《秋風(fēng)》作文(范例5篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的《秋風(fēng)》作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《秋風(fēng)》作文 篇1
新年一到，在家除了拜拜年，吃團圓飯之外，也沒(méi)什么事可做，于是一人獨自到外面走走。
此時(shí)的大地，似乎許多事物都還沒(méi)醒來(lái)，只有路旁一些枯黃的小草中隱約可看到一些綠油油的東西，于是順著(zhù)路一直走，前面是一座山谷，從遠處看去很模糊，而山谷正好被云霧繚繞著(zhù)，讓人看著(zhù)情不自禁地往那個(gè)地方走去。
一路走來(lái)，剛走到山谷的路口，見(jiàn)路旁豎著(zhù)一塊石碑，寫(xiě)著(zhù)秋風(fēng)嶺，讓我感到詫異的是，外面是枯黃，而谷里卻是綠油油的，讓我忍俊不禁地加快腳步往前走，進(jìn)入山谷的一剎那，我不知該怎么形容，只能和說(shuō)入了仙境一般，這里與外面實(shí)在不一樣，好像春天只降臨在這里，外面卻沒(méi)有，這里綠樹(shù)環(huán)繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一路走著(zhù)，幾只小鳥(niǎo)在上空嘰嘰喳喳得叫著(zhù)，雖不懂它們的意思，但可以看出，她們十分的開(kāi)心的樣子，路旁飛舞著(zhù)蝴蝶，慢慢走近它們，伸出手去，而這時(shí)，一只蝴蝶竟飛落在我的手上，它似乎并不怕我，好像知道我并不會(huì )傷害它，因為我們是共同迎接春天的使者。
我繼續往前走，而它們似乎也舍不得我，也繼續跟來(lái)，一路走著(zhù)，路過(guò)看到一個(gè)池塘，向池塘望去，池水是碧綠色的，，在微弱的陽(yáng)光下，池塘安靜地仰臥在那，我想去見(jiàn)見(jiàn)，于是走著(zhù)，順著(zhù)樓梯一步步向下走去，當走到一處時(shí)，我蹲坐下來(lái)，讓我吃驚的是，池水并非是碧綠色的，壓是清澈的，只不過(guò)被周?chē)木G樹(shù)反襯變成碧綠的池水，可我并不在乎，用雙手去捧池水，池水涼嗖嗖的，而池里隱約可看到一些游動(dòng)的東西，看清楚才知道，是魚(yú)蝦，順著(zhù)池塘望去，剛才那幾只小鳥(niǎo)和蝴蝶，不知河時(shí)，它們已都在池面上嘻吸，走上一條船，劃著(zhù)船，慢慢地，已來(lái)到池中心，看著(zhù)周?chē)?景象，山的險，險得讓我討醉，云霧繚繞在周?chē)�，真是舟行碧波上，人在�?huà)中游。
劃著(zhù)船，看著(zhù)眼前的景象，拿出隨身所帶的笛子，吹了起來(lái)，而剛才那幾只在嘻戲的蝴蝶聽(tīng)到笛聲，竟隨著(zhù)笛聲飛舞起來(lái)，笛聲在空曠的山谷里回蕩，這種景色，這種現象，真的讓我感到陶醉，真的很美妙。
大自然的奇妙，是人們怒能全部體會(huì )得到的，如果真的可以，我真的想留在秋風(fēng)嶺，投向大自然的懷抱。
秋風(fēng)嶺，直所以叫秋風(fēng)嶺，只能靠自己體會(huì )，一旦體會(huì )到了，你一定會(huì )被它的神秘所吸引。
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋山秋水秋風(fēng)寒，秋意惹得百花殘。秋景秋色秋菊艷，今秋又是好豐年。
