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有關(guān)《秋風(fēng)》作文八篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《秋風(fēng)》作文 篇1
秋風(fēng)信差帶著(zhù)
一封封信-落葉
悄無(wú)聲息的來(lái)到了。
把秋天來(lái)了的消息
告訴大地上的一切。
秋風(fēng)吹過(guò)的地方，
小草黃了，高粱紅了，
菊花姑娘們也盡展芳姿
秋風(fēng)它不似冬風(fēng)
冷漠無(wú)情，寒冷刺骨；
也不似夏風(fēng)一天到晚
暖綿綿的，沒(méi)有一絲涼意。
它是善良的，涼涼的，
也是沁人心脾的。
秋風(fēng)和雨兒是伙伴
沙沙呼呼
奏響了一首交響曲
你聽(tīng)多么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)
桐鄉屠甸鎮小學(xué)六年級:張思穎
《秋風(fēng)》作文 篇2
哪個(gè)深秋的早晨，天還是灰蒙蒙的，風(fēng)也還只是輕柔的。我目送著(zhù)她離開(kāi)，沒(méi)有挽留。任霧水重重的打在我的肩上，直到她的身影在我的眼中暈開(kāi)，分不清楚是淚水還是霧水。
秋風(fēng)才吹起，楓葉才落下。我就迫不及待的穿上毛衣，我愛(ài)我身上的每一件毛衣，準確的說(shuō)，我愛(ài)著(zhù)這些毛衣的制成者——我的奶奶。
她，一個(gè)心靈手巧的女人，會(huì )織不同花樣且搭配上各種的顏色，各種各樣的毛衣就伴隨我從蹣跚學(xué)步到現在，我固執的認為會(huì )延續到未來(lái)。
她，是我整個(gè)童年的載體，承載著(zhù)我所有的記憶。我第一次在她的引導下走出的那一步，我第一次在她的手語(yǔ)中發(fā)出一個(gè)音，我第一天上學(xué)就得到老師表?yè)P、她那驕傲的模樣。我不能不承認，她于我太過(guò)重要，所以我必須緊緊地跟著(zhù)她，不能走丟。
她最喜歡做的事情就是在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，搬來(lái)一張凳子坐在我的身后，有時(shí)會(huì )抬頭細細的打量我，有時(shí)又低頭仔細的織毛衣，雖然很安靜，但是很讓我感到安心。更多的時(shí)候，她會(huì )打破這份安靜，對我說(shuō)：
我教你織毛衣吧，這樣我不在的時(shí)候你就不怕沒(méi)有適合的毛衣穿了。
她總愛(ài)說(shuō)這句話(huà)，我不喜歡。但我還是學(xué)，而且學(xué)得很快、很好，但，只限于在她身邊。一旦她不在我的旁邊，就怎么都織不好，要么脫針、要么不整齊。她說(shuō)，我愛(ài)鬧，不聽(tīng)話(huà)，不讓她放心的離開(kāi)。她總愛(ài)說(shuō)這類(lèi)話(huà)，我不喜歡。最后我索性不學(xué)了，她不高興，我覺(jué)得這樣她應該就不會(huì )走了吧。她那么愛(ài)我，總不會(huì )舍得讓我沒(méi)有毛衣穿吧。
她，也許不會(huì )知道，我真的真的很愛(ài)她呢，愛(ài)看她忙碌的身影，為我做飯的、為我織毛衣的、為我整理衣服的、為我……太多太多。我會(huì )把這些都悄悄放在心底，不放過(guò)一絲一毫。
