【熱門(mén)】寫(xiě)人優(yōu)秀作文匯總六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)人優(yōu)秀作文6篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇1
古有江南四大才子，美名傳天下。讓我羨慕，渴望一睹真容。經(jīng)過(guò)我長(cháng)年累月的“偵察”， 竟 發(fā)現我家亦有才子呀！
相貌不才
說(shuō)出來(lái)能?chē)槈娜说奈逖燮�，便使他看起�?lái)氣度非凡�？赏咙S色的皮膚，卷曲的黑發(fā)，額頭右邊有一塊半圓形頭發(fā)空缺，至今仍下落不明，下巴的胡子中間還有一個(gè)紅彤彤的小豆豆，使他的相貌一落千丈。雖說(shuō)如此，可他那非凡氣度與魅力，使他的人氣指數大大的高呀!
數學(xué)天才
話(huà)說(shuō)當天，吾與數學(xué)題正在進(jìn)行廝殺，勢如破竹，吾沾沾自喜�？砂肼窔⒊鲆粋�(gè)程咬金——“一頭青額猛虎”!吾又不是武松，怎知如何將其降服？吾搏斗片刻，頓覺(jué)體力不支，思維混亂。便向母親求助。母親示范：招數一套套，公式一條條，吾頭昏腦脹，不得其解�！安抛印瘪{到也！只見(jiàn)才子打量“猛虎”片刻，便找到其要害，一道公式就將其至于死地。才子呀！吾豁然開(kāi)朗，吾曰：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
作業(yè)之戰到此結束
博學(xué)多才
一次旅游時(shí)，我指著(zhù)一棵草問(wèn)才子：“這是啥？”“它叫亂草”“那個(gè)呢？”“它叫莎草，葉子較長(cháng)較好，還可以用來(lái)辮麻花辮呢！”我摘來(lái)一看，還真是！我亂指一氣，才子居然一一作答。人才呀！一個(gè)人拳頭般大小的腦子，竟然裝了那么多知識。名勝古跡，天文地理，時(shí)事政治······無(wú)所不曉。隨你問(wèn)哪部世界文學(xué)名著(zhù)，他很快就能說(shuō)出文章內容來(lái)。
多姿多才
我家的才子可真是熱愛(ài)生活，創(chuàng )意多才。春天帶我去野炊，夏天帶我去捉魚(yú)；秋天帶我去采菊花，冬天陪我堆雪人。有時(shí)候來(lái)個(gè)創(chuàng )意魔術(shù)表演，騎自行車(chē)山地越野，親子爬樹(shù)大比拼……親近自然比報輔導班強多了。
聰明的你應該已經(jīng)猜到：這大名鼎鼎的才子便是我的老爸。沒(méi)錯！因為老爸的“才”，讓我獲得更多的知識，因為老爸的“才”，讓我更加快樂(lè )······
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇2
我的爺爺可真象一個(gè)小孩�？煲掠炅怂�在樓底下看螞蟻搬家，屁股朝天，頭朝下地樂(lè )呵呵的，不任你怎么叫他，他也不理你，還幫助螞蟻排險，每次都在奶奶“狂轟亂炸”下心有不甘地回家，嘴里不停地說(shuō)：“好玩、有趣�！�
我的爺爺可真象我的朋友。我們兩個(gè)最?lèi)?ài)玩“打水仗”的游戲。他從來(lái)都不會(huì )讓我，面對我的賴(lài)皮，他從不妥協(xié)，可是每次只要他輸了，都會(huì )耍賴(lài)說(shuō)：“不玩了，”為了再玩下去，只好讓他。爺爺還愛(ài)看我的小兒書(shū)。每當我有一本新書(shū)，就會(huì )圍著(zhù)我：“借我看看吧？”：“這么幼稚的書(shū)，你也看？你是 大人呀�！睜敔敃�(huì )“搖頭擺尾”地說(shuō)：“大人的書(shū)讓我長(cháng)知識，小孩的書(shū)讓我有童心�！�
