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【精華】秋風(fēng)的作文錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的秋風(fēng)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
秋風(fēng)的作文 篇1
夏天的風(fēng),涼涼的;冬天的風(fēng),刺骨的。而秋風(fēng)則是蕭瑟的,既有夏風(fēng)清爽的涼,也有冬風(fēng)顫人的刺骨,是夏末冬始的過(guò)渡期。
走在路上,馬路兩旁的樹(shù)木孤零零的佇立在那里,樹(shù)葉隨風(fēng)而去,只留下光禿禿的樹(shù)干。有時(shí)秋風(fēng)吹過(guò),它劇烈的晃動(dòng),仿佛在排斥;有時(shí)秋風(fēng)吹過(guò),它輕輕的搖擺身姿,仿佛在嬉戲;又是秋風(fēng)吹過(guò),它挺直了脊背,一動(dòng)不動(dòng),仿佛在反抗。樹(shù)木與秋風(fēng)相伴,秋風(fēng)一來(lái),樹(shù)木必定開(kāi)始脫落樹(shù)葉。它是秋風(fēng)即來(lái)的象征。
大街上,人們穿上了微厚的衣裳,雖說(shuō)秋風(fēng)沒(méi)有冬風(fēng)那樣刺骨,寒冷,但還是能使人不戰而栗。有時(shí)秋風(fēng)怒了,狂風(fēng)大作,人們必然要躲著(zhù)它;有時(shí)秋風(fēng)笑了,拂過(guò)小樹(shù)與人們嬉戲,人們必然要夸耀它。有時(shí)秋風(fēng)愁了,郁郁不振,整天天氣悶熱,人們必然期盼它。人與秋風(fēng)為伴,秋風(fēng)的喜怒愁樂(lè ),人們必然作出反應。它與人們人們的秋天生活息息相關(guān)。
秋風(fēng)吹過(guò),高粱、玉米成熟了,農民大豐收,喜悅的歡樂(lè )聲傳遍秋天;秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)木脫落葉子,在樹(shù)干里孕育新的樹(shù)葉,為明年春天做準備;球風(fēng)一
吹……秋風(fēng)是頑皮的,有時(shí)會(huì )做過(guò)火。但它同時(shí)也是可愛(ài)的,為農民伯伯帶來(lái)喜訊。秋天因有秋風(fēng)而精彩!
秋風(fēng)的作文 篇2
是誰(shuí)最先帶來(lái)了秋爺爺的親切問(wèn)候?是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚?又是誰(shuí)給大地換上一套金黃色的“秋裝”?哦!原來(lái)是它,是溫柔輕快的秋風(fēng)。
秋風(fēng),你是一個(gè)幼童——活潑、可愛(ài)。清晨,你像個(gè)孩子邁著(zhù)柔和的腳步走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),喚醒熟睡的人們。你輕輕地湊近他們的耳際,悄悄地說(shuō):“該起來(lái)了,秋天快來(lái)啦!”當人們睜開(kāi)惺松的睡眼,蒙隴之中,迎接他的竟是如此斑斕鮮艷的秋色!秋風(fēng)是那樣的調皮,又是那樣的富有童趣。
秋風(fēng),你是一個(gè)小女孩兒——天真、稚氣。瞧,你剛到樹(shù)林,翠綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲響,伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱,高聲問(wèn)道:“風(fēng)兒,風(fēng)兒,您來(lái)干什么呢?”你喜盈盈地回答:“伙伴們,我給你們帶新衣裳來(lái)了!睒(shù)林愉快地換上你送給它們的禮物,霎時(shí)間,葉兒們都換上了金燦燦的“新裝”。一個(gè)個(gè)你看看我,我望望你,前推后擠,鬧成一團,幾個(gè)淘氣的干脆離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)诖蟮匕⒁痰男φZ(yǔ)中,慢悠悠地投人她的懷抱……在這溫馨之時(shí),你又掩起笑臉去完成新的使命。
