【精品】小學(xué)寫(xiě)人作文600字9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇1
這是我在《意林》上看到的一篇文章，故事是這樣的：
在一片浩瀚無(wú)垠的沙漠中，有一支駝隊艱難地跋涉者，終于，有一只小駱駝忍受不了風(fēng)吹日曬，永遠地閉上了眼睛，駱駝媽媽淚水盈眶，發(fā)出陣陣哀鳴。趕駱人取來(lái)一個(gè)大布袋，將小駱駝的尸體放入袋中，馱在駱駝媽媽的背上。然而，酷熱的天氣很快使小駱駝的尸體腐爛了，一陣又一陣尸臭散發(fā)開(kāi)來(lái)，使同路的人和駱駝都難以忍受，而駱駝媽媽似乎一無(wú)所聞，它背著(zhù)自己的孩子，依舊邁著(zhù)沉穩的步子前行。經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，終于到了目的地。在掩埋下小駱駝后，駱駝媽媽守了整整一夜。以后，每當經(jīng)過(guò)這里，它總要走到這座“墳墓”邊，哀鳴著(zhù)站一會(huì )，舔舔墳上的青草，然后才肯離開(kāi)。
這篇文章叫做《駝背上的母愛(ài)》，雖然文章的作者我不知道是誰(shuí)，這篇文章的真實(shí)性我也無(wú)從考證，但母親對我們的付出，我們是有目共睹的。
我們在母親的肚子里“隱居”十月，伴隨著(zhù)母親的萬(wàn)分痛苦，我們來(lái)到了這個(gè)世界，這時(shí)的母親無(wú)怨無(wú)悔，滿(mǎn)臉的笑容立馬取代了分娩時(shí)痛得扭曲的臉。小時(shí)候，大腦還沒(méi)有成熟的我們，總有可能在不經(jīng)意間地在褲子里撒了泡尿或拉了泡屎，她最多也只會(huì )有點(diǎn)煩，但絕不生氣。隨著(zhù)我們一天天地長(cháng)大，我們越來(lái)越能體會(huì )到那份濃濃的母愛(ài)。在生病是，最著(zhù)急的總會(huì )是她，為了我們的健康，她寧可一夜不眠。在外出時(shí)，最擔心我們的總會(huì )是她，為了了解我們的行蹤，她可以一遍一遍地打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我們。一個(gè)人在家時(shí)，最操心的總會(huì )是她。為了讓我們能睡得舒坦，寧可犧牲自己的時(shí)間，也要在電話(huà)里一項又一項、不厭其煩叮囑我們……
這就是我最欣賞的母愛(ài)。一份真正愿意舍己為人的母愛(ài)，一份值得我們每個(gè)人都欣賞、尊重和珍惜的母愛(ài)。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇2
嗚——”汽車(chē)滿(mǎn)載著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在公路上行駛。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)旅途的顛簸，我們來(lái)到了盼望已久的千果山旅游區。
一進(jìn)大門(mén)，我們就出籠的小鳥(niǎo)，興奮地亂跑。同學(xué)們三三兩兩的聚在一起，玩游戲，觀(guān)賞植物，花兒對我們笑，大樹(shù)為我們撐起了大大的綠傘，好不快樂(lè )。
玩著(zhù)玩著(zhù)，我一看表，啊，十一點(diǎn)多了，我和幾位同學(xué)跑到不遠處的一片草地上，想開(kāi)始我們的午餐時(shí)間，可能是我跑得太快的緣故吧，一不留神，沒(méi)注意腳底下有一塊小石頭，“噗”的一聲摔在地上。我頓時(shí)疼得站不起來(lái)。咦，我手里的飯盒呢？我抬起眼睛一看，原來(lái)它滾到了草坪的一角，飯盒里的食物全撒了一地，像天女散花似的�！拔业奈绮�！”我不禁驚聲尖叫起來(lái)，我顧不及揉一揉摔疼了的膝蓋，忍著(zhù)痛，踉蹌著(zhù)跑了過(guò)去，看著(zhù)散落一地的食物，不禁坐在一旁，“嗚嗚嗚”地掩著(zhù)面哭了起來(lái)。我心想：我的午餐就這么沒(méi)了，怎么辦呢？