《秋風(fēng)》作文（必備9篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
《秋風(fēng)》作文 篇1
你是一首飄在風(fēng)里的詩(shī)。
塞外拉起了孤煙——這個(gè)季節，無(wú)聲的告別，瀟灑地翩飛，莊肅而寧寂的淺秋。獨行俠馭著(zhù)秋風(fēng)啟程了，堅定地追尋夢(mèng)中的遠方。你帶著(zhù)引以為傲的夢(mèng)想，于萬(wàn)水千山游蕩。初秋微弱的氣息里，我把你托在手心——我也有夢(mèng)想，卻未曾如你——頑強的逐夢(mèng)者，就把我也化作一傘蒲英，帶著(zhù)遠方，去漂泊……
我們在廣闊的原野飄著(zhù)，聽(tīng)那歡歌的蟲(chóng)鳥(niǎo)，看那綿延的遠山，優(yōu)美的景色讓我們陶醉，于是你挪出記憶的一片小小的空間，你說(shuō)：離開(kāi)一地，總喜歡把過(guò)往的風(fēng)景收錄在回憶，落地生根后，再細細品味。
我在陌生的人途漂泊著(zhù)。黃昏時(shí)分，裊裊炊煙舞動(dòng)了清風(fēng)，百鳥(niǎo)都已歸巢，卻不知今天的我將漂泊在何地，棲息在何地。夢(mèng)在哪里——我不停的去尋找，尋找那漂泊不定的方向。一路上，讓自己隨手的文字，落在這平凡的土地上。每一篇文章，講述漂泊的生活；每一處落筆，聽(tīng)聆步履的鈧鏘。
曾幻想，坐在城堡之上，看著(zhù)那潔白的.月光，聽(tīng)著(zhù)夜鶯唱歌，做自己想做的事，過(guò)著(zhù)清幽的生活，可這只是幻想，一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)做的并不真實(shí)的夢(mèng)罷了。我一直都在努力地追尋著(zhù)，奮力的找尋可以放下自己夢(mèng)的地方。
遠方與夢(mèng)想，不知遠方的夢(mèng)將飄向何處，我隨著(zhù)秋風(fēng)找尋那漂泊不定的夢(mèng)，跟著(zhù)夢(mèng)——流浪，在夢(mèng)的影子還未散盡的地方，留下我淡淡的腳印，還有或深或淺的惆悵。一路，把飄飛的沿途美好的安放于名叫過(guò)去的記憶里。
秋風(fēng)撩起我的希望，帶走我的思緒，我——一傘蒲英，飄在風(fēng)里。風(fēng)中，有遠方。
《秋風(fēng)》作文 篇2
又一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我下意識地把手往口袋里擠了擠，當我再次抬頭仰望那片金黃，卻發(fā)現，她消失了。我不由得聯(lián)想到了最壞的結果，視線(xiàn)艱難地朝下移動(dòng)——
又是一個(gè)衰敗的季節。深秋，似乎注定要把衰敗當做主旋律，樹(shù)上的葉搖搖欲墜，陣陣冷風(fēng)襲來(lái)，夾雜著(zhù)冬的信封，無(wú)情地將那葉子吹落。秋風(fēng)颯颯，捋起我的長(cháng)發(fā)，撩亂我的思緒。
那真是一棵很美的銀杏，似乎她在時(shí)光之前就出現了一般古老，密密麻麻的枝干像藤條一樣纏繞著(zhù)主干，但她已失去了往日的`芳容，深褐色的枝干上光禿禿的，唯有一片亮眼的金黃，還頑強地堅持著(zhù)，想要燃燒到生命終點(diǎn)的最后一刻。
我感受得到，這縷縷秋風(fēng)是秋天小姐留給我的，最好的一份禮物。
果然，還是難逃一死嗎？
“颯颯——”
世界都染上了或深或淺的秋色，這些人也都系上了或艷麗或素雅的絲巾，唯有樹(shù)梢上那一抹金黃，格外扎眼，似乎那是一道亮麗的風(fēng)景，引來(lái)眾多過(guò)客注目。我走過(guò)去，站在離她近些的地方，才發(fā)覺(jué)——我之前竟從未發(fā)現過(guò)這樣如夢(mèng)幻般的色彩，如果錯過(guò)她，我會(huì )一生感到遺憾。
