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校園趣事的作文700字（精選15篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的校園趣事的作文700字，希望能夠幫助到大家。
校園趣事的作文700字 1
記得有一次，我們在辦板報的時(shí)候發(fā)生的一則事情。
那時(shí)，我們幾個(gè)組員在紛紛抱怨：“今天為什么又是我們第一組辦板報，上次，上上次，上上上次都是我們辦的，二小組的組長(cháng)一直都推說(shuō)他的.字寫(xiě)不好，要不然就是找各種理由出去玩，有這樣不負責任的人嗎？說(shuō)著(zhù)，把嘴嘟嚷得跟豬八戒的鼻子差不多了！”
我只好抿嘴苦笑著(zhù)說(shuō)到：“沒(méi)事兒，這次我們辦了，說(shuō)不定，他們下次就會(huì )自覺(jué)辦呢？”
這時(shí)，群眾紛紛起義。
“我的手都不能寫(xiě)斷了！”
“我的畫(huà)只有一個(gè)人畫(huà)，不干！”
我急忙勸解，可他們聽(tīng)到后都不以為然，甚至越吵越兇，我也是心有余力而不足呀。
可就在這時(shí)，只見(jiàn)王薇用手托著(zhù)腮幫，眼睛一皺，突然又眼睛了亮，跳起來(lái)用京劇小調娘娘腔地說(shuō)到：“各位大哥，大姐，請聽(tīng)我小妹一言哪�！�
我們都不還不知道好葫蘆里賣(mài)的是什么藥的時(shí)候，她便開(kāi)始了自己的“京劇小曲”。
只聽(tīng)她唱到：“大爺，大姐們，小妹勸告你們一句：多做善事好哇！如果你們累了，小妹這里恭請你們喝上好的西湖龍井喲！不過(guò)，前提是要撫二百五喲！”說(shuō)完，還比劃了一下手。
我們一聽(tīng)她唱到這里，便都不能開(kāi)懷大笑，也明白了她的用意，忙說(shuō)：“好了，好了，我們明白了！”
她聽(tīng)完后，頻頻一笑，又說(shuō)到：“小妹的‘京劇’到此結束，如果還想收看本節目，就把板報辦完！”說(shuō)完，兩根食指往上翹，腳底像抹了油一般，快速“飛”走。
頓時(shí)，“嘻嘻、呵呵”的歡笑聲匯在一起組成了一首歡笑交響曲。大家也各辦各的板塊，真是忙得不亦樂(lè )乎，因為她們被王薇的精神所感動(dòng)而十分震撼。
這件趣事在我的童年中留下了美好的回憶！
校園趣事的作文700字 2
校園是詩(shī)，校園是畫(huà)。我們的歡聲笑語(yǔ)是最動(dòng)聽(tīng)的旋律，我們的如花笑臉是最美麗的圖畫(huà)。讓我們永遠不要忘記校園中的一幕幕、一刻刻……
——題記
那是一個(gè)星期三的下午，老師組織我們做“木頭人”游戲�！拔覀兌际悄绢^人，不能說(shuō)來(lái)不能笑，不能動(dòng)來(lái)不能叫！動(dòng)作千姿又百態(tài)，看誰(shuí)造型有特點(diǎn)！”隨著(zhù)兒歌聲的結束，游戲開(kāi)始了，同學(xué)們擺好自己的有趣造型，教室里立刻鴉雀無(wú)聲了。我伸平兩只胳膊，左右手成一條直線(xiàn)，單腳離地，來(lái)了個(gè)“金雞獨立”。剛開(kāi)始，我忍不住想笑，可后來(lái)，又忍不住想動(dòng)。我在心里默默地為自己鼓勁：堅持！堅持就是勝利！時(shí)間過(guò)得好慢呀……終于熬過(guò)了一分鐘，老師一聲令下：“停！”同學(xué)們立刻像癱瘓了一樣，都一灘泥一樣趴在桌子上，我也筋疲力盡了。
逗笑“木頭人”的游戲開(kāi)始了，“木頭人”王繽鶴信心十足地走上了講臺，他伸出右手做出了一個(gè)勝利的`姿勢，昂起頭，顯出一副不屑一顧的樣子。作為“逗笑人”的董家俊也不甘示弱，他可是班里有名的“搞笑大王”��！只見(jiàn)董家俊一手捏住了自己的鼻子，一手揪住了自己胖胖的臉蛋，做了個(gè)大鬼臉�？伞澳绢^人”卻視而不見(jiàn)，絲毫未動(dòng)。董家俊又開(kāi)始了他的“模仿秀”，竟學(xué)起女生唱歌來(lái)，臺下的同學(xué)們笑得前仰后合，有的捂著(zhù)肚子直不起腰來(lái)，有的笑得眼淚都出來(lái)了……再看王繽鶴仍一副苦瓜臉，真“淡定”��！董家俊只好敗下陣來(lái)，王繽鶴被評為“超級木頭人”。 游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，教室里笑聲不斷……
