關(guān)于小學(xué)寫(xiě)人作文600字集合八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)人作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇1
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�。
《老人與�！分v述了古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
老人這樣頑強，可海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗.”這就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。不可否認，只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們最為高貴的自信！
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個(gè)真正的勝利者！
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇2
每當我看到那雙打著(zhù)補丁的球鞋時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想起那位在寒風(fēng)中的老人家，在一針一線(xiàn)地縫鞋子的情景。
那是一個(gè)寒冬的下午，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。大街上的人們都裹緊了衣服，加快了步伐趕回家。
放學(xué)時(shí)，我發(fā)現自己的球鞋破了個(gè)洞。寒冷的北風(fēng)從我的腳底冰冷地躥到褲管，凍得我的腳有些發(fā)麻。我走在路上，正要拐彎時(shí)，看到了一個(gè)補鞋攤。那位補鞋老人正收拾工具準備回家。我想：這雙鞋還沒(méi)破到不能穿的程度，扔了多可惜，干脆找他補一補。
我迅速地跑了過(guò)去，大聲喊道：“老爺爺，您能幫我補一下嗎？”補鞋老人抬頭看了我一眼，爽快地說(shuō)：“好嘞�！�
我脫下鞋，他伸過(guò)粗糙的大手拿起鞋夾在大腿之間，大約是眼神不太好吧，他皺著(zhù)眉頭穿針引線(xiàn)，然后一針一線(xiàn)地縫起來(lái)。我仔細地端詳這位老人，他花白的頭發(fā)，古銅的臉色，一雙炯炯有神的眼睛，額頭上布滿(mǎn)了皺紋。由于長(cháng)年補鞋，他那雙手上結滿(mǎn)了厚厚的趼子。天氣太冷了，他不時(shí)停下來(lái)，用嘴對著(zhù)手哈哈氣。
不一會(huì )兒，裂口縫住了，可他并沒(méi)有停手，又繼續來(lái)回縫了幾下。我正要說(shuō)話(huà)，他似乎看透了我的心思，和藹可親地說(shuō)：“小孩子喜歡蹦蹦跳跳，穿的鞋多縫幾下才更結實(shí)�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我心里暖暖的。
“縫好了�！崩蠣敔旈_(kāi)口說(shuō)�！罢垎�(wèn)，多少錢(qián)呢？”我看著(zhù)縫好的地方，針線(xiàn)真細密�！叭X(qián)�！崩蠣敔斢H切地說(shuō)�！斑@么便宜呀！”我以為自己聽(tīng)錯了�！袄蠣敔�，你收這點(diǎn)錢(qián)，那一天也賺不了多少呀�！毖a鞋老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“反正我在家也沒(méi)事做，出來(lái)幫大家補補鞋子，這樣也方便大伙呀�！�
我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可只找到了兩毛錢(qián)，心里有些著(zhù)急，不知該如何開(kāi)口。老爺爺看到我的樣子，便擺手說(shuō)道：“算啦，沒(méi)關(guān)系。賺不賺這點(diǎn)錢(qián)都不打緊的�！闭f(shuō)完，他起身收拾工具離開(kāi)了。
