（經(jīng)典）實(shí)用的《秋風(fēng)》作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的《秋風(fēng)》作文10篇，歡迎大家分享。
《秋風(fēng)》作文 篇1
來(lái)得突然——跟著(zhù)一陣陣牛毛般的細雨，跟著(zhù)一縷縷輕盈的云霧，風(fēng)，悄悄地來(lái)了。
先是從遠處傳來(lái)一陣陣輕柔的風(fēng)聲，接著(zhù)就看見(jiàn)周?chē)参镩_(kāi)始輕輕地隨風(fēng)擺動(dòng)。風(fēng)，來(lái)了。就這樣由遠而近，由遠而近……
呼呼——呼呼，呼呼——呼呼……
站在秋風(fēng)中吹著(zhù)，感覺(jué)是那么舒服，那么的涼爽。坐在椅子上，一邊吹著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，一邊看著(zhù)周?chē)利惖木拔�，這時(shí)，我便不由自主地感嘆到“��！秋天是多么美好！”
秋風(fēng)吹到樹(shù)葉發(fā)黃的大樹(shù)上，發(fā)出了一種聲音；秋風(fēng)吹呀吹，碰到了巖石，發(fā)出了一種聲音；秋風(fēng)吹呀吹，碰到了地上的樹(shù)葉，又發(fā)出了一種聲音；秋風(fēng)吹呀吹，又吹了小花，柱子和長(cháng)椅，又發(fā)出了許許多多不同的聲音。這些聲音美妙動(dòng)聽(tīng)，根本就無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，因為這就是勝過(guò)人間所有音樂(lè )的大自然的聲音。
秋風(fēng)吹到了大樹(shù)上，樹(shù)葉便開(kāi)始跳起了舞蹈，它們跳得十分開(kāi)心，就像是蝴蝶飛在空中與秋風(fēng)翩翩起舞。
風(fēng)吹到了地上枯黃的'小草，小草們便開(kāi)始隨風(fēng)擺動(dòng)，左搖右擺，就像穿著(zhù)綠舞裙的舞者被秋風(fēng)請去共舞。
漸漸地，風(fēng)悄悄地屏住了呼吸，只留下了大自然的氣息�？諝庖幌伦幼兊檬职察o，天上那悠悠白云的潔白身影，讓天空充滿(mǎn)寧靜，變得更加湛藍。
風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，摸不著(zhù)也猜不透，但是風(fēng)吹過(guò)后的美麗的風(fēng)景可以讓我們感受到風(fēng)是多么美好！
《秋風(fēng)》作文 篇2
“秋風(fēng)秋雨使人愁”，這并不完全是審美和心理方面的原因，也有著(zhù)一定的生理原因。大腦底部的松果體，能分泌褪黑激素，它能誘人睡眠，使人意志消沉，抑郁不歡。夏日，由于陽(yáng)光充足，這種褪黑激素分泌較少。入秋后，日照時(shí)間減少，強度減弱，這種激素分泌增多，情緒自然就容易消極，精神也容易萎靡不振。
此外，在低溫條件下，人的新陳代謝和生理機能處于受抑狀態(tài)，易導致內分泌功能紊亂，從而進(jìn)一步導致情緒低落、注意力不集中，甚至出現心慌心悸、失眠多夢(mèng)等癥狀。
