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(實(shí)用)《秋風(fēng)》作文10篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《秋風(fēng)》作文 篇1
“呼,呼……”秋風(fēng)帶來(lái)了美麗的畫(huà)筆給大地重新粉飾了一遍。她還給人們帶來(lái)了甜美的夢(mèng),F在就讓我們一起去看看吧!
“呼,呼……”秋風(fēng)一路吹來(lái),把那些依戀大樹(shù)的金黃色的葉子吹落下來(lái)。那些葉子如同蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。有的葉子就像那飛機一樣載著(zhù)乘客——小昆蟲(chóng),飛快地滑行下來(lái);有的葉子仿佛讓秋風(fēng)耍弄了一番,翻著(zhù)跟頭,簡(jiǎn)直翻得有點(diǎn)頭昏腦脹般的落到了地上……秋風(fēng)吹開(kāi)了害羞的菊花;ǘ溆L(fēng)招展,宛如微笑服務(wù)的迎賓小姐。它們在歡迎四方來(lái)賓。秋風(fēng)來(lái)到田野,它仿佛變成了一個(gè)頑皮的野孩子,一會(huì )兒吹落了蒲公英媽媽的孩子,讓它們隨著(zhù)自己浪跡天涯;一會(huì )兒又吹散了光著(zhù)腳丫在拾稻穗的兒童的頭發(fā);一會(huì )兒,它又卷著(zhù)夜來(lái)香的種子,飛上了高空,立刻又把這一些種子扔到了泥土上面。秋風(fēng)還跟天空開(kāi)起了玩笑,一會(huì )兒把天空吹得沒(méi)有一絲云彩,一會(huì )兒又吹來(lái)了一些烏云。秋風(fēng)又來(lái)到了一個(gè)新建的草棚,它探著(zhù)身子向里面張望。里面有一群小巧可愛(ài),身上穿著(zhù)黃色毛衣,走起路來(lái)?yè)u搖擺擺,活像一個(gè)威武的大將軍似的鴨子。秋風(fēng)便歡快地與鴨子們一起玩了起來(lái)。玩了一會(huì )兒,它又不耐煩了,它又動(dòng)身繼續向前走了。它吹過(guò)了一群黑瓦白墻的.仿古建筑群。吹得邊上的樹(shù)木發(fā)出了“吱吱”的響聲,似乎在向游人們介紹這里的地方是那么古老,那么美麗動(dòng)人……
“呼,呼……”秋風(fēng)還在不停地講述著(zhù)。你看見(jiàn)了秋風(fēng)給你描繪的迷人景色了嗎?我相信你一定像我一樣看見(jiàn)了!
專(zhuān)家點(diǎn)評:
本文語(yǔ)言生動(dòng)形象,文中多處運用了比喻的修辭手法,文章富有文采。文章將秋風(fēng)寫(xiě)得細致入微,一幅生動(dòng)傳神的秋景畫(huà)呈現在讀者面前。文章的開(kāi)頭結尾遙相呼應,突出了主題。
《秋風(fēng)》作文 篇2
雨后落下一里的幽香,雄花掉落山底的偽裝.落葉排成思念的形狀,我唱著(zhù)Song不去看,櫻花飄落悲谷的悠雅.藏著(zhù)一句說(shuō)不出的話(huà),窗外吹著(zhù)屋里的牽掛,輕輕吹動(dòng)我頭發(fā).
童年的五彩夢(mèng)總在時(shí)間的催促下越行越遠,而那漸行漸遠的.是那份隱忍的傷痛.