也許是即將離世的秋天小姐眷顧我吧，一陣又一陣的秋風(fēng)不斷飄來(lái)，像是精靈在飛舞，送走了那些掉落的枯葉，以及那個(gè)金黃色的她。
她靜靜的躺在地上，早已沒(méi)有了生命跡象，但她依然還是那樣亮麗，那樣動(dòng)人，金黃像是一件緊身皮衣，貼在她的身上�？吹竭@兒，我突然很難過(guò)，因為生命轉瞬即逝，莫非，這是某種生命不可違背的契約？
《秋風(fēng)》作文 篇3
夜浩瀚，風(fēng)廣博，一縷風(fēng)寒一夜秋�；ㄩ_(kāi)花落，燕來(lái)燕去，云卷云舒，一切都不是定數。茫茫塵世，難尋一個(gè)同喜同悲的人，惟是隨時(shí)間空間漂流，任意東西。
世事皆有可悲，皆有可喜；萬(wàn)物皆有可愛(ài)，皆有可厭。
這秋，往往撩起無(wú)限情思，卻又棄之不顧。于是思緒紛雜在心中，糾纏錯雜，亂了就再也解不開(kāi)。
悔亦無(wú)用，憶亦成傷，不如不悔不憶。
只是人畢竟是感性的生物，不免惜時(shí)傷秋，懷風(fēng)悼月，也不免徘徊悵惘于各種情景之間，又有誰(shuí)解何去何從？
偶爾一葉清風(fēng)微冷，刺激了感官，心神也不免為之一驚，為之一醒。往往從心的糾葛中掙脫，驀地在現實(shí)中感知一切，方才道，天寒了。
或是在暗夜中，獨依枕上，借窗外微光看掀動(dòng)的窗簾，如水波浮動(dòng)，因而心底也掀起波瀾。
不是昏昏欲睡時(shí)的偶感而發(fā)。有秋風(fēng)，那涼意讓人很清醒，非常清醒。而此刻心中每每反思每每難眠，只是輾轉反側。秋夜靜，秋風(fēng)冷，這愈加地讓人清醒與理性。
前些日子仿《轉調二郎神》的詞體作了一首詞，竟恰好印證了這種感覺(jué)，本是我這個(gè)年齡所不該有的.感覺(jué)：
客窗夜永。漏聲斷，風(fēng)過(guò)無(wú)影。嘆世事何憑，無(wú)情圓缺，斂盡一庭凄冷。愁眉鎮鎖寒心結，但自傷新來(lái)多病。一杯皆是淚，濁酒難咽，殘月孤明。臨鏡，不堪自省，回首煙凝。嘆昔人已矣，難追難憶，唯愿一醉無(wú)醒。萬(wàn)般罪孽，怎生償盡，無(wú)端懺悔誰(shuí)聽(tīng)？恨無(wú)窮，抉擇誤了，嘆息有淚如傾。
是自責或是惋惜，我也說(shuō)不清究竟�；蛘哂袝r(shí)只是莫明因由地悲喜。隨緣，因緣；或是觸景生情，睹物傷懷。
我本有知音，卻總難相聚。一葉知秋，不知而今，若人相隔兩地，兩心能否相知？偶爾憑欄聽(tīng)風(fēng)，倚窗望月，不免總是要問(wèn)一下：秋依舊，風(fēng)依舊，夜依舊，人依舊否？
但這一生于天地而言不過(guò)只是一瞬，人生在世本就是命比風(fēng)疾。其實(shí)本沒(méi)什么天命注定，悲歡離合于世無(wú)奇，只有心才是悲喜的緣由。
這秋，往往掀起思緒無(wú)數；這風(fēng)，微微拂動(dòng)心中波瀾。一驚一嘆一悲一恨之后，往往隨秋，隨風(fēng)，隨夜化成不驚不懼的心神。
想多了之后，心隨景豁然開(kāi)朗。
那是心的頓悟，情的菩提。
《秋風(fēng)》作文 篇4
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，秋風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步近了。
高粱紅著(zhù)臉笑彎了腰，玉米撐著(zhù)紅纓傘呵護著(zhù)快要成熟的金黃的孩子，谷子舉著(zhù)齊刷刷。沉甸甸綿羊尾巴似的谷穗歡迎你。大豆也搖響了金鈴……園子里，田野里瞧去，一大片一大片，五彩繽紛的顏色。