要克服悲秋情緒，在精神調養上，應培養樂(lè )觀(guān)豁達的胸襟，保持心情舒暢，因勢利導，宣泄積郁之情；少一些懷舊情緒，多想想美好的未來(lái)，多參加一些有意義的活動(dòng)，以豐富自己的業(yè)余生活；宜安養神氣，忌抑郁惱怒，保持愉快的心情，以使肺氣清肅，另外，大笑能使肺擴張，在大笑中不自覺(jué)地進(jìn)行深呼吸，清理呼吸道，吸收更多的`氧氣，隨著(zhù)流暢的血液行遍全身，讓身體的每個(gè)細胞都充滿(mǎn)活力。
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋天的風(fēng)，涼涼的，它帶走了夏天的炎熱。
秋天的風(fēng)，很淘氣，一會(huì )兒急匆匆地來(lái)，一會(huì )兒急匆匆去。秋風(fēng)，也像一個(gè)快樂(lè )的小孩，它在田野里奔跑，跟人們做游戲；它一會(huì )躲在果園里，一會(huì )兒藏在農田里……
秋天的葉子，不像春天那樣綠，也不像夏天茂盛濃郁，而似火一樣溫暖的紅色、金黃色、橙色，絢麗如畫(huà)。秋葉像一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，金黃色的銀杏葉，像一把把小扇子，扇啊扇哪，扇走了夏天的炎熱；火紅的楓葉，像一枚枚紅紅的郵票，飄啊飄啊，飄到了人們的腳下，它在告訴我們秋天來(lái)了。一朵朵五彩斑斕的菊花，在花壇里綻放開(kāi)來(lái)，散發(fā)陣陣香氣。
秋天的風(fēng)景，是藝術(shù)家筆下的一幅油畫(huà)：蔚藍的天空、墨綠的`高山、清清的河水……農田里，一層層麥浪，隨風(fēng)起舞，層層疊疊，美麗極了！
秋天也是收獲的季節，果園里，人們豐收紅彤彤的蘋(píng)果、黃黃的梨、橙甸甸的橘子、柿子……當我們走進(jìn)農田，農民伯伯收獲金燦燦的稻谷、棕紅色的高粱……
秋天，小朋友在公園里、在樹(shù)林里和枯黃的落葉玩耍，歡快的笑聲在山間回蕩。
��！秋天真是一個(gè)涼爽舒適的季節！我愛(ài)秋天的風(fēng)輕柔的吹，我愛(ài)秋天絢爛多彩的葉！我愛(ài)秋天美麗的風(fēng)景！
《秋風(fēng)》作文 篇4
我來(lái)了，我的呼吸驚動(dòng)了人類(lèi)的耳朵我的腳步又深到了人類(lèi)驚奇的目光。我不像春風(fēng)那樣和風(fēng)細雨：不像夏風(fēng)那樣晚風(fēng)習習：更不像冬風(fēng)那樣寒氣表人。秋風(fēng)站娘，那就是我了！
我雖然沒(méi)有春天那么艷麗，可我很涼爽，有一種神清氣爽的感覺(jué)。到了秋大，我來(lái)了！植物們也紛紛跑去理發(fā)店，有人可能會(huì )問(wèn)：“它們去理發(fā)店干嘛？”那還用問(wèn)，當然是去染發(fā)啦，它們也要趕時(shí)呢！我一看見(jiàn)植物們染的美發(fā)，我笑了，笑得那么陽(yáng)光燦爛。
到了秋天，我自然也會(huì )讓農民伯伯開(kāi)心，因為在他們匆忙豐收時(shí)，總是流出很多汗，我一扇，農民伯伯笑開(kāi)花了。那飽滿(mǎn)的稻谷和果實(shí)，更幸福了農民伯伯和我的心中世界。我來(lái)到了大地媽媽這兒，大地媽媽看見(jiàn)我，就說(shuō)：“你陽(yáng)光姐姐來(lái)了嗎？”
“那肯定來(lái)了呀！”我回答道。陽(yáng)光姐姐給人的感覺(jué)是柔和嫵媚的，爽快而愜意的。我指頭一看，一只鳥(niǎo)兒唧唧的叫著(zhù)，賞心悅目，件隨著(zhù)秋姑娘而來(lái)的'天籟之音，美妙極了！
