【實(shí)用】年級寫(xiě)人的作文300字集錦10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的年級寫(xiě)人的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
年級寫(xiě)人的作文300字 篇1
我的教練是個(gè)很?chē)栏竦娜�。他身材很好，長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛老是盯著(zhù)我們。上課時(shí)，他穿著(zhù)一條黑色的長(cháng)褲，在水里游起來(lái)像一只大鯊魚(yú)，姿態(tài)非常優(yōu)美，像在舞臺上一樣。
他對我們可兇啦！他教我們憋氣，我們一動(dòng)不動(dòng)地抓在水池邊，像一只只小螺螄似的。教練見(jiàn)了，抓了一塊浮板，朝我們一直潑水，一浪高過(guò)一浪，打濕了我們，那些膽小的同學(xué)只好乖乖地把頭伸進(jìn)水里去了。
有一次，教練讓我們進(jìn)行400米蹬腿的訓練。我游了幾趟，覺(jué)得沒(méi)有力氣，就放下浮板，想休息一會(huì )兒，可剛要伸開(kāi)酸疼的手臂，教練嚴厲的聲音就在我后面響起：“游幾百米了？”
我怯生生地說(shuō)“300米�！�
教練馬上發(fā)火了，眉頭擠成一個(gè)“川”，拿了一塊浮板，邊扔邊說(shuō)：“沒(méi)游到，快游呀！ ”
“嚴師出高徒”教練把我們教得像一只只歡快的小青蛙。
雖然教練很兇，但是我還是喜歡他。
年級寫(xiě)人的作文300字 篇2
一天， 我和外公下象棋，下完棋后我非常佩服外公。
我們擺好了棋子，開(kāi)始下棋，我是紅色棋子，我先走，我走炮。外公走馬，炮在守著(zhù)。我不能吃外公的兵了。于是我就上馬，外公走炮�！霸懔恕�，我大聲喊到，我靜下來(lái)想失去一個(gè)兵總比失去一個(gè)馬好，還是走馬吧！外公走車(chē)，我想不會(huì )又有什么計劃吧，可棋盤(pán)上卻沒(méi)有什么危險啊。想完我就一手拿起兵向前走了一步。突然外公拿起車(chē)放在了我元帥的面前，呵呵我也是早有防備的喲，我用我的象吃了外公的車(chē)。我想太好了，我吃了一個(gè)可以橫沖直撞的大將呢。然后露出了一臉的微笑�？赏夤⒅�(zhù)急，于是我的開(kāi)心一笑慢慢地變成了普通的表情，外公用馬吃了我的象。我一動(dòng)兵，哦，我又走錯了，我完蛋了。兩個(gè)馬就殺了我的元帥，這次挑戰失敗。
我永遠不會(huì )忘記外公，外公下象棋這么厲害！
年級寫(xiě)人的作文300字 篇3
有一次我發(fā)高燒，又是夜里還下著(zhù)雨，爸爸媽媽急壞了，他們一個(gè)抱著(zhù)我，一個(gè)去拿傘，由于匆忙只拿了、一個(gè)傘，爸爸把我緊緊的抱在懷里，生怕我凍著(zhù)了。
而媽媽卻把傘都靠到爸爸和我這邊來(lái)了，淋得自己都成落湯雞了。我們走了好幾家醫院都不愿意開(kāi)門(mén)，直到第五家。開(kāi)始的時(shí)候這一家也不愿意開(kāi)，爸爸媽媽敲著(zhù)醫院的門(mén)，說(shuō)道題目：“求求你救救我的孩子吧�！弊詈筢t生不情愿的開(kāi)門(mén)啦。
進(jìn)去后，醫生看了看我的病，說(shuō)是要打吊瓶，爸爸問(wèn)題目：“能不能不打吊瓶��？”醫生搖了搖頭，爸爸只好讓我坐在他懷里讓醫生扎上了針，然后讓媽媽回家去哪幾件厚一點(diǎn)的衣服來(lái)。而這一針一打就是天亮啊。
第二天。我的病好了，可爸爸媽媽又生病了，而且只要我一說(shuō)要照顧他們，他們就會(huì )說(shuō)題目：“行了，你就別照顧我們啦，好好學(xué)你的習吧�！蔽衣�(tīng)了好感動(dòng)噢。
