【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)人作文匯總10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
別看我才上二年級，我可是經(jīng)歷兩位班主任老師的“老”學(xué)生了。去年剛進(jìn)校門(mén)，是謝老師把我領(lǐng)進(jìn)教室的，她既是班主任又教我語(yǔ)文、數學(xué)。她很“厲害”很負責，我心里有點(diǎn)敬她怕她。一次同學(xué)剛吃完午飯就吐了一地，她就像幼兒園里的阿姨一樣有掃又拖的弄干凈。最后，她終于為我們累病了，住了很長(cháng)時(shí)間的醫院。
新班主任江老師來(lái)了。當時(shí)我心里留戀著(zhù)謝老師，可爸媽卻贊許江老師的做法“說(shuō)我遇上了兩位好老師”。我每晚做完家庭作業(yè)都要先經(jīng)家長(cháng)簽名，江老師才會(huì )揮筆留痕，有時(shí)，我們忙暈了忘了簽，作業(yè)本上就會(huì )繼續空白，只有等到晚上補上簽字，第二天江老師才會(huì )毫不吝惜地留下紅筆跡。
9月10日就是教師節了，我特別懇請《中國兒童資源網(wǎng)》的編輯先生能特準刊登我的作文，我想用它作賀禮敬獻給我的兩位老師，祝福她們節日愉快！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
我的同學(xué)叫武童，今年8歲半，她瘦瓜子臉，眼睛又黑又亮，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)扎在后腦勺上，走起路來(lái)頭發(fā)像馬尾巴一搖一甩地，看上去活潑可愛(ài)。
武童愛(ài)學(xué)習，各門(mén)功課都很優(yōu)異，尤其是英語(yǔ)，能說(shuō)會(huì )寫(xiě)，在班上數一數二。有一次放學(xué)回家，有兩個(gè)老外攔住我們問(wèn)路，用英語(yǔ)招呼大家：“good morning!”大家都沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，愣愣地看著(zhù)他們，不知道該怎么回答。只有武童不慌不忙地走上前，用英語(yǔ)向他們問(wèn)好，回答他們的問(wèn)話(huà)。
原來(lái)這是兩個(gè)美國人，到西安來(lái)旅游，因為跟同伴走散了，迷失了方向，不知道該怎么回去。武童告訴他們回去的路線(xiàn)，還把他們送上公交車(chē)。老外很高興，連聲說(shuō)：“thank you!”（謝謝）
我們都很佩服她，問(wèn)她的英語(yǔ)為什么學(xué)這么好，她說(shuō)：“我從小就喜歡學(xué)英語(yǔ)，長(cháng)大了要當個(gè)翻譯家�！彼@么說(shuō)，也這么做，上課的時(shí)候總是認真聽(tīng)老師講課，下課后把學(xué)過(guò)的單詞背熟。老師也很喜歡她，大家一致選她當我們班的英語(yǔ)課代表。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
一天晚上，小弟弟拿著(zhù)彩筆，在我的練習冊上亂畫(huà)一氣，我生氣了，故意不跟他玩兒。他就在我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，把手伸過(guò)來(lái)癢癢我，我忍不住笑了，也不生氣了，正打算癢癢他，可是，小弟弟早已咯咯笑著(zhù)，飛快地逃跑了。我的弟弟比我小半歲，今年讀一年級。我們一起上學(xué)放學(xué)，還常常在一起玩。
今天放學(xué)回到家，我和弟弟去衛生間把手洗干凈。洗完手后，我在水池邊輕輕地甩了甩水，弟弟卻在旁邊偷偷地笑，突然用力拍手，小水珠就從他的手中飛濺出去，有的落在地上，有的濺在臉上，還有的飛到玻璃鏡上。弟弟哈哈大笑：“哦，下小雨啰，下小雨啰！”我也感到臉上落了點(diǎn)“毛毛小雨”，我用手指在弟弟面前也輕輕地彈了彈，弟弟高興得大叫：“哥哥也下雨啰！”我們倆一起笑起來(lái)了。
這就是我弟弟，一個(gè)調皮的弟弟。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
