實(shí)用的《秋風(fēng)》作文（精選）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的《秋風(fēng)》作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《秋風(fēng)》作文 篇1
西方哲學(xué)家認為世界由四大元素組成：風(fēng)，火，土，水。我獨愛(ài)風(fēng)�？娠L(fēng)也有諸多分別，細細想來(lái)，我愛(ài)的應該是秋風(fēng)。
走在林蔭道上，頭頂的香樟會(huì )一路沙啞地響著(zhù)，音色低沉然而能感受到勁道。我知道那是秋風(fēng)沉吟著(zhù)穿梭在枝丫間，只有它能給香樟的酒囊揭了封，將淀積已久的沉郁的香釋放，于是那一囊陳釀便悠悠地地在每個(gè)人的心頭了。秋風(fēng)的速度很快，卻仍然不忘伸出千萬(wàn)只靈活的手扯下枯萎的樹(shù)葉。我看到那些帶著(zhù)病態(tài)的葉飄落時(shí)帶著(zhù)恐懼驚嘆秋風(fēng)的干練，之后它們敬畏著(zhù)遵守了秋風(fēng)的指示，歸了根，滋養新生的稚嫩的葉去了。
然而它并非是過(guò)于嚴肅的。我能聽(tīng)到它唱著(zhù)歌如影隨形緊緊跟著(zhù)我，玩弄我的發(fā)稍和衣角。如果我快跑起來(lái)想要擺脫它，它會(huì )勝利似的唱得更歡欣，并且嬉笑著(zhù)越跟越緊。我知道與秋風(fēng)賽跑是很難贏(yíng)的局，索性站定認真做它的聽(tīng)眾，看它在身邊繞著(zhù)唱完一曲。很快我發(fā)現它的聽(tīng)眾并非只有我一個(gè)，每每它唱完時(shí)，一樹(shù)的香樟葉會(huì )利用互相摩擦的.熱量向它致敬——我猜是因為它毫不猶豫地掃清了被掩埋的嫩芽成長(cháng)道路上腐朽的障礙。于是我說(shuō)，秋風(fēng)，你是個(gè)孩子，調皮但無(wú)害。
深夜我開(kāi)著(zhù)窗躲在柔軟的床鋪中，于是秋風(fēng)肆無(wú)忌憚地沖進(jìn)臥室，并且準確地找到我左耳的位置，輕輕道了聲晚安。我裝作已經(jīng)入夢(mèng)。其實(shí)我聽(tīng)到它一夜在窗外唱著(zhù)平和的令人愉悅的歌，也許不及春天時(shí)它那位姊妹唱得溫柔，沒(méi)有落花與流水的閑情逸致，卻也沒(méi)有了春風(fēng)嗓音中濕漉漉粘成一團叫人膩煩的味道，它的歌有些像塞外日落平沙的一幕，純凈，平和，干爽，帶著(zhù)迷人的神秘。于是我從秋風(fēng)的歌中聽(tīng)到了它直爽的激情，寧靜中藏著(zhù)些瀟灑。我便真正帶著(zhù)秋風(fēng)送來(lái)的愉悅入夢(mèng)，這一夜我睡得很好。
一日我告訴它偶感風(fēng)寒，于是當晚憑窗無(wú)風(fēng)。我帶些歉意地想著(zhù)這一夜或許有分外饑渴的土地等它送去堆積的云——我知道它總是善解人意的，況且它極為厭倦無(wú)所事事的感覺(jué)。
沒(méi)有秋風(fēng)的夜極為寂寞，整晚我都在想念它純凈的歌。我告訴自己要在明早第一縷陽(yáng)光下站在窗前等待，讓秋風(fēng)清爽質(zhì)樸的聲音叫醒閑置了一夜的聽(tīng)覺(jué)。
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋風(fēng)颯颯，吹走了炎夏，代之而來(lái)的是秋天的涼爽。早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗子灑在地板上，帶來(lái)陣陣暖意，朝霞也很滋潤，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍天上飄著(zhù)緩緩流云，涼爽的秋風(fēng)之中，秋意顯得更加優(yōu)美、深沉。