爸爸媽媽我不會(huì )辜負你們的希望。爸爸媽媽你們愛(ài)我，我更愛(ài)你們。
年級寫(xiě)人的作文300字 篇4
我有一個(gè)勤勞的媽媽?zhuān)兄?zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡在后面扎馬尾辮，一對眉毛像月牙一樣鑲嵌在她的臉上，還有一雙炯炯有神的大眼睛，一張大大的嘴巴，好像能把一個(gè)橘子一口給吞下去。她的個(gè)子很高，身體不胖不瘦，腿很長(cháng)，走起路來(lái)很快。
媽媽很勤勞，不管是掃地，洗衣，買(mǎi)菜，做飯，洗碗等，她樣樣都會(huì )主動(dòng)的去干。有一次，媽媽累的腰疼，我讓她坐下來(lái)休息，給她倒了一杯水，然后我就去洗手了，等我回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現媽媽不見(jiàn)了。原來(lái)她去臥室整理衣服了。我跑到臥室，把正在整理衣服的媽媽拉到了沙發(fā)上，我對媽媽說(shuō)：我去幫你整理衣服，你坐在這兒休息一會(huì )吧。媽媽看著(zhù)我，笑了笑說(shuō)：好的。誰(shuí)知，等我收拾完衣服后，我看見(jiàn)沙發(fā)上的媽媽又不見(jiàn)了。原來(lái)，媽媽又去書(shū)房整理書(shū)架了。她在整理書(shū)架時(shí)故意不發(fā)出聲音，讓我找不到她，這樣她就可以多干一會(huì )了！望著(zhù)媽媽忙碌的背影，我的心里非常的慚愧！
每天早晨，每當我起床后，我都能看見(jiàn)媽媽正在做飯的背影，我感覺(jué)媽媽竟然這樣的愛(ài)我，我心里不知道該說(shuō)什么
我愛(ài)這勤勞的媽媽?zhuān)?/p>
年級寫(xiě)人的作文300字 篇5
張老師是我們班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，剛從別的學(xué)校調過(guò)來(lái)。張老師有點(diǎn)胖，但是脾氣很好�？吹轿覀兌际切Σ[瞇的，而且笑起來(lái)眼睛都是彎彎的，她主動(dòng)說(shuō)愿意和我們做朋友，這讓我們都很開(kāi)心。張老師在學(xué)習上對我們很?chē)栏�，但是從�?lái)不壓制我們，而是通過(guò)各種獎勵。她知道我們這 些學(xué)生的喜好設置了很多獎勵卡，比如：上網(wǎng)卡、零食卡、旅游卡、購書(shū)卡�？吹竭@些卡我們激動(dòng)不已。
張老師經(jīng)常帶我們鍛煉身體，每周四周五會(huì )帶我們去操場(chǎng)練習列隊與體育運動(dòng)，而且后半節都會(huì )安排我們做游戲呢！
張老師善于觀(guān)察，有一次上課舉手發(fā)言，我舉手了好幾次，張老師沒(méi)有叫到我，我就不再舉手，張老師觀(guān)察到了，下課后提醒我，舉手要堅持，請同學(xué)發(fā)言要一個(gè)個(gè)來(lái)，不能沒(méi)叫到你你就不再舉手了。聽(tīng)到張老師這么說(shuō)，我特別慚愧。
一天晚上，張老師來(lái)我家家訪(fǎng)，她輕言細語(yǔ)和我交談，希望我和同學(xué)要友好相處，多交朋友。要懂得包容和謙讓?zhuān)瑢W(xué)習上，早課上要大聲朗讀，作業(yè)要認真要專(zhuān)注，不要分心。這些我都銘記于心。張老師在我家家訪(fǎng)結束后已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了，看著(zhù)她遠走的背影，我覺(jué)得張老師很辛苦。
我十分喜歡我的班主任張老師。
年級寫(xiě)人的作文300字 篇6
