精選小學(xué)寫(xiě)人作文三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)人作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
這就是我，只是一個(gè)既平凡又無(wú)特點(diǎn)的傻女孩，缺點(diǎn)一大籮筐，優(yōu)點(diǎn)沒(méi)幾個(gè)，屈指可數。
我，只是一個(gè)喜歡微笑，樂(lè )觀(guān)的射手女，渴望自由，不希望被束縛，每天都可以在陽(yáng)光下盡情地嬉笑，忘卻那些不愉快。人生苦短，何必整天愁眉苦臉地過(guò)活，倒不如開(kāi)心地歡笑，向全世界宣告：我，可以活得很燦爛！我，不完美，或許你對我不滿(mǎn)，不喜歡我的性格，嘲笑過(guò)我�？晌乙膊豢赡転槟愣淖�，我不理會(huì )別人怎么看我。我只過(guò)好我自己一個(gè)人的世界。
我喜歡陽(yáng)光，喜歡和狗狗一起曬太陽(yáng)，喜歡在冬季的上午，趴在走廊扶手，瞇著(zhù)眼睛，享受著(zhù)陽(yáng)光溫暖的懷抱；我喜歡黑夜，喜歡望著(zhù)那明亮的月亮和閃爍的星群，享受著(zhù)黑夜里一絲靜默，想一些稀奇古怪的事情，想著(zhù)奶奶給我講的神話(huà)故事。我喜歡藍色，因為它給我一種安詳、寧靜的味道，藍天、海水都是我的最?lèi)?ài)，因為它們是由我喜歡的藍色所構成的；我喜歡黑色，因為它給我一種孤獨、寂廖的味道，因為黑色的代言者就是黑夜，它是夜的主色。我喜歡薰衣草，因為薰衣草的香味能讓我安心，讓失眠的我再度安睡；我喜歡向日葵，因為它永遠都沒(méi)有悲傷的一天，我希望自己可以如同向日葵一樣，每天向著(zhù)太陽(yáng)抬頭。
我沒(méi)有安全感，所以在人群擁擠時(shí)請牽緊我的手，讓我知道有個(gè)人會(huì )擔心我，在茫茫人海中，有屬于我的一個(gè)知心好友。旋轉木馬，坐在馬背上，一圈一圈地轉，我開(kāi)始有點(diǎn)期盼可以轉到幸福的遠方；摩天輪，到最高點(diǎn)時(shí)，那是最接近天空、云的地方，也是幸福的最終點(diǎn)站。我喜歡一切同幸福有關(guān)的事物。但，那再美的童話(huà)也是假的，夢(mèng)幻的時(shí)光也有停止的時(shí)候。隨著(zhù)時(shí)間的`飛逝。我先前的那些幼稚思想已不復存在。假裝變成了我另一張臉具，裝作很開(kāi)心，裝作不懂，裝作別人誤以為我沒(méi)有憂(yōu)愁，很天真，很單純，不用再擔心我。面對煩惱，我學(xué)會(huì )想方設法排除壞心情，把郁悶發(fā)泄出來(lái)。受了委屈，我就一個(gè)人躲在被子里靜靜地流淚，淚水不是懦弱的表現，只是一種發(fā)泄物。喜歡讓風(fēng)吹過(guò)耳邊，讓一切悲傷，一切煩惱遠遠拋之腦后。喜歡淋雨，哀傷隨著(zhù)雨水濺落，沒(méi)人看見(jiàn)。
這就是我，一個(gè)大大咧咧的女孩，內心復雜，但思想樂(lè )觀(guān)過(guò)每一天。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
要說(shuō)捏彩泥，彩泥李一定是第一，而且是永遠的第一。