到小賣(mài)部去買(mǎi)碗方便面吃？我身上沒(méi)帶錢(qián)。我可真倒霉啊，偏偏在這時(shí)候出狀況。旁邊的同學(xué)看著(zhù)我的窘相，要么嘲笑起來(lái)，要么一走了之，沒(méi)有人肯伸出援手。突然，路過(guò)的小魏拍拍我的肩膀，說(shuō)：“騰捷，過(guò)來(lái)和我們一塊吃吧！”說(shuō)完，他就拉著(zhù)我的手，把我帶到他們的駐地，然后，小泓給了我一個(gè)一次性小碗和一雙筷子，然后對大家說(shuō)：“我們每人奉獻出一點(diǎn)飯菜給騰捷吧！”大家紛紛點(diǎn)頭，說(shuō)著(zhù)，大家開(kāi)始給我分飯菜。這下可熱鬧了。有人給我米飯、面包、小籠包、雞腿、蔥炒蛋、糖醋魚(yú)等等，我面前那小小的塑料碗被同學(xué)們那些含著(zhù)濃濃愛(ài)心的美味午餐放成了一座小山，“謝謝，謝謝！”我感動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次，淚珠流到了碗里。我又哭了，不過(guò)，這是感動(dòng)的淚，我會(huì )永遠記住同學(xué)們對我的無(wú)私幫助！
這件事一直深深地烙在在我的腦海深處。每每想起這件事，我的臉上總會(huì )洋溢出幸福的笑容，我一定會(huì )好好珍惜這份來(lái)之不易的友誼！
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇3
打開(kāi)冰箱，看到一包包外型凹凸不平的葡萄餅干，就想起遠在加拿大生活的姑姑。
小時(shí)候，我就很喜歡跟著(zhù)姑姑、奶奶一起進(jìn)到老舊的廚房?jì)�，她們穿上圍裙，卷起袖子，準備變身為點(diǎn)心總鋪師，給坐在客廳看電視的男士們一個(gè)難以忘懷的口福盛宴。姑姑打破了一顆顆奶奶在雞舍現撿的雞蛋，接著(zhù)倒入一杯香氣四溢的牛奶，以及好多好多面粉，廚房?jì)阮D時(shí)成了制作點(diǎn)心的烘培坊。
姑姑贊美我是樂(lè )于幫忙的二廚，于是我用盡全身吃奶的力氣，努力在大碗里和呀和、揉呀揉，有時(shí)還必須墊起腳尖才能均勻的使力。面團揉好之后，姑姑幫我把面團再分成數十個(gè)小面團，我和弟弟輪流使用桿面棒，把面團壓成大小不一的扁圓狀，再放上一些有機的葡萄干，之后便一一排在烤盤(pán)上，讓它們做個(gè)溫暖的烤箱浴。
在等待的時(shí)候，姑姑也沒(méi)閑著(zhù)，她用最精湛的手藝快速地又做好了幾盤(pán)，每塊小餅干都是不一樣的造型，而我只能站在一旁看著(zhù)她的手在碗盤(pán)間穿梭，速度快到眼球都來(lái)不及轉動(dòng)，姑姑已利落地完成塑型呢！有時(shí)，姑姑會(huì )特別留給我和弟弟一小團的面團，讓我們隨便揉，想揉成飛機就揉飛機，想揉成人臉就揉成人臉。正當我準備要享受這個(gè)樂(lè )趣時(shí)，爸爸和爺爺也跑進(jìn)來(lái)想參一腳，頓時(shí)全家人擠在窄小廚房的爆笑畫(huà)面，十分有趣。
不久小烤箱傳出了一陣陣迷人的香味，使人垂涎欲滴，每個(gè)人都好像三天三夜未進(jìn)食的饑民一樣，爭先恐后地想第一個(gè)吃到餅干，這時(shí)候，魯莽的弟弟還赤著(zhù)手，去拿烤箱內剛出爐的餅干，熱騰騰的餅干燙得弟弟手指發(fā)紅，他痛得哇哇大叫，惹來(lái)一陣笑聲，這溫馨又幸福的畫(huà)面是家人特有的情感。
我撕開(kāi)包裝紙，吃了一口葡萄餅干，小時(shí)候的幸�；貞浻可闲念^，這時(shí)又更讓我思念遠嫁加拿大的姑姑。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇4
人世間最寶貴的時(shí)什么？是“情”。你一旦產(chǎn)生了“情”，就很難從心中抹去。
一天中午，爸爸媽媽說(shuō)要把我家的大母雞帶到大姨家殺了燉雞湯。聽(tīng)到這個(gè)消息，我還有點(diǎn)不相信。我來(lái)到大母雞面前，呆呆地望著(zhù)它。它正在“洗澡”，見(jiàn)到我來(lái)了，看了看我，仿佛在跟我問(wèn)好。我一想到再過(guò)幾小時(shí)，它就要死了。我永遠聽(tīng)不見(jiàn)它“咯咯”的叫聲，看不到它從后院走到前院，再也吃不到它生的雞蛋了。淚珠就禁不住一滴一滴地掉下來(lái)。
