關(guān)于小學(xué)寫(xiě)人作文匯總7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)龑ξ业膼?ài)總是那么偉大、無(wú)私。
記得有一天，因為早上是陰天，所以我沒(méi)帶傘，衣服也穿得很少，就匆匆茫茫地上學(xué)了。
到了學(xué)校，天空就下起了小雨，過(guò)了一會(huì )兒雨越下越大，就成了傾盆大雨。
我坐在教室里冷的瑟瑟發(fā)抖，我用雙手抱著(zhù)身子，用手摸胳膊，但還是冷得發(fā)抖，心里也十分冷。
我一直挨到了最后一節課，就快放學(xué)了。忽然，我眼前一亮，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，左手打著(zhù)一把傘，右手拿著(zhù)一件衣服，是媽媽。 下課鈴一響，我就背起書(shū)包，飛快地沖出教室，跑到媽媽的懷里。媽媽就用雙手抱著(zhù)我，我想：媽媽的懷抱好溫暖��！
媽媽打著(zhù)傘，溫和的說(shuō)：“快把衣服穿上，別感冒了�！�
“知道了！”我一邊穿著(zhù)衣服一邊說(shuō)。忽然，一股暖流頓時(shí)涌遍全身，心中暖哄哄的。在回家的路上，媽媽一直問(wèn)我：“肚子餓了嗎？要不要吃東西？還冷嗎？”我都用輕輕地聲音回答了媽媽?zhuān)缓笪覀兙痛笾?zhù)傘回家了。
我就撲進(jìn)媽媽的懷里說(shuō)；“媽媽你對我真好！我愛(ài)您！”
媽媽的愛(ài)就像一把火，燃燒在我心中；媽媽的愛(ài)像春雨，滋潤了我的心；媽媽的愛(ài)像一杯熱茶，溫暖了我的心。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
我的數學(xué)老師姓安，大家都叫她安老師。因為她是和我最親近的老師，所以我今天來(lái)給大家介紹她。
我的安老師長(cháng)著(zhù)一頭濃密的短頭發(fā)，穿著(zhù)一件綠色的外套，扎著(zhù)耳朵，穿著(zhù)黑色高跟鞋。從眼神來(lái)看，就可以知道她是一個(gè)溫柔的老師。
她是個(gè)有耐心的老師，今天上午第二節課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了八道題，讓我們用自己喜歡的方式計算。我心想：“我也許可以用乘法豎式來(lái)算，說(shuō)不定老師還會(huì )表?yè)P我呢！”于是，我便開(kāi)始飛快的寫(xiě)算式。等老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)寫(xiě)好了3道題了。這時(shí)老師隨手指著(zhù)我的一道題。說(shuō)：“這道題不對。你來(lái)看看，這道題的‘30×30’數位沒(méi)對齊，它本來(lái)個(gè)位上是零的，可是你卻把十位上的9給對到個(gè)位上了，本來(lái)這個(gè)百位上的9要對到百位上，可是你卻把它對到了十位上……”我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，等講完了，老師又轉過(guò)身去給別的同學(xué)講題，一點(diǎn)厭煩的表情也沒(méi)有。
我們數學(xué)老師又漂亮又有耐心，我非常喜歡她。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
我有一個(gè)聰明的老爸，他善于思考，在我眼里沒(méi)有他解決不了的問(wèn)題。老爸戴著(zhù)一副精致的眼鏡，眼珠子在鏡片后面常骨碌碌地轉，好主意不時(shí)地會(huì )蹦出來(lái)；我們笑他肚子太大，他卻打趣說(shuō)：我的肚子 里左邊裝天文地理，右邊裝語(yǔ)文科學(xué)，不大怎么可能裝得下？
爸爸的聰明首先表現在生活上。他燒得一手好菜，葷素搭配，有炒有湯，色、香、味、形俱全，大家都很愛(ài)吃。特別是燒魚(yú)、炒黃瓜，那可是爸爸的拿手絕活，周末給我煮面條是他的“保留節目”，因 為我很喜歡吃面條，所以老爸每個(gè)雙休日，只要不加班，他都得給我燒。爸爸為什么能燒出如此好吃的菜呢？那是因為他善于學(xué)習，別人拿手的菜肴，他能如法炮制。呵呵，很厲害吧��？
