校園趣事作文【薦】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的校園趣事作文，歡迎大家分享。
校園趣事作文1
這天，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空。在我們的學(xué)校里發(fā)生了一件事，那就是學(xué)校舉辦的散學(xué)典禮了。早上回到學(xué)校，就看見(jiàn)舞臺上掛著(zhù)一張色彩奪目的紅布，上面貼著(zhù)幾個(gè)醒目的大字---二0XX年散學(xué)典禮。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，就到上課的時(shí)間了，馮主任叫我們全校的師生集中在學(xué)校的操場(chǎng)上。不大一會(huì )兒，散學(xué)典禮開(kāi)始了。首先就是警察叔叔給我們講話(huà)。他教育我們，在寒假里，不要獨自?xún)杭s同學(xué)們到街上玩，要先征求父母的意見(jiàn)；不要去網(wǎng)吧或機室打游戲機，那兒有壞人，容易受騙；春節時(shí)期，去狂街時(shí)要注意保管好財物；春節時(shí)期，路上車(chē)輛行人很多，要是過(guò)馬路，就要注意走斑馬線(xiàn)；在家里不能玩火，要在家長(cháng)的指領(lǐng)下均可；家中的鑰匙要保管好，慎防被人盜竊……過(guò)了很久很久，警察叔叔把寒假里要注意的問(wèn)題都告訴了我們，接著(zhù)就是頒獎了。有很多同學(xué)都能上臺上領(lǐng)獎，可我就不能。然而，這樣也給了我很大的啟發(fā)，就是我要努力學(xué)習，爭取下個(gè)學(xué)期取得更大的進(jìn)步，下個(gè)學(xué)期就是沖刺的時(shí)刻，在這個(gè)時(shí)刻，我一定不能失手，一定要考出一個(gè)理想的成績(jì)出來(lái)，用這個(gè)理想的成績(jì)來(lái)報答父母與老師。
這天發(fā)生在學(xué)校里的事情，不但很有意義，還使我懂得很多的知識與計劃了下學(xué)期的學(xué)習的學(xué)習方法。
校園趣事作文2
說(shuō)起校園趣事那可就多了，比如說(shuō)：你在校園里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上，你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲，覺(jué)得特別有趣？總之，校園趣事特別多，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在體育課上和同學(xué)們玩的游戲吧！
我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩“僵尸”這個(gè)小游戲，“僵尸”這個(gè)小游戲就是由幾個(gè)小伙伴扮演挑戰者，看那一個(gè)挑戰者最后被抓住，那一個(gè)挑戰者就是最后的勝利者了。
經(jīng)過(guò)宣傳，已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、陳豐哲當挑戰者；俞紳博、胡天科、陳諾扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了，一會(huì )兒鬼哭狼嚎，一會(huì )兒大叫，學(xué)“僵尸”走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。
游戲開(kāi)始了，“僵尸”開(kāi)始比上眼睛倒計時(shí)數三十秒，這些時(shí)間足夠讓我們跑的了。三十秒過(guò)后，陳諾不慌不忙地站在原地開(kāi)始思考抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會(huì )跑到飯堂那里會(huì )合的。他疾速跑到飯堂旁，我們這群人頓時(shí)慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。
