【實(shí)用】?jì)?yōu)秀寫(xiě)人作文300字匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇1
五月的天氣可真討厭，忽冷忽熱的。
記得星期一的下午，天氣老人大“哭”不止，然而這一哭
破壞了好幾輛車(chē)，更嚴重的有人還因此喪失生命。我打著(zhù)傘走在放學(xué)回家的路上，正好看到了這驚人的一幕。
一位老爺爺冒著(zhù)被冰雹穿過(guò)腦殼和被車(chē)撞的危險，跑到大馬路中間，只為了撿一個(gè)不明車(chē)主扔的垃圾。這位老爺爺撿起“戰利品”會(huì )心一笑，卻差點(diǎn)被車(chē)撞到。這位差點(diǎn)撞到老爺爺的車(chē)主卻破口大罵：“死老頭 ，走路不長(cháng)眼啊，撞到你，我還要付法律責任呢”。在場(chǎng)所有人，連小學(xué)生都向車(chē)主投去了鄙視的目光。
此時(shí)此景，我想說(shuō)老爺爺撿垃圾，不就是為了清潔城市，給大家營(yíng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境嘛，老爺爺的道德素質(zhì)都比你高，你有什么好兇的。
天熱的時(shí)候，我們會(huì )為了躲避暴曬而蝸居在家開(kāi)空調，也會(huì )吃些雪糕喝點(diǎn)冰飲來(lái)驅趕熱意，但是你可知道，我們在享受美好的同時(shí)清潔工卻頂著(zhù)熾日，與蠅為伴，清理著(zhù)散發(fā)刺鼻臭味的垃圾。如果你還未被這物質(zhì)世界泯滅良知，那么請你尊重無(wú)私奉獻、不求回報的清潔工們。不亂丟垃圾是對他們的贊揚。
我們應該尊重清潔工，只因他們是我們城市的美化師。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇2
我敬佩的一個(gè)人廣州市天河區龍崗路小學(xué) 四年級三班 彭璐當我拿到“我敬佩的一個(gè)人”這個(gè)題目時(shí)，接姐姐勤奮學(xué)習的身影立刻在我的腦海中浮現。那是春節的一個(gè)早晨，氣溫只有零下5度。當我睜開(kāi)惺忪的睡眼時(shí)，就感到冷了。起床后我去 找姐姐玩卻撲了個(gè)空，原來(lái)她去上作文班了。中午，家家戶(hù)戶(hù)都在享受天倫之樂(lè )，姐姐卻匆匆地扒了幾口飯就又去上奧數班了。晚上我出去上廁所，看見(jiàn)姐姐房間的燈還亮著(zhù)，我以為是姐姐睡覺(jué)時(shí)忘了關(guān)燈�？墒�，當我推門(mén)進(jìn)去的時(shí)候發(fā)現姐姐仍在聚精會(huì )神的算著(zhù)什麼，只見(jiàn)她一會(huì )兒雙眉緊鎖，一會(huì )兒又低頭疾書(shū)。我輕輕地走過(guò)去姐姐仍在低頭算著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，姐姐突然叫了起來(lái)：“解出來(lái)了，解出來(lái)了，��！真是太棒了�！蔽也唤獾貑�(wèn)：“解出來(lái)了？”姐姐聽(tīng)到聲音才發(fā)現了我，她興奮地說(shuō)：“這道題有五種解法。我全解出來(lái)了，真是太好了�！苯憬憔褪沁@樣一個(gè)追求完美的人。天道酬勤，姐姐的成績(jì)在學(xué)�？偸敲星懊�。馬上就要中考了，我相信姐姐一定會(huì )考上重點(diǎn)高中的。姐姐，你永遠是我最敬佩的人。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇3
我弟弟有個(gè)大光頭，在燈光下還亮閃閃的，好像天使頭上的光圈，這讓我想起了曾經(jīng)讀過(guò)的一首兒歌：“大頭，大頭，下雨不愁。人家有傘，我有大頭�！钡艿苓@光光頭呀，不光看上去好看，摸起來(lái)也很舒服。
他現在11個(gè)多月了，總愛(ài)“咿咿呀呀”學(xué)說(shuō)話(huà)。雖然他說(shuō)的話(huà)誰(shuí)也聽(tīng)不懂，但這可不影響他學(xué)話(huà)的熱情。一天，我和爸爸一起努力想破譯他的“外星語(yǔ)”。經(jīng)過(guò)我和老爸的反復推敲，終于有所收獲�！皃o po po”那是弟弟在抗議了，意思是“不要，不要”;如果“a a a”地喊叫，并且手舞足蹈，那意思是“我要!我要!”……
弟弟最獨特的“外星語(yǔ)”是搖頭“Yes”,點(diǎn)頭“No”,你說(shuō)有趣不有趣?