快樂(lè )的游戲使我們的生活豐富多彩，一個(gè)又一個(gè)難以忘懷的小故事串成了我們美好的校園生活……
校園趣事的作文700字 3
新學(xué)期開(kāi)始了，我們都非常開(kāi)心，因為又可以和我最好的朋友玩了……
新學(xué)期的第一節課間十分鐘是我們最開(kāi)心的時(shí)候，當“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴一響，我們班的同學(xué)就像野馬一樣沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。同學(xué)們馬上組織起了游戲。有的玩老鷹捉小雞；有的玩木頭人；有的在玩跳繩，我最喜歡的是貓捉老鼠的游戲。貓捉老鼠的游戲規則是：有一個(gè)人當貓，當老鼠的人數可以不限制。老鼠得有個(gè)地方當做它的家。貓不能跑到老鼠家里去捉它，當老鼠出門(mén)的'時(shí)候貓就可以抓它了，如果抓住了一只老鼠，那么這只老鼠就又來(lái)當貓，循環(huán)如此。
我和我的6個(gè)好朋友用石頭剪刀布確定了由我們班最胖的李沛蔚當貓。游戲開(kāi)始了，我們以最快的速度跑進(jìn)鼠洞里，貓向我們撲過(guò)來(lái)，可是他的速度慢了，我們哈哈大笑：“哇，你太笨了，你連耗子都抓不住，莫不是你是病貓吧！”貓聽(tīng)見(jiàn)我們嘲笑他，趕快轉身，離我們而去。我們趁這個(gè)機會(huì )悄悄的走出家門(mén)，沒(méi)想到，李沛蔚突然轉身，一把抓住了我。他嘻嘻嘻地不懷好意的說(shuō)：“你沒(méi)想到吧，我不是病貓，我是只神貓……”
我很不樂(lè )意當貓，可是沒(méi)有辦法，我只能故作鎮定的說(shuō)：“這次是我小看了你，不過(guò)，我這次一定要逮住一只跑得最快的耗子，你這只肥耗子一點(diǎn)都不好吃，看好吧！”游戲又開(kāi)始了，老鼠全都不把我這只貓放在眼里，全部都從洞里跑出來(lái)了，我拼命追，追這個(gè)，瞧那個(gè)，可是他們一個(gè)個(gè)張牙舞爪，跑得可快了……我累得上氣不接下氣，可是一個(gè)都抓不到……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我們一溜煙的回了教室，雖然游戲意猶未盡，但我們盼望著(zhù)第二節課間十分鐘……
校園趣事的作文700字 4
學(xué)校是我們快樂(lè )的天堂，是我們獲取知識的海洋。我們的校園也正是因為有了我們，有了我們勤奮的學(xué)習，朗朗的讀書(shū)聲，有了我們留下的汗水，走過(guò)的足跡，我們的校園才更加的美麗。
在學(xué)校里，會(huì )發(fā)生許許多多的事情，他們就像一種種色彩，把我的校園生活點(diǎn)綴的五彩繽紛。
作文課開(kāi)始了，“這是小杜小時(shí)候的照片�！边@節課老師讓我們把小時(shí)候的照片拿到學(xué)校。老師把小杜的照片拿起�？�，那是他小時(shí)玩耍時(shí)的照片，照片上她是在學(xué)走路時(shí)的動(dòng)作，可愛(ài)極了。老師走到小張一旁，把她的照片拿起來(lái)，呀，小張一那時(shí)正在換牙呢！一笑，門(mén)牙的`地方是兩個(gè)空洞，同學(xué)們都笑了起來(lái)。這時(shí)，老師說(shuō)：“這節課可不是讓你們笑一笑就過(guò)去了，下午我們要寫(xiě)往事的作文呢呢！”看，我們老師機智吧，能夠讓我們在玩中為習作鋪墊。
快樂(lè )也在悄悄降臨。那是教師節的早上，我按時(shí)到校。走到樓下時(shí)，迎面跑來(lái)一個(gè)同學(xué)，讓我快一點(diǎn)。我還以為是遲到了，飛奔向教室。來(lái)到我的座位上，只見(jiàn)上面放著(zhù)兩張n次貼，班長(cháng)在講臺上說(shuō)讓同學(xué)們把放在自己的桌子上的n次貼上寫(xiě)上自己對老師祝福的話(huà)語(yǔ)。我寫(xiě)完后把n次貼交給了班長(cháng)。接著(zhù)，我又把昨天晚上的自己制作的賀卡放在了講臺上。老師來(lái)了，講桌上早已變成了“花的天堂”，老師又看見(jiàn)了班長(cháng)買(mǎi)的賀卡，一翻開(kāi)，里面的n次貼一張挨著(zhù)一張。老師看了之后，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子們，你們真的長(cháng)大了�！甭�(tīng)了老師的表?yè)P，我們心中都美滋滋的，心中充滿(mǎn)了快樂(lè )。
