實(shí)用的《秋風(fēng)》作文(精選)
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的《秋風(fēng)》作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《秋風(fēng)》作文 篇1
西方哲學(xué)家認為世界由四大元素組成:風(fēng),火,土,水。我獨愛(ài)風(fēng)?娠L(fēng)也有諸多分別,細細想來(lái),我愛(ài)的應該是秋風(fēng)。
走在林蔭道上,頭頂的香樟會(huì )一路沙啞地響著(zhù),音色低沉然而能感受到勁道。我知道那是秋風(fēng)沉吟著(zhù)穿梭在枝丫間,只有它能給香樟的酒囊揭了封,將淀積已久的沉郁的香釋放,于是那一囊陳釀便悠悠地地在每個(gè)人的心頭了。秋風(fēng)的速度很快,卻仍然不忘伸出千萬(wàn)只靈活的手扯下枯萎的樹(shù)葉。我看到那些帶著(zhù)病態(tài)的葉飄落時(shí)帶著(zhù)恐懼驚嘆秋風(fēng)的干練,之后它們敬畏著(zhù)遵守了秋風(fēng)的指示,歸了根,滋養新生的稚嫩的葉去了。
然而它并非是過(guò)于嚴肅的。我能聽(tīng)到它唱著(zhù)歌如影隨形緊緊跟著(zhù)我,玩弄我的發(fā)稍和衣角。如果我快跑起來(lái)想要擺脫它,它會(huì )勝利似的唱得更歡欣,并且嬉笑著(zhù)越跟越緊。我知道與秋風(fēng)賽跑是很難贏(yíng)的局,索性站定認真做它的聽(tīng)眾,看它在身邊繞著(zhù)唱完一曲。很快我發(fā)現它的聽(tīng)眾并非只有我一個(gè),每每它唱完時(shí),一樹(shù)的香樟葉會(huì )利用互相摩擦的.熱量向它致敬——我猜是因為它毫不猶豫地掃清了被掩埋的嫩芽成長(cháng)道路上腐朽的障礙。于是我說(shuō),秋風(fēng),你是個(gè)孩子,調皮但無(wú)害。
深夜我開(kāi)著(zhù)窗躲在柔軟的床鋪中,于是秋風(fēng)肆無(wú)忌憚地沖進(jìn)臥室,并且準確地找到我左耳的位置,輕輕道了聲晚安。我裝作已經(jīng)入夢(mèng)。其實(shí)我聽(tīng)到它一夜在窗外唱著(zhù)平和的令人愉悅的歌,也許不及春天時(shí)它那位姊妹唱得溫柔,沒(méi)有落花與流水的閑情逸致,卻也沒(méi)有了春風(fēng)嗓音中濕漉漉粘成一團叫人膩煩的味道,它的歌有些像塞外日落平沙的一幕,純凈,平和,干爽,帶著(zhù)迷人的神秘。于是我從秋風(fēng)的歌中聽(tīng)到了它直爽的激情,寧靜中藏著(zhù)些瀟灑。我便真正帶著(zhù)秋風(fēng)送來(lái)的愉悅入夢(mèng),這一夜我睡得很好。
一日我告訴它偶感風(fēng)寒,于是當晚憑窗無(wú)風(fēng)。我帶些歉意地想著(zhù)這一夜或許有分外饑渴的土地等它送去堆積的云——我知道它總是善解人意的,況且它極為厭倦無(wú)所事事的感覺(jué)。
沒(méi)有秋風(fēng)的夜極為寂寞,整晚我都在想念它純凈的歌。我告訴自己要在明早第一縷陽(yáng)光下站在窗前等待,讓秋風(fēng)清爽質(zhì)樸的聲音叫醒閑置了一夜的聽(tīng)覺(jué)。
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋風(fēng)颯颯,吹走了炎夏,代之而來(lái)的是秋天的涼爽。早晨,陽(yáng)光透過(guò)窗子灑在地板上,帶來(lái)陣陣暖意,朝霞也很滋潤,鑲嵌在蒼老的枝葉上,澄碧的藍天上飄著(zhù)緩緩流云,涼爽的秋風(fēng)之中,秋意顯得更加優(yōu)美、深沉。
