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《秋風(fēng)》作文匯總(10篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的《秋風(fēng)》作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《秋風(fēng)》作文 篇1
雨、秋風(fēng)，吻醒了溫柔的桂花，搖曳生姿，帶著(zhù)馨香，在云端飄向遠方。黃昏最后的一絲淡影，將淺藍色的暮靄留給了大地。周?chē)囊磺凶兊脤庫o起來(lái)，街上的喧鬧也漸漸過(guò)渡到柔緩的尾聲。月亮升起來(lái)了，銀白的月兒掛在天宇，茫茫蒼穹閃爍幾顆飄忽的星星。抬頭，凝望天際那朵朵流云，有一種淡淡的情懷把你思念。在星空下細數歲月，一杯清茶捧在手中，一邊品著(zhù)你的心跡。
我曾記得，那是二年前的一個(gè)夏天，你我姐妹在這茫茫的網(wǎng)海中相遇，從此彼此就游走在相互的空間，各自訴敘著(zhù)內心的心語(yǔ)，如果說(shuō)遇到姐姐你是一種緣分，唯美的就像童話(huà)故事一般斑斕，人生總會(huì )有一些意外，你就是我一次意外的遇見(jiàn)。浩瀚宇宙網(wǎng)海茫茫，眾生蕓蕓不是每次相遇的人都一定能相識，我們在這里相遇，注定了今生姐妹緣分的美麗，姐你可知道，每次你我隔屏私語(yǔ)，我一直把你當我的親人，一次次屏前傾心的'交談，聊到對網(wǎng)絡(luò )的看法，聊到生活中的點(diǎn)滴；一次次里關(guān)懷、浪漫的留言，留下了彼此生活中點(diǎn)滴的呵護，留下了心與心真實(shí)的對話(huà)。人的一生中，總有一種相遇，所以我總是會(huì )對相遇充滿(mǎn)期待。將真情凝于指尖，用我的心情記下一個(gè)人生精美的瞬間。似水年華般起落回旋，飄飄灑灑，花容月顏，萬(wàn)種風(fēng)情，繾綣在每個(gè)人的記憶力。也許，相遇的瞬間，便注定了此生的牽掛。拈縷情絲，穿過(guò)歲月長(cháng)長(cháng)的回廊，把溫馨灑在四月的夢(mèng)里，讓風(fēng)蕩去我們的愁。淡淡的陽(yáng)光拂去紅塵的紛亂、繁華與滄桑，卻不能盈握于心。深秋微涼的風(fēng)，糾纏在陽(yáng)光里，滑落一地的碎影�；^(guò)輕柔的細沙，挽著(zhù)淡淡的風(fēng)，放松腳步，倘佯在晴空下。濃濃的綠蔭，幽幽的心境，悄然凝結成一玫相思。安靜的坐在藤椅上折千鶴細心而溫柔，這是我送給姐姐你的祝福與牽掛。
今夜的風(fēng)兒，吹來(lái)了思緒，吹起如煙的往事，帶來(lái)了信箋，告訴我陰歷八月二十六是"姐姐"你的生日�；叵朦c(diǎn)點(diǎn)滴滴都是姐妹的情牽。今夜我對你的思念亦如那晶瑩潔白的流云，在天空的每一個(gè)空隙里縈繞。我的祝福多么希望自己是天空里的一片云，在每一個(gè)風(fēng)輕云淡的日子，把心兒放飛，輕輕地將我的惦念和祝福送到你的心扉。
白云悠悠，寄托相思。所以我希望是天邊的那一朵孤單的流云，用我的祝福溫暖你的夢(mèng)境，用我的思念裝飾姐妹的未來(lái)，每一天我都會(huì )祝福你，愿快樂(lè )安康，追隨在你的左右，假如人生可以隨意挑選，那么來(lái)世，我情愿做一朵流云，迎風(fēng)搖曳，相守在自己的天空里，再續紅塵姐姐情緣。
輕提羅裙，悠悠的走在碧湖溪水邊，漫起的煙霧，籠在了心上，在低眉的彷徨里，滿(mǎn)是思念的牽掛。蝶舞的芳菲，我多希望我的一顆心，在今夜把那份對你的思念和祝福，密織成天使的霓裳羽衣，在這無(wú)際的天邊舞一曲霓裳。把滿(mǎn)腔的情思，化成縷縷清香。。。。
一抹淺淺的思念，在寂靜中飛舞，如此，心慢慢的止若靜水，留下心中真誠的祝福，祝福遠方的明姐姐平安，祝福所有的人安康幸福！
