[實(shí)用]《秋風(fēng)》作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的《秋風(fēng)》作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《秋風(fēng)》作文 篇1

　　秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。秋天把秋風(fēng)帶到了我們的身邊，在21世紀里快快樂(lè )樂(lè )的跳起了優(yōu)美的舞姿，它是那么歡快，那么高興。

　　涼爽的`秋風(fēng)來(lái)了，它幫我們驅除炎熱的夏天，讓我們得到了你的涼爽，又給我們增添了解渴的高級技術(shù)，這就是涼爽。水果型的秋風(fēng)來(lái)了，它來(lái)到這里就是因為它要把自己的水果分給了我們，如：蘋(píng)果、香蕉、橘子、山楂、甘蔗、梨等等，各種各樣。五花八門(mén)，顏色五彩繽紛，它想用自己的東西能與他人分享這可口的水果呢！金色的秋風(fēng)來(lái)了，它吹動(dòng)了大樹(shù)，吹動(dòng)的樹(shù)上的各種葉子，都已經(jīng)把樹(shù)上那原來(lái)綠油油的葉子吹成金燦燦了�？鞓�(lè )的秋風(fēng)來(lái)了，它來(lái)為麥穗一起玩耍，它給了麥穗金色的稻谷，讓它好好為人類(lèi)做好事，為人類(lèi)每天高興而感到幸福！

　　秋風(fēng)送爽，天氣飄香，

　　秋風(fēng)雖然走去，但它還是會(huì )回來(lái)的。

《秋風(fēng)》作文 篇2

　　秋風(fēng)秋風(fēng)

　　我愛(ài)你

　　夏天悄悄地走了

　　秋天輕輕地來(lái)了

　　秋風(fēng)陪伴秋天

　　來(lái)到了我們的身邊

　　秋風(fēng)撫摸我的臉

　　我嗅到了爽爽的秋的味道

　　秋風(fēng)撫摸湖面

　　湖水皺起了眉頭

　　波浪碰撞出咚咚的'聲音

　　秋風(fēng)撫摸著(zhù)青山

　　樹(shù)葉紅遍

　　果香飄飄

　　秋風(fēng)撫摸稻田

　　金黃的稻穗兒把頭兒彎彎

　　秋風(fēng)秋風(fēng)

　　我愛(ài)你

　　我要在秋天里

　　四處游玩

　　我要在溫暖的秋風(fēng)里

　　快快長(cháng)大

《秋風(fēng)》作文 篇3

　　孤獨的白云在蔚藍的天空中流浪，大雁在凄冷的秋風(fēng)中哀鳴。我順著(zhù)那條熟悉的小徑，來(lái)到了那間有我七年回憶的老屋。

　　周?chē)�的一切都沒(méi)有變，那棵老樹(shù)還在，金色的樹(shù)葉依舊鋪滿(mǎn)了空地；樹(shù)上的秋千還在，但因多年的孤單而布滿(mǎn)了灰塵。我小心翼翼地推開(kāi)那扇漆紅色的小木門(mén)，咯吱的響聲依舊那么熟悉。屋里的一切都沒(méi)變，但因多年的寂寞而結滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)。窗旁的紅木椅還在，小凳子還像八年前一樣，靠在紅木椅的旁邊，兩者依舊那么親密。

　　八年前的離別，八年后的重逢，同樣的天空，同樣的秋風(fēng)，同樣的老屋，同樣的紅木椅，同樣的老樹(shù)……唯一不同的是，他，已經(jīng)不在了。

　　八年前，那個(gè)懵懂的小女孩和她慈祥的爺爺在這所簡(jiǎn)陋的小屋里過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單而快樂(lè )的生活。每天早晨，小女孩一醒來(lái)就趴在老人胸膛上，玩弄著(zhù)爺爺花白的胡子。老人睜開(kāi)朦朧的睡眼，紅蘋(píng)果似的小臉蛋上露出了天真無(wú)邪的笑容。老人臉上也露出了和藹的笑。

