《秋風(fēng)》作文匯總【5篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的《秋風(fēng)》作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《秋風(fēng)》作文 篇1
晚上，我百般無(wú)奈的獨自走在寂寥無(wú)人的公園柏樹(shù)林里，也許是快要到了秋天，風(fēng)把發(fā)黃的柏樹(shù)吹得刷刷作響，這時(shí)一片中間被蟲(chóng)蛀了的葉子在我的眼前飄落，我俯身?yè)炱鹉瞧瑲埲~，透過(guò)蟲(chóng)洞我仿佛置身于無(wú)限的.回憶中去……
又是一年秋風(fēng)起，它勾起了我對爺爺奶奶的感激之情。
爺爺奶奶的愛(ài)是多元化的，每當我到他們家時(shí)奶奶總是用她那獨特的嗓音說(shuō)：“大孫子啊，想吃啥呀？奶奶給做！”每當我晚上獨自一人回家時(shí)，爺爺不管多累也要堅持送我，每當我有一點(diǎn)病時(shí)，奶奶都焦慮的不得了，當我想要什么時(shí)只要不過(guò)分，爺爺都會(huì )給我買(mǎi)。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)爺爺奶奶之間的對話(huà)，奶奶說(shuō)：“看著(zhù)這孩子的病我心都難受，如果能轉移到我身上不讓孩子受罪，那我也高興��！”
又是一年秋風(fēng)起，它勾起我對那位老師無(wú)比的留戀。
學(xué)鋼琴那年我五歲，正是一個(gè)天真無(wú)邪，對生活充滿(mǎn)好奇的年齡，可就在這時(shí)一位鋼琴老師走入了我的世界，聽(tīng)大人們說(shuō)她是在高校畢業(yè)來(lái)這里當實(shí)習生的�？赡苁蔷壏职�，她一來(lái)對我也格外的好而這種欣喜的時(shí)間很短。眨眼間實(shí)習生活就已經(jīng)結束了，而我也知道她要走于是很傷心，可是她還是走了。臨走時(shí)她送了我一片不知是什么樹(shù)上的葉子標本，標本的葉子發(fā)黃。當時(shí)因為我還小并不知道含義可現如今我知道了它象征著(zhù)什么，也同時(shí)真正的感覺(jué)到了老師對我真正的愛(ài)。
又是一年秋風(fēng)起……人們對我的愛(ài)是說(shuō)也說(shuō)不完的，想也想不完的，而他們卻不大會(huì )表達，只有那些沉默的“葉子”在記憶深處仿佛在訴說(shuō)著(zhù)他們對我的愛(ài)！
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋天的到來(lái)，在風(fēng)上體現的最明顯不過(guò)了。它仿佛是用漫卷塵沙的狂風(fēng)來(lái)證明自己的存在與實(shí)力的。
從溫柔體貼的春風(fēng)到摧枯拉朽的秋風(fēng)，秋不知不覺(jué)地奔向了我們。真的，用"奔"字再形象不過(guò)了。如果說(shuō)春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，悄然無(wú)聲地來(lái)到人間，那么秋婆婆便是大步流星，風(fēng)風(fēng)火火地向我們奔來(lái)！
而受其迫害最大的便是樹(shù)了，本來(lái)還沒(méi)有到終結生命的時(shí)間，卻被無(wú)情的狂風(fēng)扼殺，而那在空中的旋轉，舞蹈便是其生命的結束曲了，顯得異常凄涼，悲壯��！不知你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)林陰小道上遍地落葉的景象，漫天的樹(shù)葉飛舞翩翩，跳著(zhù)她們生命中第一次也是最后一支舞蹈。那一徑是何等的壯觀(guān)，何等的'刻骨銘心呀��！"枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。""今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月……"