媽媽?zhuān)莻ゴ蟮�。您給了我生命，您撫育我長(cháng)大，又啟發(fā)教育我學(xué)習知識和如何做人。我們既是最親密的母女，又是最知心的朋友。
我的媽媽個(gè)子不高，留著(zhù)一頭短發(fā)，彎彎的眉毛下面是一雙大眼睛，戴著(zhù)一副高度近視鏡，看上去時(shí)尚年輕。
媽媽特別關(guān)心我的學(xué)習。有時(shí)，我的作業(yè)不會(huì )做時(shí)，他就總是耐心的講給我聽(tīng)，直到我弄懂弄會(huì )為止。媽媽對我的學(xué)習很?chē)绤�，要求我必須按時(shí)完成作業(yè)，做題要認真細致，決不允許我學(xué)習時(shí)三心二意；要求我每天早起讀書(shū)，說(shuō)要我養成良好的閱讀習慣，對我的人生有益。我的媽媽有很關(guān)心我、愛(ài)護我，對我的照顧無(wú)微不至。她知道我愛(ài)吃水果，就每隔幾天買(mǎi)來(lái)我愛(ài)吃的水果留著(zhù)讓我吃；她知道我吃不得熱飯，又想盡量讓我早晨多睡會(huì )兒，每天早晨她就早早的做好飯，給我晾到正合適；等等。媽媽對我嚴厲也好，愛(ài)護也好，都是為的我好，都是愛(ài)我的表現。
媽媽既要上班，又要做家務(wù)，還要照顧我的生活和學(xué)習，真的很辛苦。母親節快到了，我想送母親一樣特殊的禮物。連著(zhù)好幾天，下午放學(xué)做完作業(yè)后，我都把自己獨自關(guān)在屋子里（為了保密，當然我要秘密進(jìn)行了），不停地剪阿貼啊，終于做成了一張漂亮的賀卡，賀卡上剪貼了一對兔子，小白兔依偎在兔媽媽身邊，樣子親密極了，寓意是：兔年里我們母女親密無(wú)間�？瞻滋�，是我認真書(shū)寫(xiě)的賀詞：“謝謝您，媽媽?zhuān)Ｄ赣H節快樂(lè )”。
母親節的早晨，我把賀卡放進(jìn)盒子里，系上彩帶，偷偷地放進(jìn)媽媽提兜內，一上午都在想象著(zhù)媽媽發(fā)現時(shí)的意外驚喜。媽媽終于下班回家了，我躲在門(mén)后邊，聽(tīng)到媽媽叫我：妞妞呢？快出來(lái)，看我給你買(mǎi)的什么？我就趕緊跑了出來(lái)。媽媽說(shuō)：“妞妞真是大孩子了，自己做的賀卡太漂亮了，是我最珍貴的禮物。作為獎勵，看這是什么？”啊，是我一直想要的《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書(shū)，還有我最?lèi)?ài)吃的小西紅柿，還有雞塊和一條活蹦亂跳的大鯉魚(yú)。我趕緊說(shuō)：“今天是您的節日，您先歇著(zhù)，我幫您做飯�！�
“媽媽”，一個(gè)我們最熟悉的詞，我們會(huì )說(shuō)的第一個(gè)詞。媽媽?zhuān)茵B我，是我人生的港灣。媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
在一個(gè)寒冷的冬天的夜晚，爸爸媽媽都在外面吃飯，只有我一個(gè)人的時(shí)候里。天色已經(jīng)暗了，北風(fēng)呼嘯，月亮高高地掛在天空中，皎潔的月光把黑夜照得像白天一樣。我一個(gè)人坐在沙發(fā)上，靜靜地等待著(zhù)爸爸媽媽回家，可是，過(guò)了好一會(huì )兒，他們還沒(méi)有回家，我有點(diǎn)著(zhù)急了，心想：哎，爸爸媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)呀？我正在發(fā)愁時(shí)，突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把樹(shù)吹得東倒西歪，透過(guò)窗戶(hù)，大樹(shù)映在了窗簾上，像一個(gè)魔鬼一樣，正在張牙舞爪。我看著(zhù)那可怕的樹(shù)影，不經(jīng)打起哆嗦來(lái)，一邊自言自語(yǔ)：今晚的風(fēng)怎么這么大，這么冷呀！可是，爸爸媽媽怎么還不回來(lái)呀！我害怕極了，不敢走動(dòng)半步路，一動(dòng)不動(dòng)地坐在沙發(fā)上，北風(fēng)還在呼嘯著(zhù)。忽然，我聽(tīng)到了踏踏的腳步聲，哈哈！