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋風(fēng)是一種使人捉摸不透的風(fēng)。
秋風(fēng)是一位慈母。她輕輕地吹著(zhù)，像用梳子梳理著(zhù)翠綠的秀發(fā)。稻子順著(zhù)風(fēng)，嬌柔地俯臥下去，風(fēng)吹過(guò)以后，又撒嬌似地直立起。那無(wú)形的巨大的梳子，輕輕地梳理，那么溫柔，那么慈祥，讓人覺(jué)得這里母親在給就要出嫁的.女兒梳妝。
秋風(fēng)又是一位調色大師。她來(lái)到田野，將紅色送給了高粱，高粱高興地向她揮揮手。她來(lái)到果園將橙色送給了柿子，遠遠望去，柿子好像一個(gè)小燈籠。她來(lái)到森林里，把紅顏料涂在了楓樹(shù)上，看上去好像是火焰在滾動(dòng)，她來(lái)到……
秋風(fēng)還是一個(gè)調皮淘氣的孩子。她來(lái)到馬路上，吹著(zhù)樹(shù)上的葉子，看到樹(shù)葉像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地離開(kāi)。在馬路上，她又拿著(zhù)別人的帽子到處亂跑，看到別人不來(lái)追自己又生氣地將帽子扔在地上。
秋風(fēng)真讓人捉摸不透。
《秋風(fēng)》作文 篇3
“打開(kāi)黎明的窗,心靈不再被塵封著(zhù)，在窗外，追逐天際那無(wú)邊的夢(mèng)想，成長(cháng)的風(fēng)帆，把年少不真實(shí)的.輕狂揮灑得漓淋....靜靜尋找成長(cháng)的曙光，澎湃心，浪踏藍天清曲，少年時(shí)代壯志飛揚，飛揚飄動(dòng)的情，期待金秋的高陽(yáng)，希望余光不禁歡唱�！辈唤鸵鞒鲞@首詩(shī)歌，我有些恍惚，歲月悠悠，離別只是成長(cháng)道路的一擇階梯，何必如此傷感呢?命運的安排，有時(shí)就是這樣吧……
拋開(kāi)腦中的一切思想，我來(lái)到蕩秋千的地方，坐了下來(lái)。隨著(zhù)秋千一上一下的搖曳著(zhù)，心中的傷感漸漸被微涼的秋風(fēng)吹散了。又是一年秋風(fēng)勁，這一學(xué)期，我要更加努力!又是一年秋風(fēng)勁，我已經(jīng)慢慢成長(cháng)，褪去沉重的稚氣外殼，漸漸長(cháng)出羽毛，準備展翅翱翔在我的藍天之中……
一把傘，撐了很久，雨停了，也舍不得收;一朵花，艷了很久，直到謝了，也舍不得丟;一種情，叫做成長(cháng)，10年過(guò)去了，也不會(huì )散……
《秋風(fēng)》作文 篇4
不知從何時(shí)起，秋風(fēng)蕭瑟。它為秋風(fēng)響起了前奏。在無(wú)人知曉時(shí)，他們悄悄地走來(lái)了。
如果秋天是一位作家，那么秋風(fēng)就是他的代表作；如果秋天是一位老師，那么秋風(fēng)就是他教誨出來(lái)的特優(yōu)生；如果秋天是一位母親，那么秋風(fēng)就是她引以為傲的兒子。
其實(shí)，秋風(fēng)更像是一個(gè)淘氣的孩子，她總是到處亂跑，和世上萬(wàn)物打交道。不信，你看；
校園里，桂樹(shù)媽媽正撫育著(zhù)桂花寶寶們，但秋風(fēng)一吹，有些桂花寶寶在媽媽的懷抱里站不穩，掉了下去，秋風(fēng)還覺(jué)得好玩，又吹了一口氣，又有些桂花寶寶站不穩，掉了下去，桂花媽媽生氣極了，但秋風(fēng)卻一臉無(wú)事的樣子，又跑去別的地方玩了。
池塘邊，秋風(fēng)悠閑地吹著(zhù)口哨，無(wú)所事事。這時(shí)，只聽(tīng)池塘姐姐一聲抱怨：‘’哎呀，你別吹了，看我的臉都被你吹皺了！‘’秋風(fēng)像是找到了樂(lè )趣，不聽(tīng)池塘姐姐的叫喚，大口大口地吹了起來(lái)，不到一會(huì )兒，池塘姐姐原來(lái)光滑的臉蛋被吹成了滿(mǎn)臉皺紋的老婆婆。秋風(fēng)哈哈大笑，池塘姐姐沒(méi)折，只好打電話(huà)通知給秋天，秋天匆匆趕來(lái)，把秋風(fēng)狠狠地批評了一頓，秋風(fēng)只好灰溜溜地回家了。