爸爸的聰明更表現在他的學(xué)習上、工作上。他很愛(ài)學(xué)習，文章寫(xiě)得非常好，小說(shuō)經(jīng)常獲獎。師范學(xué)校畢業(yè)的他，現在已是單位辦公室負責人，經(jīng)常寫(xiě)材料到深夜，他寫(xiě)的材料經(jīng)常受到領(lǐng)導的表?yè)P。我在 原來(lái)學(xué)校就讀時(shí)，他兩次參加了學(xué)校舉行的征文比賽，兩次都獲了獎，一篇是《成語(yǔ)大戰》，一篇是《我的教育智慧故事》，我和老媽都像吃了蜜一樣甜。前不久，有一道數學(xué)題我做不來(lái)，老師也一時(shí) 做不出來(lái)，而老爸冥思苦想了一晚上，第二天早上繼續開(kāi)動(dòng)腦筋，終于把題目做出來(lái)了。
爸爸讓我最感動(dòng)、印象最深刻的，則是在危急關(guān)頭表現出來(lái)的智慧。在一個(gè)大雪飛舞的.夜晚，老爸因為加班很晚才回家，路上行人稀少，腳踩在凍住了的雪塊上“喀嚓”“喀嚓”地響。突然，他發(fā) 現前面的高坡上有一團黑影，走進(jìn)些看似乎是人影。老爸想：不會(huì )是死人吧？他很勇敢地靠近，一股很濃重的酒氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)是一個(gè)酒鬼躺在雪地里，正香甜地打著(zhù)鼾呢！酒鬼頭朝下，腳朝上，看 樣子很危險。老爸靈機一動(dòng)，連忙掏出手機撥打了“ 110”，又掏出“酒鬼”衣兜里的手機，回呼了他朋友的手機，叫那人趕快趕來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，警察趕來(lái)了，酒鬼的朋友也趕來(lái)了，把那酒鬼帶回了家 。我想，要不是老爸及時(shí)出手相助，那酒鬼就這樣一直躺到天明，難說(shuō)會(huì )不會(huì )被凍成冰棍。
我的爸爸不論在生活上，還是在工作上、學(xué)習上，時(shí)時(shí)處處都表現出了他的聰明智慧，我很敬佩他，我相信我長(cháng)大也會(huì )成為一個(gè)聰明的人、對社會(huì )有用的人。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
她長(cháng)著(zhù)一頭短短的棕黑色卷發(fā)；一對明亮的大眼睛鑲在粉嫩的大臉上；高挺的鼻子，不大不小的嘴巴……顯得十分迷人。她是誰(shuí)呢？她就是我的數學(xué)老師王老師。
王老師十分幽默。數學(xué)課上，王老師并不直接開(kāi)始講題目，而是先神秘地對我們說(shuō)：“你們猜，我們今天要去哪一個(gè)王國探險呢？”我們正在學(xué)習小數，所以我立刻舉手說(shuō)：“我們今天要去小數王國冒險�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“對了，我們今天就去小數王國探險�！闭f(shuō)完，王老師就開(kāi)始講題目了，每講一題，就會(huì )下去轉轉，把錯題集齊編成笑話(huà)，讓我們在歡樂(lè )中體會(huì )并記住小數的定義，并把大拇指貼紙當作鑰匙給我們用來(lái)通過(guò)迷宮。
王老師很喜歡孩子們。王老師在課間會(huì )和我聊聊天，還聊一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。有一天，王老師居然問(wèn)我覺(jué)得這樣上課好不好，我當然不假思索地說(shuō)：“好！”
王老師對我十分好。我是班級中的“數學(xué)皇后”。她家的女兒是班級中的“數學(xué)公主”。一次小數報比賽，只有一個(gè)名額，她居然把這個(gè)名額給了我，我也下了決心，要為王老師爭個(gè)光。
我每天晚上，每當疲憊不堪地躺在床上的時(shí)候，就會(huì )想起王老師今天對我的夸獎和批評，爭取明天讓王老師看到一個(gè)更好的我。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
爺爺平時(shí)生活很簡(jiǎn)樸，也很節儉，但他非常關(guān)心我的學(xué)習。
有一次，姑姑回來(lái)了，她看見(jiàn)爺爺的鞋子已經(jīng)舊的不能再穿了，就對他說(shuō)：“爸爸，你的鞋該換了，我給您再買(mǎi)一雙吧�！睕](méi)想到爺爺皺著(zhù)眉頭大聲喊道：“這鞋子又沒(méi)爛，為什么要換呢？”姑姑聽(tīng)了，只好放棄了給他換鞋子的念頭。
前幾天，爺爺悄悄地把在冰箱里放了兩天的剩飯拿來(lái)吃掉了，這已經(jīng)不是第一次了�？墒�，這次被爸爸看見(jiàn)了，爸爸怕他吃壞肚子，就說(shuō)了爺爺兩句，他們就開(kāi)始激烈的吵了起來(lái)，吵架的聲音簡(jiǎn)直快要把天震裂，再加上天氣炎熱，家里氣氛瞬間變得緊張起來(lái)。最后，在一家人的共同勸說(shuō)下，爺爺才極不情愿地保證以后不再吃剩飯了。