爸爸媽媽終于回來(lái)了，于是，我就跑到門(mén)口，從貓眼里看，只聽(tīng)見(jiàn)踏踏的腳步聲越來(lái)越近了，可是那不是我的爸爸媽媽?zhuān)菢巧系氖迨灏⒁�，�?tīng)著(zhù)腳步聲漸漸遠去，心里失落極了。又等了好一會(huì )兒，爸爸媽媽終于回來(lái)了，他們就像救星一樣，把我從失敗和困難中救了出來(lái)，頓時(shí)，我心中懸著(zhù)的石頭終于落地了。我連忙跑過(guò)去，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兟?tīng)了，笑著(zhù)拍著(zhù)我的背說(shuō)；好樣的！真勇敢！我聽(tīng)了高興極了。
一個(gè)人的時(shí)候，讓我懂得了不能怕困難，一定要克服困難。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇6
我的叔叔是一名普普通通的科研工作者。他寬寬的肩膀，黑黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，叔叔走起路來(lái)經(jīng)常是挺胸抬頭，看上去很威武的樣子；我對我的叔叔可是敬畏三分呢，“敬”他是因為叔叔對工作認真負責，“畏”他是因為叔叔那一絲不茍的作風(fēng)，使我在學(xué)習上不敢有一點(diǎn)松懈。
記得那是去年“非典”的時(shí)候，叔叔為了盡快研究出治療“非典”的有效藥品，他經(jīng)常是加班加點(diǎn)地工作；就連答應和我一起打羽毛球、打籃球的事，總是不能夠兌現。
記得那天晚飯后，叔叔興致勃勃地對我說(shuō)：“杉杉，走，咱們打籃球去！”我知道，叔叔今天特別興奮，因為他們的`研究已經(jīng)取得了初步的成果。
可是當我們剛要跨出家門(mén)時(shí)，電話(huà)鈴響了。我三步并作兩步跑到電話(huà)機前，抓起話(huà)筒：“喂，您好，請問(wèn)您找誰(shuí)？”“段導師在家嗎？我找他有點(diǎn)事�！边�沒(méi)容我答話(huà)，叔叔就接過(guò)電話(huà)：“找我嗎是不是實(shí)驗有什么問(wèn)題？”“是這樣，段導師，做實(shí)驗的小耗子出了點(diǎn)問(wèn)題，您能來(lái)看看嗎？”我聽(tīng)電話(huà)那邊的人答話(huà)道�！昂�，我馬上就去�！笔迨宸畔码娫�(huà)二話(huà)沒(méi)說(shuō)就出了家門(mén)。
唉！我喪氣的往床上一躺，心想：這下完了，又打不了籃球了。叔叔呀！還說(shuō)您喜歡您的侄子，可是和您的工作比起來(lái)，我……想著(zhù)想著(zhù)，我懷著(zhù)不滿(mǎn)的情緒進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)叔叔拽著(zhù)我的手，我們一起來(lái)到籃球場(chǎng)，快樂(lè )地打起了籃球……
瞧，這就是我那搞科研的叔叔，一個(gè)可親又可敬、認真負責的好叔叔！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇7
我的奶奶，身材微胖，臉呈瓜子型。她的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，還有一張愛(ài)“撒謊”的嘴巴。我的奶奶，可愛(ài)“撒謊”了。
記得上二年級時(shí)，我們一家在外面的館子里吃飯時(shí)，我看到牛肉很好吃，就準備上去夾一塊，不料被奶奶攔住了我的筷子。我便疑惑不解地問(wèn)：“奶奶，怎么了，有什么事情嗎？”奶奶慈祥地回答道：“我問(wèn)你一件事情�！薄笆裁词掳�，這么神秘？”我驚奇地問(wèn)。奶奶說(shuō)：“難道你想變成野牛嗎？”“我可不想變成野牛，我可不想變成野牛��！”我一邊說(shuō)一邊搖頭�！澳悄憔蛣e吃牛肉了呀！吃了這牛肉肯定會(huì )變成野牛的�！蹦棠陶f(shuō)�！澳悄銈兇笕嗽趺纯梢猿阅�？”我一邊說(shuō)一邊指向媽媽
奶奶又說(shuō)：“因為我們大人有的變成野牛后，已具有野牛的能力了��！”我聽(tīng)了這話(huà)，就不再吃牛肉了。后來(lái)，我悄悄地吃了一片牛肉，但發(fā)現自己并沒(méi)變成野牛。這時(shí)，我才知道我們小孩吃了牛肉不會(huì )變成野牛啦。這一切都是奶奶在“撒謊。 還有一次，爸爸媽媽都上班去了，我沉迷于電視節目中，沒(méi)有讀書(shū)、背書(shū)。