下午，爸爸把大母雞用蛇皮袋包起來(lái)帶到大姨家。到了大姨家，我見(jiàn)大母雞太可憐了，便用剪刀在蛇皮袋上剪了個(gè)洞，好讓大母雞把頭伸出來(lái)透透氣。
我蹲在大母雞身邊，一邊看著(zhù)它，一邊流淚。以前的那一幕幕情景仿佛又浮現在眼前。當我們在吃飯時(shí)，它總是喜歡蹲在門(mén)口，目不轉睛地看著(zhù)我們吃飯。有時(shí)，我故意沖過(guò)去把它嚇跑，看到它乖乖地跑開(kāi)了，我高興得手舞足蹈。每天，我放學(xué)回來(lái)剛開(kāi)門(mén)，總能聽(tīng)見(jiàn)它“咯咯”的叫聲，它總是沖過(guò)來(lái)在門(mén)口等我，那架勢好像是在歡迎我。我放下書(shū)包趕緊抓了一把稻谷給它吃。
它剛來(lái)我家的時(shí)候，很怕人。我一走近它，它拔腿就跑。漸漸的，相處久了，它便不怕我了。如果我叫一聲“咯咯”，它就會(huì )一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，它知道我要給它東西吃了。后來(lái)，它索性跑到我身邊，我嘗試地用手去摸它。剛開(kāi)始，它嚇得往后退。一次、兩次……它慢慢習慣我用手去摸它了。我有空的時(shí)候就和它說(shuō)說(shuō)話(huà)，它總是歪著(zhù)頭，仿佛在認真地聽(tīng)著(zhù)。每天，我都會(huì )前去看它，給它送食物。它每天會(huì )為我們生一個(gè)蛋。
不知不覺(jué)，它來(lái)我家快四年了，我們也成了好朋友�，F在，它將要成為人們的美味佳肴。你說(shuō)，我能不傷心嗎？
下午三點(diǎn)，大人們準備殺雞了。他們有的在燒水，有的在磨刀。我坐在椅子上，十分傷心，淚珠在眼眶里直打轉。爸爸把廚房的門(mén)關(guān)了，我讓我看。隔著(zhù)門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)母雞凄涼的叫聲。這次的“咯咯”聲不再那么威風(fēng)有氣勢了，而是那么凄慘。聽(tīng)見(jiàn)它撕心裂肺的叫聲，我終于忍不住了，眼淚“嘩”地涌了出來(lái)。我越哭越傷心。
大母雞是那么樸實(shí)，那么惹人喜愛(ài)。我親愛(ài)的朋友就這樣走了，而我卻無(wú)能為力。我知道母雞遲早會(huì )死的，可不知為什么，我還是抑制不住內心的傷痛。我想，大概是相處久了，我跟它有了感情了吧。
母雞被宰殺的那一時(shí)刻，我真的好傷心……
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇5
偶然間我與你相遇在淅淅瀝瀝細雨之中，懵懂的我被濃重的霧靄纏繞的密不透風(fēng)，你深邃的回眸一笑霎時(shí)間攝走了我的魂魄，我不知不覺(jué)走入了你精心設計的心靈陷阱。
一步走錯百步難回
失敗、失敗、又是失敗，初中的考試接踵而來(lái)而至，一次次輕敵讓我無(wú)法攀登回那傲人的頂峰。
小學(xué)六年，我的成績(jì)一直名列前茅，可是本讓我引以為傲的強項卻在初中變得一落千丈。為了提高成績(jì)，我在課上專(zhuān)心致志，課后挑燈夜戰，可是小學(xué)的自信已經(jīng)在這一次次輕敵和步步淪陷中消磨完了，我的心情就好似李白的詩(shī)句“抽刀斷水水更流，借酒澆愁愁更愁�！�
借我雙翅浴火重生
是你在我心灰意冷時(shí)告訴我不要放棄。從你火熱的雙眸中，我讀出了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲阎�；“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的純情；“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回”的雄心