我的`伙伴是小明，他又一張秀氣的臉，一雙水靈靈的眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)，笑起來(lái)嘴角上還帶有酒窩。笑聲像鈴聲版清脆動(dòng)聽(tīng)。
小明的學(xué)習成績(jì)在班中雖然說(shuō)不上名列前茅，可他從不灰心喪氣，對待學(xué)習總是那么一絲不茍，從不半途而廢。
記得一個(gè)夏日的上午，太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，天氣非常炎熱。下課鈴一響，同學(xué)們都迫不及待地跑了出去，只有小明留在教室，走進(jìn)去一看，原來(lái)他在做一道數學(xué)題。小明他聚精會(huì )神地思考著(zhù)，全然不知到我在他身邊。
之間他一會(huì )兒緊鎖眉頭，冥思苦想，一會(huì )兒又在練習本上寫(xiě)寫(xiě)算算�？此侨褙炞⒌臉幼�，恐怕連發(fā)生地震都不知道。一顆顆汗珠順著(zhù)消小明的臉頰滾落，他也顧不得來(lái)擦。過(guò)了一會(huì )兒，小明的那緊縮的眉頭終于舒開(kāi)了，他如釋重負地自言自語(yǔ)道：“做出來(lái)了，真是功夫不負有心人��！”
看完了這個(gè)場(chǎng)面，我只能自嘆不如，甘拜下風(fēng)了！
小明就是這樣一個(gè)同學(xué)。他就是那樣的熱愛(ài)學(xué)習，從來(lái)都是一絲不茍的，我為有這樣的伙伴而感到驕傲。
年級寫(xiě)人的作文300字 篇7
我的外公56歲了，但還是很精神、很年輕，好像才四十多歲，外公是我的數學(xué)老師，他平時(shí)不戴眼鏡，但在給我講題時(shí)，鼻梁上就會(huì )架著(zhù)一副老花鏡。外公做事很認真，就算是給我這個(gè)才小學(xué)三年級 的小學(xué)生講數學(xué)題也是如此，不僅有備課筆記，還有學(xué)習進(jìn)度登記。
今年暑假的一天，我做數學(xué)題時(shí)，有一題反復思考而不得其解，一怒之下，我便把課本和作業(yè)本一把扔得遠遠的，讓他們哪涼快哪呆著(zhù)去了，外公走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你的數學(xué)作業(yè)完成了嗎？”我懷著(zhù) 緊張不安的心情，無(wú)奈地撿來(lái)課本和作業(yè)遞給了他。唉！接下來(lái)的結果不說(shuō)你也知道，外公的臉猶如暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆，我低下頭不敢再看他。外公語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做事情要有恒心，絕不能半途 而廢，更不能輕言放棄�！蔽抑缓媚闷鹱鳂I(yè)本立刻去做。
就是這樣，外公用自身認真的態(tài)度影響著(zhù)我，教育著(zhù)我，讓我懂得了很多道理，我愛(ài)我的外公！
年級寫(xiě)人的作文300字 篇8
我的奶奶今年已經(jīng)七十多歲了，但是身體還很硬朗，很愛(ài)穿街走巷，與鄰居坐在一起聚一聚，說(shuō)說(shuō)哪家的事情，逗逗哪家的孩子，就這樣，一個(gè)上午很快就過(guò)去了。
小時(shí)候我最?lèi)?ài)找奶奶玩了，因為奶奶很和藹，每次我遇到什么事，找上奶奶，奶奶一見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就會(huì )蹲下身捏捏我的小臉蛋兒，一臉疼愛(ài)的模樣，說(shuō)：“我的小乖孫女兒怎么啦，是誰(shuí)欺負你了嗎？”