【精華】小學(xué)寫(xiě)人作文600字匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)人作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇1
在這現代的繁忙都市中，你是否已經(jīng)飛得太高，遠離了生活，遠離了細膩，遠離了最初的往事……其實(shí)，你可以留心觀(guān)察發(fā)芽的小草，留心傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，留心風(fēng)箏如何在空中飄搖，留心清風(fēng)如何在夜里拂過(guò)樹(shù)梢，笑逐顏開(kāi)看著(zhù)廳前的花開(kāi)花落，醉眼蒙朧欣賞天上的云卷云舒。生命本身就是一種對心靈的滌蕩，“風(fēng)物長(cháng)宜放眼量”，去追尋長(cháng)久的精神底蘊。忍受孤獨，在彷徨失意中修養自己的心靈。如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨的明珠。
人生若舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的風(fēng)景，不知哪里是歸宿，亦不知哪里是終程。愛(ài)情若楫，推波助瀾，激蕩漣漪，正是永恒的主題，只是暗藏險浪，只是終有疲頓。親情若水，載舟千里，涵養楫槳，正如厚大的沃土，一味地奉獻，一味地勞苦。家若港灣，融會(huì )百川，休養舟楫，正如永久的呵護，沒(méi)有絲毫的冷漠，沒(méi)有丁點(diǎn)的疲倦。愛(ài)是治療心靈疲憊的惟一妙方，讓我們迷醉在情感的吧臺里，感受生活的美好，生命的美好，我們的心靈便會(huì )香滿(mǎn)而溢……
亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“人生的最終價(jià)值，在于覺(jué)醒和思考的能力，而不在于生存�！痹谶@個(gè)充滿(mǎn)壓力與競爭的社會(huì )里，我們雖然活得很艱苦，但覺(jué)醒與思考讓我們成竹在胸！一次次思想的崛起，意志的淬火，是向光明人生邁進(jìn)的助推器。在血與淚的教訓中我們漸漸地懂得：拯救自己的只能是自己，而不是別人，哪怕是菩薩再世、耶穌親臨，也不能幫助任何人擺脫窘境。做好自己，才能做好一切。
許多剛剛走出校門(mén)踏上社會(huì )的年輕人，面對這個(gè)喧囂紛擾的社會(huì )和大變革時(shí)機，常常會(huì )感到迷惑、茫然和不安。有的人可能覺(jué)得自己初來(lái)乍到，無(wú)權無(wú)錢(qián)，地位如此渺��；有的人可能覺(jué)得自己只會(huì )理論，實(shí)踐太少，能力實(shí)在有限……他們對如何在這個(gè)社會(huì )上站住腳表現得沒(méi)有信心。實(shí)際上，社會(huì )的大海并不是那么深不可測，初步掌握些社交心理和社交技巧，有助于提高自己的為人處世能力。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇2
如果有人問(wèn)我，最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)？我一定會(huì )好不猶豫地說(shuō)，是我的老媽。如果有人問(wèn)我，最煩的人是誰(shuí)？我一定也會(huì )毫不猶豫地說(shuō)，是我的老媽。聽(tīng)了我的.回答，你一定很奇怪吧，媽媽怎么會(huì )讓我煩呢？那么，就讓我來(lái)告訴你吧。
老媽的“煩”，一是愛(ài)嘮叨，二是要求嚴。
有一次，我上課聽(tīng)講不認真，老師發(fā)短信，告訴了媽媽�；氐郊�，媽媽把我叫到一邊，說(shuō)了起來(lái)：“我不是跟你說(shuō)過(guò)了嗎！上課要認真聽(tīng)講，眼睛要盯著(zhù)黑板，耳朵要聽(tīng)老師說(shuō)的每一個(gè)字，重要的地方要立刻記下來(lái)�！兜茏右帯飞弦矊�(xiě)著(zhù)：‘讀書(shū)法有三到心眼口信皆要’……”。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽還沒(méi)有說(shuō)完，又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽還沒(méi)有停下來(lái)的意思。在媽媽的“進(jìn)攻”下，我徹底繳械投降。后來(lái)，媽媽看到我真正明白了所犯的錯誤，才結束了長(cháng)達兩個(gè)半小時(shí)的“演講”。你看，我老媽是夠“煩”的吧。