誰(shuí)家庭院無(wú)風(fēng)入？今天早上，我剛準備去廁所，結果一踏出門(mén)，一陣涼風(fēng)伴著(zhù)淡淡清香而來(lái)，讓我打了個(gè)寒顫。這時(shí)我才清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)呀，是秋天來(lái)啦！
換好舒適的秋裝，踏出房門(mén)。我把耳朵掛在樹(shù)梢上，把心兒跳躍在秋風(fēng)里，去聆聽(tīng)秋語(yǔ)。美妙的場(chǎng)景映入我的眼簾，金黃色的銀杏葉，紅艷的楓葉交錯在一起，在天空中飛舞著(zhù)，像美麗的蝴蝶，緩緩落到地上。一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，把地上、空中的樹(shù)葉又一次吹了起來(lái)，那曼妙的舞姿再一次舞動(dòng)起來(lái)，像下了樹(shù)葉雨一樣搖曳著(zhù)。第一次覺(jué)得秋天真美呀！
秋風(fēng)也是無(wú)情的'，把片片美麗的葉子帶走，吹到小溪里，小河里，把它們帶離母親的懷抱。有的吹呀吹，被土埋在了很深，很深的土壤里，有的開(kāi)始有了自己生命的歷程，還有的被人們撿了起來(lái)，贊美一翻，還被當作了裝飾品，裝扮生活。
秋風(fēng)是涼爽的，是無(wú)情的，也是浪漫的。因此，我愛(ài)秋風(fēng)！
《秋風(fēng)》作文 篇3
9月總是一個(gè)秋高氣爽的日子，年少的我總是不明白為什么詩(shī)人總是用秋天表達自己的悲涼之情，然而直到那一天的電話(huà)鈴想起。
嘟嘟嘟……掛斷后的空靈，一直漠然到心底。
風(fēng)不再柔和，它猛烈的呼嘯著(zhù)，像是一聲聲哀憐；霎時(shí)間，雨一滴一滴地打濕干燥的大地，狠狠地拍打著(zhù)窗戶(hù)，像是在哭泣，又好像是在宣泄著(zhù)憤恨。
好像全世界都知道：她，走了。她的腳步再也踩不出聲，她的胸膛再也不會(huì )起伏，她微弱的呼吸，也停在了那一秒鐘。
眼淚打濕積有一層灰的地板，卷入那個(gè)秋天……
“舅奶奶，你快來(lái)呀！”四歲的我拉著(zhù)舅奶奶的手，奶奶那存有淡淡皺紋的臉上帶著(zhù)慈祥的笑容，我笑的肆無(wú)忌憚，那天真的笑容盈滿(mǎn)整個(gè)童年
舅奶奶的一個(gè)月工資不高，一大把年紀的人了，還有時(shí)要拾垃圾賣(mài)錢(qián)。兒女從她那兒總是坑錢(qián)，她嘆著(zhù)氣，數著(zhù)緊緊攥著(zhù)的一沓錢(qián)，塞給子女。與此同時(shí)，自己吃的是青菜蘿卜，淡水無(wú)油…一生清苦，但對于我她從未小氣過(guò)，小時(shí)候不懂事的我總是要這要那的，她拿著(zhù)皺巴巴的錢(qián)往外付的時(shí)候，臉上掛著(zhù)淡淡的笑容，沒(méi)有人看的出其實(shí)這錢(qián)來(lái)之不易。
時(shí)光奔走，我越長(cháng)越大了，個(gè)子越長(cháng)越高，舅奶奶的背卻越來(lái)越駝，我和舅奶奶的距離如同這身高一般越來(lái)越遠，我不會(huì )再挽著(zhù)她的手了，不會(huì )和她要這要那了，去她那兒的日子也越來(lái)越少。
但，我記得，每次我去那里，她都會(huì )笑，雖然皺紋一道一道鉆刻在她的'臉上，卻美得特別動(dòng)容。
當我們全家沖到她家的時(shí)候，愛(ài)樂(lè )已經(jīng)奏起，哭嚎聲響徹了整個(gè)樓道，原本還抱有一絲幻想的我們面對這鐵定了的事實(shí)，慌了神，奪眶而出的眼淚再也止不住了。
一個(gè)月前，那是舅奶奶病倒后的五六個(gè)月，我去看望她，她就瞪著(zhù)她的大眼睛看著(zhù)我，嘴一張一合最后很吃力的擠出一個(gè)“遙”字，我走過(guò)去，再次挽起那雙熟悉卻又干瘦的手，她緊緊地抓住我，就像當初我在公園走丟后，見(jiàn)到她那一刻握住她手一樣。緊緊地……緊緊地……再也不愿松開(kāi)。