秋風(fēng),你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧,你正唱起銀鈴般的歌聲,來(lái)到初秋最熱鬧最歡樂(lè )的地方——農家的田野。你在它們的翹首盼望之中走來(lái),步履是那樣的輕盈、舒緩。稻谷綻開(kāi)笑臉,靜靜地接受你的撫摸,愉快地隨風(fēng)上下起伏,好似翻滾著(zhù)的千層波浪;那邊的高粱,焦急地等待著(zhù),你像一團熾熱的火,要不怎能把高粱染得金光燦爛?膽小的玉米娃娃緊裹在小被里,聽(tīng)見(jiàn)外面鬧嚷嚷的,也好奇地探出頭來(lái),傾聽(tīng)你的歌聲……剎那間,稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米樂(lè )開(kāi)了懷……這時(shí),你又越過(guò)田野,向遠處奔去。一步一片金秋,一步一片收獲,你將自己奉獻給大地,你將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農民伯伯的心窩,醉紅了農家的笑靨。
秋風(fēng),你是一位長(cháng)者——慈愛(ài)、安詳。你身著(zhù)火紅的上衣,飄到山坡上,將成片的楓樹(shù)葉兒變成金紅色。遠望,霜葉如醉,宛如一片紅海,和霞光連于一體;近瞧,如熊熊火焰在燃燒,這紅那紅,給人一種說(shuō)不出的暖意。我隨著(zhù)秋風(fēng)的足跡,跑到山坡上,陶醉于楓葉紛飛之中。面對秋風(fēng),我大聲呼喊,想掏出心中所有的激情……秋風(fēng),你帶來(lái)了迷人的秋色;帶來(lái)了豐收的碩果;帶來(lái)火紅的一切。我愛(ài)你,愛(ài)你粗獷、豪放的氣質(zhì),也愛(ài)你輕柔、婉約的性情,更愛(ài)你默默奉獻的精神!
迷戀你!我的秋風(fēng)。
秋風(fēng)的作文 篇3
西方哲學(xué)家認為世界由四大元素組成:風(fēng),火,土,水。我獨愛(ài)風(fēng)?娠L(fēng)也有諸多分別,細細想來(lái),我愛(ài)的應該是秋風(fēng)。
走在林蔭道上,頭頂的香樟會(huì )一路沙啞地響著(zhù),音色低沉然而能感受到勁道。我知道那是秋風(fēng)沉吟著(zhù)穿梭在枝丫間,只有它能給香樟的酒囊揭了封,將淀積已久的沉郁的香釋放,于是那一囊陳釀便悠悠地地在每個(gè)人的心頭了。秋風(fēng)的速度很快,卻仍然不忘伸出千萬(wàn)只靈活的手扯下枯萎的樹(shù)葉。我看到那些帶著(zhù)病態(tài)的葉飄落時(shí)帶著(zhù)恐懼驚嘆秋風(fēng)的干練,之后它們敬畏著(zhù)遵守了秋風(fēng)的指示,歸了根,滋養新生的稚嫩的葉去了。
然而它并非是過(guò)于嚴肅的。我能聽(tīng)到它唱著(zhù)歌如影隨形緊緊跟著(zhù)我,玩弄我的發(fā)稍和衣角。如果我快跑起來(lái)想要擺脫它,它會(huì )勝利似的唱得更歡欣,并且嬉笑著(zhù)越跟越緊。我知道與秋風(fēng)賽跑是很難贏(yíng)的局,索性站定認真做它的聽(tīng)眾,看它在身邊繞著(zhù)唱完一曲。很快我發(fā)現它的聽(tīng)眾并非只有我一個(gè),每每它唱完時(shí),一樹(shù)的香樟葉會(huì )利用互相摩擦的熱量向它致敬——我猜是因為它毫不猶豫地掃清了被掩埋的嫩芽成長(cháng)道路上腐朽的障礙。于是我說(shuō),秋風(fēng),你是個(gè)孩子,調皮但無(wú)害。
深夜我開(kāi)著(zhù)窗躲在柔軟的床鋪中,于是秋風(fēng)肆無(wú)忌憚地沖進(jìn)臥室,并且準確地找到我左耳的位置,輕輕道了聲晚安。我裝作已經(jīng)入夢(mèng)。其實(shí)我聽(tīng)到它一夜在窗外唱著(zhù)平和的令人愉悅的歌,也許不及春天時(shí)它那位姊妹唱得溫柔,沒(méi)有落花與流水的閑情逸致,卻也沒(méi)有了春風(fēng)嗓音中濕漉漉粘成一團叫人膩煩的味道,它的歌有些像塞外日落平沙的一幕,純凈,平和,干爽,帶著(zhù)迷人的神秘。于是我從秋風(fēng)的歌中聽(tīng)到了它直爽的激情,寧靜中藏著(zhù)些瀟灑。我便真正帶著(zhù)秋風(fēng)送來(lái)的愉悅入夢(mèng),這一夜我睡得很好。