我最喜歡秋姑娘，在她來(lái)臨的那一刻楓葉穿上了紅色的新衣。楓葉就像變魔術(shù)樣，變化多端，真是有趣！太陽(yáng)姐姐不但把楓葉點(diǎn)得黃色，也在我們心中留下了一幅最美麗亮眼的畫(huà)我喜歡玩要，不知不覺(jué)就到了田野。
田野里可真鬧騰，我還沒(méi)跟它們玩呢，它們就已經(jīng)眉飛色舞地討論著(zhù)接下來(lái)要表演的舞蹈。我迫不及待地飛了過(guò)去。
哇！我驚呆了，田野里的一切事物都發(fā)出了同樣的聲音，做出來(lái)同樣的動(dòng)作。我真感謝田野里的小伙伴們用這樣的方式來(lái)迎接我我愛(ài)大自然！我喜歡看那茂密的樹(shù)林好像春天強烈的陽(yáng)光：也喜歡活潑可愛(ài)的動(dòng)物們，好像一個(gè)個(gè)肥嘟哪的氣球：更喜歡溫和的太陽(yáng)姐姐，好像媽媽照亮大地樣太陽(yáng)姐姐，通常叫她為太陽(yáng)女神。因為她嫵媚迷人、淡雅清新，溫和，給人以溫暖的美感，所以我們大家都很喜歡她。
我是一陣秋風(fēng)，涼爽的秋風(fēng)：我是位工人，為人類(lèi)扇風(fēng)：我是一位摯友，關(guān)心著(zhù)人類(lèi)。我放眼展望世界，我可以是很多很多，可我卻偏偏是一陣秋風(fēng)我不用園丁的施肥、澆灌、修剪，但我要秋姑娘。
《秋風(fēng)》作文 篇5
雨停了，久違的陽(yáng)光羞澀的灑在大地上，天空變得蔚藍。一切變得新了，但卻又似乎越發(fā)的陳舊。
沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有浮華，就這樣，靜。享受這樣的充實(shí)，看著(zhù)鏡子里的自己，那些記憶的碎片，重新整合，在腦海中惠存。
人生的追求、情感的沖撞、進(jìn)取的熱情，可以隱匿卻不可以貧乏；可以恬然卻不可以清淡。不知道，是不是“雪豹”幫助了我，這是段珍貴的經(jīng)歷，遙遠軍營(yíng)里的他，和軍營(yíng)里的我，竟然會(huì )有所聯(lián)系。起碼，他，是我的目標，他帶給了我信心。很少有的感覺(jué)，這樣堅定的信念，是那樣強烈，是那樣的堅定。
“不要鄙視世俗歲月。不孤注一擲[注: 把所有的錢(qián)一次押上去，決一輸贏(yíng)。比喻在危急時(shí)用盡所有力量作最后一次冒險。]，不賭咒發(fā)誓，不想入非非[注: 非非：原為佛家語(yǔ)，表示虛幻的境界。想到非常玄妙虛幻的地方去了。形容完全脫離現實(shí)地胡思亂想。]，只是平緩而負責地一天天走下去，走在記憶和向往雙向路途上，這樣，平常中也就出現了滋味，出現了境界�！�
歲月煌煌而過(guò)，轉眼，一切都是這么的近了。
小學(xué)，一段不堪回首[注: 堪：可以忍受；回首：回顧，回憶。指對過(guò)去的事情想起來(lái)就會(huì )感到痛苦，因而不忍去回憶。]的記憶，也許朋友說(shuō)的對，我太敏感，太在乎別人的看法。還記得那個(gè)暑假，為著(zhù)蛻變而努力，年幼的我，決心，讓曾經(jīng)看不起自己的人覺(jué)得他們是錯的，讓父母不再為自己操心，讓自己，活得更有尊嚴。
我很驚奇那段改變的歷程，因為努力，我竟然是變了一個(gè)人，過(guò)去，都已存留在的相片中。