還有一次，老師給我們布置了畫(huà)畫(huà)的作業(yè)。因為我最討厭畫(huà)畫(huà)，所以不情愿地拿起了畫(huà)筆，敷衍地畫(huà)了起來(lái)。這是，媽媽過(guò)來(lái)了，她盯著(zhù)看了一會(huì )兒，說(shuō)：“孩子，媽媽知道你‘頭疼’畫(huà)畫(huà)，但是，越是困難的事，越要下決心去克服，不要被‘攔路虎’給嚇倒了，今天，媽媽和你一塊打敗這只‘攔路虎’”。媽媽讓我重新?lián)Q了一張紙，從給我糾正畫(huà)畫(huà)的姿勢開(kāi)始，和我畫(huà)起來(lái)。她不時(shí)提醒我，一會(huì )兒告訴我用胳膊壓住紙，不要讓紙亂動(dòng)；一會(huì )兒告訴我不要太用勁，畫(huà)錯了擦不干凈；一會(huì )兒告訴我不要用手亂摸，把畫(huà)弄臟……。終于，一幅畫(huà)就要完成了，我正想趕快畫(huà)完出去玩，媽媽又說(shuō)了，別著(zhù)急，一些細節還沒(méi)處理好呢�！疤彀查T(mén)的色彩要鮮艷一些，這兒要畫(huà)幾個(gè)氣球，這個(gè)地方要有小朋友玩�！�，這樣這幅畫(huà)才生動(dòng)、好看、有意義”。在媽媽的不厭其煩下，一幅《我愛(ài)祖國天安門(mén)》的作品出來(lái)了。雖然，我嘴里喊著(zhù)，老媽你真煩，沒(méi)讓我出去玩兒，但是看著(zhù)自己滿(mǎn)意的作品，心里美滋滋的。
咳，這就是我“煩人”的老媽?zhuān)摹盁痹谖业纳钪袩o(wú)處不在，有時(shí)候我真的很生氣，有時(shí)候我又感到很幸福。我想，好多小朋友都和我有一樣的感受吧，那么就讓我們大聲地說(shuō)出來(lái)吧：“我愛(ài)你，‘煩人’的老媽”。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇3
原來(lái)我一直都認為只有我們小孩子才有煩惱，作業(yè)呀培優(yōu)呀一大堆，還要處理小朋友們之間的關(guān)系，多累��！看著(zhù)爸爸媽媽每天下了班就可以看電視了，時(shí)不時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲，不知道有多快活！可我還得辛辛苦苦寫(xiě)作業(yè)，這使我的內心憤憤不平，我不止一次地問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄優(yōu)槭裁床挥脤?xiě)作業(yè)，媽媽總是回答我：我們雖不用寫(xiě)作業(yè)，但我們時(shí)不時(shí)要寫(xiě)一些報告什么的，篇幅比你們的作文長(cháng)多了！我會(huì )說(shuō)，可是你們平時(shí)很少寫(xiě)��！大多數時(shí)候我都是看到你們在電視機前，這時(shí)候爸爸便會(huì )說(shuō)，我們的工作雖然不用寫(xiě)作業(yè)，但我們擔著(zhù)很大的責任，一天要在很多地方檢查工作，還要處理復雜的人際關(guān)系，心里的壓力大著(zhù)呢！我心想大人的煩惱真的比小孩多呀！
“三·八”婦女節那天，我早早為媽媽買(mǎi)好禮物和鮮花，可媽媽卻遲遲沒(méi)有回家，我便給媽媽打了個(gè)電話(huà)，媽媽的聲音顯得十分疲憊，她充滿(mǎn)歉意的對我說(shuō)：“對不起，寶貝，媽媽今天要在漢口這邊加班，謝謝你的禮物！我可能不能與你們一起過(guò)節了！”聽(tīng)了這話(huà)，我的心里十分失落。那個(gè)“三。八”節家里只有我和爸爸兩個(gè)人，過(guò)的十分冷清，看我失望的樣子，爸爸對我說(shuō)：“媽媽領(lǐng)導安排的工作關(guān)系到全局，應該全心全力去完成，不能分八小時(shí)內外或節假日！”我聽(tīng)了這話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚上十點(diǎn)多了，我都快睡著(zhù)了，只聽(tīng)門(mén)“咔噠”響了一聲，所后熟悉的腳步聲響了起來(lái)，“是媽媽的聲音！”我十分激動(dòng)。不一會(huì )，媽媽來(lái)到了我的房間，只見(jiàn)她滿(mǎn)臉倦容，眼睛都快睜不開(kāi)了，但她還是用非常歡快的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“媽媽回來(lái)嘍！”我趕緊拿出我給媽媽買(mǎi)的禮物——一個(gè)玻璃熊飾物，媽媽看了之后十分驚喜，疲憊似乎消失了一大半，但我卻有些心酸，繁忙的工作真是大人的一大煩惱啊。
我心想，其實(shí)大人挺不容易的，很多時(shí)候他們往往受了很大委屈或承受著(zhù)巨大的壓力，但他們卻總能樂(lè )觀(guān)的對待，比起他們來(lái)，我們只是為自己增長(cháng)知識爭取成為一個(gè)對社會(huì )有用的人做自己該做的事，這點(diǎn)煩惱又算得了什么呢？
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇4