我望著(zhù)補鞋老人的身影，心里感動(dòng)極了，仿佛有一道陽(yáng)光從我腳下一直暖遍全身。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇3
人生是一趟沒(méi)有回頭的旅程。在開(kāi)始上路時(shí)，我們一定要清楚什么是自己真正需要的，什么對于自己是最重要的，有那些事情是當下一定要做的。這樣我們需要清楚自己，清點(diǎn)行裝。
尊嚴是人生最重要的份額，是生命的血液和基石。有了尊嚴，我們才可以堂堂正正的活者。有了尊嚴，民族才有了靈魂，才可以稱(chēng)之為民族。作為一個(gè)人，我們可以失去一切，但不能失去尊嚴。
信仰，它懸掛在未來(lái)的天空中，吸引我們努力奮進(jìn)，沒(méi)有信仰的人生會(huì )變的盲目而糊涂，并不一定有信仰的人生就一定會(huì )成就大事，但成就大事的人都一定有著(zhù)堅定的信念。
人生最高尚精神便是執著(zhù)。它無(wú)意反顧百折不回。一旦目標確定，便勇往直前。不因暫時(shí)的成功而驕傲不前。也不因一時(shí)的挫折而不思進(jìn)取。只是一直向前奔，這樣的人生才真正有氣度有風(fēng)范，所以做一個(gè)直著(zhù)的人要成就大事就做一個(gè)直著(zhù)的人。
勇氣是人生必不可少的，在未知領(lǐng)域里一切皆撲逆迷離。充滿(mǎn)艱險，每一次嘗試都可能使你跌入失敗的深淵。你可以駐足不前，也可以勇往直前，但你若有勇氣去敲開(kāi)未知世界的大門(mén)。不管成功與否都是一種獲得。
自信是人生的支點(diǎn)，一切成功的基石，你渺小，卑微，沒(méi)有作為，但你若有了自信，一切美麗便從中誕生。一個(gè)人若沒(méi)有了自信，那他只能做一個(gè)平凡的人，一個(gè)人若有了自信，不管他的工作多么卑微，他都會(huì )擁有一份美麗的人生。不要象懦夫一樣聽(tīng)命于別人，我們要相信自己，自己支撐自己的人生。
機遇，有人因等待它而默默一生。有人雖是出生之類(lèi)。但因它而一舉成名。因為它只垂直于有準備，眼光銳利的人。在你危難的時(shí)候記得不要彷徨。記得要抓住機遇，自己才是自己的救世主。
清理好行裝，讓我們一起帶上人生的必需品，輕裝上路，踏上美好的人生旅程。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇4
“愛(ài)你一萬(wàn)年，愛(ài)你經(jīng)得起考驗，飛越了時(shí)間的局限，拉進(jìn)地獄的平面，靜靜的想念，我愛(ài)你一萬(wàn)年！”
媽媽?zhuān)埪?tīng)我說(shuō)：轉眼十五個(gè)春秋已過(guò)，兒子不在是以前那個(gè)頑皮的小孩子了，兒子有今天的成績(jì)離不開(kāi)媽媽您的諄諄教誨，您含辛茹苦地養大了我，今后我一定會(huì )竭盡所能去照顧、孝順你和爸爸。
媽媽?zhuān)埪?tīng)我說(shuō)：我們家里不比別人家，孩子較多，但您和爸爸整日辛勤的勞動(dòng)，盡量讓我們吃得好，住得好，穿的好，而你們卻勤儉節約，一年到頭也為自己添不了幾件新衣服。你和爸爸把全世間最偉大的愛(ài)給了我們姐三，我代表我們姐三向您和爸爸說(shuō)聲：你們辛苦了，我們永遠愛(ài)你們。
媽媽?zhuān)埪?tīng)我說(shuō)：媽媽?zhuān)蛟S你已經(jīng)忘記了，但這件事卻永遠刻在我的腦海里。