那枯藤，那殘柳想必都是秋風(fēng)婆婆闖下的禍吧。不過(guò)，他們可能也要感謝它，沒(méi)有它所造成悲壯，凄涼的景象，就不會(huì )有那些流傳至今的千古佳句，千古名篇了��！不是嗎？
而如果沒(méi)有秋風(fēng)，落葉，又從哪里重現春天的萬(wàn)物復蘇，一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)呢？
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋風(fēng)來(lái)了，十月的風(fēng)吹得人冷颼颼的。吹起了地上的塵土落葉；吹起了心中的漣漪。
今又秋風(fēng)起，正是草枯時(shí)。草，是綠色的象征，是生命的活力，是眾人仰慕的對象。古人云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是一句含義多么豐富的詩(shī)呀！草本該就是綠的。當它從地下冒出頭來(lái)時(shí)，就已經(jīng)懂得了這一點(diǎn)。樹(shù)葉是綠的小麥是綠的、花葉是綠，它理所應當就是綠的�？伤袥](méi)有想過(guò)，當自已處于秋季之時(shí)，自已還是那身油綠嗎？秋風(fēng)從它身邊輕輕擦過(guò)，讓它感覺(jué)自已似乎一下子變老了很多，低頭一看，原來(lái)油綠的身子現在已經(jīng)變得枯黃�？伤鼌s沒(méi)有對世界擁有太多的留念，因為過(guò)了冬自已又會(huì )重新生綠。
今又秋風(fēng)起，滿(mǎn)城落葉飄。秋臨葉落，是十分平常的，現在并沒(méi)有人太多的在意它。而在我國古代，秋臨葉落則是充滿(mǎn)意義性的，許多詩(shī)人將它運用到自己的詩(shī)中，來(lái)表達自已濃厚的思鄉之情。唐代詩(shī)人張籍曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重�！痹�(shī)中雖然沒(méi)有提到“落葉”一詞，但卻有“秋風(fēng)”。我們不難體會(huì )，詩(shī)人站在窗前，看著(zhù)一片片樹(shù)葉被秋風(fēng)從枝頭吹落的情景。當我站在窗前，看見(jiàn)樹(shù)葉被秋風(fēng)落時(shí)，雖然沒(méi)有絲毫的`思鄉之情，卻有一種說(shuō)不出的悲傷。
今又秋風(fēng)起，滿(mǎn)城黃金甲。金黃色，使人聯(lián)想到的詞是壯觀(guān)。是啊，當你站在野垠邊，看著(zhù)眼下大片大片的稻田，好似金色的海洋，這豈不叫壯觀(guān)？這時(shí)，我便感到一種豪邁爽朗之情向我涌來(lái)，心中頓時(shí)像眼下的田野一樣開(kāi)闊。在這金黃色的世界中穿梭，讓你有一種說(shuō)不出的自由感，拋開(kāi)一切雜念，在這金黃中停留片刻，會(huì )讓人感到無(wú)比幸福。
今又秋風(fēng)起，正是感冒時(shí)。秋天雖然不處于寒冷季節，卻時(shí)不時(shí)會(huì )有冷空氣來(lái)襲。這不，昨天還艷陽(yáng)高照的，今天怎么就變得這么冷呢？一看溫度計，哎呀呀，不得了，昨天還是23度，今天竟然就成了13度，怪嚇人的。走在街頭，人人都穿著(zhù)兩三件衣服，縮著(zhù)個(gè)背，雙手插褲兜，“阿嚏，阿嚏”打個(gè)不停。提醒大家一句，秋季是一個(gè)容易感冒的季節，一定要注意采取防寒措施。
秋風(fēng)又起，帶給人的更多是美麗和快樂(lè )。
《秋風(fēng)》作文 篇4
今天，終于下了一場(chǎng)秋雨。
早晨，伴隨著(zhù)一絲絲涼風(fēng)，飄來(lái)了幾個(gè)雨點(diǎn)，隨后，雨點(diǎn)越來(lái)越多，漸漸地潤濕了地面，潤濕了空氣，也潤濕了我的心田。