桃樹(shù)，棗樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)，梨樹(shù)，葡萄，你不讓我，我不讓你，都結滿(mǎn)了香甜的果實(shí)。我的家鄉在農村，有一望無(wú)際的田野，連綿起伏的山巒。秋天一到，滿(mǎn)山遍野異彩紛呈，比傳說(shuō)中的仙境更美麗�？�!山上，滿(mǎn)山像一個(gè)大果園，栽著(zhù)各種各樣的果樹(shù)，使人一看就“口水直流三千尺”。葡萄紫中帶亮，圓潤可愛(ài)，像一串紫色的明珠。圓潤的葡萄，臉紅的蘋(píng)果，金燦燦的鴨梨，火海般柿子和瑪瑙似的山楂，會(huì )讓你感到目不暇接。我最喜歡的就是那棵橘子樹(shù)，你看，黃澄澄的橘子你擠我碰，爭著(zhù)要我去摘呢!我摘下一個(gè)，剝開(kāi)它的皮，誰(shuí)知一不小心橘子汁被擠了出來(lái)，噴得我滿(mǎn)臉都是，你這頑皮的家伙，我非一口把你吃了!于是我狼吞虎咽地把橘子肉全塞進(jìn)嘴里，味道甜甜的，真好吃。
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！边@是唐代詩(shī)人杜甫寫(xiě)的，世界上有許多繪炙人口的名句是贊美春的，可是有誰(shuí)知道秋的美。
秋天，一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光盛開(kāi)怒放。有黃色的，有白色的，有紫色的，有的像龍飛，有的像煙火，還有的像美麗的.蝴蝶，在微風(fēng)中亭亭玉立，五彩繽紛。雖然樹(shù)葉枯黃了，但松柏卻依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，好像是在向寒秋挑戰，果真是"霜葉紅于二月花。"
秋雨是最尋常的，一下就是兩三天，使人們無(wú)法出去干活。屋檐邊，雨水嘩嘩的向下淌著(zhù)。使樹(shù)葉發(fā)亮，小草青可映人。傍晚時(shí)，開(kāi)燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光烘托出一片安靜而溫馨的夜。稻田，從一片黃燦燦的田里飄出一陣陣芳香。顆粒飽滿(mǎn)的稻穗，壓得稻桿直不起腰來(lái)，好像是在感謝大地養育之恩。我愛(ài)我家鄉成熟的秋色，不僅因為山上的美景和田野里的生機，更因為它是養育我的地方。
我愛(ài)故鄉，更愛(ài)故鄉的秋天!
《秋風(fēng)》作文 篇5
中秋佳節，最主要的活動(dòng)就是賞月和吃月餅了。
我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)吃月餅吧！我國城鄉群眾過(guò)中秋都有吃月餅的習俗，俗話(huà)中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，“月餅”一詞，最早見(jiàn)于南宋吳自牧的《夢(mèng)梁錄》中，那時(shí)，它也只是象菱花餅一樣的餅形食品。后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結合在一起，寓意家人團圓的象征。
月餅最初是在家庭制作的`，清袁枚在《隋園食單》中就記載有月餅的做法。到了近代，有了專(zhuān)門(mén)制作月餅的作坊，月餅的制作越越來(lái)越精細，餡料考究，外型美觀(guān)，在月餅的外面還印有各種精美的圖案，如“嫦娥奔月”、“銀河夜月”、“三潭印月”等。以月之圓兆人之團圓，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，都成為天下人們的心愿，月餅還被用來(lái)當做禮品送親贈友，聯(lián)絡(luò )感情。人們總是喜歡邊吃月餅邊賞月。
《秋風(fēng)》作文 篇6
月光無(wú)私的傾瀉下來(lái)，用安靜覆蓋了小城的喧囂，獨立窗臺，望著(zhù)遠處的黑夜，心漸漸安靜下來(lái)。
一年之前，賭氣來(lái)到錦城這座陌生的城市，曾發(fā)誓，到一個(gè)完全陌生的地方重新開(kāi)始。當拿到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻，心里不是快樂(lè )反而是一種淡淡的哀傷，那是只明白：通知書(shū)的到來(lái)并非我中學(xué)時(shí)代的結束……。忘了怎么將大一之前的暑假時(shí)光耗盡，只記得一個(gè)雨后的'下午，跟發(fā)小一起，在河邊吼了一下午的歌……