那一年夏天，我僅僅五歲，夜晚，我突然發(fā)高燒，爸爸在外打工，傾盆大雨又下個(gè)不停，您二話(huà)沒(méi)說(shuō)，用雨衣裹著(zhù)我，抱著(zhù)我就像診所跑去，自己卻曝露在大雨中。雨中的夜晚是漆黑的，什麼也看不見(jiàn)，這時(shí)，緩慢的行駛來(lái)一輛汽車(chē)，車(chē)燈照在您的身上，我才發(fā)現，您的全身已經(jīng)濕透，長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)被大雨已經(jīng)打亂成了一堆干枯的樹(shù)枝，嘴巴還不停的顫抖，寒冷的風(fēng)，豆大的雨，無(wú)情的落在您的身上。媽媽?zhuān)袝r(shí)向你提起這件事，您卻說(shuō)沒(méi)什麼，全世間的母親都是這樣。媽媽?zhuān)埪?tīng)我說(shuō)：您是全世界最偉大的母親，把世界上最偉大的愛(ài)給了我，媽媽?zhuān)覑?ài)你。
媽媽?zhuān)埪?tīng)我說(shuō)：這幾個(gè)月，您經(jīng)常對我說(shuō)，要我不要打籃球，抓緊學(xué)習，以應對中考�？墒�，兒子對籃球的癡迷你不是不知道。前幾天，我嘗試著(zhù)不去接觸它，但沒(méi)過(guò)幾天，就有抱著(zhù)他跑去了球場(chǎng)。媽媽?zhuān)埪?tīng)我說(shuō)，我僅僅就只有這一個(gè)愛(ài)好，我放棄不掉，也不想放棄，因為球場(chǎng)上才有我想擁有的快樂(lè )。媽媽?zhuān)掖饝�，我不�?huì )耽誤功課的，我一定會(huì )好好學(xué)習的，打籃球只是一種娛樂(lè )，一種放松的方式，希望您滿(mǎn)足我。
雖然三八已過(guò)，但我還要衷心祝我的媽媽永遠的年輕快樂(lè )。
媽媽?zhuān)埪?tīng)我說(shuō)：這輩子，我要孝順你和爸爸，我愛(ài)你一萬(wàn)年。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇5
那天，我冒著(zhù)雨去上課，回來(lái)時(shí)雨下的更大了，我清楚地看到座位旁邊的一個(gè)阿姨拿著(zhù)一個(gè)小小的紫色蛋糕上面寫(xiě)著(zhù)‘生日快樂(lè )’，但是臉上沒(méi)有一絲快樂(lè )，只是臉上布滿(mǎn)著(zhù)憂(yōu)傷，為什么呢？我正想著(zhù)……
突然 ，旁邊的阿姨說(shuō)話(huà)了：“師傅能開(kāi)車(chē)了嗎？我有急事！”開(kāi)車(chē)的人說(shuō)：“還要等上一小會(huì )！”
我原以為阿姨要著(zhù)急回家過(guò)生日，但我錯了！她的嘴里小聲嘟嘟：“貝貝��！堅持著(zhù)，媽媽一會(huì )兒就去看你……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我看到一滴晶瑩的淚花流了下來(lái)，她抬起頭，我看到她那布滿(mǎn)血絲的眼睛，就以為是媽媽的眼睛，因為我每次做錯事，她說(shuō)完我后，就會(huì )流淚，中學(xué)生作文《寫(xiě)一個(gè)陌生人的作文》。阿姨看到我看著(zhù)她那疑惑不解的樣子，便對我說(shuō)：“小朋友，你想聽(tīng)聽(tīng)我為什么哭嗎？”我點(diǎn)頭表示回答，她便擦干了眼淚，說(shuō)：“今天是我女兒的生日，是她十歲的生日，她和她爸出去玩，我來(lái)買(mǎi)蛋糕，我們都是農村人�！闭f(shuō)到這兒，我一看，還真是，她身上好臟，有泥點(diǎn)子，我有意識的往外坐了坐，她沒(méi)察覺(jué)，便繼續說(shuō)：“我們家本來(lái)就窮，10歲吃一次蛋糕，可是他們父女倆剛一出門(mén)就出了車(chē)禍，剛才醫院打電話(huà)，我嚇傻了！
她爸爸為了讓貝貝（她女兒）少受傷，自己保護著(zhù)自己卻死了，我女兒也快不行了，她也快死了，我好傷心��！他們都死了，我可怎么辦��！……” 接下來(lái)是一陣沉默，只有微微的哭聲，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了，司機聽(tīng)到后，還剩下5分鐘才可以開(kāi)車(chē)，但他現在卻已經(jīng)開(kāi)走了，一路上有好幾個(gè)攔車(chē)人，但他都沒(méi)有停車(chē)，我聽(tīng)完后，又有意識的往里面挪了挪，雖然衣服臟但是她的心靈是美的，10分鐘后，她的終點(diǎn)站——醫院到了。
