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【推薦】秋風(fēng)作文600字合集7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的秋風(fēng)作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
秋風(fēng)作文600字 篇1
三年一役苦磨難，乘舟載譽(yù)終返還。不知不覺(jué)間，天氣已驟然轉涼，寒風(fēng)向人們宣告著(zhù)秋的到來(lái)，而我們也隨之踏入了高中的腳步。
遠望秋色，才發(fā)現，秋天是五彩的，人行道兩邊都還是落紅殘綠相映成趣，遠處的山坡卻已有了灰黃草色，一切都那樣的新奇，令人心中充滿(mǎn)了喜悅和向往。正如我們初入高中校園，懷著(zhù)一顆好奇心，充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬。也仍有人在課間聚在一起高談闊論，上課低頭看著(zhù)小說(shuō)，老師無(wú)奈走開(kāi)，我們卻仍繼續著(zhù)自己的話(huà)題和游戲。
不知什么時(shí)候，再跳望窗外秋景，已是秋風(fēng)蕭瑟人影散，整個(gè)城市已經(jīng)陷入了一片枯黃的世界，僅有的幾個(gè)路人也都穿上了長(cháng)袖，每個(gè)人都為冬天準備著(zhù)，回頭再望，同學(xué)們也全然沒(méi)有了新來(lái)乍到時(shí)的神氣與自大，取而代之的是一片死寂，桌面已有了漸漸堆積的書(shū)本，“秋老虎”悄然顯露出她真實(shí)的色彩。時(shí)不時(shí)都有紛飛黃葉被她碾碎。課堂上，老師的指責與激勵早已傳到耳際，這時(shí)，我們才覺(jué)得，高中遠沒(méi)有想象的輕松。
然而我們又錯了，當一次又一次考試接踵而至時(shí)，我們才真正體會(huì )到了秋天的真實(shí)滋味。走在路上萬(wàn)物俱寂，四周已是一片灰色，肅殺而又凄涼，原先灰黃的山坡已成為一堆亂石，雜草都不見(jiàn)一根，路旁白樺樹(shù)干褪去了華麗的外衣，在秋風(fēng)中獨自落寞。此時(shí)的我們，也許正緊張地為分班考試準備，也許正經(jīng)歷著(zhù)入秋以來(lái)第一次測驗，不知何時(shí)起，狂妄無(wú)知的我們已經(jīng)增添了幾分熟練和老道，學(xué)會(huì )了聚精會(huì )神的傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )了安靜地小憩，也學(xué)會(huì )了在上課時(shí)望著(zhù)窗外。因為我們已經(jīng)是高中生了。
不覺(jué)間，我們闖入了高中的殿堂，在這個(gè)世界面臨著(zhù)一輪又一輪挑戰。
國慶期間，我去了初中的學(xué)校，面對這鐵打的校園，流水的青春，無(wú)論感傷抑或希望，懷念往昔還是憧憬未來(lái)，我們都已告別了初中，把曾經(jīng)的記憶埋在心底，像水手離開(kāi)碼頭，又要滿(mǎn)懷希望開(kāi)始另一番航程。
我們已經(jīng)起航。
秋風(fēng)作文600字 篇2