從前有個(gè)村子叫大蒲村，村中有位年過(guò)七旬的老奶奶，別人都喊她王奶奶。王奶奶是一位苗族老人，她有一個(gè)兒子在外打工，不經(jīng)常來(lái)看她。王奶奶的日子雖然過(guò)得還算勉強，但她的生活漸漸卻變得孤獨起來(lái)。好在村里的鄰居們都很熱心，不是這位給她買(mǎi)買(mǎi)鹽，就是那位給她洗洗米。一個(gè)叫小蘭的女孩和她更為親近，有時(shí)為她唱唱學(xué)來(lái)的兒歌、童謠，有時(shí)又為她說(shuō)說(shuō)在學(xué)校中發(fā)生的趣事，正因為有了他們，王奶奶的生活中才有了幾束明媚的陽(yáng)光。
一天，小蘭蹦蹦跳跳地來(lái)找王奶奶玩，她推開(kāi)王奶奶家虛掩的門(mén)，發(fā)現王奶奶不在家，心想：今天萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光明媚，王奶奶一定是趁著(zhù)大好的天去散步、曬太陽(yáng)了吧？當她正要走時(shí)，忽然發(fā)現一盆臟衣服靜靜地躺在角落里，這引起了她的注意，她想：如果王奶奶自已洗這么多的衣服，一定會(huì )累壞的，要不，就由我來(lái)代她洗這盆臟衣服吧！
說(shuō)干就干，小蘭卷起袖子，挽起褲腿，打好清水，開(kāi)始仔仔細細地搓起衣服來(lái)。她細嫩的手冒起了白泡，疼痛難忍，但她一聲不吭，咬緊牙關(guān)地洗了起來(lái)……終于，一盆洗得干干凈凈的衣服便呈現在她的面前，此時(shí)的小蘭也累得氣喘吁吁了。當她把洗好的衣服掛在高高的衣架上時(shí)，小蘭的臉上露出了會(huì )心的微笑。
這時(shí)，王奶奶回來(lái)了，看到這一幕時(shí)，她的眼角不禁濕潤了，嘴角抽動(dòng)著(zhù)，半天沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)，當小蘭回頭起身時(shí)，那淚水變成了一朵微笑，王奶奶臉上的皺紋集聚了，像一朵盛開(kāi)的菊花。她一把將小蘭攬在懷里，說(shuō)：“多好的孩子，謝謝你，我該怎么感謝你呢？”小蘭也不好意思了，她兩手絞著(zhù)圍裙，小聲說(shuō)：“王奶奶，您看您說(shuō)的�！�
人間有真情，真情暖人心。我相信，看完這幅畫(huà)面后，每個(gè)人的心都會(huì )流淌一種叫做“真情”的暖流！
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇5
“嘔，真惡心。瞧瞧他，這么大一只蚱蜢就被他一口吞了下去�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得胃里一陣翻江倒海�？粗�(zhù)那只可憐的蚱蜢正用細小的后退奮力掙扎時(shí)，我就忍不住要換臺了。
沒(méi)錯，大家應該都猜到了，這個(gè)人就是《荒野求生》欄目中的求生專(zhuān)家——貝爾格里爾斯。他常常把自己弄得狼狽不堪，滿(mǎn)臉泥巴，渾身臟兮兮的。同時(shí)，他也是一個(gè)破壞狂和一個(gè)拾荒者，經(jīng)常會(huì )撿一些別人認為是垃圾的東西。
瞧他，頭上都有皺紋了，臉上幾乎沒(méi)什么肉，像他這種人怎么玩得起求生？很快我就發(fā)現我錯了。當他脫下外套時(shí)，一身的肌肉便暴露無(wú)遺。他說(shuō)過(guò)，他曾經(jīng)是海軍陸戰隊的一員 ，這幫他打下了一次良好的身體基礎。
瞧他，他在干什么？此時(shí)的貝爾正在北極圈內，他脫掉了衣服正準備橫渡一條將近0°C的河流。那樣寒冷的冰水，使待在空調房間里的我感到不寒而栗。瞧他，他在干什么？此時(shí)的貝爾正在落基山脈，爬著(zhù)一座高幾十米的陡峭崖壁，竟連一根安全繩也不綁，我都為他捏了一把冷汗。
笑容，是他的標致。在沙漠里找到水時(shí)，他的眼里會(huì )閃爍著(zhù)興奮的光芒，他的嘴上洋溢著(zhù)喜悅的笑容。在他深陷泥潭時(shí)，他的臉上笑容依舊，還在耐心地說(shuō)明這種情況下應該怎么做。為何他能在身處困難時(shí)仍然可以有一個(gè)燦爛的笑容？我覺(jué)得，這是他對生活的一種熱愛(ài)，是一種樂(lè )觀(guān)精神。
毅力，是他的靈魂。他為什么能幾天不吃一點(diǎn)東西？他為什么能抵御北極圈冰水那如此徹骨的嚴寒？是他有牛的胃，有熊的皮？都不是。他所有的，是那堅忍不拔的精神。
勇敢，是他的力量。他是如何攀上幾十米的絕壁的？他是如何下到深邃的洞穴的？為什么他能在脊椎摔成三截后仍回歸到他的工作的？這是由于他對大自然的熱愛(ài)、敬畏。這給了他無(wú)盡的力量，孜孜不倦地到那些地球上最極端的地方去探究，去發(fā)現。
每次節目接近尾聲時(shí)，他總會(huì )朝著(zhù)對面的村子，或對面的船只前進(jìn)。因為那是他的終點(diǎn)站。每次望見(jiàn)他那勇敢樂(lè )觀(guān)的背影，我就體會(huì )到了人生的真諦。
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