一日我告訴它偶感風(fēng)寒,于是當晚憑窗無(wú)風(fēng)。我帶些歉意地想著(zhù)這一夜或許有分外饑渴的土地等它送去堆積的云——我知道它總是善解人意的,況且它極為厭倦無(wú)所事事的感覺(jué)。
沒(méi)有秋風(fēng)的夜極為寂寞,整晚我都在想念它純凈的歌。我告訴自己要在明早第一縷陽(yáng)光下站在窗前等待,讓秋風(fēng)清爽質(zhì)樸的聲音叫醒閑置了一夜的聽(tīng)覺(jué)。
秋風(fēng)的作文 篇4
當夏日的躁動(dòng)終于安靜下來(lái)的時(shí)候,星月下的夢(mèng)想漸次隱去,乍暖還寒的秋天終于來(lái)了。我聞到了秋天蕭瑟寥落的氣息,它來(lái)自黑夜的深處,懸掛在蒼涼的枝頭。因為秋風(fēng)的無(wú)情,一夜之間便拂冷了炎熱的酷暑,搖盡了落葉。那翠綠的樹(shù)葉被卷走了,化作翩翩蝴蝶。那搖曳的樹(shù)枝被掃光了,凄涼轉眼密布。流水潺潺伴著(zhù)秋風(fēng)蕭蕭,從身邊悄悄逝去,“秋風(fēng)秋雨愁煞人”,“留得殘荷聽(tīng)雨聲”。
坐在燈下,鋪開(kāi)白色的紙張,我想為這秋夜寫(xiě)些文字,也想為這秋天涂些色彩,我將心系在秋的身下,“秋”和“心”相疊而成竟為“愁”字,“愁”就是住在心上的秋天。秋天的落寞、秋天的蕭瑟、秋天的寂寥,這“秋”蘊含了說(shuō)不清道不明的愁緒,怎一個(gè)愁字了得。
一年四季之中的秋天就是一個(gè)草木凋零、氣象蕭瑟的季節,也是思緒紛亂、愁腸百結、傷懷哀怨的日子。自古到今秋月下蕭聲里飛出的鄉愁,年年驚飛小橋流水下的歸雁,驚醒游子夢(mèng)里凝望的相思。秋風(fēng)秋雨有傷心人的纏綿,也有寂寞人的哀婉讓人痛,痛的肝腸寸斷,卻又藕斷絲連讓人愁,愁得青絲白發(fā),卻又欲罷不能。而我的心也豈是一個(gè)“愁”字能說(shuō)得清的呢?
若把人生與四季相對應,人到中年日過(guò)午,則中年如秋。少年做事用嘴,青年做事用手,人到中年做事學(xué)會(huì )了用腦;沒(méi)有了少年的活潑,沒(méi)有了青年的激昂,也沒(méi)有老年的飄逸,滄桑寫(xiě)在臉上,成熟埋在心里,走過(guò)的路都已成為往事。有沉甸甸的成熟,也有輕飄飄的悔恨,更有給人留下的是一種永遠的遺憾!所有的愛(ài)都在果實(shí)里,所有的恨都在根須中,所有的風(fēng)景都在尋覓中。秋風(fēng)吹面早已過(guò),不知何時(shí)明我心?
秋天之夜,窗外一輪明月高高地掛在天際,遠處的霓虹燈閃爍著(zhù)誘人的光芒,兩相輝映,恍若白晝。秋蟲(chóng)呢喃,秋露晶瑩,秋意繾綣,秋夜是中年人心靈的客棧,輕羅小扇撲流螢,在妻兒老小大鼾聲中回味曾經(jīng)的浪漫。忽明忽暗的煙頭與閃閃爍爍的星星相對無(wú)言,沒(méi)有莊稼拔節聲的牽掛,沒(méi)有世俗的爾虞我詐,只有一天一地一人。
“秋花慘淡秋草黃,耿耿秋燈秋夜長(cháng),已覺(jué)秋窗秋不盡,那堪風(fēng)雨助凄涼!鼻镲L(fēng)秋雨里,聽(tīng)不盡的更鼓聲漏,訴不完的紅塵舊夢(mèng),青春易逝朱顏改,秋水無(wú)痕歲月老,瘦了青山,倦了容顏;貞浽(jīng)的歡笑,似在眼前,卻又那么遙遠。無(wú)邊的秋夜不能稀釋這濃濃的秋愁,四季在流轉,人生無(wú)回程。
在物欲橫流的現實(shí)社會(huì )中,每個(gè)人都有自己的生存方式,每個(gè)人都有自己對生活的釋義。每天忙忙碌碌的大家,有多少人知道自己想要什么?又有多少人真正問(wèn)過(guò)自己想要什么?春的浪漫婉約、夏的熱烈多情對我來(lái)說(shuō)都已過(guò)去,秋風(fēng)秋雨卻讓人愁,可有幾人能理解中年人這濃濃的秋愁呢?
