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關(guān)于秋風(fēng)作文400字3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的秋風(fēng)作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
秋風(fēng)作文400字 篇1
秋天來(lái)了,天氣變得涼爽了,那是因為秋姑娘帶上了她的伙伴——秋風(fēng)。
每逢秋天,調皮的秋風(fēng)就會(huì )跑出來(lái),和人們打聲招呼。而它打招呼方式,就是讓人們享受它帶來(lái)的涼爽,同時(shí)也在告訴人們秋天來(lái)了。
早晨,秋風(fēng)來(lái)到田里,吹動(dòng)著(zhù)成熟的小麥,演奏出優(yōu)美的樂(lè )曲,為早早起床的農民們釋放疲勞;它來(lái)到山里,喚醒正在沉睡的一草一木,告訴他們又要開(kāi)始迎接新的一天;它來(lái)到校園里,為正在努力學(xué)習的學(xué)生加油打氣。
中午,秋風(fēng)來(lái)到了果園里,它輕輕拍打著(zhù)正在收獲水果的筐子,看著(zhù)裝有滿(mǎn)滿(mǎn)水果的'筐子,秋風(fēng)也替他們高興;它又來(lái)到花園,輕輕地撫摸著(zhù)這些小花兒,羨慕地說(shuō):“你真美!”秋風(fēng)又來(lái)到了樹(shù)旁邊,它要給秋姑娘穿上華麗的新裝啦。
夜晚,秋風(fēng)又回到了學(xué)校,輕輕地吹走孩子們身上的壓力;吹走老師們的疲倦;吹走了人們的煩惱。一天過(guò)去了,大家都疲憊不堪,秋風(fēng)也累了。好心的秋風(fēng)為大家演奏玩最后一首動(dòng)聽(tīng)的催眠曲后,所有人、植物和動(dòng)物便安然入睡。
秋風(fēng),一個(gè)淘氣的孩子,但它也是一個(gè)善良的孩子。
秋風(fēng)作文400字 篇2
我喜歡秋天,贊美秋天。
秋天是個(gè)迷人的季節。仿佛秋姑娘把顏料盒打破了,給大地涂上了各種各樣的色彩。她把銀杏樹(shù)涂成黃色,黃黃的葉子,像一把把小扇子,秋風(fēng)一吹,葉子在樹(shù)上搖來(lái)?yè)u去,好像在給人們扇扇子。她把紅色給了楓樹(shù),紅紅的葉子紅得像火。她把金色給了田野,田野立刻變得像金子一樣燦爛。她還把更多的顏色給了菊花仙子,菊花仙子滿(mǎn)意得頻頻點(diǎn)頭。
秋天是個(gè)豐收的季節。田野里稻谷成熟了,農民伯伯高興地收割著(zhù)稻谷,臉上充滿(mǎn)了豐收的喜悅。果園里就更豐富了,桔子又酸又甜,真是甜中帶酸,酸中帶甜。黃橙橙的梨,像一個(gè)個(gè)葫蘆似的,掛在樹(shù)上,在秋風(fēng)中搖擺,好看極了。毛茸茸的彌猴桃,掛在樹(shù)上,像一只只小猴子在蕩秋千。
秋天是個(gè)忙碌的季節。農民伯伯在收獲的同時(shí),也播種著(zhù)新的希望。小動(dòng)物們都在忙碌著(zhù)準備過(guò)冬的糧食,樹(shù)上的葉子,都飄到樹(shù)媽媽的腳下,為大樹(shù)穿上了厚厚的“棉襖”,它們,都在準備過(guò)冬了。大雁,正排著(zhù)整齊的隊伍,揮動(dòng)著(zhù)有力的翅膀,向溫暖的南方飛去。
秋天是個(gè)歡樂(lè )的季節。秋天的雨嘩嘩地下著(zhù),打在田野上,灑在小河里,“嘀噠,嘀噠”,仿佛在演奏著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章;秋風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)葉唱著(zhù)歡快的歌,好聽(tīng)極了。秋蟬、蟋蟀等秋蟲(chóng)在樹(shù)上、在草叢中唱著(zhù)它們自以為美妙的音樂(lè )。
啊,秋天的景色,我贊美你!
秋風(fēng)作文400字 篇3
秋風(fēng)倏起,攜帶著(zhù)些許寒意,在所有人猝不及防的時(shí)間里,驚醒了清晨的薄霧。
體育課上,我不慎扭傷了左腳,在教室里坐了許久,看著(zhù)腫大的腳踝,刺痛的感覺(jué)又大了幾份。好不容易挨到放學(xué),只覺(jué)寸地更甚一丈遠,高樓百尺無(wú)處去,磕磕碰碰地走了幾步,額上便滲出豆大的汗珠,我只得放棄。
父親聞?dòng)嵍,我們面對面站?zhù),我才發(fā)現我竟同他一般高了,他只是略胖些。我竟有些酸楚,不知道怎么和他說(shuō),剛想張口,便聽(tīng)他長(cháng)嘆一聲:“什么也別說(shuō)了,姑娘長(cháng)大了,你爸也老了,走吧,看我還背不背得動(dòng)你!彼S即彎下身子,讓我趴在他背上,然后扶著(zhù)墻緩緩地站起,晃了幾步,終于站穩。我看他吃力地挪動(dòng)著(zhù)步子,頭一回覺(jué)得回家的路太漫長(cháng)。
夜里,路燈昏暗,若隱若現,秋風(fēng)吹起,挺冷。我清晰地看到了他額頭上逐漸凝結的汗珠,心中一時(shí)五味雜陳。我說(shuō),要不,還是我自己走。他不說(shuō)話(huà),也不放我下來(lái)。我只好又說(shuō):“自家的姑娘,我還是背得動(dòng)的!
我的眼眶濕了,一片模糊,忽而記起一段往事。我那時(shí)剛學(xué)走路,搖搖擺擺,站立不穩?筛赣H不扶我,不拉我,只是讓我自個(gè)兒走。我摔跤了,他也冷眼旁觀(guān),讓我自己起來(lái),F在想起,他的手似乎伸出來(lái)過(guò)。也許,從那時(shí)起,我與他,竟有了隔閡。我漸漸睡著(zhù)了,父親的步子很慢,但是很穩,俯在他的背上,我睡得很踏實(shí)。
冷風(fēng)又過(guò),我卻感到無(wú)比溫暖與感動(dòng),都是風(fēng)水圖上有這樣一個(gè)人,用他寬厚的肩膀,默默地溫暖你整個(gè)世界。