人的一生中,會(huì )經(jīng)歷無(wú)數個(gè)四季秋風(fēng),蕭瑟的清晨為兩個(gè)秋風(fēng)拍打在我的臉上,讓我又不禁想起曾經(jīng)的那個(gè)秋天,叮咚,刺耳的鬧鐘聲充斥在整個(gè)房間里,沉浸在關(guān)好,夢(mèng)鄉的我只好踢開(kāi)被窩,起身把鬧鐘關(guān)掉,簡(jiǎn)單的洗漱過(guò)后,我便一路小跑著(zhù)去吃早餐,吃完早餐的我也發(fā)現快遲到了,可是剛吃飽的我呢,還有力氣跑步呢,所以只好無(wú)奈地接受了這個(gè)事實(shí),臨近中考的我們整個(gè)校園中顯得格外的安靜,每個(gè)老師上課的上課,備課的備課,在為我們的中考做充分的準備,同學(xué)們也是如此,唯獨我不一樣,剛坐下來(lái)的我心中便涌起了一股陣陣的睡意,不一會(huì )兒我便安然入睡,這一睡就遭受了班主任的嚴厲批評。
剛經(jīng)歷過(guò)班主任思想教育的我,剛決定用功讀書(shū),無(wú)奈剛坐下便瞌睡蟲(chóng)上腦,我想尋求同桌的幫忙,不曾想他比我更快進(jìn)入了夢(mèng)鄉,我便把他搖醒,我們倆就這樣互相攙扶著(zhù),上完了這節課下課后,我們倆都去廁所洗了把臉,因為我們都知道下節是班主任的課,倘若被他抓到睡覺(jué)的話(huà),后果將不堪設想,上一位同學(xué)便做了領(lǐng)頭人,結果被班主任罰站都站不住腳了。其實(shí)我們都知道,班主任如此嚴厲是為了我們能有個(gè)好的前途。
一到放學(xué)整個(gè)校園就變得喧鬧起來(lái)了,連我們也不例外,因為這可是我們唯一能放松的時(shí)光,左手拿著(zhù)一點(diǎn),右手拿著(zhù),一點(diǎn)嘴巴里在吃著(zhù)一點(diǎn)別人感覺(jué)自己成為了人生贏(yíng)家,各自回到家后便進(jìn)入了復習狀態(tài),生怕那些沒(méi)復習的知識就到考試就來(lái)了,怎么辦呢?下午要寫(xiě)了,我非常開(kāi)心,是因為可以睡覺(jué),可以睡個(gè)好長(cháng)的時(shí)間,所以我便摸出了手機,小玩了一會(huì )兒,突然一陣急促的腳步聲打破了那時(shí)的'氛圍,原來(lái)是我的小侄子來(lái)了。我拉他進(jìn)來(lái)再把門(mén)一鎖,便又沉浸在游戲中去了,以至于忘了時(shí)間,然后便聽(tīng)到急促的敲門(mén)聲,我趕緊藏好手機,裝成剛睡醒的樣子,匆忙趕到學(xué)校,老師已經(jīng)比我更先進(jìn)了教室。
因為我遲到的緣故,老師便對我異常的關(guān)注,隨后他走過(guò)來(lái)問(wèn)我是否有什么理想的高中,我當時(shí)就答應了我們這里最好的中學(xué),然后他便把注意力集中到我的身上,他問(wèn)我為什么老是用這個(gè)開(kāi)頭,我說(shuō)聽(tīng)人家說(shuō)人的一生最可怕的不是死亡是遺忘。白云悠悠的日子,天空格外的湛藍,大地異常的空寂。疾風(fēng)過(guò)處,綠草上躍動(dòng)著(zhù)一顆充滿(mǎn)活力的心。一顆心,再配一雙腳,便勾勒出了我去遠方放牧青春的風(fēng)景線(xiàn)。
《秋風(fēng)》作文 篇3