彩泥李捏彩泥不僅傳神，而且迅速。只見(jiàn)她纖纖手指上下翻飛，眼到手到，手指劃過(guò)哪兒，哪兒就出現了一條精致的花紋，巧手那么搓幾回，你還沒(méi)看清楚呢，一眨眼功夫，一件惟妙惟肖的藝術(shù)品，就這樣呈現在你面前。彩泥李個(gè)子挺高，手指修長(cháng)，手臂極長(cháng)，配一張可愛(ài)的圓臉，只要披上一件金色的衣服，遠看就如一只川金絲猴出沒(méi)其間。彩泥李身上唯一的缺點(diǎn)就是肚子有點(diǎn)大，可愛(ài)企鵝狀，走起路來(lái)，時(shí)常還左右搖晃，那時(shí)候就更神了。記得有一次她和一位同學(xué)去看電影�？措娪皶r(shí)，手里還在擺弄彩泥，電影放兩個(gè)小時(shí)，彩泥李不停地在做小人兒。
黑暗里她雙手十分熟練地搓一個(gè)圓來(lái)，準確無(wú)誤地點(diǎn)上眼睛、鼻子和嘴巴，這技藝簡(jiǎn)直比魔術(shù)還神奇。只用手一抹，無(wú)論是眼睛、鼻子還是嘴巴，樣樣都粘得精致到位。短短兩個(gè)小時(shí)的電影，彩泥李就已經(jīng)在黑漆漆的地方把電影角色做成了八個(gè)惟妙惟肖的泥人形象。電影一結束，“啪”燈一打開(kāi)，領(lǐng)座的阿姨看到彩泥李手里捧著(zhù)的小泥人，就打聽(tīng)這是在哪買(mǎi)的電影紀念品。聽(tīng)說(shuō)是彩泥李自己做的時(shí)候，驚訝地合不攏嘴，出高價(jià)要買(mǎi)下這泥人。彩泥李哪里舍得賣(mài)這作品呀，只是擋不住阿姨軟破硬泡，賣(mài)了一尊給她。聽(tīng)完彩泥李的故事，你們是不是很想知道這是何方神圣呢？
哈哈，正是本尊，大名李xx。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
我們班有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩，長(cháng)得特別瘦、稍微有一些矮，眼睛不大也不小，還戴著(zhù)一個(gè)小眼睛。小小的嘴巴里長(cháng)著(zhù)兩顆兔子一樣的板牙，讓人覺(jué)得非�？蓯�(ài)，真想給他取幾個(gè)外號：“可愛(ài)男孩”、“書(shū)迷男孩”……
“書(shū)迷男孩”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在讀書(shū)。中午吃飯的時(shí)候，我們都在享受美食，而他卻在津津有味地看書(shū)。他總是看書(shū)看得很入迷，每次都得老師提醒他吃飯，他才開(kāi)始一邊吃，一邊看書(shū)。我們出去玩的時(shí)候，他被我們吵得從書(shū)中“醒”過(guò)來(lái)。他總是去向老師報告說(shuō)：“老師，我可以留在教室看書(shū)嗎？”但幾乎每次都被老師拒絕，因為老師想讓我們多些戶(hù)外運動(dòng)，他這才依依不舍地放下書(shū)，這就是我班大名鼎鼎的“書(shū)迷男孩”——劉梓旭。
他不僅愛(ài)看書(shū)還喜歡拼東西。
有時(shí)候他從書(shū)包里拿出一大把小零件，動(dòng)手拼裝，一會(huì )兒就能拼出一個(gè)小汽車(chē)、小房子或是其他一些東西。他有一雙靈巧的雙手，每次我拼東西不注意細節時(shí)，劉梓旭都會(huì )幫助我完成作品。劉梓旭，真是太感謝你了！
“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我們班的“書(shū)迷男孩”劉梓旭這么愛(ài)讀書(shū)、動(dòng)手能力也特別強，我相信，他的學(xué)習成績(jì)也會(huì )慢慢提高的，我要向他學(xué)習。我也要做一名愛(ài)讀書(shū)、勤思考、樂(lè )動(dòng)手的好學(xué)生。
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