然而那段經(jīng)歷，也帶給我一種不安全感。對于一切都不在乎，都不相信。我的世界里只有自己，還有家人。仿佛是冷血動(dòng)物，事實(shí)上，我是讓自己沖昏了頭腦。在我努力試圖達到目標的時(shí)候，我失去了很多。有得就有失去。但，我不后悔，因為我走過(guò)了令我難以忘記的時(shí)光，那段時(shí)光，讓我感到的曾經(jīng)難以體會(huì )的東西。信任，關(guān)愛(ài)，朋友，尊嚴。這，是我的初中時(shí)代，美好的記憶。
初中，我想感謝一個(gè)人，他教會(huì )了我很多，他讓我實(shí)現了突破。其實(shí)，我們的成長(cháng)，往往不在于超越別人，而在于超越自己。從自己的身上，去感受，去體會(huì )。他常說(shuō)一句話(huà)：付出，不一定有收獲，不付出，就一定沒(méi)有收獲。 這句話(huà)，我記得很清晰。
美好不會(huì )永遠的存在，在它陪伴你的時(shí)候，你很少會(huì )有一種憐惜，而當它漸行漸遠，傷愁就會(huì )一次次侵襲著(zhù)心。
信心滿(mǎn)滿(mǎn)的自己，在對于高中生活的到來(lái)，多的是一份喜悅與新奇。但，生活就是有很多的出乎意料，一切改變的是那么的`不經(jīng)意，是那么的令人難以接受。
這兩年，我丟掉了自己的枝枝蔓蔓，一次次的失敗，讓我感到迷茫。在無(wú)數個(gè)寂靜的夜，我在問(wèn)自己，盡力了么？什么樣的價(jià)值屬于自己？
這讓我重新認識，短暫與永恒。
人總是在安逸中松弛，在松弛中，忘記了自己的堅持，忘記了自己的信念，忘記了自己的目標。美好，總是很短暫，而憂(yōu)愁，卻往往是會(huì )延遲它的藥性。還是在于選擇，是讓自己享受短暫的安逸，還是在某個(gè)時(shí)候，陷入對過(guò)去的還念，與莫大的后悔中……
阿甘在他傳奇的一生中，擁有著(zhù)許多人想做而做不到的經(jīng)歷。一切，在于內心。成功路是恍惚的，沒(méi)有誰(shuí)在生命的開(kāi)始，就找到自己的那一片天地。我們，都是在不停地搜尋，所以，我們都是閱歷豐富的行者，只是，有的人到達了自己的目的地，而很多人，依舊在尋找著(zhù)。
我也在搜尋。終于，這一天，就要到來(lái)了。很巧合，細細回想，我在那特殊的幾個(gè)假期，發(fā)生著(zhù)不同的轉變。這個(gè)假期呢？好在，現實(shí)讓我很欣慰，行動(dòng)告訴了我接下來(lái)，該面朝什么樣的方向。
誠懇坦然地承認奮斗后的失敗、成功后的失落，只能變得更沉著(zhù)。最后的一搏，義無(wú)反顧[注: 義：道義；反顧：向后看。從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。]的走下去。這些經(jīng)歷，都是我物價(jià)的財富。
哪怕輸，都要輸的精彩。
但，我不會(huì )輸……
《秋風(fēng)》作文 篇6
什么是蒙昧和野蠻，什么是他們的對手——文明？每一次搏斗，文明都未必戰勝，因此我們要遠遠近近為它呼喊幾聲�！}記
吶喊
“我們的祖先還沒(méi)有把它說(shuō)完呢，我們不必多么孝順，但又何妨靜心聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)不明白時(shí)追問(wèn)幾聲�！甭�(tīng)著(zhù)香港沙田下的鳥(niǎo)鳴與濤聲，思考著(zhù)故鄉的過(guò)去與未來(lái)，一位學(xué)者在告別蒙昧，控訴野蠻，為文明的勝利搖旗吶喊！