我的生活中還有許多多的事情，它們讓我的校園生活快樂(lè )、充實(shí)、五彩繽紛。
校園趣事的作文700字 5
“請將課本、學(xué)習資料，手機等與考試無(wú)關(guān)的物品交到老師規定的地方�！�
聽(tīng)到這段廣播，小明紅了紅臉，隨即臉色變回正常，不過(guò)，拿著(zhù)紙條的那只拳頭卻微微滲出細汗。
時(shí)間過(guò)得飛快，整張試卷只剩下一道文言文的題目，小明小心又小心地看著(zhù)老師的動(dòng)向，好不容易，抓住了一個(gè)老師看向窗外的空隙，小明飛速打開(kāi)紙條，一邊暗自竊喜，準備飛速地把答案遷移進(jìn)去。這大功即將告成之際，不經(jīng)意間抬頭一瞟，只一下，冷汗涮地從小明全身冒出來(lái)，因為老師正目不轉睛地看著(zhù)他，小明一邊用發(fā)顫的手擦著(zhù)額頭上的汗，一邊暗自在胸前劃十字。老師仿佛帶著(zhù)一股不可冒犯的威嚴走下來(lái)，一步一步向小明處走來(lái)，最后，小明的.心都快炸開(kāi)時(shí)，老師停在小明旁桌前，問(wèn)道：“小紅，你要的草稿紙�！毙∶魈擉@一場(chǎng)，心中想：以后再也不敢考試作弊了。
王譽(yù)潔
教室中，同學(xué)們一如既往地上著(zhù)自習，我坐在最靠近后門(mén)的位置，伸出頭往走廊望了望，沒(méi)有人，心里一陣暗喜，拿出了我的小說(shuō)看了起來(lái)。正沉迷其中時(shí)，班上突然安靜不少，我突然有點(diǎn)慌，眼皮子抬了抬，掃向前門(mén)，沒(méi)人。忽覺(jué)得一只帶著(zhù)涼氣的手穿過(guò)胳肢窩，抓住了我并用力一扯，我的心臟似乎也被扯動(dòng)了，全身汗毛豎起，我哭喪著(zhù)臉，正準備回頭求饒時(shí)，卻聽(tīng)到背后傳來(lái)陣陣笑聲，才發(fā)現是同學(xué)在整我，我撇了撇嘴，放寬心，繼續看。
沒(méi)過(guò)多久，又有人上完廁所回來(lái)，急促地拍我的背，說(shuō)：“李老師來(lái)了！“我頓時(shí)心一緊，糟糕，班主任看見(jiàn)肯定會(huì )將書(shū)收走，轉頭一看，沒(méi)有老師，他沖我做了個(gè)鬼臉，轉過(guò)頭，繼續看，卻忽視了他的擠眉弄眼。
還沒(méi)有來(lái)得及翻頁(yè)，一只手再次抓住了書(shū)，我都想開(kāi)口罵人了，那人卻用力一扯，我猛地一轉頭，正是班主任！
校園趣事的作文700字 6
睜開(kāi)蒙?的雙眼，我們迎著(zhù)晨風(fēng)走進(jìn)書(shū)聲瑯瑯的校園，校園已從睡夢(mèng)中醒來(lái)，高大挺拔的白樺樹(shù)顯得更加颯爽，低矮的冬青隨著(zhù)微風(fēng)在天空中“嘩嘩”的抖動(dòng)了幾下，伸伸懶腰，勤快的百靈鳥(niǎo)已經(jīng)早早站在枝頭練起了嗓子，用完美的歌唱來(lái)迎接可愛(ài)的同學(xué)們，邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到了生機勃勃、書(shū)聲瑯瑯的'寬闊而又美麗的校園。
新的一天到來(lái)，聰明的孩子們又要去迎接新的一天，而今天又會(huì )有怎樣的校園趣事等著(zhù)我們這些聰明，可愛(ài)，活潑而又機靈的孩子們呢？
“�！恕薄岸！恕薄岸！恕蓖瑢W(xué)們伴隨著(zhù)優(yōu)美而又悅耳的鈴聲，邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)了教室，大家快速把音樂(lè )書(shū)拿了出來(lái)，聽(tīng)著(zhù)可愛(ài)的音樂(lè )老師朱老師那匆匆的腳步聲，一節有趣的音樂(lè )課開(kāi)始了。
朱老師講完了課，讓我們上去給大家唱一首歌，我們班從熱鬧的“菜市場(chǎng)”立刻變成鴉雀無(wú)聲的“啞巴”，音樂(lè )老師朱老師嚴厲地說(shuō)：“你們剛才說(shuō)的那么歡，現在怎么一字也不說(shuō)了？”