別看秋風(fēng)那么淘氣，但她仍不失為一個(gè)善良的孩子。稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著(zhù)秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上掛著(zhù)晶瑩的露珠。果園里，紅艷艷的.蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉往外瞧；像小紅燈籠的柿子掛滿(mǎn)枝頭；紫寶石似的葡萄一串串地掛在葡萄架下。是秋風(fēng)讓農民伯伯露出笑臉，誰(shuí)能說(shuō)秋風(fēng)不是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子呢？
天下沒(méi)有不散的宴席，才多長(cháng)時(shí)間，秋天就要帶秋風(fēng)離去了。我期待下一個(gè)秋天，期待著(zhù)秋風(fēng)下一次會(huì )帶來(lái)怎樣有趣的事情！
《秋風(fēng)》作文 篇5
我正在漫步。你看，那溫溫的陽(yáng)光，隨著(zhù)一陣秋風(fēng)和諧地梳理著(zhù)我凌亂的頭發(fā)，也繚亂著(zhù)我的心思。
我沒(méi)有被羨慕過(guò)，只有不止一百次被嘲笑過(guò)。想想有多少朋友，又有哪幾個(gè)是真心的？我好像一只小貓，無(wú)腳步聲輕輕走著(zhù)，抬頭，一陣秋風(fēng)拂來(lái)，安慰著(zhù)我遍體鱗傷的心。我從來(lái)沒(méi)有這種感覺(jué)，沒(méi)有家人的鼓勵那么親切，卻是那么真實(shí)。我漸漸地笑了，捧起手中的'書(shū)，走在那小路上……
啊，那陣秋風(fēng)！帶下來(lái)一片落葉，一片落寞，落在我心里起了一陣漣漪。這個(gè)漣漪，泛出來(lái)了，原來(lái)那落寞已經(jīng)融化在清甜的水中。怕什么，我就是我，我就是這樣的，誰(shuí)能改變我的樣子，我的性格，我的語(yǔ)氣？上帝把我投到這個(gè)世界上，我就是一個(gè)樣子，永遠！
又拂來(lái)一陣秋風(fēng)。我已經(jīng)從這一陣陣的安撫中欣慰過(guò)，獲得勇氣過(guò)，這一下，我居然聞到一陣香！從沒(méi)聞過(guò)的，一股獨特的氣味，帶有落葉的木膻味，以及桂花的香味，還有……陽(yáng)光，被窩里的味道！那么的溫和！我的眼淚，請你回到我的瞳孔里吧，你不必要出來(lái)。我要享受這股香氣，帶走痛苦。因……因為，我……我敢說(shuō)……我是幸運的！
這醇酒般的味道，在鼻尖上舞蹈著(zhù)。在秋風(fēng)的細語(yǔ)下，我鼓足勇氣，往校園的大道走去……這是我寫(xiě)的最少的一次，因為，我不想多說(shuō)，我只想享受秋風(fēng)！
《秋風(fēng)》作文 篇6
秋風(fēng)起，吹走了夏天，迎來(lái)了秋天。
秋風(fēng)起，吹走了美麗的荷花，留下了一方寂靜的池塘。荷花早已成了一池的殘荷。荷葉枯黃得像張褪色的老照片，邊邊角角已經(jīng)殘破不堪。莖也枯黃了，面對可怕的秋天垂下了頭。這樣寂靜的荷塘，連魚(yú)兒在水中無(wú)聊時(shí)游動(dòng)的聲音似乎都能聽(tīng)清。陽(yáng)光從天上照下，照向殘荷，仿佛想讓它來(lái)講述從生機勃勃到枯黃的巨變歷程。