人的一生中，會(huì )經(jīng)歷無(wú)數個(gè)四季秋風(fēng)，蕭瑟的清晨為兩個(gè)秋風(fēng)拍打在我的臉上，讓我又不禁想起曾經(jīng)的那個(gè)秋天，叮咚，刺耳的鬧鐘聲充斥在整個(gè)房間里，沉浸在關(guān)好，夢(mèng)鄉的我只好踢開(kāi)被窩，起身把鬧鐘關(guān)掉，簡(jiǎn)單的洗漱過(guò)后，我便一路小跑著(zhù)去吃早餐，吃完早餐的我也發(fā)現快遲到了，可是剛吃飽的我呢，還有力氣跑步呢，所以只好無(wú)奈地接受了這個(gè)事實(shí)，臨近中考的我們整個(gè)校園中顯得格外的安靜，每個(gè)老師上課的上課，備課的備課，在為我們的中考做充分的準備，同學(xué)們也是如此，唯獨我不一樣，剛坐下來(lái)的我心中便涌起了一股陣陣的睡意，不一會(huì )兒我便安然入睡，這一睡就遭受了班主任的嚴厲批評。
剛經(jīng)歷過(guò)班主任思想教育的我，剛決定用功讀書(shū)，無(wú)奈剛坐下便瞌睡蟲(chóng)上腦，我想尋求同桌的幫忙，不曾想他比我更快進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我便把他搖醒，我們倆就這樣互相攙扶著(zhù)，上完了這節課下課后，我們倆都去廁所洗了把臉，因為我們都知道下節是班主任的課，倘若被他抓到睡覺(jué)的話(huà)，后果將不堪設想，上一位同學(xué)便做了領(lǐng)頭人，結果被班主任罰站都站不住腳了。其實(shí)我們都知道，班主任如此嚴厲是為了我們能有個(gè)好的前途。
一到放學(xué)整個(gè)校園就變得喧鬧起來(lái)了，連我們也不例外，因為這可是我們唯一能放松的時(shí)光，左手拿著(zhù)一點(diǎn)，右手拿著(zhù)，一點(diǎn)嘴巴里在吃著(zhù)一點(diǎn)別人感覺(jué)自己成為了人生贏(yíng)家，各自回到家后便進(jìn)入了復習狀態(tài)，生怕那些沒(méi)復習的知識就到考試就來(lái)了，怎么辦呢？下午要寫(xiě)了，我非常開(kāi)心，是因為可以睡覺(jué)，可以睡個(gè)好長(cháng)的時(shí)間，所以我便摸出了手機，小玩了一會(huì )兒，突然一陣急促的腳步聲打破了那時(shí)的'氛圍，原來(lái)是我的小侄子來(lái)了。我拉他進(jìn)來(lái)再把門(mén)一鎖，便又沉浸在游戲中去了，以至于忘了時(shí)間，然后便聽(tīng)到急促的敲門(mén)聲，我趕緊藏好手機，裝成剛睡醒的樣子，匆忙趕到學(xué)校，老師已經(jīng)比我更先進(jìn)了教室。
因為我遲到的緣故，老師便對我異常的關(guān)注，隨后他走過(guò)來(lái)問(wèn)我是否有什么理想的高中，我當時(shí)就答應了我們這里最好的中學(xué)，然后他便把注意力集中到我的身上，他問(wèn)我為什么老是用這個(gè)開(kāi)頭，我說(shuō)聽(tīng)人家說(shuō)人的一生最可怕的不是死亡是遺忘。白云悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地異常的空寂。疾風(fēng)過(guò)處，綠草上躍動(dòng)著(zhù)一顆充滿(mǎn)活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠方放牧青春的風(fēng)景線(xiàn)。