他是誰(shuí)？與著(zhù)名畫(huà)家劉國松結交，與諾貝爾獎獲得者楊振寧會(huì )面，在香港講學(xué)，戴著(zhù)眼鏡時(shí)刻在思考余秋雨，一名學(xué)者，著(zhù)名散文家，正是在這個(gè)秋風(fēng)秋雨時(shí)節寫(xiě)下了《山居筆記》系列。
待我明白了這一切已是十年后，我升入了中學(xué)，面對著(zhù)五百多頁(yè)的《秋雨散文》，看著(zhù)《一個(gè)王朝的背影》、《蘇東坡突圍》、《脆弱的都城》，我的眼前閃現出宜人的避暑山莊、古老的龐貝古城，憤怒的李白、焚琴煮鶴的林逋……歷史在吶喊，文人在吶喊：還我公平，還我自由！余秋雨在吶喊：呼喚文明，呼喚真誠！
我要指點(diǎn)江山，激揚文字，呼喚文明，呼喚和平！初一時(shí)的我做起了作家夢(mèng)。
彷徨
“都上初二了，還不知道學(xué)習？?jì)艨凑n外書(shū)！”班主任說(shuō)完，拿走了我的《朝花夕拾》。
“××同學(xué)，你寫(xiě)的文章很優(yōu)美，離發(fā)表的水平還有一定的差距，請匯一百元給你發(fā)表�！奔牧耸啻挝恼�，大多收到的是催款條。
“唉，語(yǔ)文考滿(mǎn)分又怎樣？就這數學(xué)水平�！睌祵W(xué)老師一臉無(wú)奈。
期中考試后，面對著(zhù)凄風(fēng)苦雨，我苦悶我彷徨。在通往作家之路的征途上，竟有那么多的障礙嗎？李白的輕舟回不了萬(wàn)重山，范仲淹的憂(yōu)天下之心化作將軍白發(fā)征夫淚，就連大學(xué)者大作家余秋雨也在思索人類(lèi)如何戰勝野蠻而文明卻處處被拒絕，他寫(xiě)的一系列文章也不被認可為散文……想到這里，我不由得拿起《古詩(shī)文誦讀》，做起《數學(xué)課課通》。故事新編
“你就是寫(xiě)出《千年一笑》《文明旅行記》《百花仙子暢游宇宙》的A先生？很好，有我的`風(fēng)格，但思考的深度加大了�！痹谥O貝爾頒獎儀式上余秋雨先生握著(zhù)我的手說(shuō)。
“哪里？我的《文明旅行記》受您的《文明的碎片》的影響，《千年一笑》是《千年一嘆》的姊妹篇。是您的文章啟發(fā)了我，使我走上了真正散文化道路�！蔽野l(fā)自肺腑地說(shuō)。
“文明要繼承要發(fā)展，文化要繼承要創(chuàng )新��！讓我們?yōu)橹腥A散文騰飛而共同努力吧！”
美夢(mèng)中醒來(lái)，我只記得要做余秋雨第二，而他仿佛告訴我，你要做就做你自己第一。
《秋風(fēng)》作文 篇7
秋風(fēng)醒心窗，秋雨潤心扉；冷暖懂人情，風(fēng)雨歷人生�！}記
桂花余香纏繞，細雨點(diǎn)綴著(zhù)夏日離去的愁意;落葉飄零的季節，葉兒旋旎過(guò)繁華,卷進(jìn)追憶，掛滿(mǎn)傷痛。低落的心浸潤出人生若只如初見(jiàn)，無(wú)奈地流連春依舊，人空瘦，淚痕紅邑鮫綃透。緣聚緣散，把不住憧憬的未來(lái)，讓歲月乘載著(zhù)記憶漸遠。水天孤帆空追月！當付出不了什么時(shí)，內心里總掛著(zhù)深深的歉意；當無(wú)力改變緣離的悲哀時(shí)，只能閑看庭前花開(kāi)花落，漫觀(guān)天外云卷云舒。