站在橋上,秋風(fēng)用它那冰冷的手觸摸著(zhù)我,此時(shí)此刻離我最近的也恐怕只有它了吧!涼颼颼的風(fēng)兒吹著(zhù)萬(wàn)物,樹(shù)兒。草兒;▋。用它們的毅力抵抗著(zhù),勝利時(shí)便擺動(dòng)它們既堅強又柔弱的身軀,它們跳起了舞,小河也嘩啦啦地伴奏,一切都是歡躍的,一切都是樂(lè )觀(guān)的。
霧兒繚繞著(zhù)青山,大山脫去以往穿著(zhù)的青紗,換上了一件白色的秋衣,但那也非常單薄,衣服在秋風(fēng)的吹拂下,時(shí)起時(shí)落,總有一種飄逸的感覺(jué),大山始終屹立在那兒,用它那龐大的身軀抵御秋風(fēng)的襲擊,一切都是莊嚴的,一切都是堅強的。
瞧見(jiàn)這些情景,我不禁覺(jué)得自己十分渺小,身邊的事物都在以樂(lè )觀(guān)。積極的'心態(tài)去面對生活,而我卻在大千世界中沉淪,我不希望如此,我不能被困難壓倒,我面臨的困難好比秋風(fēng),總有一天,它會(huì )過(guò)去的,我要站起來(lái)對秋風(fēng)進(jìn)行挑戰,人生不能太悲觀(guān),不然就會(huì )被時(shí)間的車(chē)輪碾個(gè)粉碎,困難是常有的,要用平常的心去面對,拋開(kāi)一切煩惱,笑對生活。
秋風(fēng)仍在不停地前進(jìn),似乎想要征服全世界,但小到一根草,一朵花都在頑強地抵抗著(zhù),它的夢(mèng)能成真嗎?我站起來(lái),任風(fēng)兒吹打著(zhù)我,我不怕,因為大家都在抵抗,我只是集體中的一員,我不能脫離集體的對外抵抗精神,我更不能脫離集體的樂(lè )觀(guān)主義精神,以前脫離集體的我,現在又回來(lái)了!我要與他們共同克服困難,成為樂(lè )觀(guān)者之一!
親愛(ài)的朋友們!不要悲觀(guān),不要放棄,風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹,自信點(diǎn),樂(lè )觀(guān)點(diǎn),在秋風(fēng)的磨煉中堅強!
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋天來(lái)了,秋天姐姐叫秋風(fēng)娃娃前來(lái)幫忙了。
秋風(fēng)娃娃穿著(zhù)白色的衣服,手上卻拿著(zhù)五顏六色的衣服,有黃色、紅色、綠色……
秋風(fēng)娃娃來(lái)到了果園,水果們紛紛來(lái)?yè)屢路,蘋(píng)果搶到了紅彤彤的衣服,樂(lè )得合不擾嘴,梨搶到了一個(gè)件金燦燦的衣服,柿子搶到了桔紅色的衣服,笑開(kāi)了花兒,香蕉搶到了黃色的衣服,開(kāi)心地笑,不小心就從樹(shù)上掉了下來(lái),這下農場(chǎng)主可高興了,拿著(zhù)成熟的.水果去賣(mài)。
秋風(fēng)娃娃來(lái)到了森林,大樹(shù)們見(jiàn)秋風(fēng)娃娃來(lái)了,紛紛落下黃色的葉子,只有松樹(shù)、柏樹(shù)等少數的樹(shù)木還 長(cháng)著(zhù)綠油油的葉子,秋風(fēng)娃娃認為他們很勇敢,就一吹風(fēng),松樹(shù)的葉子更綠了。
秋風(fēng)娃娃又來(lái)到了農田里,它給農作物穿上了金黃色的衣裳,稻谷們想要感謝秋風(fēng)娃娃,秋風(fēng)娃娃對稻谷說(shuō):“不用了,你們只要結好果子,讓農田主們享受豐收的喜悅就好!”