是你牽扯著(zhù)我的手，在陶淵明的小園中賞菊品茶，體會(huì )這閑然自樂(lè )，在泛泛江水中傾聽(tīng)琵琶的美妙琴聲，領(lǐng)悟這世間的落花流水，告訴我”燕然未勒歸無(wú)計“的壯志豪情，帶我去看古戰場(chǎng)，告訴我縱然馬革裹尸，魂歸狼煙也要勇往直前，這才是無(wú)悔的選擇是你給予我這雙翅膀讓我不再向深淵墜落，讓我開(kāi)始展翅飛翔，讓我明白學(xué)習不能輕敵，學(xué)習要勇往直前。
明心見(jiàn)性只為愛(ài)你
我無(wú)可救藥地愛(ài)上了你。我聽(tīng)到了你的心跳應和著(zhù)歷史潮流在翻滾，你的指尖流露出柔情、溫婉和絲絲凄涼，我看到了你舞步輕盈描繪著(zhù)每一個(gè)愛(ài)你的人的美好未來(lái)。
因為有你，每一個(gè)難以排遣的花季時(shí)光都化為青春最美好的歸宿；因為有你，這份單純的少女的愛(ài)幻成為青春最美好的守望，謝謝你，我知道，這不是初戀的滋味，而是人生的況味，是終身的愛(ài)戀。
春天，是你將一個(gè)失足落下云間的少女救起，是你教會(huì )她如何學(xué)習，是你，謝謝你，我的戀人。--春天
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇6
在放暑假的時(shí)候，老師給我們講了許多假期里應注意的事項，其中有一條是關(guān)于安全方面的：暑假里要注意安全，不要單獨去游泳，不要去危險的地方；加強自我防范意識，不隨便與陌生人交往，學(xué)會(huì )自我保護等。很多同學(xué)聽(tīng)老師講這些的時(shí)候卻不以為然，認為這些事情不會(huì )發(fā)生在自己身上，而今天在我家發(fā)生的一件事情，使我覺(jué)得老師講的很有道理。
上午九點(diǎn)鐘的時(shí)候，我在二樓寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)院子里咚咚的敲門(mén)聲。我想，是誰(shuí)會(huì )在這個(gè)時(shí)候來(lái)呢？誰(shuí)呀？我習慣性的問(wèn)道，這時(shí)，我便意識到有些不對勁。因為，第一，爸爸媽媽有鑰匙，不可能敲門(mén)；第二，我們家的電表和水表都在外面，不可能是抄表的；第三，即使有親戚、朋友來(lái)作客，也得先打個(gè)電話(huà)聯(lián)系一下吧。綜合以上幾點(diǎn)，我覺(jué)得可能是陌生人。
隨后，敲門(mén)的人便說(shuō)：我是賣(mài)煤球的，你們家打電話(huà)要的煤球我給送來(lái)了，快開(kāi)門(mén)。聽(tīng)他這么一說(shuō)，我就知道這個(gè)人一定是搞錯了，因為我家做飯都是用燃氣或者電磁爐，已經(jīng)好幾年不用煤爐了，怎么能是送煤球的呢。于是我便說(shuō)：我家沒(méi)有用煤爐做飯，一定是你記錯了地方。那人回答：哦，是你鄰居家要的煤球，他們家沒(méi)有人，先放你家好嗎？我又想了想，我們這個(gè)家屬院才住進(jìn)十家，彼此都很了解，大家做飯都用天燃氣，況且現在又是夏天，不可能用煤取暖，怎么能是送煤球的呢。即便是鄰居家要的，我也不能給他開(kāi)門(mén)，大人不在家，誰(shuí)知道他是好人還是壞人。于是，我就回答他說(shuō)：你給誰(shuí)家送的，等他們中午回來(lái)再說(shuō)吧，我是不會(huì )給你開(kāi)門(mén)的。聽(tīng)我說(shuō)話(huà)的態(tài)度這么堅決，那個(gè)人就不再敲了，過(guò)了一會(huì )兒，我悄悄的下樓從門(mén)上的貓眼里一看，送煤的`人已經(jīng)走了。我不禁松了一口氣，看來(lái)我還是有安全防范意識的。
從這件事情我認識到，當初老師給我們的安全教育是很有必要的。在這里，我提醒同學(xué)們快樂(lè )暑假，安全第一，當我們單獨在家時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)敲門(mén)，都不要開(kāi)。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇7