當火車(chē)在錦城南站緩緩�？吭诼杜_一側，心里不知道是歡喜還是悲傷，終于來(lái)到一個(gè)陌生的城市，可自己可不可以重新振作，超越自我，我確實(shí)不知道。
踏上學(xué)校的迎新校車(chē)，坐在靠窗的位置，懷里抱著(zhù)書(shū)包，便闖入錦城這座陌生城市的懷抱，把頭靠在窗邊靜靜感受她的氣息。
在經(jīng)過(guò)眾多轉彎，交通燈之后，來(lái)到遼工南門(mén)。在踏出車(chē)門(mén)的瞬間我與遼工直面相對，之后，交費，領(lǐng)取各種物品，住宿，一切按部就班……
總是喜歡夜籠罩大地的時(shí)刻，燃一盞燈，靜靜的，在夜，在黑色，在音樂(lè )的陪伴下在紙上寫(xiě)下一天的心情。關(guān)于大學(xué)，關(guān)于家鄉，關(guān)于那許多美好卻來(lái)不及時(shí)實(shí)現的夢(mèng)，在那時(shí)總感覺(jué)自己已溶于黑夜，溶于安靜，溶于自己的內心。
接下來(lái)的日子，上課，吃飯，睡覺(jué)，考試，一切平平常常，波瀾不驚，對于學(xué)習自己沒(méi)有盡力，其他事情也是一樣。一顆曾那么瘋狂的心似乎睡著(zhù)了，很多次想喚醒，卻總感覺(jué)自己無(wú)能為力，只是感覺(jué)錦城是座風(fēng)城，吹走了一種讓心蘇醒的溫柔……
這個(gè)暑假，在沈陽(yáng)跟爸爸媽媽在一起，沒(méi)有回山東，這是自己第一次在暑假沒(méi)有擁抱山東，很想在山東的爺爺奶奶，很想踏過(guò)無(wú)數次的小河壩，很想那棵親手埋下的小樹(shù)苗，很想……
在沈陽(yáng)，總會(huì )在有月亮的晚上，坐在混亂的建筑工地中抬頭望月，四周滿(mǎn)是建造高樓時(shí)堆放的各種工具，令人欣喜的是在眾多的喧囂中，總有蛐蛐在放聲高歌，似乎是對月的獻禮，于是閉眼靜聽(tīng)這人間的天籟。在眾多天數的重復之后，一如有月的夜晚，突然淚流滿(mǎn)面，好痛的心，在成長(cháng)嗎？
我是在一個(gè)雨夜重新吻到錦城的紅唇，漫步在雨夜的遼工，漫步在自己的心海，一切都沒(méi)有變，但似乎一切都變了，一切都變了……
又一年秋天，風(fēng)起……
《秋風(fēng)》作文 篇7
9月總是一個(gè)秋高氣爽的日子，年少的我總是不明白為什么詩(shī)人總是用秋天表達自己的悲涼之情，然而直到那一天的電話(huà)鈴想起。
嘟嘟嘟……掛斷后的空靈，一直漠然到心底。
風(fēng)不再柔和，它猛烈的呼嘯著(zhù)，像是一聲聲哀憐；霎時(shí)間，雨一滴一滴地打濕干燥的大地，狠狠地拍打著(zhù)窗戶(hù)，像是在哭泣，又好像是在宣泄著(zhù)憤恨。
好像全世界都知道：她，走了。她的腳步再也踩不出聲，她的胸膛再也不會(huì )起伏，她微弱的呼吸，也停在了那一秒鐘。
眼淚打濕積有一層灰的地板，卷入那個(gè)秋天……
“舅奶奶，你快來(lái)呀！”四歲的我拉著(zhù)舅奶奶的手，奶奶那存有淡淡皺紋的臉上帶著(zhù)慈祥的笑容，我笑的肆無(wú)忌憚，那天真的笑容盈滿(mǎn)整個(gè)童年
舅奶奶的`一個(gè)月工資不高，一大把年紀的人了，還有時(shí)要拾垃圾賣(mài)錢(qián)。兒女從她那兒總是坑錢(qián)，她嘆著(zhù)氣，數著(zhù)緊緊攥著(zhù)的一沓錢(qián)，塞給子女。與此同時(shí)，自己吃的是青菜蘿卜，淡水無(wú)油…一生清苦，但對于我她從未小氣過(guò)，小時(shí)候不懂事的我總是要這要那的，她拿著(zhù)皺巴巴的錢(qián)往外付的時(shí)候，臉上掛著(zhù)淡淡的笑容，沒(méi)有人看的出其實(shí)這錢(qián)來(lái)之不易。