秋風(fēng)起，吹走了知了的叫聲，吹走了熱鬧的鳥(niǎo)群，留下了一個(gè)空空蕩蕩的樹(shù)林。夏天，知了在樹(shù)上歡樂(lè )地歌唱，而現在，它的歌聲在一點(diǎn)一點(diǎn)變得衰弱，也許它知道自己的時(shí)間也不多了。再過(guò)幾天，樹(shù)林里半點(diǎn)聲音也沒(méi)有了。樹(shù)林中再也難見(jiàn)到它的身影，聽(tīng)到它的歌聲了。枝頭上空空的鳥(niǎo)窩，一碰好像就要散架了。雖然已經(jīng)舊得布滿(mǎn)了灰塵，但是能讓主人憶起，剛剛建好窩時(shí)的歡喜與自豪，剛剛孵出小鳥(niǎo)寶寶的`喜悅與歡樂(lè )，剛剛教會(huì )小鳥(niǎo)寶寶飛上天空時(shí)的欣喜與高興。
秋風(fēng)起，吹走了豐收的麥田，留了下一個(gè)孤單的稻草人。稻草人在田野上孤獨地站著(zhù)，望著(zhù)收割后的田野�；蛟S會(huì )回憶起和麥子一起度過(guò)的每一天是多么的歡樂(lè )；在成功驅趕偷吃的烏鴉后，是多么的自豪；在看到主人收割麥田時(shí)，是多么的欣喜�？蛇@些都早已過(guò)去了，剩下的只有他和眼前這麥渣，連一些常來(lái)光顧的蟋蟀也不見(jiàn)了身影。
秋風(fēng)起，吹走了夏天美麗的荷花，吹走了知了的無(wú)盡的歌聲，吹走了過(guò)冬的小鳥(niǎo)，吹走了豐收的麥田。
秋風(fēng)起，吹不盡那蕭涼與寂靜。
《秋風(fēng)》作文 篇7
初秋的夜晚，涼風(fēng)習習，陣陣清風(fēng)蕩漾在我的周?chē)�，吹起行人的衣角，四處透�?zhù)清涼的氣息。母親的聲音在耳邊輕輕響起：“你已經(jīng)十四了，是大孩子了，有許多事情你得承擔責任了，知道嗎？”
——題記
你已經(jīng)是大孩子了，有許多事情你有許多事情你得承擔責任了，知道嗎？”
我知道，我已經(jīng)是大孩子了，許多事情我得承擔責任了。
[上學(xué)路上]
我常常會(huì )注意到旁邊的小孩子，背著(zhù)藍藍粉粉的書(shū)包，騎著(zhù)掌握得不很熟練的自行車(chē)上學(xué)。他們都是小孩子——小我三五歲的孩子。我小心翼翼地騎過(guò)，生怕一不小心撞到那個(gè)瘦小的孩子。她們是年幼的小孩子，而我是大孩子了。
[課堂上的我]
仍記得兒時(shí)和我至親至愛(ài)的老師生氣，發(fā)小孩子脾氣，作業(yè)多些就缺斤少兩。上課時(shí)常開(kāi)小差。每當我回首兒時(shí)的往事時(shí)，我都會(huì )因碌碌無(wú)為而悔恨�，F在，我再也不會(huì )和善良可敬的老師生氣了，作業(yè)再也不會(huì )亂寫(xiě)亂畫(huà)了。課上呢，我覺(jué)得我是最積極的一個(gè)。以前我是個(gè)小孩子，但現在我是大孩子了，我得為自己的所作所為承擔責任了。
[課間的我]
喧鬧的班級，一個(gè)個(gè)都象炎炎夏日的.“知了”，在禁錮了一節課的寒冬后，終于到了歡樂(lè )的時(shí)刻。不經(jīng)意的一瞥，就注意到安靜的白色紙團——最讓班主任頭疼的垃圾。我不會(huì )大聲詢(xún)問(wèn)他人，紙團的制造者是誰(shuí)，也不會(huì )視而不見(jiàn)，而是輕輕把它拾起，放在紙團最理想的歸宿——垃圾桶中。舉手之勞，又何常不會(huì )使自己快樂(lè )？
我是大孩子了，生活中多了一份快樂(lè )，少了一聲喧吵。
我都十四了，大孩子了，母親也是快四十的人了。有時(shí)我和母親不愉快時(shí)，她就會(huì )很難受，心疼。如果她看到我此刻寫(xiě)下的文字，她是否會(huì )露出笑意呢？
在每個(gè)涼風(fēng)習習的夜晚，我都會(huì )向風(fēng)祈禱，希望風(fēng)可以把我的不快樂(lè )，母親的不快樂(lè )，全家的不快樂(lè )全部吹走。
又是一年秋風(fēng)起，吹走幼稚，吹來(lái)成熟。
《秋風(fēng)》作文 篇8
秋雨中我獨自一人尋覓。只見(jiàn)秋風(fēng)瑟瑟枯葉飄飛，卷進(jìn)雨霧中像飄飛的靈魂無(wú)聲無(wú)息地落在生命之樹(shù)下；綿綿秋雨，打開(kāi)了我惆悵的思緒，敲打著(zhù)我的心，可輕輕觸動(dòng)卻讓我如此心痛。
