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關(guān)于《秋風(fēng)》作文匯總9篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的《秋風(fēng)》作文9篇，希望能夠幫助到大家。
《秋風(fēng)》作文 篇1
有人說(shuō)，秋風(fēng)是冷酷無(wú)情的，抱怨它吹跑了樹(shù)葉，吹落了果實(shí)，吹掉了種子，說(shuō)它吹走了一個(gè)勃勃生機的世界。
人們啊，你們可曾想過(guò)這樣的道理么？
如果不是秋風(fēng)將樹(shù)葉吹落，那片片樹(shù)葉不是要被嚴冬所撕碎么？如果不是秋風(fēng)把果實(shí)卸下高枝，那果實(shí)不是要被冰雪所吞噬么？如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵么？是秋風(fēng)，把葉子介紹給根須，使它找到了延續生命的母體，是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，使它有了一個(gè)萌生春天的溫床，是秋風(fēng)，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)個(gè)溫暖的家，使它保存了生命的胚胎。
感謝秋風(fēng)吧！別曲解了它那一片保護生命的慈母把的心腸！
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋天到了，秋風(fēng)陣陣，小鳥(niǎo)們聚集在樹(shù)林里嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。
小燕子說(shuō)：“秋風(fēng)是綠色的。你們看，秋風(fēng)一吹，松樹(shù)更綠了�！�
麻雀聽(tīng)了，忙說(shuō)：“不對，不對！秋風(fēng)一吹，許多樹(shù)葉變黃了，它們在樹(shù)林里到處飛舞呢。秋風(fēng)是黃色的！”
黃鶯飛過(guò)來(lái)：“秋風(fēng)是金色的，秋風(fēng)一吹，稻谷全黃了，在太陽(yáng)的照耀下，金燦燦的，可漂亮了！”
小八哥好不容易才插上嘴：“秋風(fēng)是白色的。秋風(fēng)一吹，田野里的棉花全笑了，吐出好多好多白花花的棉絮呢！”
……
秋風(fēng)聽(tīng)了小鳥(niǎo)們的討論，吹得更歡了，好像在對它們說(shuō)：“你們都說(shuō)錯了，我是無(wú)色的，但我給大自然帶來(lái)了美麗的色彩！”
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋雨從昨晚一直下個(gè)不停，都中午了還在外面不知疲倦地漂著(zhù)。
今天要出遠門(mén)，心情一直被這連綿的雨淅瀝著(zhù)，似乎也濕濕的有些不爽。早上九點(diǎn)多提著(zhù)行李箱下樓時(shí)在電梯門(mén)廳看到外面郁郁的天空、濕漉漉的地面和在風(fēng)雨中經(jīng)受著(zhù)風(fēng)吹雨打的花花草草以及枝頭的葉。
在這節日里特別是明天就是中秋節了，想著(zhù)這一出門(mén)我也將如那枝頭的葉沐風(fēng)浴雨，漂泊于秋風(fēng)秋雨里心中難免有點(diǎn)惴惴不安，也有些秋日的悲愴。
秋風(fēng)秋雨本無(wú)意，暑消寒至天漸涼。走過(guò)四季，走過(guò)風(fēng)雨，多少個(gè)春秋己過(guò)，唯有近年總是對季節的變化有種莫名的敏感。熱了、冷了，悶了、燥了，每每經(jīng)歷都會(huì )有種或淡或濃的不安。
出門(mén)上車(chē)，一路上風(fēng)雨熱情地擁抱著(zhù)車(chē)身，雨滴把車(chē)窗慢慢模糊，外面的街景也變得朦朧，有一些霧里看花的感覺(jué)。人在車(chē)里，心在車(chē)外，風(fēng)雨交加的濃情讓人感受到秋天的凝重，秋的豐碩秋的濃郁此刻都在秋雨中褪色，只能感知秋的風(fēng)雨兼程，心底慢慢涌動(dòng)絲絲涼意，秋到濃時(shí)風(fēng)雨寒。