每當我看到那雙打著(zhù)補丁的球鞋時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想起那位在寒風(fēng)中的老人家，在一針一線(xiàn)地縫鞋子的情景。
那是一個(gè)寒冬的下午，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。大街上的人們都裹緊了衣服，加快了步伐趕回家。
放學(xué)時(shí)，我發(fā)現自己的球鞋破了個(gè)洞。寒冷的北風(fēng)從我的腳底冰冷地躥到褲管，凍得我的腳有些發(fā)麻。我走在路上，正要拐彎時(shí)，看到了一個(gè)補鞋攤。那位補鞋老人正收拾工具準備回家。我想：這雙鞋還沒(méi)破到不能穿的程度，扔了多可惜，干脆找他補一補。
我迅速地跑了過(guò)去，大聲喊道：“老爺爺，您能幫我補一下嗎？”補鞋老人抬頭看了我一眼，爽快地說(shuō)：“好嘞�！�
我脫下鞋，他伸過(guò)粗糙的大手拿起鞋夾在大腿之間，大約是眼神不太好吧，他皺著(zhù)眉頭穿針引線(xiàn)，然后一針一線(xiàn)地縫起來(lái)。我仔細地端詳這位老人，他花白的頭發(fā)，古銅的臉色，一雙炯炯有神的眼睛，額頭上布滿(mǎn)了皺紋。由于長(cháng)年補鞋，他那雙手上結滿(mǎn)了厚厚的趼子。天氣太冷了，他不時(shí)停下來(lái)，用嘴對著(zhù)手哈哈氣。
不一會(huì )兒，裂口縫住了，可他并沒(méi)有停手，又繼續來(lái)回縫了幾下。我正要說(shuō)話(huà)，他似乎看透了我的心思，和藹可親地說(shuō)：“小孩子喜歡蹦蹦跳跳，穿的鞋多縫幾下才更結實(shí)�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我心里暖暖的。
“縫好了�！崩蠣敔旈_(kāi)口說(shuō)�！罢垎�(wèn)，多少錢(qián)呢？”我看著(zhù)縫好的地方，針線(xiàn)真細密�！叭X(qián)�！崩蠣敔斢H切地說(shuō)�！斑@么便宜呀！”我以為自己聽(tīng)錯了�！袄蠣敔�，你收這點(diǎn)錢(qián)，那一天也賺不了多少呀�！毖a鞋老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“反正我在家也沒(méi)事做，出來(lái)幫大家補補鞋子，這樣也方便大伙呀�！�
我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可只找到了兩毛錢(qián)，心里有些著(zhù)急，不知該如何開(kāi)口。老爺爺看到我的樣子，便擺手說(shuō)道：“算啦，沒(méi)關(guān)系。賺不賺這點(diǎn)錢(qián)都不打緊的�！闭f(shuō)完，他起身收拾工具離開(kāi)了。
我望著(zhù)補鞋老人的身影，心里感動(dòng)極了，仿佛有一道陽(yáng)光從我腳下一直暖遍全身。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇8
爸爸媽媽帶我去古文化街游玩，一到那里，我非常興奮。那里都是古香古色的文化小店，仿佛讓我回到了古時(shí)候的街市。
其中有一家讓我覺(jué)得很特別，就是中外聞名的“泥人張”店，店門(mén)口“泥人張”三個(gè)金色的大字，閃閃發(fā)光。里面的泥人應有盡有。它們色彩艷麗，形態(tài)各異，栩栩如生。我在里面摸摸這個(gè)，拿拿那個(gè)，都愛(ài)不釋手。
聽(tīng)導游講，天津泥人張創(chuàng )始人名叫張明山，他從小愛(ài)好捏泥人，練就一身絕技，18歲便得“泥人張”稱(chēng)號。1915年，張明山的作品《編織女工》獲得了國際大獎，從此名揚天下。到現在已經(jīng)是第五代人的傳承，成為中國泥塑藝術(shù)的代表。