我的爺爺可真是我的好爺爺。每次我在家里面臨爸媽的“狂風(fēng)暴雨”時(shí)，我都會(huì )給爺爺打求助電話(huà)，爺爺來(lái)的比110還快，：“誰(shuí)要打我的孫子？”人還沒(méi)到聲音已經(jīng)到了，爸爸媽媽對我“咬牙切齒”的同時(shí)還得對著(zhù)爺爺滿(mǎn)臉堆笑：“小孩不打不成才�！睜敔斆看味紩�(huì )把問(wèn)題轉到爸爸身上，說(shuō)什么爸爸小時(shí)候也不乖，特調皮，爸爸和媽媽只好任由我又做了一次“漏網(wǎng)之魚(yú)”。事情以后，爺爺會(huì )講一些故事，用故事教育我：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
我愛(ài)我的爺爺。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇3
我有一個(gè)小妹妹她叫可欣，她是媽媽朋友的女兒。長(cháng)著(zhù)一雙黑黝黝的大眼睛，遠遠看去真像個(gè)小蘑菇。她很可愛(ài)，也很淘氣，不過(guò)她還是個(gè)有愛(ài)心的小女孩呢!
有一次，我去阿姨家，她正好在，于是我倆開(kāi)心的`打鬧起來(lái)。不一會(huì )兒，跑過(guò)來(lái)一只小貓，它不知道怎么了，總動(dòng)也不動(dòng)地在那里叫。妹妹問(wèn)我：“思思姐姐，這只小貓它餓了吧?”我也很納悶，想了想說(shuō)：“是呀!”妹妹一聽(tīng)，傷心的說(shuō)：“你看它多可憐啊，我們找點(diǎn)東西喂它吧�！蔽医o她了一個(gè)火腿腸。她高興的拿著(zhù)火腿腸去喂小貓了。
我以為她會(huì )把火腿腸丟在地上，可發(fā)現她蹲下來(lái)，把火腿腸放在自己嘴里，都咬成了很多小碎塊。我奇怪的問(wèn)她：“可欣，你在干什么啊?”她一邊咬，一邊說(shuō)：“姐姐，我要把火腿腸嚼碎，如果吃的大了，怕它會(huì )噎著(zhù)�！比缓笏阉榛鹜饶迷谑稚�，喂小貓吃。
看，那小貓吃的那樣香噴噴、甜滋滋的，它好像在說(shuō)：“謝謝你好心人�！蔽液兔妹每┛┑男α�。我的小妹妹真是有愛(ài)心呀!雖然她只有3歲，但她有顆善良的心，我這個(gè)做姐姐的要向她學(xué)習。
初二寫(xiě)人作文500字三：我的爸爸
我的爸爸是一名普通的小學(xué)教師，今年35歲，身高172厘米，他眉清目秀，烏黑的頭發(fā)中摻雜著(zhù)幾根白發(fā)，經(jīng)常穿一身深藍色西裝，總喜歡留平頭，很有精神。
爸爸對工作非常認真。每星期天下午，爸爸就騎著(zhù)摩托帶著(zhù)我去學(xué)校上班，直到星期五下午我們才回家。爸爸長(cháng)年堅持以校為家，愛(ài)崗敬業(yè)。爸爸每天都工作到深夜，不是寫(xiě)教案，就是在網(wǎng)上查閱資料，準備明天的工作。爸爸所代的班級教學(xué)質(zhì)量總是第一，家里的榮譽(yù)證好放了好幾十個(gè)。如果看到爸爸是笑咪咪的回到家里，準是又得了一個(gè)榮譽(yù)證。而媽媽卻說(shuō)要那些破榮譽(yù)證有什么用，家里從來(lái)沒(méi)管過(guò)，工資也不見(jiàn)漲。
爸爸很愛(ài)我，每天早早就起來(lái)給我做早餐，早餐做好了才叫我起床。記得我上學(xué)期，我語(yǔ)文沒(méi)考得優(yōu)，爸爸非常生氣。他說(shuō)：“你的學(xué)習成績(jì)，要向我的工作成績(jì)一樣每學(xué)期考第一。這次沒(méi)考好，下不為例�！泵繉W(xué)期開(kāi)學(xué)，爸爸都要給我買(mǎi)一身新衣服，而自己卻舍不得買(mǎi)。所以他身上總是穿著(zhù)那身深藍色的西裝。