親愛(ài)的奶奶，什么地方?jīng)]有毛衣賣(mài)啊，可我就是覺(jué)得你織的最暖。你說(shuō)，我學(xué)會(huì )了你才會(huì )離開(kāi)，但是我真的沒(méi)有學(xué)會(huì )啊，你怎么就舍得離開(kāi)了呢？即使那是個(gè)生你養你的地方，我也不喜歡。雖說(shuō)，你說(shuō)過(guò)還會(huì )回來(lái)，可總感覺(jué)會(huì )是很久以后的事情，我不喜歡。
夜幕緩緩的落下，我坐在沙發(fā)上，好像又看到她坐在我的身后靜靜的織毛衣。鼻子一酸，直到現在才分清楚，真的是淚水，咸咸的，澀澀的。
但，還好，風(fēng)景還在，毛衣還暖，我還愿意等她。
《秋風(fēng)》作文 篇3
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚李清照面對清冷的秋，發(fā)出那哀愁而又低婉的感嘆。然而，今年的秋，卻似乎很是有些不同。
——題記
又是一年秋風(fēng)蕭瑟。
又是秋季，天上棉花糖似的白云悠悠地飄走了。水里四處游的魚(yú)兒慢慢地沉下去了；天，漸漸地高了。風(fēng)，漸漸地涼了。時(shí)不時(shí)吹來(lái)，一陣冷嗖嗖的。早晨，街道上那潮乎乎的露水氣味兒也到別家串門(mén)了，冷冷清清的。
我茫然地坐在街角那棵榕樹(shù)下，斑駁的金色影兒篩過(guò)柔和的綠光溫柔地碎了一地。我凝視著(zhù)一片閃亮得刺眼的綠葉輕盈地駕著(zhù)風(fēng)，旋轉著(zhù)緩緩降落，似一位清瘦的舞女，就那樣孤獨地旋轉著(zhù)，寂寞地疼痛著(zhù)。我伸出手，想接住這綠葉，它卻從指縫間溜走——我是個(gè)過(guò)客，你不該留下我的仿佛是一聲細小、輕微的耳語(yǔ)。它向遠方飄逸地飛去。我悵然了，雙眸中充滿(mǎn)彷徨與困惑
葛地，想起了一位朋友。
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋天的風(fēng)變得涼爽起來(lái)了，一陣一陣地吹著(zhù)，一處一處地吹著(zhù)，發(fā)出各種不同的聲音。風(fēng)吹過(guò)干澀的葉子，發(fā)出“沙沙”的聲音；吹過(guò)狹小的門(mén)縫，發(fā)出“嗚嗚”的聲音；吹過(guò)飄揚的旗幟，發(fā)出“呼啦呼啦”的聲音；吹過(guò)橫臥的電線(xiàn)，是否又像彈鋼琴呢？
曹操曾言：“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！蹦銈冇质欠裼龅竭^(guò)呢？走在鄉間大路上，與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。我看見(jiàn)，葉子乘著(zhù)風(fēng)離開(kāi)了，搖擺幾下，蕩到了蝴蝶的左邊，滑向了蜻蜓的右邊，一會(huì )兒又掉進(jìn)了河中，“咚”的一聲驚動(dòng)了河中的魚(yú)兒，推動(dòng)了河面的另一片葉子。
大樹(shù)在風(fēng)中朝我輕輕招手，“沙沙沙——沙沙沙——”音樂(lè )中，大樹(shù)晃動(dòng)著(zhù)龐大的身軀，好像在跳舞。清爽的風(fēng)飄忽著(zhù)，抹下了一片翠綠的樹(shù)葉，它在樹(shù)梢上輕輕地跳躍著(zhù)，壓低了枝葉，傳來(lái)了愉悅的`脆響，稍縱即逝，好像讓葉子跟大樹(shù)做最后的告別。在風(fēng)中，頭發(fā)被吹得亂蓬蓬的，像一個(gè)鳥(niǎo)窩。遠處的山被秋風(fēng)包裹，近處的小草在秋風(fēng)中搖曳。