　　夏日的午后，老人倚在紅木椅上睡午覺(jué)。小女孩一屁股兒坐在旁邊的小凳子上，把頭靠在老人的大腿上，哼起了她最?lèi)?ài)的曲子，老樹(shù)上的知了也為她伴奏。清脆的歌聲回蕩在夏日的午后。

　　落葉喚來(lái)了小女孩最?lèi)?ài)的金色季節。小女孩喜歡秋天的藍天、白云、大雁、金色的老樹(shù)葉，還有那在秋風(fēng)中蕩秋

　　千的感覺(jué)，那種被秋風(fēng)撫摸的感覺(jué)。小女孩總是嚷嚷著(zhù)要老人使勁兒把她推向藍天，老人也總是如她所愿，讓她當回快樂(lè )的小雁。

　　蕩累了，小女孩和老人一起躺在落葉堆上，仰望天空中飛過(guò)的大雁。那一刻，老人似乎在自言自語(yǔ)：“小雁長(cháng)大了，也同樣要南飛了……”雖然不是很大聲，但小女孩還是聽(tīng)到了，用兩只水汪汪的眼睛疑惑地看著(zhù)老人。老人只是笑了笑，并沒(méi)有向她解釋什么，小女孩也沒(méi)有多問(wèn)，還是樂(lè )呵呵地數著(zhù)天上飛過(guò)的'大雁。

　　在那之后不久，家里來(lái)了兩個(gè)陌生人，看似一對夫婦，他們跟老人商量許久后，就開(kāi)始打量這個(gè)小女孩，最后還對她笑了笑。小女孩不知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情。

　　老人轉過(guò)身來(lái)，把小女孩抱起來(lái)，臉上依舊掛著(zhù)和藹的笑容，跟平常一樣，很親切地對小女孩說(shuō)：“小林乖，叔叔和阿姨很喜歡小林，想請你去他們家玩玩，你愿意么？”

　　“嗯！”小女孩很高興，“爺爺會(huì )去嗎？”

　　“不，爺爺要幫小林看著(zhù)秋千呢，你去玩吧�！�

　　“那好，我會(huì )很快回來(lái)的！”說(shuō)完，那對夫婦就拉著(zhù)小女孩的手，走出小屋。小女孩站在那條陪伴了她七年的小徑上，用燦爛的笑容向老人揮手，嘴里還嚷嚷著(zhù)：“爺爺，你等我回來(lái)喲，再見(jiàn)！”老人倚在小木門(mén)上，應和著(zhù)她，臉上同樣露出了笑容。但是，這張臉卻顯得比以往更疲憊，更蒼老。就在那一刻，小女孩注意到了老人臉上閃閃發(fā)光的東西，但她不知道是什么。因為，七年來(lái)她從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。

　　小女孩的身影漸漸地消失在金色的小徑上，老人依舊倚在木門(mén)上，看著(zhù)她遠去，遠去……

　　八年后的金色季節里，小女孩回來(lái)了，可是，老人已經(jīng)不在了。等待她的，只有八年前的老屋，八年前的老樹(shù)，八年前的秋千，八年前的紅木椅。小女孩有很多話(huà)想跟老人說(shuō)，她好想親口告訴老人，她長(cháng)大了�？墒�，老人再也聽(tīng)不到了，聽(tīng)不到了。

《秋風(fēng)》作文 篇4

　　秋風(fēng)凜冽，劃過(guò)臉頰，略有些疼，又是一年秋風(fēng)起……

　　黃昏時(shí)分，風(fēng)無(wú)情地刮過(guò)，漫山的楓葉“簌簌”舞動(dòng)，奶奶那蒼老的布滿(mǎn)老繭有些粗糙的手撫過(guò)我的臉頰，輕聲問(wèn)我：“朝水啊，明天我們去看看楓樹(shù)林，好不好��？”奶奶的嘴角略微有些上揚，飽經(jīng)滄桑的眼中滿(mǎn)是漫山遍野的紅，抬頭看，那片紅仿佛也要燒到我的心里。我連聲應道：“好啊，好啊�！鼻镲L(fēng)揚起奶奶額前的銀發(fā)，也揚起了我心中的無(wú)限向往。秋風(fēng)瑟瑟，有些涼，我往奶奶的懷里縮了縮。