記憶的萬(wàn)花筒里,那一角唯一的灰色正在敘述著(zhù)只屬于它的回憶……
往事的記憶,開(kāi)始如同倒帶般的流轉。畫(huà)面定格在那年的秋季……
好朋友難道就得多遭受命運的折磨?我想我們的友誼是脆弱的,因為它經(jīng)受不起一個(gè)誤會(huì )的打擊,然后,誤會(huì )過(guò)后,我們大路朝天,各走一邊。
曾經(jīng)的我,為了挽回這份友誼,曾不停的向你說(shuō)“對不起”個(gè)性倔強的我也曾低三下四的向你道歉。而你呢?你是高傲的公主,只對我說(shuō)了一句話(huà),四個(gè)字“我不在乎……”,也許,我是憂(yōu)郁的使者,而你卻是快樂(lè )的精靈,我們友好的幾率等于千分之零。
然而命運的女神總是愛(ài)捉弄人,那千分之零的幾率讓我中了頭彩,友誼在心中刻下深深的烙痕。
兒時(shí)的懵懂,我們溝溝手,一輩子,好朋友的誓言。不只你是否依舊深深的記得,或者,或者早隨著(zhù)時(shí)間的流逝別拋在了腦后。而我呢?依舊像兒時(shí)一樣,傻傻的守著(zhù)那份承諾。
一輩子,是怎樣的概念,而永遠又有多遠?煙華過(guò)后,寂寞依舊。是否將我們的友情寫(xiě)照……
我們像兩只風(fēng)箏,因風(fēng)而交織,又因風(fēng)而分離……
又是一季秋,又是一場(chǎng)秋雨又是一場(chǎng)寒。又是一年最無(wú)奈的微笑,又到秋風(fēng)飄雨時(shí)……
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋天的到來(lái),在風(fēng)上體現的最明顯不過(guò)了。
它仿佛是用漫卷塵沙的狂風(fēng)來(lái)證明自己的存在與實(shí)力的。從溫柔體貼的春風(fēng)到摧枯拉朽的秋風(fēng),秋不知不覺(jué)地奔向了我們。真的,用"奔"字再形象不過(guò)了。如果說(shuō)春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步,悄然無(wú)聲地來(lái)到人間,那么秋婆婆便是大步流星,風(fēng)風(fēng)火火地向我們奔來(lái)!而受其迫害最大的便是樹(shù)了,本來(lái)還沒(méi)有到終結生命的時(shí)間,卻被無(wú)情的`狂風(fēng)扼殺,而那在空中的旋轉,舞蹈便是其生命的結束曲了,顯得異常凄涼,悲壯!~~不知你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)林陰小道上遍地落葉的景象,漫天的樹(shù)葉飛舞翩翩,跳著(zhù)她們生命中第一次也是最后一支舞蹈。
那一徑是何等的壯觀(guān),何等的刻骨銘心呀!"枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家。""今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘月……"那枯藤,那殘柳想必都是秋風(fēng)婆婆闖下的禍吧。~~不過(guò),他們可能也要感謝它,沒(méi)有它所造成悲壯,凄涼的景象,就不會(huì )有那些流傳至今的千古佳句,千古名篇了!
不是嗎?而如果沒(méi)有秋風(fēng),落葉,又從哪里重現春天的萬(wàn)物復蘇,一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)呢?
《秋風(fēng)》作文 篇4
桂花香,香滿(mǎn)地。又是一年秋風(fēng)起,香入愁腸滿(mǎn)人心。 ——題記。
十月,是金桂季節。那滿(mǎn)樹(shù)的桂花,齊散出淡淡的桂香。我坐在公園的桂樹(shù)下,桂花輕輕的飄落在我手心,細細研磨,聞那漸遠的香氣。我不禁憶起了已逝的太婆。
太婆生平最喜歡我,她也最會(huì )做桂花糕,泡桂花茶。每當秋風(fēng)吹入人家,太婆總會(huì )從門(mén)前的那株桂花樹(shù)上采下桂花,洗凈后曬干用來(lái)泡茶。從我記事起,那桂花茶總有一股太陽(yáng)的氣味,夾帶著(zhù)淡淡的'清香。于是乎,每當我和父母到飯店吃飯,我都會(huì )要一杯桂花茶。但總喝不出那種獨特的味道。
現在是十月,以前的這個(gè)季節,太婆總會(huì )在廚房里鼓搗。幾天后,我們就會(huì )吃到那松軟、香甜的桂花糕,F如今,又是一年秋風(fēng)起,我卻再也嘗不到了。市面上的桂花糕誠然很多,口味不同,琳瑯滿(mǎn)目都是桂花糕。但我仍在回憶穿著(zhù)圍裙的太婆,滿(mǎn)頭銀絲的她親手做出的桂花糕。即使只有一種味道!外婆也會(huì )做桂花糕,可縱使外婆有一手好廚藝,但是也做不出那曾令我們朝思暮想的桂花糕。