時(shí)光奔走，我越長(cháng)越大了，個(gè)子越長(cháng)越高，舅奶奶的背卻越來(lái)越駝，我和舅奶奶的距離如同這身高一般越來(lái)越遠，我不會(huì )再挽著(zhù)她的手了，不會(huì )和她要這要那了，去她那兒的日子也越來(lái)越少。
但，我記得，每次我去那里，她都會(huì )笑，雖然皺紋一道一道鉆刻在她的臉上，卻美得特別動(dòng)容。
當我們全家沖到她家的時(shí)候，愛(ài)樂(lè )已經(jīng)奏起，哭嚎聲響徹了整個(gè)樓道，原本還抱有一絲幻想的我們面對這鐵定了的事實(shí)，慌了神，奪眶而出的眼淚再也止不住了。
一個(gè)月前，那是舅奶奶病倒后的五六個(gè)月，我去看望她，她就瞪著(zhù)她的大眼睛看著(zhù)我，嘴一張一合最后很吃力的擠出一個(gè)“遙”字，我走過(guò)去，再次挽起那雙熟悉卻又干瘦的手，她緊緊地抓住我，就像當初我在公園走丟后，見(jiàn)到她那一刻握住她手一樣。緊緊地……緊緊地……再也不愿松開(kāi)。
如今，我看著(zhù)她的手，松弱地放在床上，我突然明白，那雙曾千萬(wàn)次被我握緊的手，再也不會(huì )握起我的手……
舅舅拿起舅奶奶的遺照——據說(shuō)那是她自己去拍的，照片上，她笑著(zhù)令人心疼，好美，真的，這大概是最后一次看到她笑了吧。為什么，這最后一次笑那么動(dòng)容，卻是以照片的方式。
你火花那天，我沒(méi)有去，在教室里的我在逃避，我怕，怕看到那個(gè)安靜地躺在水晶的棺材的你突然消失。課間，我趴在欄桿前發(fā)呆，突然我看到那澈藍天空邊，漂浮著(zhù)一朵白云，酷似你的容貌，正對著(zhù)我點(diǎn)頭微笑，若隱若現，漸行漸遠……
我望眼欲穿，看我看不見(jiàn)的你。
《秋風(fēng)》作文 篇8
大概大多的同學(xué)們都有同感：讀一年級時(shí)，心里向往著(zhù)二年級；讀二年級時(shí)，心里又向往著(zhù)三年級……現在我上初中了，這種強烈的想望也逐漸平息了。 用蟬鳴描繪出的夏日漸漸露出了尾巴，樹(shù)也趕新潮，不知什么時(shí)候一律染了紅發(fā)黃發(fā)。兩次在地上拾得枯葉蝶，我才真正意識到，夏天的即興演出結束了，現在是秋端著(zhù)豐收的果走了過(guò)來(lái)。
即使陣陣寒流襲來(lái)，我們的興趣也沒(méi)有絲毫流走的跡象。九月是個(gè)開(kāi)學(xué)的時(shí)間，小學(xué)剛剛畢業(yè)的我們即將迎來(lái)新的學(xué)習生活。 據說(shuō)，上一個(gè)y市的全市第一就是在這個(gè)學(xué)校誕生，哦，準確的是，上屆全市第一的班主任，就是我們現在的班主任。呵，全市第一，希望似乎有些渺茫。不出一個(gè)月，學(xué)校的第一次大型考試——期中考就要進(jìn)行了，我也不知道我上次是什么時(shí)間上網(wǎng)，上小荷…… 三年時(shí)光，看似非常漫長(cháng)，其實(shí)卻又很短。好吧，我又只能跳到了俗套里。正是，猜對了，就是老師又讓寫(xiě)關(guān)于初中三年打算的作文了…… 無(wú)非就是好好學(xué)習，天天向上，尊敬師長(cháng)團結同學(xué)之類(lèi)的。
嗯，我是想考全市第一，但是越想，想法就越渺茫，y市這么多的人呀，我怎么可能？我便有些慚愧了。 秋天。是一個(gè)收獲的季節，它代表著(zhù)成熟。每一個(gè)秋天，似乎都是一次成長(cháng)，似乎在每個(gè)秋天，你就會(huì )有一些比去年好的進(jìn)步。而這個(gè)秋天到了，除了步入中學(xué)，我要拿出什么樣的進(jìn)步來(lái)呢？我能在三年后的.秋天里，拿出一個(gè)能令我驕傲自豪的大進(jìn)步來(lái)嗎？ 我的思緒漸漸回收，鉆進(jìn)了初秋的清爽中來(lái)。
