【推薦】小學(xué)寫(xiě)人作文600字集錦七篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)人作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇1
每個(gè)人都會(huì )和同學(xué)之間發(fā)生矛盾，我也不例外。今天我就說(shuō)說(shuō)，我和同學(xué)之間的事。
事情是這樣的，有一天，我正在趕作業(yè)，同桌猛的碰了我一下，本子上被畫(huà)了一道。我瞄了她一眼，她居然沒(méi)有一點(diǎn)要向我道歉的意思，并且若無(wú)其事的回了我一眼。我頓時(shí)火冒三丈，“哼，小樣，等會(huì )我也讓你嘗嘗本子被劃破的滋味�！背盟蛔⒁�，我狠狠的肘了她一下，她睜大眼睛罵道：“你敢碰本姑娘，你…….你是個(gè)什么東西�！蔽乙膊桓适救�，心想“別以為你是女生，你就可以罵人；別以為我口頭表達能力不好，我就不敢和你對罵�！庇谑�，我們扯著(zhù)嗓門(mén)互罵起來(lái)。只見(jiàn)她臉漲的通紅，氣的只發(fā)抖。終于，對罵不解氣，我兩開(kāi)始對干起來(lái)。她一個(gè)降龍十八拳，我一個(gè)無(wú)敵飛影腳�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，我們的戰爭不得不逼迫停止。
數學(xué)課上，我們也沒(méi)有心思聽(tīng)課，還不停地在桌子底下你來(lái)我往的踢著(zhù)，桌子被踢得“哐哐”作響。我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
晚上回到家，數學(xué)作業(yè)就像天文數字一樣，無(wú)從下手。我給媽媽說(shuō)了今天和同桌對罵和對斗的事，希望媽媽能看在我能夠戰勝自己的弱點(diǎn)的進(jìn)步上，不會(huì )生氣。沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“你要是天天在課堂上這樣，我看你就不用上課，直接放羊去的了�！眿寢尳o我又重新講了一遍，終于，作業(yè)被我準確無(wú)誤的做完了。我真后悔今天的舉動(dòng)，要是天天這樣，也許我就真的該去放羊了。
我在想，我的同桌今天肯定也沒(méi)有聽(tīng)懂吧！我又想起，以前我總是看不見(jiàn)黑板上的字，我就會(huì )去看她的，抄作業(yè)的時(shí)候，也總是她先抄完，然后我在抄她的。
第二天一早，同桌斜著(zhù)眼，嘴巴上像是掛了個(gè)油葫蘆似得對我說(shuō)：“昨天你不是都不會(huì )做嗎？怎么一夜之間就都變會(huì )了呢？”我沒(méi)有再繼續接茬，我知道她這會(huì )心里肯定特生氣�！耙亲蛱焐险n的時(shí)候，我們沒(méi)有吵架，就不會(huì )發(fā)生都不會(huì )做題的現象了�！敝灰�(jiàn)她的臉上由陰轉晴，舉手表示贊同。
同桌，我想對你說(shuō)：“以后讓我們和平相處，減少暴力，共同進(jìn)步，不要共同落后�！苯裉旖璐藱C會(huì )，你就權當我是為自己的語(yǔ)言表達能力不佳而找的借口吧！
人們常說(shuō)：“兩虎相斗，必有一傷�！蔽铱�，不是必有一傷，而是兩敗俱傷。以后我們再也不干像這樣傷和氣、毀形象，沒(méi)有任何意義的事了。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇2
每天我經(jīng)過(guò)巷口時(shí)都會(huì )看見(jiàn)一位賣(mài)報的老人。
老人雙目失明，緊閉的眼睛深深地凹陷著(zhù)，滿(mǎn)頭銀發(fā)，衣服干凈整齊。他總坐在一張小凳上，一根細竹竿斜靠著(zhù)腿，各式各樣的報紙整齊地疊放在一張塑料布上。
老人常常讓我想起自己失明的外公。我也每天克制著(zhù)自己提前到達的閱讀欲望，與街邊許多的報刊亭匆匆地擦肩而過(guò)，然后到老人那里買(mǎi)上幾份報紙回家。老人迅速地“捏”出錢(qián)的大小，然后忙著(zhù)找零。他的顧客很多，我相信多數是沖著(zhù)老人的殘疾而來(lái)的。
