實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文匯總8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
每一個(gè)人都有自己最敬佩的人，有的人敬佩對工作一絲不茍的交警，有的人敬佩默默無(wú)聞的清潔工，有的人敬佩勤勞善良的媽媽......而我最敬佩我的同學(xué)鄧諾梅。
她長(cháng)得很普通，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子嗅覺(jué)特別靈敏，你在幾米外吃的東西，她都能聞到味道，還有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，重要的是她有高尚的品格——助人為樂(lè )和拾金不昧。
先說(shuō)她的助人為樂(lè )的精神吧!那一次我和鄧若梅一起吃早餐，忽然有一個(gè)乞丐向我們走來(lái)，我皺起眉頭，有點(diǎn)厭惡地走開(kāi)了，而鄧諾梅卻從口袋里掏出五元錢(qián)，那可是她一周的零花錢(qián)呀!一開(kāi)始她還有點(diǎn)猶豫，最后下定決心，把五元錢(qián)給了那個(gè)乞丐。
后來(lái)我問(wèn)她：“你不怕他是裝的嗎?”鄧諾梅淡然一笑，說(shuō)：“他不一定是裝的，假如他真的是裝的，我也認了!”這時(shí)，我忽然覺(jué)得她好偉大!
鄧諾梅不僅樂(lè )于助人，也具有拾金不昧的高尚品格。那天我和鄧諾梅一起在操場(chǎng)上玩，忽然她看見(jiàn)地上有一張紙，于是就去撿，想扔進(jìn)垃圾箱里。她撿到手里才發(fā)現這是一張五十元紙幣。只見(jiàn)她向四周看了一下，發(fā)現沒(méi)有失主尋找，就轉身向教務(wù)處走去，把五十元錢(qián)交給了執勤老師。我不禁對她豎起了大拇指，她微微一笑，就回教室了。
這就是我的同學(xué)——了不起的鄧諾梅，怎能不令人敬佩?
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
相信大家一看到臟字就會(huì )聯(lián)想到垃圾吧，可我心中的“臟”叔叔跟你們想的臟卻不一樣。
在我家市場(chǎng)冷酷對面有一位賣(mài)魚(yú)的叔叔，他全身臟兮兮的，路過(guò)我們這里的人都覺(jué)得他很惡心。我每次路過(guò)時(shí)他都向我打招呼，可是我都沒(méi)有搭理他。
記得有一次，我們的生意十分紅火，因為是夏天特別的熱，我姥爺看著(zhù)我說(shuō)：“赫赫，買(mǎi)幾瓶水去�！崩褷斀o了我錢(qián)，我正準備騎自行車(chē)去的時(shí)候，媽媽囑咐我說(shuō)：“讓他給你十瓶裝在一個(gè)袋子里�！薄爸懒��！蔽一卮鸬�。
到了超市，我對超市的店主說(shuō)：“阿姨，能把十瓶水給我裝在一個(gè)袋子里嗎？”阿姨用贊許的目光看了我一眼，然后把水全裝在了一個(gè)塑料袋里，給了錢(qián)，我就走了。
我把水掛在車(chē)把上，可這樣實(shí)在太重了�！皳渫ā币宦�，自行車(chē)重重地摔在了地上，其他人都只顧忙自己的生意，完全無(wú)視我這個(gè)小孩的存在。只有那位賣(mài)魚(yú)的叔叔看見(jiàn)了，立馬給我拿了一個(gè)袋子，把水分成了兩半。他親切地問(wèn)我：“小朋友，沒(méi)事吧，你媽媽怎么忍心讓你拿這么重的東西�！甭�(tīng)到這，我心中像流進(jìn)了一股暖流，流遍了全身。他還幫我把車(chē)推到了我們的攤子上。奇怪的是，今天我卻沒(méi)有聞到魚(yú)腥味。