如今，我看著(zhù)她的手，松弱地放在床上，我突然明白，那雙曾千萬(wàn)次被我握緊的手，再也不會(huì )握起我的手……
舅舅拿起舅奶奶的遺照——據說(shuō)那是她自己去拍的，照片上，她笑著(zhù)令人心疼，好美，真的，這大概是最后一次看到她笑了吧。為什么，這最后一次笑那么動(dòng)容，卻是以照片的方式。
你火花那天，我沒(méi)有去，在教室里的我在逃避，我怕，怕看到那個(gè)安靜地躺在水晶的棺材的你突然消失。課間，我趴在欄桿前發(fā)呆，突然我看到那澈藍天空邊，漂浮著(zhù)一朵白云，酷似你的容貌，正對著(zhù)我點(diǎn)頭微笑，若隱若現，漸行漸遠……
我望眼欲穿，看我看不見(jiàn)的你。
《秋風(fēng)》作文 篇4
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，秋天來(lái)了，秋風(fēng)邁著(zhù)沉穩的步伐來(lái)了。
有人說(shuō)，秋風(fēng)是冷酷無(wú)情的，抱怨它吹落了樹(shù)葉，吹下了果實(shí)，吹掉了種子，說(shuō)它吹走了一個(gè)勃勃生機的世界。但，如果不是秋風(fēng)將樹(shù)葉吹落了稍頭，那片葉子不是要被嚴冬撕碎嗎？如果不是秋風(fēng)將果實(shí)卸下枝頭，那果實(shí)不是要被冰雪吞噬嗎？如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒凍僵嗎？是秋風(fēng)把葉子介紹給根須，使它找到了延續生命的道路；是秋風(fēng)把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了溫暖的家，使它保存了生命的胚胎；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，使它有一個(gè)萌生春天的溫床。
秋風(fēng)的美在于它的無(wú)私。窗前一棵棵樹(shù)木間搖曳的枝頭上點(diǎn)綴著(zhù)橙黃色的“寶石”。在略帶寒意的秋風(fēng)中，聽(tīng)，那顆顆“寶石”相碰發(fā)出的清脆美妙的樂(lè )音，看，那枝頭上輕飛曼舞的葉片享受著(zhù)彌留之際的喜悅。還有經(jīng)不起秋風(fēng)洗禮的，紛紛落下枝頭。在空中形成一道道美麗的弧線(xiàn)，在湛藍天空的背景襯托下構成了一幅漂亮的圖畫(huà)。樹(shù)下仿佛鋪了一條金黃的地毯，在微弱的陽(yáng)光的照射，顯得更加奪目耀眼，踩在上面軟軟的并發(fā)出動(dòng)聽(tīng)悅耳的葉片破裂的聲音。這一切美景的創(chuàng )造者正是秋風(fēng)。是秋風(fēng)吹黃了樹(shù)葉，吹走了往日喧鬧燥熱的氣氛。秋風(fēng)無(wú)私地細致地打扮著(zhù)自然，裝點(diǎn)著(zhù)世界。以至于古今中外無(wú)數詩(shī)人發(fā)出“霜葉紅于二月花”的贊嘆。秋風(fēng)是無(wú)私的。
秋風(fēng)的美在于它的寧靜。鄉間的小徑上布滿(mǎn)了莖蔓，踏步于小徑上，閉上眼睛就這樣漫無(wú)目的走，憑著(zhù)自己內心和大自然最近的中離，聆聽(tīng)大自然的召喚。蕭瑟的秋風(fēng)拂過(guò)，只聽(tīng)得颯颯秋風(fēng)在土坡間輕柔的回聲。一切都是那么寧靜，沒(méi)有春天的'喧鬧，沒(méi)有夏日的煩躁，沒(méi)有冬日的寂寥。在這寧靜的秋風(fēng)的拂動(dòng)下，心靈得到洗滌，原先內心的郁悶現在像被過(guò)濾了似的化作一股清涼的玉露蕩漾心田。秋風(fēng)是寧靜的。