她下了車(chē)，我的心情卻久久不能平靜，她竟能承受住——這么大的一場(chǎng)災難，她的一片藍天黯然失色，上面的風(fēng)箏都掉下來(lái)，摔壞了！可是她女兒還能自由的飛翔在自己的一片藍天上嗎？希望可以！
“終點(diǎn)站到了！”售票員的話(huà)，讓我一驚，我……我坐過(guò)站了！天��！于是，我只能走回去了！在路上，我想了很多，今天，雖然是一個(gè)陌生人的生日，但是給我帶來(lái)的印象是深刻的，是永久的，我相信，太陽(yáng)落了，明天依舊爬上來(lái)；花兒謝了，明年還是一樣的開(kāi)，貝貝的翅膀依然在揮動(dòng)著(zhù)……
那是一個(gè)陌生人的生日！我記得清清楚楚，那是6月6日，她叫“貝貝”。她現在怎么樣了？在天堂還是人間……？
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇6
在《俗世奇人》中，我知道了一位名叫張明山的工藝大師，傳說(shuō)他所捏出的泥人栩栩如生、惟妙惟肖，雖然張明山早已不在人世，但對他所帶創(chuàng )出來(lái)，并流傳至今的'“泥人張”工藝品，我始終心馳神往。
這天，媽媽從天津回來(lái)，真的為我帶來(lái)了一個(gè)“泥人張”。
只見(jiàn)媽媽小心翼翼地從箱子里拿出一個(gè)古樸而典雅的盒子，上面工整的寫(xiě)著(zhù)“泥人張”的字樣，盒蓋用兩只象牙簽固定著(zhù)，我仿佛可以體會(huì )到里面那件工藝品的做工精美。當我慢慢的打開(kāi)盒蓋，映入眼簾的首先是一張“泥人張”收藏證書(shū)，而證書(shū)背面竟然有著(zhù)文學(xué)巨匠郭沫若先生對“泥人張”的評價(jià)題詞，我不禁對“泥人張”的作品增添了一層深深的崇敬。
我小心翼翼的捧出盒子里的泥塑，據媽媽講這是一個(gè)反映天津傳統風(fēng)味小吃制作過(guò)程的作品，只見(jiàn)一個(gè)伙夫模樣的人，身著(zhù)圍裙，衣服的褶皺刻畫(huà)細致，面帶笑容的眼神和藹可親，連那一顆暴牙也刻畫(huà)的那樣清晰，他左手拿著(zhù)一碗叫“茶湯”的小吃，右手費力地托傾起一個(gè)碩大的銅壺，正往左手的碗里傾倒滾開(kāi)的水，這只銅壺是最有特色的，壺嘴是一個(gè)做工精致的龍頭，龍身蜿蜒連接到壺身，每片龍鱗都塑的清晰可見(jiàn)，壺身足足有半人那么高，媽媽說(shuō)：這壺的名字就叫“龍嘴大銅壺”。
看著(zhù)看著(zhù)，眼前的泥塑仿佛鮮活了，我猶如置身在滿(mǎn)是吆喝聲的集市里，一個(gè)人一邊熱情招呼著(zhù)來(lái)往的客人，一邊熟練的為客人沖出一碗碗美味的茶湯，龍嘴吐納著(zhù)縷縷白色的熱氣，龍頭上的兩顆艷紅的絨球，隨著(zhù)每次的傾倒顫動(dòng)不已，在這煙霧繚繞的情境里，我感受到由張明山大師開(kāi)始，穿越流傳了百年的泥塑工藝的魅力，我相信“泥人張”的傳人們會(huì )繼續精湛并興盛這門(mén)藝術(shù)，并使它永遠的傳承下去。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇7
我們身邊有很多老師，他們有的嚴厲，有的溫柔，有的慈祥。但是他們都是好老師，都視我們學(xué)生如自己孩子一樣。我就有這樣一位一位老師，她在很多別的班同學(xué)眼里，她是一位十分嚴厲的老師，但在我們眼里，她，是一位溫柔又慈祥的老師。
我的老師，她三十來(lái)歲，很年輕，但已經(jīng)教學(xué)十多年了，是一位盡心盡力，經(jīng)驗豐富的好老師，并且對待學(xué)生如對待自己的孩子一樣。她身材比較矮，所以擦黑板有時(shí)夠不到，我們就在下面笑她矮，但是老師會(huì )轉過(guò)身來(lái)笑著(zhù)問(wèn)有哪位同學(xué)幫幫忙擦黑板。老師并沒(méi)有任我們嘲笑別人或自己，然后在班會(huì )上講一些道理，譬如要尊重別人，不能嘲笑別人，否則日后就不容易交到朋友，并且就會(huì )遭到社會(huì )的譴責。我們覺(jué)得老師講的很有道理，就由此受到了她的影響。