原來(lái)任何事物不能看表面，要看心靈�，F在我每次經(jīng)過(guò)魚(yú)攤時(shí)，都會(huì )給叔叔熱情地打招呼。因為在我心中，他已是世上最干凈的叔叔。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
你太傻了，怎么能不給愛(ài)你的`親人一點(diǎn)勸留你的時(shí)間，就這么走了。你知道嗎，在聽(tīng)到你為了她就這樣離開(kāi)我們的時(shí)候，你媽媽哭的昏死過(guò)去，被送去了急癥室搶救，當時(shí)，我看到了一個(gè)母親最最絕望的時(shí)候，以前你爸爸去世的時(shí)候也沒(méi)見(jiàn)到你媽媽這個(gè)樣子。她是個(gè)堅強的女人，她之所以還有勇氣活在這個(gè)世上，是因為有你這個(gè)支撐，她為了你，不怕苦不怕累，寡婦門(mén)前是非多，被人在背后說(shuō)三道四，她都不管，她只要你好，只要看著(zhù)你開(kāi)心的過(guò)日子，她就滿(mǎn)足了，可是，你把這個(gè)可憐的母親最后一點(diǎn)希望也熄滅了，你讓她以后還怎么過(guò)日子，是想你想瘋掉，還是跟你和你爸爸一起共赴黃泉。這兩條路是你想讓她走的嗎？
剛剛在整理你的遺物的時(shí)候，本來(lái)我還能忍住不哭，可是看到你的照片的時(shí)候我忍不住了，照片上的你笑的是多么的燦爛，多么的陽(yáng)光，我怎么也不相信就這么一個(gè)你會(huì )就這樣離開(kāi)我們了�？吹轿液湍阋黄鹫盏南嗥�，記起我們從小一起長(cháng)大所渡過(guò)的那么多開(kāi)心的日子，一起從小毛孩長(cháng)大到今天的小伙子。雖然我輩份比你大，可是我年紀比你小，依然記得你小時(shí)候不肯叫我叔叔的時(shí)候，那滿(mǎn)臉的倔強，傻小子，真的很討厭，你為什么要這樣就離開(kāi)。我還想聽(tīng)到你真的叫我一聲叔叔！看來(lái)只能下輩子了，你走的太快了……
聽(tīng)到目擊者說(shuō)，你手上還緊緊的拿著(zhù)她的照片，真不知道你為什么還要為了她這樣一個(gè)不值得你愛(ài)的女人而選擇這條不歸路，她真的變心了，那也是別人所不能奈何的事，為什么你不去努力挽留，而選擇用這樣極端的方式去表達你的愛(ài)，我知道你當時(shí)的心痛，和心愛(ài)的人分手確實(shí)是件很傷心的事，可是你以為死就能讓她知道你有多愛(ài)她，能讓她回心轉意嗎？你太癡心了，所有的人都在說(shuō)你傻，比她好的女孩子多的是，暗戀你的女孩子也多的是，何必呢，只有活著(zhù)，一切才有回來(lái)的可能，人死了，就一切都沒(méi)了。
站在那24樓的頂層，當你坐在那里給關(guān)心你的人，愛(ài)你的人發(fā)出最后一條短信的時(shí)候，你心里到底是怎么想的？你對這個(gè)世界就真的一點(diǎn)都沒(méi)有留戀了嗎？為什么不給愛(ài)你的人多一點(diǎn)時(shí)間，你連一句話(huà)都沒(méi)有留給最?lèi)?ài)你的媽媽?zhuān)运搅�，你都不去替她想想的嗎？我們都在擔心你媽媽以后一個(gè)人怎么過(guò)，好怕她也做傻事，那你們家就真的這樣家破人亡了，你是走了，可是你知道活著(zhù)的人有多痛苦嗎？如果人死了有靈魂的話(huà)，你現在看到這種場(chǎng)面，我想也會(huì )后悔你的選擇的吧？
現在說(shuō)什么都只是途勞了，一切已經(jīng)回不去了，只愿你一路走好，如果有下輩子，不要再做這么癡心的人了，我現在寧愿你是個(gè)花心的人，也不愿你是顆癡情的種。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
從幼兒園到現在，我遇到過(guò)很多可親可敬的老師，他們教我學(xué)知識，學(xué)做人，陪我度過(guò)精彩的童年，在我年少的心里留下了不一樣的感動(dòng)。