在朱老師把我們嚴厲地訓斥了一頓之后，一位女同學(xué)搖搖晃晃的站了起來(lái)，小聲說(shuō)：“老師，我要為同學(xué)們唱一首《喜羊羊與灰太狼》的主題曲�！敝炖蠋熉�(tīng)了這句話(huà)也消了消氣，說(shuō)道：“好吧，那你唱吧�！币魳�(lè )老師說(shuō)完以后，這位女同學(xué)鞠了一躬便開(kāi)始唱了：“喜洋洋……”全班同學(xué)爆笑起來(lái)，恨不得把房頂掀開(kāi)了，我們的笑聲打斷了她的歌聲，她愣住了，用迷惑的眼神看著(zhù)大家，她的嗓音真的太別扭了，并且沒(méi)有一個(gè)在調上。胖胖的臉蛋，圓圓的肚子都成了她滑稽的輔助品，這樣一節有趣的音樂(lè )課在同學(xué)們的笑聲中結束了。
有趣的課堂，有趣的校園，帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。
校園趣事的作文700字 7
上學(xué)期間，校園里趣事可不少，每天同學(xué)們打打鬧鬧，光是這般，在玩鬧之中，就有著(zhù)不少趣事。
不是，不是這樣。只見(jiàn)一位同學(xué)急得跺起了腳來(lái)，至于讓這位同學(xué)如此急迫一件事，那就不得不從頭說(shuō)起了。
下課鈴聲一響，講臺上老師一走，瞬間，教室里就完全變了一個(gè)樣。上課時(shí)乖巧安靜不同，下課這十里完全就像是一個(gè)集市一般，吵吵鬧鬧，完全沒(méi)個(gè)消停。
有同學(xué)從家里帶來(lái)了積木，同學(xué)一拆開(kāi)包裝，頓時(shí)間圍攏來(lái)了班上不少同學(xué)。接下來(lái)，自然就是大家一起好奇探索著(zhù)，如何用這些零散積木弄出一個(gè)完美模型來(lái)。就針對這個(gè)問(wèn)題，班上同學(xué)紛紛發(fā)表自己意見(jiàn)。最終積木主人發(fā)表了自己意見(jiàn)，要將這些積木弄出一只老鷹形狀來(lái)。
這一下，同學(xué)們全都聚精會(huì )神討論起來(lái)，這么多碎片，要怎么樣才能行呢？于是乎，這個(gè)課件就在同學(xué)們爭吵中度過(guò)了。在下一個(gè)課間來(lái)臨時(shí)候，在積木拼接中，拼出了一個(gè)模樣出來(lái)。只不過(guò)，眾人越瞧著(zhù)這個(gè)模樣越覺(jué)得怪異，因為這完全就不像是老鷹模樣。
哪有老鷹有這么胖身體？有同學(xué)講出了至關(guān)重要一點(diǎn)，于是大家又動(dòng)手拆拆改改。不對，這個(gè)腳太長(cháng)了。也不對，這翅膀也太小了點(diǎn)。
眾人七嘴八舌，最終積木主人發(fā)話(huà)了，不是，不是這樣。主人一發(fā)話(huà)，頓時(shí)所有同學(xué)都瞧向了他。他頓了頓道我要是老鷹，不是小雞。
這句話(huà)一出，瞬間在場(chǎng)所有同學(xué)都笑了出來(lái)。哈哈，是哦，我說(shuō)怎么越看越怪，但有覺(jué)得好熟悉，原來(lái)是一只小雞呀。同學(xué)們大都上氣不接下氣笑著(zhù)，這個(gè)結果可真出人意料。算起來(lái)，這也是校園里一樁趣事了。
校園趣事的作文700字 8
每天校園都是熱熱鬧鬧的，家長(cháng)們都站在校門(mén)口望著(zhù)他們的孩子走進(jìn)教學(xué)樓后才走……
借口罩給小同學(xué)
早上，我看見(jiàn)許多同學(xué)都急得面包和豆漿都不吃，就飛奔進(jìn)學(xué)校，然后又跑出來(lái)拿紅領(lǐng)巾。我還聽(tīng)見(jiàn)許多家長(cháng)對他們孩子說(shuō)：“上課要認真��！”“不要開(kāi)小差！”“不可以打同學(xué)��！”……我突然看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在哭，從他講電話(huà)的內容得知他們老師說(shuō)如果不戴口罩就不給進(jìn)教室，讓他媽媽送口罩過(guò)來(lái)。我有一個(gè)多余的口罩便掏出來(lái)借給了他，他接連說(shuō)了好多聲謝謝，我頓時(shí)覺(jué)得能幫助他人真開(kāi)心。
妙計征服插隊同學(xué)
中午一放學(xué)，同學(xué)們蜂擁進(jìn)食堂，開(kāi)始搶著(zhù)打飯。我排著(zhù)隊等著(zhù)打飯，忽然一個(gè)男生插隊站我前面。于是，我想了一個(gè)辦法，輕輕拍了拍他的肩說(shuō)：“嗨！伙計，好久不見(jiàn)��！”那個(gè)男生轉過(guò)頭對我說(shuō)：“我不認識你��！”我反問(wèn)：“你不認識我，插隊干啥呢？”他立刻走到后面排隊去了。