秋風(fēng)蕭瑟，泛黃的秋葉灑下一地金黃。路燈黯淡，倒映出的背景是那么孤獨。深秋的金黃是讓人歡喜讓人愁啊。對于那些憂(yōu)傷的人來(lái)說(shuō)，一地的凋零，便在無(wú)形中傷了早已傷透的心，這是無(wú)意，不能訴責。無(wú)人的長(cháng)街，不知何方是盡頭，更不知如何追憶曾經(jīng)的美麗。尋覓虛無(wú)的幻覺(jué)，不如慢慢遺忘。
夏天代表熱情。不管在何時(shí)，遇上生命的另一半，都會(huì )是夏天。一切都是美好的，交換彼此的熱情，每天都是那么溫暖。每一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，每一個(gè)關(guān)懷的動(dòng)作，都顯得那么和諧。但激情不是取之不盡用之不竭的，激情過(guò)后便是傷心，痛恨，后悔。
夏天后就是秋天，一個(gè)傷人的季節。滿(mǎn)地的枯枝殘葉，正如記憶的碎片，但卻經(jīng)不起微風(fēng)的搖曳，零散得不知如何追尋。拿起一杯苦酒，走在微風(fēng)細雨中，這是，也難分水點(diǎn)淚痕，酒更帶苦澀，是淚還是雨……
冬天就是最難熬，最痛苦的季節，無(wú)法忘記，只能去恨，越是恨他（她）便越是想起他（她）。心亂得難以入睡，寤寐思服，輾轉反側。努力去尋覓昨天美麗的殘夢(mèng)�；诤抻謺�(huì )再次劃破內心的傷口，冰冷的空氣，麻痹了全身。歲月又一次令那人憔悴。
春天來(lái)得很遲很遲，因為冬天的漫長(cháng)。夏天結束了，就在深秋遺忘吧！這樣春天可能會(huì )來(lái)得比較早……
秋風(fēng)一陣秋風(fēng)吹來(lái)，呼——，呼——，樹(shù)上的落葉左忽右蕩，一聲清脆、微弱的咔嚓，樹(shù)葉被帶向天空，和大雁一起遠離自己的故鄉。送走的，是對枯葉的思念，帶來(lái)的，是五個(gè)月后黃綠新芽，誕生的快樂(lè )。路旁的小草，已年逾古稀，正在秋風(fēng)中，悠閑的安度晚年。然后，逐漸被風(fēng)化成粉末，被吹向四方，以另一種方式活著(zhù)。呼——，又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)果園，留下的，是一個(gè)一個(gè)啃著(zhù)梨子、蘋(píng)果的身影，和一串永不消散的笑聲。秋風(fēng)吹過(guò)街頭，吹起人們的衣襟，讓他們像斗篷一樣，再半空搖曳。我慢步在街上，秋風(fēng)再次，撫摩我的臉龐
秋風(fēng)作文600字 篇3
又是一年秋風(fēng)起，陣陣秋風(fēng)帶來(lái)陣陣涼意，吹來(lái)了甜美醉人的桂花香。桂花樹(shù)下似乎仍有你的影子——思自，我最好的朋友。
九月的秋風(fēng)像一個(gè)頑皮的孩子，仿佛只輕飄飄地吹了口氣，就趕走了八月的酷熱，帶來(lái)了秋的涼爽。校內與校外的蕭瑟秋景截然不同，初中教學(xué)樓前，人頭攢動(dòng)，今天初一分班，新生進(jìn)班，家長(cháng)們在各班的名單前焦急地尋找著(zhù)自己孩子的名字，而當事人——我們，則像沒(méi)事人一樣在邊上站著(zhù)，這時(shí)我看到了你。你在桂花樹(shù)旁站著(zhù)，戴著(zhù)耳機，是那樣的寧靜與安詳，在喧鬧的人群中多么令人賞心悅目。怔怔的，我倆一起走進(jìn)了同一個(gè)班。