秋淅淅瀝瀝的雨，淋濕了秋的大地，似乎也淋濕了心情，也許昨夜睡眠不好，在這秋雨和著(zhù)秋風(fēng)的氛圍·里感覺(jué)一直在懵懵懂懂的風(fēng)雨里前行，沒(méi)有了往日對遠方，對詩(shī)意的向往。同是秋風(fēng)秋雨里，前些日子的情調全無(wú)，上周三為范君的朋友圈里風(fēng)雨中等待而即興發(fā)揮的興致被秋風(fēng)拂去，被秋雨湮滅……
車(chē)到港，風(fēng)未停，雨不住。風(fēng)雨中四周除了近旁，別處都在淡淡的茫然里。
一個(gè)人，默默地獨處略微清靜的一隅，瀏覽群里的留言，朋友圈的節日風(fēng)情把等待的時(shí)光消磨。
或許，一會(huì )兒躍上風(fēng)雨中的天空，藍天、陽(yáng)光、白云又會(huì )讓眼前一亮，秋日萬(wàn)里晴空的盛況會(huì )使人一掃秋風(fēng)秋雨里的陰霾，遠方的秋日將會(huì )對我私語(yǔ)……
《秋風(fēng)》作文 篇4
人們常說(shuō)，菊花傲骨，殊不知，在春天，牽�；�、月季花、野花，各種各樣，姹紫嫣紅，百花爭艷，應和著(zhù)路人一聲聲油然而生的贊嘆。
夏天的風(fēng)拂過(guò)，花朵們的情緒高漲到了極點(diǎn)。在春天欲放的含苞終于開(kāi)放了�；▋簜兊母偁幐蛹ち伊�。
秋風(fēng)夾雜著(zhù)北冰洋的寒冷氣息吹來(lái)，狂歡過(guò)后的花兒被迫拉下了舞臺。四周似乎就要成為冬天的俘虜。在花的海洋中，紅的、黃的、白的、粉的、紫的……拉下了腦袋。那金黃色的花兒終于登上了舞臺，在無(wú)人爭艷，也無(wú)人贊美的世界里綻放著(zhù)自己的魅力。秋風(fēng)蕭瑟，伴隨著(zhù)的是菊花更加挺拔的身影。它是秋天的風(fēng)景，秋天的精華，秋天的伴侶。
菊花，在秋風(fēng)中舞蹈，在秋風(fēng)中傲然。
春天，有爭艷的花兒。夏天，有世人贊美的蓮花。冬天，有堅強的梅花。多少年來(lái)，詩(shī)人、作家，乃至路人對四季花兒的贊美數不勝數。菊花在獨自的世界里，不與世俗的花兒爭艷，是多么可貴的品質(zhì)。不知是自然規律還是造物主對人類(lèi)的啟蒙而創(chuàng )造了菊花獨特的品質(zhì)�？吹骄栈�，就看到了它的精神。菊花在秋風(fēng)中傲然的身影詮釋了我們所藥做的一切，一支品德高尚的菊花，教育我們要做一個(gè)默默無(wú)聞，卻品德高尚的.人。
《秋風(fēng)》作文 篇5
風(fēng)乍起，吹皺了一池秋水，吹來(lái)了滿(mǎn)地荒涼，秋又到了。
獨自走在那條籬笆小徑，獨自站在那棵梧桐樹(shù)下，往事如昨，在眼前清晰可見(jiàn)。
我與她就相識在那棵梧桐下，那時(shí)是初春呢，梧桐樹(shù)上泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)新綠，朝陽(yáng)灑在上面更添了生命的氣息，充滿(mǎn)希望，好美，好美，我們得相遇也是那樣，好美，好美……
上了小學(xué)，我們又成了同班同學(xué)，來(lái)往更密了，一起學(xué)習，一起游戲，就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹(shù)下。它見(jiàn)證了我們的友誼，伴隨著(zhù)我們一同成長(cháng)，曾幾何時(shí)，她在那兒對我說(shuō)，我們永遠不會(huì )分開(kāi)，我們的友誼地久天長(cháng)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，承載著(zhù)那樣的誓言到了四年級。她要離開(kāi)了，要搬家，搬去非常遠的地方，要轉學(xué)，轉去非常遠的地方，到底有多遠，我不知道，只記得她在那棵梧桐樹(shù)下與我作別�！笆亲詈笠幻姘�？”我這樣問(wèn)她，她沒(méi)有回答，只是重復了那已半裂的誓言，我們的友誼地久天長(cháng)�！拔嗤└婕氂�，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，秋風(fēng)起，梧桐落葉，紛紛揚揚，如蝴蝶般舞動(dòng)，似是生命盡頭的最后一舞，非常美也非常有憂(yōu)傷，我們相顧無(wú)言。她要走了，夕陽(yáng)拉長(cháng)了她離去時(shí)的背影，那一刻永遠定格在我的腦海中。
