實(shí)用的優(yōu)秀寫(xiě)人作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀寫(xiě)人作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇1
我有一個(gè)可愛(ài)、淘氣、調皮又活潑的小妹妹，她長(cháng)得肉嘟嘟的，很可愛(ài)，像一只胖胖的小肥豬。她的名字叫甜甜，我的名字叫圓圓，我常說(shuō)我們姐妹倆是甜甜圓圓棒棒糖。
我的妹妹和我一樣很膽小。有一次，我和伙伴們在一個(gè)黑乎乎的教室里玩兒，我們玩捉鬼的游戲。當時(shí)走廊上的燈是開(kāi)著(zhù)的，我們把妹妹帶進(jìn)那個(gè)黑乎乎的教室里，然后把走廊上的燈關(guān)了，嚇唬妹妹說(shuō)：“鬼來(lái)啦!”妹妹被嚇了一大跳，差點(diǎn)兒要哭出來(lái)了。我們見(jiàn)了笑得滿(mǎn)地打滾。
我的妹妹也很搞笑。有一天，我寫(xiě)完作業(yè)在家里完休息，甜甜說(shuō)：“姐姐，我們一起玩捉迷藏吧!”我說(shuō)：“好啊!”說(shuō)完，我們便玩了起來(lái)。妹妹每次都躲在床底下。每次找到她后，她都會(huì )眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“又被你找到了�！蔽覀兺娴每砷_(kāi)心啦!
我喜歡我的妹妹，一個(gè)天使一般可愛(ài)的小妹妹。我覺(jué)得我們在一起真幸福呀!
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇2
李宏，鐘管鎮三墩村人，自幼身體殘疾，但是身殘志不殘，刻苦學(xué)習醫學(xué)，終畢業(yè)。畢業(yè)后回家鄉衛生社區工作，首創(chuàng )性的為村上每個(gè)老人建立健康檔案，內詳細記錄每位老人的血壓，基礎疾病等。并隔三差五上門(mén)為老人量血壓，測心率，隨時(shí)更新健康檔案，時(shí)刻掌握老人身體動(dòng)向。
由于身體殘疾，脫衣不便，無(wú)論三九酷暑還是三九嚴寒，他都和衣而睡，不到夜里12點(diǎn)鐘不脫衣。
由于其事跡突出，很多被作為典型推出。經(jīng)過(guò)層層過(guò)關(guān)宰將，被評為“全國優(yōu)秀鄉村醫生”，受到衛生部副部長(cháng)，浙江省衛生廳廳長(cháng)，湖州市市長(cháng)等各大人物的接見(jiàn)，合影�？駳g之后，回到家鄉，仍舊在社區工作。一段時(shí)間后，被調往衛生院。
由于其名氣越來(lái)越大，加上國人的從眾心態(tài)，每天的病人人滿(mǎn)為患，大有趕超杭州大醫院醫生的門(mén)診量。一段時(shí)間夠，我去醫院配藥，卻發(fā)現他的診室已經(jīng)人去樓空，關(guān)門(mén)大吉。
經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，才知道他已經(jīng)在新農村租了店面，和老婆開(kāi)起了中西醫結合診所，真正的夫妻店。據說(shuō)因見(jiàn)效快，療效好，收費便宜，深受當地百姓和外地人的喜愛(ài)。
但是中國的醫藥費最便宜也是最貴的，我看到他一天下來(lái)，拿著(zhù)黑色塑料袋去銀行存錢(qián)，那錢(qián)估計怎么也得一兩萬(wàn)吧但是我奇怪的是，這么一個(gè)診所，始終沒(méi)有辦下醫保，難道里面又有什么故事嗎？
做個(gè)總結吧，人生無(wú)為名利，有了名，就要追逐利，最后因為利而身敗名裂的也不鮮見(jiàn)，而像他這樣名利雙收，我只希望他能真正造福于百姓！
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇3
，是夏天的松柏蒼翠，是秋天的果實(shí)累累，是冬天的白雪皚皚……在我的眼中充滿(mǎn)著(zhù)慈愛(ài)的美。
聽(tīng)老師講，每天清晨，一位面色慈祥、頭發(fā)花白、身穿紅馬甲的老爺爺都會(huì )準時(shí)出現在學(xué)校的門(mén)口，風(fēng)雨無(wú)阻。孩子們親切地叫他“沈爺爺”�？吹郊议L(cháng)開(kāi)車(chē)送孩子，爺爺會(huì )主動(dòng)上前打開(kāi)車(chē)門(mén)，牽著(zhù)孩子的手穿過(guò)馬路，安全送進(jìn)校園。下雨天爺爺為孩子們撐起一把溫暖的雨傘，路邊積水多的時(shí)候，他會(huì )抱著(zhù)孩子一路送進(jìn)學(xué)校。不管炎熱的夏天還是嚴寒的冬天，不管大雪紛飛還是大雨飄落，他就像一抹溫暖的晨光早早守候在孩子們的必經(jīng)之路。
76歲的沈爺爺雖然走了，但他慈愛(ài)的美感召了更多人，家長(cháng)們加入了紅馬甲志愿者隊伍，校園的交通更暢通了，我看到了慈愛(ài)的美!