這就是我的大頭弟弟，天天“咿咿呀呀”唱著(zhù)他的外星歌。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇4
我的爺爺可真象一個(gè)小孩�？煲掠炅怂�在樓底下看螞蟻搬家，屁股朝天，頭朝下地樂(lè )呵呵的，不任你怎么叫他，他也不理你，還幫助螞蟻排險，每次都在奶奶“狂轟亂炸”下心有不甘地回家，嘴里不停地說(shuō)：“好玩、有趣�！�
我的爺爺可真象我的朋友。我們兩個(gè)最?lèi)?ài)玩“打水仗”的游戲。他從來(lái)都不會(huì )讓我，面對我的賴(lài)皮，他從不妥協(xié)，可是每次只要他輸了，都會(huì )耍賴(lài)說(shuō)：“不玩了，”為了再玩下去，只好讓他。爺爺還愛(ài)看我的小兒書(shū)。每當我有一本新書(shū)，就會(huì )圍著(zhù)我：“借我看看吧？”：“這么幼稚的書(shū)，你也看？你是 大人呀�！睜敔敃�(huì )“搖頭擺尾”地說(shuō)：“大人的書(shū)讓我長(cháng)知識，小孩的書(shū)讓我有童心�！�
我的爺爺可真是我的好爺爺。每次我在家里面臨爸媽的“狂風(fēng)暴雨”時(shí)，我都會(huì )給爺爺打求助電話(huà)，爺爺來(lái)的比110還快，：“誰(shuí)要打我的孫子？”人還沒(méi)到聲音已經(jīng)到了，爸爸媽媽對我“咬牙切齒”的同時(shí)還得對著(zhù)爺爺滿(mǎn)臉堆笑：“小孩不打不成才�！睜敔斆看味紩�(huì )把問(wèn)題轉到爸爸身上，說(shuō)什么爸爸小時(shí)候也不乖，特調皮，爸爸和媽媽只好任由我又做了一次“漏網(wǎng)之魚(yú)”。事情以后，爺爺會(huì )講一些故事，用故事教育我：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
我愛(ài)我的爺爺。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇5
從一年級開(kāi)始我的心中就有一個(gè)令我敬佩的同學(xué)。
他有一雙水汪汪的大眼，還有黑溜溜的`長(cháng)發(fā)，他的功課超好，許多人都會(huì )去請教他功課，雖然平常她都看起來(lái)不怎么聰明，小考也考的不好，但他大考時(shí)就會(huì )大爆發(fā)，考的超好，而且體育也很強，她多才多藝，他會(huì )鋼琴，畫(huà)畫(huà)好，書(shū)法更是好的沒(méi)話(huà)說(shuō)，她最近還和朱一成一起去參加書(shū)法比賽，他們兩個(gè)都是寫(xiě)書(shū)法高手，一定會(huì )為班上爭取到好的榮耀，而且他很成熟，不象他人那么幼稚，當我跟別人起爭執時(shí)，他總是會(huì )讓我們兩個(gè)合好，他仿如是一個(gè)修理友誼橋梁的建筑師，有一次我跟陳立螢起爭執時(shí)，她總是會(huì )要求我們合好，他喜歡看小說(shuō)，就算是超厚的小說(shuō)他也會(huì )耐心的看完，她看書(shū)時(shí)，彷佛陶醉在自己的世界里，就算別人叫她，她也聽(tīng)不見(jiàn)，當然他人氣超高，也有很多男生欣賞她，她根本就是十全十美的人。
說(shuō)了這么多，你想知道它是誰(shuí)嗎？他就是從一年級跟我同班到現在的王薇語(yǔ)，我要學(xué)她，向她一樣做個(gè)十全十美的人，讓我變的以后更加敬佩她。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇6
在汶川發(fā)生里氏8.0級大地震后的一天，救援隊伍在一片廢墟里發(fā)現了一個(gè)女孩和一個(gè)男孩。在救援隊伍沒(méi)有到來(lái)的四天里，他們用鼓勵的話(huà)互相支持。等到救援隊伍到來(lái)的時(shí)候，兩個(gè)人又互相讓救援人員搶救對方。由于小女孩的傷勢較輕，先被大家救了出來(lái)。當救援人員把男孩救出來(lái)的時(shí)候，他說(shuō)了一句話(huà)讓我們看到了他的樂(lè )觀(guān)和開(kāi)朗。他說(shuō)：“叔叔，我要喝可樂(lè )，冰凍的�！贝蠹揖徒o他取了個(gè)名字“可樂(lè )男孩”�！翱蓸�(lè )男孩”不久就被送進(jìn)了醫院，當醫生告知需要截肢的時(shí)候，“可樂(lè )男孩”又一次用開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)和堅強感動(dòng)了大家，由于沒(méi)有家人在身邊，他毅然的在手術(shù)單上簽了自己的名字。后來(lái)當他的爸爸媽媽看見(jiàn)那只空蕩蕩的袖口時(shí)，便哭了。他勸爸爸媽媽“沒(méi)有一只手沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有生命才是真正的可怕呀”。后來(lái)，“可樂(lè )男孩”得知在這所醫院的九樓還住著(zhù)自己的同學(xué)，便坐著(zhù)輪椅來(lái)到了醫院的九樓。他自己的傷還沒(méi)有好，又在問(wèn)同學(xué)的病情怎么樣，有沒(méi)有危險？他又用幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)感染了同學(xué)，同學(xué)也對自己班上的這位“可樂(lè )男孩”感到了敬佩。我沉思著(zhù)“可樂(lè )男孩”的這種精神是我們值得學(xué)習的，在對待困難的時(shí)候就應該保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的心態(tài)。
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