怎能忘記，也是一個(gè)飄雨的秋天，你踏上了泥濘的不歸路，像下著(zhù)的秋雨一樣迷蒙悄聲無(wú)息。那個(gè)秋季帶給我的是拔不開(kāi)的雨霧。多少次，我在夢(mèng)中看到慈祥的你，多少次你又飄然而去。于是思念伴我兩個(gè)飄雨的秋，淚水伴我夢(mèng)醒時(shí)分。
我慢慢地隨著(zhù)哭泣的隊伍，為你送行。我知道你會(huì )憐憐不舍，你還要關(guān)心我的生活：為我做衣，伴我讀書(shū)；你最放心不下的是我的母親——您唯一的女兒。踏過(guò)泥濘的路，出現了那片凈士，那里將會(huì )有一個(gè)新的墳，將會(huì )埋著(zhù)我最受的親人。您喜歡這片土地嗎？它可以使你寧靜，可以使你遠離勞累和病的纏身�？墒俏抑滥銜�(huì )害怕，你會(huì )寂寞，以往你睡不著(zhù)都是我陪你說(shuō)話(huà)到天亮，可是以后呢？亂飛的鐵鍬和黃土好像將我的心埋住。我覺(jué)得好痛，那不是用肝腸寸斷，心欲滴血所能形容的。跪在你的墳前，看著(zhù)飛舞的燃燒著(zhù)的紙錢(qián)，打著(zhù)旋，遲疑的飄向遠方。這時(shí)我只希望風(fēng)兒能將紙錢(qián)帶給你。
風(fēng)更大了，吹得墳邊的小樹(shù)彎了腰，夾雜著(zhù)“嗚嗚”的聲音。然而雨卻停了，我伴著(zhù)母親，我們沒(méi)有離開(kāi)。我們彼此無(wú)言，但都在悄悄地問(wèn)：“你在天堂好嗎？”
兩年過(guò)去了，可兩年的.時(shí)間更加深了我的懷念，每每下雨的時(shí)候，我都會(huì )在癡癡地想：想你給我的零花錢(qián)，想你的容顏，想你的白發(fā)，想你的雙手，想那個(gè)你把我拉扯大的庭院，院中的梧桐樹(shù)下，一個(gè)調皮的小女孩一腳踩扁一個(gè)梧桐花，還為她的勝利而歡顏。想著(zhù)想著(zhù)不自覺(jué)笑出聲來(lái)。是嗚咽的風(fēng)，陰沉的雨帶我回到現實(shí)，回頭一看，桌上的“金元寶”多了一半。
沉重的腳步，帶著(zhù)沉重的心，我又來(lái)到那片土地，原諒我，我的姥姥。如果可能的活，我多么希望這些“金元寶”能夠補償些什么。秋風(fēng)吹起了我的衣角，我靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)。只愿風(fēng)兒能將我的思念傳達。
姥姥，我永恒的思念。
《秋風(fēng)》作文 篇9
秋風(fēng)是迷人的，美好的。是它最先帶來(lái)了秋姑姑親切的問(wèn)候，是她把沉睡的莊稼召喚了出來(lái)，是她給大地換上了金裝，這一切都告訴我們：秋天來(lái)啦！
秋風(fēng)，你既活潑又可愛(ài)．清晨，你像一個(gè)孩子邁進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，喚醒熟睡的人們，然后，又把秋姑姑喚醒，人們睜開(kāi)了雙眼，往窗外一看，接待自己的是秋天了并不是夏天了，秋風(fēng)活潑了起來(lái)，用自己長(cháng)長(cháng)的'發(fā)辯去跟朋友們打招呼，大家感覺(jué)自己十分涼爽，不用說(shuō)，這準是秋風(fēng)干的好事咯！
秋風(fēng)，你天真又稚氣．你剛來(lái)到樹(shù)林，樹(shù)葉就向你行禮，此見(jiàn)，他們對你是多么善良慈祥！
鳥(niǎo)兒們在樹(shù)上也不停得唱著(zhù)歌，好象再說(shuō)：秋風(fēng)一出來(lái)，大地黃鋪開(kāi)．樹(shù)兒行一禮，秋風(fēng)開(kāi)心樂(lè )翻天�。�！秋風(fēng)，又拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子看看那碧綠的小草和漂亮的鮮花，一切都變得那么富有生機．