時(shí)間久了，我和老人也漸漸熟識了起來(lái)，從斷斷續續的談話(huà)中得知老人就住在附近。他沒(méi)有子女，老伴也體弱多病，老兩口就靠老人賣(mài)報的微薄收入度日，生活得很是艱辛。每天早晨，老人準時(shí)從一個(gè)報刊亭拿來(lái)已經(jīng)分好的各類(lèi)報紙，然后趁著(zhù)上班的高峰期多賣(mài)上幾份。黃昏時(shí)候，他又早早地在巷口守候著(zhù)歸家的人們。老人的顧客們也都很自覺(jué)，都是自己拿報，而且盡量備好零錢(qián)，為老人省去了不少麻煩。
一個(gè)寒冷的冬夜，我因為有事耽擱挺晚才回家，我?jiàn)A緊衣服快步往家里趕。走到巷口，我又看到了老人熟悉的身影——瘦弱的他蜷縮在一件黃色的軍大衣里，面前的報紙還剩下不少。我走上前去跟他搭話(huà)，老人聽(tīng)出了我的聲音，告訴我可能是因為天氣的原因，今天的報紙賣(mài)得不好。我拿了幾份報紙，故意遞給他一張二十元的票子，老人摸索著(zhù)手里那些零碎的紙票，我連忙說(shuō)：“不用找了，天這么冷，你就早點(diǎn)回家吧！”老人忙擺手說(shuō)：“謝謝你的好意，掙個(gè)錢(qián)都不容易啊，報錢(qián)明天再來(lái)給吧，再說(shuō)還有好幾個(gè)老主顧還沒(méi)來(lái)拿報紙呢�！甭�(tīng)著(zhù)我呼氣的聲音，老人還囑咐著(zhù)我天太冷趕快回家。他把二十塊錢(qián)直直地伸到了我的面前�？粗�(zhù)他堅定的樣子，我只能默默地把錢(qián)接了過(guò)來(lái)。
走了幾步，我轉身再看老人寒夜中獨守的身影，心里酸酸的，快要落下淚來(lái)了。
突然間發(fā)現，每個(gè)人生活的方式其實(shí)并不重要，重要的是生活的態(tài)度決定了生活的品位。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇3
一個(gè)人至關(guān)重要的是認識自己。天才不過(guò)幾百年才一個(gè)，關(guān)鍵是你自己能否發(fā)現自己身上的天才。
——題記
清早，碧空如洗。幾朵白云逍遙自在，隨風(fēng)而落，觀(guān)遍天下美景。一陣涼風(fēng)吹過(guò)臉頰，帶來(lái)陣陣涼意……
我倚在窗邊，任憑風(fēng)兒吹拂我的發(fā)絲，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，透過(guò)窗子，灑在課桌上，留下斑我數影。
打懂事以來(lái)，我便總將喜怒哀樂(lè )藏在心中，不想在別人面前展示自己，即使是贊揚，也會(huì )強壓住內心翻騰的波浪，表現出一臉的滿(mǎn)不在乎；即使是批評，面對他人的冷嘲熱諷，也會(huì )強忍住即將溢出的淚水，低著(zhù)頭，緊抿嘴唇，漫不徑心地接受，擔心別人議論自己的脆弱。
那日，老師站在講臺上讀我的作文。她一字一句地念著(zhù)從我筆尖下流露出的字眼，聽(tīng)著(zhù)熟悉的語(yǔ)句在教室里回蕩，心中不免有絲興奮和自豪，但又不愿將心情寫(xiě)在臉上，只能壓抑著(zhù)，咬著(zhù)嘴竊笑。
思緒未斷，老師的朗讀卻已終止。緩緩用兩指合上作文本，面帶微笑。意味深長(cháng)地將目光送到每個(gè)同學(xué)的座位，仿佛在暗示著(zhù)什么。
隨即，如風(fēng)暴般的掌聲響起來(lái)，風(fēng)中夾雜著(zhù)羨慕，敬佩，感嘆，面對這些，他人看到的只是我的一個(gè)淡淡的微笑。卻不知，其實(shí)這時(shí)，我內心早已是驚濤駭浪。
我將目光投向她——小煜——我最好的閨蜜。我知道，別人的掌聲不一定真誠，但她的掌聲，一定是真心的祝福。也只有在她面前，我才可以卸下偽裝。表露真實(shí)的.自己。
不知何時(shí)，我才能在所有人面前摘下虛假的面具，表現真實(shí)的自己；也不知何時(shí)，你們才能不憑自己的思想來(lái)判定我的性格，能讓一切歸零，從新開(kāi)始……
這就是我，一個(gè)不善表達自己心聲的女孩，一個(gè)不愿將心情表露出來(lái)的女孩，一個(gè)希望讓一切從頭開(kāi)始，希望摘下虛假面具的女孩……
有一種感動(dòng)，無(wú)法用淚水表達
有一種堅持，無(wú)法用時(shí)間衡量
有一種希望，永遠凝聚在心上
有一種朋友，可以讓你傾訴心聲
在她面前，不需任何偽裝
但她可以融化你心中的冰雪，
她可以......