秋風(fēng)娃娃最后來(lái)到了城市里,看見(jiàn)小朋友們在外面玩耍,就跑過(guò)去和小朋友說(shuō):“趁現在大家盡情地玩耍吧,過(guò)幾個(gè)月等冬天哥哥來(lái)了,你們就要穿上厚厚的衣服,再玩起來(lái)可就沒(méi)有現在這么方便喲!焙⒆觽兟(tīng)了秋風(fēng)娃娃的告誡,玩得更歡了。
秋風(fēng)娃娃做完所有的事情后就回家了。
《秋風(fēng)》作文 篇5
是誰(shuí)把楓葉染成火紅的顏色?
是誰(shuí)把小草的發(fā)梢染成黃色?
!原來(lái)是秋風(fēng)!
是誰(shuí)讓小樹(shù)披上了金色的衣衫?
是誰(shuí)讓落葉長(cháng)了翅膀,漫天飛舞?
!原來(lái)是秋風(fēng)!
是誰(shuí)讓黃澄澄地莊稼,向我頻頻點(diǎn)頭?
是誰(shuí)讓稻穗成熟,向您揮手打招呼?
!原來(lái)是秋風(fēng)!
是誰(shuí)讓棗樹(shù)上的棗變紅了,像一個(gè)個(gè)小燈籠?
是誰(shuí)讓架子上的.葡萄成熟了,像一串串珍珠?
!原來(lái)是秋風(fēng)!
我愛(ài)清新的春風(fēng)!我愛(ài)溫暖的夏風(fēng)!
我愛(ài)寒冷的冬風(fēng)!我更愛(ài)涼爽的秋風(fēng)!
《秋風(fēng)》作文 篇6
風(fēng)乍起,吹皺了一池秋水,吹來(lái)了滿(mǎn)地荒涼,秋又到了。
獨自走在那條籬笆小徑,獨自站在那棵梧桐樹(shù)下,往事如昨,在眼前清晰可見(jiàn)。
我與她就相識在那棵梧桐下,那時(shí)是初春呢,梧桐樹(shù)上泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)新綠,朝陽(yáng)灑在上面更添了生命的氣息,充滿(mǎn)希望,好美,好美,我們得相遇也是那樣,好美,好美……
上了小學(xué),我們又成了同班同學(xué),來(lái)往更密了,一起學(xué)習,一起游戲,就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹(shù)下。它見(jiàn)證了我們的友誼,伴隨著(zhù)我們一同成長(cháng),曾幾何時(shí),她在那兒對我說(shuō),我們永遠不會(huì )分開(kāi),我們的友誼地久天長(cháng)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙,承載著(zhù)那樣的誓言到了四年級。她要離開(kāi)了,要搬家,搬去非常遠的地方,要轉學(xué),轉去非常遠的'地方,到底有多遠,我不知道,只記得她在那棵梧桐樹(shù)下與我作別!笆亲詈笠幻姘?”我這樣問(wèn)她,她沒(méi)有回答,只是重復了那已半裂的誓言,我們的友誼地久天長(cháng)!拔嗤└婕氂,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,秋風(fēng)起,梧桐落葉,紛紛揚揚,如蝴蝶般舞動(dòng),似是生命盡頭的最后一舞,非常美也非常有憂(yōu)傷,我們相顧無(wú)言。她要走了,夕陽(yáng)拉長(cháng)了她離去時(shí)的背影,那一刻永遠定格在我的腦海中。
如今,我們也已有三、四年不相見(jiàn)了,不知她是否還記得我的,當時(shí)的我們竟也不知道留下聯(lián)系方式,她如今過(guò)得還好嗎?
又見(jiàn)秋風(fēng)起,一樣的籬笆小徑,一樣的梧桐落葉,細數昨日點(diǎn)滴,卻已是物是人非。
《秋風(fēng)》作文 篇7
小麻雀掠過(guò)我窗前,它們飛得那么自由自在,唱得那么快快樂(lè )樂(lè )。我看呆了,也想體會(huì )一把飛翔的快感。
秋風(fēng)習習的一天,我和爸爸去放風(fēng)箏,年幼的我是第一次放風(fēng)箏,便高興地一蹦三尺高,一路憧憬,拿著(zhù)比我還高的風(fēng)箏出發(fā)了。
看著(zhù)爸爸熟練地操縱著(zhù)風(fēng)箏,風(fēng)箏似乎長(cháng)了翅膀,越飛越高,漸漸地,我腦海中又浮現出了小麻雀飛的畫(huà)面。我一拍腦門(mén)兒,哎!怎么不用風(fēng)箏做翅膀,助我一臂之力飛上天呢!