��！秋風(fēng)，我喜歡你！喜歡你那豪邁的性格，喜歡你那充滿(mǎn)關(guān)懷的豪情，喜歡你籠罩中的萬(wàn)物。這風(fēng)中的一切，被多少文人墨客贊嘆！秋風(fēng)，你把我的全部身心都包裹了，凈化了。我感覺(jué)我自己像玻璃一樣透明！
《秋風(fēng)》作文 篇5
嗨，大家好，我是秋風(fēng)。想必大家都很喜歡我吧？是啊，大家現在手里拿著(zhù)的、吃著(zhù)的蘋(píng)果桔子等，都與我息息相關(guān)。只要溫柔的我一來(lái)，農民伯伯們都趕忙收玉米、收稻子，摘蘋(píng)果、摘桔子。有時(shí)候，我還帶著(zhù)我的秋雨弟弟來(lái)人間玩。我還告訴他，多去干旱的地方轉一轉，看一看那里的人們喝不上水有多么痛苦。農民伯伯們都夸贊我是莊家的好幫手，所以，我一直都為我的成就而感到驕傲、自豪。
對呀，農民伯伯們都很喜歡我的到來(lái)，我很高興。但是那次我聽(tīng)到樹(shù)木們對我的談?wù)撐艺媸莻感牧恕?那次我出去玩，把樹(shù)上的葉子刮了下來(lái)，樹(shù)木們便開(kāi)始談?wù)撐遥?/p>
“喂，兄弟，你都沒(méi)有夏天時(shí)強壯了！”“是啊是啊，都怪那個(gè)秋風(fēng)，她非得換走夏風(fēng)，讓我的頭發(fā)黃的黃，掉的掉，太氣人了！不過(guò)，老兄，你的身材也比以前差了許多。哎，我們的命真苦啊�！�
聽(tīng)到這兒，我傷心的哭了，我真有這么壞嗎？我以為我們四姐妹中，只有二姐臺風(fēng)最壞，原來(lái)也有討厭我的呀�？墒菋寢屪屛襾�(lái)我就來(lái)了，我是很聽(tīng)媽媽話(huà)的呀，嗚～嗚～，我一定要把這件事告訴媽媽。
于是，我便回了家，把事情的來(lái)龍去脈講給了媽媽。媽媽笑了笑，說(shuō)：“孩子，不要哭了，你想，其實(shí)你們四姐妹中都有壞處。比如你大姐春風(fēng)去人間時(shí)，那一陣便是許多病癥高發(fā)時(shí)期；你二姐臺風(fēng)一去人間，人們都會(huì )受不了；你四妹寒風(fēng)一去人間會(huì )凍得人們感冒，不敢出家門(mén)。你懂了嗎？”
我恍然大悟：“哦，我知道了媽媽?zhuān)瓉?lái)我們四姐妹都會(huì )給人間帶去好處，同時(shí)也會(huì )帶去壞處呀！”“對呀，如果不一季一季的變化，生物總生活在一個(gè)季節，能受得了嗎？”“我明白了，媽媽我這就回人間去，媽媽再見(jiàn)！”
經(jīng)過(guò)媽媽這么一講，我懂得了雖然植物們討厭我，但我也不能走。因為沒(méi)有我讓氣溫慢慢的轉冷，那么生物們忽冷忽熱，會(huì )更受不了的。
所以，我喜歡我自己。
《秋風(fēng)》作文 篇6
春天有那爭奇斗艷的杜鵑；夏天有那亭亭玉立的荷花；秋天有那翩翩起舞的菊花；冬天有那不畏嚴寒的梅花�！昂ㄩ_(kāi)已盡，菊蕊獨盈枝�！蔽易钋橛歇氱姷�，還是那在寒風(fēng)中微笑的她——菊花。