每天下午放學(xué)后，我回到家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爺爺都會(huì )在旁邊嘮叨我，要么是字不端正，要么是不要把作業(yè)本放歪著(zhù)寫(xiě)，要么說(shuō)我不夠細心……我知道爺爺也是為了我，我寫(xiě)的字實(shí)在是不好看。
我知道爺爺的節儉是他小時(shí)候吃苦形成的習慣，爺爺的嘮叨也是為了我更好地成長(cháng)，我以后要努力把字寫(xiě)端正，不讓他再為我操心。
爺爺，我永遠愛(ài)你！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇6
我是一個(gè)普普通通的初中生。我特別喜歡看課外書(shū)、玩電腦和踢足球。 我房間里有個(gè)大書(shū)架，里面的書(shū)可真是琳瑯滿(mǎn)目��！《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、許多位名人的散文……一有空我就抽出幾本來(lái)看看，廢寢忘食一般地學(xué)習書(shū)中人物的思想品德。在暑假中，我看了科學(xué)探索者（一套共16本）的《動(dòng)物》和《從細菌到植物》這2本書(shū)，使我受益非淺，知道了許多生物學(xué)上面的知識。這幾天我又在看《科學(xué)探索者——天文學(xué)》，使我知道了以前不知道的許多事……漸漸地，我的眼睛蒙眬了，睡夢(mèng)把我帶到了另一個(gè)世界，那里是書(shū)的海洋，我盡情地在這一片書(shū)海中遨游……
當然，我也和別人一樣也喜歡玩電腦，不過(guò)我玩電腦是為了放松自己的心情，使自己不會(huì )那么緊張。而且玩電腦也可以在和朋友們交流時(shí)鍛煉自己打字的技術(shù)，何樂(lè )而不為呢？不過(guò)我也奉勸各位喜歡玩電腦的同學(xué)不要光想著(zhù)玩，玩的時(shí)候也要注意自己的眼睛，不能不愛(ài)護眼睛，這是不對的。應該玩一會(huì )兒就做眼保健操或望望遠，保護自己的視力，為自己將來(lái)美好的前途搭好良好的奠基。
除了看課外書(shū)和玩電腦外，我還喜歡踢足球，因為我們做這項運動(dòng)可以鍛煉身體，并鍛煉了自己的速度和敏捷，一舉兩得，你為什么不加入這一行列呢？
這就是我，獨一無(wú)二的我！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇7
粉筆黃粉筆黃是我們的老師。要是上她的課，你可得千萬(wàn)不要開(kāi)小差，她后背“長(cháng)眼睛”，手里的粉筆頭也“長(cháng)眼睛”，你若是不遵守紀律就等著(zhù)挨粉筆彈吧！說(shuō)來(lái)也真奇怪，粉筆黃雖然不是體育老師，卻“投筆”投得比體育老師都準。每當有人上課做小動(dòng)做被她發(fā)現，她就會(huì )捏起兩個(gè)粉筆頭，向同學(xué)擲去，粉筆頭瞬間飛了出去，聲音極輕，如果是后排的同學(xué)，她的粉筆頭會(huì )在天上打一個(gè)彎，形成一個(gè)Ｓ形，然后不偏不倚地砸過(guò)去。這粉筆頭大小一樣，不論是調皮的瘦竹竿，還是犯錯的大胖子，沒(méi)一個(gè)逃得過(guò)去，粉筆必砸中。有一次校長(cháng)經(jīng)過(guò)檢查巡堂，當時(shí)粉筆黃正在板書(shū)，發(fā)現班里一個(gè)非常調皮的孩子正在下面扮鬼臉，此時(shí)粉筆黃好像腦后門(mén)長(cháng)了兩只眼睛，突然擲過(guò)去一根粉筆頭，粉筆頭彈到了桌角上，同學(xué)們都忍不住偷偷地笑了起來(lái)，可還沒(méi)等那個(gè)同學(xué)反應過(guò)來(lái)，彈到桌角的粉筆頭像裝了彈簧一樣彈到了他的腦門(mén)上。這粉筆頭從前面一位同學(xué)的頭發(fā)上飛過(guò)去，不但沒(méi)砸到他，他的頭發(fā)還一塵不染，仍然保持原有的發(fā)型。這一舉動(dòng)后來(lái)被同學(xué)們稱(chēng)為“飛來(lái)粉禍”。也不知為什么，后來(lái)她的砸筆技術(shù)越來(lái)越高超，調皮搗蛋的同學(xué)洗頭次數也不斷增加，有一天，粉筆黃沒(méi)來(lái)，聽(tīng)說(shuō)被某個(gè)部門(mén)調走，做了一名投球的隊員，別班的同學(xué)都不理解，只有我們懂。從那以后，大家再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)粉筆黃，“飛來(lái)粉禍”也就“滅絕”了。
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