上了一上午的'課，我當然不會(huì )拒絕這些美味，有辣椒炒肉、烤鴨、蓮藕排骨湯等等。幸虧我來(lái)得早搶到一個(gè)位置。我看見(jiàn)幾個(gè)男生為了搶一個(gè)位置湯都灑地上了。來(lái)我們這吃飯靠的可是速度��！
最期待的放學(xué)時(shí)間
最期待的就是放學(xué)時(shí)間了，一到放學(xué)，“神獸們”蜂擁鉆進(jìn)接他們的“金元寶”。很多小朋友都陸續走出了學(xué)校，可是值日生們還要留在教室里打掃。還有一些小朋友因為調皮搗蛋被老師留在了教室里。
我走出校門(mén)時(shí)，看見(jiàn)有兩個(gè)家長(cháng)湊在一起聊著(zhù)天：“你們家孩子最近學(xué)習怎么樣��？”“你們家孩子可比我們家聽(tīng)話(huà)多了，我家的搗蛋得老師天天跟我告狀�！卑�，都是別人家的孩子��！
校園可真是趣味多��！
校園趣事的作文700字 9
夜幕慢慢的降臨大地，一切慢慢變的昏暗起來(lái)。
一陣陣“乒乒乓乓”的響聲在幽靜的校園里顯得尤為動(dòng)聽(tīng)，我拿起球拍朝著(zhù)兵乓球臺走去，那里沒(méi)有燈光，只見(jiàn)一些白色的光點(diǎn)在球臺上跳動(dòng)。許多同學(xué)們都沒(méi)有受到燈光的影響，還在興高采烈的搏斗著(zhù)，然而我也跑過(guò)去和他們一起玩了起來(lái)。
在這黑漆漆的`球臺旁，必須要仔仔細細的盯著(zhù)球才能準確無(wú)誤的擊中目標。我不小心打漏一球，我往球滾的地方走去，我一直盯著(zhù)地下，沒(méi)注意，頭往桿子上撞去，“哎呦，”我隨口說(shuō)了一聲，順手摸摸了自己的頭，然后若無(wú)其事的去找那個(gè)球。在場(chǎng)的一位女同學(xué)看到我，掩著(zhù)嘴巴慢慢的笑了起來(lái)。我撿起了球，繼續打，我大力一抽，球倒是過(guò)去了，我自己卻在原地轉了幾個(gè)圈，然后以華麗的姿勢落地。他們聽(tīng)到一個(gè)響聲，都跑過(guò)來(lái)了。然后哈哈大笑起來(lái)，我自己更是笑到坐在地板上了。
我們嘻嘻哈哈的玩了幾十分鐘，天更黑了，就連球的影子幾乎也看不到，正準備回教室等晚修的時(shí)候，一位保安叔叔打開(kāi)了電箱，扭了一下，燈一下子就亮了起來(lái)。原本伸手不見(jiàn)五指的地方，頓時(shí)換了個(gè)模樣。我們繼續開(kāi)打，你一球我一球，互不相讓。過(guò)了許久，學(xué)校的鈴聲響了起來(lái)，我們都拿好自己的球拍，往教室直奔而去。開(kāi)始上晚修咯。
晚修安靜的出奇，就這樣平平淡淡的過(guò)了三個(gè)小時(shí)。晚修過(guò)后，同學(xué)們都往宿舍直奔而去。我們的一位唱歌天才，在宿舍唱起了歌。歌聲雖不算悠揚動(dòng)聽(tīng)，但能令人安然入睡。在這個(gè)音樂(lè )中，我們收拾好自己的東西，跑到床上睡覺(jué)了。
校園的生活有滋有味。校園的趣事更能讓我們的童年錦上添花。
校園趣事的作文700字 10
童年是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中有一件趣事，時(shí)時(shí)在我眼前浮現，那是發(fā)生在四年級時(shí)候的事。
有一天中午，天上下起了鵝毛大雪，午飯過(guò)后同學(xué)們紛紛來(lái)到了學(xué)校，操場(chǎng)上滿(mǎn)地都是厚厚的積雪，我看見(jiàn)大部分人都在玩兒打雪仗，我也便迅速加入到了這場(chǎng)“戰斗”中。我們分成了兩隊，我和李自鳴等人這邊駐守西邊，張庭浩等“敵人”駐守東邊。 “戰斗”打響了，我們雙方打的不可開(kāi)交，我一個(gè)“黃金爆頭”正好打中了張庭浩的頭，接著(zhù)，我又把目標轉向了何成龍，我猛地一扔，他一個(gè)側身躲了過(guò)去。就在這時(shí)，劉博杰拿著(zhù)“子彈”向我扔來(lái)，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，“子彈”就已經(jīng)打到我的身上了，就在我準備反擊的時(shí)候，我突然發(fā)現我們“陣地”的.“子彈”少了許多，而“敵人”的“子彈”卻綽綽有余，這是為什么呢?