《秋風(fēng)》作文 篇3
站在橋上，秋風(fēng)用它那冰冷的手觸摸著(zhù)我，此時(shí)此刻離我最近的也恐怕只有它了吧！涼颼颼的風(fēng)兒吹著(zhù)萬(wàn)物，樹(shù)兒。草兒�；▋�。用它們的毅力抵抗著(zhù)，勝利時(shí)便擺動(dòng)它們既堅強又柔弱的身軀，它們跳起了舞，小河也嘩啦啦地伴奏，一切都是歡躍的，一切都是樂(lè )觀(guān)的。
霧兒繚繞著(zhù)青山，大山脫去以往穿著(zhù)的青紗，換上了一件白色的秋衣，但那也非常單薄，衣服在秋風(fēng)的吹拂下，時(shí)起時(shí)落，總有一種飄逸的感覺(jué)，大山始終屹立在那兒，用它那龐大的身軀抵御秋風(fēng)的襲擊，一切都是莊嚴的，一切都是堅強的。
瞧見(jiàn)這些情景，我不禁覺(jué)得自己十分渺小，身邊的事物都在以樂(lè )觀(guān)。積極的'心態(tài)去面對生活，而我卻在大千世界中沉淪，我不希望如此，我不能被困難壓倒，我面臨的困難好比秋風(fēng)，總有一天，它會(huì )過(guò)去的，我要站起來(lái)對秋風(fēng)進(jìn)行挑戰，人生不能太悲觀(guān)，不然就會(huì )被時(shí)間的車(chē)輪碾個(gè)粉碎，困難是常有的，要用平常的心去面對，拋開(kāi)一切煩惱，笑對生活。
秋風(fēng)仍在不停地前進(jìn)，似乎想要征服全世界，但小到一根草，一朵花都在頑強地抵抗著(zhù)，它的夢(mèng)能成真嗎？我站起來(lái)，任風(fēng)兒吹打著(zhù)我，我不怕，因為大家都在抵抗，我只是集體中的一員，我不能脫離集體的對外抵抗精神，我更不能脫離集體的樂(lè )觀(guān)主義精神，以前脫離集體的我，現在又回來(lái)了！我要與他們共同克服困難，成為樂(lè )觀(guān)者之一！
親愛(ài)的朋友們！不要悲觀(guān)，不要放棄，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，自信點(diǎn)，樂(lè )觀(guān)點(diǎn)，在秋風(fēng)的磨煉中堅強！
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋天來(lái)了，秋天姐姐叫秋風(fēng)娃娃前來(lái)幫忙了。
秋風(fēng)娃娃穿著(zhù)白色的衣服，手上卻拿著(zhù)五顏六色的衣服，有黃色、紅色、綠色……
秋風(fēng)娃娃來(lái)到了果園，水果們紛紛來(lái)?yè)屢路�，蘋(píng)果搶到了紅彤彤的衣服，樂(lè )得合不擾嘴，梨搶到了一個(gè)件金燦燦的衣服，柿子搶到了桔紅色的衣服，笑開(kāi)了花兒，香蕉搶到了黃色的衣服，開(kāi)心地笑，不小心就從樹(shù)上掉了下來(lái)，這下農場(chǎng)主可高興了，拿著(zhù)成熟的.水果去賣(mài)。
秋風(fēng)娃娃來(lái)到了森林，大樹(shù)們見(jiàn)秋風(fēng)娃娃來(lái)了，紛紛落下黃色的葉子，只有松樹(shù)、柏樹(shù)等少數的樹(shù)木還 長(cháng)著(zhù)綠油油的葉子，秋風(fēng)娃娃認為他們很勇敢，就一吹風(fēng)，松樹(shù)的葉子更綠了。
秋風(fēng)娃娃又來(lái)到了農田里，它給農作物穿上了金黃色的衣裳，稻谷們想要感謝秋風(fēng)娃娃，秋風(fēng)娃娃對稻谷說(shuō)：“不用了，你們只要結好果子，讓農田主們享受豐收的喜悅就好！”