我愛(ài)爸爸，愛(ài)他的工作認真，愛(ài)他的那身深藍色的西裝。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇4
說(shuō)到我最尊敬的人，當然就是我現在的班主任─林華老師，說(shuō)到林老師的專(zhuān)長(cháng)更是數不清，因為身為老師的專(zhuān)長(cháng)一定很多，除了教學(xué)技巧之外，還擁有許多聰敏過(guò)人的知識。
我非常尊敬我的老師，因為老師每天都諄諄教誨我們，每逢我們課業(yè)有任何疑問(wèn)，老師一定會(huì )細心為同學(xué)解惑，直到學(xué)生明白為止。除此之外，老師也常利用機會(huì )請全班吃糖果、餅干，分享好心情；在我的心目中，老師是一個(gè)負責任的師長(cháng)，尤其是老師那一份熱愛(ài)教學(xué)，疼愛(ài)學(xué)生的崇高精神，一直是最值得我敬愛(ài)的好榜樣。
老師其實(shí)對社會(huì )有非常多的貢獻，像是培育英才和糾正學(xué)生錯誤的觀(guān)念等，因為老師如果沒(méi)有及時(shí)糾正學(xué)生錯誤的觀(guān)念，恐怕，學(xué)生可能就會(huì )誤入歧途。培育英才也是一個(gè)很重要的教學(xué)理念，因為當老師最大的期盼就是要把學(xué)生培育成將來(lái)能造福人群的有用人士。
老師每天都像我們的母親一樣，盡心盡力教導我們認真讀書(shū)，明白一些做人處事的道理，使我們更進(jìn)步、更懂事，我們千萬(wàn)不要辜負師長(cháng)一番教導的苦心。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇5
我的好朋友名字叫李詩(shī)晗，她有一雙烏黑的大眼睛，高挺鼻子，兩條彎彎的柳葉眉嵌在她鵝蛋形的臉上。她很喜歡用一條彈性十足的皮筋扎起她那長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)顯得有一種別致的美。
我們都是在這一學(xué)年轉到這兒的，在新生培訓時(shí)我們就在一起玩了。一開(kāi)始我接觸她時(shí)她就很開(kāi)朗，于是大家都很喜歡和她一起玩，到開(kāi)學(xué)初，我們倆已經(jīng)幾乎是形影不離的好伙伴了。
好了，說(shuō)了她這么久，那我們來(lái)講講她的優(yōu)點(diǎn)吧！她的最大特點(diǎn)有兩個(gè)：一是和我一樣是一只啃書(shū)蟲(chóng)（喜歡看書(shū)）。二是她很善良。她的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)都一個(gè)例子哦！不信請看。
案例一：晚自習看書(shū)（應該說(shuō)是瘋狂地）！
記得有一次她和我去圖書(shū)館借書(shū)。一進(jìn)圖書(shū)館&ldqu;哇，這兒的書(shū)有多少本呢？我問(wèn)哦。大約有3萬(wàn)本吧;圖書(shū)館的阿姨說(shuō)。天哪！我們一齊喊到。于是便跑進(jìn)了那一排排整齊的書(shū)柜里。
哇，我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)書(shū)的海洋，那兒的書(shū)讓我們眼花繚亂。我們看看這本<<笑話(huà)大王》又看看那本《安徒生童話(huà)選》忙的不亦樂(lè )乎。最終我選定了一本《感恩故事》，而她呢，選了好多書(shū)，有《會(huì )唱歌的綠蘑菇》《多彩校園》《那年夏天的知了》。我們捧著(zhù)書(shū)，開(kāi)開(kāi)心心的回了班級，快到4樓她就三步并做兩步的會(huì )了班級。她拿起書(shū)迫不及待地啃了起來(lái)。我笑真是一只書(shū)蟲(chóng);