哦，原來(lái)他們一直在補充“子彈”，所以，我決定和李自鳴一起去小花園搬“子彈”，我倆剛跑到大廳，由于跑的太快，呲溜一聲，都摔了個(gè)狗啃泥，“咱們倆真是太倒霉了!”我倆不約而同地說(shuō)。顧不上疼痛，我倆迅速爬起來(lái)又向小花園跑去，“雪好多呀!”我倆贊嘆道，我倆迅速搬起“子彈”向我們的“陣地”沖去。過(guò)了一會(huì )兒我又發(fā)現，“敵人”并不是去小花園搬“子彈”，而是來(lái)我們這兒“偷”“子彈”，我將計就計，埋伏在“子彈庫”旁，等“敵人”的“內奸”一來(lái)，把他們一網(wǎng)打盡，功夫不負有心人，偷“子彈”的果然來(lái)了，就在這是，“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，我們戀戀不舍地丟下手中的“子彈”向教室跑去。那個(gè)“偷”“子彈”的人算是躲過(guò)了一劫，在鈴聲中這場(chǎng)“戰斗”終于結束了。
這件有趣的事，會(huì )一直記在我的心里。
校園趣事的作文700字 11
我們的校園雖然不是歷史悠久，卻充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲與歡笑聲，讓人聽(tīng)了心情也跟著(zhù)雀躍起來(lái)；我們的校園雖然不是廣大遼闊，卻是“麻雀雖小，五臟俱全”，應有盡有，每個(gè)校園的角落都有難忘的記憶；我們的校園雖然不是位于都市中心，沒(méi)有什么車(chē)水馬龍，繁華熱鬧，卻是歡樂(lè )無(wú)限，趣事連連。
趣事讓人會(huì )心一笑，讓人敞開(kāi)心胸，忘卻人世間所有的不如意之事。我們在校園里也常常發(fā)生一些令人難忘的趣事，就讓我娓娓道來(lái)。有一次上自然課時(shí)，老師要我們仔仔細 細的觀(guān)察水生動(dòng)植物，我帶了二條小魚(yú)來(lái)給班上觀(guān)察。同學(xué)下課時(shí)，都在教室里七嘴八舌的討論那兩條可愛(ài)的魚(yú)兒，有的.在喂食，有的在勤做筆記，也有人指指點(diǎn) 點(diǎn)，笑聲連連。突然間，有條魚(yú)好像受不了大家吵雜的聲音，游著(zhù)游著(zhù)，頓時(shí)飛躍于空中，再落在水中，嚇了大家一大跳。有位才高八斗的同學(xué)說(shuō)道：“魚(yú)躍龍門(mén)”，真是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，妙語(yǔ)生花，也惹得大家狂笑起來(lái)。
上語(yǔ)文課時(shí)，老師教導大家文字、詞語(yǔ)和修辭要如何運用，也很有耐心地教導大家要如何才能寫(xiě)出一篇好作文。但是有人寫(xiě)作文時(shí)，卻把“釣魚(yú)”寫(xiě)成“鈎魚(yú)”，把“獨角仙”寫(xiě)成“獨腳仙”，把“經(jīng)年累月”寫(xiě)成“今年累月”，令大家啼笑皆非，笑聲連連。
上體育課時(shí)，班上的幾位飛毛腿，就像一陣風(fēng)一樣，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。突然有一位飛毛腿大叫道：“哇！我的鞋子！”有人覺(jué)得不太對勁，往他的腳一看，才發(fā)現原來(lái)那位同學(xué)的鞋子掉了，全班首先愣了一愣，然后不約而同地笑了出來(lái)，笑聲直上云霄，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的校園。
有趣的事不但讓人變得快樂(lè )，心情開(kāi)朗起來(lái)，也會(huì )增加學(xué)習的效率，讓人生更為美滿(mǎn)，更有彩色。
校園趣事的作文700字 12
初中生活雖然剛開(kāi)始不久，班里也轉來(lái)了不少新同學(xué)，但經(jīng)過(guò)短短幾天的相處，彼此都慢慢從陌生到熟悉。在我們這個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的大集體中，生活不乏點(diǎn)滴“交響曲”。今天，我就和大家說(shuō)說(shuō)這幾日繽紛的班級趣事。
班里“怪咖”多
開(kāi)學(xué)那天，數學(xué)課正趕上胡老師提問(wèn)�！啊詈唷l(shuí)是“李亨”？站起來(lái)回答問(wèn)題！”班里頓時(shí)安靜了，我心里也正納悶，“李亨”？這名字真怪！等了一會(huì )兒，也不見(jiàn)那位“李亨”站起只聽(tīng)胡老師抱歉的聲音：“是李享，對不起，老師給你道歉！”語(yǔ)畢，同學(xué)們捂著(zhù)肚子狂笑不止，“哈哈哈，‘李亨’！老師真有才！