然后就作出一副要去找誰(shuí)算賬的樣子，每看到奶奶這幅樣子，我都會(huì )很依賴(lài)地，帶著(zhù)撒嬌的口吻，對奶奶傾訴我的“苦衷”，其實(shí)就是一些無(wú)所謂的小孩子之間的過(guò)節，比如今天小美沒(méi)跟我玩，小胖今天搶我作業(yè)本，今天放學(xué)回家晚了媽媽說(shuō)我了這樣的小事。但是每次奶奶都會(huì )聽(tīng)得津津有味，好像我在跟她講很好玩的故事似的。然后奶奶就會(huì )一邊安慰我“小美可能有別的什么事要做，明天就會(huì )來(lái)找你玩啦”“小胖真是個(gè)調皮的孩子，你不要跟他生氣，他只是跟你玩玩而已”“媽媽因為擔心你啊所以才會(huì )說(shuō)你的，下次放學(xué)你早點(diǎn)回家就沒(méi)事了”，這樣一些普普通通又毫無(wú)威懾力的話(huà)，卻安慰了我幼小的心靈，每次聽(tīng)到奶奶的話(huà)，我都很信任，相信奶奶說(shuō)的回過(guò)去的就一定會(huì )過(guò)去的！
奶奶，慈祥又和藹的奶奶，能給我力量，也能給我溫暖。
年級寫(xiě)人的作文300字 篇9
我的爺爺，今年已經(jīng)年過(guò)花甲，可是身子骨，卻一直都十分硬朗。而且那布滿(mǎn)皺紋的臉上，一直都掛著(zhù)笑容，看上去十分的和藹可親。雖然，我的爺爺身子骨好，可是他卻有一個(gè)小缺點(diǎn)，那就是經(jīng)常犯糊涂。
還記得有一次，我把一張報紙遞給爺爺，爺爺接過(guò)報紙對我說(shuō)：“超超，把放在桌上的爺爺的老花鏡拿來(lái)�！蔽宜斓卮饝�。我飛奔到房間，在爺爺的桌子上找了又找，甚至翻遍了全部抽屜，也找不到。于是，我又馬上到別的地方尋找，東找西找，還是找不到爺爺的老花眼鏡。我連忙跑出房間，對正在等待的爺爺說(shuō)：“爺爺，眼鏡沒(méi)放在桌子上��！別的地方也沒(méi)有！”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“肯定是你藏起來(lái)了，別逗爺爺了！快點(diǎn)把眼鏡拿來(lái)給爺爺！”我真是百口莫辯，啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出！
這時(shí)候，我突然無(wú)意中看見(jiàn)爺爺的手上拿著(zhù)那副要找的眼鏡，高興地對爺爺說(shuō)：“爺爺，不用找啦！眼鏡就在你的手里！”爺爺低頭一看，搖了搖頭，不好意思地笑了。這時(shí)，我也笑了。
這就是我愛(ài)犯迷糊的爺爺，大家是不是也覺(jué)得我的爺爺很有趣呢？
年級寫(xiě)人的作文300字 篇10
我的一個(gè)對手教會(huì )了我“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”的道理。
有一次，英語(yǔ)老師為了讓同學(xué)們快點(diǎn)進(jìn)步，按照我們各自的水平，兩人一對，進(jìn)行比賽。
本人的對手姓戴名威志，人長(cháng)得胖胖的。但是要和他比上課積極，勝他就是難于上青天。
有一次，老師叫我們把周末做的試卷對手交換，讓對手批。我非常自信，這張試卷可是我用了一個(gè)小時(shí)才做完的。交換完試卷，我檢查出了好幾處錯誤，按規定，錯一道題減二分，我害怕小戴看見(jiàn)自己的分這么低會(huì )哭鼻子，就把錯處統統都減了一分。我真是太仁慈了。
接過(guò)試卷，我看了大吃一驚，幾乎所有應該對的題全被戴威志判死刑了。如：?jiǎn)卧~over中的v都被他看成了u�？偝煽�(jì)才76分，早說(shuō)我也狠狠地殺上幾道題。這次我真over了。在我眼中，戴威志就是一匹披著(zhù)羊皮的狼，太奸詐了！
在我的眼中，一些看上去很善良的人，內心卻暗藏殺機。真是害人之心不可有，防人之心不可無(wú)��！
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