夏笑峰沒(méi)我們跑的快，一下子就被抓住了。后來(lái)我們又在“游泳館”旁邊建了一個(gè)“臨時(shí)基地”，我在外面把風(fēng)。沒(méi)想到陳諾他們早已料到了我的這一招，竟從背后“突襲”我們，陳豐哲為了掩護我們，也被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨后的時(shí)間里，我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了，倪鍇軼堅持到最后，真厲害！
相信同學(xué)們也看到過(guò)或經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事吧！
校園趣事作文3
"叮鈴，叮鈴，叮鈴"下課鈴聲就像歡悅的精靈以外的出現在我們的耳邊，久久的縈繞在我們的心里。這時(shí)，同學(xué)們都會(huì )發(fā)出相同感慨："下課了，我們解放了。"因為我們今天可以看到九年級的學(xué)哥的一場(chǎng)精彩的籃球比賽，才使我們滿(mǎn)心喜悅地期待。
下課鈴聲過(guò)后，校園里轟的一聲如打雷一般，從平靜中蘇醒了。當我們走到籃球場(chǎng)那里已是人山人海了。在老師的指導下，一場(chǎng)精彩的籃球比賽即將拉開(kāi)序幕�；@球隊員們精神抖擻的站在我們面前，像是戰場(chǎng)上的戰士一般，他們認真的等待著(zhù)指揮員的命令。
口哨聲響起了。一個(gè)球從裁判員手中拋向天空，落在半空時(shí)，忽然身手迅捷的籃球員跳起來(lái)一拍，籃球如流星一般的落在另一個(gè)人手中。很快，球就被狠狠的扣了出去，最后運球而上。場(chǎng)上氣氛霎時(shí)噤若寒蟬，接著(zhù)全場(chǎng)一聲響，觀(guān)看球賽時(shí)，我們的心也伴隨歡呼聲，鼓勵聲，鼓掌聲而起伏，時(shí)間在激昂中流逝，"叮鈴，叮鈴，叮鈴"隨著(zhù)5點(diǎn)45分的鈴聲響起，一場(chǎng)精彩的比賽結束了。勝利的球隊在雀躍著(zhù)。全場(chǎng)歡呼，雖然一場(chǎng)比賽到此結束了，但是輸的人沒(méi)有氣餒，贏(yíng)的人沒(méi)驕傲，我們要向他們學(xué)習，因為這是種勝不驕敗不餒的精神。
其實(shí)在我們身邊，每時(shí)每刻都有一些令我們感到值得開(kāi)心的事。曾經(jīng)有位學(xué)者說(shuō)過(guò)："不是這個(gè)世界上沒(méi)有愛(ài)，而是我們的眼睛不善于發(fā)現"所以，只要我們善于發(fā)現，我們身邊都有一些小事，能讓我們感到開(kāi)心。
校園趣事，我們的取舍。
校園趣事作文4
今天中午，我在上學(xué)的路上遇到了語(yǔ)文周老師。
今天從小飯桌出來(lái)的比較早，才一點(diǎn)零三分，我想早點(diǎn)到學(xué)校，多寫(xiě)會(huì )作業(yè)。于是，我飛奔起來(lái)，越過(guò)一棵棵剛發(fā)芽的大樹(shù)，穿過(guò)來(lái)往的行人、學(xué)生，跳過(guò)大坑，抄近道快速前進(jìn)。突然，一聲“張子晨，別跑！注意安全！”嚇了我一跳，我回頭一看，是周老師。即使在校外周老師也會(huì )關(guān)心我們的安全，我馬上意識到了自己剛才危險的行為，如果不是負責任的周老師及時(shí)制止，說(shuō)不定我會(huì )摔個(gè)大跟頭。
我開(kāi)始慢慢地走，可周老師又說(shuō)：“腳步踩地踏實(shí)點(diǎn)！”我照做，周老師繼續關(guān)心地說(shuō)：“腳步再大一點(diǎn)！”“抬起腿來(lái)！”“挺直腰！”這些都是媽媽平時(shí)提醒我的話(huà)，周老師像對待自己的兒子一樣不斷糾正我的走路姿勢，我心中默默地為周老師對我的關(guān)心與呵護感動(dòng)著(zhù)，腰板挺得更直了。
最后，當我做到了一個(gè)非常正確的走路姿勢時(shí)，周老師才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
周老師就是這樣一位無(wú)微不至地關(guān)心我們每一位同學(xué)的老師，我邊走邊想：現在的周老師像無(wú)私的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的心，上課時(shí)周老師就像嚴厲的老虎，嚴格地要求我們，教授我們知識，我們犯錯誤時(shí)，周老師就像老鷹，嚴厲地批評我們。在周老師的嚴格教導下，我們班的成績(jì)直線(xiàn)上升。但我現在覺(jué)得周老師最像母親，一直在關(guān)心、呵護著(zhù)我，在各方面引導我朝正確的方向發(fā)展。