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇4
我叫謝羅陽(yáng)光。知道我為什么叫這個(gè)名字嗎？因為爸爸媽媽希望我能成為一個(gè)積極向上、陽(yáng)光快樂(lè )的人。
正如我的名字，我就是一個(gè)快樂(lè )的人，而且我也是個(gè)很容易快樂(lè )的人。
能讓我快樂(lè )的方法有很多，閱讀更容易讓我快樂(lè )。每天晚上的閱讀時(shí)間是我一天中最快樂(lè )的時(shí)光。每當我看到一本書(shū)粒的精彩環(huán)節時(shí)，書(shū)中的畫(huà)面會(huì )自然而然地浮現在我眼前，甚至把我也帶入這個(gè)故事里，與主人公一起冒險。在我的幻想中，我與波西。杰克遜一起對戰泰坦神族，與路明非、楚子航一起迎戰四大龍王，與哈利。波特一起打敗伏地魔。每次，想著(zhù)想著(zhù)，我就會(huì )興奮地手舞足蹈，仿佛我剛才真的與主人公一起奮勇傷敵，還沉浸在戰斗勝利的喜悅之中。
助人為樂(lè )也能讓我感到快樂(lè )。記得上二年級時(shí)的一次體育課上，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍，只有郭子文一個(gè)人一聲不吭、悶悶不樂(lè )地坐在操場(chǎng)上的一個(gè)小角落里。我感到很好奇，于是趕忙跑過(guò)去問(wèn)他。郭子文說(shuō)：他媽媽讓他學(xué)打羽毛球，可他并不想學(xué)羽毛球，但他媽媽把一年的錢(qián)都交了，他正為這事煩著(zhù)呢！于是我問(wèn)他：你想學(xué)網(wǎng)球嗎？如果你想學(xué)，我可以教你。郭子文說(shuō)：好呀，好呀，我就學(xué)學(xué)吧！從現在開(kāi)始，你就是我的網(wǎng)球教練了。從那以后，我都會(huì )利用課間和體育課自由活動(dòng)時(shí)間來(lái)教郭子文打網(wǎng)球，我們沒(méi)有拍子，就用手掌來(lái)代替。漸漸地，郭子文的臉上露出了開(kāi)心的笑容，看到他的笑容，我也特別開(kāi)心。
其實(shí)，快樂(lè )對我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，得到老師表?yè)P時(shí)我很快樂(lè )，和同學(xué)一起看一本好看的書(shū)并一起探討書(shū)中的問(wèn)題時(shí)我感到很快樂(lè )，把一個(gè)不開(kāi)心的同學(xué)逗笑時(shí)我很快樂(lè )，戰勝挫折、困難時(shí)我也感到快樂(lè )
我認為，只要以樂(lè )觀(guān)、快樂(lè )的心態(tài)面對一切，你就是一個(gè)快樂(lè )的人。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇5
國慶節到了，大家肯定是要和家人一起到外面去玩啦!可是，像我們這樣的“宅人一族”，又該怎么度過(guò)國慶節呢?一起走進(jìn)去參觀(guān)一下吧!
9月28日
呵，今天雖然不算是十一長(cháng)假，但放學(xué)后都不想做作業(yè)。呃，玩什么好呢?哦對了，前幾天我邀請了幾個(gè)同學(xué)去我家玩，好期待!大家興沖沖地跑到學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部，掏出一點(diǎn)點(diǎn)積攢起來(lái)的零錢(qián)，給家長(cháng)打了幾個(gè)電話(huà)。我們好說(shuō)歹說(shuō)、軟磨硬泡、口若懸河地講了相同的n次理由后，家長(cháng)們終于同意了。我帶著(zhù)幾個(gè)像沒(méi)頭蒼蠅般的家伙，一路狂叫著(zhù)跑上樓梯。到了家，我故意不吱聲，叫大家悄悄地推開(kāi)門(mén)，換了鞋……“你，你們干嘛呢?”媽呀，我爸從書(shū)房走了出來(lái)，又好氣又好笑地看著(zhù)我們。沒(méi)辦法，左顧右盼不是小偷還會(huì )是警察啊?做賊心虛嘛。過(guò)了老爸這一關(guān)，大家溜到我的房間，把我的收藏品、洋娃娃、裝飾品翻了個(gè)底朝天。依我的脾氣，真想咆哮一聲，可是人家是客人嘛，況且是第一次來(lái)，嚇跑了就沒(méi)有參觀(guān)者咯!