還有一次吧，緣由記不太清楚，龔婷婷那一組的某位同學(xué)來(lái)的特別晚，工作需要，又不知道他的名字，不好交差，只能跑到座位表上瞄�！啊R騰’？呃？真心評價(jià)，哎呀媽呀老有創(chuàng )意了！哈哈哈，哪有人叫‘?huà)屘邸�？我笑得肚子都疼了！啊哈！�?/p>
班里老師個(gè)個(gè)“奇葩”
先講講班主任胡老師吧，絕對是有史以來(lái)的'“經(jīng)典”！據我們統計，胡老師每節課都會(huì )重復“啊是”一詞，一天兩節數學(xué)課，照這樣計算83*2=166個(gè)“啊是”！所以，胡老師光榮地成為了我們的“啊是”老師！接下來(lái)是語(yǔ)文老師，絕對堪稱(chēng)“文學(xué)界的極品！”呃，語(yǔ)文老師形象有點(diǎn)慫，禿了半邊頭雖然老師講課很生動(dòng)，但不可否認一點(diǎn)，老師的普通話(huà)很爛，經(jīng)常是半土話(huà)半普通話(huà)。每每聽(tīng)到“世界上有無(wú)數關(guān)閉著(zhù)的門(mén)”時(shí)，我們都忍不住偷笑！于是，語(yǔ)文老師就成了我筆下的“喜感”老師。
以上幾則就是我們初一（1）班的班級趣事。溫暖的大家庭中，“怪咖”互幫互助，“奇葩”平易近人�！肮挚А薄捌孑狻焙椭C相處，就組建了豐富多彩的趣事樂(lè )程。作文
校園趣事的作文700字 13
在我們和諧、美麗的校園里，在我們每個(gè)同學(xué)的身邊，時(shí)時(shí)都會(huì )發(fā)生一些有趣的事情。有一件事情，我一直記憶猶新。
是在我剛上一年級不久。那天早上，老師高興地告訴我們：”你們經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習，從幼兒園一個(gè)不懂事的兒童，成為了一名合格的小學(xué)生。你們入少先隊的申請已經(jīng)被大隊部批準�！拔衣�(tīng)了老師的話(huà)，很激動(dòng)。心想：”我以后就可以像高年級的大哥哥大姐姐們一樣，胸前帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾到學(xué)校上學(xué)了�！罢谖遗d奮地想入非非的時(shí)候，老師又告訴我們一個(gè)喜訊：”少先隊部特批，你們這一批一起入隊的同學(xué)，在下午的入隊儀式上，由家長(cháng)親手給自己的孩子帶上紅領(lǐng)巾�！拔覀冮_(kāi)心，我們高興，我們激動(dòng)。同學(xué)們都處于興奮狀態(tài)，整個(gè)教室沸騰起來(lái)了。
記得那天下午，微風(fēng)輕拂，天氣特別的晴朗。雖然是初冬，太陽(yáng)光照著(zhù)我們，依然感覺(jué)暖融融的。廣播里響起了少先隊對歌。我們整齊地站立在主席臺前，面對少先隊隊旗，媽媽親手為我系上了我期盼已久的紅領(lǐng)巾。我和同學(xué)們齊聲宣誓：”我自愿加入少年先鋒隊，我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民。時(shí)刻準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！“大隊輔導員嚴肅地告訴我們：”從今天開(kāi)始，你們就是一名少先隊員了。你們胸前的紅領(lǐng)巾，是紅旗的一角，是無(wú)數犧牲的`革命先烈用鮮血染成的。每個(gè)少先隊員不僅要佩戴紅領(lǐng)巾，還要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)�！�
現在，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。時(shí)時(shí)會(huì )回想起當時(shí)入隊時(shí)的情景。這是我近四年的小學(xué)校園生活中，一件最有意義的校園趣事了。
校園趣事的作文700字 14
笑聲總是在這兩節課堂上爆發(fā)出來(lái)，請讓我為你一一道來(lái)。
生物課是最能讓人興奮，也許是生物這門(mén)學(xué)科隱私問(wèn)題太多，也許是老師語(yǔ)言太幽默，也許還是因為同學(xué)們反應太熱烈，反正在生物課上我們總是樂(lè )不可支，常常笑出腹肌，戀戀不舍，甚至希望生物課下課鈴再遲一些響起。