家門(mén)口的那株桂花樹(shù)也是太婆親手栽下的。曾經(jīng)的歲月,每年太婆都會(huì )摘下滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子桂花?扇缃,又是一年秋風(fēng)起,那株桂花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了桂花,卻再也沒(méi)有人去把花摘下。太婆已經(jīng)逝去,可桂花樹(shù)是她留給我們的!它的根系依舊發(fā)達,枝干仍然粗壯,桂花還 是開(kāi)滿(mǎn)枝頭。外公時(shí)常去給它澆水松土,但卻讓我們不用把桂花摘下!艾F在是深秋,桂花過(guò)了季節就沒(méi)效果了!蔽铱粗(zhù)外公的臉,心里不停地在想:桂花有什么不好?怎么會(huì )有過(guò)季無(wú)用的說(shuō)法?這次回去有機會(huì ),我一定要把桂花全都摘下來(lái),全都收起來(lái),一定。
太婆是前年11月去世的。我清楚地記得,那天風(fēng)很大,天很黑。我出了家門(mén)看著(zhù)天上的幾顆閃耀的星星,卻發(fā)現門(mén)前的那株桂花樹(shù)上,竟還 有一簇桂花!他們圍在一起,像是在取暖,又像是在交談。我想它們一定是在為太婆送終。
現在,我時(shí)常能想起太婆在世的那些畫(huà)面。常常一個(gè)人躲在房間里,把門(mén)鎖上放聲大哭。桂花飄,飄漫天。又是一年秋風(fēng)起,飄入心田憶故人。
我站起身,起風(fēng)了,滿(mǎn)樹(shù)的桂花似乎隨風(fēng)遠去。飄到心海的另一邊!另一邊,海的盡頭站著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā),穿著(zhù)圍裙的女人。她是我的太婆,我最思念的人!
《秋風(fēng)》作文 篇5
是誰(shuí)先帶來(lái)了秋爺爺的親切問(wèn)候?是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚?又是誰(shuí)給大地換上了一套金黃色的“秋裝”?是秋風(fēng)。
秋風(fēng)就像一個(gè)幼小的兒童,邁著(zhù)柔和的腳步走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),輕輕的在他們耳邊,悄悄地說(shuō):“該起來(lái)了,秋天來(lái)了!”當人們睜開(kāi)眼睛時(shí),迎接他們的竟是如此鮮艷的秋色。秋風(fēng)就像是一位溫柔的小姑娘,唱著(zhù)銀齡般的歌聲,來(lái)到初秋最熱鬧的田野里。她在人們最盼望的時(shí)候走來(lái),步伐是那樣的輕盈,看,稻谷綻開(kāi)笑臉,靜靜地接受她的撫摸,愉快地隨風(fēng)上下擺動(dòng),好似翻滾著(zhù)的波浪;那邊的高梁,臉上紅紅的,正焦急地等待收割呢;膽小的玉米娃娃緊裹在被子里,聽(tīng)見(jiàn)外面鬧嚷嚷的,就好奇地探出頭來(lái)……秋風(fēng)在田里跳躍,歌唱,不大一會(huì )兒,稻谷笑彎了腰,高梁漲紅了臉,玉米樂(lè )開(kāi)了懷……這時(shí),她又越過(guò)田野,向遠處奔去,一步一片金秋,一步一片收獲,她將自己奉獻給大地。
秋風(fēng)又像是一個(gè)天真的小女孩,剛到樹(shù)林,翠綠的.枝葉便發(fā)出了沙沙的聲響,她笑盈盈地說(shuō):“伙伴們,我給你們帶新衣裳來(lái)了!睒(shù)林愉快地接過(guò)她送的禮物。很快,葉兒們都換上了黃燦燦的“金裝”,它們一個(gè)個(gè)你看看我,我看看你,然后都哈哈大笑起來(lái)。
秋風(fēng),是你帶來(lái)了迷人的秋色,是你帶來(lái)豐收的碩果。我愛(ài)你的美麗,更愛(ài)你默默奉獻的精神。
《秋風(fēng)》作文 篇6
秋風(fēng)吹啊吹,
吹走了一只只大雁,
大雁依依不舍地說(shuō):
秋天到了,
我們要到南方去過(guò)冬了,
明年春天再相見(jiàn)吧!
秋風(fēng)吹啊吹,
吹到了小朋友身上,
小朋友迫不及待地說(shuō):
秋天來(lái)了,
我們快快去秋游吧!
秋風(fēng)像個(gè)郵遞員,
不停地吹啊吹......