9月29日
好煩，爸媽非要我去江油看望外公外婆，我的作業(yè)還沒(méi)做呢!但爸媽的“口水功夫”可不是蓋的。女士?jì)?yōu)先，老媽先發(fā)言：“女兒啊，不出門(mén)是不行的。什么作業(yè)啊，課外書(shū)啊，平常是見(jiàn)多了。即然這樣，就應該趁國慶長(cháng)假玩一玩，抓緊時(shí)間啊!開(kāi)心是最重要的……”哎，說(shuō)實(shí)在的，要是能把我留在家里做作業(yè)或者看書(shū)，我絕對會(huì )無(wú)比快樂(lè )!老爸才不給我時(shí)間發(fā)表自己的意見(jiàn)呢：“孩子啊，你說(shuō)，是看望外公外婆重要還是做作業(yè)重要?況且你的十歲生日快到了，在綿陽(yáng)沒(méi)好好過(guò)，總得回江油讓外公外婆參與呀!你們姊妹幾個(gè)里，就你最受寵啊……”上帝，現在我終于知道我的口才為什么這么好了，遺傳基因的過(guò)失啊!爸媽?zhuān)�，我投�?
9月30日
哈哈哈，今天是我的生日，十歲了，是個(gè)大姑娘咯!昨天晚上，老爸請客去吃江油著(zhù)名的燒烤——“至尊寶”，就已經(jīng)讓我樂(lè )呵一晚上了，盡管來(lái)賓們都不知道這也算是我的生日宴……之一，但也還不錯。由于起得比較晚，早飯也免了，直接準備吃午飯。中午喝什么飲料呢?不好，是豆奶，我逃(昨晚喝得太多，額)……
前幾天的“家里蹲”生活太好了!接下來(lái)就只能做作業(yè)啦……
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇6
每當我看到那雙打著(zhù)補丁的球鞋時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想起那位在寒風(fēng)中的老人家，在一針一線(xiàn)地縫鞋子的情景。
那是一個(gè)寒冬的下午，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。大街上的人們都裹緊了衣服，加快了步伐趕回家。
放學(xué)時(shí)，我發(fā)現自己的球鞋破了個(gè)洞。寒冷的北風(fēng)從我的腳底冰冷地躥到褲管，凍得我的腳有些發(fā)麻。我走在路上，正要拐彎時(shí)，看到了一個(gè)補鞋攤。那位補鞋老人正收拾工具準備回家。我想：這雙鞋還沒(méi)破到不能穿的程度，扔了多可惜，干脆找他補一補。
我迅速地跑了過(guò)去，大聲喊道：“老爺爺，您能幫我補一下嗎？”補鞋老人抬頭看了我一眼，爽快地說(shuō)：“好嘞�！�
我脫下鞋，他伸過(guò)粗糙的大手拿起鞋夾在大腿之間，大約是眼神不太好吧，他皺著(zhù)眉頭穿針引線(xiàn)，然后一針一線(xiàn)地縫起來(lái)。我仔細地端詳這位老人，他花白的頭發(fā)，古銅的臉色，一雙炯炯有神的眼睛，額頭上布滿(mǎn)了皺紋。由于長(cháng)年補鞋，他那雙手上結滿(mǎn)了厚厚的趼子。天氣太冷了，他不時(shí)停下來(lái)，用嘴對著(zhù)手哈哈氣。
不一會(huì )兒，裂口縫住了，可他并沒(méi)有停手，又繼續來(lái)回縫了幾下。我正要說(shuō)話(huà)，他似乎看透了我的心思，和藹可親地說(shuō)：“小孩子喜歡蹦蹦跳跳，穿的鞋多縫幾下才更結實(shí)�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我心里暖暖的。
“縫好了�！崩蠣敔旈_(kāi)口說(shuō)�！罢垎�(wèn)，多少錢(qián)呢？”我看著(zhù)縫好的地方，針線(xiàn)真細密�！叭X(qián)�！崩蠣敔斢H切地說(shuō)�！斑@么便宜呀！”我以為自己聽(tīng)錯了�！袄蠣敔�，你收這點(diǎn)錢(qián)，那一天也賺不了多少呀�！毖a鞋老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“反正我在家也沒(méi)事做，出來(lái)幫大家補補鞋子，這樣也方便大伙呀�！�
我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可只找到了兩毛錢(qián)，心里有些著(zhù)急，不知該如何開(kāi)口。老爺爺看到我的樣子，便擺手說(shuō)道：“算啦，沒(méi)關(guān)系。賺不賺這點(diǎn)錢(qián)都不打緊的�！闭f(shuō)完，他起身收拾工具離開(kāi)了。
我望著(zhù)補鞋老人的身影，心里感動(dòng)極了，仿佛有一道陽(yáng)光從我腳下一直暖遍全身。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇7
放學(xué)了，小明背著(zhù)書(shū)包，蹦蹦跳跳的回到家，手里還拿著(zhù)一本書(shū)。到了家，他便躲進(jìn)房里，不知道在干什么。
吃晚飯的時(shí)間到了，媽媽準備了一桌的美味佳肴：有青菜、花菜、卷心菜幾種蔬菜的清香拌著(zhù)紅燒帶魚(yú)、椒鹽排條、糖醋鯉魚(yú)的香味，飄蕩在屋子里，還沒(méi)等媽媽叫，爸爸便在飯桌前，等待著(zhù)開(kāi)飯呢！遲遲不見(jiàn)小明來(lái)吃飯。媽媽便大叫：“小明！快來(lái)吃飯��！今天特意為你準備了你最?lèi)?ài)吃的椒鹽排條呢！”可是，沒(méi)有人回答。媽媽有點(diǎn)生氣了，又大聲喊：“小明！快來(lái)吃飯��！你怎么還不來(lái)？”可是，還是沒(méi)有人回答。于是，媽媽就叫爸爸去叫小明來(lái)吃法，爸爸便氣勢洶洶的進(jìn)了小明的房間。
只見(jiàn)小明躺在地上，一只手托著(zhù)沉重的腦袋，另一只手捧著(zhù)一本書(shū)，兩只腳正有節奏地搖動(dòng)著(zhù)，津津有味地看著(zhù)，時(shí)不時(shí)嘴里說(shuō)兩句：“好，好耶！”渾然不知自己的爸爸在身后。 “小明！快來(lái)吃飯！難道你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)嗎？”爸爸站在小明旁邊，插著(zhù)腰，大聲的吼叫著(zhù)�？尚∶鬟�是沒(méi)有回答�！靶∶�！”爸爸發(fā)火了，拉起小明，就推他去吃飯。小明只好不情愿地做到了飯桌前。爸爸覺(jué)得很奇怪，想：很少見(jiàn)兒子對書(shū)有這么大的興趣，不知道這究竟是本什么樣的書(shū)，會(huì )如此吸引他，讓我也來(lái)看一下。于是，他掃了一下小明看的那本漫畫(huà)，馬上就被吸引住了，在書(shū)房看了起來(lái)。
小明走下樓，來(lái)到餐廳，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)吃飯了，于是也迫不及待的拿起筷子，大口大口的吃起了美味的飯菜。吃著(zhù)吃著(zhù)，媽媽問(wèn)小明：“你爸爸呢，不是上樓去找你了嗎？怎么你下來(lái)吃飯了，他卻不見(jiàn)了？我去找找他！”于是放下筷子，走到樓上小明的房間去找爸爸。走進(jìn)小明的房間，媽媽看見(jiàn)爸爸居然像小孩子一樣趴在地上，雙手托前下巴，兩腳不停地晃著(zhù)，正全省貫注的看這一本書(shū)。媽媽叫道：“你在干什么，不去吃飯了嗎？”“快來(lái)看看，這本書(shū)真是太有趣了，我保證你看了一定也會(huì )被吸引住的！”爸爸頭也不抬的回答道�！罢娴膯�？那我也來(lái)看一下，這本書(shū)到底有趣在哪里，可以讓你們忘記吃飯？” 不料一眼就被書(shū)吸引了。于是母親和父親頭碰頭，肩碰肩，一起看書(shū)。
過(guò)了一刻鐘，媽媽還沒(méi)回來(lái)。小明著(zhù)急了，想：怎么回事，爸爸媽媽不讓我看書(shū)，說(shuō)要吃飯，怎么不來(lái)了？于是，小明跑到房間里。哦，原來(lái)是這本書(shū)的內容實(shí)在太精彩了，媽媽和爸爸都在看書(shū)。于是小明也加入了他們的隊伍……
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