于是，我們就成為了同學(xué)，同桌。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我們經(jīng)過(guò)了初遇、相識，友誼已經(jīng)密不可分了，送走了這個(gè)令人永生難忘的秋天。凜冽的的寒風(fēng)是友誼的見(jiàn)證——永遠作朋友的誓言。同樣的衣服，手拉手小孩般甩手一起行走，用凍僵的手在玻璃上寫(xiě)對方的名字……
春天，萬(wàn)物復蘇，芬芳的鮮花伴隨著(zhù)絢麗的煙花是無(wú)法忘卻的記憶，令人難忘的是夏夜的星空，雨過(guò)天晴的夜晚我們在露營(yíng)地旁的空地仰望星空。漆黑的夜幕上點(diǎn)綴著(zhù)白的、黃的、紅的星星，它們離我們這么近��！仿佛觸手可及，一閃一閃那么虛幻而又如此真實(shí)�！澳懵�(tīng)過(guò)《星空》嗎？”“當然啦，我很喜歡那首歌的�！睕](méi)想到我們的興趣都如此相似，在靜謐的星空下，回蕩起兩人的歌聲……
秋風(fēng)又起，又是那棵桂花樹(shù)，又是那醉人的花香，原本是童話(huà)的開(kāi)始，可你轉學(xué)了，但桂花樹(shù)下的友誼，誓言和窗戶(hù)玻璃上的字跡，星空下的吟唱，永遠無(wú)法忘懷……又是一年秋風(fēng)起��！
秋風(fēng)作文600字 篇4
走，也許是那么優(yōu)雅，那么順其自然，但是，當你在漫步遐思得時(shí)候也許你會(huì )發(fā)現路邊已無(wú)人存在甚至連花兒也都失去了往日的神采，變得憔悴，一切似乎都已經(jīng)晚了。
朋友們，忘卻那最優(yōu)雅的步伐，給自己插上一對動(dòng)力的翅膀，在世界中盡情奔跑，飛翔。那么你就會(huì )看到那開(kāi)得最艷最燦爛的花兒，是那么的美麗。
學(xué)習也是如此，當我們在知識的田地里漫步觀(guān)賞外界的“美好“時(shí)，殊不知別人已經(jīng)在辛勤耕耘，留下了一片片奔跑的足跡，學(xué)習總需要動(dòng)力，需要速度，在漫長(cháng)的學(xué)習中，什么都有可能改變，但不變的是時(shí)間，時(shí)間一定，路程相同。最重要的就在于我們是選擇奔跑，還是選擇漫步。
我們總是在時(shí)間中消磨自己，當考試成績(jì)公布時(shí)，你會(huì )發(fā)現你比別人差的是那么多，那么的不足，也許你還不知道原因，在那里郁悶讓我來(lái)告訴你吧：是速度，奔跑一定要比走要快得多的多。
勤能補拙，笨鳥(niǎo)先飛，我們不能總依賴(lài)別人，去重復別人走的路，我們要創(chuàng )新，要趕在他們的前面，終有一日你會(huì )發(fā)現我們終于超過(guò)他們了!
在我們求知的生涯中，也會(huì )需要一些時(shí)機創(chuàng )造，有些人會(huì )傻傻的等待時(shí)機的到來(lái)，而有些人總會(huì )去創(chuàng )造時(shí)機，這就是我們的動(dòng)力，動(dòng)力催促著(zhù)我們的步伐，使我們的步伐變得堅實(shí)而有力，輕快而又敏捷。
是啊，以后我們要走的路還有很長(cháng)很長(cháng)，路的盡頭也許是曙光，也許是黑暗，這就要看我們怎樣去走了。路邊也許會(huì )有那些美麗的花，會(huì )有那些刺人的荊棘，我們不要光欣賞那些美麗的花，要知道那些都是短暫的，只有我們鼓足勇氣邁著(zhù)飛快強健的步伐越過(guò)一路的荊棘，我們就會(huì )看到那永恒的.曙光!
讓自己跑起來(lái)吧!我們一定會(huì )擁抱燦爛的明天!