秋風(fēng)之中，菊花迎風(fēng)搖曳，忽而含羞低頭，忽而昂首挺胸。首先映入我眼簾的，是那可愛(ài)的“金繡球”。她的花瓣簇擁在一起，密密層層，仿佛是一個(gè)毛絨絨的小球，掩映在綠葉之間，宛如害羞的小姑狼，楚楚動(dòng)人。瞧，“并蒂蓮”姿態(tài)獨特，猶如一對互相幫助的好姐妹，緊緊地挨在一起，共同承擔著(zhù)風(fēng)雨。又似一對夫妻，相敬如賓，白首不離。濃濃秋意之中，“紅衣仙女”微微一笑，婀娜多姿。她百里透紅，紅里透白，就如一位花容月貌、傾城傾國的紅衣仙女，潔白無(wú)瑕的鮮嫩臉上，紅暈點(diǎn)點(diǎn)，酒窩更是令人喜愛(ài)。那絲絲細發(fā)，末尾稍稍卷翹，如流星一般，悄悄地劃過(guò)秋夜。在涼爽的風(fēng)中，她，更是顯得嬌嫩，含羞低頭，嫵媚一笑，輕輕地，踮起腳尖，隨著(zhù)秋的音韻，輕歌曼舞，美麗優(yōu)雅。
秋天——這個(gè)帶著(zhù)些許寒意的季節，有了千姿百態(tài)的她們，更是美不勝收。她們或仰望，或俯首；或含苞欲放，或迎風(fēng)挺立；有的形似煙花，有的狀如噴泉……她們在秋天綻放，裝點(diǎn)著(zhù)秋天，使金黃之秋更加美麗！
教師點(diǎn)評：這篇描寫(xiě)秋天菊花的作文，小作者避開(kāi)眾人的觀(guān)點(diǎn)和審美視點(diǎn)，別出心裁地贊美菊花的堅貞高潔，這就是創(chuàng )新立意。秋菊高潔，作者更聰明，只是拐了一個(gè)彎，便勝人一籌了。
《秋風(fēng)》作文 篇7
眨眼之間，秋天已經(jīng)來(lái)到。秋風(fēng)蕭瑟，萬(wàn)物凋零。心中不由升騰起歸家的思緒，家鄉的一草一木，都慢慢浮現在我眼前。
我已離家兩年有余了，心中不免有一種落寞的感覺(jué)。每當無(wú)事時(shí)，耳邊便會(huì )響起童年時(shí)的歡聲笑語(yǔ)和喚我歸家的聲音。使我心不在焉，對所做的事頓生厭倦之意。
往事如家鄉的老街，一成不變。不知街道兩旁的那一棵棵大樹(shù)還是否像以前一樣茁壯成長(cháng)？老房子前的那棵柳樹(shù)還是否像以前一樣散發(fā)著(zhù)勃勃生機？庭院前的池塘是否還像以前一樣清澈甘甜？
老房子的一草一木、土墻、泥石板是否還在？有否翻新改造？房后的菜畦無(wú)人照理，是否還茂盛如昔？池塘中的荷花還是否清香？
在童年的記憶中，那荷塘就是我們孩童的樂(lè )園。在春天，我們在荷塘中釣魚(yú)，自然往往是釣不著(zhù)的：小男孩往往缺乏耐心，不消一會(huì )兒，就扔下魚(yú)竿互相打起架來(lái)，吵嚷著(zhù)去玩了。
在夏天，酷熱難耐，來(lái)到荷塘放眼，荷花開(kāi)勢很好，大有“接天蓮葉無(wú)窮碧”之詩(shī)畫(huà)意蘊�？上�，這一意蘊很快就被我們幾個(gè)孩童破壞掉了。理由很簡(jiǎn)單，夏天太熱，我們就會(huì )紛紛跳水嬉鬧，在荷葉間捉迷藏。水很涼，很解暑。游戲本來(lái)就是孩童的天性。在里面折騰一下午，最后再去河里將身上的泥污洗掉，真是愜意極了！
現在想來(lái)，或許我們的攙和亦成就了荷塘的另一番意蘊吧！說(shuō)是“接天蓮葉無(wú)窮碧，無(wú)賴(lài)泥童戲于間”又未嘗不可呢？
在秋天，會(huì )有不知所來(lái)的風(fēng)箏在我們眼前飛舞，便也不甘落后地一起拿了風(fēng)箏去放，一般會(huì )拿來(lái)四五只，于是自然地比起賽了。幾只風(fēng)箏一起放飛，那五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏翩翩升空，歡聲笑語(yǔ)也隨之起伏。最后，戀戀不舍地在夕陽(yáng)的余暉和裊裊的炊煙里，在母親的呼喚聲中歸家，醞釀第二天的“項目”。