　　秋的清晨來(lái)得有些晚，天有些蒙蒙亮，我就迫不及待地喊奶奶出發(fā)：“奶奶，您快點(diǎn)兒，我們快去看楓樹(shù)林吧�！薄皠e急，別急，慢慢來(lái)，這會(huì )兒楓樹(shù)林也還沒(méi)醒呢！”奶奶無(wú)奈地說(shuō)道。不一會(huì )兒，天漸漸大亮，奶奶拉著(zhù)我的手出門(mén)上山。

　　我一路小跑上山，時(shí)不時(shí)停下來(lái)回頭等等奶奶。秋日的`清晨還有些許涼意，涼風(fēng)清清涼涼吹散我的疲累。山路上滿(mǎn)是枯黃的落葉，踩在上面“沙沙”作響。抬頭干枯的枝枝椏椏將天空撕裂成無(wú)數的圖形，偶爾有幾聲林間還未離去過(guò)冬的鳥(niǎo)兒的叫聲，打破寧靜。萬(wàn)物似乎都在準備著(zhù)、等待著(zhù)冬的到來(lái)�！昂艉艉簟�—”風(fēng)吹樹(shù)葉作響的聲音將我的思緒喚回，我小跑到奶奶身邊，與她一起走向楓樹(shù)林。

　　看，楓樹(shù)林近了！紅已經(jīng)蔓延到我的腳下，“嘩啦啦，嘩啦啦”楓樹(shù)葉奏起快樂(lè )的曲調，林子里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我迫不及待地跑到楓樹(shù)林，在林中奔跑著(zhù)，滿(mǎn)眼滿(mǎn)世界的紅，啊啊啊……火紅的楓葉仿佛要在我的胸膛中燃燒起來(lái)。我大聲地喊：“奶奶！奶奶！真的是太美了！”奶奶走到我的身邊，輕輕地拿走我頭頂的楓樹(shù)葉，叮囑道：“小心點(diǎn)兒，別摔著(zhù)了。你看著(zhù)紅葉，再看看這漫山遍野，你能讀懂什么？”我回過(guò)頭，楓樹(shù)林位于山腰上的空地，在漫山的枯黃中顯得尤為熱烈而美好，一片蕭瑟中唯一的生命之光。剎那間，我明白了或許這就是生命的精彩吧，在最美好的年華展現出最熱烈的燦爛，一如楓樹(shù)林，在萬(wàn)物凋零時(shí)，綻放生命最美好的光輝。

　　又是一年秋風(fēng)起，滿(mǎn)山楓葉火紅時(shí)……

《秋風(fēng)》作文 篇5

　　行走在道路上，落葉不時(shí)落在我的頭上，秋風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，卻多了幾分溫暖之意，使我想到了那個(gè)默默無(wú)聞的勞動(dòng)，敬意油然而生。

　　“呼哧，呼哧”大掃帚的聲音從未間斷，隨陣陣落葉飄落而下，仿佛一支造浩蕩蕩的大軍。我不禁抱怨道：今天的值日簡(jiǎn)直太難做了，雙休日沒(méi)人做衛生，人還來(lái)這么點(diǎn)兒，這叫我們周一值日生怎么做��？我揮起掃帚，不耐煩地掃了兩下，心里便打起了退堂鼓，組員們和我一樣，已經(jīng)開(kāi)始“鳴金收兵”。

　　這時(shí)，突然從教學(xué)樓處傳來(lái)一句“等等我”，一個(gè)矯捷的身影向我們飛來(lái)，原來(lái)是衛生委小李。小李沉著(zhù)地環(huán)視了四周，看著(zhù)“百萬(wàn)大軍絲毫不慌，他命令道：你去掃籃球場(chǎng)那邊，老韓去掃橡膠跑道......剩下的交給我了�！狈止ね戤�，只見(jiàn)他掄起大掃帚，有力擺動(dòng)雙臂，把落葉掃到了一堆，又舉起掃帚，跑向落斗被秋風(fēng)吹起的`地方，立即把落葉亂到了一起，又取起小掃帚，將它們堆在了墻旁。又不時(shí)回頭望望，“老韓，把那頭的落葉收拾收拾�！薄皼](méi)問(wèn)題�！闭f(shuō)完，小李又忙于他自己的區域。