秋風(fēng)作文600字 篇5
四季之變，秋甚多。秋之變。
秋風(fēng)起，葉黃。
又是一年秋風(fēng)起，同去年一樣或說(shuō)年年都是這樣，秋風(fēng)帶走了葉的綠，卻給葉換上了黃，從葉尖，葉面，葉根。如知了褪去了外殼，露出那反射著(zhù)陽(yáng)光的翅膀，也似從風(fēng)華正茂的少女走向知性的婦女的蛻變，一片葉的變黃之中包含的太多太多。是時(shí)間的變遷，還是葉的因果。
秋風(fēng)起，葉枯。
又是一年秋風(fēng)起，葉的黃在經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)秋風(fēng)的洗禮，他再次蛻變的模樣�？荨�，古，木就是葉。說(shuō)葉古，對我們來(lái)說(shuō)，葉古嗎？也就九、十個(gè)月的時(shí)間，但換位一想，對只有幾個(gè)月的昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)它確實(shí)挺古了。時(shí)光變遷物是人非，但對葉來(lái)說(shuō)就應是物非人是了。木得枯，我們并不在意，我們應在意其中的內涵：是時(shí)間過(guò)得快亦或是珍惜時(shí)光。不要丟失了大好年華。
秋風(fēng)起，葉落。
又是一年秋風(fēng)起那樹(shù)上的�？萑~終也撐不住秋風(fēng)的摧殘，被秋風(fēng)吹落，如街頭上的乞討者隨風(fēng)飄動(dòng)，無(wú)依無(wú)靠，漫無(wú)目的地在風(fēng)中飄著(zhù)，在地上滾著(zhù)，但最終都走向了泥土之中。腐爛，化為肥料。為新生命提供活力，這像是一個(gè)輪回，新生，再老去。葉是這樣，人也是這樣，事物亦這樣。百應必有果，珍惜、善待現在，終會(huì )有個(gè)正果。
秋風(fēng)起，人涼。
又是一年秋風(fēng)起，人走茶涼。人走了，還能再來(lái)。茶涼了，還能再泡。但人涼了，是怎么也回不來(lái)了。讓我們從葉的黃、枯、落中學(xué)到點(diǎn)什么。
時(shí)間的變遷——無(wú)情。
時(shí)間的利用——珍惜。
事物的輪回——無(wú)后悔。
又是一年秋風(fēng)起，葉黃，葉枯，葉落，人涼。
秋風(fēng)作文600字 篇6
白天過(guò)去了，迎接的是晚上的到來(lái)。
這個(gè)晚上顯得格外的寂靜，秋風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)好冷。仰望天空，僅有幾顆星星在閃耀。
晚上到來(lái)，父親又要去干活了，我的心一下子感到難受起來(lái)。不知怎么的感覺(jué)好像有什么事將會(huì )發(fā)生似的。望著(zhù)父親遠去的背影，不禁大喊了一聲“爸……晚上干活注意安全啊�！卑职忠不貞艘痪湔f(shuō)：“哦，你回去吧，早點(diǎn)睡覺(jué)�！蔽艺f(shuō)：“嗯”。我一直看到父親拐彎了，這才回房間，打開(kāi)了電腦，玩游戲，只聽(tīng)到游戲的音樂(lè )，敲打鍵盤(pán)和媽媽看電視的聲音。
就在這時(shí)，我聽(tīng)到了熟悉的摩托車(chē)的聲音，我心想這是爸爸的摩托車(chē)聲音，不會(huì )吧，爸爸剛去干活啊，怎么可能。我半信半疑的走到了大門(mén)口，望了望外面，又看到了熟悉的背影�！笆前职��！蔽也唤蠛暗�。爸爸回到了家，我問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸，怎么又回來(lái)了，不是干活去了嗎？”爸爸沒(méi)有回答。我看著(zhù)爸爸，就在說(shuō)回屋的那一瞬間，父親跟在我后面，不經(jīng)意我被一塊石頭拌倒了。爸爸連忙趕過(guò)去，我看到了爸爸的腳分明是在流血。我連忙爬了起來(lái)，問(wèn)爸爸這是怎么回事�！鞍�，你的腳怎么了，別對我說(shuō)沒(méi)事，我知道你有事，你的腳……”“哦，沒(méi)事，沒(méi)事，只是被東西燙了一下，沒(méi)事的，傻孩子�！蔽艺f(shuō)：“哦”。