秋風(fēng)既溫柔又恬靜，你悠閑地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌邁向田野．稻谷綻開(kāi)了笑臉，無(wú)數次地向你鞠躬，你開(kāi)心及了！贈給它一件黃色的衣裳，它仍是靜靜的接受你的撫摩，愉快地隨風(fēng)飄蕩著(zhù)，脫落了身上的皮，露出了麥黃的米粒，孩子們來(lái)了，一個(gè)勁地撥下皮，拿著(zhù)金黃的，成熟了的稻子唱著(zhù)農歌向遠方走去．．．．．．那邊的高梁可發(fā)了急，看秋風(fēng)不給它衣裳穿，心中冒起了火，秋風(fēng)沒(méi)有金黃色的衣裳了，只給了它火紅的衣裳．玉米妹妹還在睡覺(jué)呢！秋風(fēng)把綠色的衣裳輕輕地披在了她身上．農民看著(zhù)成熟的莊稼，心里樂(lè )開(kāi)了懷．
秋風(fēng)我愛(ài)你多種性格，不過(guò)，我更愛(ài)你那無(wú)私奉獻的精神！
《秋風(fēng)》作文 篇10
秋風(fēng)瑟瑟，涼意漸濃，光陰悠悠，歲月染霜，人生能經(jīng)幾多秋涼。忘記時(shí)光記載多少那年風(fēng)華，一夢(mèng)如昨日，往昔意氣隨風(fēng)而發(fā)，如秋霧飄去無(wú)蹤，人生如落葉隨風(fēng)，不知遠方為何方！
芳華少年意氣稚嫩，美好理想蕩漾飛揚。歲月時(shí)光抹平張狂，殘淡現實(shí)只留輕嘆，等到人生油膩光景時(shí)，追憶往日青蔥時(shí)光，心中只留滿(mǎn)滿(mǎn)惆悵，回憶著(zhù)紅領(lǐng)巾胸前飄蕩的日子，耳畔似乎依舊回蕩著(zhù)“我們是共產(chǎn)主義接班人”的稚嫩歌聲。那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，伴著(zhù)校園中的歡聲笑語(yǔ)留下了我們多少童真年少的快樂(lè )。鋪滿(mǎn)沙土的運動(dòng)場(chǎng)上，記錄過(guò)多少為榮譽(yù)奔跑過(guò)的身影，那是一群孩子們?yōu)榱俗约喊嗉w的光榮在拼搏著(zhù)速度，每個(gè)稚嫩的身體爆發(fā)著(zhù)自己極限的能量，無(wú)論勝敗都留下了少男少女們今生難忘的回憶。
難以忘懷的時(shí)光，是今生再也回不去的日子，如一滴滴秋雨飄落在歲月的大地上，當你回頭想要尋蹤覓影時(shí)，身后只留下了一片空虛的落寞。倘若記憶還在，是否還會(huì )念起當年黑板上老師講解的習題，那些枯燥的文字和符號，曾經(jīng)讓你頭痛的昏昏欲睡，是否還記得語(yǔ)文課文中的“百草園”和“三味書(shū)屋”，朱自清先生的'“春”是否讓你有了在春光明媚的日子里到野外田野狂奔的沖動(dòng)。是否因為“勾股定理”你對古人的的智慧產(chǎn)生了崇拜，是否被阿基米德想要用杠桿撬動(dòng)地球而震驚過(guò)，在化學(xué)實(shí)驗課上當你第一次看到氫氣爆炸時(shí)是否想過(guò)用氫氣制造炮彈。
那時(shí)的你渴求著(zhù)更多地認識這個(gè)世界，可是慢慢長(cháng)大后隨著(zhù)認知的深入你又開(kāi)始厭倦了這種求知的日子，更多地向往著(zhù)紅塵社會(huì )的繁華和喧鬧，然而現實(shí)并非你想象的一樣美好，當你從生活的現實(shí)中明悟過(guò)來(lái)時(shí)，美好的記憶還是留在了那青蔥歲月中。
就如春花落去時(shí)，讓人們看到了花無(wú)百日紅，落葉紛飛時(shí)想到了葉無(wú)常綠時(shí)，這和我們的人生多么的相似，花開(kāi)葉綠是人生少年芳華綻放的時(shí)光，花謝葉落是人生易老即將落幕的日子，也許我們都會(huì )有那么一天默默地站立在秋風(fēng)中望著(zhù)落葉回憶著(zhù)自己曾經(jīng)年少的時(shí)光
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