媽媽說(shuō)：“只要有一雙發(fā)現美的眼睛，美會(huì )一直在你身邊”。身邊有比自然之美更溫暖的美，那就是愛(ài)。我這才發(fā)現，原來(lái)我身邊都是用愛(ài)織成的美麗風(fēng)景，愛(ài)是一種美，讓我們發(fā)現它、學(xué)習它、感恩它、傳承它!
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇4
這個(gè)暑假，爸爸為了讓我的語(yǔ)文成績(jì)有所提高，于是給我請了一位語(yǔ)文家教老師，來(lái)對我進(jìn)行輔導補習。
我的語(yǔ)文家教是一位女老師。她中等身材，胖瘦適中，在她的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看上去斯斯文文的。我很喜歡這位老師。
今天早上，我的語(yǔ)文家教老師要來(lái)給我上課，所以我早早地起了床，做好了充分的準備，等待她的到來(lái)。
到了九點(diǎn)鐘的時(shí)候，我的語(yǔ)文家教老師，很準時(shí)地到來(lái)了。我的學(xué)習也就開(kāi)始了。她首先檢查給我布置的作業(yè)。她檢查得很仔細，錯的地方都用紅筆圈起來(lái)，而且很認真地給我講解，最后還要求我將錯題一一訂正。作業(yè)檢查好了，我們就開(kāi)始了閱讀學(xué)習。老師讓我將課文通讀一次，然后向我提問(wèn)，如果我答不上來(lái)，老師便讓我再把課文讀一次。她不斷地啟發(fā)我，直到我弄懂為止。做閱讀題時(shí)，她總是耐心地給我講方法，分析題意，直到我弄明后，才讓我做題。在語(yǔ)文家教老師的幫助下每一次學(xué)習都會(huì )有很大的收獲。
我的語(yǔ)文家教老師態(tài)度這么認真，我怎么不喜歡她呢！
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇5
表弟牛牛
一月十一號那天，我去了姥姥家，在姥姥家我有一個(gè)弟弟叫牛牛，比我小不了多少，上四年級，他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，瓜子臉，塌鼻梁，個(gè)子不高，很瘦，猛地一看還以為只有骨頭沒(méi)有肉呢！
牛牛他很調皮，也很任性，有時(shí)還耍二皮臉。一次我在寫(xiě)作文，牛牛閑著(zhù)沒(méi)事就去找我了，他看見(jiàn)我正在寫(xiě)作文就一把搶過(guò)我剛寫(xiě)了一半的作文認真讀起來(lái)�！拔疫�沒(méi)寫(xiě)完呢，你給我”我沖著(zhù)弟弟大喊，可弟弟竟裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還給我做了個(gè)鬼臉，吐了吐舌頭，一扭頭又轉過(guò)去繼續讀，我一生氣沖過(guò)去想把作文搶回來(lái)，可沒(méi)想到弟弟使勁一扯，作文成了兩半了，我望著(zhù)那已成兩半的作文無(wú)奈地搖了搖頭，再看看弟弟，他正捂著(zhù)嘴笑呢，我看他高興的樣子也跟著(zhù)笑了起來(lái)，笑聲讓我忘掉了已經(jīng)兩半的作文。
這，就是我的弟弟，一個(gè)總是伴隨著(zhù)笑聲的陽(yáng)光男孩。
我 的 同 學(xué)
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著(zhù)一種不服輸的性格，又粗又黑的眉毛下閃著(zhù)一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著(zhù)對手的一舉一動(dòng)，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛(ài)運動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字——雷雨點(diǎn)，雷打不斷！
她的對手現在是Q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說(shuō)：“發(fā)球吧！”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái)，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰(shuí)知，對手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺(jué)地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開(kāi)球。對手直接一個(gè)“殺球”，使她防不勝防，輸掉一球！