爸爸回到了房間，我目不轉睛的看著(zhù)他的腳，他走到了床邊，坐在床上。他把鞋慢慢脫了下來(lái)�！鞍��！蔽掖蠛暗�，“爸，你騙我�！蔽铱拗�(zhù)說(shuō)著(zhù)�！澳愕哪_，燙了這么一個(gè)大泡，還說(shuō)沒(méi)事�！卑职譀](méi)有說(shuō)話(huà)。拿了一包紙巾，慢慢的擦拭了起來(lái)，“血”我說(shuō)。爸爸這時(shí)對我說(shuō)：“睡覺(jué)去吧。我沒(méi)事的�！蔽艺f(shuō)：“那您也注意些，小心腳�！卑职终f(shuō)：“哦�！薄翱焖X(jué)吧”，我說(shuō)：“嗯�！�
就這樣我就去睡覺(jué)了，可誰(shuí)知爸爸的腳明天會(huì )不會(huì )好。
從屋子朝窗戶(hù)外看，月亮隱隱約約的掛在天上，旁邊的星星一閃一閃的，我想可能預示著(zhù)爸爸的腳一定會(huì )好起來(lái)的。
秋風(fēng)作文600字 篇7
我在街上漫無(wú)目的的走著(zhù)，天灰蒙蒙的，今天的風(fēng)很大，不似往日的纏綿；秋風(fēng)送來(lái)一曲曲悲傷的歌謠，訴說(shuō)著(zhù)這個(gè)收獲而又滄桑的季節。風(fēng)從身邊刮過(guò)，我不由得裹緊了衣服。迎面走來(lái)一位老人。
那位老人拖著(zhù)一個(gè)麻布袋，袋子里的易拉罐和礦泉水瓶不時(shí)發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音。他的臉上滿(mǎn)是歲月留下的痕跡，似棗皮般的皺紋在他臉上綻開(kāi)，傾訴者他艱難的一生；他干裂的嘴唇和空洞無(wú)神的雙眼，傾訴著(zhù)他悲慘的命運；亂成一團的白胡子在風(fēng)中飄揚，傾訴著(zhù)他的窮困潦倒。他戴著(zhù)一頂黑色圓帽，穿著(zhù)單薄的黑色外套，足以看出他生活的拮據以及艱難。他佝僂著(zhù)背，艱難的拾起一個(gè)瓶子，拾起了塵封已久的往事。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，老伴撐不住而去世了，只剩老人和兒子相依為命。兒子還在讀大學(xué)，老人為了讓兒子吃飽穿暖，供兒子上學(xué)，他什么活都干，經(jīng)常傷痕累累，但是為了兒子，他還是忍著(zhù)疼痛，受著(zhù)這個(gè)年紀不該受的苦。
轉眼間，兒子已經(jīng)長(cháng)大，兒子對老人說(shuō)：“爸，我要到外地去打拼，你自己一個(gè)在家好好過(guò)�！崩先说难鄄唤麧駶櫫�，但老人還是順著(zhù)兒子的意思，沒(méi)有再多說(shuō)什么。
老人把兒子送到了火車(chē)站，直到兒子快上車(chē)了，老人小心翼翼地從口袋里拿出一疊折得整整齊齊的十塊錢(qián)的紙幣，遞給兒子�！安挥昧�，爸，這些您自己留著(zhù)，等我賺完錢(qián)回來(lái)，就帶您去享福�！眱鹤诱f(shuō)完，掙脫了父親的手，拿著(zhù)行李上了車(chē)。老人望著(zhù)兒子訣絕的背影，用手抹去了臉上的淚水。
這一別，就是十年��！老人每天都在盼望著(zhù)兒子回來(lái)，即使他一事無(wú)成，只要他回來(lái)，只盼他記得家里還有一位老父親……老人堅信，兒子有一天會(huì )真正長(cháng)大，有一天終會(huì )回來(lái)……
老人小心翼翼地把拾起的瓶子放進(jìn)麻袋里，小心翼翼地把麻袋系緊，小心翼翼的把往事塵封在回憶里。不曾怨恨。
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