有關(guān)我的老師寫(xiě)人作文300字集合5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的我的老師寫(xiě)人作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的老師寫(xiě)人作文300字 篇1
偶像，是在你眼里閃耀的一顆星；偶像，是你在臺下熱烈歡呼的對象；偶像，足以成為你前進(jìn)的動(dòng)力。
我所崇拜的偶像，不是在臺上費盡力氣尖叫唱歌、熱舞的歌星，也不是坐在書(shū)桌前像書(shū)呆子般寫(xiě)作的名作家，更不是坐在椅子上翹著(zhù)二郎腿！一直喊著(zhù)“卡”的導演。沒(méi)錯，我的偶像，正是在學(xué)校教書(shū)的老師們。
我崇拜的偶像是我的導師。他是一個(gè)既勇敢又睿智又大方的老師，怎么說(shuō)他勇敢呢？是因為他為了讓我們快樂(lè )，打破了校規，在上課時(shí)，帶學(xué)生們下去籃球場(chǎng)打球；盡管接到一次又一次的警告，他卻毫不懼怕；怎么說(shuō)他睿智呢？他在我們有困難時(shí)，總會(huì )想出明智的辦法來(lái)解決，而且，當我在功課上有困難時(shí)，他都會(huì )跳出來(lái)解決我的疑難雜癥！有怎么說(shuō)他大方呢？盡管他家境并不富裕，他都會(huì )買(mǎi)餅干給我們享受，而且，在每個(gè)星期的某一天，他都會(huì )結算一周下來(lái)各組的分數，并依名次發(fā)放用自己的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的東西，讓我們享用，所以，我們對他常懷感恩的心。
我所崇拜的偶像，將來(lái)一定可以成為大家眼中閃爍得一顆星；而且，一定會(huì )成為推動(dòng)我的人生像光明之路的那一股動(dòng)力！
我的老師寫(xiě)人作文300字 篇2
我的數學(xué)老師——于老師，她已經(jīng)教我們兩年了，她在我學(xué)習道路上扮演著(zhù)一個(gè)舉足輕重的角色。
我們老師為了我們能改更好的學(xué)會(huì )和聽(tīng)懂所學(xué)的知識，她經(jīng)常用休息時(shí)間給我們做學(xué)習道具，讓那枯燥的數學(xué)妙棋橫生。有一次我們學(xué)小數點(diǎn)時(shí)候我是給我們做了好多有趣的面具，讓我們具體了解了那一個(gè)小數點(diǎn)的重要。因為這節生動(dòng)的課讓粗心的懂得數學(xué)需要嚴謹。也正是這樣生動(dòng)的講解和演繹讓我愛(ài)上了數學(xué)。
我們老師多我們十分關(guān)心，有一次我有一個(gè)題在家咋樣也沒(méi)算出來(lái)，于是懷著(zhù)忐忑的心情到了老師辦公室，以為他會(huì )批評我上課不認真，可是沒(méi)想到老師卻表?yè)P了我善于發(fā)問(wèn)，老師繪聲繪色的講解讓我一下明白了對這類(lèi)題也茅塞頓開(kāi)，最后臨走老師語(yǔ)重心長(cháng)的和我說(shuō)，一個(gè)好學(xué)生不一定什么都會(huì )，但是他要有求知的欲望。
這就是我們可親的于老師她每一句質(zhì)樸的話(huà)都時(shí)刻在我耳邊，溫暖如春風(fēng)，這像春暉融雪的話(huà)語(yǔ)也時(shí)刻提醒我做一個(gè)認真的求知的人，我永遠感謝您讓我敬佩的于老師。
我的老師寫(xiě)人作文300字 篇3
我是一名六年級的學(xué)生，是畢業(yè)班，學(xué)習當然緊張了，我很努力在學(xué)，可是我的數學(xué)成績(jì)總上不去，我的基礎不好，不瞞大家，我這次數學(xué)才考了60分，雖然這次數學(xué)題有一點(diǎn)難，可是最高分是93分我考的太差了，我都覺(jué)得愧對于數學(xué)老師了。