如今，我們也已有三、四年不相見(jiàn)了，不知她是否還記得我的，當時(shí)的我們竟也不知道留下聯(lián)系方式，她如今過(guò)得還好嗎？
又見(jiàn)秋風(fēng)起，一樣的籬笆小徑，一樣的梧桐落葉，細數昨日點(diǎn)滴，卻已是物是人非。
《秋風(fēng)》作文 篇6
春雨本無(wú)意，秋風(fēng)亦無(wú)情，但卻偶然交織成一幅我心中最美的畫(huà)卷，定格成一頁(yè)我眼里最柔的詩(shī)篇。
——題記
春雨
春天到了，花兒開(kāi)了，草兒綠了，柳樹(shù)醒了。窗外，下起綿綿細雨，我撐著(zhù)傘加入到了熙熙攘攘的人群中。
上了通往學(xué)校的公交車(chē)，透過(guò)車(chē)窗，忽然間，我發(fā)現了一抹熟悉的身影——一位母親，懷中還有一個(gè)孩子，那孩子約5歲，大概去上幼兒園，母親騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)在車(chē)海中穿行，雨打濕了母親的頭發(fā)、衣服，母親全然顧不上自己，把雨衣攏了攏，包裹住了自己的孩子。那抹身影好熟悉，原來(lái)它殘存在我的記憶中，霎時(shí)，我的鼻頭酸酸的，眼角有些濕潤……
我的母親也是這樣精心地照顧我，從我2歲半上幼兒園開(kāi)始，無(wú)數個(gè)下雨天，無(wú)數個(gè)酷暑天，母親都用她那瘦削的身體為我撐起了一片藍天。如今我已長(cháng)成了1米51的小男子漢，我的每一次成長(cháng)都包含了母親太多太多的付出。
我能想象，當母親知道我的存在時(shí)，她一定常常幸福地撫摸；我能想象，當母親十月懷胎，她一定承受了萬(wàn)般痛苦；我能想象，當我呱呱墜地，母親一定露出了最美的笑容。忘不了第一天上學(xué)，母親細心的叮囑；忘不了第一次考差，母親溫暖的寬慰；忘不了那些遭受挫折的日子，母親賦予我重新站起來(lái)的勇氣……母親用愛(ài)筑起一道堅固的城墻，為我遮風(fēng)擋雨，呵護著(zhù)我健康成長(cháng)。
秋風(fēng)
春去秋來(lái)，瓜果飄香，秋天象征著(zhù)收獲，可它又是讓人惆悵的季節。每當秋風(fēng)起，樹(shù)葉黃，心亦微涼。
放學(xué)路上，經(jīng)過(guò)人行天橋，一棵高大的銀杏樹(shù)映入眼簾。我呆呆地凝望，光禿的枝椏顯得那么孤單，樹(shù)下已是一地金黃。驀地，一陣秋風(fēng)吹落了樹(shù)上的最后一片葉子，落葉就像流離失所一般，孤獨地飄著(zhù)蕩著(zhù)……我仿佛聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)低沉的嗓音：“枯葉，你這一生，短暫又失意，無(wú)人關(guān)注，也無(wú)人顧及，真可憐！”樹(shù)葉堅定地說(shuō)：“不，我只知道落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
秋風(fēng)漸涼，拂過(guò)我的臉龐，帶走我內心的惆悵，我滿(mǎn)心歡喜地望著(zhù)那些躺在地上的樹(shù)葉，覺(jué)得它們像極了我的母親，只管付出，不問(wèn)回報。
10歲的我已經(jīng)懂事，母親臉上卻日漸留下歲月的痕跡，聽(tīng)說(shuō)“笑一笑，十年少”，我想要看到母親更多歡顏。一碗簡(jiǎn)單的小面端到母親的手中時(shí)，母親笑中帶淚；一頓飯后，我搶先洗碗時(shí)，母親站在我身旁，那眼神充滿(mǎn)欣慰；放學(xué)后回到家，我總是自覺(jué)地回到房間，完成一天的作業(yè)，母親歡喜地笑了；周末我為母親洗腳，母親用粗糙的手溫柔地撫摸著(zhù)我的頭……