《秋風(fēng)》作文 篇7
日子一葉葉的從生命之樹(shù)飄落,不經(jīng)意間,才驀然發(fā)現歲月已給它套上了十圈年輪。而我的年輪里最深的一圈,還要從那一年那件事說(shuō)起。
我記得一個(gè)深秋的星期六,我剛考完第四單元,后面就要面臨的小學(xué)六年第一次大考。更糟糕的是距離期中考,僅剩下最后五天的復習時(shí)間,而且每天都需要上課,一天就24個(gè)小時(shí),單上學(xué)、吃飯、睡覺(jué),一共就得花二十二個(gè)小時(shí),只剩下最后兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間可以用來(lái)復習,我開(kāi)始進(jìn)入了瘋狂復習期。
一天,我晚上放學(xué)回家,一進(jìn)房間,發(fā)現自己的房間就像一個(gè)狗窩一樣,亂得一團糟,我想等一下復習完后再整理一下,但是在復習的時(shí)候,我突然遇到了兩三個(gè)難題,一直都解不開(kāi),我是那一種不到黃河不死心的`人,我把所有與這道題目有關(guān)的題,通通都拿起來(lái),查找相關(guān)的題目和解題方式。一直到很晚,我覺(jué)得眼皮子都快要打架了,我就沒(méi)來(lái)得及收拾屋子,最后,我被這兩道題折服了,放棄關(guān)燈睡覺(jué)了。
第二天起來(lái),我發(fā)現房間居然變得一塵不染,所有的東西都整整齊齊地擺放在書(shū)桌上,而且我昨天晚上不懂的三道題目的答案和解題方式,清楚地擺放在了桌上。我心中不由得一暖,一定是媽媽幫我收拾的。
這時(shí),未關(guān)緊的窗戶(hù)突然吹來(lái)一陣秋風(fēng),而我卻感覺(jué)如此的溫暖。我想,這是今年最溫暖的一陣風(fēng),但我知道,這就是母愛(ài)吧。
《秋風(fēng)》作文 篇8
在我的某個(gè)生活的時(shí)間段,我漸漸明白生活的意義,明白了什么叫我們生活在這世上,說(shuō)我們在這世上別生活更加確切。
火車(chē)發(fā)出已經(jīng)降低了很多的轟隆隆的聲音,穿過(guò)我居住的城市所在的最后一個(gè)山洞。車(chē)在山洞中行駛,噪音大了幾倍。穿過(guò)山洞后,我默默留下了一滴淚,這是我送給這座城市的離別禮物。送完禮物后我突然感覺(jué)身上發(fā)冷,車(chē)窗上已有雨水不斷的留著(zhù),外面下雨了。我以為是秋雨帶來(lái)如此寒意。我看了看手表,已經(jīng)凌晨五點(diǎn)。車(chē)窗外開(kāi)始飄散著(zhù)霧氣,坐我前面的一位年輕人只穿一件長(cháng)的T桖,遇到這次寒流連打了幾個(gè)噴嚏。霧隨著(zhù)火車(chē)的不斷前進(jìn)越來(lái)越大,我意識到,冬天,已經(jīng)來(lái)了。
火車(chē)到站時(shí)我已迷迷糊糊的睡了,中途被這個(gè)冬天的第一波寒流凍醒兩次,讓我不得不從背包里加了一件毛衣。下午四點(diǎn)半到的車(chē)站,我想這就是我所向往的杭州了。
或許有人認為冬天來(lái)到杭州是個(gè)不明智的選擇,不過(guò)我覺(jué)得我向往的是杭州這一座城市,不是某個(gè)特定季節的風(fēng)景區。
火車(chē)站不是很擁擠,我想冬天的杭州會(huì )被那些向往春天杭州風(fēng)景如畫(huà)的人忘記吧。我很快速的離開(kāi)了那個(gè)溫暖的地方,一出車(chē)站就能感覺(jué)到冬天,它真的來(lái)了。我不停腳步的向我所向的方向走著(zhù)。我來(lái)這沒(méi)有目的性,所以我沒(méi)有買(mǎi)所謂的杭州風(fēng)景旅游圖。我想用我自己的心和腳接觸杭州會(huì )更加深刻。我一直向前走著(zhù),走在隱蔽霓虹的石階路上。天本就陰沉沉的,不知不覺(jué)天越來(lái)越黑,隱蔽很深的霓虹亮了起來(lái),我想我得先找個(gè)住所了。