我最喜歡的就是《西游記》唐僧師徒四人的泥塑作品。孫悟空鬼靈精怪；豬八戒憨厚可愛(ài)；沙和尚不辭辛苦；唐三藏樸素善良。泥人張把他們塑造得好像真的一樣，活靈活現。使我不由得對泥人張藝術(shù)佩服得五體投地。
更有意思的是，“泥人張”店里還現場(chǎng)為客人做泥塑。爸爸說(shuō)讓我也切身體驗一下。我便坐在了師傅的面前，師傅仔細地端詳著(zhù)我，讓我側臉、俯視、微笑......我很納悶，為什么還不給我做泥雕呢？師傅笑了，告訴我說(shuō)：泥人張之所以能夠栩栩如生，就是能夠抓住人物的細節，特別是眼神的塑造。一旦把眼神抓住了，整個(gè)人就活靈活現了。我恍然大悟，按照師傅的要求不斷地變化姿勢。最終，“我”的作品誕生了。哇，太神奇了，和我一模一樣，就連我的發(fā)卡、蝴蝶結、鞋子都和真的一樣。我手捧著(zhù)它，就像捧著(zhù)一個(gè)稀世珍寶一樣，怎么也看不夠。師傅這時(shí)候給了我一個(gè)水晶盒子，把泥塑的我裝到里面。他告訴我說(shuō)，泥人張雕塑的五十年顏色也不會(huì )變的，能夠保存一輩子。我真的好喜歡泥人張，不光是因為這個(gè)泥塑，更為泥人張這個(gè)傳統的藝術(shù)傳到世界各地而感到驕傲！它能夠讓人身臨其境，感受時(shí)代的穿梭，還能給人帶來(lái)無(wú)限的遐想。
所以，我決定，我要每年給自己做一個(gè)泥人，這樣就可以把我的人生成長(cháng)經(jīng)歷記錄下來(lái)，一直到老。那將是多有意思的一件事��！讓我們共同期待吧，到那時(shí)，可別忘了到我家來(lái)參觀(guān)��！
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇9
“不要擠！不要擠……”看著(zhù)眼前人山人海的早餐攤，我不禁迷惑了：還要不要買(mǎi)呢？
“咕——”我那不爭氣的肚子叫了起來(lái)，還是再等等吧！時(shí)間一分一秒的過(guò)著(zhù)，我也慢慢的向人群前方移動(dòng)著(zhù)。終于快輪到我了，只可惜排在我前面的那個(gè)大胖子要了十份。大胖子不滿(mǎn)的對買(mǎi)早餐的老太婆說(shuō)：“好了沒(méi)��！我還趕著(zhù)上班呢，遲到了你負責��！給我快點(diǎn)……”他一邊說(shuō)還一邊抽著(zhù)煙。老太婆只能應聲答道：“好好！馬上就好！”我看著(zhù)老太婆滿(mǎn)臉討好多的表情，這老太婆不會(huì )是怕了吧！她在我心中的形象頓時(shí)丑陋了起來(lái)：一頭凌亂不看的卷曲的灰發(fā)，一雙渾濁的眼睛，她的顴骨都突了出來(lái)，下面還有幾條皺紋，干巴巴的看不出一絲紅潤的地方，整個(gè)人瘦得可憐！這樣的人做出的早餐能吃嗎？當我正在想的時(shí)候一種十分慈愛(ài)的聲音傳到了我的耳朵里：“小朋友，要吃什么？”當我正在納悶這個(gè)聲音的時(shí)候，之前買(mǎi)完早餐的大胖子突然又擠到了我的身前，對著(zhù)老太婆叫道：“再來(lái)兩份！”我一愣，他這不是搶隊么？唉，還是認了吧，避免一些禍端。
“這位先生，您搶隊了，是這位小姑娘先來(lái)的，您要排隊！”老太婆從容地說(shuō)�！敖心銇�(lái)就來(lái)，管它排不排隊，生意不要了是不是��？”我聽(tīng)了這句話(huà)后嚇了一跳，不免替這位來(lái)老太太擔心了起來(lái)，沒(méi)想到老太太毫不理會(huì )大胖子的話(huà)，依然用慈祥的聲音問(wèn)我要吃什么。我在慌忙中點(diǎn)好了之后，馬上付完錢(qián)就走了。臨走前又看了看那位老太太：彎曲的頭發(fā)不再凌亂，反而根根抖擻，眼神中透射著(zhù)堅定的光芒，嘴唇有了一絲紅潤，雖然還是那么的瘦小，但倒更有著(zhù)一種不可侵犯的神圣的力量。讓我無(wú)比的欽佩。
從這以后，我也成為了這家早餐攤的�？�，老太太用她的實(shí)際行動(dòng)告訴了我，要怎樣分辨是非，要怎樣對待是非。
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