　　我那頭很快就收拾完了，于是跑到小李那里去取小掃帚，才發(fā)現小李咳嗽了好幾聲，眼圈紅紅的。我輕聲詢(xún)問(wèn)：“怎么了，是不是感冒了？小李用一只手比成掌狀，另一只手還在掃地，他說(shuō)：“沒(méi)事兒，就是有點(diǎn)兒咳嗽�！彼�笑著(zhù)回答道。

　　就這樣，我們完成了任務(wù)，消滅“百萬(wàn)大軍”的功臣非小李不可。再寒的風(fēng)，吹不滅他心中的溫暖；再重的病，病不倒他內心的強大；再多的葉，蓋不住他心中的熱情。

　　凄凄秋風(fēng)中，屹立著(zhù)一位無(wú)私的奉獻者。并非大難關(guān)頭見(jiàn)英雄，在秋風(fēng)落葉當中，小李已成為我心目中的英雄。

《秋風(fēng)》作文 篇6

　　時(shí)逢隆冬。

　　秋季的寒風(fēng)早已吹落了故鄉的梧桐葉。這些梧桐葉，大多已化入土了吧。

　　我的故鄉在西安。西安是一個(gè)典型的四季分明的城市，樹(shù)木的榮衰特別規律。我住的地方到處是法國梧桐，梧桐葉生得特別大方，隨手拾起來(lái)一片都有一種沉甸甸的感覺(jué)，如同我如今積攢的沉甸甸的故土情結。

　　小的時(shí)候，家的含義就是親人的住處；而現在，只要我隨便伏在光禿禿的黃土地上，或躺在被冬雪封住的渭河上，就立即能體味到故土對我的包容和接納。家就是這種歸屬感。

　　每逢深圳的金秋來(lái)臨，我的夢(mèng)中便常常出現黃澄澄的法國梧桐葉鋪在道路上。風(fēng)吹過(guò)時(shí)，正在飄落的梧桐葉飄蕩開(kāi)來(lái)，已落在地面上的卻不曾隨風(fēng)飛舞，因為它是有份量的。

　　“梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！蔽靼驳挠昕偸沁B陰的，有時(shí)疏得像吊針上的“點(diǎn)滴”，有時(shí)密得像濃霧——感覺(jué)不到具體的雨點(diǎn)，只是發(fā)現衣服上和地上都變得濕漉漉的。此時(shí)的'法國梧桐在我面前搖曳，我突然會(huì )有一種無(wú)名的幽怨，現在明白了，別離的苦楚是永恒的……

　　西安有我不可割舍的情絲。我的爺爺、奶奶、外公、外婆和其他許許多多待我好的親朋都在那兒，還有滋養我幼年的土地。

　　終有一天，我的親朋都會(huì )離我而去，或者我先離他們而去。

　　鄉愁是一脈相承的血濃于水，思念是知恩圖報的魂牽夢(mèng)縈。

　　在將來(lái)的某一個(gè)秋季，風(fēng)掃落葉之時(shí)，我是否也可如法國梧桐一般，化入我生長(cháng)的土地呢？

《秋風(fēng)》作文 篇7

　　四季是一本書(shū)，秋天這一頁(yè)即將就要翻過(guò)，雪花飛舞的冬天這一頁(yè)已經(jīng)離我們不遠了。

　　可秋天吹來(lái)的陣陣清香一直深深地印在我的心中。秋天是色彩的季節，秋風(fēng)也是有顏色的。

　　走在公園的小路上，桂花還有著(zhù)淡淡的清香。在我眼中桂花那陣陣清香仿佛是金黃色的。在學(xué)校的畫(huà)廊邊，一排排桂花樹(shù)每天都會(huì )隨風(fēng)而落。夜晚皎潔的月光照在桂花樹(shù)上，風(fēng)還沒(méi)停息�！昂簟�—呼”的吹著(zhù)。桂花樹(shù)就像“桂花雨”一樣，朵朵落下。雖然花兒小，但像雨一樣密集。