回家我跟媽媽演示了事情的經(jīng)過(guò)，樂(lè )得媽媽哈哈大笑。
校園趣事作文5
初中生活雖然剛開(kāi)始不久，班里也轉來(lái)了不少新同學(xué)，但經(jīng)過(guò)短短幾天的相處，彼此都慢慢從陌生到熟悉。在我們這個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的大集體中，生活不乏點(diǎn)滴“交響曲”。今天，我就和大家說(shuō)說(shuō)這幾日繽紛的班級趣事。
班里“怪咖”多
開(kāi)學(xué)那天，數學(xué)課正趕上胡老師提問(wèn)�！啊詈唷l(shuí)是“李亨”？站起來(lái)回答問(wèn)題！”班里頓時(shí)安靜了，我心里也正納悶，“李亨”？這名字真怪！等了一會(huì )兒，也不見(jiàn)那位“李亨”站起只聽(tīng)胡老師抱歉的聲音：“是李享，對不起，老師給你道歉！”語(yǔ)畢，同學(xué)們捂著(zhù)肚子狂笑不止，“哈哈哈，‘李亨’！老師真有才！
還有一次吧，緣由記不太清楚，龔婷婷那一組的某位同學(xué)來(lái)的特別晚，工作需要，又不知道他的名字，不好交差，只能跑到座位表上瞄�！啊R騰’？呃？真心評價(jià)，哎呀媽呀老有創(chuàng )意了！哈哈哈，哪有人叫‘?huà)屘邸�？我笑得肚子都疼了！啊哈！�?/p>
班里老師個(gè)個(gè)“奇葩”
先講講班主任胡老師吧，絕對是有史以來(lái)的“經(jīng)典”！據我們統計，胡老師每節課都會(huì )重復“啊是”一詞，一天兩節數學(xué)課，照這樣計算83*2=166個(gè)“啊是”！所以，胡老師光榮地成為了我們的“啊是”老師！接下來(lái)是語(yǔ)文老師，絕對堪稱(chēng)“文學(xué)界的極品！”呃，語(yǔ)文老師形象有點(diǎn)慫，禿了半邊頭雖然老師講課很生動(dòng)，但不可否認一點(diǎn)，老師的普通話(huà)很爛，經(jīng)常是半土話(huà)半普通話(huà)。每每聽(tīng)到“世界上有無(wú)數關(guān)閉著(zhù)的門(mén)”時(shí)，我們都忍不住偷笑！于是，語(yǔ)文老師就成了我筆下的“喜感”老師。
以上幾則就是我們初一（1）班的班級趣事。溫暖的大家庭中，“怪咖”互幫互助，“奇葩”平易近人�！肮挚А薄捌孑狻焙椭C相處，就組建了豐富多彩的趣事樂(lè )程。作文
校園趣事作文6
“演《井底之蛙》的舞臺��！”聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)，我們這群經(jīng)過(guò)優(yōu)秀選拔﹑過(guò)關(guān)斬將﹑“無(wú)所不能”的小老師也不禁張大了嘴巴，就像故事中青蛙那樣“瞠目結舌”。
這可如何是好？群龍無(wú)首就等于一條蛇呀!于是“英勇”的我毛遂自薦讓自己當了導演。(其實(shí)是他們不想當導演，所以推給了我)唉，誰(shuí)叫我好欺負呢？
不過(guò)我這個(gè)導演還挺負責的，為了表演時(shí)靈活自然，所以我們排練時(shí)的時(shí)候都要叫自己的外號。(嘻嘻，其實(shí)是我想報復他們，哇嘎嘎嘎……)
此后，“仙丹”演鱉，“唐小鴨”演青蛙，“甘西瓜”當旁白，“毛毛蟲(chóng)”報幕。角色分配好了，總有一個(gè)人寫(xiě)劇本吧？于是我就是“王導”兼“王編”了。(5555……怎么又是我？)
最苦的就是我了！整整寫(xiě)了三次劇本！上千字��！可憐我那手�。。�！不過(guò)，聽(tīng)人家叫“王導”，心里直嘚瑟。
后來(lái)終于把劇本寫(xiě)完了。開(kāi)始彩排了，大家都亂成了一鍋粥，主要原因是因為他們“太有主見(jiàn)了”，自己按照自己的想法做事，不過(guò)經(jīng)過(guò)我的“調教”，所以萬(wàn)不得已，聽(tīng)了我的話(huà)。
表演時(shí)，演員們還算不錯，我也表現不錯，下課后，我對他們說(shuō)﹕“看來(lái)你們長(cháng)大后能當一級演員了，王導我也放下了心�！毖輪T們對視一笑，說(shuō)︰“王導，我們看您要退隱山林啦！”“神馬？我還沒(méi)出道就退啦？”“yes.”“你們這群小兔崽子，看我不宰了你！”“王導毛了��！”(四川方言)