奶奶早就催促了幾遍了，可我沉迷電視沒(méi)心思去聽(tīng)。突然，聽(tīng)見(jiàn)奶奶和誰(shuí)在說(shuō)話(huà)：“玉芬��！你們怎么今天提前回來(lái)了…··”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽要回來(lái)了，就連忙關(guān)了電視，慌忙拿起書(shū)讀起來(lái)：“八、古詩(shī)三首……”我讀了半天，也沒(méi)有見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，我去一看，原來(lái)媽媽并有回來(lái)，這下只好讀書(shū)、背書(shū)了。 這就是愛(ài)對我“撒謊”的奶奶。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇8
我的同桌是高明，他長(cháng)著(zhù)一頭黝黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛下長(cháng)著(zhù)一個(gè)高高的鼻梁，樣子可愛(ài)極了。 他很調皮也很愛(ài)搶別人的東西，有一天我從圖書(shū)角借來(lái)一本《寓言故事》，剛看了一會(huì )兒，我還沒(méi)看完高明就來(lái)?yè)尅对⒀怨适隆�，《寓言故事》一下子就被他扯爛了。他見(jiàn)書(shū)破了轉身就跑，我趴在課桌上哇哇大哭起來(lái)，高明聽(tīng)見(jiàn)我哭了就又跑回來(lái)了，他紅著(zhù)臉對我說(shuō)：“對不起，我去拿膠水來(lái)幫你粘好�！睍�(shū)粘好了以后，他又還給了我。過(guò)了幾天我看完了《寓言故事》，我把《寓言故事》借給高明看，他捧著(zhù)書(shū)感激地說(shuō)：“我以后要看書(shū)就去圖書(shū)角借，再也不搶你在圖書(shū)角借來(lái)的書(shū)了�！�
從此，高明再也不搶別人的東西了，我們成了最好的朋友。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇9
我的侄女是一個(gè)小淘氣。剛出生時(shí)，文文靜靜，長(cháng)大了后(半歲左右)躺在床上，哈哈嘻嘻。我的侄女是一個(gè)小淘氣。1歲左右，出人頭地。長(cháng)大以后(1歲半左右)走在路上，咚咚滴滴。
哎！說(shuō)真的！有一個(gè)這樣的侄女我又開(kāi)心，又傷心，又氣憤，但是和她在一起很放松，不用做長(cháng)輩眼里的我！哦！忘了！我的侄女叫茜茜，大名叫袁茜怡！
我的茜茜周歲的時(shí)候，我去了她們家，她躺在床上，眼睛滴溜溜的望著(zhù)每個(gè)從她身邊走過(guò)的人。我便走過(guò)去看她，沒(méi)想到她抓著(zhù)我的小指拇不放，嘴里不知說(shuō)些什么！為了聽(tīng)清楚，我把耳朵湊了過(guò)去�！鞍 拔乙怨獾乃俣扰芰顺鋈�！你們知道嗎？她把她那親愛(ài)的口水留在了我的臉上！我一邊擦，一邊想：難道這是嬰兒打招呼的方式嗎？那我下回要注意了！
西西，有時(shí)也會(huì )撒嬌哦！那天，我去他們家。一進(jìn)門(mén)，她就抱著(zhù)我的腳，抬著(zhù)頭，眼睛里的淚水在眼眶里打轉轉，我抱起她問(wèn)：“西西，增么拉！眼睛增么紅紅的！”
“姑姑，媽媽罵西西！”
“西西，你又搗亂了是嗎？”我好奇的問(wèn)道。
“姑姑，不是的，我握尿尿在身上到！”西西玩我的頭發(fā)說(shuō)道�！按�！”我說(shuō)道。真是的，做錯事還不改，居然還感玩我的頭發(fā)，真是的！
“不打！”
“打，打壞西西！”我又說(shuō)：“西西”
“誒”
“臭西西！”
“誒”
“壞西西！”
“誒！”
“西西，做滴滴去！好不好！”我看她沒(méi)里我，我就說(shuō)：“姑姑走到拉！不要西西到！好不好！”“不好，姑姑來(lái)！”西西喊。
“不來(lái)，西西來(lái)！”
“姑姑來(lái)，來(lái)，來(lái)，來(lái)！”西西一邊說(shuō)，一邊向我招手“姑姑來(lái)，玩，和西西玩！”