　　除了桂花的清香，還有紅色的落葉。寒風(fēng)無(wú)情地吹來(lái)，它仿佛在告訴我們秋天快走了，接下來(lái)陪伴我們的是寒冷的`冬天。風(fēng)一吹，掉下片片落葉�？扇~片寶寶似乎都不想離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱。它們像蝴蝶一般在空中飄著(zhù)。擁抱著(zhù)最后一絲秋天的氣息。但我想告訴它們：“請好好休息吧，來(lái)年你們會(huì )變得更繁茂、更美好！”

　　秋風(fēng)是涼爽的，它帶給我們桂花的清香，蝴蝶般的落葉，以及向我們預告冬天的腳步進(jìn)了……

《秋風(fēng)》作文 篇8

　　秋天已經(jīng)到來(lái)，果實(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)，高高地掛在了樹(shù)上，農民伯伯要辛苦地收割莊稼，采摘果實(shí)，而我們這些學(xué)生也迎著(zhù)秋風(fēng)進(jìn)入了忙碌的學(xué)習生活。

　　第一天開(kāi)學(xué)，既有點(diǎn)緊張，又有點(diǎn)興奮。我們又要面臨新的學(xué)習，掌握新的知識點(diǎn)，我們又可以見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們了。但是大部分人還沒(méi)有調整好作息時(shí)間，還沉浸在假期的情緒里，心思還沒(méi)有放在學(xué)習上。當然，在我看來(lái)，這是很正常的，我們需要幾天時(shí)間來(lái)調整，但是調整時(shí)間絕不能太久，不然就會(huì )影響我們的學(xué)習狀態(tài)。

　　新的學(xué)期，也代表新的起點(diǎn)，我們會(huì )學(xué)習到更難的知識，這就需要我們更專(zhuān)注，更認真，更仔細地學(xué)習。有很多人在接觸到新的知識，新的`科目時(shí)，會(huì )抱怨說(shuō)：“好難��！”“我都不想學(xué)了�！钡鹊�，我覺(jué)得這也是很正常的，但是慢慢地，只要我們認真學(xué)習，深入研究，我們就會(huì )發(fā)現到學(xué)習的樂(lè )趣，我們也漸漸地喜歡上了學(xué)習，熱愛(ài)上了學(xué)習，這樣一來(lái)，我們的成績(jì)也會(huì )有所提高，學(xué)習興趣也會(huì )有所高漲。

　　在讀書(shū)時(shí)，很多人會(huì )想放假，在放假時(shí)，很多人會(huì )想讀書(shū)，我的朋友也都這樣說(shuō)。這大概就是人身體的一個(gè)意識，因為讀書(shū)時(shí)要很早就起床，作業(yè)還可能很多，所以晚上會(huì )寫(xiě)到很晚，這也是一個(gè)普遍的現象。但我想說(shuō)的是，讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事，至少我們不會(huì )像上班族那樣每天都很累，我們還會(huì )有假期，我們可以好好地享受學(xué)生時(shí)代，我們能汲取到有用的知識，這都是值得我們學(xué)習的原因。

　　當然，剛開(kāi)學(xué)，我們不會(huì )太忙，也不會(huì )太累，我們能擁有足夠的時(shí)間休息，但是我們不能懈怠，還是要認真學(xué)習，仔細地對待學(xué)習。學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要我們一直堅持下去，中途一旦放棄，就很難追上來(lái)，所以持之以恒是學(xué)習中必經(jīng)的過(guò)程。

　　說(shuō)到學(xué)習，我又想到了手機。很多學(xué)生手中都會(huì )有一個(gè)手機，這有利也有弊。它可以讓我們查閱資料，汲取有用的知識，給我們帶來(lái)方便，但它也能讓我們沉迷其中無(wú)法自拔。所以每個(gè)人都要全面地看待手機的好處和壞處，自己權衡利弊，以學(xué)業(yè)為重。

　　我們就像一只剛出生的小鳥(niǎo)，一直在逐夢(mèng)過(guò)程中不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)。我們期待開(kāi)學(xué)，也盼望知識。

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