今夜,秋風(fēng)蕭瑟秋雨紛紛,淅淅瀝瀝地敲打著(zhù)窗沿。在秋風(fēng)秋雨秋葉秋夜,在秋色的夢(mèng)里,總流串著(zhù)一份凄楚,那是夢(mèng)中籬笆的情懷。我敲打鍵盤(pán)飛揚文字,用文字給自己些許的安慰,可文字也無(wú)法排遣內心深處升騰的憂(yōu)愁,那就讓這一切隨著(zhù)秋風(fēng)漸飄漸遠吧……
秋風(fēng)的作文 篇5
中秋玩月,今人稱(chēng)之為賞月,這是古人雅俗同好的一件快事。究其玩月的形式,富者多自搭彩樓,貪者多寄圩酒樓,好游者則或登于山、或泛于水,而又必備核肴酒漿,文人賦詩(shī),俗士講古,往往通宵達旦。
除了貴族和民間玩月的情況,此外還有賞游型的玩月。唐李涉《中秋夜君山臺望月》詩(shī):大堤花里錦江前,詩(shī)酒同游四十年。不米中秋最明夜,洞庭湖上月當天。這是登山玩月的佐證。明《江南志書(shū)》記載:常熟縣八月望日游人操舟集湖橋望月。
這是泛舟玩月的`佐證。當然,古人玩月,并不僅僅是只玩賞中天朗月,而往往是把月和大自然中的其他景物連帶在一起觀(guān)賞,比如著(zhù)名的景觀(guān)--盧溝曉月、三潭印月等,無(wú)疑都是人們中秋玩月的絕好所在。
秋風(fēng)的作文 篇6
炎熱的夏天,在我們不知道的情況下匆匆忙忙的走了,我悄悄的來(lái)接班。
深藍的天空被誰(shuí)寫(xiě)上了大字和人字呢,仔細看原來(lái)是要去北方是我大雁啊。我溫和對他們說(shuō):“去北方的路途上要注意安全哦!
我在天空游蕩時(shí),突然出現了奇形怪狀的東西,噢,原來(lái)是小朋友在放風(fēng)箏啊,我牽著(zhù)風(fēng)箏的手,在無(wú)邊無(wú)際的天空環(huán)游,小朋友在哈哈的笑著(zhù)。
樹(shù)上是我葉子像一只只金黃色的蝴蝶擺動(dòng)那一對金色的翅膀在翩翩起舞,然后變成一條金黃色是我地毯。一位小朋友叫到:“看,想蝴蝶一樣,今天是不是下蝴蝶雪了!蔽逸p輕的說(shuō):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花!
發(fā)生什么事了,對面像菜市場(chǎng)一樣。果實(shí)像燈籠掛滿(mǎn)整個(gè)樹(shù)枝,一個(gè)個(gè)蘋(píng)果爭前恐后說(shuō)‘摘我吧!黄S橙橙是我稻穗隨著(zhù)微風(fēng)翻滾著(zhù),農民伯伯正在忙著(zhù)收割,他們笑不攏嘴,我為他們感到高興。
“一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……是誰(shuí)這樣粗心,把食物都掉到地上了!蔽疑鷼獾恼f(shuō)。隨著(zhù)食物尋找,終于找到了—是小笨熊。我慢悠悠的說(shuō):“小笨熊你的食物都掉到地上了。要拿好哦。冬天要來(lái)了,祝你睡個(gè)好覺(jué),做個(gè)好夢(mèng)!
