相理解，坦誠相待，這就是朋友！
“朋友“這個(gè)字眼對我來(lái)說(shuō)很陌生，朋友是什么？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞著(zhù)我，因為我認為我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)和我坦誠相對的朋友。
以前，當劉佳，一些差等生來(lái)向我請教問(wèn)題時(shí)，當他們提出問(wèn)題后，我總是認為問(wèn)題過(guò)于簡(jiǎn)單，甚至有點(diǎn)兒幼稚可笑，所以我是不屑一故地回答：“對不起，我沒(méi)空，請你去問(wèn)別人吧！“雖然面對著(zhù)這樣的回答，他們卻還是微微一笑：“謝謝！“可是現在，我沒(méi)評上“三好學(xué)生“和“優(yōu)秀少先隊員“，我放聲大哭，這時(shí)候，來(lái)安慰我的不是卞嫻靜，謝瑋，而是劉佳他們，他們告訴我我是最棒的和一些鼓勵我的話(huà)語(yǔ)，雖然只是短短的幾句話(huà)，卻令我倍感溫暖，倍感自信．這時(shí)我感受到了朋友的存在，朋友是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的，朋友不分貧富貴賤，不分年齡的大與小，不分學(xué)習成績(jì)的好壞，只要兩個(gè)人互相理解，坦誠相待，這就是朋友！
小學(xué)寫(xiě)人作文12
在一個(gè)偏僻的山溝里，有一個(gè)叫人參村的小村莊。
在任申村，有一個(gè)母親生病的家庭。他要去山上采藥。上山時(shí)，他遇到了一位白發(fā)老人。老人說(shuō)：“年輕人，你打算怎么辦？”他說(shuō)：“我媽媽病了。我要去山上給我媽找點(diǎn)藥�！�。老人說(shuō)：“我告訴你，那里有一種草藥，說(shuō)它像人，說(shuō)它是胡蘿卜而不是胡蘿卜。去挑吧。那藥能治好你媽媽�！�。
當他看到它時(shí)，他跑得很快。就在他摘的時(shí)候，藥突然往左邊跑了。它的葉子合上了，它開(kāi)了，他想再摘一次。然而這藥不管用，跑到右邊去了。天漸漸黑了。他以為天黑了就好了。
天黑了，他張開(kāi)雙臂撲了過(guò)去，這是最快的一次。他最終還是撲在了草藥上，但是因為他的身體太重了，他和草藥一起滾了下來(lái)。當他的母親看到兒子還沒(méi)有來(lái)時(shí)，她打電話(huà)給鄰居找她的孩子。當她的鄰居上山時(shí)，她也遇到了老人。老人說(shuō)，你上山干什么？鄰居說(shuō)，來(lái)我鄰居家的兒子。你見(jiàn)過(guò)年輕人嗎？老人說(shuō)：對，那個(gè)年輕人在那邊！鄰居去那里看了看，又發(fā)現了墜落的痕跡，就下去看了看。
他看了看，發(fā)現地上除了一根人的根什么也沒(méi)有。鄰居正要上去，突然根說(shuō)：“別走，鄰居，送我回家。鄰居見(jiàn)沒(méi)人，正要走。但是，根說(shuō)：“我說(shuō)了，那根，來(lái)吧，給我找個(gè)深坑種它�！叭绻纬闪诵�(shù)枝，就把它們取下來(lái)聽(tīng)這句話(huà)。鄰居把根帶回家，種在一個(gè)深坑里。很快，小樹(shù)枝就形成了，鄰居摘了一些給媽媽喝。他的母親很快就康復了，很多人來(lái)這里找他們。
這個(gè)年輕人真是舍己為人。我們都應該學(xué)習他的精神！
小學(xué)寫(xiě)人作文13
“天才小傳”本人姓氏，百家姓中排第五，名有二字，是為凱平，沒(méi)有古人說(shuō)的“字”，生于21世紀初，精確為20xx年。年且十四，面師而坐。本人平時(shí)自詡天才，傍人側目，回他一句“天生我材必有用”便懶得再說(shuō)。
本人的兩個(gè)特點(diǎn)你一定比不上�！疤觳拧辈皇欠踩四芏�。其一為懶。平時(shí)的數學(xué)作業(yè)稍有幾個(gè)變態(tài)的題我還能理解，但放假了還有這些變態(tài)題，問(wèn)都找不到人問(wèn)，我的內心是崩潰的，數學(xué)老師，咱們友誼的小船翻了。這張卷子整體不難，唯獨這最后一題本天才也是費了半天勁，這怎么能體現我的懶呢？其實(shí)手機離我有三步遠，就因為我不想走過(guò)去，再打開(kāi)手機，我本來(lái)是想，弄得我就跟它生生耗了一兩個(gè)小時(shí)。是不是覺(jué)得我沒(méi)救了，我承認，平時(shí)還有不少這樣的事。比如:不想讓作業(yè)打擾我的十分鐘小睡就發(fā)瘋般做作業(yè)，上課搞定，下課睡覺(jué)，一點(diǎn)不耽誤。
想必你們已經(jīng)了解了我有多懶�？墒钱斈銈兛吹轿覍κ澄锏牡挚沽�，就收起你那能塞下一個(gè)電燈泡的下巴吧！別人的至理名言是“想笑就笑，不想笑就待會(huì )兒再笑”，本天才讓它變成我的專(zhuān)屬名言“想吃就吃，不想吃就待會(huì )兒再吃”，快夸本天才的智慧！每每放學(xué)，你能看見(jiàn)我的身影？肯定是在服務(wù)部里，買(mǎi)一堆好吃的零食再到座位上。別看那么一大堆，不出十分鐘，消滅的干干凈凈，只剩一堆沒(méi)用的塑料袋，我才不打算自己去丟，一般要不了三分鐘就有人去倒垃圾，順便的事情啦。其實(shí)我有一個(gè)大家都想問(wèn)的問(wèn)題：“吃這么多，咋長(cháng)不高咧？”其實(shí)我也想知道，我也很無(wú)奈呀。
你們肯定會(huì )懷疑本天才的成績(jì)吧！其實(shí)也還不是很差，主要也是因為懶蟲(chóng)的問(wèn)題，像我這么懶的人，不考個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)，還不得被餓死。說(shuō)起來(lái)，我也不是無(wú)藥可救呀！算了，懶蟲(chóng)發(fā)作，不寫(xiě)了，再寫(xiě)估計有人要扔雞蛋了。
最后奉勸一句，你們千萬(wàn)別想我這樣!