案例二：幫助低年級同學(xué)。
有一次會(huì )教室的路上，我們正聊著(zhù)天，突然一群小同學(xué)正在欺負另一個(gè)小同學(xué)，我們馬上把那群小同學(xué)訓了一頓。一邊批評，另一邊在安慰另一個(gè)小同學(xué)。李詩(shī)晗說(shuō)小朋友，你怎么樣��？別哭。姐姐帶你回班級。謝謝那個(gè)小朋友說(shuō)�？此麤](méi)事了，我們才會(huì )教室。
這就是我的好朋友李詩(shī)晗。我希望我們的友誼一直長(cháng)長(cháng)久久！
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇6
那一年，他十七歲。本應該坐在教室的他卻輟學(xué)了。盡管老師極力勸說(shuō)，家長(cháng)極力反對，但是并沒(méi)有動(dòng)搖他的想法。于是，他成了一個(gè)打石匠。
他在家排行老二，有一個(gè)比他大兩歲的弟弟，父母都是平凡的農民。一家人簡(jiǎn)單的維持著(zhù)生計，生活雖然說(shuō)不上幸福，但也溫暖�？刹恍殷E然降臨，他父親由于過(guò)度勞累終于倒下了。
父親的離去，使原本就不算富裕的家庭徹底變得一貧如洗。整個(gè)家庭全靠親人的幫助和母親的毅力才得以維持�？尚值苋说膶W(xué)費母親卻再也沒(méi)有能力支付，于是，老大下學(xué)了。
他每日看著(zhù)母親忙進(jìn)忙出日益蒼老的身影，終于下定決心向母親提出了輟學(xué)�？赡赣H怎么也不同意。他學(xué)習成績(jì)不錯，母親希望它能改變命運�？伤褪蔷�，他認定的事沒(méi)人能改變。于是他每天以上學(xué)為借口，到采石場(chǎng)去做苦工。紙包不住火，一段時(shí)間后家里發(fā)現了真相，讓他去上學(xué)，可功課已經(jīng)落下了那么多，只好讓他輟學(xué)了。
輟學(xué)后，他更加努力的工作。他開(kāi)始住在采石場(chǎng)，每月只回家一兩次帶一些咸菜和煎餅�？伤×�，采石場(chǎng)很多工作他都做不了，工廠(chǎng)只給他一半工錢(qián)。他沒(méi)有怨言，只是更加努力的工作。工友們都勸他說(shuō)這樣會(huì )留下病根，可他總是一笑了之。
后來(lái)，他成家了，有了孩子，可家庭的重擔卻使他唯有更努力的工作。
他一直在外為家打拼，卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)他與孩子的距離越來(lái)越遠。孩子不會(huì )理解他的苦心，孩子缺少的是愛(ài)。
終于，他換了工作，日子也慢慢變好�？伤敕潘梢幌聲r(shí)，才意識到孩子與自己之間已斬下一道不可逾越的鴻溝。他先是手足無(wú)措，然后開(kāi)始加倍疼愛(ài)孩子，甚至討好溺愛(ài)孩子。他想用這遲來(lái)的愛(ài)撫平孩子心靈的創(chuàng )傷�？蓳Q來(lái)的是一個(gè)個(gè)陌生淡漠的眼神，他感覺(jué)心在流血，但他知道就算用血也要將它填滿(mǎn)。
黃天不負苦心人，他終于換回了孩子的心。當孩子喊出“爸爸”那一刻，他流淚了，他笑了，像孩子一樣~
他，就是我的父親。
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