“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來(lái)一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
“小子，不錯嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過(guò)去，留下兩聲脆響。對手是個(gè)能將，不好對付。時(shí)間過(guò)去了很久，也沒(méi)分出個(gè)勝負。她心里有些著(zhù)急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動(dòng)。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過(guò)去，正中對手要害，對手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球！
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇6
從我記事起，媽媽就教導我好好學(xué)習�？墒�，我要是有一點(diǎn)不會(huì )的地方，媽媽就認真反復地教懂我為止。媽媽的心善變的，有時(shí)硬得很像石頭，有時(shí)軟得像棉花。我要是買(mǎi)玩具，媽媽是不會(huì )答應的，要是我買(mǎi)文具，媽媽就很答應了。不過(guò)我的媽媽是一位好媽媽?zhuān)瑡寢尶偸亲屛矣峙掠謵?ài)。
在我心中，媽媽是什么？媽媽是我的一把堅韌不催的一把保護傘，無(wú)論風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論電閃雷鳴，無(wú)論......無(wú)論......她都會(huì )在我最傷心、最無(wú)助、最......的時(shí)候來(lái)到我身邊，給予我力量和勇氣，讓我去勇敢地面隊難關(guān)克服掉。
在我心中，媽媽是什么？媽媽是我的榜樣。她在日日夜夜中給我表現出了許好的表現，這些表現我都熟記于心中。她的表現教會(huì )了我作為一個(gè)人，要堅強，要善良，要會(huì )尊老愛(ài)幼，要懂禮貌，要熱心幫助同學(xué)，要......
三年級寫(xiě)人作文300字篇二_我的媽媽
她中等身材，稍微有些胖，燙著(zhù)波浪形的卷發(fā)，彎彎的眉毛下，露出炯炯有神的眼睛，兩排整齊的牙齒，卻很少見(jiàn)她笑，這就是我的媽媽。
在我的印象中，她十分吝嗇。別的不說(shuō)，就連平時(shí)用水都很節約。什么洗臉水不能亂倒，要留著(zhù)沖廁所；遇到下雨天，把水桶拿出來(lái)接水，用來(lái)拖地；洗菜最后一遍水也不能隨意倒掉，要存起來(lái)，留著(zhù)洗擦地板；淘米水用來(lái)洗碗；連喝剩下的茶汁都用來(lái)澆花......誰(shuí)知，當媽媽得知高中的劉康同學(xué)，得了“白血病”后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)；“當別人遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手幫幫他。像路邊那些要飯的是不勞而獲，我們不能同情。但是，像劉康家里實(shí)在是沒(méi)有辦法，誰(shuí)也不想遇到這樣的事。我們不但要幫助他，還要呼吁社會(huì )上的好心人，都來(lái)幫幫他家！”
在媽媽的教育和引導下，我捐出30元錢(qián)�，F在，我發(fā)現媽媽不僅不小氣，而且還很有愛(ài)心呢。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇7
冬天，是一個(gè)寒冷的季節，它能磨煉人的意志，它能鐫刻人的決心，我就在這時(shí)哇哇墜地了。我姓胡，可能是因為我的姓，我渴望得到幸福，我憧憬那美妙的幸福。如今，歲月的匆匆流逝使我度過(guò)了十二個(gè)兒童節，每個(gè)節日我總能獲得無(wú)限歡樂(lè )。
我沒(méi)有滔滔江水的湍急，我更沒(méi)有暮鼓之后的黑暗，但我有如同野馬般對自由的向往。