張愛(ài)玲說(shuō)：千萬(wàn)于人中，千百年間，不早不晚，正好碰上，輕輕一問(wèn)：噢，你也在這兒？這就是緣分，輪回。紅塵里 兩種不同的心境，平行中延續，我們的心就象兩個(gè)不同的世界；我的卑微與你的快樂(lè )遙相望，就這么擦肩而過(guò)。曾經(jīng)多少無(wú)緣變有緣，多少有緣成無(wú)緣。背向各，成天涯，蕭然直面越淡的人情 ，我不抱怨，只是傷感。緣如風(fēng)，來(lái)來(lái)去去，聚散依依,落花總有意，流水斷無(wú)情。
韶華退卻，草顱沁霜，已沒(méi)有了舊時(shí)摸樣；關(guān)閉紅塵所有的喧囂，把自己鎖在氤氳繚繞的寒煙里,獨嘗無(wú)奈的緣末。背影模糊遠去,牽掛隨雨落下，邂逅又在哪里？薄醉微醺里不聞人間百凄，不嘆世態(tài)悲涼，靜品時(shí)光流逝。柔雨清淺劃過(guò)腮邊，拼湊出不整的畫(huà)面，劃出了刻骨的痛，闔眸嗜傷。
不再回憶那過(guò)去的過(guò)去，忘卻那曾經(jīng)的曾經(jīng)，習慣那不曾習慣的習慣，心靈的孤寂伴堅強前行，讓枯寂的靈魂在塵間不迷生。夜海聽(tīng)濤，祈無(wú)夢(mèng)，把思瑕帶回枕邊。一曲離歌終要散，人生老去的渡口，苦了誰(shuí)的寂寞，灑墨成傷 ！
不去問(wèn)，不再提，相思的如此沉穩,安然度過(guò)我的春秋。人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景。離合多變,我累了，無(wú)奈打點(diǎn)憂(yōu)傷；讓息息涼風(fēng)捋去我臉上的倦意，把清愁放入腹內，讓寂寞的心漸漸茁強。風(fēng)雨斑駁的人生路上,風(fēng)一更，雨一更，我們成了時(shí)光的過(guò)客，傻傻地經(jīng)歷四季迷幻掠過(guò)。我們只是劃過(guò)天空的雁，輕淡淡地飄離了彼此的視線(xiàn)，迷散在陌生的`塵煙里。云灰雨疏,纏綿悱惻而無(wú)關(guān)悲傷;多愁多恨亦悠悠，總說(shuō)相思也無(wú)益。
推開(kāi)窗，柔雨細細洗刷著(zhù)外面的綠竹，泥土芬芳中，竹緊密的簇擁著(zhù)，片片葉兒如蜻蜓的翅膀在風(fēng)中婆娑。脫去塵埃的細竹豎立在柔風(fēng)細雨中，俊秀瑩瑩，光幻瞇眼,靈動(dòng)而潔凈。是風(fēng)在輕吟？葉在歡歌？還是雨在琴瑟！這歡快的織響如天籟在空中漫渺，我不覺(jué)陶醉在這清風(fēng)柔雨里。
風(fēng)中簇立的纖竹，葉疊枝連的團團緊擁，你扶他攙，看不清你我。搖曳的竹相撲嬉鬧，孩童般的生氣！
歲月有情，朋友們關(guān)愛(ài)的雙手，支持的眼神，暖我心指。抖落仆仆塵灰，風(fēng)過(guò)竹面，盈淡清心 。安恬中舒展一下身體，一身疲憊煙散；整理呼吸，放牧撫慰心靈。
雨中洗禮的葉，脫去垢塵，粼粼綠意幻閃著(zhù)光彩。秋風(fēng)秋雨不失時(shí)機的擼去枯葉殘枝，帶進(jìn)新鮮氣息。風(fēng)雨醫過(guò)的竹，個(gè)個(gè)精彩躍躍，生機招展。秋風(fēng)秋雨抹去心中的悵惘，眼前變得清爽明凈，靈魂也仿佛被清洗。
駐足阡陌紅塵，回眸流年，黯然傷魂的殤情在歲月中漸漸飄逝。春去秋來(lái)，生命里溫暖的人和事，慰藉我心田，撫愈浮塵里所有的傷。冷暖惜情誼，風(fēng)雨歷人生。不再徒勞尋覓守候；塵間一笑，去的，就隨風(fēng)去吧!