冬天則多是打雪仗了。把玩著(zhù)雪，堆了無(wú)數個(gè)小雪人，也砸爛了無(wú)數個(gè)大雪團。就算綻開(kāi)的雪飛入頸中也毫不在乎，那時(shí)已經(jīng)砸得“物我兩忘”了。
兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)已成過(guò)往，徒留回憶。靜聽(tīng)著(zhù)那快樂(lè )的回聲，讓失落的心情變好，趨于平靜。
也許是秋風(fēng)看出了我的心思，不再刮了，秋天的夜已經(jīng)到來(lái)。我在這有著(zhù)皎潔月光的黑夜中靜靜回望，靜靜諦聽(tīng)……
《秋風(fēng)》作文 篇8
呼呼——
秋風(fēng)在這蕭條的街道上更顯突兀，道路兩旁的樹(shù)葉一夜間，仿佛枯黃了許多，脆弱了許多。刀子般的秋風(fēng)細細的摩擦著(zhù)人們的臉頰，摩擦地生疼。當然了秋風(fēng)也不會(huì )放過(guò)樹(shù)葉，秋風(fēng)把它們重重地卷起，又重重的摔下去，毫不留情。秋好像用秋風(fēng)真個(gè)旋律和我們告別，悲壯的哼唱著(zhù)。
呼呼——
秋風(fēng)帶著(zhù)標志性的聲音，隨著(zhù)道路來(lái)到一片草地上。草兒感覺(jué)與平時(shí)的秋風(fēng)柔柔的不同，感到一陣莫名其妙的冷冽，冷冽中夾雜著(zhù)一種悲愴，這種悲愴讓草兒感到了秋風(fēng)太多太多想對它說(shuō)的。草兒抬起頭來(lái)對著(zhù)秋風(fēng)說(shuō)：“冬要來(lái)了嗎？”“是的�！倍潭痰膶υ�(huà)簡(jiǎn)明的說(shuō)了再見(jiàn)，秋風(fēng)準備走了，忽然它好像記起了什么似的，轉回身對著(zhù)草兒揮了揮袖子，草兒漸漸變黃了。草兒低下頭緩緩地滴下一滴水珠，不知是不舍的淚還是清晨的露珠。
呼呼——
秋風(fēng)的旋律飄到了田野里，又嫩又綠的麥苗老早就聽(tīng)見(jiàn)了秋風(fēng)特有的聲音�！扒镲L(fēng)姐姐，今天要將一個(gè)什么的故事呢？”它們齊齊的喊道�！敖裉旖o你們講一個(gè)縫被子的故事�！鼻镲L(fēng)聽(tīng)見(jiàn)了小麥苗的聲音，便加快了步伐�！昂门�，好哦，秋風(fēng)姐姐不論講什么都好聽(tīng)�！薄罢f(shuō)起來(lái)，小麥寶寶的一生有兩個(gè)看護員。一個(gè)是秋風(fēng)姐姐，另一個(gè)是冬雪哥哥�！薄斑�？冬雪哥哥？”“對啊，就是冬雪哥哥，它的手可巧了呢！他會(huì )縫被子哦，現在的天是不是越來(lái)越冷了呢？”“嗯好冷好冷的了”“到了更冷的時(shí)候，你們只要蓋上了它縫的被子就會(huì )一冬天都會(huì )暖暖的哦！”“哇，好厲害哦！”“明天他就要來(lái)上班了哦�！薄澳乔镲L(fēng)姐姐你呢？”“我要去更遠的地方旅游，下次給你們帶照片來(lái)哦�！薄昂玫�！我們回想你的！”“好，再見(jiàn)了�！�
秋風(fēng)裹緊了自己的風(fēng)衣走去了更遠的地方。
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