秋風(fēng)娃娃最后來(lái)到了城市里，看見(jiàn)小朋友們在外面玩耍，就跑過(guò)去和小朋友說(shuō)：“趁現在大家盡情地玩耍吧，過(guò)幾個(gè)月等冬天哥哥來(lái)了，你們就要穿上厚厚的衣服，再玩起來(lái)可就沒(méi)有現在這么方便喲�！焙⒆觽兟�(tīng)了秋風(fēng)娃娃的告誡，玩得更歡了。
秋風(fēng)娃娃做完所有的事情后就回家了。
《秋風(fēng)》作文 篇5
是誰(shuí)把楓葉染成火紅的顏色？
是誰(shuí)把小草的發(fā)梢染成黃色？
��！原來(lái)是秋風(fēng)！
是誰(shuí)讓小樹(shù)披上了金色的衣衫？
是誰(shuí)讓落葉長(cháng)了翅膀，漫天飛舞？
��！原來(lái)是秋風(fēng)！
是誰(shuí)讓黃澄澄地莊稼，向我頻頻點(diǎn)頭？
是誰(shuí)讓稻穗成熟，向您揮手打招呼？
��！原來(lái)是秋風(fēng)！
是誰(shuí)讓棗樹(shù)上的棗變紅了，像一個(gè)個(gè)小燈籠？
是誰(shuí)讓架子上的.葡萄成熟了，像一串串珍珠？
��！原來(lái)是秋風(fēng)！
我愛(ài)清新的春風(fēng)！我愛(ài)溫暖的夏風(fēng)！
我愛(ài)寒冷的冬風(fēng)！我更愛(ài)涼爽的秋風(fēng)！
《秋風(fēng)》作文 篇6
風(fēng)乍起，吹皺了一池秋水，吹來(lái)了滿(mǎn)地荒涼，秋又到了。
獨自走在那條籬笆小徑，獨自站在那棵梧桐樹(shù)下，往事如昨，在眼前清晰可見(jiàn)。
我與她就相識在那棵梧桐下，那時(shí)是初春呢，梧桐樹(shù)上泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)新綠，朝陽(yáng)灑在上面更添了生命的氣息，充滿(mǎn)希望，好美，好美，我們得相遇也是那樣，好美，好美……
上了小學(xué)，我們又成了同班同學(xué)，來(lái)往更密了，一起學(xué)習，一起游戲，就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹(shù)下。它見(jiàn)證了我們的友誼，伴隨著(zhù)我們一同成長(cháng)，曾幾何時(shí)，她在那兒對我說(shuō)，我們永遠不會(huì )分開(kāi)，我們的友誼地久天長(cháng)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，承載著(zhù)那樣的誓言到了四年級。她要離開(kāi)了，要搬家，搬去非常遠的地方，要轉學(xué)，轉去非常遠的'地方，到底有多遠，我不知道，只記得她在那棵梧桐樹(shù)下與我作別�！笆亲詈笠幻姘�？”我這樣問(wèn)她，她沒(méi)有回答，只是重復了那已半裂的誓言，我們的友誼地久天長(cháng)�！拔嗤└婕氂�，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，秋風(fēng)起，梧桐落葉，紛紛揚揚，如蝴蝶般舞動(dòng)，似是生命盡頭的最后一舞，非常美也非常有憂(yōu)傷，我們相顧無(wú)言。她要走了，夕陽(yáng)拉長(cháng)了她離去時(shí)的背影，那一刻永遠定格在我的腦海中。
如今，我們也已有三、四年不相見(jiàn)了，不知她是否還記得我的，當時(shí)的我們竟也不知道留下聯(lián)系方式，她如今過(guò)得還好嗎？
又見(jiàn)秋風(fēng)起，一樣的籬笆小徑，一樣的梧桐落葉，細數昨日點(diǎn)滴，卻已是物是人非。
《秋風(fēng)》作文 篇7
小麻雀掠過(guò)我窗前，它們飛得那么自由自在，唱得那么快快樂(lè )樂(lè )。我看呆了，也想體會(huì )一把飛翔的快感。