今天就說(shuō)說(shuō)我的胡老師吧。胡老師擁有健壯的身材，斯文的面孔，善良的心靈，非常和藹可親。他從二年級開(kāi)始當我們的班主任并教我們語(yǔ)文，為我們班付出了很多心血，他教我們講文明、守紀律，教我們懂禮貌、禮讓別人，教我們寬容、感恩，珍惜同學(xué)緣分，讓我們這群懵懂無(wú)知的孩子變成了一個(gè)團結向上的集體。
胡老師責任心強，富有愛(ài)心。他每天都早早來(lái)到教室，陪我們早讀。每次我到辦公室，都看到胡老師在專(zhuān)心致志地備課，或者批改作業(yè)。他用語(yǔ)言的幽默，旁征博引地為我們上每一堂課，下課鈴響的時(shí)候，我們都還沉浸在他的精彩講解中沒(méi)聽(tīng)夠呢，經(jīng)常有同學(xué)抱怨說(shuō)“怎么這么快又下課了”。胡老師把我們當成孩子般地愛(ài)護著(zhù)，每次考試結束，他總會(huì )對我們說(shuō)“考得好的別驕傲，考得不好的別傷心。只要以后好好努力，我相信每一個(gè)同學(xué)都會(huì )考出好成績(jì)�！庇浀媚谴芜\動(dòng)會(huì )，我們班總體成績(jì)不好，大家都很氣餒，胡老師勸慰我們說(shuō)：“友誼第一，比賽第二，盡力就行了�！蹦呐挛覀兎噶隋e，也會(huì )心平氣和地跟我們講道理。
胡老師灑下了辛勤的汗水，澆灌了我們，讓我們這些祖國的花朵能茁壯地成長(cháng)，讓我們在知識的海洋中自由遨游。
胡老師，您是我心中的最美老師，我衷心地感謝您。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
高高的身材，黑黑的眼球，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，他，就是我的爸爸。
爸爸有一雙小小的眼睛，不過(guò)視力可不差;他的臉幾乎沒(méi)什么肉，可以清楚地看出他臉上的兩塊骨頭;小鼻子、小嘴巴、小耳朵，他的五官都是小小的。
雖然他的身體不是那么健壯，但他的性格還是不錯的。他愛(ài)好廣泛，跟我一樣，喜歡各項運動(dòng);我不知道他在單位究竟對人如何，但他在家里對我的態(tài)度很認真，該嚴肅的時(shí)候就嚴肅，該放松的時(shí)候就放松，從來(lái)都是公平公正的。
有一次我發(fā)燒了，在家里休息。貪玩的我眼珠子一轉，想到父母都出去了，我也應該痛痛快快玩一場(chǎng)吧!于是我打開(kāi)了電腦，玩了一個(gè)下午。爸爸回來(lái)了，我還沒(méi)有發(fā)現，爸爸看見(jiàn)我在玩電腦，我還以為爸爸會(huì )讓我繼續玩下去呢，誰(shuí)知爸爸走過(guò)來(lái)三下兩下關(guān)了游戲，說(shuō)：“你在家休息是可以的，但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)同意就不能玩!”于是我下一次再也不敢偷玩了。這就是爸爸的嚴肅。
還有一次，是在周末，我做完了所有的作業(yè)，但媽不給我玩電腦，我很生氣，在和媽媽吵架時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，對媽媽說(shuō)：“孩子已經(jīng)做完作業(yè)了，為什么不讓他玩呢?”就在媽媽說(shuō)不出話(huà)時(shí)，爸爸又對我說(shuō)：“你不能這樣對待長(cháng)輩，要不下一次就不給你玩了�！蔽覀儍蓚�(gè)頓時(shí)啞口無(wú)言。這就是爸爸的公平公正和適當的放松。
爸爸還是我的“打磨機”，不斷的在磨練我的意志，增長(cháng)我的知識，把我從一顆有棱有角的“石頭”，變成一顆光滑平整、沒(méi)有任何粗糙的“石頭”。
今天是父親節，我要對爸爸說(shuō)：“爸爸，您辛苦了!祝您身體健康，父親節快樂(lè )!”