想著(zhù)我飛翔的夢(mèng)想馬上就會(huì )化為現實(shí)了,我欣喜若狂,連蹦帶跳地跑去爸爸那兒。
“老爸,我有個(gè)大夢(mèng)想就要實(shí)現了,快把風(fēng)箏放下來(lái)!快,快!”我搖著(zhù)爸爸的腿,上氣不接下氣地叫,爸爸小心翼翼地放下風(fēng)箏,問(wèn)我:“哦?為什么呀?”我真的高興極了,說(shuō)話(huà)也前言不搭后語(yǔ):“我要風(fēng)箏,然后飛上天去!”說(shuō)著(zhù),咬斷了風(fēng)箏線(xiàn),抓住風(fēng)箏下面的木棍兒!翱春昧,我飛給您瞧!”這是我夢(mèng)想成真前說(shuō)的最后一句話(huà)。
我學(xué)著(zhù)飛機起飛,先用最快的速度跑了好長(cháng)一段路,可是還是沒(méi)有離開(kāi)地面。我想大概少了一些風(fēng),讓風(fēng)來(lái)的更猛烈些吧!
我越跑越快,風(fēng)似乎也越刮越大,耳邊只有秋風(fēng)呼嘯,我試著(zhù)跳越了幾下,哦!是的,我體會(huì )到了飛騰的感覺(jué)!想著(zhù)我的夢(mèng)想,我再怎么跑也不累了,我再怎么苦都值得了。跑高一點(diǎn),再快一點(diǎn)!哇,我的腳跟離開(kāi)了地面!我又用盡全身力氣,縱身一躍——我足足飄了大概5秒鐘!
我的飛翔夢(mèng)成真了,雖然只是5秒鐘,但是我體會(huì )到了飛的快樂(lè ),飛的自由。而這種自由,這種快樂(lè ),是那么短暫,只是停留在美妙的.童年。
此時(shí)小麻雀帶著(zhù)它們的子又飛過(guò)我窗前,風(fēng)箏卻被收起來(lái)了,之前那個(gè)飛起來(lái)的我也不在了,物是人非,但是秋風(fēng)習習的那個(gè)放風(fēng)箏的童年往日,依然讓我難以忘懷,成了我記憶中寶貴的一幅畫(huà)。
《秋風(fēng)》作文 篇8
你看,小草們?yōu)槭裁磁狭它S紗衣?你聽(tīng),小鈴鐺們在飛舞,慢慢地落在了大地的懷抱,暖暖的。為什么鈴兒在飛舞?秋風(fēng)姑娘,你在哪里?冷不丁的你飄在了我的心里!
秋雨已經(jīng)慢慢下了,下了;跟隨著(zhù)秋風(fēng)一起慢慢走來(lái),走來(lái)!
忽然,一絲涼意引起了我的遐想:秋雨已慢慢飄進(jìn)了我的“陽(yáng)光”里,漸漸的,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉:滿(mǎn)天的繁星拉著(zhù)我的衣襟,秋風(fēng)和嫦娥姐姐和五彩云一起翩翩起舞!
隨著(zhù)秋風(fēng),夜幕降臨了。
在花叢里,到處都是蟋蟀和知了們的鳴叫。雖然有一點(diǎn)點(diǎn)鳴叫,但是我依然覺(jué)得整個(gè)花叢還是在靜憩中。
在田野上,絲絲縷縷的涼意貫穿了我的深深地心底!
秋雨停了,它為什么停了。在秋日戀歌的樂(lè )曲下,我的心久久不能平靜,因為秋風(fēng)瑟瑟,陶醉的意似乎在我心里燃起!
秋風(fēng)里,秋雨中的傲然挺立。突然,我有了一個(gè)欲望:在冬日的陽(yáng)光來(lái)臨時(shí),我會(huì )讓紫色的山巒變成永遠的'智慧,慢慢地長(cháng)存!