“不來(lái)！”“來(lái)，姑姑，西西聽(tīng)話(huà)！”
“好，姑姑來(lái)，和西西玩！”我好無(wú)賴(lài)��！
后面的我不說(shuō)了，最后我被整死了！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇10
她走進(jìn)教室門(mén)的那一刻，我就被她吸引住了：蓬松的卷發(fā)，披在肩上，鼻子上架著(zhù)一副透明的眼鏡，一身運動(dòng)服和休閑鞋，竟還提著(zhù)一個(gè)粉紅色的水果籃子!里面裝了許多文具、教科書(shū)、練習冊……
“羊”幾乎每次上新課內容都要來(lái)一次課堂測試。有一次，全班正聚精會(huì )神地“對付”數學(xué)測試題，“羊”在講臺改作業(yè)。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去……，終于，一個(gè)同學(xué)長(cháng)嘆一聲，把鋼筆往桌上一摔“啊—”他朝羊喊，“老師，我寫(xiě)完啦!”他滿(mǎn)臉的興奮，等待老師表?yè)P。卻怎么也沒(méi)想到“羊”漫不經(jīng)心地抬起頭，一臉不屑：“叫什么叫?我昨天就寫(xiě)完了!”大家都愣了一下，馬上反應過(guò)來(lái)，緊接著(zhù)就是一陣爆笑……。那個(gè)同學(xué)臉變得通紅�！昂昧�，”“羊”替他解圍，“下次寫(xiě)完別叫了，會(huì )影響別人的。你們也別笑了，你們被別人嘲笑心里感覺(jué)好嗎?”全班一下子靜下來(lái)。那個(gè)同學(xué)低下頭去。大家繼續寫(xiě)作業(yè)，班上很靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆與紙親密接觸的“沙沙”聲。從此，再沒(méi)人寫(xiě)完后高喊，只是安靜地端坐在座位上，等老師來(lái)批改。
“羊”有個(gè)習慣，她喜歡趴在窗臺上批改作業(yè)，面對堆積如山的作業(yè)本，她頭也不抬，只是不停用細長(cháng)的筆在本子上打起一個(gè)個(gè)優(yōu)美的大勾。這時(shí)，同學(xué)們都會(huì )圍上去，不斷有人向“羊”問(wèn)問(wèn)題，她就不停地講啊講，雙腳就那么站著(zhù)站著(zhù)……。難道“羊”不累嗎?我奇怪。無(wú)意中，我看她跺了跺腳……那一刻，我心中涌出一股暖流，是對老師無(wú)限的感激。
記得開(kāi)始，我的數學(xué)成績(jì)并不是太好，我自己也沒(méi)有什么信心�！把颉卑l(fā)現后不斷鼓勵我，使我從“我不行的!”，“我怎么可能?”變成了“我很不錯，我能行�！边@過(guò)程中，“羊”上課總是表?yè)P我：“你們看張海心聽(tīng)得多認真呀!”“這個(gè)問(wèn)題回答得真棒!”“作業(yè)寫(xiě)得真好啊!”……這些表?yè)P給了我莫大的支持，讓我不斷努力進(jìn)步。那時(shí)我的作業(yè)本上常有一些批語(yǔ)，如：“好喜歡你喲!”“作業(yè)寫(xiě)得好漂亮!” “你其實(shí)很棒呢!”直到97分的卷子上面批著(zhù)“我說(shuō)你會(huì )很好，我贏(yíng)了!”那時(shí)，每接到本子都會(huì )迫不及待地打開(kāi)尋找批語(yǔ)，看完總是會(huì )心一笑，心中若有所思。
我覺(jué)得那時(shí)“羊”的一舉一動(dòng)似乎都透著(zhù)對一個(gè)平凡、自卑孩子的關(guān)心、呵護、鼓勵，這些都深深地觸動(dòng)我的心靈，讓我感到多么溫暖與親切。
我非常慶幸有這么一位好老師。我并不出眾，只能盡力做好自己的事，表達我對老師的感激與敬愛(ài)：上課我認真聽(tīng)講，做作業(yè)，我竭力做好，就是實(shí)在不會(huì )也不愿去抄襲，我清楚，那樣會(huì )讓“羊”傷心的。
“羊”愛(ài)我們，我們同樣也愛(ài)她!這就是我親愛(ài)的“羊”，一舉一動(dòng)都幽默特別，但其中卻飽含了對學(xué)生良苦用心與無(wú)盡的關(guān)愛(ài)!
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