秋風(fēng)的美在于它的神奇。廣闊的田野間最醒目的莫過(guò)于烈士墓旁那一排排的長(cháng)青樹(shù)。遠遠望去，就像一座座翡翠寶塔。十分惹人眼，順著(zhù)長(cháng)青樹(shù)的頂端向下看，好似一條翠綠的瀑布一瀉而下。秋風(fēng)吹過(guò)，瞧，“瀑布”抖動(dòng)了身軀，所體現出來(lái)的是壯麗的動(dòng)態(tài)美。仔細一看其間似乎還夾雜著(zhù)一絲金黃色，粗看仿佛是青翠葉片相互碰撞摩擦產(chǎn)生的火花。近處，在一排排青蔥樹(shù)木的掩映下展現出的是一座令人崇敬的烈士墓。秋風(fēng)的消瑟一下子將我的思緒飄向遠方�；貞浧鹆藷赡簧戏庞车囊荒荒槐瘔训漠�(huà)面，紅軍巧渡金沙江的機智；飛奪瀘定橋的氣魄；四渡赤水河的雄心……
又是一陣秋風(fēng)，喚回飛揚的思緒。秋風(fēng)神奇秀她引領(lǐng)著(zhù)人們，隨意變幻著(zhù)人們的思想。秋風(fēng)是神奇的。
無(wú)私的、寧靜的，神奇的秋風(fēng)精心布置著(zhù)秋天的景致。成熟的果實(shí)是它雕刻出來(lái)的，耀眼的樹(shù)葉是它描繪出來(lái)的，安寧的氣氛是它渲染出來(lái)的。
《秋風(fēng)》作文 篇5
看大雁南飛，看花開(kāi)花落，經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我不再是初一的那個(gè)懵懂少年了，長(cháng)大了……
記憶的光片飛快的轉動(dòng)，一年前，當秋風(fēng)蔓延的時(shí)候，我們嘻嘻哈哈涌進(jìn)新的校園，黃碟般的落葉輕舞飛揚，好一副美麗的景象!記憶的光片越轉越慢，初一的生活一幕幕展現在眼前…。
初一，一個(gè)懵懂無(wú)知的年份，我們沒(méi)有學(xué)習上的太多壓力，也沒(méi)有源自老師家長(cháng)的`無(wú)限約束，我們追隨著(zhù)落日的絢麗多彩，我們尋找日出時(shí)的光芒萬(wàn)丈，我們與生活玩耍嬉鬧。學(xué)習?拋之腦后，誰(shuí)會(huì )想到它是多么重要?初一，我們渾身充滿(mǎn)了叛逆的細胞，與同學(xué)打鬧，與老師叫板，這些成了我們的樂(lè )趣，總是一笑了之。
經(jīng)過(guò)漫天飛雪，看到花兒綻放，感受炎熱的難熬，我們告別了初一，今年，又當秋風(fēng)吹起的時(shí)候，我們再次嘻鬧著(zhù)涌進(jìn)已熟悉的校園，迎接我們的仍是漫天飛舞的黃葉，但，此時(shí)再也不同于彼時(shí)了，我們初二了。
初二，我們再也不能像原來(lái)那樣懵懂無(wú)知了，初二，我們要明確自己的目標，認識到自己的責任。書(shū)聲朗朗，我們試著(zhù)在學(xué)習中找到樂(lè )趣;微風(fēng)拂面，我們學(xué)著(zhù)認識學(xué)習的根本含義。初二，一個(gè)黃金年份，一個(gè)寶貴年份，我們由無(wú)知變得成熟，我們將肩負更多責任，我們必須站穩這一腳!
秋風(fēng)年年會(huì )吹起，大雁南飛會(huì )北歸，花兒謝了會(huì )再開(kāi)，反反復復，我們的生活也隨之而改變，秋風(fēng)吹起時(shí)，你收獲的是什么，取決于你所作出的努力…
年年秋風(fēng)吹起時(shí)，總會(huì )有收獲?
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