比如有一次，老師讓我們認識生物，說(shuō)在自然界中，有些生物可以改變身上關(guān)鍵部分體色，比如變色龍章魚(yú)蝴蝶等，同學(xué)們能舉出類(lèi)似例子嗎？立馬有同學(xué)就說(shuō)京劇變臉！所有同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。別說(shuō)，這個(gè)聯(lián)想還真是很有趣！
老師每節課都會(huì )帶一個(gè)實(shí)木竹棍來(lái)，有同學(xué)在一節課上問(wèn)老師，您竹棍為什么是實(shí)心？老師當時(shí)就給氣笑了，他指著(zhù)講桌講桌上目標說(shuō)這就好像你問(wèn)我這講桌為什么是鐵做？這個(gè)本子為什么是紙做？我們都啞然失笑�？磥�(lái)大家伙好奇心真是無(wú)處不在，或者說(shuō)，生物老師也太有魅力了。
體育課是鍛煉身體地方，也是帶給我們歡樂(lè )源泉。每節體育課快要下課時(shí)候，老師都會(huì )讓我們做一些小游戲。一回，老師讓我們玩捕魚(yú)游戲，我另外一位同學(xué)做漁網(wǎng)，老師說(shuō)最后希望能把整個(gè)班人都變成一個(gè)大漁網(wǎng)，我信心十足。扮演魚(yú)兒人跑起來(lái)滿(mǎn)臉驚慌，漁網(wǎng)則互相以目示意，野心勃勃。我們跑得氣喘吁吁，在大圈子里來(lái)回折返，大聲呼喊，一身是勁，滿(mǎn)頭是汗。
但是，到后來(lái)漁網(wǎng)人數越來(lái)越多，協(xié)調起來(lái)就越來(lái)越困難了，有同學(xué)想抓那邊魚(yú)，有同學(xué)想抓這邊魚(yú)，結果漁網(wǎng)破裂了好幾次，最后目標也沒(méi)有達成。不過(guò)，流汗之余，我們也懂得了游戲中團隊合作重要性。
這是我心里最有趣事兒啦，期待每一堂生物課體育課！
校園趣事的作文700字 15
只見(jiàn)他跳了起來(lái)，球隨著(zhù)他的手臂的推力在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，穩穩地落在了籃球框里。半晌，球場(chǎng)上想掌聲如雷。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，當老師前腳剛邁出教室，同學(xué)們后腳就像奔騰的野馬一般沖出教室，以百米沖刺速度沖向了操場(chǎng)。當我趕到籃球場(chǎng)的時(shí)候，一場(chǎng)比賽已經(jīng)如火如荼的開(kāi)始了。
首發(fā)球時(shí)小明猛地跳了起，對方球員還沒(méi)來(lái)得及反應過(guò)來(lái)，小明以迅雷不及掩耳之勢向敵方禁區進(jìn)攻了，左突右閃沖過(guò)半場(chǎng)，但對方禁區嚴防死守，很難突破。只見(jiàn)小明向一位隊員使了個(gè)眼色，將球高高拋向那名隊員，敵方主力立刻馬不停蹄奔向我方禁區。
敵方半場(chǎng)中只剩下兩位后衛對小明虎視眈眈，目不轉睛地盯著(zhù)他。我們在我方半場(chǎng)相互傳球，配合默契，以防球在瞬間被對方截走。找準時(shí)機，一位我方隊員又將球迅速傳給小明，對方球員這才察覺(jué)到不妙，想趕回自己的半場(chǎng)，但已經(jīng)為時(shí)已晚，小明穩穩地接住迎面撲來(lái)的球，習慣性地拍了兩下，如猛虎般再次向敵方禁區發(fā)起進(jìn)攻。
雖然天氣炎熱，但依舊擋不住觀(guān)眾對比賽熱情關(guān)注，大家都大聲吶喊助威：“加油！球快要投入籃筐了！”一個(gè)個(gè)喊得面紅耳赤，聲音都沙啞了，路旁的銀杏樹(shù)葉掉下來(lái)幾片樹(shù)葉，仿佛也在吶喊助威。
最緊張激烈的`時(shí)刻到了，對方兩名后衛沖了上去，擋住了籃筐前方的地方，只見(jiàn)小明一系列流暢假動(dòng)作，假裝投籃，對方后衛急忙跳起來(lái)蓋帽截球，小明立刻揚起手放下，從右側繞了過(guò)去，球隨著(zhù)他的手在空中劃過(guò)一條勝利的弧線(xiàn)穩穩地落入籃框，頓時(shí)場(chǎng)外響起掌聲和歡呼聲。
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