記得一次，我們數學(xué)過(guò)關(guān)考試，我考了89分，我就是不會(huì )那幾到錯題，我很笨，老師講過(guò)的題我都不會(huì )，我以后上課要認真請講了。到最后只剩下我和4個(gè)人了，老師走過(guò)了問(wèn)你會(huì )不會(huì )，我羞愧的說(shuō)不會(huì )，老師很認真的給我講解，我很感動(dòng)，現在想起我感到又慚愧有感動(dòng)。
還有一次，老師出了幾道題，我做了20多分鐘都做不出來(lái)，我很急，想問(wèn)其他同學(xué)，可是其他人都走了，我只好自己思考了，這次老師又一次走過(guò)來(lái)給我講解，老師并沒(méi)有埋怨我，而是耐心的為我講解，在這我想要對數學(xué)老師說(shuō)，‘老師，謝謝您；老師，在下半學(xué)期里，我一定會(huì )好好學(xué)習認真聽(tīng)講，不辜負您的期望。在這里我想要對全世界的老師說(shuō)’老師，你們辛苦了‘。
我的老師寫(xiě)人作文300字 篇4
一陣腳步聲，這是老師來(lái)了的警報，大家一一坐好，此時(shí)老師進(jìn)了教室，一臉怒氣，大家明白了大事不妙。一個(gè)一個(gè)都在發(fā)抖。這人就是我們的語(yǔ)文老師，你想知道他個(gè)故事嗎？如果想，就跟我來(lái)吧！
別看他整天兇巴巴樣子，其實(shí)他是“一個(gè)言行”不一的老師。他瘦瘦的，他身子不高但跳得很高，他腦袋不大，但只是很多，平�？雌饋�(lái)他酷酷的！
有一次……
他對我們說(shuō)：“這么見(jiàn)到的題都做不起，真丟人�！逼鋵�(shí)，他很開(kāi)心，因為我們班做起這道題的.人比其他幾個(gè)班都多，他心中為我們驕傲。
因為我在暗地里聽(tīng)到了他于其他老師的對話(huà)：“你們班有幾個(gè)人做起了這道題……”
他臉上露出了微笑，那一天都很開(kāi)心，或許還有其他方方面面，但主要的還是我們班的的同學(xué)那他開(kāi)心，驕傲！
這就是我們的老師，一個(gè)辛勤的園丁，“言行不一”老師，對了，他姓張，張老師。
我的老師寫(xiě)人作文300字 篇5
我今天要說(shuō)的是我敬愛(ài)的劉老師。
我的劉老師溫柔大方，和藹可親，而且美麗動(dòng)人。劉老師人很瘦，有小巧迷人的眼睛，烏黑亮麗的短發(fā)，個(gè)子高高的，她的性格開(kāi)朗，而且很關(guān)心學(xué)生，是一個(gè)特別好的老師。
在一次課外活動(dòng)中，我一不小心踩到了水里，一下子就把我滑倒了，當時(shí)我的膝蓋被石塊墊破了，馬上就流血了。這件事被劉老師知道了，她急忙把我送到了離這兒最近的醫療站。我說(shuō)：“不用了，我沒(méi)事�！眲⒗蠋熣f(shuō)：“還沒(méi)事，都流血了，萬(wàn)一發(fā)炎了怎么辦。我想還是先送你去吧，萬(wàn)一感染了那就麻煩了�！钡搅酸t療站，醫生馬上給我包扎了傷口，可劉老師還是不放心，到底有沒(méi)有發(fā)炎，劉老師問(wèn)了一遍又一遍。最后醫生給劉老師再三確定了一下，劉老師才放心了。劉老師上午親自送我回學(xué)校。下午放學(xué)的時(shí)候看我一拐一拐的又把我送回了家。劉老師您人真好，我為我有這么一個(gè)好老師而高興。
我要送給天下有愛(ài)心而偉大的老師幾句我的真心話(huà)：
老師的愛(ài)就像一杯清茶，余味悠長(cháng)，不細細品味是品不出味道的。
老師的愛(ài)就像甘甜的雨水，滋潤我們幼小的心田。
老師就像辛勤的園丁，無(wú)微不至地培育我們這些花朵。
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