在以前的夏日的永晝里,絢麗的云霞被慢慢地被浣凈了。
在秋日的海洋里,魚(yú)兒在梳理著(zhù)自己的金色的魚(yú)鱗,慢慢溶解!
在后來(lái)的春天里,也許燦爛的笑容會(huì )繼續綻放,也許溫和的秋陽(yáng)會(huì )繼續展開(kāi)!
秋雨呀秋雨!下吧下吧!下到人們的心里,無(wú)限的感嘆會(huì )讓你更加絢爛!
《秋風(fēng)》作文 篇9
清晨,我被卷進(jìn)秋日的風(fēng)帆,仰望四周,蒼茫微暗抬望眼向著(zhù)窗外看去,烏云滿(mǎn)布,黑暗一片,從天而降的是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨山那邊卻是濃霧鎖金秋的景色,透過(guò)窗戶(hù)看世界,花草樹(shù)木伴隨微風(fēng)扇動(dòng),帶著(zhù)夏日里特有的氣息,在這收割的季節吹動(dòng),吹動(dòng)了天地,吹動(dòng)了我的心我的心,隨秋風(fēng)的狂吹,一無(wú)反顧的向前!
秋風(fēng)繼續,雨也來(lái)臨,光亮分明風(fēng)雨飄搖的花草依然盡其力的扇動(dòng)雨幕的更遠處霧鎖金秋讓人束縛帶著(zhù)一把黑色雨傘,走在雨中,任憑風(fēng)雨吹打老樹(shù)上的`枯葉,無(wú)聲地被那無(wú)情的雨兒打落,老鴉的那聲破天哀叫劃過(guò)天空,萬(wàn)般愁緒呈現在我記憶秋日的風(fēng)雨,似人的心情想的太多,于是秋與心便無(wú)意識間相互結合在一起,今非昔比,心中的愁恨更多幾分,比往昔更感寂寞凄寒冷清今秋之愁,無(wú)法形容這次第,怎一個(gè)愁字了得!
鴻雁飛過(guò),最傷心它一邊哀叫,一邊向著(zhù)北邊飛去為的是在冬臨之際告別這滿(mǎn)是悲傷的地方?一片片枯黃的落葉,沙沙作響,像是被吸入地府的冤魂不甘而咆哮,可最終還是被埋下,直到腐爛雖然它的存在只是一種裝飾!
一種烘托,但是人參或是血蓮或是蘭花或是野草枯棄后也是同樣的遭遇,也是如此的平等上蒼賜予萬(wàn)事萬(wàn)物同等的遭遇,這一切有誰(shuí)甘心?
一切都被風(fēng)雨淋打著(zhù)在吹動(dòng),是它們在怕的原因嗎?猛吹的秋風(fēng),是枯葉死去后靈魂的呻吟怨氣嗎?它們是在向樹(shù)枝討命嗎?一陣陣的狂風(fēng),一聲聲的討命風(fēng)兒拂過(guò)我的臉龐,激起我的寒暄烏鴉悲涼的哀號,我的愁緒更加的深沉挺過(guò)了風(fēng)雨的吹打,聽(tīng)熟了烏鴉的狂哀,這被風(fēng)吹的秋,我隨只恐雙溪蚱蜢舟,載不動(dòng)許多愁而感傷!
今秋之愁,似乎永無(wú)止境如今秋的風(fēng)風(fēng)雨雨,似乎也永無(wú)止境,直到視線(xiàn)開(kāi)始一幕一幕變得模糊雨盡情地下著(zhù),風(fēng)猛烈地吹著(zhù)意般站在雨中,呼吸著(zhù)萬(wàn)物的呼吸,賞析著(zhù)風(fēng)雨自由的哀愁,尋找屬于自己的憂(yōu)傷記憶風(fēng)雨相融,勾畫(huà)了秋日風(fēng)景的絕色我在愁愿,風(fēng)雨后陽(yáng)光照我心,喚醒無(wú)知的我,從明天起,整裝換容做我勇敢的自己還是那句話(huà)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
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