我的眼眸中總藏著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的探索精神，我不喜歡一往復還，我喜歡不斷創(chuàng )新。瞳邊有道小小的傷痕，那是我兒時(shí)淘氣的記號。臉上帶著(zhù)七分嚴肅卻又不失三分活潑，嘴巴在熟人前一張一合，陌生人前緊閉不開(kāi)。烏黑濃密的頭發(fā)，時(shí)而貼著(zhù)頭發(fā)，顯出一絲羞澀；時(shí)而直直立起，透出一種不輕易放棄得勁兒。
我喜歡閱讀。閱讀使我的生活更加多姿多彩，閱讀使我的童年更加豐富有趣。我常常陶醉于五彩繽紛的圖書(shū)世界里，貪婪地吸收著(zhù)那智慧的結晶，或徜徉在情意之海，或漫步于理想之田，或傾聽(tīng)著(zhù)慷慨之聲……成功道路是艱險與困難的，必須用知識的力量，推到路障，清楚荊棘，使其變得不再崎嶇，不再坎坷。閱讀中的我，也常常忘記時(shí)間，至晨至昏，至春至夏，一本本書(shū)籍從期待變?yōu)榛匚�，從回味變�(yōu)橛洃�，從記憶變�(yōu)橛篮恪?/p>
我喜歡歌唱。我常用歌唱展示自己，展示自己那充沛的青春活力。那清耳悅心的節拍與音符在我心中肆意顫動(dòng)，渲染著(zhù)我的情緒，感動(dòng)著(zhù)我的'思維，震撼著(zhù)我的心靈。我不求唱得多好，只求音樂(lè )能帶領(lǐng)我飛翔，飛到那極巔的天空，觸摸那邊際的云彩。
這就是我，我的人生之橋自己打造，我的成長(cháng)之船自己擺渡，你們，了解我嗎？
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇8
我喜歡大海。多次與大海親密接觸，海上泛舟、海邊漫步、海灘拾貝，讓我對海更多了一份向往和依戀。很久以來(lái)，我還有個(gè)美麗的夢(mèng)想，想獨自站在夕陽(yáng)下的海邊，去看深邃的海，踏著(zhù)寂寞的浪花聆聽(tīng)海的聲音，靜靜與浪花相擁，悄悄與大海私語(yǔ)。讓晚霞和寧靜包圍我，讓寂寞和孤獨吞噬我，獨享這紅塵中的一絲純凈，讓心靈得以片刻的小憇和安寧。
環(huán)島旅行的日子里，大海啊，你我如影相隨，白日里的波光粼粼，似你純潔深情的目光；月色下的濤聲陣陣，如清夜里你催眠的溫柔歌謠；你那翻卷的層層浪花，撥動(dòng)著(zhù)我的心弦。我幻想著(zhù)，幻想著(zhù)，身著(zhù)曳地潔白長(cháng)裙，在暮色蒼茫中與你執手相望，倒映水中的剪影，定格成一幅水墨丹青。
幾天里，我環(huán)繞在你的身邊，似乎遺失了自己，任由腳步隨著(zhù)浪花的翻涌茫然前行，任由心花與浪花一起飛濺。我輕聲地問(wèn)你：相識的美好在于欣賞，相知的美麗在于默契。你可知否，你那一浪追逐一浪的波濤聲聲，就是我留下的串串心音。
回眸處，你那奔騰不息的浪花，拂去了我在沙灘上剛剛走過(guò)的足跡，不留一絲印痕。正如你流過(guò)悠遠的時(shí)空，掩埋光陰的色彩，碾過(guò)歲月的痕跡，見(jiàn)證生命的歷程；正如你驚濤拍岸，亙古不變的波濤洶涌中，矚視魂斷紅顏，愛(ài)恨悲歡，多少風(fēng)流人物悲壯而無(wú)奈地向人生謝幕。隱隱的，一絲心酸、一種感傷，在心底最柔軟的地方微微泛起。
海啊，你的愛(ài)太深時(shí)間太淺。我眷戀地佇立在礁石上，靜觀(guān)日升日落，踏著(zhù)柔軟的沙灘聽(tīng)你的潮起潮涌。在你那博大、空靈、澎湃的濤聲中舞蹈，在你那變幻莫測的斑斕色彩中沉醉。
任你那輕柔的晚風(fēng)，吹拂我的長(cháng)發(fā)飄飄，任你那一朵朵磅礴的浪花，喚醒我纏綿悠長(cháng)的心緒。凝眸遠望，蒼茫云霧那邊是看不到的彼岸。
我默默在心底里說(shuō)，你永遠停留在彼岸，我守候在此岸，只有在潮濕的微風(fēng)吹過(guò)，才能尋一絲你的氣息。我多想，多想留住此刻這夢(mèng)境一樣的時(shí)光；我多想，多想是你岸邊的一座礁石，與你相伴日月長(cháng)。
人在旅途，總是在跋涉�！拔逸p輕走了，正如我輕輕地來(lái)�！碑斘也坏貌幌蚰銚]別之時(shí)，惆悵在心中無(wú)限地蔓延、蔓延……
你那波濤不停歇的淺唱低吟，似一首百聽(tīng)不厭的深情長(cháng)歌，長(cháng)久在腦際中縈繞，揮之不去。我也反復輕輕地吟誦《致大�！罚�
我擁有你呀——
大海
不再像小溪
遙遠地眺望你
不再像海岸
無(wú)聲地等待你
大海呀——
我擁有了你
我要做你心中的島嶼
冷冬
深秋逐漸遠行，冬日就冷嗖嗖地來(lái)了。
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