春雨和秋風(fēng)啊，它們演繹著(zhù)不同的故事，但故事有一個(gè)共同的名字，那便是“愛(ài)與感恩”。
《秋風(fēng)》作文 篇7
哪個(gè)深秋的早晨，天還是灰蒙蒙的，風(fēng)也還只是輕柔的。我目送著(zhù)她離開(kāi)，沒(méi)有挽留。任霧水重重的打在我的肩上，直到她的身影在我的眼中暈開(kāi)，分不清楚是淚水還是霧水。
秋風(fēng)才吹起，楓葉才落下。我就迫不及待的穿上毛衣，我愛(ài)我身上的每一件毛衣，準確的說(shuō)，我愛(ài)著(zhù)這些毛衣的制成者——我的奶奶。
她，一個(gè)心靈手巧的女人，會(huì )織不同花樣且搭配上各種的顏色，各種各樣的毛衣就伴隨我從蹣跚學(xué)步到現在，我固執的認為會(huì )延續到未來(lái)。
她，是我整個(gè)童年的載體，承載著(zhù)我所有的記憶。我第一次在她的引導下走出的那一步，我第一次在她的手語(yǔ)中發(fā)出一個(gè)音，我第一天上學(xué)就得到老師表?yè)P、她那驕傲的模樣。我不能不承認，她于我太過(guò)重要，所以我必須緊緊地跟著(zhù)她，不能走丟。
她最喜歡做的事情就是在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，搬來(lái)一張凳子坐在我的身后，有時(shí)會(huì )抬頭細細的打量我，有時(shí)又低頭仔細的織毛衣，雖然很安靜，但是很讓我感到安心。更多的時(shí)候，她會(huì )打破這份安靜，對我說(shuō)：
我教你織毛衣吧，這樣我不在的時(shí)候你就不怕沒(méi)有適合的毛衣穿了。
她總愛(ài)說(shuō)這句話(huà)，我不喜歡。但我還是學(xué)，而且學(xué)得很快、很好，但，只限于在她身邊。一旦她不在我的旁邊，就怎么都織不好，要么脫針、要么不整齊。她說(shuō)，我愛(ài)鬧，不聽(tīng)話(huà)，不讓她放心的離開(kāi)。她總愛(ài)說(shuō)這類(lèi)話(huà)，我不喜歡。最后我索性不學(xué)了，她不高興，我覺(jué)得這樣她應該就不會(huì )走了吧。她那么愛(ài)我，總不會(huì )舍得讓我沒(méi)有毛衣穿吧。
她，也許不會(huì )知道，我真的真的很愛(ài)她呢，愛(ài)看她忙碌的身影，為我做飯的、為我織毛衣的、為我整理衣服的、為我……太多太多。我會(huì )把這些都悄悄放在心底，不放過(guò)一絲一毫。
親愛(ài)的奶奶，什么地方?jīng)]有毛衣賣(mài)啊，可我就是覺(jué)得你織的最暖。你說(shuō)，我學(xué)會(huì )了你才會(huì )離開(kāi)，但是我真的沒(méi)有學(xué)會(huì )啊，你怎么就舍得離開(kāi)了呢？即使那是個(gè)生你養你的地方，我也不喜歡。雖說(shuō)，你說(shuō)過(guò)還會(huì )回來(lái)，可總感覺(jué)會(huì )是很久以后的事情，我不喜歡。
夜幕緩緩的落下，我坐在沙發(fā)上，好像又看到她坐在我的身后靜靜的織毛衣。鼻子一酸，直到現在才分清楚，真的是淚水，咸咸的，澀澀的。
但，還好，風(fēng)景還在，毛衣還暖，我還愿意等她。
《秋風(fēng)》作文 篇8
人生如走路，請珍惜這條路上的同行者――題記
又到了深秋，冰涼的秋風(fēng)吹在我的臉上，風(fēng)很涼，一直涼到了我的心里，驚動(dòng)了我心靈里的那道永遠無(wú)法愈合的傷痕，心很痛，我再次想起了她。
她叫夢(mèng)星，是我的好朋友，也是我的同班同學(xué)，我們倆很要好，可以說(shuō)，你想找我只要找到她便可以了，因為我們仿佛親生姐妹，天天形影不離�？墒�，就在那一次……