秋風(fēng)習習的一天，我和爸爸去放風(fēng)箏，年幼的我是第一次放風(fēng)箏，便高興地一蹦三尺高，一路憧憬，拿著(zhù)比我還高的風(fēng)箏出發(fā)了。
看著(zhù)爸爸熟練地操縱著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏似乎長(cháng)了翅膀，越飛越高，漸漸地，我腦海中又浮現出了小麻雀飛的畫(huà)面。我一拍腦門(mén)兒，哎！怎么不用風(fēng)箏做翅膀，助我一臂之力飛上天呢！
想著(zhù)我飛翔的夢(mèng)想馬上就會(huì )化為現實(shí)了，我欣喜若狂，連蹦帶跳地跑去爸爸那兒。
“老爸，我有個(gè)大夢(mèng)想就要實(shí)現了，快把風(fēng)箏放下來(lái)！快，快！”我搖著(zhù)爸爸的腿，上氣不接下氣地叫，爸爸小心翼翼地放下風(fēng)箏，問(wèn)我：“哦？為什么呀？”我真的高興極了，說(shuō)話(huà)也前言不搭后語(yǔ)：“我要風(fēng)箏，然后飛上天去！”說(shuō)著(zhù)，咬斷了風(fēng)箏線(xiàn)，抓住風(fēng)箏下面的木棍兒�！翱春昧�，我飛給您瞧！”這是我夢(mèng)想成真前說(shuō)的最后一句話(huà)。
我學(xué)著(zhù)飛機起飛，先用最快的速度跑了好長(cháng)一段路，可是還是沒(méi)有離開(kāi)地面。我想大概少了一些風(fēng)，讓風(fēng)來(lái)的更猛烈些吧！
我越跑越快，風(fēng)似乎也越刮越大，耳邊只有秋風(fēng)呼嘯，我試著(zhù)跳越了幾下，哦！是的，我體會(huì )到了飛騰的感覺(jué)！想著(zhù)我的夢(mèng)想，我再怎么跑也不累了，我再怎么苦都值得了。跑高一點(diǎn)，再快一點(diǎn)！哇，我的腳跟離開(kāi)了地面！我又用盡全身力氣，縱身一躍——我足足飄了大概5秒鐘！
我的飛翔夢(mèng)成真了，雖然只是5秒鐘，但是我體會(huì )到了飛的快樂(lè )，飛的自由。而這種自由，這種快樂(lè )，是那么短暫，只是停留在美妙的.童年。
此時(shí)小麻雀帶著(zhù)它們的子又飛過(guò)我窗前，風(fēng)箏卻被收起來(lái)了，之前那個(gè)飛起來(lái)的我也不在了，物是人非，但是秋風(fēng)習習的那個(gè)放風(fēng)箏的童年往日，依然讓我難以忘懷，成了我記憶中寶貴的一幅畫(huà)。
《秋風(fēng)》作文 篇8
你看，小草們?yōu)槭裁磁狭它S紗衣？你聽(tīng)，小鈴鐺們在飛舞，慢慢地落在了大地的懷抱，暖暖的。為什么鈴兒在飛舞？秋風(fēng)姑娘，你在哪里？冷不丁的你飄在了我的心里！
秋雨已經(jīng)慢慢下了，下了；跟隨著(zhù)秋風(fēng)一起慢慢走來(lái)，走來(lái)！
忽然，一絲涼意引起了我的遐想：秋雨已慢慢飄進(jìn)了我的“陽(yáng)光”里，漸漸的，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉：滿(mǎn)天的繁星拉著(zhù)我的衣襟，秋風(fēng)和嫦娥姐姐和五彩云一起翩翩起舞！
隨著(zhù)秋風(fēng)，夜幕降臨了。
在花叢里，到處都是蟋蟀和知了們的鳴叫。雖然有一點(diǎn)點(diǎn)鳴叫，但是我依然覺(jué)得整個(gè)花叢還是在靜憩中。
在田野上，絲絲縷縷的涼意貫穿了我的深深地心底！
秋雨停了，它為什么停了。在秋日戀歌的樂(lè )曲下，我的心久久不能平靜，因為秋風(fēng)瑟瑟，陶醉的意似乎在我心里燃起！