秋一個(gè)豐收的季節;一個(gè)天高氣爽的季節;一個(gè)忙碌的季節;一個(gè)讓人喜愛(ài)的季節。
秋風(fēng)的作文 篇7
秋天,花兒謝了,枯黃的葉子滿(mǎn)天飛舞,就像要把大地變黃似的。
大地在秋風(fēng)的催促下,換上了迷人的秋裝。
昨天下午下了一場(chǎng)雨,便覺(jué)得有了幾分涼意。逐漸枯黃的樹(shù)葉一片片、一葉葉飄落在高低錯落的屋頂上,飄落在縱橫交錯的河溝里。
我漫步走在兩棵大樹(shù)的中間,一陣涼爽的秋風(fēng)從我的身旁吹過(guò),黃色的樹(shù)葉隨風(fēng)在空中飛舞,飄飄悠悠的落在地上。地上像鋪上了一層厚厚的毯子,好像在上面歡快地跳著(zhù)集體舞。似群碟,又似從天而降的黃色手帕。
它們像一只只金色的蝴蝶飄落在我的臉上、身上、腳下,宛如正在歡迎我呢!
我邊走邊欣賞著(zhù)秋天的景色,路兩旁的白楊樹(shù),脫下了夏裝,換上了秋季的禮服,樹(shù)上的葉子也由綠色變成了黃色。白楊樹(shù)雖然沒(méi)有了碧葉的點(diǎn)綴,但也沒(méi)有失去昔日的風(fēng)采,依然迎風(fēng)而立。而白楊樹(shù)下的小草也受不住秋風(fēng)的蕭瑟,不像春夏時(shí)節那樣綠了,而是一點(diǎn)一點(diǎn)的瘦小,遠遠望去,草坪里的小草已經(jīng)有一點(diǎn)苦黃了,再過(guò)幾天他們就要枯萎了。
清晨,金銀的露珠在枯黃的葉子上滾來(lái)滾去,仿佛一個(gè)小胖娃在跟草葉做游戲。用手輕輕一滴,一不小心,露珠便會(huì )滾落到地上,一下子不見(jiàn)了,仿佛在跟我們捉迷藏。
梧桐樹(shù)的樹(shù)葉也黃了,樹(shù)葉落的滿(mǎn)地都是,清潔工人剛剛好不容易打掃干凈,可是淘氣的樹(shù)葉又落下幾片,好像故意和同學(xué)們做游戲似的,掃了又落,落了又掃,怎么也掃不完。梧桐樹(shù) 葉也告訴我們:秋天到了。
秋,一個(gè)果實(shí)累累的名字。一個(gè)丹桂飄香的季節。充滿(mǎn)了果實(shí)的濃香,充滿(mǎn)了人們的歡聲笑語(yǔ)。我喜愛(ài)秋天。
秋風(fēng)的作文 篇8
秋
秋是豐收的季節,按理說(shuō),這應該是個(gè)快樂(lè )的季節,可不知是為什么,讓這歡樂(lè )的季節染上上了一抹凄涼。
它,凌駕于極冷的夏天和極熱的冬天之間,夾在兩個(gè)極端之間,一定很難受吧!不得而知。去看看秋天的事物吧!
葉
一陣微風(fēng)吹過(guò),一片金黃的葉子開(kāi)始了他最后的路程。它跟著(zhù)婉約的“曲子”,踏著(zhù)婉約的舞步,輕體裙裾,緩緩下落。最后,它深情地望了大樹(shù)一眼,終于躺在了泥土上。接下來(lái)等待它的,便是接受細菌的腐蝕化為綠肥……
聽(tīng)說(shuō),葉子會(huì )把說(shuō)有的營(yíng)養返還給大樹(shù)。呵,這其中有不知是否寄托了他所有的悲傷和不舍?葉,它最后的舞蹈是否是它獻給母親最后的禮物?那一舉一動(dòng)中,又不知含著(zhù)多少的凄涼?可惜,僅僅是這最后的時(shí)刻,它也不能自己決定,只能任由風(fēng)這位女王支配。葉,如何不凄涼?
風(fēng)
上面已說(shuō)了它的霸道,可那究竟是不是它真正的內心?去看看罷!
風(fēng)變幻無(wú)常,時(shí)而溫暖,時(shí)而燥熱,時(shí)而涼爽,時(shí)而寒冷。不也似人的表情:喜、怒、哀、樂(lè )。風(fēng)似一個(gè)孤單的人的呢喃。這樣的人完全與世界隔離了。風(fēng),應也是如此,才聽(tīng)不見(jiàn)大自然的聲音,聽(tīng)不見(jiàn)大自然的心靈,依然霸道著(zhù),無(wú)理著(zhù),有“個(gè)性”著(zhù)。風(fēng)如何不凄涼?
秋,到底是個(gè)怎樣的季節?
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