那是個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的季節，我們常在郊外玩，在那被秋風(fēng)吹黃的榕樹(shù)下跟著(zhù)飄悠悠的落葉舞蹈�？墒�，那天，我們班的一個(gè)同學(xué)把我拉到后墻，想辦法支開(kāi)夢(mèng)星，悄悄地對我說(shuō)：“櫻，幫我一個(gè)忙，好嗎？”見(jiàn)我滿(mǎn)臉疑惑，她急忙對我說(shuō)了一些東西，我聽(tīng)完，立即否決：“不，我不能做出些對不起她的事，你找別人吧！”她見(jiàn)我不肯，又對我說(shuō)：“你爸不是有腳蘚嗎？我爸有一些藥，專(zhuān)治。你幫不幫？”“我……”我猶豫了，我爸的腳蘚很厲害，許多醫生都治不好，當然，我同學(xué)的爸爸是皮膚科的名醫，無(wú)奈之下，我只好說(shuō)：“嗯，考慮一下，明天給你答復�！蹦峭�，我獨自回家，在門(mén)前，我又聽(tīng)到爸爸在抱怨腳蘚，我又想起了那件事，夢(mèng)星一直是我們班大公無(wú)私的好班長(cháng)，在開(kāi)班會(huì )的時(shí)候，夢(mèng)星批評了那個(gè)同學(xué)，令那個(gè)同學(xué)很沒(méi)面子，于是，她讓我找夢(mèng)星出氣，條件是治好我爸的腳蘚。我一向對這種行為憎恨至極，然而，為了我爸，我答應了她的要求。第二天放學(xué)，我走到夢(mèng)星面前，毫不留情的給了她一個(gè)耳光，她疑惑了，但兩條淚痕奪眶而出，我再也不忍心看下去，一邊抹淚一邊跑回家。后來(lái)，她轉學(xué)了，連我都來(lái)不及解釋?zhuān)瑥拇�，音訊全無(wú)。
又是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的的季節，我來(lái)到郊外那棵榕樹(shù)底下，把我對她的愧疚寫(xiě)下，然后，再埋藏在黃葉的下面，因為它記載著(zhù)一段永遠令我愧疚的友誼。
請與你的同行者走好每一步，請不要與純真美好的友誼擦肩而過(guò)。
《秋風(fēng)》作文 篇9
秋天是一個(gè)蕭瑟的季節。樹(shù)枝上的葉子，不再是那么的碧綠，逐漸變的枯黃，慢慢的，慢慢的，從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，跟隨著(zhù)秋風(fēng)的軌跡飄向了遠方……
秋風(fēng)把樹(shù)葉吹起來(lái)的那一畫(huà)面很美，可當你回頭看向光禿禿的樹(shù)枝時(shí)，凄涼的感情立即涌上心頭。
秋風(fēng)蕭瑟，枯黃的樹(shù)葉不知會(huì )飄到哪兒去，一兩片的樹(shù)葉悠然的飄落，河面上，泛起了漣漪，一圈一圈的漣漪飄蕩著(zhù)，顯得那么悠遠，樹(shù)葉慢慢的蕩走了。
遠處，群山上色彩繽紛，楓葉正開(kāi)得熱烈，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！被鸺t的楓葉好似一團火焰，遠遠望去，這片楓林猶如天邊的火燒云，那么美。人們能在凄涼的秋天看到這么美的景色，也算是一種安慰。
秋雨飄然蒞臨人間，秋雨是凄冷的，細細的雨絲輕輕地落在了大地上，一場(chǎng)秋雨讓天空一連幾天都是黑灰色的，云層遮住了太陽(yáng)，雨絲卻還在下著(zhù)。秋雨凈化了人的心靈，凈化了空氣，凈化了大地上的萬(wàn)物。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，天氣越來(lái)越冷，寒冷的冬天就在不遠處等著(zhù)……
獨自散步在秋雨中，因為有雨的陪伴，似乎并不孤獨，秋雨凈化了我的心靈，撫平了我的心緒。秋雨似柔和的春風(fēng)，又像凌冽的冬風(fēng)，沖洗了我心中的傷感。
推開(kāi)窗，清新而又芬芳的泥土的氣息，撲鼻而來(lái)，經(jīng)過(guò)秋雨沖刷的大地，給人一種美的享受。天上，南飛的雁陣排成“人”字形飛著(zhù)，忽而又排成了“一”字，忽而又分散開(kāi)來(lái)。
秋風(fēng)蕭瑟，秋風(fēng)將落在地上的葉子卷了起來(lái)，枯黃的葉子再次飄向了遠方。
太陽(yáng)落下了山，夕陽(yáng)的余暉毫無(wú)保留的照射著(zhù)大地，顯得一切都是那么的凄涼。
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