“初秋”，這是兩個(gè)讓人一看就頓覺(jué)清新明麗的字眼。初秋，天高氣爽，而且會(huì )時(shí)不時(shí)來(lái)幾陣涼涼的雨。秋是成熟，初秋就是剛剛步入成熟；春是美麗可愛(ài)的，就像花季里愛(ài)打扮的漂亮小女生；夏是茂密蔥綠的，就好像比春成熟一些了；而冬，就像飽經(jīng)滄桑的老人，那秋就是中年的人，成熟穩重，不和春夏爭艷，也不和冬比年紀，這樣的季節是值得欣賞的，所以像秋一樣成熟穩重的人也是容易受到別人青睞的�！俺跚铩�，就像是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)成熟的過(guò)程。 “像秋一樣”不是說(shuō)是“玩深沉”那么簡(jiǎn)單，我們知道，秋也是收獲，也是奉獻。這就不用老師在你耳邊喋喋不休的說(shuō)著(zhù)“努力學(xué)習做個(gè)對社會(huì )有用的人”那么抽象，秋就是最好的例子。干好自己的本職工作，那樣也不是說(shuō)只干自己的，別的都與你無(wú)關(guān)。雖然不是百花爭艷的季節，但是也開(kāi)花——千姿百態(tài)，色彩豐富的菊花就是秋天的杰作。
秋獨特，富有自己的個(gè)性。春夏，葉子都是翡翠一般的綠；而到了冬，他干脆沒(méi)興趣弄著(zhù)多余的擺設，直接把葉子都掉光。秋不，他的葉子有黃，有紅，而且不像春夏一樣葉子那么茂密，就好似心靈手巧的給自己剪了剪發(fā)。秋也是多面性的，有時(shí)是成熟的，有時(shí)又像一個(gè)趕時(shí)髦的年輕人一樣，而且還懂得奉獻…… 秋來(lái)了。 我期待三年后我的秋天。
《秋風(fēng)》作文 篇9
鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿(mǎn)地
一滴一滴的冰冷雨水讓它從睡夢(mèng)中清醒。分明是初秋，分明還不到傍晚，天空卻蒼茫，些許暗淡。
他努力撐起衰弱、年老的身體，蹣跚的走出門(mén)外，他昂起頭，盯著(zhù)慘淡的天空發(fā)呆，雨珠順著(zhù)他蒼老的臉頰緩緩下墜。突有一剎那，他竟不知這是雨是淚。
風(fēng)狂吼著(zhù)，他千辛萬(wàn)苦撿來(lái)的茅草在天空中飄飄轉轉，它們是在舞蹈么？呵，真可笑，在這個(gè)戰亂之際，有誰(shuí)還會(huì )盡心欣賞這片刻間的安寧？遠處，雷聲轟鳴著(zhù)，電光四處閃爍，似乎更大了。
他笨拙的一回，他那只能這幾滴雨的'屋中去。屋內無(wú)燈，小且散發(fā)著(zhù)一股惡臭。她再也無(wú)心睡眠了，獨坐于椅，沉思。風(fēng)，滔滔而去，卷走昔日安寧，留下十年悵惘。姣好面容已不復存在，留下的是泛黃的面孔，幾根銀絲在風(fēng)中搖曳。
終于，風(fēng)小了，消了，天色卻愈黑。他踏出被風(fēng)吹的早已不堪的門(mén)，伴著(zhù)幾乎看不見(jiàn)的天色尋起茅草。他揉著(zhù)渾濁不堪的雙眸，睜大眼睛，盡力的想要更多的找到茅草，可那些身材矮小的群童，終究比他快那么幾步。
他終于看見(jiàn)了，杵著(zhù)杖，盡力的想要蹲下，可正當一雙手從他眼前抹過(guò)時(shí)，茅草就被一雙被汗浸濕的手攥著(zhù)。小孩小跑幾步，靈活的穿過(guò)被風(fēng)吹的凌亂的竹，消失在漆黑盡頭。他大喊著(zhù)，杵著(zhù)拐杖的手微微顫抖，嘶喊聲搖搖晃晃，消失在無(wú)月之夜里。
“若用我換天下太平，可足？我也不剩下幾度風(fēng)雨，幾度春秋�！�
他閉緊眼，一滴淚順著(zhù)他滿(mǎn)經(jīng)滄桑的臉滑落。
夜深了。鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿(mǎn)地。
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