一路上，絲絲涼風(fēng)已變了模樣。冷風(fēng)已經(jīng)開(kāi)始尖著(zhù)嗓子叫喊，親熱地用冰冷的嘴唇把人們的臉頰吹得通紅。人們好像不太歡迎它們，用圍巾把臉圍了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)，但有時(shí)你一不經(jīng)意，風(fēng)兒就會(huì )把一滴涼涼的雨水送進(jìn)你的領(lǐng)口、袖口，讓你打個(gè)寒戰。
也許由于今天太冷了，太陽(yáng)始終不肯露面，總是給自己戴上一條厚厚的圍巾。
到了中午，風(fēng)似乎更大了。風(fēng)中的梧桐樹(shù)也冷得直哆嗦，不時(shí)的從身上抖下幾片枯黃的樹(shù)葉；細細的雨絲也不知道自己的落腳點(diǎn)在哪里；調皮的冷風(fēng)不時(shí)掀起你的衣袖，送進(jìn)一絲冰涼的雨水。
玩了半天了，風(fēng)兒也該歇腳了，下午的風(fēng)已變得柔和了一些。雨點(diǎn)輕輕地落在地上，悄悄地滲入了土里；梧桐樹(shù)也好像又有了精神，一根根枝條配上漫天的雨絲，顯得亭亭玉立。我漫步在細細的雨絲中，感受著(zhù)秋雨。
傍晚時(shí)分，路邊閃著(zhù)暗黃的光，風(fēng)兒又不知從哪里躥了出來(lái)，與你對著(zhù)干，但這絲毫不影響我的心情，我欣賞著(zhù)道路兩旁的建筑物，地上映出它們華麗的身影，亮晶晶的'，好像這是透過(guò)地面看到的地下的景觀(guān)。
晚上，風(fēng)耍起了威風(fēng)，發(fā)出可怕的吼聲，我想著(zhù)那漫天的雨絲，聽(tīng)著(zhù)窗外的風(fēng)聲，不禁吟詠出秋瑾的一句“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的詩(shī)來(lái)，讓我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
《秋風(fēng)》作文 篇5
期待著(zhù)，期待著(zhù)，終于迎來(lái)了迷人的秋天。踏著(zhù)輕盈的步伐，她走進(jìn)了我們的世界。
秋風(fēng)習習，踩著(zhù)滿(mǎn)地金黃的銀杏葉，我們漫步在省耕國學(xué)文化公園，領(lǐng)略秋天的壯觀(guān)，以及大自然創(chuàng )造的奇跡。
進(jìn)入公園中心，一片金黃便映入眼簾，乍一看，還以為是誰(shuí)撒在枝丫間的金粒呢！再仔細一看，原來(lái)是那一片片調皮的`銀杏葉在枝丫間捉迷藏呢。有的銀杏葉時(shí)不時(shí)的還會(huì )調皮地扭動(dòng)一下小小的身子，隨后又躲了起來(lái)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，別的銀杏葉可按捺不住啦，紛紛爭搶著(zhù)飄落下來(lái)，好像在比賽似的�？捎行﹨s不同，如好姐妹般牽著(zhù)手、聊著(zhù)天，不緊不慢，斯斯文文地落下，落在地上又繼續聊起天來(lái)。陽(yáng)光下，或躺或臥緊貼著(zhù)地面的它們更加耀眼、出眾，閃耀著(zhù)金子般的光芒。
來(lái)到湖邊，湖面波光粼粼，湖水清澈見(jiàn)底。在陽(yáng)光的照耀下，省耕湖就像一面碩大的銀鏡，把湖邊的景物都映照了下來(lái)，時(shí)不時(shí)的，一只只飛鳥(niǎo)掠過(guò)水面，濺起一片水花。
岸邊的草地上盛開(kāi)著(zhù)五彩繽紛的波斯菊，紅的似火，粉的似霞，另外還有獨特的紫紅色，就像葡萄酒一樣�？拷扮R子”的，隨時(shí)會(huì )扭動(dòng)身子臭美一會(huì )兒；有的波斯菊含苞待放，像一位靦腆的小姑娘，被陽(yáng)光照著(zhù)，臉都漲紅了；還有的波斯菊喜歡“出人頭地”，像一個(gè)大方的少女，在跟人們打招呼呢！這些千姿百態(tài)的波斯菊，多么可愛(ài)呀！是它們?yōu)榍锾煸鎏砹艘环轁鉂獾那镆狻?/p>
葉上秋天，花中世界。在秋高氣爽的省耕國學(xué)文化公園，通過(guò)金黃的銀杏葉和美麗的波斯菊，大自然用它那神奇的魔力創(chuàng )造出的秋，是多么的壯觀(guān)、美麗呀！
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