校園趣事，校園趣事，今天的事可真有趣��！
校園趣事作文7
我們的校園雖然不是歷史悠久，卻充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲與歡笑聲，讓人聽(tīng)了心情也跟著(zhù)雀躍起來(lái)；我們的校園雖然不是廣大遼闊，卻是“麻雀雖小，五臟俱全”，應有盡有，每個(gè)校園的角落都有難忘的記憶；我們的校園雖然不是位于都市中心，沒(méi)有什么車(chē)水馬龍，繁華熱鬧，卻是歡樂(lè )無(wú)限，趣事連連。
趣事讓人會(huì )心一笑，讓人敞開(kāi)心胸，忘卻人世間所有的不如意之事。我們在校園里也常常發(fā)生一些令人難忘的趣事，就讓我娓娓道來(lái)。有一次上自然課時(shí)，老師要我們仔仔細 細的`觀(guān)察水生動(dòng)植物，我帶了二條小魚(yú)來(lái)給班上觀(guān)察。同學(xué)下課時(shí)，都在教室里七嘴八舌的討論那兩條可愛(ài)的魚(yú)兒，有的在喂食，有的在勤做筆記，也有人指指點(diǎn) 點(diǎn)，笑聲連連。突然間，有條魚(yú)好像受不了大家吵雜的聲音，游著(zhù)游著(zhù)，頓時(shí)飛躍于空中，再落在水中，嚇了大家一大跳。有位才高八斗的同學(xué)說(shuō)道：“魚(yú)躍龍門(mén)”，真是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，妙語(yǔ)生花，也惹得大家狂笑起來(lái)。
上語(yǔ)文課時(shí)，老師教導大家文字、詞語(yǔ)和修辭要如何運用，也很有耐心地教導大家要如何才能寫(xiě)出一篇好作文。但是有人寫(xiě)作文時(shí)，卻把“釣魚(yú)”寫(xiě)成“鈎魚(yú)”，把“獨角仙”寫(xiě)成“獨腳仙”，把“經(jīng)年累月”寫(xiě)成“今年累月”，令大家啼笑皆非，笑聲連連。
上體育課時(shí)，班上的幾位飛毛腿，就像一陣風(fēng)一樣，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。突然有一位飛毛腿大叫道：“哇！我的鞋子！”有人覺(jué)得不太對勁，往他的腳一看，才發(fā)現原來(lái)那位同學(xué)的鞋子掉了，全班首先愣了一愣，然后不約而同地笑了出來(lái)，笑聲直上云霄，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的校園。
有趣的事不但讓人變得快樂(lè )，心情開(kāi)朗起來(lái)，也會(huì )增加學(xué)習的效率，讓人生更為美滿(mǎn)，更有彩色。
校園趣事作文8
四棵高大挺立的白楊樹(shù)，向軍人一般的站在縣街小學(xué)求實(shí)園的操場(chǎng)旁邊。望著(zhù)那一棵棵筆直的白楊樹(shù)，我就仿佛看見(jiàn)了，我們在樹(shù)蔭下乘涼，在樹(shù)蔭下讀書(shū)，在樹(shù)蔭下玩耍的愉快的令人難忘情景。
課余時(shí)間我們經(jīng)常在大白楊樹(shù)下嬉戲、乘涼，有一次我們在大白楊樹(shù)下面玩起了扔沙包的游戲。田漢、我、崔嘉桐和其他很多同學(xué)一起到校園里的大白楊樹(shù)下玩沙包，我們的游戲規則是：每人一條“命”，被沙包擊中的人就被淘汰掉了，反之，如果接到了沙包，那位同學(xué)就可以增加一條“命”，或者選擇“復活”其他同學(xué)。
講完了規則之后，游戲終于開(kāi)始了，只見(jiàn)我們排列好陣型，田漢像一個(gè)大力士，把沙包扔了出去，沙包像離線(xiàn)的箭一樣直中目標——一個(gè)同學(xué)的頭部。我不禁想到：幸好這是個(gè)沙包而不是石頭，不然，這位同學(xué)可就吃不消了。這個(gè)同學(xué)被淘汰了，而田漢則比起了剪刀手。接著(zhù)，該崔嘉桐上場(chǎng)了，只見(jiàn)他一只眼緊閉，用盡了吃奶的力氣把沙包扔了出去。誰(shuí)知，沙包并沒(méi)有擊中任何一位同學(xué)，也沒(méi)有落地的聲音。沙包去了哪里呢？直到大家做了一次“地網(wǎng)”式搜索之后仍不見(jiàn)沙包蹤影時(shí)，田漢大聲吼道：“崔嘉桐，你得賠我一個(gè)！”“行、行、行，明天給你！”就在這時(shí)，我突然有了一個(gè)重大發(fā)現，沙包掛在了樹(shù)上，我把這個(gè)發(fā)現告訴田漢，田漢讓崔嘉桐去拿了下來(lái)。只見(jiàn)崔嘉桐一蹦三尺高，毫不費力就把沙包拿了下來(lái)，緊接著(zhù)，我們又開(kāi)始愉快玩耍了。