雨在暮色已經(jīng)閉合的'時(shí)候下了起來(lái),很小卻很密。我走在街道邊的屋檐下突然覺(jué)得這樣不行,沒(méi)有更接近這座城市。于是我從屋檐下走了出來(lái),有點(diǎn)冷卻很清新的雨點(diǎn)濕潤了我的身體。這就是我第一次到的杭州,第一次在杭州淋雨。這次淋雨直接導致的結果是我被旅館的老板用奇怪的眼神看了很久。當我們談好一切事情后我終于進(jìn)了房間,一個(gè)臨著(zhù)街道二樓的房間。送我來(lái)房間的服務(wù)員說(shuō),這房間的位置很好從窗戶(hù)往遠處看,那一大塊漆黑的就是西湖。
高三:章丁岳
《秋風(fēng)》作文 篇9
秋天,花兒謝了,枯黃的葉子滿(mǎn)天飛舞,就像要把大地變黃似的。
大地在秋風(fēng)的催促下,換上了迷人的秋裝。
昨天下午下了一場(chǎng)雨,便覺(jué)得有了幾分涼意。逐漸枯黃的樹(shù)葉一片片、一葉葉飄落在高低錯落的屋頂上,飄落在縱橫交錯的河溝里。
我漫步走在兩棵大樹(shù)的中間,一陣涼爽的秋風(fēng)從我的身旁吹過(guò),黃色的樹(shù)葉隨風(fēng)在空中飛舞,飄飄悠悠的落在地上。地上像鋪上了一層厚厚的毯子,好像在上面歡快地跳著(zhù)集體舞。似群碟,又似從天而降的黃色手帕。
它們像一只只金色的蝴蝶飄落在我的臉上、身上、腳下,宛如正在歡迎我呢!
我邊走邊欣賞著(zhù)秋天的景色,路兩旁的白楊樹(shù),脫下了夏裝,換上了秋季的禮服,樹(shù)上的葉子也由綠色變成了黃色。白楊樹(shù)雖然沒(méi)有了碧葉的點(diǎn)綴,但也沒(méi)有失去昔日的風(fēng)采,依然迎風(fēng)而立。而白楊樹(shù)下的小草也受不住秋風(fēng)的蕭瑟,不像春夏時(shí)節那樣綠了,而是一點(diǎn)一點(diǎn)的.瘦小,遠遠望去,草坪里的小草已經(jīng)有一點(diǎn)苦黃了,再過(guò)幾天他們就要枯萎了。
清晨,金銀的露珠在枯黃的葉子上滾來(lái)滾去,仿佛一個(gè)小胖娃在跟草葉做游戲。用手輕輕一滴,一不小心,露珠便會(huì )滾落到地上,一下子不見(jiàn)了,仿佛在跟我們捉迷藏。
梧桐樹(shù)的樹(shù)葉也黃了,樹(shù)葉落的滿(mǎn)地都是,清潔工人剛剛好不容易打掃干凈,可是淘氣的樹(shù)葉又落下幾片,好像故意和同學(xué)們做游戲似的,掃了又落,落了又掃,怎么也掃不完。梧桐樹(shù) 葉也告訴我們:秋天到了。
秋,一個(gè)果實(shí)累累的名字。一個(gè)丹桂飄香的季節。充滿(mǎn)了果實(shí)的濃香,充滿(mǎn)了人們的歡聲笑語(yǔ)。我喜愛(ài)秋天。
《秋風(fēng)》作文 篇10
秋天的風(fēng),有一股無(wú)窮的魔力。不信,你瞧!
秋天的風(fēng),無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了果園,對著(zhù)樹(shù)上的果子溫柔一吹,果子便成熟了。蘋(píng)果含羞地紅了臉,梨掛起了金色的燈籠,葡萄閃著(zhù)紫紅色的.光芒,這時(shí),新鮮的冬棗半綠半紅地趕來(lái)湊熱鬧,到處一片瓜果飄香,歡聲笑語(yǔ)。
秋天的風(fēng),爭先恐后地拜訪(fǎng)了田野,金色的稻穗笑彎了腰,一棵棵高粱漲紅臉,一個(gè)個(gè)玉米棒子脫去了綠衣裳,換上了金黃戰袍,像一個(gè)個(gè)精神抖擻的戰士,正在田野里操練呢!
秋天的風(fēng),又開(kāi)心地跑到了花園做客,花園主人讓五彩繽紛的菊花迎接它,讓香氣四溢的桂花招待它,讓銀杏樹(shù)的葉子像一只只黃色的蝴蝶為它翩翩起舞,時(shí)而旋轉,時(shí)而搖擺…。
秋天的風(fēng),帶給農民伯伯一地的豐收,帶給孩子們的是一幅色彩斑斕的畫(huà)卷。
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