《秋風(fēng)》作文 篇8
夏日難得的涼爽，榆樹(shù)葉沙沙地落下。墻角那零零星星的野菊，勾起了我心中模糊的回憶。
去年立秋，我和家人去玩。那兒有一片榆樹(shù)林，很美，有一片野雛菊。
林中隱約看見(jiàn)一條小路。我想著(zhù)：那條小路是通向哪兒的？那條小路有沒(méi)有藏著(zhù)什么秘密？小路為什么這么神秘？它的主人是誰(shuí)于是，好奇心驅使著(zhù)我一定要去看一看。小路四周只有野雛菊，也不見(jiàn)別的。雖說(shuō)野雛菊被歸為野草雜花一類(lèi)，但看這里的情況，怕也是有人精心栽培著(zhù)的。我越發(fā)對小路的主人感到好奇。
小路漸漸變寬了，景物也變少了。我知道，快到了。過(guò)一會(huì )兒，走到了一座小屋。我被好奇心沖昏了頭，直沖沖地跑了進(jìn)去。小屋是古樸的四合院，里面的家具雖有些舊了，但也是十分好看。又平添了一分神秘感。
走了一會(huì )便繞到了廚房。一個(gè)雙腳殘疾的老人進(jìn)入眼簾。老人看見(jiàn)我，什么也沒(méi)說(shuō)，只是慈祥地笑了笑，又繼續做飯去了。突然地，我為我的無(wú)禮感到羞愧，滿(mǎn)臉脹得通紅，什么話(huà)也說(shuō)不出。過(guò)了好一會(huì )兒，我才勉強擠出一句話(huà)：老爺爺，您一個(gè)人住住這兒?jiǎn)�？老爺爺笑了笑，說(shuō)：是呀！這兒挺靜的'看著(zhù)我詫異的神情，嚴肅地說(shuō)道：小姑娘，別看我腳有些殘疾，照樣活地好好的！他頓了頓，又話(huà)道：你看看路邊的雛菊，它們很微不，毫不起眼�？墒撬鼈冎灰獏R集起來(lái)，依舊是一道奇特的風(fēng)景。你說(shuō)，它們還比不上那些名花嗎？它們畏風(fēng)霜，不懼嚴寒，即使被踩得粉身碎骨，只要一縷陽(yáng)光，一絲晨露，照樣活下去。它們生生不息，十分堅強。人！就該像那樣！我被老爺爺的話(huà)震驚了，久久回不了神來(lái)后來(lái)，我忘了我是如何跑出小院，我也忘了當時(shí)我在想什么，只記得，回來(lái)的路上，我突然覺(jué)得，那些雛菊是那么的美麗、堅強！
一縷陽(yáng)光打斷了我的回憶，涼風(fēng)不知何時(shí)散去，雛菊也不知道什么時(shí)候滿(mǎn)了墻角。我輕輕一笑，大步向前走去。
《秋風(fēng)》作文 篇9
秋風(fēng)中拂過(guò)一縷涼意，秋天來(lái)了，我獨步漫游在校園里，伴隨著(zhù)陣陣秋風(fēng)拂過(guò)臉頰，淡淡的涼意。簌簌秋風(fēng)，劃過(guò)天際，破開(kāi)層層云彩；劃過(guò)河流，蕩起微微漣漪；劃過(guò)我的心際，撥動(dòng)內心的弦。傾聽(tīng)大自然“秋”的絮語(yǔ)，文人墨客們各有不同的情感。
樹(shù)上的葉子已開(kāi)始有些許淡黃了，秋風(fēng)托起幾片葉兒在空中飛舞，仿佛與秋風(fēng)跳著(zhù)回旋舞，這舞姿令人展開(kāi)無(wú)限的遐想。古往今來(lái)，多少詩(shī)人為之而沉醉，如今我亦為之傾倒。那時(shí)總會(huì )想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百態(tài)，賦予了秋的萬(wàn)種情愁。面對秋時(shí)，總會(huì )有一番情愫，述不完，也述不清。此時(shí)的`我，看到了詩(shī)人用滿(mǎn)腹文采吟出的“無(wú)邊落木蕭蕭下”，看到了音樂(lè )家，因此構思出的無(wú)數動(dòng)人樂(lè )章�？墒�，我只懂得欣賞這般略帶悲傷的景，僅此而已。校外的小道上，寥寥幾人，那種感覺(jué)是最適合秋天的，凄涼，而又深沉。