這就是我們的學(xué)校，這就是我們的大白楊。我喜歡我的學(xué)校，更喜歡我們的大白楊。
校園趣事作文9
學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與歡樂(lè )的學(xué)習樂(lè )園。校園里趣事橫生，有不少學(xué)生根本就是天兵下凡，老是搞不清楚狀況，鬧了不少笑話(huà)，例如：有一對姐妹下了車(chē)和爸爸道別后，才踏進(jìn)校園一步，又突然轉身沖出去追著(zhù)車(chē)子，一邊跑一邊叫著(zhù)：“爸爸，書(shū)包！爸爸，書(shū)包！”在場(chǎng)的師生看到她們追車(chē)的模樣，都忍俊不禁，這可是我第一次看到有人上學(xué)時(shí)會(huì )把書(shū)包忘在車(chē)上的呢！我只要一想起那個(gè)畫(huà)面就會(huì )狂笑不已。而校園里提供歡樂(lè )點(diǎn)子的，當然不止這一對姐妹花，還有更多的搞笑天兵。
在某一次月考時(shí)，洪哲浩竟然把對的答案都擦掉了。當老師把成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，他竟然還跑去跟老師要分數呢！他說(shuō)：“老師，這一大題我有寫(xiě)！”老師說(shuō)：“是��！可是你又把它們擦掉了��！”有同學(xué)說(shuō)：“他寫(xiě)的大概是無(wú)字天書(shū)吧！誰(shuí)看得懂��！”你說(shuō)可笑不可笑？
前幾天，我們集體去新天地上游泳課時(shí)，邱奕浩因為忘記帶泳褲了，所以他只好在泳池旁看大家游泳，沒(méi)想到，他因為看他喜歡的女生看得太入迷了，結果，一不小心就跌進(jìn)了泳池里，還被教練抬上來(lái)呢，他頓時(shí)成為大家的笑柄，真沒(méi)想到電視廣告上的情節，竟然就發(fā)生在我們的身邊！哈哈哈！
不論什么時(shí)候，走在普仁校園里，不管是在大操場(chǎng)上、大榕樹(shù)下、秋千旁、池塘邊，甚至在課堂中，經(jīng)常都會(huì )聽(tīng)到學(xué)生“哈哈哈……”此起彼落的爆笑聲，想當然耳，有笑聲的地方，一定是剛發(fā)生一件相當有趣的事，大家用笑聲分享彼此的心情。這么多有趣的事，是任憑我怎么說(shuō)也說(shuō)不完的，那就大家集體創(chuàng )作、分頭捕捉“校園趣事”吧！相信這些趣事會(huì )在校園中廣為流傳。
校園趣事作文10
為了讓班級更干凈，為了讓班級更漂亮，也為了讓班級再增添一些生機，同學(xué)們主動(dòng)從家里帶來(lái)了垃圾袋、花草、貼畫(huà)，在大家的共同努力下，教室里變得煥然一新。
那是個(gè)星期一的早晨，盧嘉欣從家帶來(lái)了三條紅色的小魚(yú)。小魚(yú)們的到來(lái)，讓同學(xué)們興奮不已，它們幾乎成了班里的明星。一到課間，到講臺前看魚(yú)的同學(xué)就把過(guò)道圍得水泄不通。我也和大家一樣興奮，趴在自己的座位上仔細看。小魚(yú)們在水里自由自在地游來(lái)游去，那兩條小一點(diǎn)的頑皮地躲在大魚(yú)的身后，一會(huì )兒又悄悄地溜出來(lái)，似乎在和我們玩捉迷藏，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
中午，我們該吃午飯了，也許魚(yú)兒也餓了吧！不知是誰(shuí)竟然一次給3只魚(yú)兒喂了20顆魚(yú)食，是不是他認為魚(yú)和人一樣也會(huì )吃很多飯？難道不怕把魚(yú)兒撐著(zhù)嗎？
下午大課間時(shí)，陽(yáng)光非常充足，我們把魚(yú)缸拿到教室外讓小魚(yú)曬太陽(yáng)。在走廊上，小魚(yú)們沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，時(shí)而靜止不動(dòng)，時(shí)而吐個(gè)泡泡，時(shí)而歡快地游來(lái)游去，好像在盡情享受著(zhù)陽(yáng)光下的無(wú)限樂(lè )趣……