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇6
我的媽媽是個(gè)端莊美麗的好媽媽?zhuān)幸活^烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮透明的大眼睛，一張紅潤潤的嘴巴，她最大的特點(diǎn)就是“勤勞、能干”。
有一次，爺爺，奶奶，姨媽和我的表妹糖果一起外出旅行去了，只留下我和我的媽媽在家，自從他們走后，家里就再也沒(méi)有人洗碗做飯、打掃家里衛生了，每天吃的飯菜都是外面的飯菜，我多想嘗嘗家里的飯菜��！終于，有一天，媽媽自告奮勇的說(shuō)：“唉，家里的衛生一天比一在糟糕，家里的碗筷一天比一天高，反正早晚都要整理，要不我今天就把這些全部搞定吧�！笨粗�(zhù)媽媽忙碌的背影，我高興的笑了出來(lái)，奶奶過(guò)了一個(gè)星期以后就回來(lái)了，看到忙碌的媽媽也不禁笑了�，F在家里一有事，媽媽就會(huì )說(shuō)：“我來(lái)�！本瓦@樣，以前無(wú)比懶惰的媽媽變成了勤勞能干的媽媽。
這就是我端莊、美麗而又勤勞能干的好媽媽?zhuān)亲钐蹛?ài)我的人，我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇7
我有一個(gè)好朋友。
他有烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下鑲嵌著(zhù)一對明亮的大眼睛，大而隆起的鼻子底下有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，另外，他的一對大耳朵、顯得臉頰瘦瘦的。他總是穿著(zhù)干凈的衣服，整個(gè)看起來(lái)既帥氣又可愛(ài)了！
他是一個(gè)堂堂正正的男子漢，而且有一個(gè)聰明的腦瓜。每當老師提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，他都是積極的舉手回答問(wèn)題，而且回答的時(shí)候都很正確，我非常佩服他，我和他經(jīng)常一起跳舞一起唱歌、玩耍，可以說(shuō)我們是形影不離的好朋友。
有一天晚上，我們吃過(guò)晚飯，熱氣已經(jīng)退了，太陽(yáng)落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。我和他各自叫上了一些朋友到籃球場(chǎng)上打球，我們正打到精彩階段，我跑著(zhù)跑著(zhù)腳下一滑不小心摔倒了。一陣鉆心的疼痛向我襲來(lái)，低頭一看膝蓋磕破了，鮮血不斷從中流出。我的好朋友見(jiàn)我在蹲在地上疼的呲牙咧嘴的，立刻跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)。因為我比他高，身子較重，他費了九牛二虎之力才把我扶回家。那天，我真的很感動(dòng)。
我喜歡我的好朋友，愿我們的友誼地久天長(cháng)。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇8
星期天，我們的跳舞老師換了一位新老師。 老師很年輕，很漂亮。她是從四川音樂(lè )學(xué)院畢業(yè)的，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一雙彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪大眼睛，高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。
跳舞的時(shí)候，老師的動(dòng)作很優(yōu)美，聲音很響亮，和大家一起興奮不已地跳著(zhù)，我忽然感覺(jué)老師就像我們其中的一員。當我跳得好老師就對我笑，給我鼓勵。要是我跳得不好，老師 就看著(zhù)我，讓我改正過(guò)來(lái)，有時(shí)還手把手地教我。
我真喜歡這個(gè)老師。
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