秋風(fēng)里，秋雨中的傲然挺立。突然，我有了一個(gè)欲望：在冬日的陽(yáng)光來(lái)臨時(shí)，我會(huì )讓紫色的山巒變成永遠的'智慧，慢慢地長(cháng)存！
在以前的夏日的永晝里，絢麗的云霞被慢慢地被浣凈了。
在秋日的海洋里，魚(yú)兒在梳理著(zhù)自己的金色的魚(yú)鱗，慢慢溶解！
在后來(lái)的春天里，也許燦爛的笑容會(huì )繼續綻放，也許溫和的秋陽(yáng)會(huì )繼續展開(kāi)！
秋雨呀秋雨！下吧下吧！下到人們的心里，無(wú)限的感嘆會(huì )讓你更加絢爛！
《秋風(fēng)》作文 篇9
清晨，我被卷進(jìn)秋日的風(fēng)帆，仰望四周，蒼茫微暗抬望眼向著(zhù)窗外看去，烏云滿(mǎn)布，黑暗一片，從天而降的是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨山那邊卻是濃霧鎖金秋的景色，透過(guò)窗戶(hù)看世界，花草樹(shù)木伴隨微風(fēng)扇動(dòng)，帶著(zhù)夏日里特有的氣息，在這收割的季節吹動(dòng)，吹動(dòng)了天地，吹動(dòng)了我的心我的心，隨秋風(fēng)的狂吹，一無(wú)反顧的向前！
秋風(fēng)繼續，雨也來(lái)臨，光亮分明風(fēng)雨飄搖的花草依然盡其力的扇動(dòng)雨幕的更遠處霧鎖金秋讓人束縛帶著(zhù)一把黑色雨傘，走在雨中，任憑風(fēng)雨吹打老樹(shù)上的`枯葉，無(wú)聲地被那無(wú)情的雨兒打落，老鴉的那聲破天哀叫劃過(guò)天空，萬(wàn)般愁緒呈現在我記憶秋日的風(fēng)雨，似人的心情想的太多，于是秋與心便無(wú)意識間相互結合在一起，今非昔比，心中的愁恨更多幾分，比往昔更感寂寞凄寒冷清今秋之愁，無(wú)法形容這次第，怎一個(gè)愁字了得！
鴻雁飛過(guò)，最傷心它一邊哀叫，一邊向著(zhù)北邊飛去為的是在冬臨之際告別這滿(mǎn)是悲傷的地方？一片片枯黃的落葉，沙沙作響，像是被吸入地府的冤魂不甘而咆哮，可最終還是被埋下，直到腐爛雖然它的存在只是一種裝飾！
一種烘托，但是人參或是血蓮或是蘭花或是野草枯棄后也是同樣的遭遇，也是如此的平等上蒼賜予萬(wàn)事萬(wàn)物同等的遭遇，這一切有誰(shuí)甘心？
一切都被風(fēng)雨淋打著(zhù)在吹動(dòng)，是它們在怕的原因嗎？猛吹的秋風(fēng)，是枯葉死去后靈魂的呻吟怨氣嗎？它們是在向樹(shù)枝討命嗎？一陣陣的狂風(fēng)，一聲聲的討命風(fēng)兒拂過(guò)我的臉龐，激起我的寒暄烏鴉悲涼的哀號，我的愁緒更加的深沉挺過(guò)了風(fēng)雨的吹打，聽(tīng)熟了烏鴉的狂哀，這被風(fēng)吹的秋，我隨只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁而感傷！
今秋之愁，似乎永無(wú)止境如今秋的風(fēng)風(fēng)雨雨，似乎也永無(wú)止境，直到視線(xiàn)開(kāi)始一幕一幕變得模糊雨盡情地下著(zhù)，風(fēng)猛烈地吹著(zhù)意般站在雨中，呼吸著(zhù)萬(wàn)物的呼吸，賞析著(zhù)風(fēng)雨自由的哀愁，尋找屬于自己的憂(yōu)傷記憶風(fēng)雨相融，勾畫(huà)了秋日風(fēng)景的絕色我在愁愿，風(fēng)雨后陽(yáng)光照我心，喚醒無(wú)知的我，從明天起，整裝換容做我勇敢的自己還是那句話(huà)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
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