日子一天天過(guò)去，三只漂亮、活潑、頑皮的小魚(yú)伴隨我們渡過(guò)了五天美好的時(shí)光。
過(guò)了雙休日，我們又興高采烈地回到學(xué)�？葱◆~(yú)，可當我們一個(gè)個(gè)走進(jìn)教室時(shí)卻發(fā)現小魚(yú)們已經(jīng)死了。同學(xué)們都很傷心，女生們的眼淚撲簌簌地往下滴，就連調皮的男生也沉默不語(yǔ)。雖然這是個(gè)陽(yáng)光充足的日子，但我們的心卻沒(méi)有感到溫暖。
過(guò)了幾個(gè)星期，施夢(mèng)琪又帶來(lái)了3只活潑可愛(ài)的小魚(yú)，它們的到來(lái)給我們重新帶來(lái)了歡笑……
校園趣事作文11
每天，我都過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活，校園生活也不例外。在校共有8小時(shí)，這8小時(shí)充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣氛。早上，我邁著(zhù)輕快的步伐開(kāi)始了美好的一天。下午，我懷著(zhù)滿(mǎn)意的心情，依依不舍的離開(kāi)了校園。在緊張的學(xué)習之余，我們曾像鳥(niǎo)兒飛翔在空中，回憶一番，你會(huì )覺(jué)得處處是快樂(lè )的滋味。
記得在3年級上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校里有一次紅十字主題的班會(huì )課比賽，老師選我和許文當主持人。我們花了三天的功夫準備了臺詞，我在家里一個(gè)人也對著(zhù)鏡子進(jìn)行了練習，感覺(jué)很熟練了。
可到了開(kāi)班會(huì )的那一天，下面坐著(zhù)很多老師和各班大隊長(cháng)。剛開(kāi)始，我憑著(zhù)三寸不爛舌、兩行伶俐齒主持得非常順利。過(guò)了一會(huì )兒，我說(shuō)著(zhù)臺詞，突然忘記了下文，我當時(shí)很緊張，嚇得出了一身冷汗，心想，我的天，我該怎么辦？幸好許文幫我接了臺詞，我才緩過(guò)神來(lái)繼續主持。幸運的是，聽(tīng)課老師們沒(méi)有發(fā)現我的失誤，班會(huì )順利地進(jìn)行著(zhù)。
班會(huì )課結束后，來(lái)聽(tīng)課的老師也走了，我心想，老師一定會(huì )批評我的。我該怎么辦呢？哎，真是，我自以為準備得很充分了，結果還是忘詞了。這時(shí)只聽(tīng)老師說(shuō)，“今天葉無(wú)霜同學(xué)主持得非常好”，老師叫著(zhù)我的名字說(shuō)，“葉無(wú)霜，上
來(lái)領(lǐng)獎品”。同學(xué)們也鼓起掌來(lái)。我猶豫著(zhù)，不知道該不該上去領(lǐng)獎品。老師又叫了一次我的名字，我站起身慢慢地走到講臺前，老師讓我自己挑選獎品，我選了一個(gè)小小的卷筆刀，對老師說(shuō)了聲“謝謝”，回到了座位上。
其實(shí)，老師和同學(xué)們早就知道了我的失誤，但是他們仍然給了我鼓勵，讓我能在以后的主持中做得更好。也讓我懂得了一個(gè)道理：臺上一分鐘，臺下十年功。
校園趣事作文12
往日的趣事如一粒粒珍珠串起了我七彩的童年就是忘也忘不了，直到現在那些事情，還會(huì )閃爍在我的腦海中，還有一些讓我想起來(lái)時(shí)忍不住笑出聲來(lái)。
還記得元旦前一個(gè)星期天，班主任馬老師突然來(lái)電，說(shuō)是讓我和我們班學(xué)習第一的學(xué)生——王馨潔當主持人，主持的是元旦聯(lián)歡晚會(huì )。
元旦的前一天下午，聯(lián)歡晚會(huì )開(kāi)幕了，許許多多的學(xué)生帶著(zhù)他們的道具參賽，連我也不例外。張鈺源抱著(zhù)她的吉他上場(chǎng)，彈了一首極為動(dòng)聽(tīng)的歌；牛天�？帐稚蠄�(chǎng)，一邊唱著(zhù)歌，還一邊手舞足蹈，抬起手，墊著(zhù)腳尖……跳出一曲曲優(yōu)美的舞蹈。最令人驚訝的要數張澤洋了，別看他身材挺矮，但可厲害了！她表演的是武術(shù)，種種姿勢都很棒，像武功高強的勇士一樣。