我記得有一天晚上（我們學(xué)�，F在實(shí)行封閉式教育，即實(shí)行住宿制），有一位同學(xué)生病了，我們就去告訴她，看見(jiàn)同學(xué)生病的很?chē)乐�，她不管三七二十一，馬上把他送到醫院并及時(shí)告訴了家長(cháng)，當時(shí)她把她的女兒丟在家里了，只身一人帶著(zhù)同學(xué)去醫院了，當時(shí)她心急如焚，連腿上受傷了都沒(méi)在意。之后才發(fā)現受傷了，但只是簡(jiǎn)單包扎一下就去看家長(cháng)來(lái)了沒(méi)有，她當時(shí)的心情覺(jué)不壓如同學(xué)家長(cháng)的心情。之后聽(tīng)到醫生說(shuō)沒(méi)事了才如釋重負，這時(shí)想起來(lái)女兒還一個(gè)人在家呢，才回去照顧女兒去了。由此可見(jiàn)，她是一名多么好的老師��！
其實(shí)，我們身邊有很多這樣的老師，盡管他們對你十分嚴厲，但也是希望我們成才，成為對祖國，對世界有幫助，有貢獻的人。你們并沒(méi)有看到他們一個(gè)人在辦公室認真的批作業(yè)，認真的寫(xiě)評語(yǔ)，我們并不知道他們這么辛苦是為了什么，并且世俗的認為他們只是為了那點(diǎn)工資，你們知道嗎，他們是為了我們。所以，我們要尊重他們，并且，要不辜他們所望，努力提升自己吧！
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇8
追求是一個(gè)不平凡的詞語(yǔ)，有了追求，就像給我們的人生穿上了一件五彩繽紛的外衣，光彩炫亮。有了追求，就像給我們的人生加了助推劑，從此，奮勇向上。沒(méi)有追求的人生，則空虛迷茫，黯淡無(wú)光。
因為有了追求，所以，蟬選擇了在酷暑高歌，葉選擇了在深秋舞落，梅選擇了在寒冬獨開(kāi)。
飛蛾，它沒(méi)有蝶的優(yōu)美舞姿，它沒(méi)有蝶的高貴華麗，但是，它有一個(gè)永不磨滅的追求！
飛蛾撲火的場(chǎng)面，悲壯而凄美，它在烈火中盡情舞動(dòng)著(zhù)，沒(méi)有掙扎，沒(méi)有痛苦。伴隨著(zhù)身體被燒焦的“噼啪”聲，它消失在了火光之中……即使這樣，它也沒(méi)有后悔，沒(méi)有退縮！它會(huì )微笑著(zhù)使自己綻放在火花之中！
有人譏諷飛蛾的愚昧無(wú)知，有人嘲笑飛蛾的頑固可笑，然而，真正愚昧無(wú)知，頑固可笑的，是他們！它們沒(méi)有追求有怎會(huì )懂得飛蛾的執著(zhù)與堅定？有怎會(huì )明白飛蛾對火花的追求？
小時(shí)候，我認為教師是一個(gè)，神圣的職業(yè)。他們用自己的心血培育我們，用自己的汗水澆灌我們，使我們成為對社會(huì )，對祖國有用的棟梁之才！于是，我想當一名優(yōu)秀的教師，在講臺上傳授知識，桃李滿(mǎn)天下！任粉筆染白了娟娟黑發(fā)，任講臺奪去了似水年華……那時(shí)，在我的心里，這樣的人生才是充實(shí)的，才是快樂(lè )的！
大些了，我學(xué)習了歷史，知道了巾幗英雄花木蘭，也懂得了她的英勇無(wú)畏、足智多謀。從那時(shí)起，我對她無(wú)比崇拜，便想當一名英姿颯爽的女兵，馳騁沙場(chǎng)。帶著(zhù)一顆愛(ài)國之心，懷著(zhù)濃濃的愛(ài)國之情，在戰場(chǎng)上揮灑自己的汗水，流淌自己的熱血……讓青春無(wú)怨，讓人生無(wú)悔！
千里之行，始于足下。我想，無(wú)論我們的追求多么的崇高，多么的遠大，我們應該做好的是現在，唯有努力學(xué)習，刻苦鉆研，不斷地豐富自己，才能去實(shí)現那更高更遠的人生追求！讓夢(mèng)想之花永不凋零，讓理想之樹(shù)萬(wàn)古長(cháng)青！
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