一片青里帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的落葉在空中盤(pán)旋，緩緩飄落，又是落葉飄零時(shí)。略微淡黃的葉兒，雖然漫天飛舞，終究卻還是要落到地上，那一刻便是它生命的盡頭，也許再也無(wú)人問(wèn)津，也許，只能等到清潔工人把他們聚集在一起，最終化作滋養來(lái)年的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣，前者（長(cháng)輩）為后者（后輩）打下一片美好的景色，等待后者（后輩）開(kāi)出更璀璨的花。李清照曾說(shuō)：“生當做人杰，死亦為鬼雄”。蕩氣回腸的詩(shī)句，最適合此情此景此物！
秋天的晚霞，那刺眼的光芒仿佛要把云朵和它合而為一，呈現出了那一片“火紅的天空”；漸漸的，“紅色的天空”變成了“橘紅色的天空”。緊接著(zhù)，在波濤洶涌的海面上也呈現出著(zhù)一片景色來(lái)。��！多壯觀(guān)吶！
秋似人生，有傷感，有快樂(lè )，也有愁緒。如果一味單調，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！傾聽(tīng)大自然“秋”的絮語(yǔ)，即便是文人墨客們各有不同的情感��！
《秋風(fēng)》作文 篇10
八、九月間，涼風(fēng)習習，天空變得更加藍了，天氣變得更涼快了，野花開(kāi)得更艷了，不用說(shuō)，這秋天的小池塘——更美了。
秋風(fēng)在那吹啊吹，像小孩子一樣的嬉戲。我也不閑著(zhù)，來(lái)到了阿姨家玩，我和幾個(gè)小伙伴在秋風(fēng)的陪伴下——上路了。
一路上，我們打打鬧鬧，終于來(lái)到了小池塘邊，隱隱約約傳來(lái)了一陣陣花香，走近一看是桂花！這些桂花好看極了，花朵個(gè)個(gè)小巧玲瓏，從遠處看，活像一團團小小的棉花糖，從近處看就更漂亮了，幾十朵小花手拉手，把枝干圍得滿(mǎn)滿(mǎn)的。再折下一枝來(lái)，聞一聞，陣陣淡淡的清香飄進(jìn)你的鼻中。這時(shí)，整個(gè)小池塘被香氣籠罩著(zhù)，彌漫出的香氣讓人久久不舍離去。
小池塘邊的荷葉就更美了，它們一個(gè)比一個(gè)翠綠，它們像是在玩接龍比賽，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，好看極了。荷葉很小，像一個(gè)個(gè)小盤(pán)子，浮在池塘里漂動(dòng)。池塘后面的.假山四周有荷葉、有喇叭花、有睡蓮，有……真像是一幅秋天的山水畫(huà)��！
池塘旁的喇叭花也一個(gè)個(gè)競相開(kāi)放，它們的形態(tài)多姿，有垂頭的、有仰身的、有彎著(zhù)的……在這些開(kāi)放的花中，有一朵喇叭花低著(zhù)頭，也沒(méi)開(kāi)花，像個(gè)害羞的小姑娘。也有半開(kāi)花的，它們非常沉默，挺著(zhù)胸，默默地站在花的中間。大多的都是開(kāi)過(guò)花后，它們高高地抬著(zhù)頭，高傲地像似跟其它的花在比美。
這時(shí)，又吹來(lái)了一陣陣秋風(fēng)，黃色的葉子徐徐飄動(dòng)，一陣陣花香越來(lái)越濃，小池塘浮出一道道皺紋，它們仿佛在齊心演出一場(chǎng)音樂(lè )劇。這就是秋天，這就是秋天的小池塘，這就是秋天該有的“景”。
這就是秋天，它能讓葉子變黃、能讓空氣變涼快、能讓花兒更香、這就是秋天，這就是美麗的秋天。
隨著(zhù)一縷陽(yáng)光的照射，秋風(fēng)中的小池塘變得更美了。
【《秋風(fēng)》作文】相關(guān)文章：
關(guān)于秋風(fēng)的作文_秋風(fēng)作文_秋風(fēng)作文04-28
又見(jiàn)秋風(fēng)_圍繞秋風(fēng)的作文02-15
《秋風(fēng)》作文08-06
秋風(fēng)的作文（精選）08-19
《秋風(fēng)》作文(精選)08-31