馬上就到我了，我心里怦怦直跳，我能成功嗎？我會(huì )失敗嗎？一個(gè)念頭涌上心來(lái)，讓我不得不緊張起來(lái)，終于到我了，我的表演是魔術(shù)——乾坤大挪移，我把一個(gè)硬幣放在紙板上，用一個(gè)紙杯蓋住，再把另一個(gè)紙杯蓋在紙板空處，兩個(gè)紙杯迅速的交換一下，就會(huì )把硬幣變到另一個(gè)地方去。
后來(lái)我們又去猜字謎，我猜的不亦樂(lè )乎。卻不知道身邊的人少了一些，猜完后，我才去找他們，找到他們之后我才知道，原來(lái)，他們是去偷看我的魔術(shù)的“奧秘”去了，我的魔術(shù)盒被他們翻得亂七八糟，哎！這下可好，奧秘傳遍了全班，我可虧大了！
童年的趣事，可真是多呀，每次想起就會(huì )露出開(kāi)心的笑容。
校園趣事作文13
昨天晚上，下了一場(chǎng)中雨，持續到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸�；顒�(dòng)的季節。
第三節課是體育課，我們在去操場(chǎng)的路上，經(jīng)過(guò)花壇時(shí)看見(jiàn)了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。
進(jìn)了操場(chǎng)，我們把蝸牛放在草地上，老師來(lái)了，本以為老師會(huì )怒火朝天，誰(shuí)知要刮什么風(fēng)？因為體育老師一向很?chē)烂C，但是這次怎么沒(méi)有發(fā)火呢？他不但沒(méi)發(fā)火，反而帶領(lǐng)著(zhù)我們一起做開(kāi)了游戲，游戲的內容正符合我們帶的東西，老師說(shuō)：“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了！”
老師把5個(gè)人分為一組比賽，這5個(gè)人拿著(zhù)他們各自的蝸牛，走到起跑線(xiàn)，把蝸牛放到地上。當聽(tīng)到老師的哨聲，比賽開(kāi)始了，有的蝸牛反應靈敏，而有的蝸牛卻反應遲鈍。同學(xué)們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽(tīng)了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！
下一輪比賽，我的蝸�！疤詺夤怼睂⒁鰣�(chǎng)亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場(chǎng)競技，我相信它一定會(huì )付出百倍努力，去爭第一。我的心里直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開(kāi)始了，“淘氣鬼”的反應可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸�！詺夤怼佑�，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料，“淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一，我高興地蹦了起來(lái)！從蝸�！疤詺夤怼钡膭�(dòng)作，神態(tài)等方面，也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn)，真是太感謝老師的用心��！
校園趣事作文14
在我們的校園中，時(shí)常發(fā)生許多小事：有開(kāi)心的、傷心的、生氣的、羞愧的······它們能使我們的學(xué)習生活中或斑然起色，或黯然失色。今天講述的，是發(fā)生在我五年級學(xué)習生涯中的一件趣事。
在星期五上數學(xué)課時(shí)，數學(xué)老師袁老師正在為我們上怎樣算梯形面積這堂課。在課快上到一半時(shí)，不知是哪個(gè)冒失鬼點(diǎn)燃了袁老師的煙頭，她開(kāi)始發(fā)起火來(lái)。她一邊用各種詞匯罵我們，一邊用堪稱(chēng)一絕、經(jīng)典的動(dòng)作表示她此時(shí)此刻感到十分的惱火，十分地生氣。忽然，我們的教室里忽然半路殺出個(gè)程咬金——一只迷你小蜜蜂。