小學(xué)寫(xiě)人作文14
我的爸爸個(gè)頭不高，不胖不瘦。我長(cháng)得和他一樣，圓臉長(cháng)眼睛，只是鼻子不同，老爸的鼻子長(cháng)得和劉德華一樣，又高又挺，可有一點(diǎn)就是滿(mǎn)臉“青春痘”。因此爸爸嘴邊常掛著(zhù)一句歌詞“雖然我長(cháng)得丑，可是我很溫柔�！�
的確爸爸是很溫柔，爸爸在我們家是最“聽(tīng)話(huà)”的，媽媽讓他做什么他就做什么。有一次爸爸正在拖地，媽媽在喊“花明，把被子抱出去曬！”“哦！”爸爸一邊拖地一邊答應著(zhù)。
爸爸是個(gè)嚴厲的人。今年的冬天格外地寒冷，一連下了幾場(chǎng)雪。這天窗外又是雪花飄飄，俯視路面上的雪，仿佛是一片白茫茫的海洋。我正在家里彈鋼琴，其實(shí)我多想到外面玩雪呀！一想到這，我的手就不聽(tīng)使喚，再也不想彈琴了。爸爸走到我的面前，他一眼就看出了我的心思，“是不是想出去玩��？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭�！安皇前职植蛔屇阃�，是你的任務(wù)沒(méi)完成，做任何事都要有始有終，不能半途而廢！這樣玩起來(lái)心里也踏實(shí)��！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我用心地彈起了鋼琴。不一會(huì )兒彈完了琴，爸爸不但讓我去玩雪而且還陪我玩雪呢！
爸爸還是個(gè)工作認真負責任的人。一天夜里，我們全家都睡了，突然被一陣急促的電話(huà)鈴聲吵醒，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸焦急地說(shuō)：“什么？管道漏油了？”爸爸連忙放下電話(huà)，披了件衣服就往外走。媽媽問(wèn)：“這夜深人靜的，你去干什么��？”“管道漏油，我是領(lǐng)導，不去怎么行呢？”爸爸說(shuō)完，胡亂地穿了一只一樣的鞋跑了出去，我和媽媽媽都笑得前仰后合，睡意全無(wú)了。
我的爸爸就是這樣一個(gè)既嚴厲溫柔，對工作又認真負責的人。
爸爸，您的女兒愛(ài)您！
小學(xué)寫(xiě)人作文15
我，堂堂一個(gè)小女子，但是因為是個(gè)假小子，受了很多人的白眼。自從我看了奶油老師的文章。我就有了啟發(fā)。做回我自己。我一定會(huì )去大膽創(chuàng )造，等我有了好成績(jì)的時(shí)候，我一定會(huì )邀請奶油老師來(lái)。
我11歲了，但很懶，媽媽叫我做事。我會(huì )一萬(wàn)個(gè)不愿意。我被強迫的無(wú)可奈何的時(shí)候，我才會(huì )從椅子上慢慢的爬起，我當時(shí)就有一個(gè)念頭：越慢越好。我剛爬起。不知哪來(lái)的勇氣。又坐回去了。這時(shí)，媽媽打了我一巴掌。為此，我不知挨了多少罵。
我有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)玩電腦。因為我有什么不懂的就找電腦，現在我聰明的不得了。我也很愛(ài)看課外書(shū)，每次買(mǎi)來(lái)了書(shū)，不管是哪一本，我都會(huì )如饑似渴的讀起來(lái)，那個(gè)勁啊，不知道有多爽。
我很喜歡畫(huà)畫(huà)，每當我很煩的時(shí)候就會(huì )拿起筆來(lái)，干什么呢？當然是畫(huà)畫(huà)了。我左一撇，右一捺。畫(huà)好后，要仔細檢查，直到滿(mǎn)意為止�；蛟S我不像有些畫(huà)家，不聽(tīng)別人的提議，只要自己滿(mǎn)意，最后，他的畫(huà)還是沒(méi)有得到獎。我會(huì )吸取這個(gè)教訓，我聽(tīng)完別人的評論在某些地方進(jìn)行修改。別人如果覺(jué)得滿(mǎn)意，我不滿(mǎn)意的話(huà)，會(huì )在某些不滿(mǎn)意的地方進(jìn)行修改。你看，我這樣的修改，所以家里有很多我獲獎的證書(shū)啊獎狀。
我也喜歡傻呆呆的在鏡子前裝酷，有人來(lái)了，就隨便擺擺樣子，等人一走。我又繼續裝扮。有時(shí)候我會(huì )要求媽媽買(mǎi)套“裝備“———超酷衣服．?huà)寢屓绻唤o我買(mǎi)，我會(huì )把我早點(diǎn)錢(qián)補上，媽媽見(jiàn)了心疼死了，再看我的表現－證書(shū)、
獎狀就毫無(wú)理由的掏出錢(qián)來(lái)讓我去挑。
我愛(ài)的我的優(yōu)點(diǎn)，討厭我的缺點(diǎn)。
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