這只蜜蜂不知道是因為什么原因，誤打誤撞地來(lái)到了我們的學(xué)校，又誤打誤撞地來(lái)到了我們班。起初，我們對它不以為然。因為平日里我們班常常會(huì )有蒼蠅等小昆蟲(chóng)飛來(lái)光顧我們班，但也只是飛過(guò)來(lái)轉悠轉悠，時(shí)不時(shí)也會(huì )找窗戶(hù)、墻這些地方棲息一會(huì )，也都是會(huì )自行飛走的。時(shí)不時(shí)會(huì )遇到幾只有些蠢的，找到窗戶(hù)棲息夠了，有出口也不知道從別處走，就一定在那撞，好像想撞一個(gè)出口飛出去。非要有人開(kāi)窗，它們才飛出去。但是，這一只十分地不同，它竟在觸摸屏投影上作起畫(huà)來(lái)！
起初，它只是在教室里漫無(wú)目的地飛著(zhù)。但過(guò)了一會(huì )兒，不知道為什么，它竟然飛到觸摸屏投影上作起了畫(huà)！那時(shí)袁老師正在放課件。只見(jiàn)它一飛，便準確無(wú)誤地飛到了屏幕課件放映的那一面空白處，開(kāi)始作畫(huà)。首先，它先用紅筆畫(huà)了兩個(gè)圓圈，好像蝴蝶翅膀的一面。接著(zhù)，它又畫(huà)了許多小線(xiàn)條。此時(shí)袁老師的火發(fā)得正大，看見(jiàn)我們在暗自竊笑，不解我們笑什么。但她回頭一看：哦，原來(lái)是蜜蜂畫(huà)蝴蝶呀。于是，她拋下一句看看蜜蜂畫(huà)蝴蝶吧就走出了教室門(mén)口。不一會(huì )兒，她回來(lái)了，猛地拿起講臺上的一本書(shū)，朝蜜蜂瘋砸過(guò)去。后來(lái)，蜜蜂不作畫(huà)了，但我和一個(gè)同學(xué)卻被罰了一百個(gè)蹲起，因為我們笑得最大聲。在做時(shí)，我想起剛才的場(chǎng)面，又差點(diǎn)忍不住笑出聲來(lái)······
蜜蜂畫(huà)蝴蝶的時(shí)給了我深刻的印象，是我校園生活精彩的一面。
校園趣事作文15
在我記憶的長(cháng)河中，有許許多多的校園趣事，像天上的星星，像海里的魚(yú)蝦，像沙灘上的貝殼，數也數不清�，F在我就給大家講一個(gè)“小插曲”吧。
記得那是我上二年級時(shí)，老師說(shuō)要舉行一次撥河比賽。大家一聽(tīng)，都歡呼雀躍起來(lái)。
比賽前，大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一心只想著(zhù)贏(yíng)。很快，第一輪比賽開(kāi)始，我們的對手是二（9）班。哨子一響，我們都很賣(mài)力拔，不久，紅領(lǐng)巾向我們偏來(lái)。一會(huì )兒，（9）班同學(xué)突然一使勁，紅領(lǐng)巾又偏向他們。也許是太緊張了吧，我隊“肥子”李興發(fā)摔了一跤，四腳朝天，他們隊看了，紛紛發(fā)出笑聲，我們見(jiàn)了，立刻發(fā)力，紅領(lǐng)巾過(guò)界了，我隊贏(yíng)了，進(jìn)入第二輪比賽。
第二輪的對手很弱，所以我們一發(fā)力就贏(yíng)了。兩場(chǎng)比賽我班都贏(yíng)了，順利晉級進(jìn)入了決賽。我們將對陣強手二（2）班。
隨著(zhù)裁判員“嗶”的一聲哨響，決賽開(kāi)始了。我們班的同學(xué)們全部往后躺，用吃奶的勁來(lái)拔，一心只想贏(yíng)。兩班情況相當，拔了很久還沒(méi)有分出勝負，難解難分。我們手掌都擦破了皮，可是誰(shuí)也不肯放棄。太好了，繩子明顯向我們班這邊，差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)�？爝^(guò)界的時(shí)候，（2）班開(kāi)始使“陰招”：突然一使勁，他們卻又拉走了紅領(lǐng)巾。我們怒氣沖天，“都煮熟的鴨子了，又讓他飛走了�！辈贿^(guò)正是這樣，我們才爆發(fā)出力量，牛氣沖天。最終，在全場(chǎng)歡呼聲中，我們贏(yíng)了。我們班的同學(xué)跳哇，笑哇，激動(dòng)極了。
校園的趣事就像一個(gè)個(gè)美好的小插曲，它讓我們充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)笑聲。
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